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【精選】五年級(jí)燈的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)燈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)燈的作文 篇1
說起燈，我的話就多了。我們家的燈有心形、圓形、長方形，但是我最喜歡的是我的學(xué)習(xí)燈。它是我門家鼎鼎有名的小臺(tái)燈。
這盞燈是我十歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，它外觀可愛，小巧玲瓏，那美麗的顏色和可愛的圖案都凝聚著爸爸對我的'愛。它擺放在我的書桌上，看起來格外醒目。白色的“外衣”上有一顆閃閃發(fā)亮的扣子——開關(guān)，亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管，臺(tái)燈后面還有一條黑色的的尾巴——插頭，你瞧，它堅(jiān)定的身軀向一名出色的士兵，讓人看了很精神。最主要的是燈身上還寫著：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這就是爸爸送給我臺(tái)燈的苦心，這也寄托著爸爸對我的愛。小臺(tái)燈不但美，而且很亮，只有打開開關(guān)，整個(gè)房間猶如白天一樣，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它都會(huì)陪伴著我，那明亮的光灑下來，照在書上，柔柔的，讓我把內(nèi)容看的一清二楚。臺(tái)燈上還有一只可愛小兔子，看!小家伙圓頭圓腦，穿著一個(gè)紫色的裙子，可神氣了!他圓圓的肚子中間就是一個(gè)鬧鐘，每天早上只要鬧鐘指到6點(diǎn)30分，小兔子的眼睛就會(huì)一閃一閃的，嘴里發(fā)出“起床了!起床了!小主人”。我一看見那可愛的模樣，睡意就完全消失了。每次小朋友來我家，都會(huì)對我的小臺(tái)燈夸獎(jiǎng)一番，我心里比吃了沒還要甜上幾倍!
這盞臺(tái)燈伴隨著我無數(shù)個(gè)日日夜夜，小臺(tái)燈，你是美的化身，培養(yǎng)著我的審美情趣。你是屹立在知識(shí)海洋里的燈塔，引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游!您是我的最愛!
五年級(jí)燈的作文 篇2
在我孩童時(shí)代的記憶里，外婆總是那個(gè)提著燈為我照亮前方的路的人。那小小的手電筒折射出來的柔和的光總能成為我最溫暖的依靠。
有的`時(shí)候，我和外婆會(huì)走山路回家。那漆黑的，伸手不見五指的森林，總會(huì)讓我害怕地不得了。這時(shí)候，外婆就會(huì)輕輕地打開手電筒，拉著我，一步一步的踏實(shí)地走回家。那聳立著的，令人毛骨悚然的高大樹木，被外婆的手電筒一照，似乎也并不那么驚悚了，倒像一幅唯美的畫卷。我總會(huì)抬頭望著外婆，外婆那精神抖擻的臉龐總會(huì)給我安全感。就這樣，我在外婆的呵護(hù)下成長。
慢慢地，我長大了。繁重的學(xué)業(yè)使我能和外婆相處的時(shí)間更少了，但外婆每天晚上都會(huì)輕輕地推開我的房門，將我書桌上的臺(tái)燈輕輕地打開，然后再輕輕地出去。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，外婆就像那盞一直呵護(hù)著我視力的臺(tái)燈，總是無聲地在夜深人靜的時(shí)候默默陪伴著我。
記得有一次，我和外婆走夜路回家。兩旁的路燈仿佛像嵌在空中的稀疏的小星星，散發(fā)出微弱的光。我和外婆并肩走著，猛然發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，外婆已經(jīng)比我矮了一個(gè)頭。我輕輕打開手電筒照亮前面的路。外婆挽著我的手，笑著與我拉家常。我低頭看著外婆，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，外婆不知何時(shí)又增了幾絲銀發(fā)，又添了幾絲皺紋。光陰似箭，日月如梭。不斷長大的我卻沒有注意到外婆的日漸衰老。外婆那瘦小的身軀以及那微駝的背影，不禁令我鼻頭一酸……再次低頭望向外婆，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，帶給我的安全感絲毫不減。
我心中的那盞燈一直伴我成長，永不熄滅。
五年級(jí)燈的作文 篇3
夜晚，天空像被涂了黑墨水似的，只有幾顆渺小的星星點(diǎn)綴著漆黑的天空。而這時(shí)，街邊的路燈開始了它的“工作”。
路燈不高，也就5米左右。但黑夜里，有它就有光明，雖然它只能照亮一個(gè)角落。
它的燈是那種明亮的黃色，被它照亮的那一圈，也是黃色的。路燈的邊上，長著許多野花野草，它們并不高，也不能說壯，可是它們卻有一種讓我無法形容的活力。道路中間，偶爾會(huì)駛過一兩輛車子，發(fā)出“叭——叭——”的聲音。偶爾也會(huì)跑過幾只小狗，“汪汪汪”地狂吠著，似乎在比誰叫得更高呢。這也給靜寂的夜晚增添了幾分動(dòng)態(tài)美。
在我們眼里，路燈并不是什么稀奇的東西，它不過是普普通通的燈罷了，從來沒有人駐足留意它，更沒有人去細(xì)心觀察過它，都認(rèn)為它給我們照明是理所當(dāng)然的。這樣是沒錯(cuò)，但它在“天街小雨潤如酥”的小雨天氣依然為我們照明；在“千樹萬樹梨花開”的時(shí)候依然照亮角落。它就像蠟燭一樣，把光明帶給人間，不畏艱難險(xiǎn)阻，這就是路燈的美，內(nèi)在的美。
路燈的燈光漸漸昏暗了，這表示黎明即將到來。
清晨的`蟬鳴與鳥啼交織在一起，形成了一首《夏季交響曲》。路燈旁的小草小花似乎都長高了一點(diǎn)，路燈讓它們認(rèn)識(shí)了自己，也使自己認(rèn)識(shí)了它們。
這時(shí)路燈只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光了，遠(yuǎn)處看，就像煙花一樣慢慢損耗。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)輕視路燈了，它的美不在外表，而是內(nèi)在的美麗。它就這樣高高立著，似乎在說著：“我的快樂就是為人們照明。”
路燈完全暗了，它困了，它照亮了角落，但它累壞了自己。
五年級(jí)燈的作文 篇4
走在大街上，我們隨處可以看見那屹立在道路兩旁的路燈，��！五顏六色的霓虹燈，飄忽不定的裝飾燈……無論什么燈都絢麗多彩，引人注目，也會(huì)有許多人喜歡。
而我卻喜歡我家那不起眼的小臺(tái)燈，這還得從我倆之間的故事說起。這盞小臺(tái)燈是姑姑送給我的，一盞漂亮的'天鵝燈，底座是心型的，上面有兩只天鵝，還有一個(gè)球星玻璃罩。這兩只天鵝都是白的，一只頭向上仰，一只頭向下低，亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管。一個(gè)寂靜的晚上，我正在寫作業(yè)，正寫到有勁的時(shí)候，只聽“砰”的一聲，屋里一下全黑了，原來是停電了。
萬一整個(gè)晚上不來電，我的作業(yè)怎么辦呢？越想越著急，唉！這下完了，明天要受批評(píng)了，正想著，我突然想起了我的小臺(tái)燈，心里頓時(shí)歡天喜地。趕緊從衣柜下面把小臺(tái)燈拿出來，放到桌子上，一按開關(guān)，它發(fā)出了微弱的光，這光雖然不強(qiáng)，但對于我來說已將足夠了，借著這微弱的光我寫起了作業(yè)。寫完后，我心里默默地對小臺(tái)燈說！“謝謝你，親愛的小臺(tái)燈！”從那以后，我更喜歡那幫了我大忙的小臺(tái)燈了，它從不向我索取回報(bào)，只是默默地為我散發(fā)光芒。
我與小臺(tái)燈的故事雖然不大，但我永遠(yuǎn)愛我的小臺(tái)燈。
五年級(jí)燈的作文 篇6
時(shí)光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來了綠樹蔭濃夏日長，樓臺(tái)倒映入池塘的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺眼前一亮，看！那歡樂的海洋里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂園里有；紫色的'茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢成真的流星雨，瞧！小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢！
面對燈景，我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗？對，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒有這些辛勤的園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎？是他們付出了無微不至的關(guān)愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的花燈。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改變的詩句；年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
五年級(jí)燈的作文 篇7
萬圣節(jié)快到了，很多人會(huì)聯(lián)想到南瓜燈，但你們有見多桔子燈嗎？今天就跟著我來看看這美麗的桔子燈吧！
開始制作桔子燈了，老師先把桔子的頂端切掉，這時(shí)就有一陣香味透過我的鼻子，閉著眼睛仿佛自己走進(jìn)了花兒的世界。睜開眼看到桔子的形狀就像是一朵剛綻開的花朵，猶如一個(gè)大大的太陽，這時(shí)仿佛聽到了桔子悄悄地說：“請求你把我做的美麗優(yōu)雅，這樣我一定會(huì)好好謝謝你�！苯圩拥墓馍l(fā)著陣陣清香，我就咽了口水，實(shí)在忍不住了！我要大口大口的把那可口的果肉吃掉。一邊吃一邊仿佛自己進(jìn)入了一個(gè)甜甜的糖果世界，在糖果世界里有著許多五彩繽紛的糖果，美味極了！我摸了摸那美麗的桔子燈，外表凹凸不平，非常的.可愛。最后老師幫我們點(diǎn)燃了蠟燭，那蠟燭點(diǎn)燃的燈，好似一個(gè)又大又金的太陽，溫暖朦朧的光暈在我眼前慢慢地緩著，一陣風(fēng)吹過，一道道燭光搖搖晃晃地跳動(dòng)著，仿佛在跳旋律優(yōu)美的廣場舞。
這是我第一嘗試制作的桔子燈，它讓我感受到了溫暖的愛，所以我要把它送給我的媽媽，因?yàn)樗屛矣幸粋�(gè)溫暖幸福的家。
五年級(jí)燈的作文 篇8
今天晚上的英語作業(yè)是繪畫南瓜燈，并用英語介紹。我自己先畫了一個(gè)南瓜燈的草圖，它長著兩個(gè)角，幽靈一樣的眼睛，尖尖的牙齒，還有兩只大大的怪形狀耳朵。我得意地問媽媽是不是很恐怖��？
媽媽也在網(wǎng)上找了些南瓜燈的圖案給我參考，開闊我的思維。看完了網(wǎng)上的圖畫，媽媽和我一起又對我原先的創(chuàng)作進(jìn)行了修改，我給它帶了一頂巫婆帽，大耳朵換成了蝙蝠翅膀，最后還加了4條蜘蛛一樣的腿！畫完后我自己也被驚嚇住了！
接下來是英文介紹。Jean老師給了我們一個(gè)模板，我很快就能運(yùn)用模板介紹了，于是媽媽和我商量要不我們加點(diǎn)內(nèi)容，這樣能更生動(dòng)地介紹我的南瓜燈，我同意了。我和媽媽一起想內(nèi)容，媽媽幫助我翻譯成英文。我們介紹了它的.顏色，它的模樣，它的穿戴，它給人們的感覺和我自己的感覺。最后在我記憶這些內(nèi)容的時(shí)候，我被難住了，里面好些生詞和新句型，我背了好幾遍也背不完整，我有些抓狂，又有些難受！在我想要放棄的時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我，幫我一起記憶，希望明天我自己能完整的給大家介紹！
五年級(jí)燈的作文 篇9
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)廚房里有一個(gè)南瓜。我突然想到今天是西方的“萬圣節(jié)”，我可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找到了墻紙刀、雕刻刀和另一張紙。我先在紙上畫了十幾個(gè)圖案，最后選擇了一個(gè)更傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先，我把南瓜挖空，用鉛筆在南瓜上小心地畫出一個(gè)圖案，然后用小刀刻出一條淺淺的線。接著是雕刻刀。我用雕刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻圖案。最后，我用壁紙刀修剪了邊緣并雕刻了一張臉。我覺得這個(gè)地方的其他地方有些浪費(fèi)。我在剩下的地方刻了兩張“臉”，這讓我的南瓜燈變成了一個(gè)可怕而有趣的“多面怪物”。
我想還是少了點(diǎn)什么。是的。南瓜燈，南瓜燈，沒有蠟燭怎么辦？我打開底部的蓋子，在蓋子上鉆了一個(gè)眼，然后插上蠟燭。為了讓南瓜燈的透光效果看起來更好，我還在南瓜的備用部位刻了一些小眼睛。這一次，我的南瓜燈真的閃著金光！我在南瓜藤上放了一個(gè)金屬環(huán)來掛起來。這一刻，我美麗的南瓜燈完成了！我滿意地笑了。
今天，恰好是奶奶的.生日。我用自制的南瓜燈為全家人準(zhǔn)備了燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光。許多螢火蟲從南瓜燈里飛出來。燭光照出了我雕刻的圖案。太美了！
這是我的小說南瓜燈籠！
五年級(jí)燈的作文 篇10
在我的生活中，有許多人在我成長的道路上，就像一盞盞明燈一樣，照亮了我前進(jìn)的方向。
記得有一次，爸爸讓我去給爺爺奶奶送吃的'，順便倒一下垃圾。我猶豫了一下，便答應(yīng)了。剛下樓，就有一陣風(fēng)刮起來，樹上的幾根樹枝在風(fēng)中搖晃，它們張牙舞爪地，好像隨時(shí)就會(huì)鋪天蓋地地向我們倒來。風(fēng)越刮越猛，走在小路上的我心驚膽顫。黑色的天空上方?jīng)]有一顆星星，哇！陰森森的，真恐怖！平時(shí)膽子大的我也不由地害怕起來。
這時(shí)，我聽見了奶奶的聲音�！斑�？你怎么在這里？是不是送東西的？我去鍛煉身體的，今天路燈壞了，走吧。”嘿嘿，奶奶來了，要不是奶奶，我估計(jì)我的小膽都快要被嚇破了。瞧，奶奶就像一張燈，讓我在黑暗中得到了幫助。
還有一次，我每天把作業(yè)完成就了事了，也不做課外作業(yè)，結(jié)果考試考得很不好。上課，老師重點(diǎn)批評(píng)了我，令我害羞地恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉紅得跟熟透了的西紅柿一樣的。下課后，我被老師喊到辦公室，還要找家長，唉，真是無語。后來我才知道了老師的良苦用心，最終，我取得了好成績，老師就像一盞燈，照亮了我。
五年級(jí)燈的作文 篇11
現(xiàn)在的路燈太漂亮了，五顏六色的。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、橘黃的。很多種顏色。燈的顏色不但多了，而且形狀也多了。有正方形、長方形、圓形……甚至有你想不到的形狀。隨著社會(huì)的改進(jìn)和人類的發(fā)展成果，各種各樣的臺(tái)燈、路燈等很多交通工具都發(fā)達(dá)了，先進(jìn)了一大步。尤其是燈、彩電這樣的東西，發(fā)展的很大。
以前沒有的'學(xué)習(xí)用品，現(xiàn)在有了。以前沒有的玩具，現(xiàn)在有了。以前沒有的房子，現(xiàn)在有了�？傊�，以前沒有的東西，現(xiàn)在都有了。現(xiàn)在的建筑好了，建筑先進(jìn)了。以前的平房、瓦屋和農(nóng)村的小房子都沒有了�，F(xiàn)在，農(nóng)村的生活條件和城市里的生活條件差不多一樣了。燈比以前的好了，亮了，看起來也漂亮了，但就是貴了點(diǎn)。
路寬了，車禍少了許多，也不好堵車了。路平坦了，不像以前，坑坑洼洼的不好走。交通發(fā)達(dá)了，很多汽車在馬路上來來往往，筆直寬闊的馬路，一條一條的建設(shè)起來了。社會(huì)在變化，家鄉(xiāng)也在變化。社會(huì)變得越來越美好，家鄉(xiāng)變得越來越美麗！
我們的家鄉(xiāng)在發(fā)生翻天覆地的變化，我們的生活水平越來越高了，越來越好了。生活真美好，生活就像那五彩斑斕的路燈一樣。生活真是太美好了！
五年級(jí)燈的作文 篇12
同學(xué)們，你們喜歡吃桔子嗎？你們喜歡做手工嗎？那你們會(huì)做小桔燈嗎？今天下午，我和媽媽在家里就做了小桔燈。你們想知道小桔燈是怎么做的嗎？我來告訴你們吧！
首先，我拿出兩個(gè)桔子來，媽媽說：“我們要把桔子輕輕的揉一揉，揉一揉是為了把里面的桔子瓣輕輕松松地取出來，就像做南瓜燈一樣�！闭f完，我們就忙碌起來。我和媽媽把桔子揉了揉，因?yàn)槲矣脛盘螅园呀圩咏o揉破了，我們就只能用媽媽的那個(gè)桔子做小桔燈了。
桔子揉好了，媽媽和我一起在桔子的頂上開了一個(gè)圓圓的小口，接著，媽媽用小勺子順著桔子皮的邊把桔子肉掏松，然后，媽媽用小勺子把桔子肉小心翼翼的.掏了出來，我們倆把從桔子里面取出來的肉一掃而光。這下桔子皮里面空蕩蕩的了，可以用來裝小蠟燭了。
我找出水彩筆，在桔子的四面畫了一個(gè)可愛的笑臉、一個(gè)哭臉，還有兩個(gè)呼呼大睡的人像，這兩個(gè)人分別是我的爸爸媽媽，哈哈！這樣，一個(gè)可愛漂亮的小桔燈就做好啦！
做小桔燈有得吃有的玩，是不是一件非常有趣的事情呢？同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
五年級(jí)燈的作文 篇13
今天是農(nóng)歷7月15日，夜晚一輪圓月掛在空中。安靜的夜晚，漆黑的夜晚，讓我想起了一種有趣的游戲——茄子燈。
茄子燈是一種用木棒、線、茄子和香做成的。先選一個(gè)茄子，再找七根拜佛用的香。把香插在茄子上，用線的一端綁住茄子柄，另一端綁住木棒的頂端。固定后，一盞茄子燈就做好了！
接著我和妹妹一人做了一盞茄子燈便開始玩了！我和妹妹把香點(diǎn)著了。
我和妹妹都在練習(xí)著。爺爺看著我們倆人那笨拙的動(dòng)作接過妹妹手中的茄子燈，玩給我們看。哇，好厲害，爺爺拿著木棒向不同的'方向揮動(dòng)，漆黑的夜空加是香的亮度，香的光形成了許多美麗的圖形，有些像龍卷風(fēng)；有些像小熊；有一些像花朵；還有一些像皮球，形狀萬千。
我和妹妹學(xué)著爺爺?shù)臉幼右猜耐�，我們也玩出了許多形態(tài)各異的圓形；小白兔；小豬；鉛筆；小人......
玩著玩著我的茄子燈上的香滅了一根，這可怎么辦呢？對了，用打火機(jī)來點(diǎn)吧，可是我沒有打火機(jī)呀！哦！問爸爸或爺爺借呀，就這么辦！
拿到了打火機(jī)給香點(diǎn)上了火，繼續(xù)玩了起來！玩累了我們就回家了。
就這樣，我們度過了一個(gè)有趣的夜晚，這個(gè)夜晚留在了我們美好的回憶當(dāng)中。
五年級(jí)燈的作文 篇14
在我的床頭柜上有一盞特殊的燈，說是燈還不如說是手電筒。這個(gè)手電筒是去年我過生日時(shí)，爸爸送我的。
手電筒通體是黃色的，就像一根香蕉一樣，既省電又小巧。開燈是指要鈕一下轉(zhuǎn)頭就行了，假如在黑暗的夜晚，它就是我們家的好幫手，而且下面有個(gè)小書夾，可以夾在書上用；上面的轉(zhuǎn)頭和下面的小書夾是可以分開的，所以，既方便，又可以拆裝。假如停電時(shí)或黑夜看不清書時(shí)，你可以打開手電筒照明，也可一把手電筒夾在書上繼續(xù)看書。
它的“肚子”里面很特殊。只有放電池的空檔和一些小零件，一個(gè)挨一個(gè)，連接燈泡，把轉(zhuǎn)頭一鈕，小零件挨得更緊了，電燈就亮了起來。
它有八厘米長的'“身體”和六厘米長的“小腰”，燈泡很小很小，幾乎看不見，只有燈亮?xí)r，才能隱隱約約地看到三個(gè)圓形的微型小燈泡。
我非常喜歡這個(gè)小巧玲瓏的迷你手電筒。它攜帶方便，燈光可調(diào)大調(diào)小，構(gòu)造簡單，美觀小巧，是我做作業(yè)或讀書時(shí)最好的幫手，我給它起了一個(gè)好聽又適合它的名字：“米妮”，斜音：“迷你”！平時(shí)，我們互幫互助，我?guī)退潆�，他幫我照明，我們是一對生活上的好朋友�?/p>
五年級(jí)燈的作文 篇15
每個(gè)人心里都有一盞燈，我心里也有這樣一盞燈。它既不是長明燈，也不是臺(tái)燈，但它也需要有人來點(diǎn)亮，我的燈也需要有人來點(diǎn)亮。而我進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候我的燈就亮了，點(diǎn)亮它的人就是我的啟蒙老師。
大三的時(shí)候，我是個(gè)陌生的孩子，幾乎沒有什么優(yōu)點(diǎn)。不僅上課從來不說話，課后也很少說話。我既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的寵兒。
人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這里開始。是一篇讓我無數(shù)次為之落淚的文章，我小心翼翼的發(fā)給老師。真的很危險(xiǎn)。如果老師站在大人的角度看這篇文章，肯定會(huì)讓我罵。好在時(shí)間長了，這篇超水平的'文章不僅讓老師用新的眼睛和耳朵看著我，還在同學(xué)面前多次被老師表揚(yáng)。
如今，似乎遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已經(jīng)向我敞開了大門，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我離開前老師對我說的那句話：“不要自卑，這只會(huì)讓你永遠(yuǎn)成為自己和同學(xué)眼中的丑小鴨。
他是我從小到大最喜歡的老師。也許，你會(huì)說我忘不了小學(xué)。從某種意義上說，是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。
多年后，媽媽感慨地說：“你們小學(xué)的語文老師真好！我對自己說：“的確。"
五年級(jí)燈的作文 篇16
晚上，我和爸媽來到龍山西麓休閑廣場看燈光秀。一來到廣場，哇！展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的畫面。這里的燈光真的很美！
我們可以在廣場上看到許多漂亮的燈籠。我看到草坪周圍排列著五顏六色的燈，有雞燈、羊燈、無燈燈、燈籠……因?yàn)榻衲晔茄蚰�，中間還有一只潔白無瑕的山羊。在大樹之間，也有許多燈籠，其中一些是西瓜燈籠。它們是圓形的'，有綠色的斑點(diǎn)，真的像一個(gè)真正的西瓜。這個(gè)西瓜還是剖開的，四瓣紅肉黑瓜子，中間發(fā)出美麗的光；有的是蝴蝶燈，動(dòng)作多樣，大燈籠里有個(gè)小門，一直轉(zhuǎn)，很有意思！這么多彩燈都是刺眼的。
我走上前去往下看。太美了！湖上的蓮花燈發(fā)出各種顏色，吸引了許多游客。其中一個(gè)湖里有兩條金魚，在吹泡泡！這時(shí)的金魚很可愛！我心想：如果我也是一條金魚，那該多好啊，我可以在水里自由玩耍。
在這個(gè)廣場上，這一排排耀眼的燈籠照亮了整個(gè)廣場，燈光布滿了堯城！回家的路上，我覺得月亮在微笑。它提著明亮的燈籠照亮我們。很多星星眨著眼睛給了我們光明，我們也不甘示弱，被送到了我們家門口。
五年級(jí)燈的作文 篇17
說到元宵節(jié)，吃碗湯圓，賞個(gè)花燈，細(xì)細(xì)品味，那便是節(jié)日的味道，最盛大隆重的莫過于運(yùn)河邊那些元夜花燈了。
我依然清晰的記得，第一次去燈會(huì)時(shí)的情景，那時(shí)還挺早，廣場上的人群稀稀疏疏，花燈還沒亮，可形狀卻頗引人注目，從卡通人物到十二生肖，從百鳥爭鳴到龍飛鳳舞，各式各樣，色彩絢麗，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣的細(xì)致，簡直與真的一模一樣。
賞完花燈已是將暮未暮，人群漸漸多了，擁滿了廣場，剎那間百燈盡亮，只聞身后有人驚呼妙不可言，我一眼便看到了那只形似足球的花燈，那花燈大如鯨魚，五彩繽紛，甚是奪人眼球。隨著人流向內(nèi)參觀，更多精美絕倫的花燈呈現(xiàn)在眼前，四周越來越開闊，頓時(shí)眼前豁然開朗，花燈盡收眼底，大有一種“花市燈如晝”之感。這時(shí)運(yùn)河邊逐漸擁擠了起來。因?yàn)橛涡泻芸煲_始了。
只見遠(yuǎn)處那些張燈結(jié)彩的.花燈船緩緩駛來，人群的歡呼聲此起彼伏，越來越響，已經(jīng)人聲鼎沸了�；舸瑵u行漸遠(yuǎn)，消失在了黑幕中，人群便漸漸散開了，你用我擠，紛紛往外走，一年一度的花燈會(huì)就此結(jié)束，雖然我有些依依不舍，但更多的是對下次燈會(huì)的期盼。
無論時(shí)代如何變遷，元宵的習(xí)俗以及給人的快樂永遠(yuǎn)不散。
五年級(jí)燈的作文 篇18
在浩瀚的宇宙當(dāng)中，其實(shí)并沒有那么多的光芒，苦暗寒冷才是世界的常態(tài)。
無邊無際的黑暗常常吞沒了一切。但是其實(shí)在那光也無法逃逸的黑洞，仍舊會(huì)有射線的放出。在那個(gè)一切都被解構(gòu)的地方，依舊有逃離和救贖。
所以你需要在這充滿著灰蒙蒙霧氣的.人生中，點(diǎn)上一盞燈，一盞屬于心靈的燈。
當(dāng)你握緊方向盤，任周圍的景色飛速退行而去，你向前奔騰著，兩邊閃過了萬家燈火。逐漸連成一條線，像流星一般飛逝。那稍縱即逝的線條卻可能貫穿了一個(gè)人的終生。
我們需要一盞燈火，其實(shí)那是遙遠(yuǎn)的燈塔，有些人也是永遠(yuǎn)都像燈塔一樣在時(shí)間與空間當(dāng)中閃耀著，即使你不可觸碰它，即使你永遠(yuǎn)無法到達(dá)。
在命運(yùn)的黑夜來襲的時(shí)候，你至少還有一盞心靈的燈。無論那是你的信仰，你的愛情，你的事業(yè)，又或者只是你心中構(gòu)建出了某種境界。
人類生來就是去懼怕黑夜與暗處的動(dòng)物。飛蛾撲火的時(shí)候是快樂的，因?yàn)樗麄冊谏淖詈笠豢探K于用靈魂擁抱了光。
世界廣大，而我們是何等渺小的生靈。有光引領(lǐng)著，才能泅渡到彼岸的花開。給自己點(diǎn)一盞燈吧，讓光芒照進(jìn)生命來，讓光芒照進(jìn)生命來。
五年級(jí)燈的作文 篇19
真正的護(hù)眼燈是一種利用現(xiàn)代高新技術(shù)研制而成的照明用燈。然而與一般的燈又有區(qū)別，它的區(qū)別就在于它有許多平常使用的照明燈沒有的功能。
護(hù)眼燈有三大好處二大特點(diǎn)，這個(gè)與眾不同便造就了一代高新技術(shù)的誕生。
護(hù)眼燈采用了可以減少頻閃的電子振流器。而且護(hù)眼燈不僅擁有這種高新技術(shù)，最重要的是它有顯色性好的三基色燈管，因此更加接近自然光；發(fā)光光譜嚴(yán)格控制在和人眼可視光譜內(nèi)，并將對眼有害的紅外線成份減少到零。
護(hù)眼燈不止以上的好處，好處還多呢！最可貴的是它不同于其它燈，是因?yàn)樗梢宰屇愀牡魤拿。?/p>
每當(dāng)你在讀寫視距不對之時(shí)（注：離桌面25CM），坐姿不端正時(shí)，這盞燈的`計(jì)算機(jī)控系統(tǒng)便于工作便會(huì)發(fā)出刺耳的聲音，是��！誰愿意在有噪音下學(xué)習(xí)呢？所以它是最好的改正學(xué)習(xí)姿勢的辦法。
但是當(dāng)你寫、讀、看45分鐘時(shí)，在此刻它便會(huì)響起悅耳的鈴聲，提醒你應(yīng)該休息一下。因?yàn)樵趯�、讀、看45分鐘后眼睛已疲勞了。它可以幫助你避免因眼睛疲勞而造成的視力下隆。
護(hù)眼燈的好處真多！
五年級(jí)燈的作文 篇20
俗話說得好“正月十五鬧元宵”元宵節(jié)晚上，人們早早地就來到了今年的燈市觀燈，賞燈，買燈。
寫完作業(yè)，我和爸爸趕緊來到燈市，一看，天哪！這才是真正的人山人海��！路邊，馬路上，燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和爸爸把車停在了外面，費(fèi)力地?cái)D進(jìn)了人流，好不容易擠進(jìn)了燈市，此時(shí)此刻，大大小小的燈早已經(jīng)亮了起來，有機(jī)靈可愛的.老鼠燈，有神氣靈巧的兔子燈，還有憨態(tài)可掬的小豬燈， 它們有的一閃一閃的，有的發(fā)出動(dòng)聽的音樂，還有的燈轉(zhuǎn)個(gè)不停。種類豐富極了！今年是鼠年，拉鼠燈的孩子特別多，一對圓圓的小耳朵緊貼著小腦袋，尖尖的鼻子上頂著一個(gè)小黑球 不大的身體后面拖著一條又細(xì)又長的尾巴；再被一個(gè)胖胖的小孩拖著，那模樣令人發(fā)笑。
這時(shí)，人群突然躁動(dòng)起來，我回頭一看，嗯？怎么會(huì)有一條大龍呢？走進(jìn)一看，唉，這哪是什么大龍，而是一條大龍燈。他有一條長約十米的“金身”，有十來個(gè)人用棒子燈舉著，龍頭是淡黃的，兩只龍角高高的豎了起來，一雙眼睛大而有神，龍須長長的，垂了下來。在舉龍燈的人的舞動(dòng)下，龍忽上忽下，忽左忽右地向前移動(dòng)著，精彩極了！元宵節(jié)觀燈真有趣！
五年級(jí)燈的作文 篇21
為了迎接一年一度的元宵節(jié)，我和媽媽一起做了元宵燈。老師說要用家里的廢物親自做有創(chuàng)意的燈，這叫作“廢物再利用”嘛。我想了用透明的.膠袋紙做，但它太粘了；我想了用爸爸的酒瓶盒子做，但被爸爸之前給扔了；我想用橙子殼兒做，但想到過幾天它會(huì)不會(huì)干枯呢？最后我在整理我的透明錢罐兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來裝餅干的罐子做燈籠還不錯(cuò)，它還是挺結(jié)實(shí)的。
我們先設(shè)想了如何把它做成燈籠，如何再裝扮它。為了能把它提起來，我和媽媽用小剪刀頭在口上鉆了兩個(gè)小孔；為了能在底部裝須子，也在底部鉆了兩個(gè)小孔。我拿來顏料把它涂上大紅色，紅色代表喜氣，等紅色的顏料干了，再在它的身體上均勻地寫上“大吉大利”四個(gè)黃字，祝老師和同學(xué)們在新的一年里順順利利，吉祥如意。我喜歡用綠色畫小草，用藍(lán)色畫天空，于是我在下部涂上綠顏料，上部涂上藍(lán)顏料。我轉(zhuǎn)思異想，這不是我喜歡的草原嘛，我就叫它“草原燈”吧！最后我用剪刀把紅紙剪成許多小細(xì)條，用針線把它固定在底部作須子，一晃一晃的真好看。上面用紅線穿著，用樹枝挑著線提在手上真好玩！
不管我的燈籠有沒有別人做得好看，但它是我和媽媽做的第一盞燈，在我心中是最好的。
五年級(jí)燈的作文 篇22
人生就如黑夜，當(dāng)布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈，伴你度過寥寥無人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的燈塔在照亮海面的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當(dāng)月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時(shí)，也點(diǎn)亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過重重困難……
當(dāng)生活的困擾襲來，請丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過全身。于是，心靈的.褶皺也被撫平，留下一片無痕的凈土。
當(dāng)重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時(shí)一個(gè)人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。
五年級(jí)燈的作文 篇23
萬圣節(jié)快到了，陳老師讓我們開展小隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容是做南瓜燈。聽了這個(gè)消息，我們躍躍欲試，都想自己做一做。我是小隊(duì)長，于是我組織我們的小隊(duì)星期天下午四點(diǎn)半在我們家做南瓜燈。
星期天上午，爸爸買來兩只橘黃色的南瓜。下午，隊(duì)員們陸續(xù)來到我家。等她們都到齊了，我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛(wèi)生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的，迫不及待地把南瓜放進(jìn)去，給它洗了個(gè)澡。然后，我們請爺爺挖開南瓜的小帽子，他別出心裁地把南瓜的蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后，大家你一勺，我一勺，爭先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們再用記號(hào)筆在可愛的南瓜上畫了三角形的.眼睛和鼻子、露著四顆大門牙的嘴巴。然后，爺爺協(xié)助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣，一只憨態(tài)可掬的南瓜燈就在我們的歡聲笑語中做好了�？创蠹矣嗯d未了，我又抱出了另一只南瓜。于是，我們用同樣的方法，做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了，我讓媽媽拿來照相機(jī)，大家紛紛與南瓜拍照。
看著我們的勞動(dòng)成果，大家都有了一種成就感，同時(shí)也體會(huì)到了自己動(dòng)手的樂趣。
五年級(jí)燈的作文 篇24
世界上有許許多多，各種各樣的燈；有電燈，吊燈和臺(tái)燈等等……它們有五花八門的形狀，樣子。我們在生活中也離不開燈。燈可以為我們照亮。在我家就有十幾種燈，聽爸爸說，我們的這些燈里大部分都是裝飾燈。
在我的小房間里，就有三個(gè)燈，一個(gè)是附在墻壁上的燈，一個(gè)是電棒，還有一個(gè)是臺(tái)燈。我最喜歡附在墻壁上的燈，因?yàn)槟潜K燈做工非常精細(xì)，而且樣子大方美麗，我十分喜愛，它的樣子是一個(gè)正方形，但是正方形的`四個(gè)角是圓形的，它有兩層，一層是外面的裝飾，一層是燈。它的上面畫的是很多ＱＱ寵物，上面還有一行字“ＱＱ寵物大派對”，還有一行字它的顏色有很多種，主色是粉紅色，外面的裝飾是用很漂亮的木頭做的，形狀是很多蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。
這盞燈總是在我快睡覺的時(shí)候就工作了，它總是看著我入睡。
老師就像那燈一樣，寧愿默默奉獻(xiàn)著自己的一生，就算犧牲了自己……
我愛這盞燈，我愛世界上所有的燈，因?yàn)樗鼈優(yōu)榱俗屛覀冊诿髁恋臒艄庀抡J(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作，寧愿犧牲了自己！
五年級(jí)燈的作文 篇25
除夕的晚上，我和爸爸、媽媽、姐姐一起放許愿燈。
我和姐姐各自拿出了一只紅筆，我把許愿燈從包裝袋里拿出。來姐姐寫的愿望是:“考上一本大學(xué)�！�'我寫的愿望是：“每次考試都名列前茅�！�
我和姐姐把許愿燈拿到樓房上，爸爸把正方形的蠟?zāi)贸鰜�，蠟的正中間有個(gè)小圓形，讓鐵絲穿過小圓形，然后，把蠟燭固定在鐵絲上。爸爸快速地把打火機(jī)拿出來，開始點(diǎn)許愿燈。我小心翼翼地拎著許愿燈，爸爸打著了打火機(jī)，開始點(diǎn)蠟燭。爸爸從蠟燭的中心點(diǎn)，蠟燭燃燒起來。爸爸說;“你把手松開吧�！�
爸爸拎著許愿燈的.兩邊，讓蠟燭燃燒，過了一會(huì)兒，爸爸把手松開了。許愿燈慢悠悠地飛了起來，然后，越飛越高。蠟燭也越燒越旺。許愿燈在天空中飄呀飄呀，真是美麗極了。我們看著我們的愿望飛向了天空，高興地跳呀唱呀。
我問爸爸;“為什么要讓蠟燭燃燒一會(huì)兒才放往空中?”爸爸說;“蠟燭燃燒的蒸汽，充滿了燈的空間，所以等就飄了起來�！蔽� 恍然大悟。
看來，處處留心皆學(xué)問呀!
五年級(jí)燈的作文 篇26
昨天，朱老師布置我們帶激光燈，因?yàn)樗裉煜挛缫梦覀儼噤浵�。說有激光燈的盡量帶來。
我本想是今天中午那我玩具槍上的激光燈，可是，因?yàn)榻裉熘形绲臅r(shí)候我睡過頭了，所以我非常著急。
我來到學(xué)校，才知道忘拿激光燈了，所以我到處的找人借，我先找到了孫彬策，可是他說他就一個(gè)激光燈，剩下的那兩個(gè)黃邵卿和岳銘揚(yáng)已經(jīng)提前預(yù)定好了。
我掃興的'走了以后，又去找侯澤華，侯澤華說你拿著一個(gè)燈去吧，這一個(gè)燈和激光燈差不多，那拿去試一試吧，我聽得不是激光燈，又問他這一個(gè)燈到底是不是激光燈，最后他說不是，是激光燈上面帶著的一個(gè)燈，和激光燈挺相似的，他給我照射了一下讓我看看，我看了一，和激光燈非常相似，都可以照出紅點(diǎn)，還有別的光芒，但是哪一個(gè)不是激光燈，所以我還是沒要他這一個(gè)燈。
然后我又去找王澤龍，王澤龍說老師說可以不帶，聽到這一句話我的心情才緩和了下來。
但是最后所有帶激光燈的同學(xué)都去了，但是還需要五個(gè)人，然后又劉明爍選人，他馬上選中了王澤龍和吳士瀟，又選了孫奉琳，我的心里越來越緊張，最后有同學(xué)說我的名字，我也隨著被選中了。我松了一口氣，激動(dòng)人心啊！
五年級(jí)燈的作文 篇27
在汪洋的大海中，有一盞希望的燈，指引著迷失的漁夫，那就是燈塔。燈塔提著溫暖的燈，高高聳立在岸邊，提醒著漁夫，心的方向，家的方向。
茫茫人海中，有一盞光明的燈，指引著迷失的心，提燈的人，是傳授我知識(shí)的師長。那盞智慧的明燈，帶領(lǐng)著我，勇敢的追逐人生，尋找完美的理想，邁向遠(yuǎn)大的光明。
煩躁的心海中，有一盞安慰的燈，提燈的人，是生育我的父母。那盞關(guān)愛的燈，帶領(lǐng)我的心，走出無解的煩惱，走出痛苦的悲傷，走入溫暖的懷抱，走入無邊的歡樂。
在迷惘的世界中，有一盞徬徨無知的`燈，提燈的人就是自己，那盞單純的燈，往往讓人陷入，人生的黑洞中，無法自拔。但那盞燈，卻是人生中最明亮，最精采的生命之燈�。�
在漫長的人生路上，不管是指引我的希望之燈，教導(dǎo)我的老師，所點(diǎn)燃的智慧之燈，安慰我的父母，所點(diǎn)燃的關(guān)愛之燈，都叫我刻苦銘心，永生難忘！而最重要的，就是努力的燃燒，自己心中的那盞燈，為自己的人生，綻放出最美麗、最燦爛的光芒！
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