關(guān)于初一的生活作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初一的生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的生活作文 篇1
其實(shí)最好的生活很簡(jiǎn)單，只要追尋自己心中真正想要的，追尋讓自己快樂的生活就好。不需要讓自己太累，有的時(shí)候簡(jiǎn)單的生活，反倒可以讓人快樂。
有的人一生都在照著別人的意愿在活，到最后，自己衣食無憂，但從未為自己活過一次，當(dāng)別人都在祝賀他成功時(shí)，他卻覺得一點(diǎn)也高興不起來。有的人，即使沒有優(yōu)越的生活，即使一生都在不平定的生活中，但他在按照自己的意愿在活，追尋著自己的要的生活，即使再累再苦，他都不會(huì)覺得很累。
擁有簡(jiǎn)單的生活，就要擁有一顆平靜的心，只有擁有了一顆平靜的心，那你就可以擁有簡(jiǎn)單的生活，這樣，你也就可以擁有簡(jiǎn)單的生活了。想要簡(jiǎn)單的生活，首先你要擁有一顆平靜的心去品味生活，懂得生活的美好。享受美好的大自然，漫步田間，遙望天空，感受植物的語言，傾聽自然的音律，理解大自然的生命�？创蠛５膹V闊，品嘗大海的味道，走在沙灘上，慢慢體會(huì)大海的奧義。夜晚，看著夜空的美麗，數(shù)著一顆有一顆，即使是那么幼稚的事情，只要自己開興，不就好了嗎？
往往復(fù)雜的生活，給人就是一種束縛，牢籠里的鳥兒，看似衣食無憂，擁有最奢華的生活，但即使再華麗的鳥籠，讓鳥兒再華麗，但它卻丟失了最重要的東西，自由，鳥兒的翅膀生來便是飛翔的，如果那僅僅用來裝飾，那又有什么用呢？牢籠外的鳥兒不會(huì)羨慕牢籠內(nèi)的鳥兒，因?yàn)樗鼈儞碛兄詈玫纳�，懂得擁有自由，擁有飛翔的美好，那又為什么要去羨慕牢籠中的鳥呢？
最好的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要在意別人的眼光，你只要努力活好自己就好了。
初一的生活作文 篇2
隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，我們的時(shí)間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間，不在它該在地方，我制作的時(shí)間表，早已成為廢紙簍里的一張沒有用的廢紙。
早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒規(guī)矩。任意變化，時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯，吃完，才回臥室更衣。
中午，學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn)，公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候，可能老師并沒有安排好的教學(xué)內(nèi)容，在吃飯的時(shí)候說，可能同學(xué)沒寫完日常的任務(wù)，就在吃飯的時(shí)間，用來完成任務(wù)。也可能某位職員，沒有完成工作，把吃飯的時(shí)間往后一推，下午才吃飯。老板的時(shí)間，他也是一笑而過。
晚上的時(shí)間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，并自私的把它的殘?bào)w自定義，任意支配。在這一點(diǎn)，上帝似乎并沒有把“它”放在眼里“任其滅亡”。
在某一方面，我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的，他們覺得自然界原來就應(yīng)該自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。
在另一方面，我們覺得這樣不好，人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩，該做什么的時(shí)候就做什么，像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。
我認(rèn)為時(shí)間是多變的，在一天時(shí)間里，按秒來作為計(jì)量單位，會(huì)多60倍的時(shí)間，這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”，天天不節(jié)約時(shí)間，任意揮霍，就成為了“奴隸”。
在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代，學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間，讓它們重新組合，先干完正事，再做“玩�！钡氖虑�，組成完整的時(shí)間，讓生活更有條理，讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙，成“主人”。
當(dāng)我們?cè)诿β档纳钪�，突然意識(shí)到了這一點(diǎn)，就凝聚松散的時(shí)間吧，你何曾想過，當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后，早已弄丟了自已的`青春，早已沒有任何力氣去擁抱生活，已經(jīng)成了搖椅上，電視前，病床上的一個(gè)老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來了。到了那時(shí)，你還有時(shí)間去享受，去揮霍嗎……
初一的生活作文 篇3
告別了豐富多彩的小學(xué)生活，我們這些小學(xué)生們就像一只只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實(shí)的初一生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）
新學(xué)校的操場(chǎng)寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長(zhǎng)在四周，仿佛一位位高大挺立的士兵，在保衛(wèi)著操場(chǎng)的一切；一條條潔白規(guī)整的跑道靜靜地躺在那兒；一個(gè)個(gè)功能各異的體育設(shè)施穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時(shí)，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。）
為了迎接新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了一項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽。由于我平時(shí)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊(duì)伍的后面。這時(shí)，我們班觀眾席上的同學(xué)大聲地鼓勵(lì)我：“加油，你一定可以的！”更有幾個(gè)同學(xué)跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅(jiān)持就是勝利！”最后，在他們的支持與鼓勵(lì)下，我成功地跑到了終點(diǎn)。雖然我只得了第四名，但看著他們那開心的笑容，我覺得“很值！”
初一要學(xué)習(xí)的知識(shí)非常多且難。有一次，由于我上課走神兒，老師講的一道很重要的數(shù)學(xué)題沒聽懂，晚上做作業(yè)的時(shí)候沒有寫上。第二天，我來到學(xué)校，急忙找到老師，并向她說明了原因。她先教育了我，然后拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細(xì)心地給我反復(fù)講解這種題型，告訴我以后遇到這種題怎么做，怎樣可以得高分。接著，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最后，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師�。ㄎ恼略斅缘卯�(dāng)是優(yōu)點(diǎn)，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
美好的初一生活是友誼的橋梁；是交往的紐帶；更是人生新的奮斗里程的開始�。ㄊ闱椋A文章主題�。�
初一生活是美妙的、充實(shí)的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題�。�
初一的生活作文 篇4
不知不覺已經(jīng)過了20年了，現(xiàn)在比起20年前可真是發(fā)達(dá)多了，現(xiàn)在我就來介紹一下我一天發(fā)生的事吧！
現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明一種神奇的要——長(zhǎng)生不老藥。我們每個(gè)人都不會(huì)變老，變丑。
在我們每個(gè)人的家中都有一個(gè)可愛機(jī)器人，他們會(huì)叫你主人，如果你要買衣服你不用自己去就可以買到自己心儀的款式，如果你餓了，你可以讓機(jī)器人給你做飯，他可以做各國的美食。
小寶，小寶，忘了告訴你了，這是我機(jī)器人的名字！它回答道：主人您需要什么？我說小寶快變成汽車，我要趕去唐蕊的理發(fā)店里！我乘坐小寶牌汽車飛速趕向，到了到了，我和唐蕊說我先洗個(gè)頭然后在弄個(gè)bobo頭。唐蕊喊道：小白，出來，開工了。我一下子飛到了半空中小白先用它的“手”龍頭給我的頭撒了點(diǎn)水，再變成洗發(fā)精，然后再揉一揉起來好的白色的泡泡，干凈后就會(huì)發(fā)出bbb的聲音，這是提示小白再?zèng)_一次就ok的重要提示，這無聊的上午終于過去了，到了下午我乘坐小寶號(hào)飛機(jī)，飛到了韓國吃了下午茶，我點(diǎn)了馬卡龍和一杯咖啡我在慢慢的吃著很快就要到4點(diǎn)了我說小寶我們回去吧，光速前進(jìn)不到半小時(shí)我們到家了，如果在20年前應(yīng)該是不可能的，可是在20xx年是沒有不可能這個(gè)詞的。
不一會(huì)到了晚上了，我讓小寶給我準(zhǔn)備了一份西餐和紅酒，忽然手機(jī)收到了一條短息——是唐蕊要來我家吃飯啊，我答應(yīng)了，我讓小寶準(zhǔn)備同我一樣的晚飯，叮咚咚咚，我來開門了，小白和小寶在一起玩，我和唐蕊在一起吃飯。
這就是我們20xx年的生活。
初一的生活作文 篇5
今天我遇上了碎片化的社會(huì)、目標(biāo)和方向。而現(xiàn)在我碰到了最大的問題，碎片化的時(shí)間。
碎片化時(shí)間指一天中無序，零碎的時(shí)間，我們的時(shí)間由眾多碎片和目標(biāo)組成。過去沒有手機(jī)，無聊時(shí)，也就用許多方式度過如：閱讀、娛樂逛街。很快被手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品捆住，無法自拔，包括我暑假時(shí)，沉迷手機(jī)，但當(dāng)手機(jī)被媽媽收走時(shí)，我有些高興，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的娛樂方式又回來了。有時(shí)忙了一天，連休息的時(shí)間也沒有，只有小小的瑣事，時(shí)間就這樣成為了碎片。
說了很多我們學(xué)習(xí)一下管理時(shí)間的好方法，帶著記錄工具，我經(jīng)常出門購物，我以前總是忘了或漏了要買的東西，直到家中才發(fā)現(xiàn)有東西我忘記買了，我經(jīng)常做這種事，我開始想，一想到要買的東西就去買，這樣我遇上碎片化的時(shí)間，一直會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)和作業(yè)，也耗費(fèi)了我很多的精力。這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)辦法：可以帶一些便條，想到要買的東西記下來，等東西多了一次性去買就好了，這樣一來既節(jié)約時(shí)間，也不耽誤學(xué)習(xí)。我按這個(gè)辦法執(zhí)行了一段時(shí)間效果見佳。
利用好碎片化時(shí)間也是一個(gè)好辦法，隨身帶上一本書，利用坐公交車、地鐵時(shí)看，看完了換一本。以前坐公交車時(shí)，在車站上無所事事的等車，而現(xiàn)在卻大不相同，手上拿本書，看看、寫寫批注，劃上佳句，用在作文上。在車上寫一些簡(jiǎn)單易完成的作業(yè)，把“看風(fēng)景”。
節(jié)約下來，看書也是不錯(cuò)的選擇哦。在很累時(shí)，也要適當(dāng)放松自己別勞累過度了，把要干的列上份清單一一完成，也蠻有成就感的。
像這樣的方法有上百種，有選擇性的做就行了，這些方法只有一個(gè)目的把零散的時(shí)間拼起來，變成有效的大塊時(shí)間。
初一的生活作文 篇6
每個(gè)人都是一面鏡子，照出同學(xué)的一舉一動(dòng)，照出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每面鏡子都是我學(xué)習(xí)的鏡子。
人的性格有如許許多不同的門，有公德心、惻隱之心……這些門不拘泥在書本上，是要自己走過去的，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。家庭是我們最早接觸的團(tuán)體，有許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)效法；開始進(jìn)入校園后，每天與同學(xué)、師長(zhǎng)朝夕相處，總能看到人的光明面與黑暗面，這些對(duì)我們言行舉止的影響，比家庭的影響還大！有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，卻嘲笑一些成績(jī)差的人，無疑是在別人的心上雪上加霜；有些同學(xué)雖然功課不是頂好，但在他身邊總會(huì)感染到一股快樂的氣氛。
同學(xué)還有許多的特點(diǎn)可以學(xué)習(xí)，熱心助人、有毅力、脾氣溫和不易怒……這些優(yōu)點(diǎn)都可以使我們進(jìn)步；但看到別人的優(yōu)點(diǎn)，警惕自己。有句話是這樣：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，不善者而改之�！蓖瑢W(xué)是我們的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)是使我們前進(jìn)的最好方法。
看自己總是盲目的，看見別人的缺點(diǎn)，檢討自己是否也犯下同樣的錯(cuò)；看見別人的優(yōu)點(diǎn)，不必羨慕，自己也有，只是未發(fā)現(xiàn)而已。
初一的生活作文 篇7
時(shí)光匆匆，初一以暑假的開始而結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼便升初二。記得剛進(jìn)這所學(xué)校，就覺得學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)淳樸。一年過去了，覺得收獲滿滿，既收獲了知識(shí)，又認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)�；叵氤跻�，每天三點(diǎn)一線，教室、食堂、寢室來回跑。每個(gè)人都很努力，每天奮斗不止，生怕落下。
記得有一次，冬天了，特別冷，一下晚自習(xí)就立馬往寢室奔去。立刻往被窩奔去，生活老師已經(jīng)吹了哨，這時(shí)一束燈光從寢室門的窗戶射進(jìn)來，“吱呀”門開了，往響聲處望去，原來是李老師來查寢。李老師靠著手機(jī)燈光慢慢走近，邊走邊說：“現(xiàn)在天氣冷，要多注意保暖�！蓖蝗�，燈光照到了我的床上，只聽李老師說：“你蓋著這么薄的被子，不冷嗎？回去叫你媽買一床厚一點(diǎn)的被子，怕冷�！蔽覍擂蔚孛嗣^，說了一句好。李老師還將我的被子輕輕壓好，然后又拿過我床頭的衣服，將衣服合著被子裹在我腳上�？粗罾蠋煹膭�(dòng)作，我的心中有一股暖流劃過�！耙路_，這樣腳才熱乎。你們也可以這樣做�！蔽覀凕c(diǎn)著頭答應(yīng)了。聽了李老師的話，李老師走之前幫每個(gè)同學(xué)都?jí)毫藟罕蛔�，還輕輕把門關(guān)上了。我躲在被窩，感受著腳下的溫暖，帶著笑睡著了。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽還說：你看李老師多關(guān)心你們，你要好好學(xué)習(xí)�！昂谩�
這里既有老師親切關(guān)懷還有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱心幫助。
那是在軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)校園卡還不能打電話，可我實(shí)在太想家，只好在晚上去電話亭碰運(yùn)氣，看看有沒有人可以借我打一下電話，沒想到有很多人在打電話，我的眼睛四處尋找，終于找到了一個(gè)只有一個(gè)人在打的電話，我立馬跑過去，說“學(xué)姐，你打完了，可以借我打一下嗎？我們的校園卡還沒激活。”那個(gè)學(xué)姐笑著答應(yīng)了�！爸x謝學(xué)姐。”我終于如愿打通了電話。
初一，我從剛來的害怕蛻變現(xiàn)在的勇敢，一切都在悄然發(fā)生著變化。無論怎樣都勇敢的向前奔去，加油！初一有趣的生活，使我更憧憬初二的生活。
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