【精華】五年級(jí)動(dòng)物的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
我家里有個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友，它陪伴了我許多年。
它的樣子十分可愛(ài)。兩只藍(lán)色的短短肥肥的耳朵，把它的臉龐襯托得分外可愛(ài)。它的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，看上去清清秀秀的。一雙大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼，它也能發(fā)現(xiàn)。這對(duì)大眼睛也很犀利，似乎能看出別人的心事。小巧的嘴經(jīng)常是嘟著的，更是給它增添了一抹濃郁的有趣色彩。
它不僅模樣可愛(ài)，陪我玩起來(lái)也非�？蓯�(ài)。一天下午，我玩著玩著，突然就想到了它。我想，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但也可以陪我玩呀!于是，我便二話不說(shuō)，把它找來(lái)了。我拽了拽它的耳朵，問(wèn)它：“你愿不愿意我陪你玩呢?”它一句話也不說(shuō)，只是用它那亮晶晶的大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“好的，我愿意!”看著它可愛(ài)的樣子，我忍不住抱著它，在它柔軟的身體上蹭了又蹭。那天下午，它就這樣溫順地陪著我，讓我感到很安心。
它對(duì)染不說(shuō)話，但帶給了我很多愉快的記憶，它就是我的海馬玩偶。我太喜歡這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友啦!
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
“叮鈴鈴”，考試了。這是一個(gè)“動(dòng)物”的考試。
在沒(méi)有老師的情況下，考場(chǎng)成了一個(gè)動(dòng)物的天堂。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把一顆提著的心放下了。正在這時(shí)，“林長(zhǎng)頸鹿”伸著脖子，眼睛落到了同桌“李樂(lè)貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看著“李樂(lè)貓”的試卷，人家的試卷寫(xiě)得滿滿的，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。于是“林長(zhǎng)頸鹿”便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，“認(rèn)真”地抄著答案。這一幕被“李樂(lè)貓”發(fā)現(xiàn)了，這下壞了，“林長(zhǎng)頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂(lè)貓”一下子變得怒氣沖沖，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長(zhǎng)頸鹿”“身負(fù)重傷”，脖子再也伸不長(zhǎng)了。
當(dāng)然，也不是說(shuō)沒(méi)有安靜的動(dòng)物了�？矗胺蹲油谩闭谡J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著試卷，每個(gè)字都是經(jīng)過(guò)思考后再寫(xiě)下去的。瞧，“朱海�！币舱诰劬珪�(huì)神地寫(xiě)著每一個(gè)字。呀！又是這個(gè)“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，四處張望，好像每一個(gè)同學(xué)的腦袋上都寫(xiě)著：“我是答案，快來(lái)抄呀！”似的。沒(méi)有老師的監(jiān)考，電腦也自然進(jìn)入了保護(hù)模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫(huà)。這可吸引了“武龍鳥(niǎo)”。他看著大白板上的圖片，簡(jiǎn)直入了迷。就這樣過(guò)了很久，很久。
窗外傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，所有動(dòng)物立刻恢復(fù)了“人形狀態(tài)”，等著老師進(jìn)門(mén)收卷。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
我們家共有六名成員，但實(shí)際上只有五人，那這個(gè)第六員是誰(shuí)呢？它就是陪伴我走過(guò)11個(gè)春秋的小貓——彩虹。它披著如雪般的'外衣，一個(gè)皮球似的腦袋，一對(duì)圓溜溜的大眼睛如同黑珍珠般，配上一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴，這活潑可愛(ài)的彩虹。
彩虹長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，即使有絲毫風(fēng)吹草動(dòng)也逃不過(guò)它的法耳。它還有一對(duì)走起路來(lái)悄無(wú)聲息的肉墊爪子，就算從高達(dá)20層的樓頂跳下來(lái)也毫發(fā)無(wú)損。
彩虹白天睡覺(jué)晚上活動(dòng)�？�，它睡得多香啊:身體蜷成一團(tuán)，活像一團(tuán)小雪球。肚子在“呼�！钡穆曇糁幸黄鹨环�，這聲音完全不亞于我的睡王老爸的呼嚕聲。耳朵還不時(shí)聳動(dòng)，它機(jī)靈敏捷，周?chē)挥许憚?dòng)，就迅速睜開(kāi)眼，若發(fā)現(xiàn)是你，便不屑地撇你一眼，伸個(gè)懶腰，把頭埋緊點(diǎn)兒繼續(xù)呼呼大睡。老鼠以為它睡熟了，又倒騰起來(lái)。貓醒了，聳聳肩，躡手躡腳地走幾步停下，又聳聳耳朵，靜靜等待著，老鼠出來(lái)了，貓“嗖”地一聲，就叨著老鼠滿世界炫耀了。
彩虹天資聰穎，反應(yīng)靈敏，你的任何煩惱面對(duì)它都會(huì)化為無(wú)有，謝謝你，彩虹，讓我的童年充滿歡聲笑語(yǔ)！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
動(dòng)物園真美！我們一起去看看吧！
我和家人一起去了動(dòng)物園，在那里的前臺(tái)買(mǎi)了門(mén)票和足夠的食物，就出發(fā)到動(dòng)物園里面。
我們先去看了小鳥(niǎo)，一個(gè)負(fù)責(zé)人在讓小鳥(niǎo)表演節(jié)目，首先，一只彩色的小鳥(niǎo)表演的節(jié)目是在一根繩索上騎小自行車(chē)，兩只黃色的小手抓著自行車(chē)的蹬腳的板，一步步地走來(lái)，在太陽(yáng)的照耀下，小鳥(niǎo)的羽毛顯得更加的引人注目，表演完下面就有人帶頭鼓掌，瞬間又想起了一片震耳欲聾的掌聲。
我們又去看了老虎，兩只老虎你追我趕，想在賽跑似的，這是飼養(yǎng)員阿姨給了我們幾塊肉，腥腥的，我們把肉扔給了老虎，這是兩只你追我趕的老虎看見(jiàn)了肉，便跑了過(guò)去，可是不一會(huì)兒就打了起來(lái)，這時(shí)幾只小老虎和一只母老虎走了過(guò)來(lái)，慢吞吞把肉吃完了，就在那兩只打架的老虎和好時(shí)，再一看放肉的地方，便發(fā)出震耳欲聾的叫聲。隨后我們便走開(kāi)了。
我們又去了猴子那里，這時(shí)猴子在搶食物呢！那個(gè)柵欄對(duì)我來(lái)說(shuō)很低，但對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)很高，我給爺爺要了幾�；ㄉ�，伸手去喂它，它接過(guò)花生米放入嘴里，津津有味地吃起來(lái)了，在它吃的時(shí)候我便摸摸它的小腦袋，它用又圓又大的小眼睛看看我便又吃起來(lái)了花生米，它吃完時(shí)，我就想把它抱起來(lái)，因?yàn)槲抑浪且恢恍『镒�，隨后我像抱小孩一樣，習(xí)慣性地拍拍手，它就像是會(huì)看懂一樣做出了和小孩子一樣的動(dòng)作，雙臂打開(kāi)站起來(lái)?，讓我抱，我把它抱了起來(lái)，摸著它灰黃色的絨毛，真舒服！過(guò)了一會(huì)兒它便和我像很好的朋友一樣玩起來(lái)了，我真想把它帶回家！它仿佛對(duì)我的電話手表很感興趣，我抱著它，它像會(huì)用一樣把電話手表打開(kāi)，又露出了驚訝的表情，我真不想走了。
我們又去了長(zhǎng)頸鹿那里，我看著高大的長(zhǎng)頸鹿，便露出了笑臉，我問(wèn)飼養(yǎng)員阿姨要了很多樹(shù)上的葉子，舉的高高的，長(zhǎng)頸鹿看到了，低著頭吃了起來(lái)，吃的真香，我又習(xí)慣性地摸摸它的頭。
動(dòng)物園真美！真好玩！我最喜歡的就是猴子了。我愛(ài)動(dòng)物園，下次我還要來(lái)這里，要多帶香蕉桃子，給猴子吃！我愛(ài)動(dòng)物園。
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