有那樣一雙眼睛初二作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有那樣一雙眼睛初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有那樣一雙眼睛初二作文1
當(dāng)我取得好成績時，你們是最高興的，那種眼神仿佛透露出一絲安慰，那種眼神更是給我的鼓勵和上進(jìn)心，讓我有一股使不完的動力使我拼命向上前行永不言敗。有那樣一雙眼睛在我悲傷失落時那種眼神給我無形的意志力和力量使我的失落轉(zhuǎn)化為樂觀向上讓我勇敢的面對眼前的事情，不怕困難克服重重困難險阻。
有那樣一雙眼睛在我驕傲的時候你們眼神是多么凝重讓我感受到不應(yīng)該驕傲只有不斷進(jìn)步，而不能驕傲自滿，我沒有權(quán)利去驕傲，只有進(jìn)步的權(quán)利。父母的眼神是多么可愛而又樸實父母的眼睛有一股常人沒有的能力那就是在你驕傲的時候提醒你，在你失落時給你意志力和力量，在你考好成績是給你鼓勵和上進(jìn)心，父母的眼睛好比那我的第三只眼睛，無時無刻都在看著我們，改正我們的錯誤及時改正讓我們不再犯錯；父母的眼睛像巨人。
在我最需要的時候給我溫暖和幫助讓我感受到原來這就是父母眼睛的力量，這種力量是父母的愛更是父母的教誨，父母的眼睛像一本教科書，在學(xué)校聽老師講課回到家里一本教科書輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，這本書就是父母的那種眼神，讓我學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，讓我成績越來越好這本教科書是多面的教育我們也是多面的比學(xué)校老師教育的更好我們喜歡這本書，喜歡這本書的內(nèi)容，更加喜歡父母那種溫暖的慈愛的眼神。
有那樣一雙眼睛，那就是父母的眼神這種眼神使我們在。
有那樣一雙眼睛初二作文2
有那樣一雙眼睛，總是默默無聞地關(guān)注著我，時而慈祥，時而嚴(yán)厲；有那樣一雙眼睛，總是時時刻刻關(guān)注著我，時而鼓勵我，時而責(zé)備我；有那樣一雙眼睛，總是一絲不茍地關(guān)注著我，時而高興，時而焦急，這雙善變的眼睛，就是我偉大的母親的。
母親的眼睛有時是慈祥的，每當(dāng)母親批評我之后，總是用慈祥的目光注視著我，這讓我感到心里暖洋洋的，驅(qū)逐心中的寒冷，讓我心中不再感受到害怕、恐怖。
母親的眼睛有時是嚴(yán)歷的，當(dāng)我寫錯題且不訂正時，那怕就一丁點，母親的目光立刻變得嚴(yán)厲，我不敢正視她的眼睛，霎時間，讓我感到害怕，那道題也就終生難忘。
母親的眼睛有時是鼓勵的，每當(dāng)我因為考試發(fā)揮失常而垂頭喪氣時，媽媽的目光就變成了鼓勵的目光，這使我信心倍增，好像在告訴我：“這次發(fā)揮失常，下次不會的。媽媽相信你一定會考好！”
母親的眼睛有時是責(zé)備的，每當(dāng)我犯錯誤時，母親總是會投來責(zé)備的目光，讓我很尷尬，感到渾身不自在，我會立刻發(fā)現(xiàn)錯誤并改正，因為那種目光讓我感到恐怖。這種目光，讓我刻骨銘心。
母親的眼睛有時是焦急的，每當(dāng)我生病時，母親總是會第一時間趕到醫(yī)院，在診所門口踱來踱去，我可以看到她那焦急的眼神，看到豆大的汗珠從她的額前滑落。
母親有那樣一雙眼睛，會因為我的變化而變化，母親有那樣一雙眼睛，是一雙善變的眼睛。
有那樣一雙眼睛初二作文3
那樣一雙眼睛，不緊不慢。
踮起腳尖，望那雙眼睛，不緊不慢。
叫時間的那個東西就是你們的共同點，你走著，她走著，一步一個腳印的走著，一步一步的望著，那樣一雙眼睛，不緊不慢的看著，那雙眼睛，和藹中總是帶著絲絲的莊嚴(yán)，嚴(yán)厲的囑咐中總會有一點心痛。
有那一雙眼睛，不聞不問。
那雙眼睛，不知何時，有了皺紋。不知為何，漸漸多了�？粗且坏赖腊櫦y。他永遠(yuǎn)也湊不出它的那份滄桑歲月，它的岡華正茂，那雙眼睛，是道出你走過的回憶。
有那樣一雙眼睛，不好不壞。
也許就是那樣一雙眼睛，對你的好，對你的壞，從沒有離開。也許你對它有過一絲關(guān)懷，或許現(xiàn)在，也該讓那雙勞累的.眼睛歇歇了。不哼不哈的，那雙眼睛，曾飽經(jīng)風(fēng)霜，為你流的淚太多了。
是那雙眼睛，不離不棄。
那雙眼睛，曾在生命的樂章上譜寫過音符，在你人生的路上指明了方向，不離不棄。
那曲樂章依舊在演奏著，
那條人生路依然在走著，
那一雙眼睛，不離不棄。
有那樣一雙眼睛初二作文4
在我的身邊，有那樣一雙眼睛，一雙會說話的眼睛，這雙眼睛，屬于“媽媽”——王老師。
四班是一個大家庭，而我們的“大家長”就是班主任王老師。王老師長相平平，個子也不高，可是我們對老師的印象卻很深，因為老師有一雙會說話的眼睛。這雙眼睛看起來沒什么特別之處，可是他卻可以把老師的內(nèi)心世界表達(dá)出來。
記得有一次考試，由于上一次考得不錯，所以就沒太看重這次考試�？荚嚦煽兂鰜砹耍疫B前十都沒進(jìn)。下課后，王老師找我談話，我一直沒有勇氣面對那雙眼睛，因為我知道，那雙眼睛里一定沒有指責(zé)，而是充滿了失望。談話到了最后，我終于鼓起勇氣望向那雙眼睛，果不其然，充滿了失望。那時，我下定決心，不再讓老師失望。于是我下勁學(xué)習(xí)，期待著下一次考試。終于我沒讓老師失望，第三！當(dāng)我看向老師時，老師的眼里充滿了笑容，仿佛在說：“不錯，老師相信你的能力！”瞧，老師的眼睛會說話吧！
在我們班上有幾個調(diào)皮的男孩子，時常會犯錯誤�？墒且坏酵趵蠋熯@，一個個都像雙打的茄子一樣，無精打采。再看看老師的眼睛里，有一點指責(zé)，但更多的是期望。那雙眼睛，仿佛在說：“犯錯了沒關(guān)系，改了就好�！彼裕凹o(jì)律紅旗”、“衛(wèi)生紅旗”在我們班落下了腳，這里面有多少王老師的心血呀！
那雙會說話的眼睛，永遠(yuǎn)在我心中，忘不掉。
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