【精選】六年級(jí)敘事作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我在上網(wǎng)查資料的時(shí)候，忽然想起我寫的作文。我想：查一查吧，看看行不行。于是，我就打了《花之夢(mèng)蝶》四個(gè)大字，結(jié)果，還別說，真有。但作者后面，幾個(gè)大字——鋼千雪。
我很氣憤，因?yàn)槲覐膩頉]這個(gè)筆名，我的筆名一直是云朵的夏天，再說，他在能寫，未必和我的連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣吧！我記下了這個(gè)網(wǎng)站——，注冊(cè)了賬號(hào)，名字依舊，資料依舊，我想要讓他知道，我的存在，并給他留言。
事后，不知怎么的，還是放不下去。就在網(wǎng)上罵他。
“不要弄了！這樣做下去有什么好，還不如忘掉！”爸媽一次又一次的說。
我想了想，作出決定：把那一篇文章送給他吧，放下吧。因?yàn)�，我明白了：只有和以前的我比一比，才有真進(jìn)步，所以，他抄又怎樣呢？他又得不到什么好處，畢竟不是他寫的。
放下吧，這是最好的選擇……
六年級(jí)敘事作文 篇2
家里大屋的吊燈罷工好幾天了，一直沒能亮起來。今天爸爸休息，他可是我家唯一的“ 高級(jí)電工”呀！
爸爸是個(gè)急性子，這不，一大清早就開始折騰起來，先是布置任務(wù)：“兒子！我來修燈，你負(fù)責(zé)給遞工具�！卑职诌�滿不在乎地說：“小毛病，好修�！彪S著他的一聲令下：“拉閘斷電！”修燈的工作就這樣開始了。只見他檢查了一遍線路，覺得好像沒什么問題，自言自語(yǔ)地說：“準(zhǔn)是燈泡壞了�！庇谑蔷驼襾砹诵聼襞輷Q上。一開沒亮，又換一個(gè)，還是不亮，連試了幾個(gè)依然是外甥打燈籠——照舊。這些新?lián)Q上的燈泡好像中了魔法似的，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，他自言自語(yǔ)地說道“咦，哪的毛病呢，難道是燈座出了問題嗎？”
于是，爸爸把燈座拆開，翻過來、調(diào)過去來回看著，憑著他多年所積累的經(jīng)驗(yàn)，把所有的線頭都拆開重新接了一遍，鉗子、螺絲刀、膠布……能用的工具都用上了，我也是被他指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”，大功告成。他得意地喊道“合閘”，拉了幾下燈繩，吊燈還是不亮。這回爸爸可是洋鬼子看戲——傻眼了�？粗蠛沽芾斓臉幼�，我不禁暗自感到好笑：“嘿嘿，這回不吹牛了吧！”爸爸沒了轍，燈徹底不亮了，我們只好去市場(chǎng)買了一盞新燈。
新燈裝好了，爸爸嘆了一口氣。合上電閘說道：“兒子，試試吧！”我半信半疑地拉了一下燈繩兒，仍然不亮，怎么回事呢？還是當(dāng)局者迷，旁觀者清，在我剛才拉燈繩時(shí)感覺燈繩拉著好像有點(diǎn)兒別扭，和以前的感覺不太一樣，我提醒爸爸說：“是不是開關(guān)有問題呢？”爸爸一拍腦門，嗨！瞧我這馬虎勁兒，怎么把這兒忘了呢？說著就去檢查開關(guān)，打開燈盒一看，恍然大悟，原來問題真的出在開關(guān)上，是這里的銅片接觸不上了。
換上新開關(guān)，一拉燈繩，吊燈眨了幾下眼睛，大放光明。
我告訴爸爸：“您做事總愛著急，一急就容易粗心。本身燈沒毛病，一修倒給修壞了。”“是呀，實(shí)際上要是有一支電筆一試就應(yīng)該知道哪的問題了�！�
爸爸自嘲地說：“咳，看我的腦子，真是左腦全是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全成漿糊了�！闭f完哈哈大笑起來。我也來了一句：“大馬虎帶小馬虎，怎能不馬虎？”
“嘻嘻嘻……”我也隨著爸爸的笑聲開心地笑了起來。
六年級(jí)敘事作文 篇3
記得那是我7歲的時(shí)候，爸爸的朋友送給了我一只小狗，很可愛，但是天生膽小如鼠的我卻很怕它。
有一次，我看見我的表妹正在喂小狗喝牛奶，而且還邊喂邊摸，真是令我羨慕嫉妒恨！為什么她就敢摸它，我卻不敢摸，我真是自愧不如呀！于是我便對(duì)表妹說：“依依，來，讓你表姐摸摸小狗。”表妹嘲諷地說：“得了吧！就你？連瞅都不敢瞅，還摸狗？”聽了這句話，我的臉頓時(shí)變成了一個(gè)紅蘋果。我逞強(qiáng)地說：“才不是呢！我一點(diǎn)兒都不怕狗！”表妹不屑地說：“別螞蟻搬泰山——瞎逞能！有本事你來摸一下呀！”我滿臉傲氣地說：“行啊！你行我也行！”說完，我便一步一步地走向小狗，我俯下身，慢慢地把手伸向小狗，就要快摸到的時(shí)候，小狗突然打了個(gè)噴嚏，嚇得我連忙把手縮了回去。唉，搞了半天沒摸到。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了平時(shí)媽媽對(duì)我說的話，要相信自己，勇于挑戰(zhàn)自我才會(huì)成功！
想到這句話，我頓時(shí)又來了信心。此時(shí)，我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，手哆哆嗦嗦地伸向小狗。呀，碰到了！“耶！成功了！”我高興地大叫道。我輕輕地用手撫摸著小狗的后背，小狗做出很享受的樣子，搖晃著它毛茸茸的小腦袋，真是可愛極了！
通過這件事，我以后再也不怕狗了，而且膽量也變大了不少。因?yàn)槲抑溃阂嘈抛约�，勇于挑�?zhàn)自我才會(huì)成功！
六年級(jí)敘事作文 篇4
10月1日，我和爸爸媽媽一起去******廣場(chǎng)看升旗。
為了不錯(cuò)過升旗時(shí)間，凌晨四點(diǎn)，我就被鬧鐘從睡夢(mèng)中喚醒。在我的不斷催促下，全家人穿戴完畢，便帽雨驅(qū)車，向離家最近的五棵松地鐵站駛?cè)ァ?/p>
我們趕上了地鐵的首班車。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：雖說天還沒亮，地鐵里的人卻并不少，叔叔、阿姨還有老人和孩子。難道每天都有那么多人上早班？更何況今天是國(guó)慶節(jié) 呀！正在我為這些事感到疑惑不解的時(shí)候，廣播里傳出：“******西站到了”。只見坐在座位上的人們?nèi)箭R刷刷地站了起來，涌出車門，頃刻間，地鐵站里人頭攢 動(dòng)，大家摩肩接踵，一起奔向長(zhǎng)安街。
我本以為，天那么早，下著大雨，我們乘坐的又是首班地鐵，廣場(chǎng)上的人肯定不會(huì)多。可一出地鐵站才發(fā)現(xiàn)，哪里能看到旗桿呀！******廣場(chǎng)和整個(gè)東西長(zhǎng)安街上，早已被人群擠得水泄不通。
我和爸爸媽媽在人群中和雨傘下鉆來鉆去，只想能近一點(diǎn)看到國(guó)旗�？烧l(shuí)知，還沒挪到人民大會(huì)堂北門，就被警察叔叔排成的人墻給攔下了。原來，能站在廣場(chǎng)上看升旗的人，都是昨天晚上就來了！
人越聚越多，我擠在人群中，一眼望去，地上是人，天上是傘，其它什么也看不到。真沒想到，大家明知距離那么遠(yuǎn)，根本看不到升旗，卻仍然像磁石一樣，牢牢地吸在長(zhǎng)安街上。
天慢慢亮了，雨也漸漸小了，我的心卻越發(fā)急促起來。我懇求爸爸把我背起來，讓我可以看見國(guó)旗，爸爸欣然同意了。我坐在爸爸的肩膀上，看了一下表，時(shí)間是六 點(diǎn)十分，剛一抬頭，就看見國(guó)旗已冉冉升起，耳邊隱約聽見了軍樂隊(duì)奏出的國(guó)歌聲。爸爸問我：“看到了沒有？”我高興地大叫：“看到了，看到了……”
我想，自己應(yīng)該屬于那種，有幸在國(guó)慶節(jié)的雨中看見升旗的人吧！
升旗儀式結(jié)束了，人群漸漸散去，我和爸爸媽媽終于可以走到國(guó)旗下，近距離地觀看了。我發(fā)現(xiàn)，雨后的國(guó)旗真美呀！
六年級(jí)敘事作文 篇5
為了能夠讓我們體會(huì)到父母的辛苦，老師交給我們一個(gè)艱苦的任務(wù)——守護(hù)寶貝蛋。
于是，我在媽媽那里用我三天的良好表現(xiàn)，換來了一個(gè)煮熟的雞蛋。我懷著激動(dòng)的心情把這個(gè)寶貝蛋小心翼翼地捧在手上，慢慢地走進(jìn)臥室，想替它精心打扮一番。我從抽屜里拿出三根彩鉛，分別在雞蛋的表面涂上淺綠、深綠和藍(lán)。淺綠代表草地，深綠代表森林，藍(lán)色代表大海。
接著，就該為它準(zhǔn)備一個(gè)舒適的小窩了。該放在哪里呢？放在書包里吧，被擠碎了怎么辦；放在兜里吧，掉出來怎么辦；捧在手里吧，但是我怎么學(xué)習(xí)呢……這可真是“捧在手上怕掉了，含到嘴里怕化了”啊！
突然，我靈光一現(xiàn)，從盒子里拿出一枚扭蛋，把里邊的玩具拿出來，放進(jìn)一小塊海綿，擱一層布，再把雞蛋放進(jìn)去。放置完畢，我輕輕地把它放進(jìn)書包里，放心地去睡覺了。
第二天早晨，我輕輕地背起書包，走出家門，向?qū)W校走去。一路上，我盡量避免和別人碰撞。
下課時(shí)，除了送作業(yè)，我寸步不離我的寶貝蛋。如果看到有人向我跑來，我會(huì)立刻把它捧在手里，扭過身去。
很快，一天的時(shí)間過去了，很多同學(xué)，包括我，都在喊累、說煩。可是我們有沒有想過，我們一樣是父母的“寶貝蛋”。我們只帶了它一天，就覺得又累又煩，但是父母養(yǎng)了我十三年，他們沒有喊過一聲累，沒有說過一句煩。
父母無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。我們到了學(xué)校，他們的心也隨著飛到了學(xué)校：今天有點(diǎn)冷，孩子會(huì)不會(huì)穿得太薄，會(huì)不會(huì)凍著；今天早上孩子有沒有吃飽，應(yīng)該再讓他吃一點(diǎn)東西；孩子在學(xué)校會(huì)不會(huì)渴，應(yīng)該讓他帶瓶水的……
同學(xué)們，讓我們把領(lǐng)悟到的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。在家做個(gè)乖孩子，在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生，讓父母為我們欣慰，為我們自豪！
六年級(jí)敘事作文 篇6
時(shí)間飛逝，一眨眼的.時(shí)間，童年與我永別了，青少年向我招著手，微笑著；一眨眼的時(shí)間，小學(xué)生活快要結(jié)束了，中學(xué)生活向我招著手，微笑著向我說：“快來吧�！保晃艺嫦雽�(duì)時(shí)光老人說：“老人啊，您慢點(diǎn)吧！不要那么無情，讓我的童年是的快樂時(shí)光那么快的飛走了！老人�。∧c(diǎn)吧！您讓小學(xué)生活慢點(diǎn)結(jié)束吧！老人啊，您真的慢點(diǎn)吧！小學(xué)生活的結(jié)束，代表著分離，好朋友之間的的分離，等等。您何必那么無情呢？”
時(shí)光老人��！一年級(jí)時(shí)我還不知道時(shí)間是什么；二年級(jí)時(shí)，只懂得一點(diǎn)點(diǎn)；三年級(jí)時(shí)，我懵懵懂懂，只知道時(shí)間過去了就沒法回去了；四年級(jí)和五年級(jí)才知道時(shí)間是那么的無情；六年級(jí)這兩個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)這一年來，比任何一年都快。一個(gè)星期，一眨眼的功夫就過去了。當(dāng)老師告訴我們今年是我們最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，我心想：這是為什么？為什么這一年過的那么快，是因?yàn)槲乙郧安欢谜湎r(shí)間，不懂什么是時(shí)間，時(shí)光老人您給我的懲罰嗎？
大人都說老人走到很慢很慢，但為何您總是那么快！時(shí)光老人，我懇求您，您慢點(diǎn)吧！
六年級(jí)敘事作文 篇7
我們身邊有許多人都在隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……真是數(shù)不勝數(shù)�。�
前幾天，我從家福樂回家。等車時(shí)，在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人，手中拎了兩袋東西。車緩緩的開了過來，我第一個(gè)走了上去，找了個(gè)較靠后的座位坐下來，那位叔叔呢？則是坐在最后靠窗的位子，又順手把東西放在了旁邊的位子上。這算不了什么，因?yàn)檫�有許多座位哩！
可是過了幾站后，人漸漸多了起來，按道理，那位叔叔應(yīng)該把東西拿掉，可他呢，去不肯，還拿著手機(jī)，津津有味的玩著。
這時(shí)公交車上上來了一位頭發(fā)白花花的老爺爺，他環(huán)顧四周，見只有一張空位，而那張位子上又放了東西。于是，老爺爺就向那位叔叔投去了異樣的目光，可他卻全然不顧，老爺爺只好站在我的面前。我看不下去了，卻又不好意思說。我在位子上思考了一會(huì)兒，還是站了起來，對(duì)那位老爺爺說：“您坐這吧！”老爺爺聽后說：“你真是一個(gè)好女孩。”車廂里的人向我投來了贊許的目光，這時(shí)我心里樂滋滋的。
哦！原來文明的行為很容易做到，如：少扔一張廢紙、少說一些臟話……那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己的一言一行，一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓不文明“跑”地遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。
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