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    四年級(jí)二十年后的我作文

    時(shí)間:2022-02-21 15:42:58 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)二十年后的我作文15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)二十年后的我作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    四年級(jí)二十年后的我作文15篇

    四年級(jí)二十年后的我作文1

      ······· 20年后的我

      時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。

      20年后的我是一位點(diǎn)心師,鏡子里的我,中等身材,一頭烏黑的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛。

      “賀師傅!什么時(shí)候才開門呀!”外面眾人大喊。

      “來(lái)了!來(lái)了!”我聽了之后連忙洗漱換衣,連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃就開著我的電動(dòng)車往我的“甜蜜客”點(diǎn)心店飛奔。

      我剛到,店外的客人都大排長(zhǎng)龍,就等著我了呢!我一進(jìn)廚房,就開始忙活起來(lái)了:我一會(huì)做布丁,一會(huì)做壽司,一會(huì)又做漢堡,一會(huì)又做飲料……忙的空不出時(shí)間喝口水。但每當(dāng)看到客人們吃東西時(shí)臉上滿意的笑臉,我所有的疲勞都化為灰燼。

      來(lái)“甜蜜客”吃點(diǎn)心的顧客還不少。有的是路過(guò)的幼兒園小朋友,有的是放學(xué)的小學(xué)生,甚至有的是國(guó)家總統(tǒng)!

      又一次,我接到了一個(gè)點(diǎn)心節(jié)大會(huì)的邀請(qǐng),第一名可以環(huán)游世界一周,我想:我如果拿到第一的話,那就不能再為這里的顧客們提供點(diǎn)心了!我便爽快地拒絕了?偨y(tǒng)知道了,便親自來(lái)到“甜蜜客”,親手為我頒發(fā)了“全國(guó)第一點(diǎn)心師”的稱號(hào)。

      小時(shí)候,我經(jīng)常做點(diǎn)心給我的父母吃,他們都說(shuō)我以后肯定能成為一位點(diǎn)心師,而在今天,我沒(méi)有辜負(fù)父母的希望,成為了一位出色的點(diǎn)心師。我欣慰的笑了。

    四年級(jí)二十年后的我作文2

      二十年后的我也許是工程師、大老板、發(fā)明家……

      如果我是發(fā)明家的話,我會(huì)發(fā)明出世界上玩的、看的、最實(shí)用的、的東西。

      我會(huì)帶著這些東西走遍世界,把這些東西帶到每一個(gè)國(guó)家,讓他們也用一用我發(fā)明的東西。

      如果我是大老板的話,我會(huì)投資很多貧困的地方,讓他們變了變得繁榮昌勝,不再貧窮。家家戶戶都過(guò)著幸福美滿的生活。

      如果我是一個(gè)工程師的話,我會(huì)將我們的學(xué)校,我們的住處,建設(shè)的像仙境一樣美,把每一條泥濘小路,都鋪成一條條高速公路,還會(huì)把每一個(gè)小村莊變成一個(gè)個(gè)很大的城市,蓋滿了無(wú)數(shù)的房子,修起了無(wú)數(shù)的商店。

      也許我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民,但是我還是會(huì)為大家做出很大的貢獻(xiàn),我會(huì)把一塊塊荒地變成一片片菜地和果園,等到豐收時(shí),我們用車子把這些菜,糧食,水果送到每一個(gè)人的家里,讓他們吃到可口的飯菜,水果。

      我真希望二十年后我是一個(gè)大老板、發(fā)明家、工程師,因?yàn)樗麄兌际侨祟惒豢扇鄙俚娜。只要有了他們,?guó)家才會(huì)強(qiáng)大!

    四年級(jí)二十年后的我作文3

      回憶,讓人充滿甜蜜,展望,使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢?此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了;貞浧鹞业耐,那真是一段美好的日子。

      20xx年后的一天,我已是一位光榮的人民教師了,在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué),這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。站在光榮的講臺(tái)上給同學(xué)們上課,這是我最開心的一件事。

      這天,我習(xí)以為常的夾起教案,邁著大步朝六年二班教室走去,才剛走到教師門口,那群天真可愛的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來(lái),我走進(jìn)去,對(duì)他們說(shuō)了聲:“同學(xué)們好!”,同學(xué)們也異口同聲地說(shuō)道:“老師好!”我揮揮手,示意他們坐下,他們便慢慢地坐了下來(lái)。

      我讓每個(gè)同學(xué)打開電腦,和同學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文,電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有,在電腦上,同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí),當(dāng)然,我的這群學(xué)生們都是十分積極的,他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤,會(huì)為一個(gè)答題權(quán)而喋喋不休,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停,正因?yàn)檫@樣,他們的課堂總是十分活躍的,不會(huì)猶如死水一般寂靜,短短的40分鐘過(guò)去了,可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。

    四年級(jí)二十年后的我作文4

      星期天,奶奶叫我起床折被子,我迷迷糊糊起來(lái),但睡意越來(lái)越濃,最后還是招架不住,“砰”的一聲倒在床上,香甜地睡著了。

      時(shí)間轉(zhuǎn)到了20xx年,我已是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的'探險(xiǎn)家。站在高高的阿爾卑斯山頂上,望著半空盤旋的北美鷹。我陷入了沉思,過(guò)去奶奶常常說(shuō)我傲氣,但現(xiàn)在不是了。全世界都見證了我的勇敢:跨越大洋洲,穿越死亡島,探索金字塔,爬上珠穆朗瑪峰……難道不是我的杰作嗎?雖然那個(gè)水晶般純潔的童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,但它卻深深地銘刻在我的腦海里。如今作為一名偉大的探險(xiǎn)家,我冒著生命的危險(xiǎn)探索未來(lái)。

      站在阿爾卑斯山上,空中時(shí)而傳來(lái)北美鷹悲哀的呼叫,我又想起兒時(shí)的歡笑聲,我完成了我的心愿,我因此而付出了艱辛。走在通往北極的路上我又遇見了兒時(shí)的同學(xué)——陳龔瑜,多年不見和淚水再次滋潤(rùn)了我飽經(jīng)蒼桑的面容。

      我猛地一振,美夢(mèng)驚醒了,我又看到了童年的影兒,奶奶面容顯得特別慈祥!

    四年級(jí)二十年后的我作文5

      二十年,那么漫長(zhǎng)的時(shí)間。遙想二十年后的事,是多么的有趣啊!二十年后的我,可能是一個(gè)科學(xué)家,可能是一個(gè)警察,也可能是一位作家……

      如果我是一位科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明:和平導(dǎo)彈、太陽(yáng)能飛機(jī)和和火箭、全自動(dòng)機(jī)器人……和平導(dǎo)彈能使世界在一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)變得和睦相處。全自動(dòng)機(jī)器人能幫人們做家務(wù)、凈化環(huán)境,使地球變得環(huán)保。

      如果我是一個(gè)警察,我會(huì)像電視上的包青天一樣大公無(wú)私地為人們服務(wù),把那些在“黑暗”里生活的人,通過(guò)我的審案方式,讓他們重見光明。

      如果我是一位作家,我會(huì)寫關(guān)于想象力的文章給小朋友們,讓他們愛上語(yǔ)文,在語(yǔ)文方面打好基礎(chǔ),爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁;我會(huì)寫一些關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的作文,讓想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人,近一步地了解祖國(guó)以往弱小的可恥,現(xiàn)在祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大,不會(huì)再受侵略者的殺害;我還會(huì)寫一些關(guān)于誠(chéng)信的作文,讓人們知道,和身邊的人要互相信任,互相訴說(shuō)自己的心里話,最重要的是要講信用。

      這是我幻想的二十年后的我,我相信只要我付出了努力,付出了艱辛和汗水,這里的其中一個(gè)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

    四年級(jí)二十年后的我作文6

      20xx年的一天,我坐著太空飛船來(lái)到w星球領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是有名的醫(yī)學(xué)家了,我把音樂(lè)和醫(yī)學(xué)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造了一種能治療癌癥的音樂(lè)。你可別小看它,只要癌癥患者聽了這種音樂(lè)后,病馬上舊能痊愈。

      1分鐘后,飛船到達(dá)了目的地。我下了飛船,乘坐高速汽車來(lái)到w星球的領(lǐng)獎(jiǎng)大樓,到100層的時(shí)候,我推開門一看,里面坐著好多科學(xué)家等來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人。我找了個(gè)空位坐下,突然,旁邊一個(gè)外星人嘰里呱啦說(shuō)了一大堆我聽不懂的話。我急忙叫旁邊的一個(gè)機(jī)器人為我翻譯,原來(lái)這個(gè)外星人也是來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的,他告訴我他是s星球上的一個(gè)科學(xué)家。領(lǐng)完獎(jiǎng)后,我又乘坐太空飛船來(lái)到火星上(因?yàn)榈厍蛏先颂,所以科學(xué)家們又將火星開發(fā)了,讓一部分人移居到火星上來(lái)),我來(lái)到一個(gè)名叫“火星度假村”的地方,你可別小看了這個(gè)度假村,它雖然小,但里面容得下1000多個(gè)人,而且,這里的服務(wù)員都是機(jī)器人,人根本不用操心。

      看到祖國(guó)現(xiàn)在的樣子,我又想起了祖國(guó)以前的樣子,感慨萬(wàn)千!

    四年級(jí)二十年后的我作文7

      二十年后的我將會(huì)發(fā)明一種神奇的衣服。在咱們東北地區(qū)有四個(gè)季節(jié),但是有一點(diǎn)讓我們感到不好,四個(gè)季節(jié)需要換四種類型的衣服,如:夏季要穿裙子、冬季要穿棉衣、秋季要穿毛衣、春季穿單薄的外衣。一年四季年年都要換,唉!實(shí)在是太麻煩了。所以二十年后的我將要成為服裝設(shè)計(jì)師。下面就來(lái)聽聽我發(fā)明的神奇衣服。

      在胳膊上設(shè)計(jì)一個(gè)透明的讓人看不見的小按鈕,只要你輕輕按一下,一件漂亮的衣服會(huì)出現(xiàn)在你的身上,如果你不喜歡就可以往下按,那個(gè)按鈕是圓型的,一按就有下一個(gè)直到你喜歡為止。

      這個(gè)衣服春、夏、秋、冬都可以穿。

      夏天按一下那個(gè)電鈕會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕,里頭有一些你最喜歡的、時(shí)尚的、好看的……如果不喜歡再按那個(gè)電鈕,往下按就可以了。

      冬天呢!也一樣按一下電鈕有最暖和的、好看的、……你任意點(diǎn)哪個(gè)都可以。

      如果二十年后我真的成了一個(gè)設(shè)計(jì)師,那么我要為大家做更好的衣服。這就是我的神奇衣服。

    四年級(jí)二十年后的我作文8

      二十年后的我,會(huì)是一位電影明星。

      那是在一個(gè)夏季的中午。有一位電影明星開著一輛紅色的奔馳轎車來(lái)到一幢豪華的別墅外。那位電影明星穿著紅、藍(lán)相間的連衣裙;她戴著乳白色的旅行帽;腳下穿著黃色的涼鞋。

      她非常漂亮:她長(zhǎng)著柳葉的彎眉,櫻桃的小口,像面粉一樣白的牙齒。你們想知道她是誰(shuí)嗎?告訴你,她就是二十年后的我。

      我從車上走下來(lái),只見從別墅里跑來(lái)許多人,我見了非常高興,于是我就向他們揮手、打招呼。然后,我走進(jìn)別墅,看見桌子上有一臺(tái)筆記本電腦,我看見電腦上有一條信息:有一個(gè)小村莊被大水襲擊了,現(xiàn)在無(wú)家可歸,四處流浪,受大水襲擊的村莊里一共有38人。死亡人數(shù)有12人,有7名身受重傷送往哈爾濱市第一醫(yī)院治療,還有19人下落不明。

      我見了這個(gè)消息,趕緊叫人買點(diǎn)補(bǔ)養(yǎng)品送到哈爾濱市第一醫(yī)院里。而且,還是送給7名身受重傷者。于是我又讓一些人去尋找下落不明的那19人,讓他們住進(jìn)我的別墅里,然后我就搬到哈爾濱的道外街那里去住。正好這幾天我們要排一個(gè)電影劇叫《浪漫女孩》。我是主角。

      怎么樣,二十年后的我心地很善良吧!

    四年級(jí)二十年后的我作文9

      二十年后的我,是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明出了許多發(fā)明,其中最適用-的是垃圾自動(dòng)處理器。每個(gè)人家里都有一臺(tái)。

      可是它為什么叫垃圾處理器呢?因?yàn)樗腥笸跖啤?/p>

      第一王牌就是它可以把放進(jìn)去的垃圾,自動(dòng)轉(zhuǎn)化成清新的空氣,無(wú)論你放進(jìn)去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾,他都能轉(zhuǎn)化成空氣。

      第二王牌是它的自動(dòng)回收功能,只要你在他的頭頂按一下自動(dòng)回收按鈕,它就可以變成機(jī)器人,把一些不重要的物品回收。不過(guò),有些人會(huì)擔(dān)心它把一些可以循環(huán)使用的東西回收,我發(fā)明時(shí)也考慮了這點(diǎn),所以在它的腦袋中安裝了一個(gè)芯片,有了這個(gè)芯片他就可也通過(guò)主人的平時(shí)生活,來(lái)判斷這個(gè)垃圾需不需要回收。

      第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動(dòng)物來(lái)打造的,人們可以通過(guò)自己的喜好來(lái)購(gòu)買。它的顏色也有很多種,不同的動(dòng)物有不同的顏色。

      聽了我的介紹,你是不是也心動(dòng)了?

    四年級(jí)二十年后的我作文10

      二十年后的我會(huì)是什么樣呢?那時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,亭亭玉立,風(fēng)華正茂。那時(shí)的我早已大學(xué)畢業(yè),用自己的知識(shí)來(lái)回抱社會(huì),服務(wù)于人類。

      二十年后的我可能是一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。我研究出來(lái)的水稻種子會(huì)打出很多很多糧食,使人們?cè)僖膊粫?huì)面臨饑餓。雖然灼熱的太陽(yáng)會(huì)把我曬得很黑,但是我看到非洲小朋友吃得飽飽的玩耍,嬉戲,我也會(huì)感到很欣慰。

      二十年后的我可能是一名眼科醫(yī)生,每天為無(wú)數(shù)病人解除痛苦,帶來(lái)光明。雖然一天忙碌地工作讓我感到很疲憊,但是,當(dāng)我看到病人重見光明的喜悅,我會(huì)感到高興和滿足。

      二十年后的我可能是一名人民教師,像我們班主任王老師一樣。每天,我都認(rèn)真地向我的學(xué)生們傳播著知識(shí),為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而辛勤地忙碌著。雖然我的工資并不高,但我是知識(shí)的擁有者和傳播者,我會(huì)感到無(wú)比驕傲和自豪。

      我想做的事還很多很多。不過(guò)我知道,二十年后不管我做什么,都需要文化知識(shí)。沒(méi)有文化知識(shí)的人,是什么事也干不成的。因此,從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),努力掌握各種知識(shí),用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。

    四年級(jí)二十年后的我作文11

      我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名小學(xué)教師。從幼兒園到小學(xué)四年級(jí),我就一直觀察老師的一舉一動(dòng),回家后,我便讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生,我學(xué)著老師的樣子,像模像樣的給老爸老媽講起課來(lái)。講完了,老爸老媽都說(shuō)我像一名老師,從此,我便有了當(dāng)一名小學(xué)教師的遠(yuǎn)大理想。有一天,我發(fā)現(xiàn),我真的成為了一位小學(xué)教師。

      星期一,我開著能充電的跑車,穿著一件黃色的連衣裙,腳蹬一雙藍(lán)色的高跟鞋,去我的工作單位——油田第一小學(xué)。我看了一下車?yán)锏娜諝v,今天是九月十日,是教師節(jié)。我不緊不慢地開著我的充電小跑車,又看了一眼車?yán)锏谋,!我大吃一驚,怎么都七點(diǎn)五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車,像離弦的箭一樣,向?qū)W校飛去,這是我開學(xué)后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進(jìn)教室,上課,起立,老師好。同學(xué)們好,請(qǐng)坐。說(shuō)完,我便對(duì)同學(xué)們說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文課本第二十八頁(yè),我們今天講《燕子》!卑殡S著下課鈴聲,一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結(jié)束了。

      經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我終于獲得了獎(jiǎng)狀,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我終于成功了。

      “丁零零”鬧鈴響了,原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

    四年級(jí)二十年后的我作文12

      二十年后的我國(guó)社會(huì)已全面進(jìn)入小康,那時(shí),大家都很富裕,但人還是難免要生病。生病了,就要找醫(yī)生,所以醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是很高尚的,也是絕對(duì)不可缺少的,通常人們把醫(yī)生稱作治病救人的愛新天使。因此我為了解人們生病的痛苦,毅然決定終生從事醫(yī)生這個(gè)高尚的職業(yè)。

      我很小的時(shí)候,就知道有一位很好的醫(yī)生,他叫白求恩,我很敬佩他,把他作為我學(xué)習(xí)的榜樣,我認(rèn)為做醫(yī)生就應(yīng)該以白求恩爺爺為目標(biāo),學(xué)習(xí)他毫不利己,專門利人的精神。也要象他那樣用極端熱忱的態(tài)度去為人民服務(wù),做一個(gè)有利于人民的人。

      我知道作為一個(gè)好醫(yī)生,在技術(shù)上一定要精益求精,在為人民治病的過(guò)程中要努力學(xué)習(xí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),等我經(jīng)驗(yàn)很豐富的時(shí)候,就準(zhǔn)備開一家愛心醫(yī)療站,專門為弱勢(shì)群體和有困難的人們,解除痛苦,治好病,宣傳衛(wèi)生知識(shí),同時(shí)還要培養(yǎng)一些年輕的醫(yī)務(wù)人員,共同為人們的健康事業(yè)服務(wù),讓人人活得健康愉快。

      同時(shí)我還想把平時(shí)積蓄下來(lái)的錢捐獻(xiàn)給國(guó)家醫(yī)藥研究所,促進(jìn)研究速度,使受病痛折磨的絕癥患者戰(zhàn)勝疾病,健康地活下來(lái),讓大家都生活在幸福康樂(lè)之中。

    四年級(jí)二十年后的我作文13

      “博士!博士!醒醒!”我的助手將我拉出了與周公的棋會(huì)!罢玻块_飯?”“不是!您的第3258件實(shí)驗(yàn)品成功啦!編號(hào):27XXX!薄昂美玻 蔽也唤氲侥蔷涓柙~:終于等到你!還好我沒(méi)……

      是的,二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的博士了,F(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。

      我的新發(fā)明就叫做——“不盔(虧)”,取這個(gè)名字就是想讓你們知道買它不虧,從名中也可以看出它是個(gè)頭盔!功能是多得不得了!請(qǐng)細(xì)聽。

      功能一:防摔防打決不破。這個(gè)我們是實(shí)驗(yàn)過(guò)的。工具有:金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結(jié)實(shí)的鐵制品,首先從最不硬的開始,磚頭碎成一堆渣,然后依次實(shí)驗(yàn),鐵棍斷成兩半,金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的!

      功能二:能夠控制小型電物。例如:電視、遙控車、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成,首先腦電波傳遞給那種裝置,之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來(lái)!

      功能三:舒適。頭盔內(nèi)按裝按摩器,只要你一感到疲勞。就會(huì)運(yùn)作起來(lái),那感覺(jué)。我試了五試,說(shuō)了五聲爽!戴上去還會(huì)放出柔美的音樂(lè),使人心曠神怡。

      功能四:……

      這種頭盔不僅功能多,而且價(jià)格便宜。希望你來(lái)?yè)屬?gòu)哦!

    四年級(jí)二十年后的我作文14

      二十年,是多么漫長(zhǎng)的歲月。二十年后的事情到底多么有趣?二十年后的我到底是怎樣的呢?我思索萬(wàn)千,展開想象的翅膀,飛到了二十年后的世界。

      二十年后的我,發(fā)明了一種汽車,這種車質(zhì)量安全有保障,而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制的,當(dāng)你不開車時(shí),就按一下縮小按鈕,這樣可以隨身攜帶,十分方便,還防盜。這種汽車還有水。陸?杖玫墓δ。如果你想去旅游,開上它會(huì)十分方便的。

      二十年后的我,有了一個(gè)可愛的小BABY他有一個(gè)可愛的小臉蛋兒,一對(duì)粗粗的眉毛,一雙透亮靈活的眼睛,可愛極了!我的寶貝一定和我一樣聰明好學(xué)的!

      二十年后的我,是個(gè)歌手,唱了《父親》和《回報(bào)》這兩首歌得了大獎(jiǎng)!這兩首歌感動(dòng)了人心,長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了人們的議論。而且我還發(fā)布了很多歌,可不止那兩首哦!

      我真希望夢(mèng)想成真!讓世界變得更美好!

    四年級(jí)二十年后的我作文15

      “同學(xué)們,上課了,請(qǐng)馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備。”隨著動(dòng)聽的上課鈴聲,一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),黑黑的眼睛,和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里,那就是我——布音。

      我來(lái)到教室里,同學(xué)們紛紛站起來(lái),我微笑的朝同學(xué)們說(shuō)了一聲“同學(xué)們好”!袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)。

      我們正要上課時(shí),校長(zhǎng)便跟著一些聽課教授進(jìn)來(lái)聽課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開時(shí),一位老教授拉住了我的手。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我的小學(xué)老師呂曉燕老師。她憑著良心教書,成了一名有名的教授。于是,我便和她聊了起來(lái)。不知不覺(jué)到了下午,我把老師送走后,決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。!一切都變了,花兒變艷了,人兒變美了,校園也換了新裝?刹皇锹!花園式的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生機(jī)盎然,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉般的噴香,送來(lái)了一陣青草的新鮮。

      未來(lái)時(shí)無(wú)人可知的,但是我們每個(gè)人都可以造就一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。朝著這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力,只有這樣,我們的心愿才會(huì)開花結(jié)果,成功之門才會(huì)為我們敞開。

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