高二開(kāi)學(xué)作文 5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的高二開(kāi)學(xué)作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
高二開(kāi)學(xué)作文 1
那天，我懷著緊張的心情，和家人一起去我夢(mèng)寐以求的新學(xué)校。一路上很多人，當(dāng)時(shí)想著見(jiàn)到新老師和新同學(xué)的時(shí)候，真是緊張得恨不得轉(zhuǎn)身逃跑。因?yàn)檎麄�(gè)班里就我一個(gè)。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，立刻驚呆了。形容當(dāng)時(shí)的情景，我只能想到一個(gè)詞——人山人海。真是太多人了啊!全是學(xué)生!我和家人連忙向門(mén)口擠，看看能不能找到什么熟人。這時(shí)，我們看到在墻壁上貼著幾張紙，這應(yīng)該就是我們分班的結(jié)果吧。于是我們就向前湊過(guò)去，準(zhǔn)備看看我究竟是在哪個(gè)班級(jí)。人，還是太多了!擠不過(guò)去啊!算了，先等一等吧，反正校門(mén)沒(méi)有開(kāi)。不過(guò)——什么?你存心整我是不?怎么偏偏這個(gè)時(shí)候開(kāi)校門(mén)了?我還沒(méi)有休息一下哎!我叫道。無(wú)奈之下，只好跟著大部隊(duì)一起向門(mén)口涌去。門(mén)口有一個(gè)人在指揮著“交通”：“大家請(qǐng)把錄取通知書(shū)拿出來(lái)!”于是我把手中的通知書(shū)展開(kāi)，給那個(gè)人看了看，那個(gè)人就放我進(jìn)去了。該去哪個(gè)班呢?我暗自苦惱。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)部居然也貼有紙，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)過(guò)去看了。有了門(mén)外的教訓(xùn)，我不敢休息，立刻拔腿跑過(guò)去，立刻擠到了他們的前面，趴在墻上一個(gè)名字一個(gè)名字地找。怎么沒(méi)有我呢?找吧……在擠了19個(gè)人堆，看了1425個(gè)人名后，終于看到了我的名字!“哈哈，終于找到了!”我興奮道。正要上樓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我旁邊竟然沒(méi)有班級(jí)了，我被分在了最后一個(gè)班!20班!無(wú)語(yǔ)……接著，又是一個(gè)麻煩來(lái)臨。班級(jí)在哪兒呢?一樓、二樓?還是三樓?我就在這三層樓之間跑來(lái)跑去。其實(shí)學(xué)校是有5層樓的，只不過(guò)我看了一下，四樓和五樓是初二的了。奇怪，為什么三層樓里都沒(méi)有我的班級(jí)呢?結(jié)果，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我們班在四樓……玩我啊!我們最后兩個(gè)班是和初二的一起在四樓的。進(jìn)班后，我已經(jīng)是最后一個(gè)了。廢話，找班級(jí)找了半天，能不最后嗎?無(wú)奈之下，只好被分在了最后一排。我在小學(xué)的時(shí)候是第三排的，如今怎么能忍受坐最后一排呢?不行!我抗議!不過(guò)……抗議無(wú)效。老師說(shuō)了，現(xiàn)在沒(méi)有座位了，你先做一做吧!
啊——不過(guò)這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起身來(lái)說(shuō)道：“老師，我走錯(cuò)班了……”恩?這事情怎么就這么巧呢?天助我也!那個(gè)同學(xué)坐在第一排!他走后，老師說(shuō)道：“這里有一個(gè)空座位，后面的同學(xué)你們誰(shuí)要坐?”我“騰騰騰”地走上前，一屁股坐了下來(lái)。嘿嘿，搶到了。于是，我就在第一排生根了。接著老師開(kāi)始講各種各樣稀里嘩啦的規(guī)則，聽(tīng)得我昏昏欲睡。什么不讓帶手機(jī)啊、禁止吃零食啊等等煩人的東西。反正這些習(xí)慣我小學(xué)就沒(méi)有，怕他什么，處分遠(yuǎn)離我!接著發(fā)書(shū)。一本一本沉重和寬大的“磚頭”發(fā)了下來(lái)�！芭九尽卑l(fā)書(shū)的同學(xué)動(dòng)作真的很快，我面前書(shū)本一陣敲擊聲，我的桌子上就已經(jīng)堆起了山。發(fā)書(shū)用了一個(gè)小時(shí)，抱書(shū)、點(diǎn)數(shù)、整理、核對(duì)，一大堆事情。發(fā)完后，我數(shù)了數(shù)，二十多本書(shū)!我該怎么回去?
家人中午是不來(lái)接我了，我要自己回去，可這么多書(shū)……無(wú)奈之下，只能乖乖地抱起“小山”，向家的方向走去……
這一天!真糾結(jié)啊!
高二開(kāi)學(xué)作文 2
學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
下午好!我十分榮幸地代表學(xué)校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節(jié)，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。大家又可以開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一美好時(shí)光的到來(lái)吧!
在過(guò)去的一年里，通過(guò)我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優(yōu)異成績(jī)，達(dá)重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。作為橫市中學(xué)的一員，我們都應(yīng)以此為驕傲!以此而自豪!
有人說(shuō)老師是渡船，在過(guò)去的一年里我們成功地將一批客人送到了對(duì)岸。但我們的工作、我們的使命還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。新的'學(xué)期，又有了新的“客人”，新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開(kāi)始。在此我謹(jǐn)代表全校的老師莊嚴(yán)承諾：我們將一如既往地盡忠于國(guó)家的教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策，全力推進(jìn)“素質(zhì)教育”，認(rèn)認(rèn)真真上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，教好書(shū)，育好人。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)學(xué)生們放心，還請(qǐng)同學(xué)們的家長(zhǎng)――父老鄉(xiāng)親們放心!
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開(kāi)始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的徨，有的同學(xué)滿臉的茫然，你們不要徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱!沒(méi)有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒(méi)有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)，你始終看見(jiàn)理想的亮光在向你招手致意，你始終會(huì)銘記：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!
開(kāi)學(xué)時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：老師請(qǐng)你多多關(guān)照我家的孩子，每次我都對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實(shí)又何至心愿一樣呢，同學(xué)們，老師為了你們成長(zhǎng)而傾注的情感、耗去的精力、花費(fèi)的心血一點(diǎn)也不比你們的父母親少啊!老師們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注你，你們痛苦，老師跟著傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細(xì)心分析，你跌倒了，老扶你起來(lái)。同學(xué)們!請(qǐng)珍惜有老師陪伴的幸福時(shí)光吧!
同學(xué)們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的輝煌!
高二開(kāi)學(xué)作文 3
光陰如拋錨一般，如此之快，轉(zhuǎn)眼之間，懵懂的高一結(jié)束了，迎來(lái)了新的學(xué)年——高二。去年的今天，我還是一個(gè)沒(méi)有任何理想抱負(fù)的初中畢業(yè)生，對(duì)自己要走的路非常的茫然。因?yàn)橹锌伎嫉糜悬c(diǎn)不理想，心里總是有點(diǎn)不踏實(shí)，擔(dān)心自己會(huì)在學(xué)校怎樣怎樣，就連中考后的暑假也不是在暑假中度過(guò)的。而現(xiàn)在的我已安全度過(guò)了高一，長(zhǎng)大了一歲，也成熟了一些。高一走過(guò)的道路有筆直平坦的，也有“九曲回腸”似的。這其中有成功的鼓勵(lì)，當(dāng)然也有淚水的折磨。不管是喜是悲，我覺(jué)得自己收獲了許多。
首先，自己的科學(xué)文化知識(shí)豐富了許多，這是毋庸置疑的。但更重要的是我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)學(xué)習(xí)生活中一些大大小小的事。例如，當(dāng)自己考差了，我們大都能較快地從失敗的嚶陰影中走出來(lái)，考好了，我們也大都能抵制驕傲思想的侵蝕。面對(duì)困難，我們大都不會(huì)再抱怨困難，而是想辦法去克服。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了去總結(jié)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)歷了高一，對(duì)于自己所處在的班級(jí)也有頗多感受。我覺(jué)得一班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一班不僅要求我們會(huì)學(xué)、好學(xué)。更要求我們每一個(gè)1班學(xué)子要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)去面對(duì)，學(xué)會(huì)如何與人交往.......在一班好像還沒(méi)有誰(shuí)被遺忘在被遺忘的角落，總之，一班對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了要求，我覺(jué)得自己處在一班這個(gè)集體大家庭，是蠻幸運(yùn)的。
我覺(jué)得步入高二，首先要做的就是進(jìn)一步改造自己。努力改掉高一學(xué)習(xí)生活中不好的壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，以充實(shí)提高自己。其次就是學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，逐步形成自己的一套學(xué)習(xí)方法，以提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。最后就是進(jìn)一步提高并改善與同學(xué)相處的能力，使自己做到一班對(duì)自己的各方面要求。簡(jiǎn)言之，我認(rèn)為高二是一個(gè)提高、充實(shí)、完善自己各方面的階段，這也是我在高二要達(dá)到的基本任務(wù)。
對(duì)于高三，說(shuō)老實(shí)話，真的還小有點(diǎn)害怕，因?yàn)樽约涸谄綍r(shí)的成績(jī)并不是很拔尖，擔(dān)心自己在高考中失利，而高考對(duì)于我們這些出生在農(nóng)村的學(xué)子如此之重要，越過(guò)了這道坎，你就能夠減輕未來(lái)的負(fù)擔(dān)，如果跨不過(guò)，則很可能是自己難以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，使自己的生活全部都是暗淡的色彩�，F(xiàn)在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)讓許多人喘不過(guò)氣來(lái)，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。同時(shí)我也擔(dān)心在高一時(shí)所犯下的一時(shí)懶惰和馬虎而留下后遺癥，在高考中跑出來(lái)懲罰我，這些都是我所顧慮的地方。
話說(shuō)回來(lái)，有了高一的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，少了一分高一的懵懂，有了高一的那些收獲，又有一個(gè)優(yōu)秀的集體作后盾，我將以更加積極的姿態(tài)走進(jìn)高二，以平和的心態(tài)度過(guò)高二、高三直至高考。同時(shí)我對(duì)自己也有信心，我相信我能完成我定的基本任務(wù)，跨過(guò)那關(guān)鍵的一坎，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
高二開(kāi)學(xué)作文 4
她，個(gè)不高但學(xué)問(wèn)淵博；她，臉上雖有幾顆痘痘但這正是她成熟的標(biāo)志；她那在課堂上幽默的言語(yǔ)以至于全班每課都得爆笑；她這很有個(gè)性的教學(xué)方式以至于讓我念念不忘——開(kāi)始再次喜歡上數(shù)學(xué)。她是誰(shuí)？她是……她就是我們高二教師新秀，劉老師。
開(kāi)學(xué)的第一堂課，劉老師就是檢查高一的知識(shí)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“高一時(shí)學(xué)的知識(shí)都還給老師了沒(méi)有？““……還了……”我們先一愣，后異口同聲地答道。這似乎又在她的意料之中，可能心想：整的就是你們這些混球，享受一個(gè)暑假了，該戰(zhàn)斗了�？次倚聨熒先我话鸦��！皝�(lái)，拿出紙來(lái)，默寫(xiě)一下三角函數(shù)恒等變換的知識(shí)，換給了再要回來(lái)！”在全班一片‘啊’的一聲中，最終還是沉默了，結(jié)果可想而知了，除了少數(shù)優(yōu)秀者之外，幾乎全軍覆沒(méi)。我還好，還記得幾許，有的連老師說(shuō)的是什么都不知道，在那左瞅瞅右晃晃的就像是熱鍋上的螞蟻一般——著急啊。劉老師看著我們盡力趕出的“戰(zhàn)果”笑了，心想：嘿嘿，小兔崽子們，早干嘛去了，現(xiàn)在知道晃悠了？
正式開(kāi)課了，九月雖仍帶有夏的余熱，但仍不失一個(gè)激情拼搏的月份。所以開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，班級(jí)整體態(tài)勢(shì)很好，局部稍有動(dòng)蕩。雖其中有幾個(gè)教師新秀，但都阻擋不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
有一顆，講卷子。有一題好似是把‘y=sinx+3cosx’的轉(zhuǎn)換。像我這樣的高一學(xué)的不怎么樣的怎么可能想得出來(lái)呢？但劉老師就不一樣了，“這個(gè)不就是‘y=a+b=‘y=sin(x+)’嗎？”當(dāng)時(shí)我就暈了，這都什么跟什么呀？真是痛恨高一時(shí)的我呀！我為什么當(dāng)時(shí)就光知道玩呢？唉……我到辦公室問(wèn)她題。當(dāng)時(shí)，想這么一個(gè)題就費(fèi)了老鼻子勁了且絞干了腦汁靈光就是不顯現(xiàn)�。『�，到劉老師這兒了，三五下就完事了，很是輕松的。而且，經(jīng)她這么一點(diǎn)，我七竅立馬就通，那種喜啊，好似打了一場(chǎng)勝仗一樣。所以我由衷的感謝正坐在我前面的這位幽默老師呢。
高二了，課程緊很用腦的，所以如果你早上不吃飯，那么根本就撐不到中午。第四節(jié)了，上數(shù)學(xué)。正在講課……劉老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，可惜啊，只有寥寥無(wú)幾的孩子在有氣無(wú)力地回應(yīng)。劉老師就無(wú)奈了，笑了：“早上沒(méi)吃飯啊你們？餓了？”前面就有幾個(gè)淘氣包回答：”嗯！“”喏，請(qǐng)你們吃粉筆頭�！八弥粔K斷粉筆擎著對(duì)我們說(shuō)。立刻，全班都笑了�！编�，補(bǔ)鈣�！耙粋�(gè)同學(xué)補(bǔ)充著。”^_^……以后誰(shuí)餓了，我就請(qǐng)她吃這個(gè)……還餓不餓��？“劉老師斷了斷又說(shuō)。全班又笑了。在這幽默的氣氛中，同學(xué)們忘記了饑餓奮力地投入到學(xué)習(xí)中。
她，就是一個(gè)這樣的老師既學(xué)識(shí)淵博又帶幽默。讓我們很是歡喜又很是驕傲。在新學(xué)期，一起譜寫(xiě)絢麗的篇章。哎，對(duì)了再過(guò)不久她就要結(jié)婚了，真羨慕娶她的那個(gè)人啊。將有一段時(shí)間見(jiàn)不著她，想念啊。最美好的祝愿送給她，祝她開(kāi)心、幸福。早回來(lái)給我們講課，嘿嘿……
高二開(kāi)學(xué)作文 5
幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂
昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽(tīng)老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別
當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的親情；留念"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的師生情；眷戀"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的友情
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式
現(xiàn)在的我有的只是"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者"的愴然涕下；有的只是"剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭"的萬(wàn)千思緒；有的只是"明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨。
朋友告訴我："在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界"
是啊，既然找不到"花柳繁華地"，何不尋一方"明月松間照"的故土；既然看不到"明月共潮生"的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)"此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些；我告誡自己要自信一點(diǎn)；我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過(guò)去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"；我銘記"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過(guò)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服；面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持；面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊。
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò)；所有的快樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧！
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