有關(guān)高考作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有關(guān)高考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)高考作文1
每當(dāng)我看見戴黑色鴨舌帽穿著深色風(fēng)衣的人時(shí)，都會不由自主地想起那陣敲門聲，每次想起我都會心有余悸，毛骨悚然。
猶記得那天晚上，我獨(dú)自一人在家，老爸在公司加班，老媽出差了。我正抱著一包薯片愜意地臥在沙發(fā)上看電視，看得正起勁時(shí)，一陣“哐哐哐”的敲門聲在我耳邊炸開，我以為老爸回來了，正準(zhǔn)備去開門，可轉(zhuǎn)念一想：不對，老爸有鑰匙呀?不會敲門，該不會……該不會是壞人吧?
我被自己無厘頭的想法嚇了一跳，躡手躡腳地走向門，踮起腳往貓眼里一看，不看不知道，一看嚇一跳!門外站著一個戴著黑色鴨舌帽穿著深色風(fēng)衣的人，而且把帽檐壓得很低。我急忙跑到沙發(fā)前，拿起遙控器把電視的音量調(diào)大，裝作家里許多人似的。
我再次趴到貓眼前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動。只見那人忽然一開口說：“請問家里有人嗎?”我被這突如其來的一句話嚇得跌在地板上，驚慌失措，便結(jié)結(jié)巴巴的回答道：“有……有人啊……當(dāng)然……有人……”“哦，對了，我是你爸爸的同事，你爸叫我今晚來找他聊一下工作上的事�！本驮谖业粢暂p心時(shí)，突然心生疑惑：老爸明知今晚要加班，還把人往家里叫，不符合他的邏輯嘛。該不會他想拐了我?不不不，世上還有那么多好吃好玩的，我都還沒吃過玩過呢!哼，讓我來試試他，“我爸不在家，要不我?guī)湍愦螂娫拞枂柊?”“不……不用了，我先去你家等等吧。”那人拉低帽檐，往后退了幾步。我連忙回絕他：“不用了�！闭f完，一個妙計(jì)在我腦中蹦了出來，說到：“對了，我叔叔就住我樓下，很近的，你要不要先上他家坐坐?”那人一聽慌了，連忙擺手說：“不不，不用了!”我乘勝追擊：“要不我把他叫上來�！闭f完我就扯著嗓子連喊帶叫：“叔叔，這兒有個人要找我爸，你快上來!”話音剛落，我往貓眼一瞧，那人逃得無影無蹤了，只留下一串“踏踏踏”的腳步聲在樓道里回蕩。
每當(dāng)我想起這次刻骨銘心的記憶，都還覺得觸目驚心。但這一次經(jīng)歷，也讓我明白遇事需冷靜，切莫慌張，讓我懂得如何自我保護(hù)，受益匪淺。
有關(guān)高考作文2
母校之所以被稱之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長長的站臺永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光，而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時(shí)的會有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹，又站起來的時(shí)候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會不時(shí)的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級的時(shí)候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內(nèi)心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時(shí)，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。
我感動了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂!當(dāng)同學(xué)們各自離開學(xué)校時(shí)，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時(shí)，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，細(xì)心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀(jì)念。
我思念，小朋友那天真無邪的笑聲，
我留戀，老師那鼓勵向上的話語，
我懷念，伙伴們那分手時(shí)的傷心……
我騎上單車，心中滿是豁然。
有關(guān)高考作文3
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚刮腋鞓�。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒�，他們得到了世人的尊敬�?/p>
世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財(cái)富與收獲。
有關(guān)高考作文4
觀察，是作文素材的主要來源。同學(xué)們平時(shí)作文感到?jīng)]東西可寫，就是不注意觀察造成的。要想寫好作文，首先必須學(xué)會觀察，在生活中時(shí)時(shí)處處留心觀察。那么，到底該怎樣觀察？
1、觀察要確定目標(biāo)，并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
做什么事都要有明確的目的，有了目的就有了努力的方向，這才有可能做成。觀察也是這樣，明確了目的，對周圍眾多的事物進(jìn)行選擇后，就可以把全部注意力都集中在目標(biāo)上。同學(xué)們都有過跟父母游覽名勝古跡的經(jīng)歷，但到了真正要描寫自己參觀過的某處景物時(shí)，許多同學(xué)卻大腦一片空白，不知怎么寫了。這就是你沒有目的觀察的緣故，參觀時(shí)漫無目的地，只能是東張西望，走馬觀花，那么最終結(jié)果只能是一無所獲。因此，同學(xué)們在平日一定要養(yǎng)成帶著任務(wù)觀察的習(xí)慣，把每一次活動都當(dāng)做一次觀察、習(xí)作的機(jī)會，比如到博物館參觀，要明確重點(diǎn)看什么文物，就要認(rèn)真觀察它的大小、形狀、顏色，再盡可能地尋找介紹它的資料或向工作人員咨詢，并做好記錄。這樣，回家還何愁沒東西可寫？另外，觀察目的明確了，在觀察前就要盡可能做一些有關(guān)知識的準(zhǔn)備，比如參觀吉林一號隕石前，應(yīng)該先查找有關(guān)資料，了解了隕石的來歷，就知道了它為什么還叫“天外來客”；了解了全國乃至全世界保存隕石的情況等，就清楚了吉林一號隕石目前是世界之最了，對隕石有一個大概了解后，再實(shí)際觀察就會細(xì)致得多了。
2、觀察要有合理的順序。
觀察的順序，往往就是作文時(shí)的寫作順序，沒有合理的觀察順序，寫出來的人、事、景、物必然混亂，更談不上逼真了。因此，同學(xué)們在觀察時(shí)必須按照一定的順序進(jìn)行。或者按照方位，自上而下，由下而上，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，由左到右，由右到左，由里到外，由外到里；或者按照邏輯順序，先總后分，先分后總，先主后次，先次后主，先局部、細(xì)部后整體，先整體后局部、細(xì)部；或者按照類別順序，山川河流，花草樹木等等。
有關(guān)高考作文5
藍(lán)天白云，晴空萬里，秋高氣爽，這樣的天最適合開運(yùn)動會了。果不其然，學(xué)校宣布周四、周五兩天，舉辦“祁山小學(xué)第四十四屆田徑運(yùn)動會”。
星期四早上，我們歡欣鼓舞的排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)了觀賽場地。隨著鏗鏘有力的進(jìn)行曲，激動人心的運(yùn)動會拉開了序幕。
首先是運(yùn)動員進(jìn)場，一個隊(duì)伍接著一個，每支隊(duì)伍都有自己的特色。我們四處張望，終于看見了我們班。他們已經(jīng)來到了國旗底下，齊聲喊著班級口號：“意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。六零五班，展翅飛翔!”頓時(shí)，整個場上都是他們的聲音。哈哈，看著意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，我感覺這次，絕對能取得好成績!
六年級女子50米比賽開始了，首先上場的是喻可。她有點(diǎn)緊張，手和腳一直不停地在調(diào)整。我們?nèi)w同學(xué)都注視著她�！皡�!”一聲槍響，她像離弦的箭一樣射了出去。我們大喊：“Justin!黃明昊的女人絕不認(rèn)輸!”哈哈，她可是黃明昊的忠實(shí)粉絲。比賽結(jié)束。雖然，跑了第二，但是已經(jīng)很好了。
最激動人心的六年級女子800米比賽在星期五上午。馬上就輪到胡璜了。上場前，我們對她說：“別緊張，發(fā)揮出正常實(shí)力就可以�！北荣愰_始了，第一圈，不好，很多人都超過了她，她一下子就處于劣勢，這可讓我們著急了。我們大喊：“小鬼小鬼!小鬼小鬼!”她似乎聽到了我們的呼喊聲，一下子提速起來，我們頓時(shí)看到了希望。哇!她居然跑到了第一!不過比賽還未結(jié)束，我們?nèi)圆环判睦^續(xù)賣力地喊：“走南闖北，心系小鬼!”看她賣力的在場上奔跑，我們的心也隨著揪起來。最后幾十米了……我們再次喊起來：“琳琳公主的女人絕不認(rèn)輸!”終于，她不負(fù)眾望，取得了小組第一，全校第三。
接下來的接力賽，男子、女子都取得了第二，就連拉拉團(tuán)也獲得了“道德風(fēng)尚”獎。
這可真是為六年級畫上了一個完美的句號。
有關(guān)高考作文6
記得高二時(shí)，聽高三的同學(xué)說高三如何如何，還不屑一顧，認(rèn)為高三有什么了不起的，不就是復(fù)習(xí)考試嗎？現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太幼稚了，如今我才體會到了“高三”這兩個字的分量。
人活在世上，生命的本質(zhì)就是喧鬧的。無論是陶醉于城市的霓虹，還是徜徉于山水之間，抑或是享受媒體帶來的樂趣，人們總是喜歡熱鬧的。
但是，上了高三，第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞，需要一種強(qiáng)大的.力量，需要勇氣。每天，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，說實(shí)話，很枯燥，常常也會覺得壓抑，但是，這就是高三，這就是一個準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)受的歷練。我們不是常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”嗎？的確，高三讓我們學(xué)會了接受，接受寂寞，奮力前行。
考試總是一次接一次，總有如履薄冰之感。上了高三，不記得大大小小的考試有多少次了，考好了還行，考不好自己往往要承受較大的壓力，因?yàn)楫吘垢呷�，每一次的成績在我們看來都很重要，通過比較，我們就可以大體知道自己在全市什么名次上，高考的形勢怎樣。而且，大家現(xiàn)在都在拼，熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)都很平常，所以，成績往上提很難，如果自己落后了，當(dāng)然就會懷疑自己的實(shí)力�；蛟S，有些同學(xué)還陷在里面不能自拔。
我想說的是，朋友，相信你自己的實(shí)力，高考前的考試，就是要查找問題的，對于考試中暴露出來的問題，及時(shí)解決掉它，不要太關(guān)注成績，堅(jiān)持自己的努力，不要懷疑，不要半途而廢，最終我們都會取得好的結(jié)果的。
高三還教會了我們要堅(jiān)持�；蛟S感到有些力不從心，或許以后還會遇到難以克服的困難，但我們還要堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持到底，就是勝利。行百里者半九十嘛！大家的情況基本上都差不多，就看誰能真正地堅(jiān)持下去。
高三最苦，高三最美，在這段日子里，有汗水，有淚水，甚至有血水；有痛苦，有迷茫，甚至有無助。但我們更應(yīng)看到的是，高三也有快樂，也有精彩，它讓我們成熟了起來，為人生添加了一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)今年秋天，我們踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，不要忘記：這段備戰(zhàn)高考的日子……
有關(guān)高考作文7
您為錯過太陽而懊惱時(shí)，您也將錯過群星。——泰戈?duì)?/p>
人生是兩條折線，有時(shí)平行，有時(shí)相交。當(dāng)我們于交點(diǎn)處痛失機(jī)遇時(shí)，也許我們還有機(jī)會，也許錯過了就永遠(yuǎn)失去了。
為何我們面對身邊不斷變幻的景色時(shí)會錯過？為何我們會因小事而耽誤了人生中的重點(diǎn)？都因?yàn)槲覀兿氲锰�。有時(shí)想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個行囊，我們不能承載太多。于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過。
西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯過了，我們是應(yīng)該哭泣，還是應(yīng)該微笑？
有人錯過了，于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。
有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0、5分錯過上北師大附中的機(jī)會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機(jī)遇。
悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。
積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井終挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。
當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時(shí)，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財(cái)富卻抓住了真理的尾巴，他們看見：原來地球是圓的！
有人于錯誤的實(shí)驗(yàn)中錯過本身目標(biāo)，卻看見了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地看見了干洗劑。人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴您：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，您會增加生命的深度，您會獲得幸運(yùn)之神的垂青。
現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實(shí)踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結(jié)果。
錯過了春天，請您別放棄迎接夏天。
有關(guān)高考作文8
每當(dāng)我看見戴黑舌帽穿深色風(fēng)衣的人，就會想起那陣令我心有余悸的敲門聲。
那是一個晚上，我獨(dú)自在家，爸爸在單位加班，媽媽出差。我抱著一包薯片，翹著二郎腿悠哉游哉地躺在沙發(fā)上看電視。看得正起勁，一陣“哐哐哐，哐哐哐”的敲門聲在我耳邊炸開，爸爸回來了，我歡天喜地起來準(zhǔn)備給爸爸開門，轉(zhuǎn)念一想：爸爸有鑰匙呀，他從不敲門，該不會……該不會是壞蛋吧!
我被無厘頭的念想嚇了一跳，躡手躡腳地走到門邊，踮起腳往“貓眼”處一瞧，不看不知道，一看嚇一跳!站在門外的竟是一個戴黑舌帽穿深色風(fēng)衣的人，帽檐壓得低低的，分不清是男是女。我快步跑到沙發(fā)前，拿起遙控器，拼命地按擴(kuò)音按鈕，裝作家里很多人似的。我再次趴到“貓眼”前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這壞蛋的一舉一動。過了一會兒，沉寂的氣氛被那人打破了：“請問有人在家嗎?粗聲粗氣的聲音，是男的!突如其來的一句話嚇得我跌坐在冰冷的地板上，結(jié)結(jié)巴巴地答道：“有……有啊�！薄芭�，我是你爸爸的同事小林，你爸爸叫我今晚來找他聊聊有關(guān)工作的事，快開門吧�！本驮谖倚乓詾檎鏁r(shí)，心生疑惑：爸爸明知今晚要加班，還把人往家里叫，可能嗎?該不會是想拐我吧?哼，讓本小姐試試他：“我爸爸不在家，我?guī)湍愦騻�電話問問?”那個人后退了一小步，用手拉了拉帽檐說：“不用了，我先到你家，等你爸爸回來�！蔽疫B忙回絕：“不不不�！闭f完，我眼珠子一轉(zhuǎn)，又說：“哎，對了，我二伯就住在樓下，要不你先到他家等，我爸爸回來再叫你。”只見他驚慌地?cái)[擺手：“不用不用，還是進(jìn)你家吧�！蔽页藙僮窊簦貞�(yīng)道：“也可以把我二伯大哥他們叫上，沒關(guān)系的啦�！闭f完，我扯開嗓子連喊帶跳：“二伯大哥，這里有人找我爸，你們快上來吧!”話音剛落，卻發(fā)現(xiàn)樓道里的燈依然亮著，壞蛋卻早已逃得無影無蹤了，只留下一串串“踏踏踏”的聲音回蕩著。
一想起這次刻骨銘心的經(jīng)歷真怵目驚心，我受益匪淺，懂得了如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自我保護(hù)。
有關(guān)高考作文9
一年一度的“校園春季運(yùn)動會”定在四月十三日舉行。
然而，天公不作美，似乎在跟我們開玩笑，一大清早，小雨就淅淅瀝瀝地下個不停。同學(xué)們的心情難免有些沮喪，都在翹首期盼，希望雨趕快停下來，好讓運(yùn)動會能夠正常舉辦。
上午9點(diǎn)多，天空開始放晴。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，秩序井然地來到操場。主席臺上，校領(lǐng)導(dǎo)以及評委們都已就坐，在校長熱情洋溢的致幕詞當(dāng)中，在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲當(dāng)中，運(yùn)動會拉開了帷幕。
首先上場的是一年級的小朋友們，瞧，他們那充滿稚氣的臉龐和堅(jiān)定的目光，每個人都緊握著小拳頭，在跑道上整裝待發(fā)。發(fā)令槍一響，小小運(yùn)動員們飛快地奔跑起來，向終點(diǎn)沖刺，在他們的身上，我看到了一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣。
接下來，三年級的4X100的接力賽中，運(yùn)動員們個個精神抖擻，他們拼命奔跑，我們在看臺下為他們吶喊、加油。有些女同學(xué)甚至比男同學(xué)跑的還要快，真是“巾幗不讓須眉”呀!
高年級組的運(yùn)動項(xiàng)目可謂五花八門，有踢毽子、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球、800米跑……各項(xiàng)運(yùn)動比拼相當(dāng)激烈，運(yùn)動員們爭分奪秒，在賽場上一決高下，他們意氣風(fēng)發(fā)，展現(xiàn)著自己的英姿和雄風(fēng)。
評委們竊竊私語，緊張忙碌地記分、打分、評名次�？磁_上的同學(xué)們都在為各自班級的運(yùn)動健兒們搖旗吶喊，助威聲一浪高過一浪，仿佛比場上的運(yùn)動員更加緊張和激動。
我們班在這次運(yùn)動會中取得了傲人的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和喝彩，獲得了各類獎狀和獎品，為班級班贏得了榮譽(yù)。
俗話說得好，“臺上三分鐘，臺下十年功�！边\(yùn)動員們在賽場下的努力和汗水，成就了他們的輝煌。在賽場上，我看到了他們努力拼搏、挑戰(zhàn)自我、突破極限的崇高的體育精神。
運(yùn)動會順利落下帷幕。我深刻的感悟到：運(yùn)動是一種多元的文化。我們參與，我們快樂!
有關(guān)高考作文10
今天是星期三，我有一個比較大的憂患: 體育課。為什么這樣說呢?因?yàn)轶w育老師有一套“ 魔鬼訓(xùn)練 ”教學(xué)招式，而這套招式是什么呢?你如果上我們體育老師的體育課，就會知道那種滋味是什么了。真是讓人受不了，要命!
這不，又該上體育課了。我身體顫抖著，暗暗鼓勵自己: 沒事，不就跑圈嗎，有什么可怕的!我這才下了樓，站進(jìn)隊(duì)里，看著不遠(yuǎn)處的體育老師走向這邊，吸了一口涼氣。
老師走了過來，用堅(jiān)定的目光看著我們，什么也沒說，轉(zhuǎn)身，擺擺手，示意我們跟著。快到操場的時(shí)候，老師停了下來，說: “整隊(duì)!” 班干部開始發(fā)令: “立正，抱臂向前看齊,手放下!” 老師開始讓我們跑圈，一共三圈，跑完再走一圈。女生先跑，一隊(duì)一隊(duì)來。我所在隊(duì)伍開始較慢，我著急了，對前面的同學(xué)說: “快點(diǎn)行不行，好慢呀!” 前面的人也覺得太慢，便傳給排頭。排頭提高了速度，我們也跟著一塊跑起來，我說: “太爽了!”等大家都累了，就停下來走一會兒，然后補(bǔ)足了精神，再接著跑。就這樣，快跑完三圈了�！皼_刺!” 排頭大聲喊。我們都飛奔向草坪，大家早已累得氣喘吁吁，隨即趴在草坪上，大口喘著粗氣。
接下來該做仰臥起坐了。每人分成三組來練，每人九十個。由于我很瘦，所以很快就做完了。而有些吃得胖的男生呢，每一個都很吃力。我們在旁邊看著，哈哈大笑，直笑得前仰后合。
如果運(yùn)氣好的話，大部分人都能夠做到好好跑圈，好好地做仰臥起坐的時(shí)候，這節(jié)課剩下的20多分鐘就可以自由活動了。如果運(yùn)氣不好的話，也就是有很多人不好好按老師的規(guī)定做的話，就會返回教室，練習(xí)靜坐。這次，我們是運(yùn)氣好的。老師一喊: “解散!” 我們便拍手，異口同聲地說: “1、2、3，解散!” 然后各自干個自的事兒去了。我最喜歡玩學(xué)校里的那些體育器材，同學(xué)們都爭先恐后地玩器材。我們玩踩木塊的時(shí)候，還有人扶著鐵鏈在搗亂，只要稍不留心，就會掉下去。有的同學(xué)還說: “真刺激，越搖越好玩兒�！�
漸漸地，我也不怎么討厭體育課了。
其實(shí)，體育課并不讓人害怕，多鍛煉才能成為一位陽光、向上的女孩呢!
有關(guān)高考作文11
周作人有言：“人生需一些無用之樂�！彼寡匀缡�，或許是一杯清淡悠遠(yuǎn)的茶，或許是一支清瘦古意的笛，人生路途漫漫，我們即使一生也用不上，不會籍籍而生，但它們卻會滋養(yǎng)我們的心性靈魂，伴隨我們一直走向遠(yuǎn)方
張岱年少，好精舍，好詩好橘，精致玩物似乎無甚用途，但正如他自己所言：“人無癖，不可與交，以其無深情也；人無疵，不可與交，以其無真氣也�！鄙倌甑姆比A享樂，深入他靈魂，嵌入他文筆，讓他在衰敗流落的晚年仍能以精致的語言寫出篇篇雋永的散文，讓他在的流頓的歲月里仍能自嘲自樂。如此看來，其少年時(shí)的癖好，不是也隨其一生了嗎？
人生路長，所需甚多，人們在打理這份人生行囊時(shí)往往莫衷一是。有實(shí)用主義者道，什么琴棋書畫，棋*茶謔無非無用之物、繡花枕頭罷了！曷反其本也！古詩云，“山光悅鳥性，潭影空人心”，這樣看似無用的事物，實(shí)際上可以滋魂養(yǎng)魄，塑造人格。物性決定人性，物境塑造心境，人之性情、品格皆能從“無用之癖”中得到溫潤、滋養(yǎng)、改善、發(fā)揚(yáng)。由此，踏上人生旅途的我們總會帶著其帶給我們的饋贈，跋山涉水步向遠(yuǎn)方。
“書易讀雜�！绷簡⒊缡钦f；“通，才能成為大�！备道兹缡钦f。斯言如是，無用之癖雖雜，雖通之，卻能讓你在歲月流逝中，發(fā)酵為一杯佳醅。李白好劍，雖無用武之地，卻練出了一顆“劍膽琴心”，飄逸俠氣；愛因斯坦好提琴，雖并不精通，卻從中滋養(yǎng)了一顆悲憫博愛之心；林清玄愛茶，雖不藉茶謀利，但好舒卷的茶葉，清淺的茶汁已然滋入其文字里，字里行間茶韻悠然他們帶上了無用之癖，所以漫漫長路相伴一路，受益一路。
然而，伴隨我們一路的有時(shí)卻不是俠心、悲憫、茶意，有時(shí)也可能會是貪婪、懷疑、懶惰，蓋其打點(diǎn)人生行囊時(shí)，有意無意地?cái)y上了壞癖。佳癖固也修身養(yǎng)性，壞癖亦可毀人一生！所以現(xiàn)世中的我們，定需時(shí)時(shí)勤打理，莫令壞癖伴一生。
葉芝有詩云：“她勸我們從容生活，如草生堤堰；她勸我們從容相愛，如葉生樹梢�！彼憧梢允恰盁o用之癖”。漫漫路途中與我們默默相許，成就我們從容的姿態(tài)，伴隨我們走向遠(yuǎn)方。
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生命這一程長路，不能指望孩子一天長大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會成見都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀已經(jīng)那么簡單的存在，人生更需要長養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨？讓人生的思考有機(jī)會沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著生活的如意不如意，不忘當(dāng)年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會欣賞，學(xué)會平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學(xué)會理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，忽略了別人的無奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃�，而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內(nèi)心的厚重與溫度，才是生命的價(jià)值，生活從來也不是一種簡單的表達(dá)方式和存在形式，每個人走過人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無畏懼的承擔(dān)，但內(nèi)心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過其實(shí)，就像這人生，每個人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對。心理學(xué)上有個現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會醒一醒，既然無法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達(dá)與真誠。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
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近日參加在位育中學(xué)舉行的全市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中演講決賽，場內(nèi)情景令人難忘。選手們分別抽題，根據(jù)一幅圖片作了三分鐘即興演講。這要求選手必須快速構(gòu)思，隨即手持簡單的提綱上臺侃侃而談。聽眾們眼看大屏幕顯示的圖片，耳聽選手的演講，聽到精彩處，不時(shí)鼓掌。結(jié)尾舉行演講擂臺賽，學(xué)生自告奮勇，自選圖片作即興演講。來自進(jìn)才中學(xué)的一位學(xué)生講了3分鐘，贏得六次極其熱烈的掌聲，平均每講30秒掌聲一次，上下呼應(yīng)，笑聲一片。此情此景，多年未遇！
這些即興演講如果記錄下來，就是一篇篇情理交融、雄辯有力的高考作文。高中生的演講訓(xùn)練和高考作文訓(xùn)練，實(shí)際上是相輔相成、并行不悖的。語文教育專家葉圣陶先生說：演說和寫作是同一源頭的兩條水流，演說時(shí)用口的寫作，寫作是用筆的演說。
針對時(shí)下語文教學(xué)輕語重文的現(xiàn)象，位育中學(xué)以巨大的熱情承辦此次演講比賽。事先請專家對學(xué)生作演講知識專題講座，發(fā)動全校學(xué)生參與賽事，人人寫稿作演講，層層選拔優(yōu)勝者參加市級競賽，還組織大批學(xué)生到賽場聽講。他們把整個賽事作為語文教學(xué)的重要一環(huán)，作為全校讀書節(jié)內(nèi)容的一部分。他們把演講訓(xùn)練與高考作文融為一體的做法，有遠(yuǎn)見卓識，因?yàn)椋?/p>
——兩條水流源頭一致 演講與作文，同屬表達(dá)。如把學(xué)生表達(dá)的語言視作水流，則其源頭均是豐富的知識，多彩的生活和對世界深刻的多角度、多層面、全方位的認(rèn)識。
——兩類題目性質(zhì)一致 本次決賽組織學(xué)生選擇了近百幅他們喜歡的、有話要講的圖片，再組織教師精選56幅圖，供56位選手抽題。有張照片是微笑的巴老，上寫：說真話--我們心中的巴金先生。和雜贏容等均分別是以文字為主題的圖片。還有閱兵村里的90后人和動物是朋友等圖片，這樣的題目與歷年高考作文的話題作文、材料作文的題目是完全一致的。
——兩種訓(xùn)練目的一致 即興演講特別要訓(xùn)練快速構(gòu)思能力，即快速立意、選材、謀篇布局，而高考作文也要求在短時(shí)間內(nèi)快速構(gòu)思并落筆成為，其核心是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
看來，說、寫本源乃一家，說話訓(xùn)練和寫作文，可以相得益彰，給學(xué)生更完備的提升。
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決出第六位優(yōu)勝的名額，為期四天。其中有我，于是我群發(fā)了微信消息拜托各朋友位投票，并且在15個群里發(fā)紅包拉票。整個晚上我都在回復(fù)消息，一個一個感謝為我投票的朋友，連家人都在到處給我拉票。一個晚上，就透支了紅包和精力，再三考慮決定放棄拉票，縱然獎品誘人，但我也看破了主辦方的心思，不過是借助我們?yōu)槠涔栠M(jìn)行宣傳，實(shí)為一種變相營銷。
那么從參賽者的角度，參加這種比賽足不出戶，只要拿著手機(jī)，動動手指，發(fā)點(diǎn)紅包甚至用刷票軟件就能獲得大獎，“名利雙收”多劃算。筆者曾見過，一位母親為了給孩子拉票，甚至混進(jìn)大學(xué)的女生宿舍，挨個進(jìn)宿舍，拿起同學(xué)的手機(jī)就開始點(diǎn)微信投票。如此看這種拉票之爭不過是周瑜打黃蓋，而被“綁架”的只是這些礙于面子被迫投票的我們呀。
另外，依筆者之見，最終受傷的還有主辦方和拉票者。如果說這些評選活動是由權(quán)威部門發(fā)起，微信公號僅是投票平臺之一，其投票結(jié)果將作為評選結(jié)果的參考，還可以理解。但一些公眾號動輒就搞評選，也沒有評選標(biāo)準(zhǔn)，徒為拉人增粉或其他營利目的，就沒有多大意義了。其實(shí)，一輪狂熱拉票之后的粉絲數(shù)量暴漲之后不久也會被打回原形，那些所謂名利雙收的拉票者回過頭想一想靠紅包和人脈換來的名次其實(shí)也沒有什么含金量。
其實(shí)，不僅僅是企業(yè)和校園中存在這種現(xiàn)象，媒體也有。筆者曾和某媒體公號負(fù)責(zé)人聊天，他談到在粉絲數(shù)量不斷減少的情況下，最后也無奈地辦了場“拉票”賽吸粉。而效果我們都心知肚明。
我們處在一個好酒也怕巷子深的時(shí)代，市場經(jīng)濟(jì)在很大程度上是注意力經(jīng)濟(jì)，企業(yè)或者媒體公號的宣傳需要搶奪受眾的眼球。但是，營造聲勢畢竟只是輔助手段，產(chǎn)品服務(wù)的質(zhì)量，媒體文章的質(zhì)量和觀點(diǎn)才是制勝王道。巧勁用過了，可能會弄巧成拙。就像相聲中的逗和捧，捧多了觀眾覺得假，逗少了觀眾同樣也覺得沒意思。我們受困于浮躁庸俗乘虛而入的煩惱，越是這樣，我們也越要謹(jǐn)記欲速則不達(dá)的道理，越要懂得尊重引領(lǐng)世道人心的重要性。
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在一個陽光明媚的早晨，我跟爸爸來到了體育館里，我手里拿著一對羽毛球拍和一個羽毛球。接著準(zhǔn)備開始比賽。我先發(fā)球，我先把手里的羽毛球往上一扔，然后迅速地把球打了出去。爸爸有條不紊地伸出右手，然后一拍，羽毛球像顆子彈一樣射了回來。于是，我不甘心，使出了全身的力氣，抓住球拍，就是一記扣球!爸爸還未反應(yīng)過來，羽毛球早已著地了。現(xiàn)在爸爸一分都沒得到，我得了1分。
爸爸看著我，笑了笑，仿佛在對我說：有進(jìn)步，不過還是沒有我厲害。比賽繼續(xù)。
爸爸把羽毛球打了出去，羽毛球像一道彩虹在空中劃出了一道繽紛的弧線。我拿起球拍，拔腿就跑，身體稍微向下傾，又用右手用力地打了過去�！鞍�!”我驚奇地叫道。球只被我打到了球網(wǎng)上，但是并沒有過界!現(xiàn)在，比分平了，我和爸爸都緊張了起來，爸爸的眼睛聚精會神的目視著前方，一秒也沒有放松過。而我的身上則是充滿了晶瑩的寶石般大小的汗珠。我嘴里還不時(shí)的喘著粗氣。
這次是我先發(fā)球，我做好發(fā)球姿勢。我雙腿半蹲，縱身一躍，以速雷不及掩耳之勢發(fā)起了猛攻，手起球落，比分扭轉(zhuǎn)了。
接著，比賽進(jìn)入了白熱化階段，羽毛球像一只箭在兩邊飛來飛去。我和爸爸一連打了三十四個回合，球依然保持不落地。我的胳膊已經(jīng)有點(diǎn)酸了，腿也有點(diǎn)麻了，但我的神情依然十分激動，無比投入其中，出神入化的打著球。爸爸也和我一樣，雖然是大人，但仍然忘乎所以地在球場上跑來跑去。
9比9，這時(shí)，只要其中一個人再得一分，就會贏得比賽。此時(shí)此刻，我們已經(jīng)打了1個小時(shí)了。我和爸爸都已十分力不從心、精疲力竭了。就在這千鈞一發(fā)之際，不用一記突如其來的扣球，完結(jié)了比賽。9比10，我贏啦!
我和爸爸都十分高興，歡樂的氣氛在空中回蕩著……
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