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    六年級(jí)螞蟻的作文

    時(shí)間:2022-02-24 18:14:42 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)螞蟻的作文匯總7篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)螞蟻的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級(jí)螞蟻的作文匯總7篇

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇1

      今天,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——螞蟻實(shí)驗(yàn)。

      為了便于全班同學(xué)觀察,老師使用了投影。實(shí)驗(yàn)開始了,老師抓了一只螞蟻放在白紙上,螞蟻?zhàn)杂勺栽诘嘏乐H缓罄蠋熡谜聊X丸在螞蟻的前方畫了一道直線將螞蟻攔住,螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來(lái),聞了一下然后沿著線走,邊走邊聞了好幾次,似乎找不到缺口,于是就掉頭往后爬。同學(xué)們饒有興致地觀察著實(shí)驗(yàn),看到這一情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了一道線,小螞蟻還是像之前那樣一直沿著線聞到上面,然后又往回跑,這條線擋住了它前進(jìn)的方向。

      接著老師又在小螞蟻前面畫了一道線,螞蟻這次與前兩次不一樣了,它在直線邊停留了一會(huì)兒便沖了過(guò)去。同學(xué)們驚呼聲一片:哇!接著老師在小螞蟻周圍畫了一個(gè)拳頭大小的圈,小螞蟻先是在里面打轉(zhuǎn),然后就一鼓作氣沖了出去。同學(xué)們都驚訝得目瞪口呆,有的大聲喊著:“小螞蟻沖過(guò)去了!小螞蟻沖破防線了!”老師又在螞蟻周圍畫了一個(gè)乒乓球大小的圈,小螞蟻依舊在里面打轉(zhuǎn),過(guò)了一會(huì)兒,它又沖了出去,同學(xué)們?cè)僖淮渭饨衅饋?lái)。最后老師畫了一個(gè)比一角硬幣還小的圈,小螞蟻這次只轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,然后就在里面不動(dòng)了。過(guò)了十幾秒,它又動(dòng)了起來(lái),在里面打轉(zhuǎn)然后沖出了防線。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)粲兴肌?/p>

      通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸,知道了為什么人們?cè)谝聶焕锓耪聊X丸,那是因?yàn)橛性S多小蟲都會(huì)在櫥里啃食衣物,而樟腦丸可以驅(qū)趕它們,把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神,遇到困難不輕易放棄,它一次次遇到了障礙,又一次次跨越了障礙,真是一種令人敬佩的小生靈!

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇2

      今天,我來(lái)到我家樓下的小公園玩耍,無(wú)意間看見在石子路旁邊看到一群螞蟻,我便蹲下身來(lái),細(xì)心觀察它們的一舉一動(dòng)。

      漸漸的,我感覺我的身子仿佛在慢慢變小,變得和螞蟻一樣大。我的目光鎖定在了一只小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壯的身體中蘊(yùn)含著多么大的能量啊!它奮力舉起那比它大很多的面包屑,一步一步地前進(jìn)著。我的目光也一直跟著它走著,走著、我看見它一路上看到了許多伙伴,這位大力士友好地和同伴們問(wèn)好,還有許多螞蟻也加入了搬運(yùn)面包屑的行列。它們互相幫助,一齊把面包屑往王國(guó)里運(yùn)。

      我跟著它們,來(lái)到了螞蟻的王國(guó)。它們的王國(guó)就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那里有很多螞蟻居民,來(lái)來(lái)往往,像集市一樣熱鬧。樹蔭下,居民們都干著自己的事情。有的在搬運(yùn)著食物,有的三五成群匯聚在一起閑聊,還有的在王國(guó)里悠閑地走蕩。這是,我看見一群小螞蟻它們一個(gè)接著一個(gè),排成長(zhǎng)隊(duì),是在玩“老鷹捉小雞的游戲”嗎?我多想同他們一起玩耍,可惜我不知道它們的規(guī)則,也不知道它們的語(yǔ)言。

      我繼續(xù)跟著它們,一只螞蟻,走出了王國(guó),他是去旅游吧!我跟隨著它,去一探究竟。原來(lái),它是去探親呢!他長(zhǎng)途跋涉,繞過(guò)池塘。翻過(guò)土丘,走出樹林迷宮,走到了公園的另一邊,來(lái)到了另一個(gè)螞蟻王國(guó),。它走進(jìn)這個(gè)王國(guó),來(lái)到一戶人家的大門前,里面走出一位身材高大的漢子,它們認(rèn)出了對(duì)方,一起歡悅地走進(jìn)家里。

      我還看見了許多許多……

      夕陽(yáng)西下了,飯菜的香味把我回到了我的世界里。。〔恢挥X已經(jīng)在地上蹲了一個(gè)小時(shí)了。雖然我的雙腿已經(jīng)麻木了,但是我很開心,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了巨石下螞蟻的王國(guó)。

      如果有一天,你也有興趣,我可以帶你一起去螞蟻的王國(guó)走一走。

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇3

      有人愛獅子的兇猛威武,有人愛大象的憨厚老實(shí),有人愛蜜蜂的勤勞樸實(shí),有人愛猴子的機(jī)靈可愛……而我卻愛那團(tuán)結(jié)友愛、渺小軟弱的小螞蟻。

      三個(gè)部分頭、胸、腹,六條腿,一對(duì)觸角,構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)單的生命體——螞蟻!也許正是它的渺小吸引了我。渺小的身體可以搬動(dòng)比自己身體重幾十倍的東西,而人類卻做不到,他們只會(huì)以強(qiáng)欺弱;渺小的身體可以組成一個(gè)有上千萬(wàn)成員的龐大家族而人類做不到,他們只會(huì)處處排擠;渺小的身體可以做到井然有序、團(tuán)結(jié)友愛,而人類做不到,他們只會(huì)勾心斗角。其實(shí)人類有些方面還要向螞蟻學(xué)習(xí)。所以我愛螞蟻!

      螞蟻是多么頑強(qiáng)。上次我故意扔了塊大餅干,我看螞蟻敢不敢上來(lái)搬。令我沒(méi)想到的是,一只比一般螞蟻小的螞蟻?zhàn)愿鎶^勇沖了上來(lái),他一只小螞蟻竟有如此勇氣,這令我感到深深的震撼,我為她的勇氣感到吃驚。小螞蟻想試著舉舉看,可是他用了吃奶的勁,餅干還是紋絲不動(dòng)。他并不氣餒,頭一點(diǎn),深深地吸了一口氣。腳往下一蹲,手抓住餅干,將全身的力氣都集中在了手上,使足氣一舉,腳一蹬,一咬牙,一閉眼,把臉憋得通紅。終于,功夫不負(fù)有心人,餅干抬高了一點(diǎn),可是沒(méi)過(guò)幾秒鐘就又放下了。一般人失敗兩次就已經(jīng)放棄了,可是螞蟻他還要再試一次。所以我愛螞蟻!

      螞蟻是多么團(tuán)結(jié)。在場(chǎng)的所有螞蟻都被小螞蟻的毅力所打動(dòng)了。他們一起來(lái)幫忙了,還推選小螞蟻為指揮官來(lái)指揮它們?cè)趺醋觥O挛浵佒笓]官發(fā)出了口令:“預(yù)備”大家屏住了呼吸,做好了春被動(dòng)作,“抬!”,隨著口令的結(jié)束餅干竟被抬了起來(lái)。我又一次被螞蟻們的團(tuán)結(jié)所震撼了,小小螞蟻竟如此團(tuán)結(jié)。指揮官喊起了口號(hào)來(lái)::“一二一,一二一……”螞蟻們邁著整齊的步伐向洞口進(jìn)發(fā)!所以我愛螞蟻!

      螞蟻是多么機(jī)靈。就快到洞口之際,餅干突然落了下來(lái)——螞蟻們沒(méi)力氣了。就在大家犯難的時(shí)候,指揮官腦筋一動(dòng)計(jì)上心來(lái)。它說(shuō):“大家各掰一塊小小的餅干碎,搬回家,多跑幾趟。這樣餅干就會(huì)越來(lái)越少,直至沒(méi)有了!毙菹⒘似,大家就按著指揮官的辦法做,結(jié)果餅干都被搬回了洞。

      我真不敢相信我今天看到的一切,螞蟻們機(jī)靈、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng),我覺得有些人還不如它們呢!

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇4

      一天,我在陽(yáng)臺(tái)吃餅干,有好多餅干渣落在地上,我吃完就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒,我想起餅干渣,想打掃一下陽(yáng)臺(tái)?墒牵灨稍尤荒涿畹亍笆й櫋绷,我百思不得其解,決定查個(gè)水落石出。

      我把小餅干放在餅干渣掉下的地方,等了一會(huì)兒,沒(méi)有什么動(dòng)靜,我有點(diǎn)兒不耐煩了,就跑去看書了。回來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)餅干旁邊有幾只螞蟻,“原來(lái)幫我忙的是小螞蟻。”我嘀咕著?粗∥浵伜托★灨,我想,這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物,難道你們能抬起來(lái)嗎?螞蟻果真搬不動(dòng),它們走回了洞穴!半y道它們要半途而廢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。突然,出來(lái)了一群螞蟻,螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅干“走”了起來(lái)。我想:螞蟻可真團(tuán)結(jié),也真聰明。螞蟻們到了家門口,可就發(fā)愁了,洞穴太小了。我想,小螞蟻們會(huì)怎么做呢?我正在想,螞蟻們就開始行動(dòng)了,老螞蟻咬下一塊很小的餅干,讓小螞蟻運(yùn)走,就這樣,老螞蟻咬,小螞蟻運(yùn),一會(huì)兒功夫,就把對(duì)于螞蟻們來(lái)說(shuō)超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團(tuán)結(jié)的力量,這樣的分工,這樣的團(tuán)結(jié),也許連人類都比不上呢!

      這次查“真兇”,不但讓我知道幫我把陽(yáng)臺(tái)清理得干干凈凈的是誰(shuí),而且還讓我知道螞蟻既團(tuán)結(jié)又聰明。真是一舉兩得。

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇5

      我們所在世界是對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)是巨大的。螞蟻的世界,是十分渺小的',但也是充滿色彩的。

      一次周末的清晨,我起得很早。呆在家里覺得無(wú)聊,我便換上衣服,帶著一瓶水。從家的向著雙清公園的方向走去了。我輕快地走在路上,偶爾向四周張望一下,突然,我看見了一個(gè)螞蟻巢,心中不禁的浮現(xiàn)出一種想法:我長(zhǎng)這樣大,還沒(méi)有觀察過(guò)螞蟻們聚在一起的樣子,這是一次千載難逢的機(jī)會(huì),我可以好好研究這些小生物了,我一邊想著一邊向螞蟻巢走去。我慢慢靠近螞蟻巢,看見了幾只螞蟻在巢的附近走來(lái)走去,仿佛守衛(wèi)城堡的士兵在四處巡邏。它們貌似注意到我在向它們的巢穴靠近,便聚集在一起發(fā)出一些對(duì)我“嗡嗡嗡……”的聲音,好像在警告我:“人類,這是我們的家,你不能再靠近它了,如果你想要破壞我們的家,那就得先從我們的身體上跨過(guò)去!”我仿佛被它們的氣概嚇住了,也就不再靠近了。

      不過(guò),我是不會(huì)輕易放棄這次機(jī)會(huì)的。我藏在了螞蟻巢的一棵大樹旁邊凝視這螞蟻巢。突然,從螞蟻巢里出來(lái)了幾十只螞蟻,它們朝著草叢里的一塊被人丟掉的糖果走去。各個(gè)螞蟻站在糖果的周圍,它們的雙手抱住糖果一起用力,把糖果給抬了起來(lái)。它們搬著巨大的糖塊,一步一步艱難地走這,雖然糖果對(duì)于它們而言是一個(gè)重若千鈞的東西,但是它們還是咬緊牙關(guān)地搬著糖果走到了自己的家。看看那些搬糖果的螞蟻,它們個(gè)個(gè)都跳了起來(lái),仿佛在為成功搬運(yùn)糖果的事歡呼雀躍。

      不知不覺間,太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了,我告別了螞蟻巢和螞蟻們。雖然我對(duì)那些螞蟻依依不舍,但是我明白了螞蟻的生活十分有趣。不僅要保衛(wèi)自己的家園,也要為生活而拼搏,但是它們收獲成功之后的喜悅是無(wú)法形容的。

      如果可以,我也愿意做一只小小的螞蟻。

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇6

      脆弱、渺小是螞蟻的象征,但我們團(tuán)結(jié)、辛勤的精神,是每個(gè)人的最佳學(xué)習(xí)典范。

      “咚”一段劇烈的搖晃驚動(dòng)了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出現(xiàn)之后,緊接著是一陣歡呼,原來(lái)剛才那“天災(zāi)”為我們尋覓到了豐盛的晚餐,這種情況之前已經(jīng)發(fā)生過(guò)不下千遍了,還有更幸運(yùn)的呢!一年秋天,為了整窩螞蟻的肚子,我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤,在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之后,一粒粒飽滿的白米出現(xiàn)在眼前,我們一擁而上,感到再幸福也不過(guò)了。

      令我們感到自豪的任務(wù)不僅僅這些呢!我們橫越了大雪紛飛的南極,在兩腳獸的枕頭邊;我們發(fā)現(xiàn)了一座黑森林,在那鼻屎紛飛的地方;我們看到了壯麗的山巒,是餐桌上的西瓜。

      但好事不可能天天來(lái),有時(shí),安全受威脅;有時(shí),肚子鬧空城計(jì);有時(shí),連居所也是問(wèn)題。但咱雄壯的螞蟻兵團(tuán)都堅(jiān)信團(tuán)結(jié)力量大,至今,沒(méi)有任何一個(gè)危機(jī)難倒我們。

      螞蟻渺小,我們心知肚明,但堅(jiān)定的意念是我們繼續(xù)冒險(xiǎn)的動(dòng)力。

    六年級(jí)螞蟻的作文 篇7

      一個(gè)星期天,路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻闖入我的視線。它們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)來(lái)往往,忙忙碌碌。咦,它們?cè)谮s什么?只見一隊(duì)螞蟻?zhàn)焐隙笺曋澄,走得較慢,另一隊(duì)螞蟻空著嘴,走得很快。原來(lái)它們?cè)诎徇\(yùn)食物。

      哎,它們從哪來(lái)?又把食物搬到何處去?我跟隨著空著嘴的螞蟻看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)路邊低洼處有一個(gè)螞蟻洞,它們鉆了進(jìn)去,出來(lái)的螞蟻?zhàn)炖锒笺曋澄。原?lái)它們是在搬家呀!

      它們把家搬到什么地方去?我又跟隨著銜著食物螞蟻尋找答案。它們走啊走,走了大約100多米處才鉆進(jìn)洞。我回頭看了看,這個(gè)地方比低洼處那個(gè)洞要高出許多。

      這些小螞蟻為什么要搬家?我百思不得其解。后來(lái)我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)‘螞蟻搬家蛇過(guò)道,明天必有大雨到!@個(gè)氣象諺語(yǔ)嗎?”我在想螞蟻為什么能夠預(yù)報(bào)天氣?爸爸告訴我:這與它們的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性有著密切關(guān)系。螞蟻常年生活在石縫、洞穴中,氣溫、濕度、氣壓出現(xiàn)異常,它們能夠通過(guò)自己 的感受器,能靈敏地感知并作出反應(yīng),如搬家。一般情況下,螞蟻搬家預(yù)示天氣有變化。因?yàn)榇笥陼?huì)沖垮它們的巢穴,所以它們會(huì)向高處搬家,放棄低洼潮濕的巢穴。想不到螞蟻還有這樣的特殊本領(lǐng),它們真厲害!

      大自然中有許許多多的未解之謎,只要我們善于觀察,勇于探索就會(huì)揭開一個(gè)又一個(gè)奧秘。

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