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    六年級(jí)收獲作文

    時(shí)間:2022-02-26 20:20:12 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)收獲作文集錦6篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的六年級(jí)收獲作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于六年級(jí)收獲作文集錦6篇

    六年級(jí)收獲作文 篇1

      “哎喲,哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。

      走在夕陽(yáng)下,我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅,F(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié),大家都紛紛上山摘橘子嘍。

      經(jīng)過(guò)幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí),這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲啊!雖然很累,但是心里卻非常開(kāi)心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。

      摘橘子是如此,那學(xué)習(xí)呢,也是一樣。

      開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮;而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,很累,也很辛苦;摘完了,把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)!也像學(xué)期結(jié)束了,有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎!

      所以,只要經(jīng)過(guò)自己的努力,必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅!

    六年級(jí)收獲作文 篇2

      比賽結(jié)束了,我一身輕松的去看了看獲獎(jiǎng)名單表,目光久久地停留在“何柔靜:一等獎(jiǎng)”上,壓抑不住內(nèi)心的喜悅,眼前又浮現(xiàn)出往日學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的酸甜苦辣。在小時(shí)候,我就對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣,從此就像親人一樣再也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。最開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)認(rèn)為跳舞十分簡(jiǎn)單,后來(lái)才發(fā)覺(jué)舞蹈并非易事。老師對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)格,動(dòng)作也越來(lái)越難,每次學(xué)舞都是與汗水同行。后來(lái)要練基本功,我的舞蹈生活中有多了幾道淚水留下的痕跡。

      當(dāng)我得知要去比賽時(shí),我又付出了平時(shí)多兩倍的努力。上課時(shí),我隨著音樂(lè),在老師的帶領(lǐng)下翩翩起舞,任由汗水縱橫;回家的路上,我邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏,還回憶課堂上老師所講的關(guān)鍵內(nèi)容和舞蹈動(dòng)作;在家里,我放著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),在地毯上練舞,細(xì)小的汗珠已布滿額頭。

      在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我有時(shí)記不住動(dòng)作,不能把動(dòng)作做到最完美,還老是找不到節(jié)奏。面對(duì)這些困難,我沒(méi)有灰心,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我克服重重困難,等待著比賽。而今天,我從容不迫的走上“戰(zhàn)場(chǎng)”,音樂(lè)就像戰(zhàn)鼓一樣,促使我英勇奮戰(zhàn)。我融合在音樂(lè)中,沉浸在舞蹈中。經(jīng)過(guò)重重選拔,見(jiàn)證了我的努力沒(méi)有白費(fèi),我成功了。

      我從這短暫的舞蹈生活中又有了新的體會(huì):在鮮花與陽(yáng)光的背后處處是汗水所累成的寶塔,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,要堅(jiān)信有付出才有收獲!

    六年級(jí)收獲作文 篇3

      在我金色的童年里蘊(yùn)藏著許許多多的閃亮的小星星,其中有一顆最閃,最亮,最耀眼。這便是我一次最大的收獲!

      那是發(fā)生在去年的事了,那次,我在家里閑得無(wú)聊,于是就想到了一個(gè)試驗(yàn),把一個(gè)瓶子里裝上幾只蒼蠅,然后把瓶口蓋住,看蒼蠅是否會(huì)努力逃出來(lái),同時(shí)也將幾只蜜蜂放入另一個(gè)瓶子中再把瓶口也蓋住,看看蜜蜂又是會(huì)怎么做的。說(shuō)干就干,我拿來(lái)兩個(gè)透明的瓶子,再分別捉幾只蜜蜂和蒼蠅裝進(jìn)這瓶子里,再把瓶口蓋住。我首先來(lái)到裝蜜蜂的瓶子前,心想:蜜蜂這么強(qiáng),肯定會(huì)逃出去的,誰(shuí)知結(jié)果卻與我想的大大相反,蜜蜂在堅(jiān)持了一會(huì)兒后覺(jué)得沒(méi)有可能會(huì)逃出去的,于是就放棄了逃生的希望,奄奄一息的躺在瓶底一動(dòng)不動(dòng),等待死神的到來(lái)。看到這情景,我失望極了。我有來(lái)到裝蒼蠅的瓶子前,蒼蠅們并沒(méi)有朝一個(gè)方向去尋找出口,而是飛向不同的方向,他們有的朝亮點(diǎn)飛去,有的卻背著亮點(diǎn)飛行,他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的尋找之后,終于找到了出口,逃了出去?吹竭@一情景,我不禁而大吃一驚:弱小的蒼蠅竟然可以這么的堅(jiān)強(qiáng),努力不懈地去尋找出口。最后居然找到了出口。

      是的!即使不是強(qiáng)者,是弱者,在遇困難時(shí)只要堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,那么就一定能夠成功!

    六年級(jí)收獲作文 篇4

      老爸酷愛(ài)釣魚(yú),眼見(jiàn)天氣漸涼漸冷,魚(yú)兒馬上就釣不成了,他更是不放過(guò)任何一次可以釣魚(yú)的機(jī)會(huì)。但是,每次我們出去釣魚(yú),“副業(yè)”總比“主業(yè)”收獲多。當(dāng)然,這次也不例外。

      一到休閑垂釣的地方,老爸就迫不及待的去“打坐”,我們則上山“偷菜”。

      順著山路,我們拾級(jí)而上。媽媽首先發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有許多山韭菜,而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因?yàn)榕侣坊堇镉邢x(chóng)子叮咬,就把我和妹妹留在路旁的一個(gè)小亭子里。

      等了一段時(shí)間,媽媽還沒(méi)下來(lái)。我和妹妹郁悶之余,發(fā)現(xiàn)小亭子的頂上,一只黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上曬太陽(yáng)。它胖嘟嘟,圓滾滾的,八條腿伸開(kāi)足有十厘米的寬度。網(wǎng)絲在陽(yáng)光下也閃閃的耀眼。我們開(kāi)始引逗它,拆它的“違章建筑”。小樹(shù)枝,小石子我們?nèi)蒙狭恕U?dāng)忙得不亦樂(lè)乎,媽媽回來(lái)了。教訓(xùn)我們說(shuō)這樣做很危險(xiǎn),而且,蜘蛛是益蟲(chóng),應(yīng)該保護(hù)的。聽(tīng)了媽媽的話,我們覺(jué)得很不好意思,跟它說(shuō)了聲“對(duì)不起”趕緊跑開(kāi)。

      我們隨著媽媽往上走。路上,我們看見(jiàn)了一些開(kāi)著碩大黃花,枝繁葉茂的東西。媽媽說(shuō)是南瓜,生命力頑強(qiáng)。正說(shuō)著,一個(gè)又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又?jǐn)Q又拽把它弄了下來(lái)。剛一抬頭,我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)南瓜吊在頭頂,隱藏在枝葉里。媽媽和妹妹都沒(méi)發(fā)現(xiàn),我便踮著腳,舉著它一圈圈擰來(lái)擰去。可是,在摘斷它的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)它太重了,我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲,以為我摔倒了,扭頭跑過(guò)來(lái)。看見(jiàn)地上躺著一個(gè)快趕上我高的南瓜,說(shuō)“你太牛了。我還以為你摔了呢!

      抱著南瓜下山的路上,我們看見(jiàn)一片地瓜地。不由分說(shuō),我進(jìn)去就刨。雖然這些是魚(yú)老板吸引游客的經(jīng)營(yíng)手段,并不收費(fèi),可是我們也不能貪多無(wú)厭,夠吃夠用,玩的開(kāi)心就好。后來(lái),熱情的老板還送給我們一大袋蕓豆。我們滿載而歸。

      太陽(yáng)很快下山了,我和妹妹已經(jīng)玩的筋疲力盡,再看看“打坐”的爸爸,只收獲了兩條魚(yú)和一只小螃蟹。我們大笑,他又?jǐn)≡谖覀兪窒铝恕?/p>

    六年級(jí)收獲作文 篇5

      感悟,在人間應(yīng)有盡有。而一件微不足道的小事中,也會(huì)存在一些感悟古人云:一分耕耘一分收獲。這句話果然沒(méi)錯(cuò),我的親身經(jīng)歷,就讓我嘗到了叉的'教訓(xùn)。

      上課時(shí),好開(kāi)小差的我沒(méi)有好好聽(tīng)新課、認(rèn)真復(fù)習(xí)。末日到來(lái)----考試。我睜大著雙眼對(duì)天嚎叫道:“納尼!考試啊,你怎么偏偏這時(shí)駕到?”考試中,我望著一道道天書(shū)一樣的題,抱頭發(fā)難。怎么辦呢?不能不寫(xiě)吧?不管三七二十一,我只能以卵擊石了。

      “蒼天吶!人生‘杯具’呀!”我望著試卷上那鮮紅的叉號(hào)傷心極了,眼淚像斷了線的珍珠掉了下來(lái)。真是:一是未聽(tīng)千古恨!

      就在這時(shí),我想起了老師的一句話:“一分耕耘,一分收獲。”我想:可能是我開(kāi)小差的問(wèn)題。但沒(méi)關(guān)系,失敗乃是成功之母。這時(shí),我鼓起勇氣說(shuō):“下次,一定考好!”

      一分耕耘,一分收獲。在這次的感悟之中,此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中;融進(jìn)我的血液里;刻在我的心靈上,永生不忘!

    六年級(jí)收獲作文 篇6

      種下怎么樣的種子,就收獲怎么樣的果實(shí)!——題記!

      那天我漫不經(jīng)心地行走在濕漉漉的路上,上天似乎感受到了我內(nèi)心的悲哀,嚎啕大哭著。冰冷的“淚”滴落在我的身上,連一絲冷的感覺(jué)都沒(méi)有,空洞的雙眼映著眼前的一切,漫無(wú)目的的,猶如行尸走肉般,走著走著.....

      勤勞的農(nóng)民們每天汗流浹背地在農(nóng)田里辛苦地勞作。頂著熊熊的烈日,辛苦地種植農(nóng)作物,為它們灌溉,為它們施肥,從來(lái)沒(méi)有抱怨一聲,在默默中看著他們一天一天的長(zhǎng)高,長(zhǎng)胖。他們這么辛苦為的是什么呢?難道只是為了貪玩嗎?不,是為了能夠收獲更多更好的果實(shí)。也許是物質(zhì)上的滿足吧!

      而我呢!也為了自己種下了一顆種子,也到了收獲的時(shí)候,可是一切卻不那么如愿。那不是什么令人羨慕的果實(shí),也不是什么值得我為它驕傲的果實(shí),而是一個(gè)悲哀之果。也使我認(rèn)清楚了自己所做的一切是多么的愚蠢,以及認(rèn)清楚了我的為人是怎么樣的了。

      終于步入初三的學(xué)習(xí)生涯中了,我感到了時(shí)間的匆匆,有點(diǎn)后悔自己一直以來(lái)的散漫。初三已經(jīng)到來(lái)了,我們有了新的學(xué)習(xí)方式,以及新的看法,面對(duì)初三的一切都有這不同的看法,但想法依然有點(diǎn)童稚。

      初三的學(xué)習(xí)變得更加的緊張,除了一大堆做不完的作業(yè)外,還有一大堆厚厚的學(xué)習(xí)書(shū),老師對(duì)我們也更加的嚴(yán)厲。老師替我們分了學(xué)習(xí)小組,實(shí)現(xiàn)了按分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),分?jǐn)?shù)最低的小組要接受懲罰(掃地一周)。

      我們小組積極的回答老師提出的種種問(wèn)題,積極為小組加分?墒且活w老鼠屎毀掉一窩粥。我們的小組里有一粒老鼠屎,他整天發(fā)騷,騷擾旁邊的同學(xué)經(jīng)過(guò)老師再三的提醒下,他依然執(zhí)迷不悟。老師只好出殺手锏——扣我們小組的分,一下子就是十分,我們小組像是當(dāng)場(chǎng)受到了一個(gè)重創(chuàng),便自甘墮落起來(lái)。

      一個(gè)人自甘墮落起來(lái)的力量是無(wú)法想象的,我們小組的分?jǐn)?shù)像是在高空扔下的石頭,一落千丈,勢(shì)不可擋!

      終于老師來(lái)找擦了,一個(gè)個(gè)的原子彈爆發(fā)了,炸得我遍體鱗傷的。

      惡果的味道真不好受,也驗(yàn)證了自食其果的道理。

      人生的道路上有許多的道路需要我們選擇,需要我們認(rèn)真的選擇;蛟S會(huì)選擇錯(cuò)了,但也要勇敢的生活下去!

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