【精】六年級(jí)畢業(yè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)畢業(yè)作文1
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生生活就要接近尾聲了�；厥走^(guò)去，當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小不點(diǎn)都已經(jīng)成為這所學(xué)校最年長(zhǎng)的學(xué)生了，剛?cè)雽W(xué)的情景好像就是昨天的事，母校的老師和同學(xué)都讓我難以割舍。
我們最敬愛(ài)的老師，你們夜以繼日，不厭其煩地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)交給我們，讓我們終身受益，猶如為花朵灑下的滴滴甘露，如春雨滋潤(rùn)著干涸的大地。在我們成長(zhǎng)的道路上缺少不了老師們的鼓勵(lì)，告訴我們要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)才會(huì)成功的道理。敬愛(ài)的老師們，是你們用知識(shí)的甘泉澆開(kāi)了我們理想的花，是你們用心靈的雨露培育出了我們情操的美果，祝老師們桃李滿天下！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們這個(gè)大家庭一起走過(guò)六年。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一一起玩耍，一起成長(zhǎng)。這六年好比一幅畫(huà)，好像一首歌曲，好似一輪明月，一件件有趣的事發(fā)生在我們身邊，釀出了我們之間最真誠(chéng)的友誼，但愿我們的友誼之樹(shù)百年長(zhǎng)青！
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們高興時(shí)，你是彩虹；我們憂傷時(shí)，你是山泉；我們迷茫時(shí)，你是燈塔。那引人入勝的課堂，歡聲笑語(yǔ)的課間，莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。祝愿母校的未來(lái)更加輝煌！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的母校，友愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。雖然小學(xué)生涯即將結(jié)束，但我堅(jiān)信：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，我們分了，有再聚的時(shí)候�！痹肝覀�?cè)诿魈熳顮N爛的陽(yáng)光里相逢。
六年級(jí)畢業(yè)作文2
在這兩千年里，我以草為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨�，F(xiàn)在我要畢業(yè)了。讓我們揮手告別。
再見(jiàn)，美麗的母校！在綠草如茵的操場(chǎng)上，我曾經(jīng)在你身上打滾玩耍，至今還記得你那耀眼的綠色迷住了我的眼睛；在窗明幾凈的教室里，我曾經(jīng)在你那里讀書(shū)寫(xiě)字，我還記得我們響亮的讀書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵；五彩繽紛的花壇，我曾經(jīng)走在你身邊看花。我還記得花的迷人香味讓我感到放松和快樂(lè)。我忘不了你，母校！
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！薛老師，我還能感受到你手心的溫暖。鐘先生，你的‘人在外面，天在外面’永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)；田老師，我忍不住又叫你‘甜甜老師’。你甜美的微笑將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。老師們，你們教會(huì)了我們知識(shí)和如何做人。你關(guān)心的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心。在這離別的時(shí)刻，我給大家獻(xiàn)上一首贊美詩(shī)，老師：你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，你是春蠶，吐了最后一絲；老師，您是指引我們前進(jìn)的燈塔……我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，老師！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！想起和你在一起的日子，我不想和你分開(kāi)。六年來(lái)，我一直和你一起上課，一起做作業(yè)，一起玩，一起進(jìn)步，一起經(jīng)歷挫折。笑聲和笑聲在我耳邊回蕩，你的笑臉不斷冒出。怎么才能忘記你？
畢業(yè)后，讓我們揮手告別！
六年級(jí)畢業(yè)作文3
秋日的涼風(fēng)吹過(guò)了教室的走廊，寒冷的東風(fēng)吹過(guò)了教室的門，春日的暖風(fēng)吹來(lái)了同學(xué)們，而炎熱的夏風(fēng)吹走了一屆六年級(jí)的同學(xué)們。當(dāng)我們?cè)诨貞洉r(shí)，馬上教室里坐的就不是我們了，表面上天天與男生女生爭(zhēng)吵，天天跟老師告狀，嘴上說(shuō)不喜歡，看不順眼，但是心里早就友誼的深根。
六年我們總共做了375張?jiān)嚲�，上�?678堂課，一起經(jīng)歷了4個(gè)春游，一共度過(guò)了10個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有三次的藝術(shù)節(jié)……而最后換來(lái)的只是一張畢業(yè)證和畢業(yè)照，無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)次的想法，始終也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，不知初中是否還能相遇，相知，相識(shí)在一個(gè)課堂中的幾率快為零。當(dāng)回過(guò)頭還在感嘆六年的時(shí)光是多么短時(shí)，已經(jīng)不知不覺(jué)快要上初一了，初中的女生有多好看，也沒(méi)有跟你瘋了6年的女生好看，初中的男生再帥，也沒(méi)有被你吐槽了6年的男生還要帥。不知時(shí)間為什么還不能再停留久一點(diǎn)，讓我們?cè)俣冗^(guò)一個(gè)6年？
當(dāng)在回頭觀望這個(gè)六年級(jí)時(shí)，總覺(jué)得他好像缺了些什么，一場(chǎng)考試一張?jiān)嚲�，還有一張畢業(yè)照分散了，大家不知以后是否還會(huì)有聯(lián)系，班中許多人已經(jīng)開(kāi)始填寫(xiě)同學(xué)錄了，而我也不例外，每次想到這里眼眶總是紅的。
六年級(jí)畢業(yè)作文4
一邊看著班里人畢業(yè)晚會(huì)的錄像，一邊我寫(xiě)下這篇文章，順便提一句，開(kāi)頭的音樂(lè)不怎么好聽(tīng)，我覺(jué)得該用班得瑞的。
很可惜那一天我沒(méi)有回來(lái)，我想我應(yīng)該是唯一沒(méi)有到場(chǎng)的人，雖然身在八中，仍然心系八班，每當(dāng)從王77或者朱大貴那里聽(tīng)到一些關(guān)于八班的消息，我都會(huì)很高興，畢竟那是我曾經(jīng)奮戰(zhàn)兩年的地方，有過(guò)太多太多的回憶，或快樂(lè)，或憂傷。
墻上紅底白字的標(biāo)語(yǔ)：情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么？中考后我們將各奔東西，又有多少人能夠真正記得每一個(gè)人呢？初三我先離開(kāi)了一年，當(dāng)再次回來(lái)后，很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼，往往需要很長(zhǎng)時(shí)間才能記起，除了幾個(gè)和我關(guān)系特好的人之外�；蛟S你會(huì)說(shuō)我記不起的原因是朋友很少，這一點(diǎn)我不否認(rèn)，我知道自己的個(gè)性古怪，而且內(nèi)向，所以朋友很少。
那天我不知道有沒(méi)有人哭過(guò)，如果是我，一定不會(huì)哭，我會(huì)一直笑，一直笑，直到離別，因?yàn)橹挥猩底硬艜?huì)悲傷。我相信離別不是結(jié)束，而是更好的開(kāi)始。到這已經(jīng)放到張黎和周果凍唱那首我覺(jué)得聽(tīng)難聽(tīng)的《十年》，若等到10年之后在相距，我們會(huì)笑得更加快樂(lè)、更加燦爛。真的有那么一天的話，我想你們一定會(huì)這樣，而我卻仍然只能在遠(yuǎn)方看著，只是看著。我害怕孤獨(dú)，更害怕身處在繁華中的孤獨(dú)。
最后我沒(méi)有看完這段錄像，不敢繼續(xù)看，只好關(guān)掉。
聽(tīng)著班得瑞的音樂(lè)，我慢慢融入夜晚這個(gè)神秘的世界。
六年級(jí)畢業(yè)作文5
畢業(yè)了，和好朋友有些舍不得。
辛勤的老師，慈愛(ài)嚴(yán)厲的媽媽對(duì)我寄托著希望！曾經(jīng)教過(guò)我的老師，曾經(jīng)和我親如姐妹的好朋友。
我和她們有福同享，有難同當(dāng)。
如今，說(shuō)分離就分離。
我的老師，聶老師，周老師，田老師，沈老師等。
在小40班這個(gè)教師里，我感受到了溫暖。
在小40班這個(gè)班級(jí)里，每位同學(xué)都嘗過(guò)酸，甜，苦，辣。
想起剛開(kāi)始我沒(méi)有朋友，是談穎主動(dòng)和我做朋友。
后來(lái)朋友很多了，但不知道談穎怎么樣了。
我十分想念她。
三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了卓君饒，張祉琪，她們和我也成為了好朋友，雖然有時(shí)候會(huì)打鬧，但后來(lái)都和好了，我們一直親如姐妹，但四年級(jí)卓君饒轉(zhuǎn)走了。
不過(guò)我認(rèn)識(shí)了周睿勤這個(gè)好朋友。
現(xiàn)在和我一起在一個(gè)班里畢業(yè)的卻只有54位同學(xué)。
雖然有些同學(xué)很令人討厭，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，以后不知道什么時(shí)間能再次相遇。
我親愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，我的好朋友，我一定不會(huì)忘記你們的！
六年級(jí)畢業(yè)作文6
親愛(ài)的王老師：
你好
即將畢業(yè)，內(nèi)心舍不得走。也許你已經(jīng)忘記了我小小的教育，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo)。
你總說(shuō)我工作不穩(wěn)定，成績(jī)波動(dòng)大。也許，我是在努力改正自己的錯(cuò)誤。我很感謝你，因?yàn)槟阕屛抑�，工作不能太浮躁。小學(xué)六年，你是我最難忘的一個(gè)。
人們說(shuō)，老師是天使，是露珠，是像大海一樣擁有廣博知識(shí)的人。但我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得老師是一只蜘蛛，在崗位上默默織網(wǎng)，你在崗位上默默奉獻(xiàn)自己的力量。我們有你為每一項(xiàng)成就付出的心血和汗水。
我記得你第一次教我的時(shí)候，你是一個(gè)長(zhǎng)得很帥的女孩。六年后，你的藍(lán)頭發(fā)變成了白頭發(fā)，你扁平白皙的臉上有了幾條皺紋。它讓我看到仿佛有一絲白發(fā)和一絲皺紋。
那一年，我的作業(yè)落后了。你點(diǎn)了一盞燈，在教室里給我解釋。你的汗水滴在我的筆記本上。在滲出的汗水中，我看到了你為我們工作到深夜的匆忙身影。我謝謝你。
然而，沒(méi)有什么能改變你對(duì)教育的熱愛(ài)和你富有創(chuàng)造力且永遠(yuǎn)年輕的心。
老師，老師，你是我們心中的園丁、蜘蛛、大海和無(wú)盡的草原。
老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你和你對(duì)我們誠(chéng)實(shí)的教導(dǎo)。
祝你：
永遠(yuǎn)健康快樂(lè)
六年級(jí)畢業(yè)作文7
一年后，這個(gè)教室還會(huì)在坐滿了人。可惜不再是我們�！}記
畢業(yè)后，老有人說(shuō)，你看啊，我小學(xué)寫(xiě)了這么多卷子呢�？赡�，懷念的不是那些卷子，而是那些歲月，那些陪你走過(guò)這段歲月的人。
小學(xué)時(shí)候，從沒(méi)珍惜過(guò)每一分每一秒�？傆X(jué)得，六年呢，那么漫長(zhǎng)，不會(huì)到頭的。真正畢業(yè)了才知道，六年，從來(lái)只是眨眼間，就過(guò)去了，六年其實(shí)很短很短。可惜我們從未珍惜過(guò)。
有的時(shí)候吧，還會(huì)回�？纯蠢蠋煛ｉT房攔著不讓進(jìn)，說(shuō)是里面在考試。大家也只是鬧哄哄的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，一起約著去吃了午飯。再回去，就不是兩手空空的了，手里還拎著水果。大家依舊是鬧哄哄的，門衛(wèi)依舊是不讓進(jìn)，于是呢，大家便有些惱了。
“嘿我這暴脾氣，我給老師打電話去�！�
這就鬧騰開(kāi)了。
老師打開(kāi)門，看到鬧騰騰的我們，又好氣又好笑，只好揮揮手，帶我們進(jìn)去了。
也不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)，小學(xué)畢業(yè)了就生疏了，這話不假，倒也不真。
生疏是必然的，畢竟沒(méi)有了小學(xué)的朝夕相處，自然會(huì)有些沒(méi)話題。但是，一旦聚在一起，聊了幾句，便好似又回到了當(dāng)時(shí)。之所以說(shuō)好似呢，是因?yàn)�，就算現(xiàn)在再親密，也回不到當(dāng)年的默契了。
時(shí)光易逝，青春易老。這話我是不太贊同的，誰(shuí)說(shuō)青春會(huì)老？我倒覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)。這段記憶，只會(huì)在我們的腦海里，發(fā)光發(fā)熱，發(fā)出青春的自信飛揚(yáng)。
愿畢業(yè)之后的我們，依舊能不散場(chǎng)。
六年級(jí)畢業(yè)作文8
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了很多知識(shí)，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂(lè)。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽(tīng)話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但我依然覺(jué)得他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！
六年級(jí)畢業(yè)作文9
那天的陽(yáng)光不太耀眼，那天的溫度不太熾烈，那天的你不太冷漠，我羞紅著臉，卻看到你與她嬉笑在叢間。
那天的老師不太威嚴(yán)，那天的影子不太傾斜，那天的你不太高傲，我提著裙邊，卻看到你搖晃在舞池中間。
那天的清風(fēng)不太肆虐，那天的同學(xué)不太討厭，那天的你不太刻薄，我攥著影票，卻看到你拉著她坐在門前。
那天的天氣不太陰沉，那天的燈光不太昏暗，那天的你不太猜忌，我端著可樂(lè)，卻看到你開(kāi)心的喝著咖啡。
那天的你沒(méi)有靦腆，那天的你沒(méi)有怪異，那天你沒(méi)有慌亂，那天你沒(méi)有妥協(xié)，那天你沒(méi)有拒絕，那天你沒(méi)有挑剔。
我羞紅者臉，想說(shuō)聲愛(ài)你卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
我提著裙邊，想跳支舞卻沒(méi)到你身邊。
我攥著穎票，想看場(chǎng)電影卻沒(méi)進(jìn)影院。
我端著可樂(lè)，想聊聊人生卻沒(méi)有時(shí)間。
畢業(yè)那天，我看著你微笑甜甜，沒(méi)有靠近你身邊，請(qǐng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的懷念。
畢業(yè)那天，我看著你擁抱連連，沒(méi)有走到你旁邊，請(qǐng)你深深的懷念。
畢業(yè)那天，我看著你舞步翩翩，沒(méi)有過(guò)去你前面，請(qǐng)你默默地懷念。
六年級(jí)畢業(yè)作文10
好久沒(méi)有見(jiàn)到你了，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過(guò)得好嗎?
雖然你從5年級(jí)就沒(méi)有再教我們了，但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂(lè)的回憶還在;我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒(méi)有你的辛苦培育，就不會(huì)有507班的今天，也不會(huì)有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧?最近，班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。
哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來(lái)的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專心聽(tīng)講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專心聽(tīng)課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。你聽(tīng)了這些，一定很高興吧。
畢竟，我們的成績(jī)提高了;畢竟，我們不再害怕讀書(shū)了;畢竟，我們沒(méi)給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容;我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的話語(yǔ);我永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的悉心栽培;忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對(duì)班里做出來(lái)的奉獻(xiàn)。黃老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)，不能在一張紙上寫(xiě)完。但是這張紙卻表達(dá)了我對(duì)您深深的敬愛(ài)。
我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
六年級(jí)畢業(yè)作文11
今天我們?cè)诳紙?chǎng)上為自己的未來(lái)努力學(xué)習(xí)，明天就快畢業(yè)了。每一分每一秒都在消逝，讓我們戀戀不舍。除了對(duì)母校深深的懷念，我也對(duì)母校充滿了感激。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你，親愛(ài)的母校。六年來(lái)，母校的每一棵樹(shù)、每一塊磚、每一塊瓦，都在我心里，那么熟悉。永遠(yuǎn)記得那高高的木棉；永遠(yuǎn)記得一樓角落的教室；永遠(yuǎn)記住，四樓盡頭的陽(yáng)臺(tái)；永遠(yuǎn)記得母校的一切。所以，我要感謝母校給我留下的美好回憶。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們，親愛(ài)的老師們。六年了，老師們的聲音和笑容一直在我心里，好親切。我忘不了語(yǔ)文老師的嚴(yán)格指導(dǎo)；忘不掉，數(shù)學(xué)老師真心表?yè)P(yáng)；不能忘記；英語(yǔ)老師憤怒的批評(píng)；我無(wú)法忘記老師們的憤怒和微笑。所以，我要感謝老師們對(duì)我的純教，就像幼苗欣賞雨露的濕氣和陽(yáng)光一樣。
明天，我們就要畢業(yè)了。我要感謝你們——可愛(ài)的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的笑容和真誠(chéng)的話語(yǔ)一直在我心里，好溫暖。思念，在操場(chǎng)上瘋狂奔跑；小姐，成功了就笑；小姐，失敗時(shí)支持；小姐，我所有的同學(xué)都有。所以，我要感謝同學(xué)們的歡樂(lè)，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
明天，我們就要畢業(yè)了。在這里，我要感謝六年來(lái)構(gòu)成這段記憶的一切。在此，我謹(jǐn)向他們致以我作為明日畢業(yè)生的全部祝福：愿我的母校、老師、學(xué)生和每個(gè)人都有一個(gè)更美好的明天！
六年級(jí)畢業(yè)作文12
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我很難過(guò)，但我更期待未來(lái)�；叵胍幌铝昵拔覀兪嵌嗝吹挠字珊汀坝薮馈薄，F(xiàn)在我們變得成熟穩(wěn)重；回頭看，母校的草和樹(shù)是那么熟悉；回想起來(lái)，教室里的笑聲是如此難忘……
安老師，謝謝。你教會(huì)我們尊重別人，但我們經(jīng)常讓你生氣。既然要分開(kāi)了，就覺(jué)得愧疚。我記得你第一次教我們的時(shí)候，穿著一件小外套，我們看到你很年輕，以為你不會(huì)教好我們。然而，我們錯(cuò)了。在你的`課堂上，你機(jī)智的話語(yǔ)雄辯而優(yōu)美，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，津津有味地讀著，熱烈地討論著。孩子的笑聲經(jīng)常會(huì)出來(lái)。即使下課了，學(xué)生們?nèi)匀怀两跁?shū)里。我走到書(shū)角，挑了一本書(shū)，認(rèn)真讀了起來(lái)。
我記得有一次，你帶我們緊張地學(xué)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然流鼻血。你二話沒(méi)說(shuō)，把書(shū)留下，熟練的從講臺(tái)上拿了一支粉筆塞進(jìn)了同學(xué)的鼻孔。同學(xué)們打了一桶水，用手舉起一點(diǎn)水，灑在同學(xué)的頭上，讓他舉起右手向后靠。一口氣，你又出了教室門，給那個(gè)同學(xué)喝了一杯水�！皳尵取苯Y(jié)束后，你帶著疲憊的背影開(kāi)始為我們復(fù)習(xí)。
安老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的好，永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)站在我們所有人的心里。
如果一朵花沒(méi)有花瓣，它有什么意義？如果一只鳥(niǎo)沒(méi)有藍(lán)天，它就不能飛；如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有老師，就像沒(méi)有指示燈，眼睛會(huì)是灰色的……
再見(jiàn)，我們最敬愛(ài)的安老師！
六年級(jí)畢業(yè)作文13
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。
小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的教師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的教師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空必須會(huì)�；貋�(lái)看看。
六年級(jí)畢業(yè)作文14
“春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)�！倍甑臅r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過(guò)我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿束縛的世界。
無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……
也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無(wú)所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會(huì)有刺眼的太陽(yáng)光照耀？
六年級(jí)畢業(yè)作文15
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。”這是我的好友姜天燁寫(xiě)的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
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