【實(shí)用】六年級(jí)故事作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
在林智鑫的書包里，住著一個(gè)快樂的文具盒，而又是在這個(gè)文具盒中發(fā)生了一件事。
一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上準(zhǔn)備明天再放進(jìn)書包，放完后，小智就去睡覺了�！拔易钣杏�！”鉛筆哥哥說。圓珠筆弟弟不服氣地說：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服氣地說：“我才最有用！”結(jié)果，它們?yōu)榱藸?zhēng)“誰最有用”吵起來了。這時(shí)，文具盒爺爺被它們吵醒了，說：“你們?cè)诔呈裁茨?”鉛筆哥哥說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”這時(shí)，圓珠筆弟弟也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”橡皮擦妹妹也說：“文具盒爺爺，我才是最有用的，對(duì)吧？”它們又吵了起來。文具盒爺爺說：“我聽明白了，原來你們?cè)谡f誰最有用，對(duì)吧�！彼鼈儺惪谕暤卣f：“對(duì)�！薄暗悄銈�?cè)谟懻摰臅r(shí)候又吵了起來，對(duì)吧。”鉛筆哥哥說：“對(duì)的”文具盒爺爺又說：“那說說你們自己憑什么說自己最有用吧�！毕鹌げ撩妹孟日f：“我能幫主人把寫錯(cuò)的字擦掉，所以，我最有用�！眻A珠筆弟弟說：“主人考試的時(shí)候用我做試卷會(huì)很好看，所以，我最有用�！便U筆哥哥說：“主人用我做作業(yè)卷面會(huì)很整潔，所以，我最有用�！甭犕旰螅木吆袪敔斠馕渡铋L(zhǎng)地說：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，每個(gè)人都有每個(gè)人的缺點(diǎn)。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，這樣，你們會(huì)更好，懂嗎？”它們異口同聲地說：“懂了�！睆拇耍木吆幸患液秃湍滥赖剡^著幸福日子。它們不再爭(zhēng)吵“誰才是最有用”的這個(gè)話題。
這就是文具盒一家的故事。
六年級(jí)故事作文 篇2
提起我家的讀書故事，那可是多得說不過來。我的爸爸不太喜歡讀書，而我和媽媽則是兩個(gè)書迷。
記得暑假那會(huì)兒，我迷上了《笑貓日記》系列叢書。有一次我正在寫輔導(dǎo)書，寫著寫著，腦袋里突然冒出了一個(gè)不安分的想法：裝著寫輔導(dǎo)書，其實(shí)把輔導(dǎo)書放在下面，把課外讀物放在上面，這下就可以瞞著媽媽，偷偷看書了。說干就干，我偷偷的把書從書柜上拿下里，放在輔導(dǎo)書上面。說實(shí)在的，我看的時(shí)候，真正的體會(huì)到了什么叫“做賊心虛”，總害怕媽媽高“突擊大檢查”，發(fā)現(xiàn)我的秘密。
以后有幾天我一直和媽媽打“游擊戰(zhàn)”——媽媽一來，我就把書藏起來，媽媽一走我就再把書拿出來，這樣反反復(fù)復(fù)的做，其實(shí)我早就猜到了媽媽發(fā)現(xiàn)后會(huì)大發(fā)雷霆，罵我一頓，可我還是禁不住書的誘惑。
直到有一天，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備讓媽媽罵我一頓。誰知，媽媽竟沒有大發(fā)雷霆，只是溫柔的對(duì)我說：“琪琪，你在寫作業(yè)嗎？我覺得你在偷看課外書。你這樣做對(duì)嗎？我并不反對(duì)你讀課外書，但是你首先應(yīng)該完成課內(nèi)作業(yè)，然后再做別的。你不能本末倒置！這一次媽媽原諒你�！�
得到了媽媽的原諒，我痛改前非，從此以后，我都是認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)之后再光明正大的看課外書了。
怎么樣？我家的讀書故事有趣吧。
六年級(jí)故事作文 篇3
我，是一支魔術(shù)棒，一支如寶石般亮麗的的魔術(shù)棒，一支可以實(shí)現(xiàn)愿望的魔術(shù)棒。
我被人們遺棄在了冰川時(shí)代，那里異常寒冷，冰天雪地，我不由得縮起了脖子。我利用自己的力量戰(zhàn)勝了風(fēng)寒，生活在春暖花開的世界里。很難想象，冰川時(shí)代里竟然有春暖花開的天氣，這簡(jiǎn)直是在胡編亂造，可是我告訴你，這是真的。
那是在，大概六個(gè)月前吧，我被一位美麗，文靜，純潔的'女孩子拾起，放在了一個(gè)富麗堂皇的宮殿里，當(dāng)我醒來之后，朝四周看了看，身體不由得一顫，這里實(shí)在太美了：看那微波粼粼的小湖，清澈幽深；看那高聳入云的青山，挺拔險(xiǎn)峻；再看那綠茵茵的草地，生機(jī)勃勃……這一切，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
就在這時(shí)，紫幽過來了，紫幽是天使，也就是那位女孩子，我的新主人。
和紫幽在一起的日子我很快樂，紫幽每天帶我去一些山清水秀的地方，好多的地方我都沒去過，甚至都沒有聽說過。
光陰似箭，一晃，兩個(gè)月過去了，而就在兩個(gè)月后，事情發(fā)生了天翻地覆的變化……
那天紫幽帶著我出去玩，我們走在半路上，突然，紫幽使用了隱身術(shù)，我定睛一看，原來妖女紅魔正在前方，不好，她發(fā)現(xiàn)我們了，我們趕緊逃跑，紅魔只是笑笑，用手輕輕一點(diǎn)，我們便“飛”回來了
“妹，跑什么呀？”紅魔露出了她的笑容。
六年級(jí)故事作文 篇4
在汶川大地震發(fā)生后，救護(hù)人員不顧危險(xiǎn)去救援，當(dāng)然在救援過程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個(gè)故事。
救授人員在救援過程中發(fā)現(xiàn)一名中學(xué)生，她還活著，救援人員馬上進(jìn)行救援，那女中學(xué)生說了一句話：“我醒來時(shí)聽見有人在說話，我就連忙喊救命，聽不見了我就停下來休息，我知道你們會(huì)來救我的，我還活著我很高興!”說完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長(zhǎng)，他的兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的兒子嗎?其實(shí)他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事。
六年級(jí)故事作文 篇5
書是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋，書是一架馬車，帶你暢游博大歷史，舒適一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬千世界。
不知為什么，我從小就喜歡書店。那些擺在柜子里的書，總是會(huì)引起我的好奇心。讓我情不自禁的想去閱讀，l每本書上的一個(gè)個(gè)故事。
故事發(fā)生在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。那天下午，鳥兒在枝頭高唱，鮮花散發(fā)出淡淡清香，池塘里的魚兒躍出水面。就在那天下午，媽媽帶我去書店買書。走進(jìn)書店，就好像走進(jìn)了一個(gè)神秘的森林，好像有許多秘密等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。媽媽先去給我買上課需要的工具書，而我在書店里亂逛。這邊看看那邊看看，書架上的書真是讓我看得眼花繚亂，光書就多得不計(jì)其數(shù)。各種書都有，比如童話類的：《安徒生童話》，《格林童話》........文學(xué)小說類：曹文軒的《青銅葵花》，《十一月》，《細(xì)米》，《稻草人》........看著看著，我不禁從書柜上拿下一本書，翻開閱讀。讀著讀著，我沉浸在了書的海洋，它們團(tuán)團(tuán)包圍在了一個(gè)圖書角里。光陰似箭日月如梭，很快媽媽就買好了工具書，我該和媽媽回家了。今日一別，不知何時(shí)才能相見。對(duì)書，我心里充滿了滿滿的不舍。這時(shí)，媽媽見狀，看我如此不舍，就依著我買下了那本書。我的心情頓時(shí)由不舍成了興高采烈。
書店是我與書相識(shí)的地方，對(duì)于書，我總是一見傾心，它就像是我學(xué)習(xí)中的戀人，它的魅力總能讓我不由自主的喜歡上它。
六年級(jí)故事作文 篇6
星期天的上午，xxx約好朋友xxx去公圓玩。
到了公圓，xxx和xxx東看看，西瞧瞧，樹林郁郁蔥蔥，小河清澈見底，五顏六色的鮮花，還有美麗的小山。xxx走在最前面，看到這里山青水秀、美不勝收的景象，xxx忍不住唱了起來，“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹看我們……"xxx一會(huì)在草地上打滾，一會(huì)爬到書上，一刻都停不下。
突然，xxx停住了腳步，原來xxx在一塊大石頭上面，在面做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，還對(duì)xxx做了一個(gè)鬼臉，xxx看見了，嚇得面如土色。著急的說道：“xx快下來呀，等會(huì)兒一個(gè)不留神會(huì)掉進(jìn)河里的，”xxx無所謂地說:“沒事的，我會(huì)游泳�！�
走了一會(huì)兒，他們都累了，到了一個(gè)亭子里休息，他們一邊休息一邊看風(fēng)景，xxx就想：難得有空來這里玩，不留個(gè)紀(jì)念怎么能行呢？xx不知從哪里掏來的毛筆，都一溜煙跳到柱子上，后腳夾住另一根柱子，俯下身子，拔下筆蓋，在柱子上上“刷刷刷”寫下了“xxx到此一游”七個(gè)大字。這下可把xxx給急壞了，便著急地對(duì)xx說：“xx，快下來呀�！眡xx樂呵呵地說：“小樂，要不也把你的名字也寫上去�！眡xx馬上認(rèn)真地說：“xx，你這樣亂涂亂畫是不文明的，如果每個(gè)像你這樣，公園成什么樣子了�！眡xx聽了抓了抓腦袋，慚愧地低下了頭，說：“喔，我錯(cuò)了，”xxx說：“你是一個(gè)知錯(cuò)就改的小猴，等會(huì)兒我們用油漆補(bǔ)一下，”xxx聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽公公看見了，開心的露出了笑臉，就連一些鳥兒也為他們唱起的歌。
六年級(jí)故事作文 篇7
今天，是寒假放假的第六天，媽媽帶著我去看望外婆。因爸爸公務(wù)繁忙，無法接送我們?nèi)ネ馄偶�，我們只好坐公交車去�?/p>
早上還晴空萬里的天空，現(xiàn)在卻滴滴答答地下起了小雨，一輛公交車及時(shí)地行駛了過來，我和媽媽匆忙躲了上去。這時(shí)的公交車上正好有兩個(gè)空位，好像是專門留給我們似的。下一站到了，一的年邁的老奶奶拄著拐杖，拿著包裹，搖搖晃晃地走了上來，看樣子已經(jīng)70多歲了。她無力地用眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)空位子，嘆了一口氣，把包裹放在腳邊的地上，自己靠在桅桿上，看上去好像已經(jīng)疲憊不堪了。但她身邊的人都若無其事，當(dāng)沒有看到過一樣，沒有一個(gè)人起身讓座。我心想：老奶奶那么可憐，我作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該給這位老奶奶讓座才是。我鼓起勇氣，離開了座位，走到老奶奶身邊說："奶奶，那邊有個(gè)空位子，您過去座吧！”那個(gè)老奶奶愛撫地摸了摸我的頭說：“你是個(gè)有愛心的好孩子，謝謝你啊，小姑娘�！蔽夷闷鹉俏焕夏棠痰陌�，邊扶著老奶奶坐到座位上邊說：“這是我應(yīng)該做的呀，不用謝我，老奶奶。"直到老奶奶坐到座位上，我的臉上才露出了笑容，我走到媽媽身邊，媽媽看到了我剛剛所做的，欣慰地對(duì)我說：“很好，幫助人的滋味是不是比吃了芝士蛋糕還要高興呀！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)如此呀，幫助人原來也是一件十分幸福的事呢!
這次公交車之行，讓我收獲了：只要我們?nèi)巳硕寄茏龅皆趧e人需要幫助的時(shí)候，伸出一雙援助之手，世界將變得更加美好。
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