【精選】四年級(jí)學(xué)生作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到春游這天了，我興奮極了。
今天天氣雖然很晴朗，但是有點(diǎn)冷。
早上9：00出發(fā)，我們的旅游目的地是泗水河公園。我們首先經(jīng)過(guò)了泗水古城，又經(jīng)過(guò)了金色家園，最后到達(dá)了泗水河公園。
步入公園大門(mén)，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。公園內(nèi)綠草茵茵，大樹(shù)參天。眼前的花壇中，各種各樣的鮮花正在爭(zhēng)妍斗艷。幾只五彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種情境不由得讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩句詩(shī)。
吳老師帶著我們找了一塊空地，坐了下來(lái)，大家把桌布鋪在地上，把所有帶的東西都放在上面，盡情的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，便把東西吃的所剩無(wú)幾了。這時(shí)，同學(xué)們就玩了起來(lái)，他們有的在玩槍?xiě)?zhàn)，有的在玩玩具，還有的在合影留戀。 快樂(lè)的春游作文四年級(jí)
我們?cè)谀莾喊l(fā)生了一件很不愉快的事情。三班的一位同學(xué)把我們班的劉子怡打傷了，他們死不認(rèn)賬、欺人太甚。仗著人多，仗著他們班有6個(gè)指導(dǎo)員就欺負(fù)人，我最后忍無(wú)可忍，替劉子怡說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“你們別仗著你們班有6個(gè)指導(dǎo)員，就可以欺負(fù)我們班，還有你想扣我們班分，門(mén)都沒(méi)有，別以為我不知道你們想扣我們班分。最后，我們還是告訴了老師，化解了兩班的矛盾。
到下午3：00了，本次春游結(jié)束了。我們收拾好了東西，一路上蹦蹦跳跳，開(kāi)始回到我們的學(xué)校。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“快跑啊，數(shù)學(xué)老師來(lái)了——”
被嚇得魂飛魄散的李志強(qiáng)一邊飛奔一邊大喊大叫，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，亂得像一團(tuán)沙。同學(xué)們頓時(shí)哭天喊地，大吵著不要上數(shù)學(xué)課。有人在胸前畫(huà)十字，嘴里嘟嘟囔囔著不知名的咒語(yǔ)，還有人在那兒念“阿彌陀佛，佛祖保佑”。
只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，提著一把巨大的三角板走進(jìn)了教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得比車(chē)輪子都大。
“上課！”數(shù)學(xué)老師冷冷的說(shuō)了一聲，我們膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，“老……老師好——”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情麻木，趁著數(shù)學(xué)老師取粉筆時(shí)就都坐下了。數(shù)學(xué)老師用一只手提著那把大三角板，另一只手抓住五根粉筆和一塊板擦，這樣做的目的就是想節(jié)省時(shí)間�？匆�(jiàn)這情景，下面就嘰嘰喳喳有點(diǎn)喧擾。
“往上看！坐正！做起來(lái)！同樣的話(huà)別讓我說(shuō)第二次�！睌�(shù)學(xué)老師帶著怒色吼著，我們像一群被嚇壞的兔子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐端正。
數(shù)學(xué)老師鷹般犀利的眼睛突然透過(guò)鏡片死死盯住了王亮：“王亮，你不學(xué)就給我往回滾，別影響其他人�！蓖趿廖氐拖骂^把桌子挪到墻角，把窗戶(hù)上拴著的紙團(tuán)偷偷地拽了下來(lái)。
“往上看，真是一群“瓷錘””，數(shù)學(xué)老師瞅了瞅我們?cè)谧乃腥耍^續(xù)講課。
如果我只剩下一天的生命，我首先會(huì)去聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的一堂課，到現(xiàn)在我才覺(jué)得這句話(huà)是非常正確的，為什么呢？因?yàn)槁?tīng)一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是很漫長(zhǎng)的，用度日如年來(lái)比喻一點(diǎn)兒也不過(guò)分，不信你上一節(jié)試一試就知道了。
雖然，數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，但我們都知道他并不是一個(gè)很討厭的人，只是為了提升成績(jī)的一種不得不采取的方法而已，但確實(shí)很有效率，這不，月考時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，這還不都是數(shù)學(xué)老師的功勞。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是一個(gè)合家團(tuán)圓的好日子。
這天，我們一家子吃好晚飯后，便迫不及待地收拾飯桌。晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天公作美，今年的中秋月十五正圓。為了尋找一個(gè)合適看月亮的地方，我們經(jīng)過(guò)一番尋找，最終決定在一個(gè)“風(fēng)水寶地”——我家里的陽(yáng)臺(tái)。一切準(zhǔn)備就緒了，我們把“重點(diǎn)物品”——月餅給端到了小桌子上，準(zhǔn)備等待月亮“登臺(tái)亮相”。
月亮姐姐是天空的主角，它領(lǐng)著一群光彩奪目的“燈”——星星，悄悄地來(lái)到了“星光大道”的中間。我不愿去破壞這靜謐、令人遐想的星空，只是靜靜地仰望著“紫衣仙女”和星星們的表演，我便陶醉其中，開(kāi)始了無(wú)限的遐想：月亮仙子穿著云朵妹妹賜予給她的薄紗，在夜空里興奮地跳著美麗動(dòng)人的舞蹈。我還想起了一些神話(huà)故事：月兔正在月球上搗著藥；吳剛正在砍伐玉桂樹(shù)；嫦娥正在偷吃長(zhǎng)生不老丸……我還想到了一些有關(guān)于月亮的詩(shī)句：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@些詩(shī)句，都映襯出了這些詩(shī)人是多么思念故鄉(xiāng)、多么思念親人的感情呀！
入秋的潮州已經(jīng)是涼意四起，不過(guò)這絲毫不影響人們賞月的好心情。我靜靜地坐在那里，一口一口地吃著月餅，它是那么的酥，那么的甜，一股濃郁的`清香沁入我的心田�！霸率枪枢l(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親�！贝藭r(shí)此刻，我覺(jué)得今晚的月亮好圓好圓、好美好美！我覺(jué)得，家鄉(xiāng)的月亮是最圓、最大、最美、最亮的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。
一年級(jí)放暑假時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去海南島玩，我聽(tīng)了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對(duì)我說(shuō)還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時(shí)間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。
盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來(lái)了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去�？上В莾航褂斡�，我只要掃興走開(kāi)。突然，我的目光被什么東西吸引住了，咦？他們?cè)诟墒裁�？我跑過(guò)去看了個(gè)究竟，原來(lái)，他們?cè)谀莾簱熵悮つ�！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找�?lái)一個(gè)大袋子，撿起了貝殼。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍(lán)的、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺(jué)得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽(yáng)光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！
太陽(yáng)漸漸西沉，一個(gè)下午轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤(pán)旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我心里一直有一個(gè)迷，現(xiàn)在也不知道。
我打算去觀察，去發(fā)現(xiàn)。一天我來(lái)到螞蟻洞前面，吧一塊白砂糖放到螞蟻洞前面，我等了很久很久才看到一只螞蟻從洞里爬了出來(lái)，慢慢的爬到的白砂糖的上面。過(guò)了一會(huì)白砂糖慢慢的變小了，又過(guò)了一會(huì)白砂糖應(yīng)經(jīng)到了螞蟻圓溜溜的肚子里了。
我不服，就拿了一塊大水果糖放到螞蟻洞前面，過(guò)了一會(huì)螞蟻又出來(lái)了，它還是像前一只一樣慢慢的爬到水果糖的上面過(guò)了一會(huì)水果糖變小了，又過(guò)了一會(huì)水果糖變薄了，我等的不耐煩了，把糖拿起來(lái)一看有一個(gè)像小鉗子的東西在動(dòng)，慢慢的螞蟻站的第方出現(xiàn)了一個(gè)小洞，我高興極了！應(yīng)為我知道了螞蟻的嘴在哪。
我心中的迷終于解開(kāi)了！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
星期四，我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)星期五要去秋游了。放學(xué)后立刻跑到家里，打電話(huà)讓媽媽晚上陪我到超市買(mǎi)東西。晚上，我和媽媽買(mǎi)了一大包東西，準(zhǔn)備讓我秋游的時(shí)候吃。
星期五，我們興高采烈地來(lái)到教室，紛紛議論自己帶了什么東西。到了秋游的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍，一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了溫泉山莊腳下，開(kāi)始了爬山之旅。
我們爬呀爬，上山的時(shí)候，我們爬得比蝸牛還慢，累得氣喘吁吁；下坡的時(shí)候，我們跑得比兔子還要快，一下子就跑得很遠(yuǎn)了。
在途中，我們看見(jiàn)了一座寺廟，里面?zhèn)鱽?lái)陣陣木魚(yú)的聲音。我們走啊走，又看到了一座涼亭。雖然我們都很累，想坐下來(lái)休息，但是想到紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，不怕苦，不怕累的精神，我們也要堅(jiān)持到底。不知走了多久，終于到了壺山公園。
時(shí)間在我們的玩耍中不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了壺山公園。今天雖然有點(diǎn)累，但是爬山的快樂(lè)一直在我的腦海里盤(pán)旋，下次我一定還會(huì)再來(lái)壺山公園的！
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