微笑六年級(jí)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的微笑六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑六年級(jí)作文1
每個(gè)人都有純潔的一面，那就是笑。有人露出樂(lè)觀自信的微笑，有人露出是成功的微笑。但我媽媽的笑不是自信成功的微笑，而是帶著愛(ài)、鼓勵(lì)和無(wú)私一起到永遠(yuǎn)的微笑。
每當(dāng)媽媽用甜美的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒時(shí)，我便會(huì)感覺(jué)媽媽心窩里蜜一樣的幸福。
坐在飯桌前，媽媽她總會(huì)用那雙略顯粗糙的手為我做好美味可口的飯菜，看著我吃的津津有味的樣子，媽媽總是一口不動(dòng)地看著我默默的笑！
我至今記得，我四五歲時(shí)，家里貧困，一到冬天，全家人的腳被凍得又紅又腫，媽媽也沒(méi)多少錢(qián)買(mǎi)鞋。就拿著一些棉布厚鞋底，媽媽一只手拿著布和鞋底，另一只手拿著又細(xì)又長(zhǎng)的針吃力的縫。我尚未董事，問(wèn)：“媽媽你干什么呢？”媽媽她微微一笑，摸著我的頭：“孩子，我在做鞋呢，可別凍著你們姐倆�！庇谑牵冶闼�。
在寒冷的夜里，我經(jīng)常又哭又鬧，但我那熱乎乎的小手摸到了媽媽的懷抱，很快就睡著了。當(dāng)我睡醒時(shí)，大吃一驚，媽媽用許多的小被子蓋住了我們姐倆，怕我們凍著。而自己還在縫這棉鞋，雖然那是她的雙手一凍得赤紅，勞累的樣子浮在臉上，但凌我欣慰的是，媽媽對(duì)著我還是露出一絲溫暖人心的笑意。
媽媽用一個(gè)微笑代表了一切，但隨著時(shí)光漸漸地流逝，那微笑可能會(huì)越來(lái)越少，但那絲微笑會(huì)刻進(jìn)我的心里，絕不忘記，陪伴我到永遠(yuǎn)。
微笑六年級(jí)作文2
爽朗的笑容比任何甜美的語(yǔ)言都能給對(duì)方留下良好的印象。
我給大家講一個(gè)故事:
有一位記者，一次她聽(tīng)說(shuō)一家企業(yè)快倒閉了，于是找到了該公司的董事長(zhǎng)進(jìn)行采訪，可這位董事長(zhǎng)卻什么消息也不透露，而表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敵意，致使當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很尷尬。記者沒(méi)辦法，只好微笑著看著這位董事長(zhǎng)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，董事長(zhǎng)奇怪極了，問(wèn)道：“怎么了？”記者仍微笑著說(shuō):‘‘你真厲害，這次我恐怕要無(wú)功而返了�！敝�，他們便開(kāi)始了交談，記者也因此獲得了很多寶貴的新聞資料。
靜靜的微笑，愉快的微笑，真誠(chéng)的微笑，他們都能帶給人們快樂(lè)的好心情。人們都喜歡有陽(yáng)光的地方，綻開(kāi)的燦爛笑容能使表情嚴(yán)肅的人也展顏歡笑。可是偏偏世界上老寒著一張臉的人卻出奇得多，當(dāng)靠近他們時(shí)，仿佛是寒冷的冬天下了大雪，使人不寒而栗。
笑容的意義是“你好”“我喜歡你”“我非常高興見(jiàn)到你”。這就是狗為什么那么受人歡迎的原因了，他們見(jiàn)到我們多么高興，綻放出開(kāi)心的笑容，幾乎要從軀殼里跳出來(lái)，因此，我們也很喜歡它。
事實(shí)上我們身邊的人，就是我們的鏡子。你對(duì)別人好，
常常微笑，這種魔力就會(huì)釋放出來(lái)，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑，就足以解救一顆冰凍的心。
自然的笑，是一種內(nèi)心愉快的不自覺(jué)地流露，即使在笑完之后，臉長(zhǎng)仍殘留笑意。有種不真誠(chéng)的笑，是機(jī)械式的，騙不了任何人，因?yàn)檫@笑容沒(méi)有任何快樂(lè)，顯著冷漠，乏味。
站在鏡子前看自己，放松臉部肌肉，舒解眉頭，唇角微微上揚(yáng)，綻放出最美麗的微笑吧！
微笑六年級(jí)作文3
我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)回初中課堂，還是記憶中的數(shù)學(xué)課。他站在講臺(tái)上，笑得風(fēng)輕云淡。
我一直很喜歡他的微笑。眼角微微地 彎起，眼底是可以融化寒冰的溫暖。我貪戀這份溫暖，一點(diǎn)一滴地將我心外的圍墻融化。
我說(shuō)，他是我心中最好的老師，沒(méi)有之一。
我折服于他的學(xué)識(shí)。一直以來(lái)，他都像是神一般存在于我的心上，好似沒(méi)有什么題能夠?qū)⑺y倒。舉手投足、風(fēng)度翩然、笑意盈盈 之間，便能輕易點(diǎn)破我的冥思苦想�；蛟S如今我思考的題，他已不能自由駕馭，但他曾經(jīng)那種自信沉穩(wěn)的笑，會(huì)永駐我腦中。
我 折服于他的耐心。他是一個(gè)好老師。除卻了知識(shí)，更多的是心靈上指引。初中是我最混亂的三年，靈魂在人欲望貪婪自私的迷宮中游蕩。但他一直陪伴在我身邊。我 知道，他不曾放棄我，耐心地引導(dǎo)我，溫和地笑著，像顆星星，如此耀眼。我記得這個(gè)笑顏，在我無(wú)助的時(shí)候，給我溫暖與力量的笑顏。
我折服于他的關(guān)懷。第一次覺(jué)得原來(lái)男子也可以這么體貼便是緣于他。他愛(ài)我，他愛(ài)我們。他因?yàn)檫@份愛(ài)，發(fā)自肺腑 地給予我們關(guān)懷。他脫了皮夾，半抱在手臂上，站在跑道終 點(diǎn)處，站在炎炎烈日下，等待著，迎接著奔向他的孩子。淺淺的笑著，他給予我溫暖，亦給我清爽。
十二年，老師何止十二個(gè)，但不可磨滅的，是我對(duì)他那份冠以“最”字的敬愛(ài)。
我愛(ài)他，他是我心中最好的老師，沒(méi)有之一。
我迷迷糊糊地夢(mèng)著，夢(mèng)見(jiàn)了最好的他。夢(mèng)見(jiàn)了他暖暖的笑。夢(mèng)見(jiàn)了他低沉干凈的聲音，夢(mèng)見(jiàn)了他站在講臺(tái)上，沒(méi)有教鞭，卻讓人敬畏；沒(méi)有糖果，卻讓人敬愛(ài)；沒(méi)有多余的語(yǔ)言，卻讓人敬重。
他在我心中，是最好的老師，沒(méi)有之一。
微笑六年級(jí)作文4
一個(gè)微笑，給人一份快樂(lè)；一個(gè)微笑，留下美好的回憶；一個(gè)微笑，一份永恒的祝福！有時(shí)候，就是一個(gè)微笑轉(zhuǎn)瞬即世，讓我們沉醉在幸福、歡樂(lè)之中！
微笑，帶給別人快樂(lè)的同時(shí)，也歡樂(lè)了自己。每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨。同學(xué)們總是在老師踏著鈴聲,走向講臺(tái)的時(shí)候，送給老師最甜美的微笑，是最真心的祝福。當(dāng)我們看見(jiàn)老師的臉上洋溢著笑容時(shí)，我們的心靈好似也被幸福包圍。俗話說(shuō)：“給予別人幸福給予別人幸福的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)�！笔茄剑蠋熅拖箨�(yáng)光一樣，給我們的雨也是甘甜的，滋潤(rùn)著我們幼小的心田，給了我們足夠的笑容。
微笑，又象一只小船，朋友間，用他來(lái)解除矛盾的紐扣。一個(gè)微笑，就是朋友間交流的暗號(hào)，為了一點(diǎn)點(diǎn)卷起的波浪，發(fā)生了小小的挫折，但是，當(dāng)我們想起以前的美好時(shí)光，把心放寬點(diǎn)，給對(duì)方一個(gè)微笑，就化解了彼此的矛盾。
微笑，還像是一個(gè)美麗的花園，家庭有了它，充滿(mǎn)溫馨；生意有了它，興隆榮耀；花園里有了它，變的更加美麗。如果人人每天都充滿(mǎn)微笑。那時(shí)，花園里的花一定也正把醞釀了一冬的夢(mèng)化成簇簇絢爛的笑容，芬芳著我們的心靈。
微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言，是心與心之間距離最短的橋梁。微笑，總而言之，就是心靈的的語(yǔ)言，凈化著人們的心靈，陶冶著人們的情操。你對(duì)他人的微笑，是夏日里清涼的風(fēng)，是冬天里溫暖的火，是夜幕里閃爍的星星，是一束永不凋零的花，是一種最最美妙的信息。
微笑雖然是瞬間而短促的，但它也是永恒的，假如世界上失去了微笑，天空會(huì)是黑暗的，心靈會(huì)是陰濕的，生活會(huì)是乏味的，一切一切將失去光澤，失去生機(jī)。所以，給人生一個(gè)最真誠(chéng)的微笑吧！
微笑六年級(jí)作文5
微笑，是生活中必不可少的。一個(gè)微笑好比一束花，可以帶給大家一片芳香。一個(gè)微笑好比打一個(gè)招呼，使人感到內(nèi)心的溫暖。
記得那天，我生病住進(jìn)了醫(yī)院。爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，病房里也沒(méi)什么人，我躺在鋪著白色床單的病床上，望著白色的天花板發(fā)呆。是啊，寧?kù)o的午后，使人倍感無(wú)聊，心里不禁感到?jīng)鰶龅摹?/p>
這時(shí)，病房門(mén)口出現(xiàn)了一位“白衣天使”。她輕輕地推開(kāi)了門(mén)，然后很輕很輕地推著輸液車(chē)走了進(jìn)來(lái)。護(hù)士阿姨面帶笑容的望著我，她那甜美的面龐讓人感到溫暖，那笑容，仿佛是大雨過(guò)后天上出現(xiàn)的彩虹，似溫暖的陽(yáng)光直射我們的心田。她的笑容仿佛是雨后的清晨，空氣清新，使人情不自禁地去呼吸最新鮮的空氣。
“小朋友，你該上藥了。傷口還疼嗎？給阿姨說(shuō)說(shuō)�！薄昂枚嗔�，阿姨�！彼穆曇艉芎寐�(tīng)，像銀鈴般那樣清脆，使人感到十分舒心。護(hù)士阿姨的臉上一直保持著微笑。她的微笑，仿佛不再讓我感到難受和孤獨(dú)，病房里消毒水的味道，也沒(méi)有那么難聞了，而是仿佛讓我置身在花園里，頓時(shí)感覺(jué)百花爭(zhēng)艷，芳香撲鼻，使我沉醉其中……
護(hù)士阿姨上完藥后，馬上就要推車(chē)走了。我終于忍不住說(shuō)：“大姐姐，你的微笑真甜美，令人感到溫暖�！彼剡^(guò)頭來(lái)，再次給了我一個(gè)美麗的微笑，“小朋友，祝你早日康復(fù)�！薄�
生活中需要微笑。請(qǐng)大家保持每天送給別人一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的、最暖心的微笑，因?yàn)檫@樣，不但溫暖了別人，而且還開(kāi)心了自己；因?yàn)檫@樣，我們的生活才會(huì)變得更加美好。
微笑六年級(jí)作文6
生活中難免有不如意，可只要將嘴角微微上揚(yáng)，一切煩惱將蕩然無(wú)存。
輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)泛起淡淡的笑容。這小小的動(dòng)作就像春天的櫻花，在大地上朵朵綻放；就像那柔柔的涼風(fēng)，在水面上輕輕流淌；就像那春天的朝陽(yáng)，能照亮你整個(gè)心房。
生活中難免有不如意，那該怎么辦才好呢？
……
我從老師手中接過(guò)那考的很差的試卷，我的手在顫抖著，緩緩的走向坐位，那腳如同兩個(gè)鐵錘，沉重極了！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的！我坐了下來(lái)，猛然抬頭，望見(jiàn)老師的面孔,那嘴角微微向上揚(yáng)起眼中露出鼓勵(lì)的目光。
我忽然釋然了，我努力的學(xué)著，后來(lái)我竟然在數(shù)學(xué)比賽中獲了三等獎(jiǎng)！老師又微微一笑那是欣慰的笑！
我明白了在生活不如意的時(shí)候微笑是一種拯救！
……
我無(wú)力的扒在桌上，一篇如此短的古文，我都快背了四個(gè)小時(shí)！
“我不背了！我不背了！我不背了！我背不下來(lái)！”我哭著鬧著把書(shū)狠狠的'扔在地上。
猛然見(jiàn)我抬頭忘件媽媽?zhuān)徽f(shuō)話只是微笑的看看著我！我明白了！我努力的背著！
不到半個(gè)小時(shí)，一篇文章就背下來(lái)了！
我明白了在生活不如意的時(shí)候，一絲微笑是一種巨大的力量！
……
朋友！當(dāng)你痛苦不堪時(shí)，對(duì)著鏡子微微一笑；朋友不要老是把愁眉苦臉的面具掛在臉上，輕輕的一笑；朋友那一笑也許是一種拯救，也許是一種動(dòng)力！
……
微笑是一封打開(kāi)的介紹信微笑是一種自信的表現(xiàn)，它代表你認(rèn)為自己可以征服一切！
朋友讓我們與微笑共舞吧！
微笑六年級(jí)作文7
微笑，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人們并不覺(jué)得陌生，然而，這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，正是人們最為缺失的。
就從生活中最平常的打招呼來(lái)看吧。那次我在路上遇見(jiàn)朋友，便開(kāi)心地朝她笑笑，對(duì)她說(shuō)：“早上好!”她慢慢悠悠的走來(lái)，一邊聽(tīng)著歌，一邊哼著曲調(diào)，似乎是聽(tīng)到了我的招呼，淡淡的略過(guò)一句“嗨”就走了。她那冷淡的言語(yǔ)讓我瞬間心灰意冷，我不解地望著遠(yuǎn)去的她，心中冒出十萬(wàn)個(gè)為什么，縱使烈日當(dāng)頭也絲毫感覺(jué)不到任何溫暖，只覺(jué)得心中拔涼拔涼的。
看呀，就是這一個(gè)簡(jiǎn)單的打招呼，就能反應(yīng)出人們?nèi)笔У�，就是那最為�?jiǎn)單的微笑，而這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能給人們帶來(lái)溫暖。
這是真實(shí)的現(xiàn)狀：如今，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，即使海角天涯也能將人們“聯(lián)系”在一起。真的嗎？許多人在社交網(wǎng)絡(luò)上看似聊天聊得熱火朝天，無(wú)數(shù)個(gè)令人發(fā)笑的圖片在人們之間傳遞，可真正見(jiàn)面時(shí)只是有一句沒(méi)一句的扯些話，連一個(gè)微笑、一個(gè)硬生生的微笑都擠不出來(lái)。
人們通常用虛假的微笑來(lái)掩飾自己，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己早已不見(jiàn)。這樣的微笑不足以溫暖別人，我們所需要的微笑是真正的笑容，是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，是最真誠(chéng)的笑容，只有這樣的笑容才能感化別人，溫暖別人。
人們真的太缺失、太缺失微笑了。簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓人們變得僵硬，機(jī)械，溫暖別人不需要過(guò)多行動(dòng)，揚(yáng)起嘴角微微一笑，便可帶來(lái)春日照拂大地般暖意。
微笑吧!生活需要微笑!
微笑六年級(jí)作文8
世間上最美麗的東西是什么？是微笑；最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。我們最喜歡看到的，也是微笑。處于陌生的環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有不安。人際關(guān)系有了芥蒂，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中碰到艱難，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，困難窘迫彷佛有了轉(zhuǎn)變的空間。沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心也就得到溫暖的慰藉了。微笑的魅力，有時(shí)遠(yuǎn)出意料之外。微笑的力量有多大？
微笑使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱、痛苦當(dāng)中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開(kāi)朗，僵硬的肩膀也略為放松，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)世界并不如想象的那么灰暗無(wú)光；原來(lái)微笑竟能為自己帶來(lái)解脫、逍遙與自在。
微笑使疲勞的人得到安適：當(dāng)我們埋頭苦干，又疲又累，覺(jué)得渾身無(wú)力，好似用光了最后一分力氣時(shí)，旁邊的親人，適時(shí)給個(gè)贊美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的疲勞，好像隨著這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕，全身又充滿(mǎn)了力氣，充滿(mǎn)了能量。
微笑使頹唐的人得到鼓勵(lì)：生活中難免會(huì)有提不起勁做事的時(shí)候，不僅精神萎靡不振，情緒也會(huì)無(wú)來(lái)由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周?chē)呐笥�、家人投�?lái)安慰的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)的話，我們馬上會(huì)提振精神，甚至發(fā)愿要以?shī)^發(fā)向上來(lái)報(bào)答他人的關(guān)懷。
微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場(chǎng)上受到排擠傾軋，受到譏諷，而覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。
微笑六年級(jí)作文9
春日中的一輪太陽(yáng)，暖暖的，難忘那抹微笑，它總是暖暖的。
飯后，我拿著球出門(mén)了，到了小區(qū)花園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)門(mén)房伯伯不在保安亭里了。當(dāng)又一次抬頭時(shí)，正好撞上了門(mén)房伯伯的眼睛。他向我微微地上揚(yáng)了嘴角，微笑著。我有些無(wú)措，驚慌失措的我硬邦邦地扯了扯嘴角當(dāng)作答復(fù)。
就這樣，每天早晨上學(xué)時(shí)，都會(huì)收獲一抹慈祥的微笑，然后就帶著滿(mǎn)懷的好心情去到學(xué)校。
有一個(gè)下午，我放學(xué)回家，到了家門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙被我扔在了學(xué)校，我按了按門(mén)鈴，可又忽然想起媽媽還沒(méi)回來(lái)，我有種欲哭無(wú)淚的感慨。我跺了跺腳，然后來(lái)到小區(qū)中晃悠，我溜了幾圈后，卻碰上了門(mén)房伯伯。他又送給了我一抹甜甜的微笑，并向我揺了揺手，點(diǎn)頭示意。我去他那兒，我走到那兒，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“怎么不回家呀，還在這兒晃悠，是不是沒(méi)帶鑰匙呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦了一把汗。“來(lái)，坐�！彼昧藦埿∫巫�，讓我坐下。我們就坐在那個(gè)不大的門(mén)房里，彼此微笑著。突然一個(gè)熟悉的身影掠過(guò)，我定睛一看，是媽媽?zhuān)∥腋鴭寢尰丶伊�，心中默默地笑了�?/p>
隨著日子的增加，我收獲的微笑也愈來(lái)愈多，漸漸地熟悉了彼此。
大約過(guò)了一個(gè)月，我又一次地發(fā)現(xiàn)門(mén)房伯伯不在那小小的門(mén)房坐了。哦——他不在我們小區(qū)工作了。我心中一陣莫名的滋味溢出，即是不舍，也是留戀。
幾天后的早晨，一個(gè)新的門(mén)房伯伯坐在了熟悉的位置，卻再也沒(méi)有那熟悉的微笑，熟悉的感覺(jué)。我走過(guò)他身邊，他抬頭望了望我，卻迎上了我的微笑。他有點(diǎn)驚慌，卻也輕輕地笑了。此情此景，似曾相識(shí)……
微笑六年級(jí)作文10
如果我是畫(huà)家，我一定要畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)出她微笑時(shí)的模樣；如果我是詩(shī)人，我一定要寫(xiě)一首迷人的詩(shī)篇，寫(xiě)出她微笑時(shí)的魅力，如果我是音樂(lè)家，我一定要演奏一曲動(dòng)人的歌謠，唱出她微笑時(shí)的韻味……可惜，現(xiàn)在的我什么都不是，但是我依然要講出她的故事。因?yàn)樗奈⑿σ呀?jīng)深深地印在我的心里。
在我心里，冰開(kāi)朗活潑，成績(jī)好。在我眼里，冰長(zhǎng)得很漂亮。她清澈明亮的大眼睛鑲嵌在一張胖胖的小圓臉上，眼睛上面掛著兩彎月牙般彎彎的眉毛。再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。但是我最喜歡的還是她那迷人的微笑。
那天，雨淅淅瀝瀝地下著，似乎是老天在為我流淚。小草也弓起了腰，似乎在對(duì)我說(shuō)它也很傷心。
“冰，我的飯卡不見(jiàn)了！”臨到吃飯時(shí)我的飯卡竟然不翼而飛了，我在焦急地在中心道花帶里左找找，右找找，而冰則在為我撐傘。
“還沒(méi)有找到嗎？不要著急，你再仔細(xì)回想一下，你會(huì)不會(huì)把飯卡放在書(shū)桌里里呢？”冰一邊幫我尋找，一邊關(guān)切地問(wèn)。即使在這個(gè)時(shí)候，冰依然微笑著看著我。
當(dāng)我鎮(zhèn)定下來(lái)時(shí)，我突然想起來(lái)飯卡可能是放在我的課桌里了。我們又急忙返回教室，在課桌的下面我果然看到了我的飯卡。只見(jiàn)它安靜地躺在那里，似乎在向我微笑著。我和冰也禁不住會(huì)心地笑起來(lái)。
冰不僅能在關(guān)鍵時(shí)刻給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭以谏钪�，在學(xué)習(xí)上她也總是給我很多的微笑，逗我開(kāi)心，消除煩悶，跟她在一起，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)不起眼的皺眉的動(dòng)作，都能給我?guī)?lái)爽心悅目的感受。
冰，你的微笑讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)。請(qǐng)你每天都能向我綻放你那迷人的微笑，天荒地老！
微笑六年級(jí)作文11
秋風(fēng)吹過(guò)，片片紅葉飄了下來(lái)，眼前好像又浮現(xiàn)出了那個(gè)微笑。
我走在路上心里頭樂(lè)呵呵的，因?yàn)榻裉焓俏移诖丫玫碾s志“出爐”的時(shí)候。
來(lái)到那個(gè)熟悉的報(bào)亭前，一張臉伸了出來(lái)，那是一個(gè)老婆婆，見(jiàn)到我時(shí)臉上掛滿(mǎn)了恬靜的微笑，好像在說(shuō)：快進(jìn)來(lái)吧，我等了你好久了。
門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，我走了進(jìn)去，她從那一疊多而不亂的雜志堆中抽出一本雜志，我定睛一看啊，這不就是我的雜志嗎？看到我猴急的樣子，她緩緩地說(shuō)道：“你呀，就是個(gè)急死鬼，這不就是嗎？最后一本了哦，這可是我專(zhuān)門(mén)留給你的！”我連忙打開(kāi)書(shū)包，可是臉上的笑容慢慢凝固起來(lái)，怎么會(huì)！我心里大叫，明明把錢(qián)放在書(shū)包里的，她似乎明白了什么，正要開(kāi)口說(shuō)話，我連忙說(shuō)：“婆婆我放學(xué)再來(lái)，一定要給我留著哦！”說(shuō)完就風(fēng)風(fēng)火火地跑走了。
放學(xué)了，我緊緊地攥著向同學(xué)借的五元錢(qián)，向那個(gè)報(bào)亭飛奔過(guò)去，快到報(bào)亭了，我心中一陣喜悅，看見(jiàn)了一個(gè)老婦人站在報(bào)亭前左顧右盼，我定睛一看，這不就是老婆婆嗎？我揮舞著手臂叫道：“婆婆，我來(lái)了。”說(shuō)著像飛也似地沖了過(guò)去，來(lái)到她跟前。
她像是變戲法一樣變出了我盼望已久的雜志，看著我這副猴急樣說(shuō)：“等急了吧，快把它帶回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把五元錢(qián)交給了她，她說(shuō)：“今天你走后還有別人要來(lái)買(mǎi)，我沒(méi)有給，因?yàn)槲掖饝?yīng)了你�！闭f(shuō)著她臉上又掛上了那個(gè)微笑。
我看著手中的雜志，眼前又出現(xiàn)了那個(gè)微笑。
微笑六年級(jí)作文12
在寒冷的冬天的清晨里，我站在公交站臺(tái)邊，幽暗的路燈照著我被凍得瑟瑟發(fā)抖的身子，我靠在站牌邊，等待著不知何時(shí)才能到達(dá)的公交車(chē)。天還沒(méi)亮，馬路向遠(yuǎn)處的黑暗里延伸，剛剛建起的高樓矗立在旁邊，給寒冷的冬夜增加了幾分孤寂。
幾分鐘后，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣“滋啦滋啦”的聲音，在冬夜寂寞無(wú)人的路上，顯得格外刺耳。我正感到好奇，這是什么聲音呢？等到聲音走近了才看清，是一個(gè)蹬著自行車(chē)的四十多歲的女人。她的臉被凍得通紅，那雙飽經(jīng)滄桑的大眼睛格外的顯眼，她身穿一件厚重的大紅襖，紅襖外面套著一件黃色的馬甲。她是一個(gè)送報(bào)紙的女人。她用力地蹬著那輛銹跡斑斑的自行車(chē)，嘴里發(fā)出沙啞的聲音，唱著那粗獷的秦腔，雖然不是很好聽(tīng)，但卻十分有魅力。
她仿佛知道了我的注視，在她即將離開(kāi)時(shí)，扭過(guò)頭來(lái)微微對(duì)我一笑，我怔住了……是什么力量讓她笑了出來(lái)？笑得那樣好看，那樣的絢爛，那樣的美麗，笑容仿佛遮住了她并不好看的外表，以至于這個(gè)微笑深深地刻在了我的心田上。車(chē)子已漸漸遠(yuǎn)去，馬路上又只剩下了我一個(gè)人。我的眼睛望著她那消失在黑暗里的身影，久久不能收回。
在這個(gè)城市里，有多少像她一樣的人，可能上面有需要照顧的父母，下面有正在上學(xué)的孩子，為了家里的生計(jì)，只能每天起早貪黑的工作著，只是為了能讓家里過(guò)的好一點(diǎn)。
生活給他們戴上了沉重的鐵鏈，他們卻戴上這鐵鏈努力勇敢地跳舞！與生活抗?fàn)�！他們�?lè)觀面對(duì)生活所帶給他們的困難，在面對(duì)困難時(shí)給自己，給他人一個(gè)微笑。這樣的他們無(wú)疑是最美的。
那個(gè)女人的笑給了我自信，給了我勇氣。我們的學(xué)習(xí)生活不也是這樣的嗎？遠(yuǎn)處公交車(chē)已經(jīng)過(guò)來(lái)，我背著書(shū)包走上了公交車(chē)，開(kāi)始了我的征程……
美在不期而遇！
微笑六年級(jí)作文13
前不久不小心收到了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)多年的同學(xué)的賀卡。她說(shuō)她現(xiàn)在是班里的“學(xué)生”，還說(shuō)要感謝我給她一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
這個(gè)同學(xué)，小西，是一個(gè)很內(nèi)向的女生。班上組織了一次“聯(lián)歡會(huì)”。當(dāng)時(shí)作為主辦方，我發(fā)現(xiàn)她坐在最后一排。她隨口一說(shuō)，就時(shí)不時(shí)的抓著手，一副心慌的樣子，一副欲言又止的樣子。心血來(lái)潮，我建議每個(gè)學(xué)生都要演講。輪到她時(shí)，她急得臉都變成了“公關(guān)臉”，準(zhǔn)備離開(kāi)座位走出——教室。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“小茜很活躍，我們班花，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎她！”看她的表情。如果當(dāng)時(shí)地上有個(gè)洞，她肯定會(huì)鉆進(jìn)去。
一陣掌聲過(guò)后，她頭皮發(fā)麻地走上講臺(tái)。雖然她講了一小會(huì)兒，但我還是帶領(lǐng)全班同學(xué)給了她一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，給了她一個(gè)真誠(chéng)的微笑：“講得好！”我當(dāng)時(shí)注意到：“她眼里有淚，報(bào)以感激的微笑�！焙髞�(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了，我早就忘了。沒(méi)想到過(guò)了很久她還記得我，也沒(méi)想到一個(gè)微笑會(huì)有這樣的力量！
以前和我有點(diǎn)小誤會(huì)的一個(gè)同學(xué)病了。我?guī)Я缩r花、水果，帶著欣慰的笑容：“安息吧，什么都不要想！”同學(xué)很驚訝，說(shuō)：“我以為我們之間不會(huì)再有聯(lián)系了！”最后我們成了無(wú)話不談的朋友。
我記得我在學(xué)校遇到的第一個(gè)老師給了我一個(gè)歡迎的微笑，讓我覺(jué)得像家人一樣溫暖�？荚嚦煽�(jī)不好，老師給了我鼓勵(lì)的微笑，給了我充分的信心和沖刺的力量；成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，老師給我一個(gè)積極的微笑。
越來(lái)越多的經(jīng)歷告訴我，微笑可以幫助我們找到內(nèi)心的真誠(chéng)，淺淺的微笑可以代表鼓勵(lì)、包容、融化和關(guān)愛(ài)。
微笑比抱怨更能解決問(wèn)題，很多微笑能讓不愉快的事情消失，讓受益者難忘。同學(xué)們，讓我們微笑著創(chuàng)造我們美好的未來(lái)！
微笑六年級(jí)作文14
您在微笑，是一個(gè)人的表情；千百萬(wàn)人一起微笑，就是一座城市，一個(gè)社會(huì)的表情
心心相印的心環(huán)，五顏六色的微笑圈向社會(huì)傳遞微笑，他們走進(jìn)社區(qū)、山區(qū)、農(nóng)村以及學(xué)堂，將一個(gè)個(gè)如圣火般溫暖的微笑灑滿(mǎn)人間！歡快舞動(dòng)的人形是志愿者的奉獻(xiàn)，將喚起每一位炎黃子孫，每一位奧運(yùn)參與者靈魂的共鳴和真誠(chéng)的微笑！
昔日的道路上寧?kù)o至極，而今朝依舊獨(dú)自走在那條林蔭道路上，卻響起了沙沙的聲音，是樹(shù)葉落地的聲音？是風(fēng)呼呼地吹的聲音？再向前走，一位老者拿著掃帚掃著四周的垃圾，他肯定是一位清潔工人。瘦矮的身材、蓬亂的頭發(fā)、丑陋的面孔，給人以一個(gè)粗鄙、丑陋、平庸的印象，加上那臉上丑陋的微笑，我再也不想向他投注一瞥目光，徑直地朝那似乎被風(fēng)吹干凈的凳子走去
如往日一樣，輕輕吹了吹似乎已干凈了的石凳，翻開(kāi)一本雜志，手里拿著一袋小吃。那沙沙聲依舊未停斷過(guò)，我抱怨那位丑陋的清潔工打擾了我以往清靜的環(huán)境。我仍然享受著書(shū)的陽(yáng)光的洗禮，手中的小吃袋也空了，我照常將其甩到了一旁的小路上，繼續(xù)在這嘈雜的沙沙聲中津津有味地品味書(shū)中的精彩。突然，沙沙聲停斷了，回過(guò)頭，看見(jiàn)他正慢慢地向我走來(lái)，在我的身旁停下了，吃力地彎著腰，夠著那剛才我隨手一扔的垃圾，他的臉上仍帶著微笑
微笑六年級(jí)作文15
每當(dāng)見(jiàn)到那無(wú)奈眼神的時(shí)候，我的心中總是平靜不下，只能默默地在心中說(shuō)：對(duì)不起。
我們這個(gè)星期過(guò)得有點(diǎn)與眾不同啊，在教室處處充滿(mǎn)恐懼。因?yàn)槲姨嘏虏汤蠋煟?jiǎn)直達(dá)到不可形容。躲了他多少個(gè)月，我錯(cuò)了多少個(gè)月，那么出色、溫柔的老師在我眼里怎么就這么恐怖呢？其實(shí)我很多次想戰(zhàn)勝對(duì)他的恐懼，遇到的時(shí)候，給一個(gè)陽(yáng)光的問(wèn)候和微笑吧，總是躲著老師，老師看著有多難受��！
只要多鍛煉溝通膽量，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，多接觸人，培養(yǎng)主動(dòng)，熱情，大膽，大量，領(lǐng)導(dǎo)的思維習(xí)慣。我經(jīng)常告訴自己，老師不可怕，教師也是人，也需要人的關(guān)心和溝通，他想知道你有什么上課聽(tīng)不懂的東西而等著你去問(wèn)呢。老師喜歡主動(dòng)提問(wèn)的學(xué)生。這樣也能幫到老師更好地有的放矢教好他的書(shū)呢。主動(dòng)接觸教師，多說(shuō)出自己的想法，增進(jìn)師生之間的理解，對(duì)雙方的進(jìn)步都有好處，為什么要怕呢？
每一次躲過(guò)他之后，我就在心理想：如果我怕他的話就會(huì)一直那樣下去的啊，但是有一天我大膽去主動(dòng)和老師說(shuō)上兩句話的時(shí)候，下一次看到他，我就會(huì)把他當(dāng)成是我的朋友；其實(shí)老師也沒(méi)有什么大不了的�？傻较乱淮闻雒�，我就會(huì)想：天��！太恐怖了，走為上策。接著就什么也不知道了，只顧著跑了……我的那些同學(xué)們也經(jīng)常說(shuō)我：你有什么好躲��？他又不是鬼，問(wèn)個(gè)好你會(huì)少活幾年�。课乙埠芷婀治覟槭裁淳蛯�(duì)蔡老師這樣呢？給他一個(gè)陽(yáng)光的問(wèn)候有那么難嗎？老師一定很迷茫，很無(wú)奈，很煩。我知道怎么去彌補(bǔ)，但卻做不到。期末了，我們就這樣相處了幾個(gè)月，我很想當(dāng)面說(shuō)再見(jiàn)，心理問(wèn)題讓我連這個(gè)都沒(méi)勇氣，我只能在心里默默地說(shuō)：老師，原諒我；老師，再見(jiàn)……
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