有關(guān)六年級(jí)作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
又是一陣寒風(fēng)，它如把劍似的朝樹木刺去。葉子一塊一塊地掉下，它已是蒼白僵硬，只有那從未想過放棄，比石頭更艱苦的梅花。它是寒風(fēng)中的一枝獨(dú)秀，它是這片最閃耀的星星。
我在窗前看呆了，披著幾層厚厚的棉被，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們——可真美�。∪绻乙材苓@么美就好啦。
我打開了窗子，寒風(fēng)如把利劍刺向了我。我立即關(guān)上了窗，不禁打了個(gè)哆嗦……我擦了擦鼻涕。
“梅花都能在這么惡劣的環(huán)境下表演，我一定也行！”我扔開了棉被，身體不停地顫抖著……我光著腳丫子，一步一步地向前走。我的身體抖得更厲害了，走著走著就“撲騰”地摔了下來，地板可真冷。
我又包起了棉被，躺在床上——原來想要成為最閃耀的.人這么艱難�！耙苍S真的要努力一下了！”我咬緊了牙齒。
“往后日子里，我一定閃耀！”我又望著那簇簇梅花，心里想著閃耀的美麗。
世界更美好，一起努力呀！
六年級(jí)作文 篇2
電腦和電視是很好的朋友。
一天，電腦對(duì)著電視說：“主人最喜歡我�！彪娨曊f：“主人每天都會(huì)看我，我有很多的視頻，主人每天都會(huì)看。所以主人最喜歡我�！薄霸趺纯赡芟矚g你�！彪娔X說著。“那主人為什么會(huì)喜歡你？”電視說�！耙�?yàn)槲壹饶苌暇W(wǎng)，又能打游戲，還能看電影或者視頻，你可以干什么呢？你只能看電視，還能干什么？主人不可能喜歡你，因?yàn)槟銢]有用。我用處比你多的多。所以主人只會(huì)喜歡我。”
“如果主人喜歡你，那為什么主人要買我呢？你只不過是主人的'舅舅送的而已。我在主人家已經(jīng)待了二十幾年了。你不過只待了十幾年而已。這二十幾年，主人一直在用我。而你呢，只是一個(gè)擺設(shè)罷了。你就是無用的家伙�！彪娨曊f�！澳鞘且�?yàn)橹魅藳]有什么難題。所以用不著我。”電腦答復(fù)著。“主人早已經(jīng)不用了，他有手機(jī)，可以用手機(jī)來搜。你以前落伍了�！彪娨曊f。“如果主人有手機(jī)，那為什么還要看你呢？可以直接到手機(jī)里看�！彪娔X不慌不忙地說�！耙�?yàn)槲业囊曨l大，方便。這手機(jī)的十幾倍�！彪娨暤靡庋笱蟮卣f著。
……
后來，主人來了。還帶了一些人，把電視、電腦全拆了。把他們準(zhǔn)備拿去賣。
電腦說：“早知如此。我們?yōu)槭裁匆臣苣兀课覀兌际菬o用的家伙。手機(jī)成了主人最喜歡的東西。嗨，我們落伍了。”
不久，他們就被主人賣了。
六年級(jí)作文 篇3
“滴答，滴答”，雨水拍打著地面的聲音，令我本就不平靜的心，更加的焦躁了起來。連綿的雨聲，好似一把利刃，將我的思緒攪得一團(tuán)混亂�？粗淮挠甑螐拇皯羯蟿澾^，只留下一道淺淺的痕跡，我的心便也跟著沉了下去。
雨天，不似晴天的溫暖明媚，不似雪天的銀裝素裹，它總是陰沉沉的，好似灰蒙蒙的天空留下了一串傷心的眼淚。從小我就不喜歡雨天，那滴滴答答的.雨聲就像一盅毒酒，總是令人莫名的頹廢。也許，一種天氣，代表著一種心態(tài)。而雨天，總能遮蔽我心中的光明，讓一種名喚放棄的念頭，在我心中滋生。
容易放棄，便是我最大的弱點(diǎn)吧！鋼琴、書法、音樂……這些從小就開始學(xué)的東西，沒有一樣是堅(jiān)持到現(xiàn)在的。說來也是可笑，我堅(jiān)持最長久的，竟然只剩學(xué)習(xí)了�？墒侨绻幸惶欤疫B學(xué)習(xí)也堅(jiān)持不下去了，那么我該何去何從？
又是一個(gè)下雨天，滴答的雨聲依舊纏繞在我的耳邊，心情不由的煩悶了起來，索性放下手中的一切，坐在沙發(fā)上開始玩手機(jī)。我的一位好友此時(shí)也在我的家中，她正一個(gè)人擺著多米諾骨牌，玩得不亦樂乎。雖然牌一次次地被她不小心碰倒，但她仍是不厭其煩。我不禁嗤笑她，問：“你擺這些牌有什么用？還不是總被你碰倒，還不如直接放棄好了！”
她卻笑著對(duì)我說：“這你就不懂了吧，擺多米諾骨牌要的是一種耐心，一分毅力。既然已經(jīng)開始了，我就一定要做到底，不放棄才是成功之道。”
我不由的怔住了，不放棄么？那又談何容易？我想她只不過也是說說罷了�？墒钱�(dāng)那些排列整齊的骨牌碰撞地面時(shí)，我仿佛聽見了他們敲擊我內(nèi)心的聲音。
也許她說的是對(duì)的，只有不放棄才是成功之道。想起了不久前看到的一段文字：在你想要放棄的的那一刻，想想當(dāng)初為何堅(jiān)持到了這里。如果我真的輕易的放棄了，那我怎么對(duì)得起自己曾經(jīng)為之付出的一切？
想到這里，我心中的灰暗一掃而光。窗外雨聲依舊，但以不是從前的聲音�！暗未�，滴答”，好像是一曲氣勢(shì)磅礴的琵琶曲，激勵(lì)著我不斷向前。從此，我不再放棄；從此，我不再厭倦下雨的聲音。
六年級(jí)作文 篇4
春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化。化作一縷和煦的春風(fēng)，化作一輪耀眼的太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風(fēng)。真不錯(cuò)，站在濃郁的樹蔭下，感受著徐徐微風(fēng)經(jīng)過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發(fā)絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細(xì)膩的.春風(fēng)輕輕拂過，驚起湖水點(diǎn)點(diǎn)漣漪，梳過楊柳的纖纖細(xì)枝，還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風(fēng)呵，真真調(diào)皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終于冒出個(gè)頭來。整個(gè)城市浸在陽光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖了一切。春天的太陽，沒有夏天里的咄咄逼人，沒有秋天里的張揚(yáng)刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚(yáng)。這，屬于春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點(diǎn)把太陽都要比下去了。小草，為春天添上了鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，我們看到了春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠(yuǎn)留在我們心間，給予我們溫暖和美好的回憶。
六年級(jí)作文 篇5
云，多美。喜歡就這樣坐著，靜靜地、呆呆地看著白云，看著它微妙的變化，看著它離我而去……
我堅(jiān)信，云上面，有一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的地方，那里是靈魂的歸宿。云慢慢的飄走，不是風(fēng)吹的，而是天空之城的人兒在騰云駕霧！喜歡這樣望著云，浮想聯(lián)翩！
一團(tuán)一團(tuán)的云甚是美麗，不知怎么，這種云讓我覺得好溫暖。慢慢的，這一團(tuán)一團(tuán)的云的邊緣，出現(xiàn)了一層薄紗，飄走。云兒去追趕著那曾今與她融為一體的薄紗，卻是追不到了。
云的微妙的變化被我覺察到了，再扭頭看一看天下方的人，他們匆匆的走著，無心欣賞這美麗的風(fēng)景。人啊，你們?yōu)楹巫叩萌绱舜颐�？他們最重要的事，是工作、家庭、學(xué)習(xí)，而不是那使人安心的風(fēng)景。倏忽，路上駛過一輛車，像是去旅行剛回來。唉！最美的風(fēng)景就在身邊，何必去所謂的景點(diǎn)舍近求遠(yuǎn)呢？
回頭看看這屋子，滿屋孤寂。
在這空寂的時(shí)光里，云才是我唯一的'朋友。望著它，慢慢地會(huì)使我焦躁的心情平靜，使我難過的感覺得到安慰，盡管，它不會(huì)說話！遇到什么委屈的事情，總會(huì)望著它，在心里跟它傾吐，好像它有思想似的，在我的心里，它就是有思想的！
云，你在我的心里是一道最美麗的風(fēng)景線！
六年級(jí)作文 篇6
手里拿著一淺底的花邊盤子，盤上堆積著剩飯和剩菜。雖說是剩的，但看相還是不錯(cuò)的。心情甚好，哼著小曲下了樓，現(xiàn)在早已是盛春了，小區(qū)里的花早就開了，陣陣花香圍繞在我的身邊，甜甜的花香刺激著你的味蕾也帶來了泛困之意�！肮烙�(jì)它也該餓了吧�！眱�(nèi)心想著，不禁流露出會(huì)心的一笑，腳下的步伐也在不知不覺中加快了。穿梭在小區(qū)的花叢中，在濃密的灌木下尋找那熟悉的小身影，或許是年幼無知，或許是這陽光太過溫和，那小家伙竟如此松懈的睡著了，以至于我近身了，它亦是沒有任何反應(yīng)。
輕柔的`陽光灑在這僅幾個(gè)月的小狗身上，灰白的毛發(fā)雖依舊迎著微風(fēng)起舞，卻早已沒有了從前柔順，蜷縮著的身子顯得那般不安，卻又不愿睜開那疲憊的雙眼，是夢(mèng)太過美好，而不愿面對(duì)這殘酷的世界嗎？隱約聽見“嗚嗚”的聲音，是它在說夢(mèng)話嗎？那聲音軟綿綿的，甚像是女孩子們?nèi)鰦傻穆曇�！耳膜輕輕的顫抖著，卻給心靈帶來了沉重的一擊。畫面美得不忍再看，輕觸它那過不了多久就會(huì)褪去的胎毛，順了幾下，它才醒來。不知是看見了我，還是我手里的吃的，它高興的搖著尾巴，打著轉(zhuǎn)。輕輕放下盤子，它卻不吃，老圍著我，前爪搭在我彎曲的膝蓋上，一臉求抱抱的神情，把我的心都軟化了，陪著它玩了一會(huì)兒，才離開。
它是一只我?guī)讉�(gè)星期前無意間發(fā)現(xiàn)的小狗，那時(shí)它蜷縮在一處陰暗的角落瑟瑟發(fā)抖。剛過去的風(fēng)雨使它還徘徊在恐懼的邊緣，濕噠噠的毛發(fā)怎么也甩不干，緊貼著皮膚，不難看出它消瘦的身體，憐憫之情促使我接下喂養(yǎng)它的重?fù)?dān)，這一堅(jiān)持，就幾個(gè)星期下來了。父母從未反對(duì)，卻有伙伴和我說：“一條棄狗而已，與你何干？世間那么多的棄狗，難不成你要全部收養(yǎng)？”這使我無言以對(duì)，但又不得不說這還真的和我攤上了關(guān)系。有人曾說：“給予不了幸福，就不要讓它看見希望�！被蛟S我一開始就錯(cuò)了，錯(cuò)在錯(cuò)誤的時(shí)間走了錯(cuò)誤的路，錯(cuò)誤的遇見了它，起了錯(cuò)誤的感情，可那又如何？既然，我給予了它希望，就得承擔(dān)一時(shí)沖動(dòng)結(jié)成的“惡果”，堅(jiān)持一下，又有何不可？與我無關(guān)？何出此言！
六年級(jí)作文 篇7
我們生活在一個(gè)磁卡的世界，處處都離不開磁卡：入校要有學(xué)生卡、打電話要有電話卡、取錢要有銀行卡，有些食堂連打飯、買菜都要用飯卡……，可當(dāng)這些磁卡都被廢棄、過期時(shí)卻變的一無是處。怎樣合理利用成了我們需要思考的一個(gè)問題。
最近校園開展科技節(jié)，要求我們每人用磁卡做個(gè)東西。頓時(shí)，我的腦子里靈光一閃而過，何不做個(gè)小相框呢？既實(shí)用又簡(jiǎn)單。首先，我將四張廢磁卡固定成一個(gè)底面，并在外面包上了一層漂亮的包書紙，接著，我按照普通照片的尺寸，將磁卡剪成等分，把四周圍住�！暗孟仍囋囅嗫蜻^不過關(guān)”，我自言自語道。然后隨手拿起一張照片往里插，“咦，怎么插不進(jìn)去？”，我心里納悶極了。嗯，再試一次，想著又馬上動(dòng)手把照片往里插，可試了幾次，照片就像和我賭氣似地，死活不肯進(jìn)去。站在一旁的.媽媽看著額頭上都急出小疙瘩的我，好奇地湊上來問我：“怎么啦？”，“不知怎么搞，插不進(jìn)去了�！蔽姨痤^，用求助的眼神看著媽媽。此刻，她那對(duì)深邃的大眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的玩意兒�！拔颐靼琢�！”她突然驚叫一聲，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上跳起來。“你瞧！這框邊都被釘死了，照片怎么插得進(jìn)去呢？”，媽媽拿起相框，慢慢地解釋給我聽，頓時(shí)，我豁然開朗�！耙徊蛔觯恍荨�，“邦”的一下，拆下了相框。可怎么才能讓邊框里留著縫隙呢？我抓抓腦袋，目光停留在海綿吸油布上，仔細(xì)一看，還是灰塵不染的呢！“有了！”我剪下了四小片薄薄的海綿片，將他們分別固定在上下左右四個(gè)邊框下，這樣一來，照片果然乖乖地進(jìn)去了，我心里甭提多得意了。最后，我用硬紙板剪出一個(gè)類似于箭頭的形狀，用大膠帶將其固定。瞧！一個(gè)漂亮實(shí)用的小相框做好了！我看著手中這個(gè)剛剛誕生的玩意兒，擦擦頭頂上豆大的汗珠，不由得笑了！
從這次活動(dòng)中我知道了很多，也明白如何合理利用廢磁卡，使他脫胎換骨。天地賦予人們一雙靈活的手，它能變廢為寶，更能創(chuàng)造奇跡！每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的激情和實(shí)踐，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的明天！
六年級(jí)作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”大家猜猜這是什么節(jié)？對(duì)，就是我們?nèi)杖找挂蛊谂蔚墓?jié)日：春節(jié)！春節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢過春節(jié)，家家戶戶都忙不過來。
春節(jié)就像美食節(jié)，家家戶戶都會(huì)買回大魚大肉。當(dāng)然，我們家也不例外。一大早，我就和爸爸媽媽上街買菜。首先當(dāng)然是新鮮的豬肉啦！肉是最重要的，因?yàn)槊糠赀^年大家都會(huì)釀香腸，可美味啦！豬肉、牛肉、五花肉……樣樣齊全！買好菜，下一步當(dāng)然就是去批發(fā)部辦年貨啦，有各種各樣的糖果、好喝的飲料、脆脆的餅干……難怪，每到春節(jié)，我就會(huì)吃成一個(gè)大胖子！
春節(jié)也像狂歡節(jié)。一到傍晚五、六點(diǎn)鐘。家家戶戶都會(huì)放鞭炮，一陣陣的“噼里啪啦”聲，會(huì)一直延續(xù)到8點(diǎn)。吃完晚飯后，輪到我們小孩子登場(chǎng)：放煙花！這便是我們小孩子最期盼的時(shí)刻。天上美麗的煙花，好似一幅天然的畫卷，美不勝收。我總喜歡把煙火小棒圍成一個(gè)大大的圈，先點(diǎn)燃一根，再引燃所有的煙火小棒。紅紅的煙火小棒像掛在天邊的太陽，美極了。放完煙花，鞭炮又登場(chǎng)了。鞭炮放到12點(diǎn)，整個(gè)縣才會(huì)進(jìn)入睡眠狀態(tài)。第二天一大早，鞭炮又會(huì)用“噼里啪啦”的響聲向新年問好啦！
春節(jié)還是發(fā)財(cái)節(jié)！新年拜年，只要你乖巧真誠地說一些祝福的話語，再加一句“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”，你就可以得到很多長輩的紅包。攢下這些紅包。我們就可以去買自己一直想要的禮物或者是幫爸爸媽媽買禮物啦！
在我們家，新年的最最最高潮就是全家一起包餃子啦！每次奶奶都會(huì)在包餃子前拌好我最喜歡的香菇豬肉餡。別人家都是去外面買餃子皮，而我們家則是自己做。奶奶先把面粉和好，再用搟面片的搟拌搟出一個(gè)個(gè)餃子皮，自己做餃子皮不但可以節(jié)省錢，而且吃用它包的.餃子也會(huì)覺得更香、更美味，香噴噴的餃子出鍋啦！奶奶特地做了一個(gè)里面是硬幣的餃子，說誰吃到誰今年就有福氣。每個(gè)人都小心翼翼地品嘗著每一個(gè)餃子，生怕硬幣崩壞了牙齒�！鞍�！我吃到了包有硬幣的餃子啦！”我開心地叫道。大家看著我笑嘻嘻的，而我們家的其他小朋友則都會(huì)向我投來羨慕的眼光。濃濃的親情都融在了這張餐桌上……
春節(jié)就這樣在笑聲中走來，也將會(huì)在笑聲和祝福聲中過去。
六年級(jí)作文 篇9
面對(duì)作文題目“家”，我有些困惑，不知道該如何下手。在我的心目中，家很美，有家會(huì)很快樂。但我不知道究竟美在何處，快樂在哪里。
家，是什么？家是由磚瓦搭建起來的一座座房屋？只是由幾堵冷冰冰大的墻圍成的屋子？還是僅僅一個(gè)空殼，只讓人吃��？不，都不是，但又是什么呢？
“吃飯了！”隨著媽媽的一聲叫喊，便打斷了我的思緒�！芭�，就來了�！蔽覒�(yīng)了一句。面對(duì)香噴噴的飯菜，忍不住胃口大開。媽媽不斷的往我碗里夾著菜。我叫嚷道：“你也吃嘛！讓我一個(gè)人吃那么多，太不公平了吧！”不經(jīng)意間，看到了墻上的那張全家福照片。幼小的.我夾在父母中間，好一副甜蜜蜜的樣子，這大概就是幸福吧！
望著墻上掛著的那張全家福，望著照片中父母的笑臉，我終于明白了：家，不僅僅只是一個(gè)用磚瓦搭建起來的地方，而是一個(gè)桃花源。相信每個(gè)人都一個(gè)屬于自己的桃花源，自己的一個(gè)家。有時(shí)，家又像一點(diǎn)圓心、一家人手牽手圍半徑走過的一個(gè)圓。沒有什么能夠取代家在人們心中的位置。幾個(gè)相互愛著的人，一個(gè)房屋便就構(gòu)成了一個(gè)家。
吃完飯，走到臥室，發(fā)現(xiàn)臥室有寫亂，有點(diǎn)像豬圈，虧我晚上還能睡得如此安穩(wěn)。或許，家就是一個(gè)溫暖的窩，能遮風(fēng)擋雨；是心靈的港灣，能鋪開心事的地方；是一個(gè)靈魂的棲息地，具有安全感，能緩解疲勞；是一個(gè)溫馨的代名詞，是整個(gè)世界在下雪、唯獨(dú)它擁有春天的地方。
同時(shí)，家也教會(huì)了我許多許多，家的每個(gè)角落都充斥著我的回憶，遍布著我歡樂的記憶。相信我一定舍不得離開這個(gè)家，離開這個(gè)讓人感到幸福的棲息地。
那些出門在外的游子啊，當(dāng)你累了，倦了，就請(qǐng)回家看看，相信家的大門永遠(yuǎn)會(huì)為你敞開！
家，是將困難排除在外，將愛保存在內(nèi)的地方。
家，是讓普通人變得偉大，讓偉人變得平凡的地方。
家，是父親的王國，母親的世界，孩子的天堂。
家，是我們可以任意發(fā)牢騷卻不用擔(dān)心他人責(zé)備的地方。
家，是我們情感的中心，四周圍繞美好的意愿。
家，世界上惟一用愛將人性的缺陷和失敗掩蓋起來的地方。
家，是地球上的一塊樂園，是一個(gè)和平的角落。
有家真好！
六年級(jí)作文 篇10
記得小時(shí)候，我的夢(mèng)想有很多，并且因?yàn)闀粩嗟刈儞Q著。讀《別笑，我是一只小白兔》時(shí)，我想——長大后，做一個(gè)說笑話的人吧！這樣，就能把歡笑帶給的人，讓人間再?zèng)]有悲傷，只有歡笑。讀《植物王國》時(shí)，我又想——長大后，做一個(gè)園藝師吧！這樣，就能把植物最美的一面展現(xiàn)給大家，讓世界變得更加美麗。讀《五彩的夢(mèng)》時(shí)，我又想——長大后，做一個(gè)畫家好了！用五彩的畫筆，畫出孩子們的夢(mèng)，畫出孩子們的心聲。直到有一天，我看到了《童年變了樣》和《生活發(fā)霉了》這兩篇文章，我才定下了自己的夢(mèng)——我要做一個(gè)老師！而這個(gè)夢(mèng)，也隨著年齡的增長，根深蒂固。
《童年變了樣》以詩一般的語言，闡述了一個(gè)孩子的童年，原本是一張白紙，應(yīng)該有孩子為它添上炫麗的色彩和美麗的圖案，如今，卻被作業(yè)擠得無從下筆。而《生活發(fā)霉了》則是以幽默諷刺的語言描寫了孩子眼中原本繽紛多彩的世界，因?yàn)槎逊e如山的作業(yè)都發(fā)了霉，變得讓人感到無趣�？赐炅藘善恼�，我便想：如果，孩子們有一個(gè)開明的'老師，是不是一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，是不是就不會(huì)這樣了？于是，我決定，要當(dāng)一個(gè)老師。
如果我做了老師，我不會(huì)只知道將樹上的內(nèi)容硬塞給學(xué)生，我會(huì)讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，讓他們逐步愛上學(xué)習(xí)，不再覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。如果我做了老師，我會(huì)成為學(xué)生們的知心朋友，聆聽學(xué)生的心聲：不滿，委屈，快樂，傷心……我會(huì)盡力解決。我還會(huì)和他們一起玩耍，在課余時(shí)間共同歡笑。如果我做了老師，堆積如山的作業(yè)會(huì)被一掃而光，我會(huì)留的時(shí)間給學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活，做一個(gè)個(gè)的書呆子。如果我做了老師我會(huì)珍惜并充分利用上課的每一分每一秒，不拖課，不占課讓他們了解每一科目。如果我做了老師，哪怕是在期末階段，我也不會(huì)讓“考試”二字包圍學(xué)生，適當(dāng)?shù)姆潘蓵?huì)讓學(xué)生有充足的精力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才更有效率。
而我，正在為夢(mèng)想努力著，書是我學(xué)習(xí)的第一途徑，《未來作家報(bào)》里的“紅色康乃馨”是我學(xué)習(xí)的第一站，我正在努力著，向前邁進(jìn)。
閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴我成長。也許追夢(mèng)的道路并不平坦，但我堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光，是鮮花總會(huì)艷麗，有書相伴，總有一天，我會(huì)做到！
六年級(jí)作文 篇11
春天，是一個(gè)多么富有希望季節(jié)。今天是星期六。天，陰沉沉，但是沒有影響我們?nèi)毸酱河斡?jì)劃。早上九點(diǎn)，我拿起早已準(zhǔn)備好行李踏上了春游路。一路上，我們有說有笑，樂得像歡快小鳥。
到了！到了！我們到了山腳，首先映入眼簾是一條從天而降，似瀑布石階。我突然覺得風(fēng)和小路都是半紅半綠，我們也慢慢沉入了紅色和綠色之中。定眼一看，多美�。≡瓉硎巧嚼锾一�，還有許多不知名野花開滿了整個(gè)山林，一陣微風(fēng)吹來，整個(gè)樹林飄蕩著淡淡花香，真是令人心曠神怡。在春風(fēng)吹拂下，樹枝抽出了嫩綠枝葉，綠得那么可愛，那么動(dòng)人，樹上鳥兒不停地在吱吱喳喳，給山中增添了不少生機(jī)。我們東張西望，沿著小路蹦蹦跳跳地來到了塔腳，抬頭仰望，寶塔呈現(xiàn)在我們眼前。多么雄偉，多么壯觀�。∽屓饲椴蛔越叵肫鹆斯糯鷦趧�(dòng)人民勤勞和智慧。低頭一看，山上石頭怪石嶙峋，千姿百態(tài)，像老人、像巨像、像駱駝……真是形態(tài)萬千。遠(yuǎn)處小路像一條長長綠絲帶，許多車子像七星螵蟲一樣在綠絲帶上慢慢爬行，近處田野一片碧綠。
我們來到小河邊，望著清澈見底河水，顧不上天氣涼爽，開始游戲了。我們分成了三個(gè)隊(duì)，葉玉懷是“灰太狼”隊(duì)，我是“喜羊羊”隊(duì)，廖增尾是“懶羊羊”隊(duì)。幾分鐘后，“綿羊”和“惡狼”“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。我們先用石頭探測(cè)水深淺，再各自選一個(gè)“營地”，猛烈地“攻擊”“灰太狼”。石頭砸在水中，水珠泛起一朵朵水花，水花落在我們衣服上，像一陣小小雷陣雨突然而落。我們臉上灑滿了晶瑩水珠，模糊了視線，我們就各退幾步，用手拭去，再繼續(xù)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。小河此時(shí)成了我們天地，喧嘩聲、喊叫聲，歡聲此起彼伏，匯成了歡快交響曲。“轟隆隆”，天空突然響起了雷聲，好像在提醒我們不要貪玩，水邊太危險(xiǎn)。望著烏云密布天空，我們不得不停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”，收拾好行李，馬不停蹄地返上了回家路。剛到家，天空下起了漂潑般大雨，放下行李，我們都笑了，說：“以后，玩耍過程中一定要察言觀色�！�
這次春游它讓我們?cè)鲩L了許多自然知識(shí)，讓我們得到了快樂，快樂得像出籠小鳥，像活潑可愛小兔子。
六年級(jí)作文 篇12
我期待好久日子終于來到了，今天我們要去春游啦！一大早才六點(diǎn)多我就起床了，刷牙洗臉時(shí)候我也背著我心愛書包，因?yàn)槔锩嫜b著我喜歡零食和飲料。
吃過早飯我就迫不及待去學(xué)校了，到了教室已經(jīng)有好多同學(xué)了，大家都在互相看自己帶玩具和零食。老師一來，我們就出發(fā)了，我們浩浩蕩蕩地走出校門，高高興興地走在那熱鬧街頭。路上行人紛紛盯著我們看，有用好奇目光看著，有用羨慕眼神看著，我想，他們是多么想跟我們一起去春游呀！快樂春游
我們一路歡聲笑語說說笑笑，不知不覺已經(jīng)來到今天目地—外灘公園。大家排著隊(duì)整齊地走上臺(tái)階，找了塊空地坐下來。老師給我們分成幾個(gè)小組，我們四個(gè)一群六個(gè)一伙圍成一圈，大家快樂地分享著各自帶來零食和玩具。
吃完后，同學(xué)們就開始快樂地飛跑起來，外灘公園里開著許多非常美麗花，我們?nèi)滩蛔∽隽瞬晃拿鞑苫ㄈ�。我感覺今天陳老師特別親切和可愛，我就摘了一朵花送給陳老師，陳老師說：“謝謝！”她把花插在頭上，跳了一圈又轉(zhuǎn)了一圈，高興地手舞足蹈，我看著陳老師也笑成了一朵花。這時(shí)候，我真想念媽媽手機(jī)��！如果有手機(jī)在，我就可以把陳老師這可愛一幕拍下來了。
我們還玩了非常多游戲，有老鷹捉小雞、丟手絹、飛行棋、跳棋等等，潘老師做我們裁判，誰輸了誰就要表演節(jié)目。于是，周裕凱展示了武術(shù)，曾以諾展示了美妙歌喉，其他女孩子都紛紛使出自己最拿手本領(lǐng)，我也展示了一些舞蹈動(dòng)作。
玩累了我就靠在外灘圍墻邊休息邊看風(fēng)景，哇！好大飛云江啊！一艘艘輪船停在江面上游蕩著，那船上飄動(dòng)著帆就好像一只只小鳥似在天空中盤旋著，遠(yuǎn)處飛云江大橋就好像一條長龍?jiān)诮巷w舞。我正看得入迷，只聽見有同學(xué)說潘老師在拍照，我飛奔過去看見兩個(gè)男同學(xué)在拍，就坐在他們中間，誰知道一下子圍過來非常多同學(xué)，潘老師“咔嚓”一聲就留下了這難忘一刻。等我看到照片時(shí)，呀！我后面圍著全部都是男生，我頓時(shí)就驚呆了！快樂春游
快樂時(shí)光總是過得非常快，我們還沒玩夠就該回去了，同學(xué)們又排好隊(duì)伍依依不舍回學(xué)校了。
六年級(jí)作文 篇13
又到了一年最美的季節(jié)——春天了。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我最喜歡到小區(qū)里的櫻花樹下賞櫻花。
剛能看到櫻花那模糊的身影，就感到一陣清香直撲而來，那香味時(shí)斷時(shí)續(xù)、純凈舒淡。遠(yuǎn)看，一片白茫茫的，像雪兒姑娘下凡人間，在樹林里譜寫一幅畫卷;近看，每朵花兒都有5個(gè)花瓣，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕琢而成，有的只是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的已經(jīng)舒展開身子。我靜靜地看著，有時(shí)一不留神，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)滿樹的花兒都開了，一朵朵，一叢叢，一簇簇，你挨著我，我挨著你，競(jìng)相展示自己獨(dú)特的美。
一陣微風(fēng)吹過，花瓣落了些許。我隨手撿起一個(gè)放在掌心，雪白的花瓣稍帶卷曲，已經(jīng)沒有原有的滋潤了。不知是誰用力地?fù)u了幾下樹干，花瓣兒像雪一樣上下翻飛、紛紛落下。我看著滿樹、滿空、滿地的白色，眼睛濕潤了。春天，真是一個(gè)讓人捉摸不透的季節(jié)。它既有百花齊放、姹紫嫣紅的喜悅，也有花兒凋零、粉瓣入土的無奈。
我們的`生活又何嘗不是呢!六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，也即將與朝夕相處六年的同學(xué)分別，我想每個(gè)人的心中都充滿了那濃濃的不舍。我依然清晰地記著六年前我們?cè)诎嗉?jí)里第一次相遇的情景：我們懵懵懂懂的看著周圍的一切，看著陌生的一切，看著那一張張可愛而害羞的臉，就像那含苞待放的櫻花骨朵兒，可愛而充滿生機(jī)。漸漸地，我們熟悉了，成為了好朋友、好伙伴，每天一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起勞動(dòng)，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，一晃六年過去了，我們馬上就要升入初中了，有些同學(xué)可能還能在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但大部分同學(xué)將要升入不同的初中，很難才能見一次面，所以我們要珍惜生活在一起的這短短的一個(gè)月，珍惜彼此間這珍貴的友誼，畢竟錯(cuò)過就不會(huì)再有了。
有離別就會(huì)有痛，但是，親愛的同學(xué)們答應(yīng)我好嗎?分別的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)槲蚁肽銈円惨欢ㄏ朐倏纯催@些相處了6年的臉龐，把他們深深地、深深地記在心里，如果淚水沾濕了雙眼，那印象就會(huì)變得朦朦朧朧……親愛的同學(xué)們，讓我們笑著畢業(yè)，笑著分開，因?yàn)檫@是一個(gè)人生中一定要經(jīng)歷的事情，就像櫻花一定會(huì)凋謝，笑著去面對(duì)不是更好嗎?
我們共同約定：當(dāng)20年后，再笑著相聚，再看看那20年沒有見過的陌生而熟悉的臉……
六年級(jí)作文 篇14
一個(gè)周末，我來到書店買書。書店里有那么多我特別喜歡的書，我就選了幾本，找了個(gè)地方看。我選了一本《珍惜資源，崇尚科學(xué)》，翻了翻。我覺得好看，就買回家了。
我拿著一本書，躺在床上，看著它。這本書告訴我如何節(jié)約資源和我們國家的浪費(fèi)情況。這本書教會(huì)了我存錢有多重要。我看的津津有味，一口氣看完了。我發(fā)現(xiàn)我們家經(jīng)濟(jì)不錯(cuò)。房間、大廳、衛(wèi)生間、廚房都用節(jié)能燈，既明亮又節(jié)能，全家人都喜歡。但是我覺得有一些不足。比如大廳里的燈雖然節(jié)能，但是一個(gè)大燈有八盞燈，開一盞燈相當(dāng)于開八盞燈，浪費(fèi)了很多電。我建議不用那么多多余的電燈，只要光線夠亮就行。還有：有時(shí)候，全家人都出去了，但是浴室的燈是一個(gè)人開著的，有些人忘記關(guān)了。只要有急事，就有可能發(fā)生這種情況，浪費(fèi)大量資源。解決這樣的問題并不難。在開關(guān)旁邊貼一個(gè)小牌子，提醒人們用完燈后要關(guān)燈。當(dāng)他們看到標(biāo)志時(shí)，他們自然會(huì)關(guān)掉沒有關(guān)掉的燈。
我們知道節(jié)約是好事，但是整個(gè)社會(huì)還是有很多浪費(fèi)的行為：一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本森林覆蓋率達(dá)到65%，但是他們不在自己的土地上砍樹做一次性筷子，都是靠進(jìn)口。中國森林覆蓋率達(dá)到18.21%，但是是一次性筷子出口大國。中國每年向日本和韓國出口150億雙一次性筷子。我國一次性筷子年產(chǎn)量消耗木材130萬立方米。森林蓄積量減少200萬立方米。一次性筷子雖然方便，但也浪費(fèi)了太多資源，所以在餐廳吃飯最好自帶餐具，盡量不要使用一次性工具。比如一次性飯盒雖然方便，但是會(huì)污染環(huán)境，浪費(fèi)資源。如果用自己的'鐵碗，既堅(jiān)固又可回收。國外的節(jié)約情況比較好：英國倫敦的世紀(jì)穹頂用雨水沖廁所。世紀(jì)穹頂示范工程的建筑使用每天回收的500立方米的水沖洗廁所，其中100立方米是從屋頂收集的雨水。美國強(qiáng)制實(shí)行“現(xiàn)場(chǎng)滯洪蓄水”。芝加哥已經(jīng)建成地下隧道儲(chǔ)水系統(tǒng)，其他許多城市也建立了屋頂儲(chǔ)水和地表回灌系統(tǒng)。
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)能源的需求越來越大，所以我們必須節(jié)約能源，盡最大努力為祖國節(jié)約能源，讓科學(xué)技術(shù)發(fā)展得更快。
六年級(jí)作文 篇15
別動(dòng)，別動(dòng)！珍惜，珍惜。
我最好的朋友曾經(jīng)把我們比作純潔的天使，因?yàn)樗矚g看我笑。各種往事涌上心頭，有愧疚，有甜蜜，有復(fù)雜的情緒。呆著吧，時(shí)間老人，別再拖泥帶水了，我會(huì)和她快樂幾天的！
留下來，帶著你的微笑留下來，我答應(yīng)你，微笑面對(duì)生活，但我需要你的承諾，但這不是永恒的愛情承諾，而是不變的承諾。我想看的是你的酒窩，你的笑容，你的光彩，你的春天。哦，不用擔(dān)心我，因?yàn)槟愕难蹨I是那么珍貴，不要輕易灑出來，晶瑩的水滴會(huì)變成芒，錘進(jìn)我的心里。我不喜歡滴血的我，也不喜歡落淚悲傷的你，我的天使。留下來，留下來。
留下來，留下我們一起度過的時(shí)光。兩個(gè)快樂的小天使一起玩過，一起笑過，甚至一起玩過。天使是沒有語言的，因?yàn)檎嬲挠颜x不是一張嘴上下翻翻，不停的訴說自己對(duì)對(duì)方的真心和愛意，而是感同身受。哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，都能讓人明白她對(duì)你不變的愛和心愛的心。一座無形的.橋梁已經(jīng)在人心之間架起。一條沉重的鏈子怎么能把我們的心分成兩半？天地結(jié)合怎么能阻止我們的友誼直到天長地久？但我還是雙手合十，虔誠地向上帝祈禱，讓我們兩個(gè)可愛的小寶寶可以一邊玩一邊待在云里，讓我再次感受到心靈交流的喜悅，看看她的笑容有多溫暖，玩著玩著有多隨和！留下來，留下來。
看著天使的笑容，上帝的兩個(gè)“寵兒”展開雪白的翅膀，穿梭在記憶的云間，伸出雙手相視一笑。清脆的笑聲是那么遙遠(yuǎn)又那么近。因?yàn)椋鞘俏覀儌z的影子，是我們倆最真實(shí)的寫照！
留下來，留下來，時(shí)間老人，不要那么殘忍，分開緊緊握在一起不愿意放手的兩只手。讓他們只靜靜地躺在床上，聽著窗外樹木被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)的叫聲；傾聽草叢中昆蟲的呻吟；聽著無法停留的可怕鬧鐘，我默默的想起彼此的臉，微笑，所有美好幸福的回憶，卻無法再向?qū)Ψ奖磉_(dá)珍貴的友情。是的，我承認(rèn)，沒有什么能打敗時(shí)間，世界上沒有酒席，再深的友誼也只能成為時(shí)間的囚徒。我沒有能力用時(shí)間對(duì)抗老人。我只能珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在和她在一起的每一點(diǎn)點(diǎn)。
別動(dòng)，別動(dòng)！
珍惜，珍惜。
六年級(jí)作文 篇16
同樣的藍(lán)天，同樣的沃土。是的，我們都出生在同一片土地上。但這一切是誰給我們的？有人會(huì)問：“那些英雄是為國捐軀的嗎？”“不，不，他們只是在保衛(wèi)自己的國家�！笔枪派裨挼谋P古，還是天帝宙斯？”“不，不，它們只是我們現(xiàn)代人編造的一些故事和人物！”“誰給你的？”“她就是我們生活的星球，地球母親——。”“地球？”“是的，沒有地球，會(huì)有花草樹木嗎？沒有地球，地下還會(huì)有礦產(chǎn)資源埋藏嗎？沒有地球，還會(huì)有我們這些過著幸福生活的人嗎？“地球是我們的家，也是我們的父母。但是我們?nèi)祟愂窃趺醋龅降哪兀?/p>
車子在路上開得飛快，排出有害的煙霧，可能不會(huì)吹到我們臉上，但是對(duì)地球傷害很深，廢氣污染了草地和樹木。草低垂著頭奄奄一息，樹上掛著晶瑩的'淚珠，默默嘆息，為龍卷風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)，對(duì)一些地方造成了嚴(yán)重的破壞，有的甚至從綠洲變成了沙漠。假設(shè)地球母親有五分鐘的生命，那么她就死一次。
那些建在海邊的工廠不惜一切代價(jià)制造東西。盡管他們不擇手段，但排放的污油和黑色氣體嚴(yán)重污染了美麗的海洋。海里的魚太慘了，每天只能呼吸被污染的海水。在一些地方，大量的油和水被釋放出來，改變了自然的生活環(huán)境。那些魚實(shí)際上重約十公斤。在一些地方，所有的魚都因?yàn)槲廴径^望地奔向大海。就這樣，地球母親失去了另一個(gè)生命。
誠然，人類開發(fā)自然資源是為了過上更好的生活，因?yàn)闊o論是誰想要生存，都有人貪圖利潤，無限制地開發(fā)不可再生礦產(chǎn)資源和可再生礦產(chǎn)資源。當(dāng)被問及原因時(shí)，他們依然信心十足：“當(dāng)然，如果不剝削，就會(huì)被別人搶走，不如自己帶走！可再生礦產(chǎn)資源無所謂！反正我會(huì)重生自己！”實(shí)際上真的是他們說的那樣嗎？這東西不能改嗎？不會(huì)，如果大家都不抱著這種拿走的心態(tài)，不可再生資源會(huì)這樣嗎？你覺得再生資源能再生好嗎，也許幾百年，也許幾千年，但是我們這樣開采，怎么再生呢？地球母親失去了另一個(gè)生命。
�。簽榱速嶅X，人類無節(jié)制的砍伐樹木，甚至是剛發(fā)芽的小樹。有沒有人性？錢真的那么重要嗎？不，樹很重要。它們是人類的天然屏障，是地球的保護(hù)傘。但我們做到了。唉，地球母親又死了。
地球母親只剩下一條生命，我們一定要珍惜！我們必須珍惜這個(gè)美麗的環(huán)境！
六年級(jí)作文 篇17
“穿著公主服，黃頭發(fā)長披肩。要問誰喜歡，女生喜歡�！蹦悴聦�(duì)了嗎？快打開你智慧的大門！時(shí)間不能等你。這是我最喜歡的外國寶寶。我給她取了一個(gè)英文名艾莉絲，一個(gè)中文名愛麗絲。她是我快樂的小天使。
她就像一個(gè)高貴的公主，雖然她很矮。她有一根金色的辮子，像一根金色的麥穗。她有一雙大眼睛，像兩只黑色的龍舌蘭。從這雙眼睛看，她似乎看不夠。她總覺得這些眼睛像深淵。一旦她跳了，她就再也爬不出來了。她還有一張櫻桃小嘴，嘴唇像血一樣，好像被咬過一樣，那種紅色的血深深地擦在臉上。她身材矮小，通常穿著公主裙吃飯。禮服上鑲嵌著珍珠般的小白星星，閃閃發(fā)光，那么迷人，那么耀眼，那么明亮，滑入你的心。上面有五顏六色的鏈子。當(dāng)你開始的時(shí)候，你可以做出像風(fēng)鈴一樣美妙的音樂，那是如此的美妙，美妙，激動(dòng)人心。衣服里有很多顏色和擺件，真的可以比得上施，再加上愛麗絲漂亮的.顏色“哇！”這是一幅什么畫！
艾莉絲不僅外表漂亮，還帶給我很多快樂。讓我打電話給我的記憶之門告訴你！
那一次，是表哥干的。他意志堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)有人冒犯他，他就會(huì)用殺人的技巧哭出來�？薜穆曇艉眉猓褚话鸭獾�，直入你的內(nèi)心，沒有人能承受。然而那一次，我激怒了那個(gè)惡霸。我手里拿著一大袋新鮮出爐的爆米花在看電視。看到了就伸手去抓�？吹降臅r(shí)候我給了他很多，他還是不滿意。他吃了一個(gè)，扔了一個(gè)�？吹竭@一幕，我怒不可遏，來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。我沒給他爆米花，還藏起來了。他一看，靈機(jī)一動(dòng)，哭了。今天終于嘗到了這個(gè)惡霸的滋味。這時(shí)，我突然找到了我的洋娃娃，我把她拿出來給我玩。沒想到，小哥哥不哭了，我頓時(shí)心花怒放，這都是娃娃艾莉絲的功勞！她解決了我的麻煩。
還有一次覺得無聊，想出了兩個(gè)點(diǎn)子，一個(gè)是給娃娃洗澡，一個(gè)是給娃娃做衣服。給洋娃娃洗澡時(shí)，肥皂水濺到了我身上。但是，我心里高興，我的娃娃好吃。給娃娃做衣服很辛苦也很累，但在我心里甜如蜜。洋娃娃給我?guī)砹硕啻蟮目鞓罚?/p>
洋娃娃，愛麗絲，我和你，好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。這是我心愛的洋娃娃愛麗絲，這是我快樂的小天使。
六年級(jí)作文 篇18
上個(gè)周六，我、媽媽、安安以及安安媽媽乘著游船，一路談笑風(fēng)生，渡過了風(fēng)光旖旎的京杭大運(yùn)河。來到了浙江省博物館武林館區(qū)。欣賞著名畫家豐子愷的《護(hù)生畫集》。
我們來到位于三樓的展廳，首先撲入眼簾的是一塊很顯眼的寫著豐子愷生憑簡(jiǎn)介的宣傳板。我和安安立刻走上前認(rèn)真地讀了起來：“豐子愷先生，原名豐潤，又名豐仁，是中國現(xiàn)代的畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、翻譯家------�！蔽液桶舶膊患s而同地輕聲說道：“好厲害啊!”我們沿著展廳繼續(xù)向前看，豐子愷的《護(hù)生畫集》很好看、很生動(dòng)、很感人。每一幅畫豐子愷先生還用不同的字體作了相應(yīng)的文字說明。其中最感人的一副就要數(shù)《烹鱔》了，它描寫了一個(gè)鱔母親為了保護(hù)自己的孩子，首尾都任湯煎熬，卻高高地挺起自已的腹部，讓自己的孩子免受傷害�？赐戤嬚购螅液桶舶苍诨厝サ穆飞�，高聲地討論豐子愷的多才多藝。對(duì)他所取得的成就表示著深深的佩服。談話之間，安安突然問我：“張慧燕，你的夢(mèng)想是什么?”我認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，回答：“我想向豐子愷老先生學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)“大家”。安安不解地問我：“何為“大家”?”我微微一笑，答道：“我的夢(mèng)想是成為：作家、歌唱家、畫家------，這就是所謂的“大家”�！蓖蝗�，旁邊一個(gè)偷聽我們說話的小男孩輕蔑地說：“哼，癡心妄想，你就吹吧!”我白了小男孩一眼，什么都沒有說。因?yàn)槲掖_切地知道，要想成為一個(gè)“大家”，不是靠嘴巴說說的，也不是靠幻想的，而是要我們實(shí)實(shí)在在地付出很多努力的。從我真正懂事的那天起，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我上了唱歌、鋼琴、畫畫等等的一系列培訓(xùn)班。為了我的.理想，我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，非常努力。因?yàn)楦改笒赍X都很不容易，既然他們?cè)敢饨弑M全力的培養(yǎng)我成材，那么我就要好好珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。在我的努力下，我已經(jīng)變成我們班的“小才女”，我們學(xué)校的小明星。雖然我知道我離“大家”的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)通過我的學(xué)習(xí)向我的夢(mèng)想不停地邁進(jìn)。
夢(mèng)想是一扇大門，每個(gè)大門各不相同，但是大門的鑰匙卻握在我們自己手里。我要通過不懈的努力，讓我的夢(mèng)想成真。
六年級(jí)作文 篇19
“我將來做什么好呢?”我默默地問自己
“做你想做的�！眿寢寽嘏岷偷穆曇粼谖叶呿懫稹�
于是我就有了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師，兒時(shí)的夢(mèng)想，成了我生活的主旋律。于是每天清晨一睜開眼，就喜歡看看周圍的樓群。我拿起積木蓋起一組組，一座座自己的建筑作品。并為家里的每個(gè)成員蓋起屬于他們的別墅。這是爸爸的，這座是媽媽的，這座是奶奶的'。在家我畫出一幅幅圖畫，畫的最多的當(dāng)然也是各式各樣的高樓大廈。我興奮地為自己歡呼，這里有我的夢(mèng)想，還有我的世界。我在我的天地里興奮著，歡快著，瘋狂著，追逐著……
長大了，我懂得了在知識(shí)的海洋里尋找我的夢(mèng)想。在一本本書中，我走進(jìn)神秘的金字塔，神圣的巴黎圣母院，典雅的雅典衛(wèi)城。知識(shí)像一把金鑰匙，它打開了我通向夢(mèng)想的大門;似一盞明燈，指明我通向夢(mèng)想的道路。
讓思緒在這一刻穿越時(shí)空，來進(jìn)行一次夢(mèng)想之旅吧!
一幢幢高樓拔地而起，設(shè)計(jì)的風(fēng)格大膽而實(shí)用。我已經(jīng)是一個(gè)聞名全球的設(shè)計(jì)師了，那時(shí)的我有能力幫助以前幫助過我的人或需要得到幫助的人，讓每一個(gè)人都住上我設(shè)計(jì)的房子。我不僅要拜訪全世界建筑界里學(xué)問深厚的人，而且要從古建筑中尋找答案。并且細(xì)心地聽取來自各方面的意見，哪怕是批評(píng)聲我也會(huì)勇敢接受，不斷地完善我自己。讓每個(gè)城市都擁有自己的建筑風(fēng)格，但是還要保護(hù)古建筑。學(xué)會(huì)欣賞別人，并且從中進(jìn)行數(shù)據(jù)參考。使我自己在這個(gè)領(lǐng)域里更上一層樓。我展開夢(mèng)想的翅膀，用自己的雙手描繪，失敗，再失敗，終于我成功的設(shè)計(jì)出一座座舉世矚目的建筑。
世界就是一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)地萬花筒，總能把新鮮有趣的東西帶到我們面前。越是睜大眼睛看就發(fā)現(xiàn)未知的遠(yuǎn)比學(xué)到的要多，越是向前走就發(fā)現(xiàn)前面的路更加值得期待，正是這種永不滿足的好奇心讓生活顯得生動(dòng)，我們漸漸長大。應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。如果只選擇停留在原點(diǎn)，將永遠(yuǎn)看不見地平線另一端的模樣。夢(mèng)想是基石，墊高我們邁向前方的腳。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不僅有歡笑可能更多的是淚水，我仍然選擇勇敢面對(duì)。
六年級(jí)作文 篇20
時(shí)光如流水，屈指一數(shù)，我在小學(xué)的時(shí)光里已經(jīng)過了四個(gè)暑假啦！每個(gè)暑假都是趣事連連。最令我難忘的，要數(shù)這個(gè)暑假的趣事之一 ——沖浪啦！
時(shí)光老人把我?guī)Щ亓诵瞧诹�。下午兩點(diǎn)左右，我們一行人踏上了去金沙灣的路途。剛開始，還下著小雨。過了一個(gè)小時(shí)，天空便陽光明媚了。突然，媽媽興奮地大叫道：“快看！是海！”我們的目光順著媽媽的手指望了過去。哇！那蔚藍(lán)的海水波光粼粼，海上不時(shí)有幾艘漁船駛過，好美呀！
約摸半小時(shí)的光景，我們便來到了金沙灣。一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金沙灣猶如一條金色的巨龍臥在海邊。��！怪不得這里叫金沙灣！
進(jìn)了沙灘，我以最快的速度換上泳衣，然后迫不及待地向海邊奔去。一頭扎進(jìn)了大海的懷抱。真是太爽了！媽媽、姐姐還、叔叔、阿姨也來了。我們?cè)诤＠镦覒蛑�，好不開心！
不一會(huì)兒，風(fēng)浪變大了。游不了泳了，這可怎么辦呢？眾人皺起了眉。我靈機(jī)一動(dòng)，這正是沖浪的大好機(jī)會(huì)啊！媽媽和姐姐也好似恍然大悟。于是，我就到岸上租了三個(gè)游泳圈�；氐胶＠铮_始了媽媽、姐姐和我沖浪三人組表演。
我們浮在游泳圈上，準(zhǔn)備迎接浪的到來。浪時(shí)小時(shí)大，一個(gè)接一個(gè)，重重疊疊，又在瞬間退去。浪小的.時(shí)候，我在游泳圈上躺著，仰面朝天。蔚藍(lán)的天空上不時(shí)有幾只海鳥飛過。游泳圈在海面上蕩漾著，好不舒服！
我正愜意的享受著。忽然，一個(gè)巨浪朝我猛撲了過來。我沒扶穩(wěn)，被掀翻了。媽媽和姐姐看到我狼狽的模樣，笑壞了。我也跟著她們笑了起來。這時(shí)，又一個(gè)大浪翻卷而來，幸災(zāi)樂禍的媽媽和姐姐也被掀翻了。哈哈！這回該輪到我開懷大笑了。
浪大的時(shí)候是最刺激的！人的心情是又期待又害怕。�。〈罄擞謥砝�！我們幾個(gè)總是先驚慌失措，然后又樂得哈哈大笑。每次，大家總是趕緊扶好游泳圈。閉上眼睛，只聽“轟”一聲巨響，浪花象一只巨大的手把大家送出去十幾米遠(yuǎn)！這時(shí)，笑聲在金沙灣的上空回蕩，繚繞。
夕陽西下，時(shí)間老人發(fā)出了催促。我們戀戀不舍踏上了歸途，可是我們的心好似還遺留在了金色的沙灘上。
暑假的沖浪之旅，是有趣的！暑假的沖浪之旅，是快樂的！暑假的沖浪之旅，是令人難忘的！
六年級(jí)作文 篇21
六年前，我們邁著好奇的腳步，離開了這個(gè)古老而陌生的學(xué)校。坐在教室里，我們明白了：什么是學(xué)習(xí)？什么是禮貌？是什么。
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，難忘的六年小學(xué)生活即將向我們揮手告別。回想過去六年的每一次考試，每一場(chǎng)比賽；每次笑的時(shí)候，每次難過的時(shí)候……這些都包含著我們的友情。喜、怒、悲、喜都是那么離不開我們，和同學(xué)一起度過的時(shí)光，值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)。
你還記得六年來我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的集體獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？它們代表了我們成長的經(jīng)歷和訓(xùn)練中的每一滴汗水。它們就像腳印，以腳踏實(shí)地的方式印在我們成長的沙灘上�；仡^看，那個(gè)腳印里有很多難忘的東西。這六年太有意思了！
回首這六年，我想起每天早上大聲看書的教室；我想起了大班時(shí)步伐整齊、口號(hào)一致的跑隊(duì)；想著運(yùn)動(dòng)會(huì)，大繩隊(duì)的舞蹈風(fēng)格；我記得課間同學(xué)在操場(chǎng)上追著玩；憶穿楊的籃球運(yùn)動(dòng)員和籃球比賽中熱情的啦啦隊(duì)員；還回憶了老師上課的`諄諄教誨�；貞浧疬@一切，我們可以記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�；厥走@一切，它似乎離我們很近，似乎就在昨天，一會(huì)兒，我們就要告別了。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開了這個(gè)美麗的校園，離開了養(yǎng)育了我們六年的母校。當(dāng)我抬頭仰望天空和白云的時(shí)候，我意識(shí)到“在一起的時(shí)候，我沒有珍惜美好的時(shí)光，但是離開的時(shí)候，我已經(jīng)后悔了”。但是人總有一天會(huì)長大的；鳥兒，總有一天它們會(huì)飛起來！
我們?cè)撟吡耍感�。我們�(cè)賮砜纯�。想想你的母校，你就像我們的二媽；想想老師，你就像一個(gè)大姐姐，無時(shí)無刻不在關(guān)心我們；想想你的同學(xué)，你們是我這輩子最難忘的人！
耶！燕子去了，再來的時(shí)候；柳樹枯萎了，有時(shí)是綠色的；桃花謝了，有時(shí)間再開。酪為什么我們小學(xué)這六年的美好時(shí)光一去不復(fù)返了？
我們對(duì)母校的一切都很留戀：不舍得寬敞明亮的教室；一個(gè)不愿意寫我們秘方的黑板；不舍得寬闊平坦的操場(chǎng)；不愿在國旗下一起宣誓的同學(xué)；不愿意幫我們勾勒最后沖刺的困難和困難的老師。千千從未放棄，最后，只能減為一句：
“保重，再見！”
六年級(jí)作文 篇22
新年又至，床頭的臺(tái)歷換了新的，單位的辦公樓換了新的，手機(jī)的號(hào)碼也換了新的，唯獨(dú)心情和習(xí)慣沒有換，不是不想改變，只是因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，而且這個(gè)冬天還沒完，畢竟，冬天還是舊歲的冬天。
五百年，蓄勢(shì)待發(fā)。孟子說：“五百年必有王者興，其間必有名世者。……當(dāng)今之世，舍我其誰也？”
孟子沒在那故弄玄虛自吹自擂，說完這話，他就成了儒學(xué)的圣人，名世自不待說。這里我倒不是想探究一個(gè)人的自信對(duì)未來影響有多大，或者心理暗示對(duì)前途影響有多深，我只想說，孟子說這話時(shí)，是個(gè)冬天，而且是新年將至的時(shí)刻。
不信嗎？詩人雪萊不是說過“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，冬天就是為春天蓄勢(shì)，冰封雪凍寒霜層層其實(shí)就是為草長鶯飛春雨細(xì)細(xì)張本。孟子等待的必然是個(gè)萬物勃發(fā)的春天，而五百年，對(duì)于等待勃發(fā)的人生而言，不過是一個(gè)有點(diǎn)漫長的冬天。
新年，就在這個(gè)冬天里孕育，一切既已長成或即將生長的東西還在一種調(diào)整里。孟子偉大，其實(shí)就偉大在這里，他敢迎著凜冽的時(shí)間呼喝，那時(shí)間穿過平庸的歲月，五百年早已堅(jiān)硬如鐵，可是他迎風(fēng)呼喝，他堅(jiān)信自己就是那把可以燒融時(shí)間的火，冬天何懼？所以新年和新春在孟子的生命里總是來得不早不晚不疾不徐，總能如期而至。
說冬天不能改變的，永遠(yuǎn)是個(gè)庸人。庸人的特點(diǎn)是，不但四體不勤，且生命狀態(tài)慵懶。
我就是這樣的庸人，自然沒有膽識(shí)也沒有胸襟像孟子一樣，在新年來臨時(shí)發(fā)語石破天驚，庸人總是習(xí)慣于等待，等待冬天過去，等待春天來臨，然后等待生命被創(chuàng)造者悄悄收回。偶有主動(dòng)出擊，也不過發(fā)現(xiàn)時(shí)間堅(jiān)硬如鐵，生命的熱烈被冷冰冰地拒絕，于是知道時(shí)間不能穿越的.本質(zhì)，“舍我其誰”的話語便在等待里喪失，別說五百年，就是一個(gè)冬天，也不能逾越，庸人不能越過平庸，實(shí)在是因?yàn)榭绮贿^自己心中的那道藩籬。
新年又至，本也該立立志的，可想來想去，都是渺茫的東西，還是年華來得勤快，不得不恭喜自己，即將又長一歲。孟子啊孟子，他的偉大還在于，從來不知道女人的心思；知道女人心思的，又舍我其誰？
六年級(jí)作文 篇23
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的�？偠灾�，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的.關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書；相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧）還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)�！�
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
六年級(jí)作文 篇24
今天是大年初二，我和奶奶一起乘坐三姨公的車自駕去了福建游玩。
經(jīng)過近10小時(shí)的車程，我們踏入了景色宜人，美不勝收的福建省廈門市。雖然到達(dá)時(shí)間已是晚上，但一下車，我和奶奶就不約而同地閉上雙眼深呼吸：因?yàn)檫@里的空氣是那么得新鮮，這里的氣溫是那么得舒服！
旅行的第二天我們坐船去遙望有名的金門島。抬眼望去，那一塊塊開闊的海域無邊無際，在太陽的'照射下，波光鱗鱗，呈現(xiàn)許多不同的顏色呢：深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的……美不勝收！開船后，我興高采烈地來到船頂，看著湛藍(lán)的海水，我面浴海風(fēng)，心中沒有一絲雜念，靜靜地期待著……當(dāng)船只停在海中央，放眼望到金門島上醒目的“三民主義統(tǒng)一中國”這幾個(gè)字時(shí)，我內(nèi)心澎湃不已，與我們大陸這邊的“一國兩制統(tǒng)一中國”遙遙相望， 表達(dá)著兩岸人民同一個(gè)心聲：中國要統(tǒng)一！
旅行的第三天，我們?nèi)チ藫碛袔装倌隁v史的永定土樓。別看它叫土樓，其實(shí)一點(diǎn)也不土，那可是上百年不倒、有著“活著的世界遺產(chǎn)”稱號(hào)的客家文化。獨(dú)特的建筑，讓你感受別樣的風(fēng)土人情 。一到土樓就使我驚嘆不已：原來那大圓形的土樓建筑，像碟子、更像座城堡，樓中有樓，層層疊疊。更驚奇的是，那是用泥土石筑成的土木結(jié)建筑，沒有鋼筋水泥，但牢固如石，歷經(jīng)滄桑三百年！置身于高大堅(jiān)固而又神奇的土樓中，我在感嘆中國燦爛的建筑文明史時(shí)，也深深為客家人艱苦奮斗以求生存的歷史讓人折服！
旅行的第四天(也就是最后一天)，是最好玩的，也是最有趣的，那就是爬雄奇險(xiǎn)峻的武夷山!隨著車子的腳步，我們祖孫倆終于來到了天游峰的腳下。我站在天游峰的腳下抬頭望:啊，峰頂這么高，在云彩上面哩，我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人心里發(fā)顫。雖然心里有層層阻礙，但我鼓起勇氣，奮力向峰頂爬去：一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。爬呀爬，我和奶奶終于都爬上了天游峰頂。我看看腳邊的懸崖，心里真開心!
短暫的旅行很快結(jié)束了，但福建讓我渡過了一個(gè)非常難忘的春節(jié)！我衷心希望，隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，你會(huì)變得更加美麗，更加璀璨!
六年級(jí)作文 篇25
在我們的人生中，會(huì)經(jīng)歷許多的事情，這些事情會(huì)一直伴隨著我們成長。例如：獨(dú)自走夜路，獨(dú)自坐公共汽車……
而那一個(gè)母親節(jié)，我發(fā)覺自己長大了。 還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，那天正好是母親節(jié)，爸爸媽媽都上班去了，我獨(dú)自一個(gè)人在家。送什么禮物給媽媽呢?想著想著，我的目光灑落在家里的窗戶上，不如我來做點(diǎn)兒力所能及的家務(wù)活兒吧！平時(shí)媽媽工作那么辛苦，下班回來又要做飯給我吃。這個(gè)母親節(jié)，就給媽媽一個(gè)驚喜吧。于是，我拿來擦窗戶的用具，開始擦起窗戶來。媽媽回家后，看到我做的事一定會(huì)非常高興的，我一邊擦一邊想。突然，我發(fā)現(xiàn)剛擦完的窗戶留下了幾條水痕。我用抹布反復(fù)地擦了擦，但是小水珠像玩魔術(shù)一樣又出現(xiàn)在玻璃上。為什么會(huì)出現(xiàn)一道道水痕呢？我疑惑極了。平時(shí)媽媽擦得十分干凈的，但是現(xiàn)在玻璃好像蓋上一層云霧，朦朦朧朧的，就連窗外的東西也看不清。什么原因呢？我百思不得其解。哦，我一拍腦門兒，忽然就想起來了，以前看見過媽媽用報(bào)紙擦窗戶的。于是我立刻跳下椅子，興奮地跑到柜子拿來舊報(bào)紙。然后，又繼續(xù)用報(bào)紙用力地擦干窗子上的水跡。咦？可真神奇！窗子上的水痕果真消失了。我又欣喜若狂地擦完了幾扇窗。擦完了窗，我還把東西收拾好，把地面拖干凈，又把茶幾上的東西整理好。我滿頭大汗，衣服都弄濕了，但看到干干凈凈的.屋子，整整齊齊的擺設(shè)，想著媽媽回來的情景，我的心甜甜的。
“叮鈴！叮鈴……”耳邊傳來一陣門鈴的聲響，我急忙跑去開門�！皨寢�，母親節(jié)快樂！”我興奮地說�！爸x謝婷婷！”媽媽高興地說。當(dāng)媽媽走進(jìn)屋的時(shí)候，立刻驚呆了。她瞪大了眼睛，嘴巴也張得大大的，一副不敢相信的樣子。只見媽媽走向前，用手摸摸一塵不染的窗戶，回頭看看干凈整齊的客廳，驚訝地說：“窗戶擦得真干凈！屋子收拾得真整齊！我的女兒長大了！”我聽了，心里美滋滋的。 這一天，是我學(xué)做家務(wù)最辛苦的一天，但比起媽媽做的，算不了什么。這一天，我深深地體會(huì)到了，原來媽媽天天做那么多家務(wù)活兒是那么的辛苦。
以后我要多幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，因?yàn)�，我長大了。
六年級(jí)作文 篇26
白玉蘭是嫵媚在江南水鄉(xiāng)和黃浦江畔的花，它花繁而大，經(jīng)久耐看，美觀典雅，清香遠(yuǎn)溢，天生麗質(zhì)，如云如雪，詩情畫意。
白玉蘭由于花朵的潔白如玉，深受人們的喜愛，在文學(xué)作品中有很多描寫白玉蘭的詩句，如：素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁等。
白玉蘭屬木蘭科，落葉喬木，樹高二三丈，葉為倒卵形。早春先葉開花，花大瓣厚，六瓣或九瓣，瓣長二寸許，微似倒卵形，白色的花朵散發(fā)著玉色的光澤。
細(xì)細(xì)端詳，千枝萬蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬片，晶瑩奪目，散發(fā)著陣陣清新、淡雅的幽香，令人心曠神怡。
白玉蘭花是簡(jiǎn)單而又純粹的花兒，它有著玉一般的質(zhì)地和高雅。它高高的綻放在枝頭上，沒有綠葉，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春陽下是如此的輕盈而又美好。
陽春下，微風(fēng)里，白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
我喜歡如此優(yōu)雅的白玉蘭，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飄逸不浮,如依柳而立的女子。它那眉目清澈透著玉色的質(zhì)地，盈潤飽滿，似有滿腔的心事，對(duì)著深藍(lán)色的天空，低吟傾訴，那神情多少帶有一些淡淡的愁怨。
看著白玉蘭花，我就會(huì)想象著一位身著旗袍的`江南女子，優(yōu)雅動(dòng)人從古老的小巷移步而來，白色的衣服襯的她有些孤寂，細(xì)碎的步子輕柔的便醉了一地的風(fēng)情。這個(gè)時(shí)候如果輕輕的走過她的身邊，就能夠感覺到有玉的溫潤和馨香，淡定而又清晰，讓人不去看著陽光就感覺到了溫暖。
白玉蘭花的綻放是那么的不顯山不露水，純粹得連葉都多余，在那禿枝上，潔白的花萼，圣潔的精靈，高雅地綻開亭亭玉立，裊裊身姿，風(fēng)韻獨(dú)特，每一個(gè)花瓣上都凝著一層淡淡的從容。
白玉蘭花是優(yōu)雅的開，沉靜的落，它的綻放是那么的安靜，它寵辱不驚,但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂靜的心事。
白玉蘭花開了，開的如此的幽然美好。那是純潔的花朵，恬靜地開放，抹過一丁忽遠(yuǎn)忽近的淡淡的香。
在冰冷的春寒中，高雅瑩潔的白玉蘭花開了, 在這個(gè)季節(jié)里，總會(huì)有一些溫暖藏在彼此的心中
六年級(jí)作文 篇27
漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡的墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初二的殿堂。不知不覺中，三年初中時(shí)光已經(jīng)悄然流失了一年。感嘆著這飛逝的時(shí)光，猛然醒悟：這一年，給我留下了太多的悔恨與嘆息。這一刻，我才明白曾經(jīng)的自己會(huì)那么傻，傻到會(huì)肆無忌憚地浪費(fèi)上天賜予的最好禮物——青春年華。于是，我抓起了筆，埋頭苦讀，寫下我對(duì)青春的道歉……
回想那時(shí)，為了逃離老師的視線，把小楷本悄悄放在課本底下，老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在下面寫得不亦樂乎;在上自習(xí)時(shí)，我更是囂張，時(shí)而和同學(xué)談天說地，有時(shí)則陶醉于小說給我?guī)淼臍g快……我就是這樣把學(xué)習(xí)拋于腦后的，這樣一步又一步的拖了班級(jí)的后腿的，全然不顧老師和爸爸那充滿了失望的眼神……一晃到了初二年級(jí)，老師對(duì)我苦口婆心的教誨，父母對(duì)我學(xué)習(xí)的再三囑咐，我似乎有所觸動(dòng)。看著父母同事們同齡孩子之間的相互攀比，聽著老師對(duì)其他同學(xué)的贊揚(yáng)，我突然感到心里好像被挖了個(gè)洞，變得很空很空。回想起剛讀初一時(shí)的那股干勁，那股熱衷于學(xué)習(xí)的干勁，我不禁感嘆：是時(shí)候該拼搏了!該努力了!該用行動(dòng)來向那青春致上歉意了!
十二歲這個(gè)年齡，本就該奮發(fā)向上。雖然枯燥的`學(xué)習(xí)，書山題海讓我們喘不上氣來，但我不會(huì)再次放縱自我了。每當(dāng)夜晚，看著那變化多樣的單詞，讓本來就困的我變得更加躁動(dòng)起來，但回想起心中的那份歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，又重新握起了筆。我將用華麗的辭藻，調(diào)皮的單詞來充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重的道歉!
月亮西沉，意興闌珊，不知道誰又蹉跎了幾分之幾的青春年華?坐在窗前，看著一片片碎在地上的月光，如一幅斑駁的油畫。站在時(shí)間的橋上，看著過往的青春，向逝去的青春鄭重的道歉之后，帶著夢(mèng)想走吧，向前看，前方擁有心之所向，身之所往!
六年級(jí)作文 篇28
六月，傷感的季節(jié)。徘徊在校園的走廊，看著六年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說一些話。我的眼淚不受控制的滴落下來。或許明年，我們也會(huì)這樣。從椅子上下來，結(jié)束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門。
我們是五年級(jí)的.學(xué)生了，再過一年，離別的主角就會(huì)是我們。讓我們?cè)谶@一年中，為什么自己留下遺憾？為什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時(shí)間，與同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運(yùn)這樣安排，我們就應(yīng)該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中，就要相親相愛，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會(huì)記住這個(gè)美好的時(shí)光。
時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過，沖淡了很多情感，他從來不會(huì)以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時(shí)間就是這么不停的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱�，才�?huì)衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。
記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無論將來如何，我們至少有這段最難忘的美好時(shí)光。無論你在哪里，我在這等著你。有緣一同走過，我已非常知足。還記得我們?cè)诖禾�，穿著白色襯衫和格子短裙在大樹底下，嘰嘰喳喳，談天說地的時(shí)光嗎？再記得在夏天，一起穿著連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿著秋季校服，在楓樹底下，細(xì)數(shù)有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會(huì)成為小學(xué)時(shí)光最好的紀(jì)念。
六月，太陽當(dāng)空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅(jiān)信，有緣一同走過，大家的心事連在一起的，無論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠(yuǎn)處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過去。大聲呼喊：“我們一定會(huì)再見�！�
六年級(jí)作文 篇29
書法的路上有酸也有甜。
我并不喜歡書法，開始的爸時(shí)候是爸爸強(qiáng)行的給我報(bào)名，他說這可以培養(yǎng)我的性情，讓我安靜的去做事情，不再馬虎了，就這樣，我被送進(jìn)了白老師的課堂中。
開始，白老師教我先要學(xué)好姿勢(shì)，把橫勾學(xué)的像樣了，才可以學(xué)習(xí)寫字，毛筆的握筆姿勢(shì)要用大臂抬動(dòng)肩膀，握住筆的`上方，三只手指在上，兩只在下，因?yàn)橐脛牛谝惶谜n我的手臂就又紅又腫，我怒氣的沖沖地等到下課，看見家里那一只只放在書桌的毛筆就氣不打一處來，我一把上前狠狠地把毛筆丟在了地上。
爸爸彎下了身子，把把那幾只毛筆細(xì)心的擺好，對(duì)我語重心長地說：“爸爸小的時(shí)候喜歡寫毛筆字，可是那個(gè)時(shí)候我只能看著別人寫，現(xiàn)在我長大了，學(xué)不動(dòng)了，我希望我的女兒可以代替我寫下去，將來有一天我們一起去老家，我不希望我?guī)е慊厝ィ瑒e人在背后說：”那個(gè)是祝獻(xiàn)忠的女兒�！蔽蚁Ｍ�(dāng)你書法寫的很好了我們回去了，別人在背后說：“那個(gè)書法寫的好的祝熠回來了，那個(gè)是她爸爸�！�
我覺得那一刻我好像懂得了什么，其實(shí)我的人身就是一盤棋子，當(dāng)你進(jìn)退兩難時(shí)你退縮了，那么你就只有失敗，當(dāng)你選擇勇敢地沖出去，無論失敗和成功，你都嘗試過了，心里不會(huì)有任何的遺憾，所以我要沖。
我重新拿起了毛筆，練習(xí)著姿勢(shì)，就好比一顆嫩芽，開始準(zhǔn)備努力的探出頭來看看這個(gè)書法世界的美麗，雖然此刻的我頭上頂著一塊實(shí)體，但我會(huì)努力地頂開石頭，當(dāng)我探出頭的瞬間，我想布谷鳥會(huì)在歡樂地歌詞，歡迎我的到來，幾顆已經(jīng)長大了的大樹會(huì)帶著我這個(gè)剛剛探出頭的嫩芽，去看看那廣闊的天地，增長我的閱歷，在我心中，書法一定是那飛翔的鳥兒，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下它的步伐。
暑去寒來，桌子上厚厚一疊的紙印證了我這一路的酸甜苦辣，以后的路不管有多苦，我都會(huì)去做，書法這一舞臺(tái)，每天都在上演著不同的戲，在我心里，不管是什么戲，它永遠(yuǎn)是甜的。
六年級(jí)作文 篇30
友善，是一杯暖心的茶，讓我們打開封閉的心；友善，是一輪冉冉升起的太陽，照耀著我們稚氣的微笑；冬天的火爐很友好，給我們應(yīng)得的溫暖。
世界是美好而殘酷的。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多人說友善只是一個(gè)虛名或者童話里自欺欺人的`謊言。但我想說，友善是存在的，但它像稀有動(dòng)物一樣稀有。源于靈魂的友善，是人類善良的一面。學(xué)會(huì)善待他人，不僅僅是一種態(tài)度，更是一種心靈的選擇。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事。故事的主人公是一個(gè)名叫馬丁尼耶拉的德國新教徒。他在美國波士頓猶太人大屠殺紀(jì)念碑上刻了一首短詩：“在德國，起初他們追共產(chǎn)主義者，但我沒有說話，因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；然后他們追猶太人，我們不說話，因?yàn)槲也皇仟q太人；后來他們追殺公會(huì)成員，我因?yàn)槭切陆掏經(jīng)]說話；最后他們來找我，再也沒有人站出來為我說話了。”這首詩，描寫很簡(jiǎn)單，道理很好理解。當(dāng)初他要是說句心里好話，不那么自私，也不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。
今天的生活也是如此。即使我們做不了什么大事，我們也可以給別人一個(gè)友好的微笑，或者做自己力所能及的事情。在公交車上，也許，給老人讓座是一件很平常的事，但也是一件很友好的事；當(dāng)別人覺得不好意思而你默默伸出友好的手去幫助他們的時(shí)候，我相信他會(huì)感受到友好的力量。然而，學(xué)會(huì)對(duì)別人友好也是一種學(xué)習(xí)。有時(shí)候，你明明做了一些很友好的行為，卻讓別人更難受。其實(shí)善待事物是需要方法的。有人說，不僅要這樣對(duì)待別人，還要掌握善待自然的方法。當(dāng)我們“幫助”一種動(dòng)物消滅它的天敵時(shí)，其實(shí)是一種錯(cuò)誤。這種情況會(huì)破壞自然平衡，影響一切生物。所以友善也需要掌握方法，考慮結(jié)果。
總之，友善是一種會(huì)讓世界變得更美好的物質(zhì)。讓我們都有一顆友好的心，學(xué)會(huì)用友好的方法讓世界充滿友誼之花！
六年級(jí)作文 篇31
一陣秋風(fēng)過，又到了這蕭瑟的季節(jié)，思念于無形穿透在其中。
秋天，又是怎樣一個(gè)蕭瑟的季節(jié)？是馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”無盡的思鄉(xiāng)之情，想念親人的肝腸寸斷，還是杜牧的“銀燭秋光冷畫屏 輕羅小扇撲流螢�！钡墓缕�，抒發(fā)心中的悲苦。
樹葉紛紛零落，它將它的一生奉獻(xiàn)給了人們，飄落的樹葉，證明了它來過此地，失去了母親的懷抱，墜入土地，成為下一代的養(yǎng)料。我感慨它的無私奉獻(xiàn)的精神，卻又為它感到惋惜�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它將它的一生交給了樹，最終卻被樹遺棄，被無情的秋風(fēng)吹落。
樹藤枯了，無力地靠著樹，如老人一般。它們互相依靠著，陪伴彼此，而我卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，獨(dú)自在成都上學(xué)，難得與家人見一次面。
秋天的風(fēng)不冷，也不熱，卻有種思念的凄痛。從純真無邪，到牽腸掛肚，身邊熟悉的身影越來越少了，只有那一張照，承載了無可替代的親情。
也曾在網(wǎng)上看過這樣一段話：“是誰用一彎秋月梳理我憂傷的長發(fā)，站在晚秋鏡前，我無法看清自己真實(shí)的臉，我無法留住燃燒的火焰，在蒼涼的秋夜尋一輪明月，”秋天，不只是團(tuán)圓，還有更多的思念，包含在其中�？粗巴�，樹葉早已泛黃，一片片落葉向下飄落，手，不自禁的`抱緊了雙臂，好冷，好冷。看著掉下的一片落葉，一片思念，孤獨(dú)，傷感，包含著復(fù)雜的情緒的落葉。
“秋天也是孤獨(dú)的，是寂寞的。秋葉孤獨(dú)，秋風(fēng)寂寞�！辈恢獜暮慰吹降倪@段話，認(rèn)為不對(duì)，在恍惚間，又覺得對(duì)，秋天，真是一個(gè)讓人琢磨不透的季節(jié)啊，幻化魔法師，把我思想中不敢釋放出來的憂傷，慷慨的贈(zèng)送給了秋風(fēng)，飛揚(yáng)在這多愁善感的季節(jié)里，飛揚(yáng)在這流淚的季節(jié)里。
又一陣風(fēng)吹過，拂過發(fā)梢，點(diǎn)點(diǎn)思念包含在其中，只因曾所擁有思念，才不會(huì)變質(zhì)。
六年級(jí)作文 篇32
著名作家犯過錯(cuò)，歷史上的偉人等等都曾經(jīng)犯過錯(cuò)。總之一句話：人無完人，是人都會(huì)犯錯(cuò)。下面我來說說我的錯(cuò)吧！
記得那一次，是個(gè)萬里無云的日子，老師叫我們做一張?jiān)嚲恚畈欢噙^了整整一節(jié)課了，已經(jīng)要下課了，有一位老師來找我們的老師，老師出去了大約有五分鐘吧。當(dāng)我看到老師出去，聽見她們開始講話時(shí)，我內(nèi)心有個(gè)念頭：基礎(chǔ)部分和閱讀部分的題全抄同桌的。于是，我便懷著忐忑不安的心情悄悄地、無聲地、快速地看了看同學(xué)，看見他們都埋頭苦干時(shí)，我開心極了，于是我便快速的掃描了一眼同桌的試卷，這是，我不開心了，因?yàn)�，有一題我沒看到同桌的答案，我皺起了眉頭，翹起了嘴巴。又在這時(shí)，我心中又有了一個(gè)念頭：正好是一道基礎(chǔ)題，太笨了，就是平時(shí)沒聽講，不過還可以抄書�？彀�！于是又抬起了小臉向四周看了看同學(xué)，還是都在埋頭奮筆疾書，沒任何變化。我開心的把書翻到那一課，飛快的寫上了答案，又悄悄地把書合上，又把書小心翼翼的放在了其他書的下面。心理想著：這樣應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了吧。
下課了，雖然我沒被老師發(fā)現(xiàn)，但是心理老是不踏實(shí)，心理老是七上八下的。就去問和我耍得好的同學(xué)為什么我心一直砰砰的跳得厲害呢，她笑著回答說：“你是不是做錯(cuò)了什么事，或者怕考試考得不好”？我回到了座位上反思自己，恍然大悟，原來是我做了一件不該做的.事。
這是，我不知所措。該如何讓自己內(nèi)心平靜下來呢？我想起了媽媽曾經(jīng)說過的話“犯了錯(cuò)不可怕，但是自己要勇于承擔(dān)，并且要認(rèn)真、努力的改正”。于是我左思右想，還是寫紙條吧，把這件事向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)。于是我以最快的速度向老師坦白了。
寫完了，我心理踏實(shí)多了，感覺非常爽---我覺得我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。但是這類錯(cuò)不能再犯了。
六年級(jí)作文 篇33
一天，小喜鵲正在草坪上玩耍。喜鵲媽媽摸著小喜鵲的.頭說：“孩子，你已經(jīng)長大了，應(yīng)該去學(xué)習(xí)本領(lǐng)了�！毙∠铲o開心地說：“媽媽，我馬上就去學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這太簡(jiǎn)單了。”
小喜鵲想起了小兔子的作文寫得特別優(yōu)秀，小喜鵲飛到了小兔子家，害羞地問：“小兔子，我可以跟你學(xué)習(xí)寫作文嗎？”小兔子高興地說：“可以�！毙∠铲o耐心地教小喜鵲寫作文，小喜鵲開始很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可是感覺太難堅(jiān)持了，很枯燥，覺得一點(diǎn)也不好玩，于是小喜鵲有一點(diǎn)想放棄了。
突然，小鹿蹦蹦跳跳地跑了過來，小喜鵲心想：小鹿跑得好快啊，這個(gè)本事如果學(xué)好了，那真是太好了。于是小喜鵲對(duì)小白兔說：“寫作文太難了，我還是跟小鹿學(xué)跑步吧�！�
小喜鵲跑到小鹿旁邊說：“小鹿，你跑得好快啊，我想向你學(xué)習(xí)跑步�！毙÷垢吲d地說：“當(dāng)然可以哦，只是每天要堅(jiān)持練習(xí)哦，我每天都起得很早練習(xí)跑步，明天我們一起跑吧�！毙∠铲o聽到要起早練習(xí)，心想：練習(xí)跑步好累呀，不能睡懶覺，就猶豫了，吞吞吐吐地說：“我還是考慮一下吧�！比缓缶涂焖俚仫w走了。
小喜鵲在天上飛的時(shí)候看到小鴨子在游泳，心想：我要是能學(xué)會(huì)游泳就好了，于是它飛向了小鴨子，非常高興地說：“我可以向你學(xué)習(xí)游泳嗎？”小鴨子說：“當(dāng)然可以呀，我現(xiàn)在就可以教你哦！”說完就把頭伸進(jìn)了水里，小喜鵲看著小鴨子進(jìn)到水里，再看看深不見底的湖水，害怕極了，小喜鵲后退了幾步，心想：游泳好難啊，太危險(xiǎn)了，我還是不學(xué)了。
小喜鵲失落地回到家，媽媽親切地問道：“孩子，你怎么了？”小喜鵲沮喪地說：“媽媽，我什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到�！毕铲o媽媽語重心長地說道：“孩子，做人，做事都要持之以恒，不能三心二意�！毙∠铲o羞愧地小聲說：“媽媽，我知道了，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，今天我就開始練習(xí)�！�
六年級(jí)作文 篇34
年味兒，在除夕開始蔓延。在不斷翻動(dòng)著的年糕中，我嗅到了年的味道，在男女老少的新衣中，我看到了年的顏色；在噼里啪啦的鞭炮聲中，我聽到了年的笑聲。歡樂的氣氛環(huán)繞在每一個(gè)人的身邊。寒冷，早已被大家遺忘，倒是紅紅火火讓大家捧起。
年夜飯是過年里必不可少的主角，絕大部分人都會(huì)趕到家中，吃上那熱騰騰、香噴噴、充滿家的味道的年夜飯。在我們家，奶奶做的家鄉(xiāng)菜總是讓大家贊不絕口，個(gè)性是奶奶親手做的肉糕、香腸、臘肉，讓每個(gè)人都不�；匚叮疱仭肮距�，咕嘟”地冒著泡泡，然后肉的香味飄在空中，翠綠的青菜讓人垂涎三尺，再加上黏黏的糍粑，更有了平時(shí)沒有的感覺……，男人們品著小酒，女人們嘮著家常，而我和其他孩子們著正忙著找肉吃，在孩子們的'眼里，有肉、有好吃的才叫過年呢！每個(gè)人都讓這年夜飯多了一抹色彩。
過年家家戶戶都要看春晚的，全家人圍坐在電視機(jī)前欣賞美妙的音樂，聽者主持人風(fēng)趣的話語，看著讓人捧腹大笑而又不失深刻道理的小品，笑容綻放在每個(gè)人的臉上，不到12點(diǎn)是沒有人會(huì)睡覺的。而12點(diǎn)整奶奶會(huì)把我們邊看春晚邊包的餃子煮好，端上餐桌，一家人吃著鮮美的餃子，聆聽窗外鞭炮聲聲。
大家都愛那熱鬧的鞭炮，可我卻覺得很吵，最多也只玩聲音微弱的摔炮，然后煙花才是我的最愛，買一大把煙花點(diǎn)上火后在黑夜的空中畫出各種圖案，又看著火星隨著一縷煙跳開了。冬日里這些花爭(zhēng)先恐后地盛開，人們的臉上也開出了花朵。
孩子們?cè)诖汗?jié)最愛的事莫過于收壓歲錢了，我們家里收紅包也是必不可少的事，說一聲“新年快樂”鼓囊囊的紅包立刻就到了手中，孩子們臉上都了開了花。大人們看著孩子們喜悅的笑容嘴角也冒出了大大的弧度，我收到了紅包后會(huì)立即打開數(shù)一數(shù)錢，難怪大人們都說我是個(gè)十足的小財(cái)迷呢！
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