關(guān)于初一寫人作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一寫人作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫人作文 篇1
悠遠(yuǎn)而纏綿的回家曲從薩克斯中緩緩地流淌出來(lái)，和著咖啡澀澀的清香，繚繞在快樂(lè)老家每一個(gè)人的心頭。每一個(gè)人似乎都被這浪漫曲風(fēng)中淡淡的優(yōu)傷所感動(dòng)，氣氛靜謐、柔和。
一年前的今天，是她和小析相逢的日子。而現(xiàn)在小析沒(méi)有來(lái)，她知道的。這不免使她有點(diǎn)感傷。思緒輕輕地滑過(guò)她的腦海，咖啡的苦味在她舌尖一順而下。她用手指拂著專為小析準(zhǔn)備的水菊，傭悵、不解、懷念……春雨的清幽在那春雨浙漸瀝瀝的時(shí)節(jié)，小析帶著迎春花般的微笑在她身邊閃現(xiàn)。那是一個(gè)小草吐芽，楊柳基青的一年之計(jì)，她和小析的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在雨絲的滋潤(rùn)之下開(kāi)始匯聚。
她最喜歡去一個(gè)叫“快樂(lè)老家”的咖啡坊，她喜歡聽(tīng)那里悠悠的薩克斯奏鳴，喜歡靜靜地坐在一邊，默默地陶醉著。她有時(shí)也會(huì)為樂(lè)手送上一支百合，因?yàn)樗X(jué)得除了這百合是她的最愛(ài)之外，還有，潺解的浪漫的薩克斯。
照例，老地方，只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩正從吧臺(tái)走向她的座位。她不免為之一怔。是回家曲?她很愛(ài)聽(tīng)的。她想，是那女孩點(diǎn)的嗎?有一種強(qiáng)烈的力盆驅(qū)使著她，她朝女孩走去。
“我可以在這里坐嗎?”她探下身輕輕地問(wèn)道。
女孩微微一笑，示意她坐下。
她望著女孩聽(tīng)薩克斯時(shí)那專注的神情，似乎找到了幾年前她第一次來(lái)這里的影子。她有些感動(dòng)。
一曲終了，她隨憊地問(wèn)著女孩:“你很喜歡這曲子嗎?”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，拍了拍身邊的水菊:“就像我喜歡她一樣。”
再一曲薩克斯響起，女孩要了不加糖的意大利咖啡。
“我叫小析，你呢?”女孩的自我介紹讓她有些興奮。“我叫覺(jué)青，很男性化的名字。”她還加上一句:“我喜歡百合，就像我喜歡薩克斯一樣�！眱蓚�(gè)小丫頭都不約而同地笑了起來(lái)。
嫩綠的幼芽就這樣頂破了泥土，盡情地享受著春雨的愛(ài)撫，欣賞著春雨的清悠。夏陽(yáng)的熾熱她和小析一同攜手走完了她們的第一個(gè)春天，迎來(lái)了
兩個(gè)女孩有太多的默契:她們會(huì)選擇同一處去踏青，也會(huì)去同一個(gè)影城看同一個(gè)電影，當(dāng)然還會(huì)做一件被她們認(rèn)為是感情交流的事:去快樂(lè)老家聽(tīng)薩克斯。
初一寫人作文 篇2
他留著“西瓜太郎”的發(fā)型，長(zhǎng)得像童星小小彬。他雙眼皮，長(zhǎng)睫毛，烏黑的眼珠像兩顆寶石，炯炯有神，好看極了，常被不認(rèn)識(shí)的人當(dāng)成女生。
最引人注目的是他那張靈巧的櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。有一次，我們?cè)谟鹈蝠^打球，管理人員說(shuō)要先交費(fèi)才能打球，他說(shuō)：“我是小孩子，沒(méi)錢，請(qǐng)讓我們打一小會(huì)兒吧�！闭f(shuō)完嘟起嘴巴，用哀求的眼光看著管理人員。沒(méi)想到管理人員竟然同意了。他的小嘴可真靈��！有了這張巧嘴，劉冉冉自然成了班上的“開(kāi)心果”。有一次在課堂上，他的語(yǔ)文老師要求學(xué)生用“一邊……一邊……”造句，他站起來(lái)回答道“爸爸一邊上廁所，一邊玩手機(jī)”，引得同學(xué)們哄堂大笑。
劉冉冉還是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。他很喜歡打羽毛球，我們就是一起學(xué)打羽毛球認(rèn)識(shí)的。他能一口氣做二十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐，教練還想推薦他去南京上體校呢。他也喜歡踢足球，還入選了雙語(yǔ)小學(xué)的足球隊(duì)。
這就是我機(jī)靈可愛(ài)的好朋友——?jiǎng)⑷饺剑阆矚g他嗎？
初一寫人作文 篇3
我的弟弟
在我的家里有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小弟弟，他還不到一歲，再過(guò)十幾天就要八個(gè)月了，在小孩里，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事，讓你意想不到。
因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更溫暖。早上起床時(shí)，我在看電視，媽媽準(zhǔn)備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準(zhǔn)備給他穿襪子，誰(shuí)知媽媽穿襪子時(shí)把他的腳都快碰著嘴了，有些不可思議，我就問(wèn)媽媽：“他怎么這么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的。”接著穿第二只時(shí)我不停的看，又用他的腳試著碰他的嘴，真是簡(jiǎn)直不可思議。我又驚奇地說(shuō)：“我都不能，他呀！太能了�！苯又�，他竟然能碰著嘴，真是讓人刮目相看呀！誰(shuí)知道小弟弟還是會(huì)不停地笑，真是可愛(ài)極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接著后來(lái)的這幾個(gè)晚上，我都會(huì)試著用弟弟的腳來(lái)碰碰他的嘴巴，哎呀！沒(méi)想到，小孩子也是非常有能耐的，他也會(huì)讓人感到意外，其實(shí)小孩子也沒(méi)那么討厭的了，有時(shí)候可愛(ài)會(huì)打敗一切，讓人不可相信。
初一寫人作文 篇4
一提起老媽，我就頭疼，她老在鄰居前說(shuō)我這說(shuō)我那，弄得周圍街坊都了解我的底細(xì)。老媽一見(jiàn)到我呀，那永遠(yuǎn)不知疲倦的嘴皮就沒(méi)完沒(méi)了，害得我每天都要聽(tīng)她的諄諄教導(dǎo)。
其實(shí)，老媽的教誨翻來(lái)覆去就那幾句話，什么“要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩兒”啦，什么“要聽(tīng)老師的話，應(yīng)該像個(gè)女孩子樣”啦，有時(shí)候我聽(tīng)煩了，就捂著耳朵大聲抗議：“知道了！知道了！女兒已銘記在心！”一會(huì)兒，我又輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“媽，你渴不渴呀，看你說(shuō)了半天，肯定口干舌燥，來(lái)，歇一歇，我去給您倒杯水來(lái)�！崩蠇寘s說(shuō)：“我不渴，你先過(guò)來(lái)，我還沒(méi)說(shuō)完哩……”我的天呀，菩薩保佑，希望這次教導(dǎo)不要太長(zhǎng)。
我平時(shí)回家，剛一進(jìn)門，未見(jiàn)其人，先聞其聲：“麗麗，這次考得怎么樣呀？”言語(yǔ)里透著關(guān)切和希冀。我低著頭，怯生生地不敢言語(yǔ)�！拔姨焯旄阒v，要多看書，要多做題，別光顧著看電視，不要和別人一起瘋跑，可是你呢……”我心里充滿了恐懼和懊悔，不敢看她的臉，我知道這時(shí)她的臉上肯定寫滿了希望。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老媽終因口干舌燥、精疲力盡而停止了她的滔滔大論，我瞥了一眼墻上的鐘表，哇，老媽竟足足講了一個(gè)鐘頭。唉，我的命真苦呀！
吃過(guò)午飯，我打著“學(xué)習(xí)”的幌子，到同學(xué)家玩兒去了，一回來(lái)，老媽就照例為我上起了政治課，我想，學(xué)校里的政治老師真應(yīng)該讓我媽去擔(dān)任。
晚上，我端起飯碗準(zhǔn)備盛飯時(shí)，看見(jiàn)老媽似乎要說(shuō)什么，我忙說(shuō)：“媽，你喜歡看的電視劇《啞巴新娘》開(kāi)始了�！焙俸�，這一招還真靈，只見(jiàn)老媽三步并作兩步地走到電視機(jī)前，打開(kāi)電視，陶醉其中了。好險(xiǎn)呀，我為自己又逃過(guò)了一場(chǎng)“劫難”而竊喜。
一年三百六十五天，天天如此，老媽也真夠辛苦的�？蓱z天下父母心，眼看著老媽眼梢間一天天增多的皺紋，看著老媽日漸增多的白發(fā)，我看在眼里，痛在心底，我暗暗發(fā)誓：今后一定努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，讓老媽勞累多年的嘴皮子歇一歇，因?yàn)槲覑?ài)我的“碎嘴”老媽。
初一寫人作文 篇5
眸角一片朦朦朧朧的晶瑩，看不分明的是隱隱淚花……
——題記。
一. 烏云覆。
外頭一徑明媚的天這時(shí)候陰了小半片，那覆著的大層濃濃的烏云壓得人抑郁，壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜涌上來(lái)。
“孩子們，小學(xué)六年飛快流逝，我們，真的要分別了……”老師強(qiáng)忍著微微顫抖的聲音，微笑著對(duì)我們一字一句地輕語(yǔ)。而那每一字一句，我都聽(tīng)出來(lái)了哽咽。
“很高興、能夠陪伴同學(xué)們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，作為你們的老師，真的很快樂(lè)，很快樂(lè)。”老師微提的兩腮還是無(wú)聲地掛了下來(lái)。我們一班人都靜默了，端坐著低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。
此時(shí)的我，心里卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空，沒(méi)有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過(guò)課桌一角，可笑的是，那陪伴著我們的小學(xué)生涯的課桌，居然變得如此斑斑駁駁。當(dāng)我正心存憐惜時(shí)，卻驀然瞥見(jiàn)那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡：
“小學(xué)結(jié)束了，好難過(guò)�！�
“其實(shí)小學(xué)真的蠻幸福�！�
沒(méi)有看完，老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際：“大家不要哭……”而耳邊，卻是一片輕微的抽泣。
二.大雨落。
燥熱的天似乎是再也壓抑不住了，大雨傾盆而下，一粒粒滾圓的雨珠子撲棱棱砸下來(lái)，下得酣暢淋漓。
我終于抬起頭看著老師，她明澈的'雙眸中映著些夾雜安慰的溫暖微笑，而不到半晌，這笑容卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了下去，越聚越攏，終凝成圓潤(rùn)晶瑩的一個(gè)透明的點(diǎn)，順著保持不變的笑靨蜿蜒綿綿而下，似乎再也止不住。
我的喉嚨一緊�？粗粗�，眼前卻是一片朦朧的晶瑩，如同聚了潮氣上來(lái)，揮不散，遣不去。
“所有的女生們，我想抱抱你們，可以么？”老師躊躇半刻，有些羞赧，但是還是不令人察覺(jué)地揩去了眼角的那抹晶瑩。
我們女生們一個(gè)個(gè)拖著如鉛般沉重的步子邁向老師。老師如慈母一般擁我們?nèi)霊选．?dāng)她纖長(zhǎng)的雙臂輕輕將我攏入懷中時(shí)，那溫暖的懷抱，似乎能融化冰川一般，我周身一熱，剛剛干了殘淚的眸角旋即又涌出淚水來(lái)，仿佛控制不住。
三.雨聲畢。
雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出�！磅r花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻……”我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無(wú)言地攥緊她的手不松開(kāi)。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來(lái)，我擰開(kāi)鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：
“一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶�！甭燥@凌亂的字跡上，驀然不自覺(jué)鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
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