【推薦】四年級(jí)故事作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)故事作文 篇1
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，汽車公司生產(chǎn)出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀，奔馳呀，奧迪呀……這些車剛被開出來，就被一搶而空，只剩下孤獨(dú)的悅達(dá)起亞。它其實(shí)非常優(yōu)秀，可人們總是認(rèn)為一分錢一分貨，越貴的東西越好用。所以，人們看也不看它一眼。悅達(dá)起亞很難過，便一個(gè)人出去沿著馬路散步。它來到街心公園，那里的景色很美，綠樹成蔭，鮮花遍地，像童話世界一樣令人心曠神怡。當(dāng)它正陶醉于眼前的美景時(shí)，一位衣冠楚楚學(xué)者模樣的人來到這里，看到了悅達(dá)起亞。他很是吃驚：一輛無人駕駛的車怎么會(huì)活動(dòng)呢？悅達(dá)起亞來到他的面前，禮貌地說：“你好！我叫悅達(dá)起亞，小名悅達(dá)，你叫什么名字？”他更吃驚了，愣在那很長時(shí)間才回過神來：“我叫陳友，是一名作家�！薄澳阍敢猱�(dāng)我的主人嗎？”悅達(dá)熱情地說�！翱梢匝�！不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢？”悅達(dá)傷心地說：“沒有人想來買我，嗚……嗚……”陳友安慰它：“我以前很想當(dāng)作家，可是卻沒有人來支持我……”
陳友講起自己的故事：“我小時(shí)候很想當(dāng)作家，可寫的作文經(jīng)常不及格，我沒有灰心，把所有的閑暇時(shí)間都用來看書學(xué)習(xí)，很快我的作文次次得優(yōu)秀。我試著寫書，開始寫得很不好，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，有一陣子甚至想放棄。直到有一天，老師在課堂上講了一篇關(guān)于貝多芬的故事，貝多芬耳朵殘疾，卻沒有放棄自己的音樂夢(mèng)想……我暗暗下了決心，長大后一定要當(dāng)上作家！經(jīng)過無數(shù)次的寫作失敗，我終于成功了！瞧不起我的同學(xué)紛紛來向我道歉。如果我當(dāng)時(shí)放棄了，就沒有今天的成就。你的夢(mèng)想是什么？”
“我的夢(mèng)想……我沒有夢(mèng)想�！睈傔_(dá)支支吾吾�！拔医o你定個(gè)夢(mèng)想，你要當(dāng)上車王�！薄鞍。 睈傔_(dá)吃驚不已，“我不夠優(yōu)秀。”“我當(dāng)初不也不優(yōu)秀嗎？”“那好吧，從現(xiàn)在開始練習(xí)！”
陳友開著悅達(dá)來到了汽校，陳友下車，讓悅達(dá)自己練習(xí)行駛。日久天長，到了車王選拔大賽的日子。悅達(dá)開心的來到賽場，賽場上都是名牌車，名牌車們不時(shí)驕傲的鳴幾聲笛，弄得賽場非�；靵y。第一階段的比賽開始了，各參賽選手的速度都很快，不分上下。比賽進(jìn)入到第二階段，看誰的外殼最堅(jiān)固，誰攻擊的車多，誰就是冠軍。當(dāng)別的車都興致勃勃開始比賽時(shí)，只有悅達(dá)不動(dòng)，它說：“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王，也要懂得團(tuán)結(jié)、謙讓，文明行車�！甭犃藧傔_(dá)的話，全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達(dá)的頭上。
最后，陳友還把悅達(dá)的故事寫進(jìn)了自己的書里呢！
四年級(jí)故事作文 篇2
這是陽光燦爛的一天，森林之王老虎正舉行宴會(huì)慶祝自己登基五周年呢！大家吃的吃，喝的喝，熱鬧極了。
酒足飯飽之后，老虎打了一個(gè)大大的'哈欠。一股惡臭從他的嘴里穿了出來，站在老虎周圍的動(dòng)物們都捂住了鼻子。
老虎大王很不高興，覺得很沒有面子。
他為了挽回尊嚴(yán)，板著臉問狗熊：“你為什么捂著鼻子？請(qǐng)告訴我！”
狗熊老實(shí)地回答：“大王，您嘴里的氣味太難聞了，所以……”
老虎聽了非常生氣，立刻撲到狗熊的身上，一口就把他咬死了。
然后，又慢悠悠地走到猴子身邊，問：“你覺得我的氣味難聞嗎？”
猴子嚇得腿直打哆嗦，他聲音顫抖地說：“大……大王，我不覺得您的氣味……難聞，我覺得它比蘭花的香氣還要好聞！”
老虎卻說他討厭拍馬屁的家伙，同樣懲罰了猴子。
狐貍此時(shí)也在一旁，老虎問他：“怎么樣啊，你聞到了什么呀？告訴我，不許說謊�！�
狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，心里早就有了主意，他笑呵呵地說：“大王呀，請(qǐng)您原諒我，我今天得了重感冒，什么氣味也聞不到……”
老虎放過了狐貍。
宴會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，可動(dòng)物們誰也不敢說笑了。
到老虎舉行宴會(huì)慶祝自己登基十周年時(shí)，動(dòng)物們一個(gè)也沒有來。
四年級(jí)故事作文 篇3
人與動(dòng)物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。
它有一個(gè)特點(diǎn)，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。
有一次，我在家里陽臺(tái)上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當(dāng)我彈奏《高山流水》的曲中高潮時(shí)，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺(tái)小架的邊沿，向我望來。小小的身體挺得筆直，像是想來到琴上。
我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會(huì)發(fā)生什么。
過了一會(huì)兒，只見它緩緩將頭縮進(jìn)殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動(dòng)靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續(xù)彈起名曲。
神奇的一幕發(fā)生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。
它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演，也增進(jìn)了我與它之間的親密感情。
誰說人與動(dòng)物區(qū)分高低貴賤，我不這么認(rèn)為。人與動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界就會(huì)變得更加溫暖，更加美好。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。
四年級(jí)故事作文 篇4
今天下午，青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)要舉行講故事比賽。這次比賽的主題是“奮發(fā)向上 崇德向善”，我們班推薦人是阮煒杰。他用的演講稿是我寫的關(guān)于羅臘英舍己救人的《英雄就在身邊》。他在原文章上加上了開場白和結(jié)束詞，并且在比賽之前講了一遍給我聽。他講的抑揚(yáng)頓挫、十分流利、富有感情，一定能拿個(gè)好成績！
一共有二十名選手，阮煒杰抽簽抽到了17號(hào)。每班還要推薦5名學(xué)生去觀看，我很幸運(yùn)地獲得了這個(gè)資格。
來到比賽現(xiàn)場，已經(jīng)是人山人海，我們?cè)谟^眾席坐下。主持人宣布比賽開始，第一個(gè)上場的，竟然是周方翊！他可是我的好鄰居也是我的好朋友，他代表405班參賽，故事的名字叫《外公的一天》。他講得繪聲繪色，講完后獲得了一片掌聲。
還有王浩宇的故事也很精彩呢，他的爸爸很支持他參加這次的比賽，還到了現(xiàn)場，給王浩宇拍照，留著做個(gè)紀(jì)念。他在演講過程中始終面帶笑容，動(dòng)作自然，沒有絲毫緊張，獲得了一個(gè)好成績。為你點(diǎn)贊哦！
盼星星，盼月亮，總算盼到了我們班阮煒杰的演講。我在心里暗暗地給他打氣。開始了！我的眼睛緊緊地盯著他，心里祈求著：一定要得一等獎(jiǎng)��！雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不重要，但阮煒杰的才華可不能被淹沒了！
他將那已經(jīng)背得滾瓜爛熟的稿子用豐富的感情演繹了出來，整個(gè)會(huì)場鴉雀無聲。當(dāng)他講到“英雄羅臘英卻永遠(yuǎn)地離我們而去了”這一句時(shí)，全場更是安靜的連一根針掉到地上都聽得見了。
阮煒杰講完后，還有一位同學(xué)也綻放出了與眾不同的色彩，那就是602班陳諾同學(xué)。她的故事本來就很感人，再加上她那副好嗓子和動(dòng)人的情調(diào)，簡直是絕妙組合！
最后頒獎(jiǎng)時(shí)，阮煒杰毫無懸念地拿下了一等獎(jiǎng)，我們的歡呼聲簡直要把屋頂給掀翻了。陳諾同學(xué)果然也是一等獎(jiǎng)，鼓掌聲一片。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起來做“崇德向善”的好少年吧！
四年級(jí)故事作文 篇5
莎士比亞曾說過：“書是全人類的營養(yǎng)品逢讀書時(shí)，我都會(huì)感到讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因?yàn)闀o予了我很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
我讀課外書其實(shí)從三四歲就開始了。只不過那時(shí)，我看的都是彩圖版的，只有幾個(gè)字的那種“小人書”。當(dāng)時(shí)，我就很癡迷于這種書，經(jīng)常一看就是幾個(gè)小時(shí)，吃飯睡覺都忘了。而且，我還會(huì)把同一本書翻來覆去看好幾遍，樂此不疲。
一年級(jí)的時(shí)候，我就可以讀文字多一些的書了。那時(shí)，因?yàn)槲艺J(rèn)字不夠多，所以只能看標(biāo)注拼音的書。正因?yàn)槿绱�，我讀的書很有局限性。但那些書對(duì)于那時(shí)的我來講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。什么《烏鴉喝水》、《小馬過河》，真是讓我獲得了無限的樂趣。我當(dāng)時(shí)就從課外書上獲得了很多知識(shí)，雖然它們對(duì)現(xiàn)在的我來說，已經(jīng)微不足道。
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了。這時(shí)，我開始嘗試著讀沒有拼音的書，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)知心的朋友字典。就這樣，我可讀的書多了，視野也開闊了許多。從那時(shí)起，我就開始購買各種雜志，像《讀者》、《意林》這種“大牌”雜志也被我收入了囊中。雖然我讀那些文章還是一知半解，但我也從中悟出了很多做人的道理。
三年級(jí)時(shí)，班級(jí)創(chuàng)辦了圖書角。圖書角的作用可大了，既讓我們的圖書有了展示的地方，又幫我們?cè)黾恿碎喿x量。我對(duì)圖書角的興致很高，不僅捐了很多書，還在短短一個(gè)學(xué)期內(nèi)，看完了圖書角的所有的書。三年級(jí)我們有了閱讀課，就是可以去學(xué)校的圖書館借書了。圖書館的書真多，種類特別豐富�？傊�，在三年級(jí)，許多同學(xué)都取得了課外書“零的突破”。
四年級(jí)的我，已經(jīng)是一個(gè)“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數(shù)量也是與日俱增，去學(xué)校圖書館的次數(shù)也頻繁了。假期里，我還會(huì)一頭鉆進(jìn)大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現(xiàn)在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對(duì)我來說，是一種莫大的享受。
現(xiàn)在，我五年級(jí)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)開始看那些古文名著了。我已經(jīng)讀完了兩本古文書，一本《西游記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我了解了中華歷史的源遠(yuǎn)流長、博大精深，也讓我知道了古代時(shí)期的燦爛文化。在周末和假期，我還是經(jīng)常去圖書館，借閱一些大部頭的中外名著，那些名著是我提高了閱讀的素養(yǎng)，也對(duì)我的寫作很有幫助。
從剛開始讀課外書一直到現(xiàn)在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識(shí)。同學(xué)們，多讀課外書吧，它會(huì)更加充實(shí)我們的頭腦;同學(xué)們，多讀課外書吧，它會(huì)讓我們的人生更加輝煌!
四年級(jí)故事作文 篇6
很久很久以前，森林里住著一群蛇，蛇首領(lǐng)是一條兇猛的眼鏡蛇，她每天率領(lǐng)著蛇群，出外捕食。
一天早上，一個(gè)獵人經(jīng)過此森林，他看到那眼鏡蛇。他想：這蛇皮的花紋十分美麗，一定可以賣很多錢。于是，他沒法用毒餌把蛇首毒死。首領(lǐng)死了，蛇群便要再選一個(gè)首領(lǐng)，后來，他們選出一條蛇皮顏色鮮艷的蛇做領(lǐng)袖。
第二天，新首領(lǐng)帶著蛇群去捕獵，他們找到一個(gè)野豬的洞穴，便躲起來等小豬出來，不料，因?yàn)樯呤最I(lǐng)的皮的顏色太鮮艷了，被野豬媽媽發(fā)現(xiàn)了，所以她立刻想辦法把蛇首領(lǐng)殺掉。由于第二任首領(lǐng)也死了，因此又要再選首領(lǐng)，不過有些蛇認(rèn)為“選”首領(lǐng)太麻煩了，就提出不如抽簽吧，誰知抽中的竟是一條又瘦又弱的蛇，根本不能做首領(lǐng)。于是選首領(lǐng)一事，只昨暫時(shí)作罷。
一天，蛇群又出外捕獵，一條小蛇不幸遇到了蛇的克星――摩沙獵蜥，正當(dāng)小蛇快成為摩沙獵蜥的午餐時(shí)，突然一條蟒蛇撲上前，用粗大的身軀纏著獵蜥的頭，過了一會(huì)獵蜥使氣絕身亡了。蛇群看到蟒蛇的勇敢行為，都很佩服。從此它就成為這森林中蛇群的首領(lǐng)，還令每條蛇過著安定的生活呢!
四年級(jí)故事作文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書天天與我見面，可是愛運(yùn)動(dòng)的我卻沒有與書結(jié)下很深的感情。
小時(shí)候都是媽媽讀，我聽，而且聽得津津有味。進(jìn)入小學(xué)，我漸漸地認(rèn)識(shí)了許多字，開始自己獨(dú)立閱讀，但總是在媽媽的監(jiān)督下完成，總是馬馬虎虎地完成任務(wù)了事。年級(jí)在升高，閱讀更加重要，很多時(shí)候作業(yè)上的閱讀短文理解讓我有些吃力。看到有些愛好閱讀的同學(xué)做作業(yè)很輕松，非常羨慕，我也要向愛看書的同學(xué)學(xué)習(xí)。
星期六早上，我正穿衣服時(shí)，看到一本引人注目的書——賽爾號(hào)精靈傳說，這是我在書市上買的書，就不由自主地拿起來，津津有味的看著，書的封面畫著一幅賽爾號(hào)的精靈們，我和小賽爾們乘坐賽爾號(hào)飛船，進(jìn)入精靈世界去探險(xiǎn)。小賽爾們?cè)谄婷畹挠钪嬷�，發(fā)現(xiàn)了居住在月影花園的好伙伴布魯與格林，暗黑布林克以及許許多多的閃光精靈，我完全沉浸在書中，自己就是書中的小精靈中的其中一個(gè)。此時(shí)，媽媽走進(jìn)來，驚訝地說：“你這個(gè)小子，都幾點(diǎn)了還拿著書看，趕快起來吃早餐�！蔽铱戳丝词直�，是上午10點(diǎn)了，看著媽媽離開了，我又拿起書本繼續(xù)看書，過了一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯，我才放下書本去吃飯。
這次閱讀真正讓我體會(huì)到快樂，我想我會(huì)漸漸地喜歡上看書，書籍將成為我的終生朋友。
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