【精華】六年級敘事作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果您身邊有老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝驼堉鲃咏o他們讓個(gè)座�！惫卉嚿�，又想起了這動聽的聲音，我臉紅了，記憶里那位消瘦的老人，又浮現(xiàn)在我眼前。那次，我好不容易在擁擠的公交車上搶到了一個(gè)座位，忽然，一位坐在我后面的老人闖入了我的視線，只見他穿著寬松的迷彩服，里面隱隱露出一件紅色毛衣，扁扁的鼻子上是一雙渾濁的雙眼，仿佛有一團(tuán)火，默默地燃燒著。
車到了一站，上來了一位孕婦，我看了看自己的座位，眨了眨眼想給她讓座，可是，這位子可是我辛辛苦苦的“搶”來的啊，我遲疑了……
就在此時(shí)，“您坐這兒吧！”誰？我回頭一看，只見老人咳了一聲，吃力的站起身，慢慢的“移”到了靠桿子的地方，有好地沖著孕婦笑笑，那個(gè)孕婦連連推辭，最后還是坐了下去，還連連說謝謝，老人只是笑笑，搖了搖頭。我心中那塊大石頭終于落地了——終于有人給他讓座了。我偷對著老人翻了個(gè)白眼，心想：這個(gè)傻老頭。
車又到了一站，老人準(zhǔn)備下車，我無意中踩到了老人的腳，我慌忙抬起頭看，咦？怎么沒反應(yīng)？我這才注意到老人走路發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，天哪！居然是假肢！頓時(shí)，我羞愧的無地自容，用敬佩的眼光目送這老人的身影消失在茫茫的人海。
此刻，屁股下的座位仿佛長出了千萬根鋼針，這是我第一次感覺坐在座位上是如此的難受，連一個(gè)需要幫助的殘疾人都知道給別人讓座，而我這個(gè)四肢健全的人呢？仿佛車?yán)锼械娜硕嘤弥肛?zé)的眼光看著我，我摸了摸滾燙的臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“尊老愛幼……請給他們讓個(gè)座。”每當(dāng)這個(gè)聲音再次響起，那次令我無地自容的公交車經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我眼前，那位消瘦的老人，時(shí)刻提醒著我要助人為樂。
六年級敘事作文 篇2
星期五滕紹澤和我說星期六一起去離宮玩，我很高興。大家說好，星期六下午兩點(diǎn)在冰車售票處聚齊。星期五我和爸爸說了我們的計(jì)劃，他很支持。
星期六下午一點(diǎn)半我和爸爸就出發(fā)了，一點(diǎn)四十五我們就到了離宮，我記成是在門口聚齊，我們就在那里等，可是過了十多分鐘，一個(gè)人也沒見到，我想：“他們肯定不來了，說話不算數(shù)�！蔽覀冏叩介T外，左右張望，正好看到了滕紹澤和他的爸爸媽媽，他看到我，高興極了，我也是。
我們走到售票處的時(shí)候，看到王濤·淋芮湜·王嘯天·李智函·吳浩龍和一個(gè)不認(rèn)識的小朋友，原來他們都來了呀。我們租了冰車，開始玩。大家你撞我，我撞你，快樂的.象神仙一樣。滕紹澤的爸爸還給我們照了照片。
后來，我和同學(xué)們?nèi)チ宋膱@獅子林，我在冰面上摔了兩個(gè)跤，我們在那里打雪仗，玩得很開心。
分手的時(shí)候，大家約定下星期還來離宮玩。
六年級敘事作文 篇3
8月19日北京奧運(yùn)會男子舉重105公斤以上的頒獎(jiǎng)儀式上,上演了感人的一幕：該項(xiàng)目冠軍德國選手馬.施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運(yùn)金牌高舉，我們看到的不僅僅是一個(gè)大力士,還有一個(gè)男人成功的信念。
這位德國大力士在比賽最后的階段上演了大逆轉(zhuǎn)，舉重比賽開始，馬.施泰在抓舉上明顯落后,可他不甘落后在挺舉上力爭,一開始我以為他不會有金牌了,可是他沒有放棄，奇跡出現(xiàn)了，他成功舉起了258公斤,只領(lǐng)先銀牌選手葉夫根尼.奇吉舍夫1公斤!天哪!我簡直不敢相信自己的雙眼，1公斤是什么?在這里—— 一個(gè)世界高手云集之地，1公斤意味著勝利,意味著多年努力的見證。
頒獎(jiǎng)儀式上馬.施泰納用一枚沉甸甸而又散發(fā)著光芒的奧運(yùn)金牌祭奠亡故的妻子，此情此景不禁令人潸然淚下，感人至深啊！
26歲的施泰納奪金后激動地說：我所有在奧運(yùn)的成功，希望她可以看到，我不是一個(gè)迷信的人，但我可以肯定,蘇珊在注視著我，她在我心中，給予了我勇氣還有力量，這是一場獻(xiàn)給蘇珊的勝利。
馬.施泰納奪得的金牌不僅是德國16年來首次舉重獲得金牌，更證明了愛能創(chuàng)造奇跡，同時(shí)也在鼓舞著我們，愛超越了生死，奧運(yùn)超越了空間的距離。
六年級敘事作文 篇4
周末的早晨，我拿著書本倚在花園欄桿上呼吸著新鮮的空氣，聞著芬芳的花香，便會想到：書，伴我成長。
小時(shí)候，我總愛趴在媽媽膝邊，聽奶奶講民間傳說。那些優(yōu)美的民間傳說，宛如一條彩虹，盤踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書，說：“你長大了，該自己讀書了�！蹦菚r(shí)，我才六歲。
我開始讀書，許多不認(rèn)識的字都得查字典。可后來越讀越有趣。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)新鮮嫩綠的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家里一來客人，我就向他們講。那一年，我八歲。
如今的我已是一名六年級的學(xué)生了，我從書中學(xué)到了很多知識：《秘密花園》告訴我：友誼可以戰(zhàn)勝一切；《老人與海》教導(dǎo)我：不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭……
書是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那里我如饑似渴地吸收著知識的乳汁，我要永遠(yuǎn)與書為伴。
六年級敘事作文 篇5
羅曼.羅蘭曾說：我們之所以要閱讀，不僅是因?yàn)槲覀円形蛘Z言，還因?yàn)橐形蛏�，讓閱讀成為伴隨學(xué)生終生學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣，讓閱讀成為他們?nèi)松吠舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉。
看來，閱讀對人的一生會起非常大的影響，因此每次到書店媽媽都不忘給我捎上幾本。大一點(diǎn)時(shí)，媽媽給買的書就開始雜一點(diǎn)了。《哈利波特》、《感動小學(xué)生的精品美文》、《著名實(shí)驗(yàn)室的神奇故事》、《我和小姐姐克拉拉》。
每到晚上，我和媽媽都要安排些時(shí)間看會兒書。在橘黃色的燈光下打開書，一縷書香便彌漫開來。假期里，我請媽媽跟我一起閱讀那本曾經(jīng)讀過的《無人島求生記》，是有關(guān)小魯濱遜的歷險(xiǎn)記，內(nèi)容詼諧幽默，又融合了許多的科學(xué)知識，而且配有風(fēng)趣的插圖。媽媽對我說：假如你將來身處這樣一個(gè)環(huán)境，你也可以像他那樣善于動腦、克服困難。我振臂高呼：我要去冒險(xiǎn)！媽媽按下我高舉的手臂，說：別激動，這里主要講了許多的科學(xué)道理，懂得了這些對野外生存有大大的幫助。接著我們共同看了開頭一章，明白了水質(zhì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，知道有蝲蛄或蝦類生存的水可以直接飲用，是1級水，又看了怎樣過濾水質(zhì)不好的水，有圖表示，風(fēng)格類似漫畫，看得我們哈哈大笑。笑過之后，我猛然覺得：第一次讀書時(shí)怎么沒認(rèn)識這么多呢？
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