有關(guān)四年級(jí)故事作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
蛇往往被人們稱(chēng)為“毒王”之一，一點(diǎn)都不受人們的歡迎�？墒�，在現(xiàn)實(shí)生活中，蛇的回報(bào)往往高于人類(lèi)。
冬天，我和一要好的朋友冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的鵝毛大雪去找柴火。在回來(lái)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)一條凍僵的蛇，我很矛盾，因?yàn)槲沂桥律叩娜�。我該救它嗎？�?lái)不及細(xì)想，我準(zhǔn)備放到衣服里包著，朋友見(jiàn)狀，大聲訓(xùn)斥到：“你瘋了嗎？等它醒來(lái)會(huì)毒死我倆的！”“不，我決定要救助它，我不但要把它帶回家，來(lái)還要等來(lái)年春天再把它放走�！庇谑�，朋友因?yàn)榭只藕蜕鷼�，自己回家了�；纳揭皫X，只留下我一人和那條已凍僵的蛇。我竟沒(méi)有害怕，只有信任。
一路上，它都沒(méi)有動(dòng)彈一下，近似死亡。到了家里，我趕忙把這條蛇放在火爐旁，我在旁邊看守著。不久，蛇醒了，它睜開(kāi)了眼，輕輕蠕動(dòng)著，像是在伸懶腰。他并沒(méi)有咬我，而是乖乖地坐在那里望著我。我從糧倉(cāng)里端來(lái)一些食物給蛇吃，蛇大口大口地吃了起來(lái)，我又給它做了一個(gè)臨時(shí)的床。
晚上，我小心翼翼地將他放到“床”上，拿三塊抹布給它當(dāng)被子。它睡了不久，我也睡了。
這一睡就是整個(gè)冬天，第二年春天，我把蛇送出了家門(mén)，看著蛇漸漸離去的身影，我總算是放心了。
有一天，我悠然地走在山間的小路上，看見(jiàn)旁邊草叢仿佛在動(dòng)，忽然，從草叢里鉆出一條狼來(lái)，慌亂中，我在地上隨便撿起一根棍子朝狼打去，狼被我惹怒了，準(zhǔn)備撲過(guò)來(lái)，還好我跑得快。這時(shí)，不知從哪兒冒出一條蛇，我更加驚慌了，因?yàn)槲矣辛藘蓚�(gè)天敵。就在我不知所措時(shí)，沒(méi)想到那條突如其來(lái)的蛇居然是我的“戰(zhàn)友”，看樣子是準(zhǔn)備跟狼一較高下！我的“戰(zhàn)友”狠狠地把狼的脖子卷著，還露出它的毒牙準(zhǔn)備咬狼。當(dāng)然，狼也拼命地掙扎，終于，狼快堅(jiān)持不住了。我拿棍子把狼的背狠狠打了幾下，狼死了。繞在它脖子上的蛇靜靜地看著我，我認(rèn)出來(lái)了，它是我去年冬天救過(guò)的那條蛇！
我很慶幸，第一次與毒王合作，竟是如此成功！
四年級(jí)故事作文 篇2
希望大家都有與書(shū)的故事，現(xiàn)在就讓我們一起說(shuō)說(shuō)你與書(shū)精彩的故事吧，與大家分享一下。
今天早上我背著書(shū)包，從家拿了一本漫畫(huà)書(shū)，我邊走邊看，看著看著，到了學(xué)校進(jìn)了校門(mén)走到教室坐到自己的位置上，我把書(shū)放在桌空里，我拿出語(yǔ)文課本后老師進(jìn)來(lái)了。開(kāi)始上課，可是明明已經(jīng)把這一課講完了老師總是重復(fù)講，所以我聽(tīng)的很無(wú)聊，就拿出那本漫畫(huà)書(shū)，把漫畫(huà)書(shū)放在語(yǔ)文課本的中間看了起來(lái)，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師差不多講了一節(jié)課終于下課了。我把漫畫(huà)書(shū)很快地放進(jìn)了桌空。
老師出去了，我又把漫畫(huà)書(shū)拿到桌子上看，看著看著。不知不覺(jué)又上課了，還是語(yǔ)文課，我又把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文課本中間看了起來(lái)，看了很久，老師在我身旁站著，把我叫起來(lái)，把我的漫畫(huà)書(shū)給撕了，扔進(jìn)垃圾桶，我看見(jiàn)那紙片落進(jìn)了垃圾桶涌起了傷心之情從那以后我再也不在課堂上看漫畫(huà)書(shū)了。
它雖然是漫畫(huà)書(shū)，但是也是我最喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)之一。
四年級(jí)故事作文 篇3
大家好，我是米奇，我們又見(jiàn)面了！從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)八十四歲了，在我身上發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，今天我就給大家講一講吧！有一次，唐老鴨騎著自行車(chē)帶著我們，唐老鴨問(wèn)我們，等我長(zhǎng)大了我孩子的媽媽是誰(shuí)？我們想了半天也沒(méi)想出回答他的答案，可知聽(tīng)到撲的一聲，才知道我們掉進(jìn)了一條大河里，害得我們當(dāng)時(shí)不知所措，衣服也濕透了，我們也沒(méi)辦法把車(chē)給弄上去，于是我們就叫來(lái)河馬大叔協(xié)助我們把車(chē)弄上去，經(jīng)過(guò)我們和河馬大叔的努力車(chē)被弄了上去，最后我們感謝了河馬大叔，還和我們成了好朋友，帶著我們?cè)谒锿媪艘粫?huì)兒，最后我們和河馬大叔依依不舍得離開(kāi)了，還和我們約好下個(gè)星期天在池塘的小亭邊見(jiàn)。
還有一次，唐老鴨家的果園長(zhǎng)了一個(gè)非常非常大的西瓜，他自己搬不動(dòng)，就叫來(lái)我們幾個(gè)好朋友，我們幾個(gè)好朋友來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜實(shí)在太大了，每個(gè)都把吃奶勁給使出來(lái)還是搬不動(dòng)，然后我們又找來(lái)了狗熊大爺，狗熊大爺來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，告訴我們，這西瓜實(shí)在是太大了，你們?nèi)フ乙粋�(gè)和你們個(gè)頭差不多的來(lái)，再加上你們就差不多了，于是我們叫來(lái)在旁邊耕地的狐貍大嬸，我們真沒(méi)想到狐貍大嬸用指甲把西瓜弄破，抱走了西瓜，由于另一半西瓜太重，我們沒(méi)辦法去搶。
這兩件事不僅有趣，而且能證明河馬大叔和狗熊大爺和狐貍大嬸是什么樣的人，你們知道嗎？對(duì)了，河馬大叔和狗熊大爺是樂(lè)于助人的人，而狐貍大嬸是愛(ài)貪小便宜的人，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河馬大叔和狗熊大爺。
四年級(jí)故事作文 篇4
汽車(chē)——現(xiàn)代人們的代步工具，大家出門(mén)離不開(kāi)它！汽車(chē)也是有生命的，它們有的驕傲，有的謙虛，有的美，有的丑，下面讓我們一起進(jìn)入到汽車(chē)王國(guó)的故事里吧！
奧迪、寶馬和大眾是汽車(chē)王國(guó)里最好最好的好的不能再好的好朋友！可是因?yàn)殚L(zhǎng)大了性格的變化，讓它們之間不再是好朋友！比如奧迪本是謙虛的，現(xiàn)在變成驕傲自大的了！寶馬以前是驕傲的，現(xiàn)在變得謙虛了！大眾性格本是驕傲的，現(xiàn)在似乎更是驕傲自大了！
有一次，三兄弟碰到了一起，奧迪說(shuō)：“看我多威武呀！那么多人喜歡我，我出一次門(mén)就n多人來(lái)找我簽名！我多么神氣呀！”寶馬說(shuō)：奧迪！你回頭吧，別再驕傲了！我以前就是太驕傲了！現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我知錯(cuò)就改了，而你呢，你卻由好變壞了！”大眾汽車(chē)非常同意奧迪汽車(chē)的話(huà)，而和寶馬卻過(guò)不去，便說(shuō)：“怎么了，我們變成明星汽車(chē)是好事兒，你該不會(huì)是嫉妒了吧？嫉妒你就說(shuō)呀！不敢了吧，呵呵呵呵呵！”大眾汽車(chē)瞧不起的說(shuō)！
寶馬汽車(chē)一氣之下，一走了之！一個(gè)月后，大眾和奧迪因驕傲，在路上夸自己不幸撞車(chē)了！他們后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)寶馬的好意！可是它們知道這世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)！
這是汽車(chē)王國(guó)的一個(gè)小故事，這則故事告訴我們驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！我們要像里面的寶馬汽車(chē)，知錯(cuò)就改，就是好孩子！
四年級(jí)故事作文 篇5
成長(zhǎng)的歲月像五味瓶，有酸甜也有苦辣;成長(zhǎng)的歲月像美酒，需要我們一點(diǎn)一滴去品嘗。成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
那是我人生的一次小小的成功……
今天，風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上賣(mài)弄著自己清脆的喉嚨，是我留在母校的最后一天了，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，有捎帶點(diǎn)傷心。我和爸爸來(lái)到了食禮堂，一會(huì)兒，舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目出現(xiàn)在人們的眼中，每一個(gè)節(jié)目演出完畢了，都有一片雷鳴般的掌聲。直到主持人宣布:“精彩的邊沿以演出完畢，接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)***宣布后的三等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，小AA，小BB，小CC。當(dāng)那些同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，看著他們的眼睛中都帶著興奮的神情，臺(tái)下面又是一陣熱烈的掌聲。主持人又說(shuō):"請(qǐng)***主任宣布獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，當(dāng)主任把握的名字讀出來(lái)是，我揉了揉耳朵，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，看到旁邊的同學(xué)說(shuō):“祝賀，好厲害�！蔽抑懒�，我確實(shí)后的了二等獎(jiǎng)，心里的一股興奮涌上心頭，我走在通向主席臺(tái)的走道中，感覺(jué)地上仿佛鋪滿(mǎn)了鮮花，仿佛到處都是掌聲，我完全沉浸在這快樂(lè)當(dāng)中了，臺(tái)下的一陣陣潮水般的掌聲將我從夢(mèng)境里拉了回來(lái)，我走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)到了那本獲獎(jiǎng)證書(shū)，啊!心里比吃了蜜還甜，我真想親吻那本榮譽(yù)證書(shū)啊!我心里也明白，那些鮮花是我努力的回報(bào)，那些掌聲是我用汗水累積而形成了，我走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，我四處張望，找到了那一雙慈祥的眼睛，是爸爸，他用一個(gè)微笑對(duì)我的成績(jī)表示肯定和高興。我很開(kāi)心!
典禮完畢了，我和爸爸快樂(lè)的走在回家的路上，一路上我想了很多:我成功了嗎?我真的成功了嗎?我知道，還沒(méi)有。這只是一次小小的成功，這只是我人生路上小小的一步。我還要再加油，努力，讓我的初中生活更美好。
成長(zhǎng)的故事不是全部都是美好的，也不是全部都是痛苦的，總而言之:成長(zhǎng)的美好的!
四年級(jí)故事作文 篇6
一年一度的'運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，班主任老師讓我們給學(xué)校的特色——“機(jī)器人”設(shè)計(jì)一套服裝，脫穎而出的可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示，為班級(jí)爭(zhēng)光。我聽(tīng)了這個(gè)消息后，信心十足，因?yàn)�，我可是藝術(shù)比賽中的常勝將軍呀！一放學(xué)，我就和媽媽一起找了幾個(gè)紙箱子，在店里買(mǎi)了一段鐵絲和兩個(gè)乒乓球。一到家，我飛速地寫(xiě)完了作業(yè)。然后，就馬上投入到了做機(jī)器人服裝的“工作”中。
首先，我用一個(gè)大箱子做了一個(gè)身體。我先把這個(gè)大箱子豎起來(lái)，接著在上面割了一個(gè)可以把頭伸出去的大洞，左右割了兩個(gè)稍微小一點(diǎn)的洞，是用來(lái)放手臂的。下面再割了兩個(gè)很大的洞，是放腿的�？勺鐾旰�，我納悶了：怎么才能穿上去呢？這時(shí)，我們家的冰箱給了我靈感。于是，我給身體的紙箱開(kāi)了一個(gè)“門(mén)”，這樣，就方便多了。接下來(lái)，我又拿了一個(gè)小箱子當(dāng)腦袋。我把鐵絲剪下來(lái)了兩段，在拖把的把柄上繞了幾圈，再小心翼翼地拿下來(lái)，插在“腦袋”上，鐵絲上再插上乒乓球，呵呵，一對(duì)小天線(xiàn)。我想讓我的機(jī)器人能接收到更多來(lái)自外太空的信號(hào)，讓它知道的比普通機(jī)器人更多。我又在腦袋兩邊貼了兩個(gè)一次性紙杯，那是耳朵。我想讓我的機(jī)器人聽(tīng)到普通機(jī)器人聽(tīng)不到的聲音。在紙箱的正面，我還刻上了眼睛和嘴巴。最后，我又在家里的兩個(gè)鞋盒上個(gè)割了一個(gè)可以讓我的腳來(lái)去自如的洞。那是機(jī)器人的“腳”。我為機(jī)器人做了兩只大腳，為的是讓它可以一步走十米遠(yuǎn)，這樣它就能更好地為人們服務(wù)了。
呼，終于完工了。我欣賞著自己做的超有特色的機(jī)器人服裝，心里美滋滋的。
四年級(jí)故事作文 篇7
有一條老狗，它叫溫迪，不過(guò)呢，它老了，干活也不如從前了，主人就把它趕出了家門(mén)。溫迪變得很孤單，因?yàn)樗械墓范记撇黄鹚�。它便想：你們既然都不瞧不起我，我就離開(kāi)這里吧。
它便走了。它走著走著，來(lái)到河邊。溫迪渴了，就吸了一一小口水。“哇，真難喝!”它把水趕緊吐出來(lái)。突然，它聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音，“救命!救命!”溫迪順著聲音找尋，只見(jiàn)一個(gè)人左手拿著口袋，裝著一只青蛙，右手拿著一根打狗棒。而那個(gè)聲音就是那只青蛙發(fā)出來(lái)的。
溫迪看著那根打狗棒，明白了那人是一個(gè)既要捕捉青蛙，又要抓狗的壞人。溫迪靈機(jī)一動(dòng)，哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲：“汪汪!”果然，那人丟下青蛙去追溫迪。當(dāng)然，他怎么可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去，趁那人還沒(méi)回來(lái)就把青蛙放了。青蛙連說(shuō)：“謝謝!謝謝!”溫迪說(shuō)：“不客氣�！鼻嗤苡直挠痔刈吡恕�
溫迪走呀走來(lái)到一個(gè)村子，這個(gè)村子有一位老奶奶，她很孤單。溫迪覺(jué)得這老奶奶很可憐，所以就決定留下來(lái)陪老奶奶。
四年級(jí)故事作文 篇8
校長(zhǎng)給我們留了一個(gè)作業(yè)，有三個(gè)內(nèi)容。校長(zhǎng)說(shuō)：“每人選兩個(gè)�！蔽疫x了手工藝品和做一次沒(méi)有做過(guò)的事情。后來(lái)，這兩件事讓我很苦惱。
回到家后，我很苦惱。做什么手工藝品哪？后來(lái)，我就把家里的廢東西都拿了出來(lái)，后來(lái)，就開(kāi)始做手工藝品�？墒俏以趺匆矝](méi)有想到我去得一團(tuán)糟。弟弟穿上了媽媽當(dāng)是送給他的小丑衣服，她看見(jiàn)我不高興就逗我開(kāi)心！后來(lái)，我知道做什么了。我拿起東西就開(kāi)始做，不一會(huì)弟弟給我送一杯飲料，而我卻一聲不吭的把它喝光。后來(lái)，最終我還是沒(méi)有完成。我的樣子，讓我的覺(jué)得我是一個(gè)失敗者。然后，弟弟說(shuō)：“我會(huì)做彈簧�！蔽倚南胝f(shuō)：“我也會(huì)呀！”果然，弟弟做了一個(gè)彈簧，而我做了一個(gè)畫(huà)了一個(gè)小丑，把它剪下來(lái)了。后來(lái)，我嘲笑他這個(gè)做的不好，可弟弟也沒(méi)有說(shuō)我。他接著做著他那漂亮的小彈簧。我說(shuō)：“我們要不拼在一塊吧！”粘在了一塊，就變得很漂亮。我說(shuō)：“他這個(gè)東西在很多地方都有制作手法，他的名字叫彈跳小丑。”弟弟也很開(kāi)心，我開(kāi)始拿著這個(gè)“彈跳小丑”在那里玩，弟弟也開(kāi)始和我玩了。
雖讓這是一個(gè)誰(shuí)都會(huì)做得東西，但我和弟弟都很喜歡這個(gè)小東西！我們今天很開(kāi)心！
【有關(guān)四年級(jí)故事作文錦集8篇】相關(guān)文章：
【精選】四年級(jí)故事作文錦集7篇03-13
【精選】四年級(jí)故事作文錦集八篇03-03