有關(guān)三年級(jí)下冊(cè)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我的暑假是豐富多彩的,今天我將以美麗的畫(huà)筆構(gòu)出一幅最美的暑假生活畫(huà)。
暑假生活是明黃色的,天氣給人灌注了無(wú)限的活力與熱情。于是:呼吸著清晨帶著一點(diǎn)點(diǎn)青草芳香的空氣,我和伙伴一起在海山公園晨跑,汗水浸濕了我潔白的衣衫,矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏,唱想著青春的活力;下午,我和哥哥一起去海洋學(xué)院游泳,在水中我們像一條條小魚(yú),在水中歡快的嘻戲,這種快樂(lè)很短暫。夜晚,我們?cè)诤I公園散步,看著老人跳舞,聽(tīng)著歌曲的播放聲。吹著涼涼的海風(fēng),給人一種悠閑自在的感覺(jué)。
暑假生活是綠色的`。哪怕在盛夏時(shí)節(jié),家樓下仍十分清爽,十分清幽。四周雖然沒(méi)有參天大樹(shù),但也能將刺眼的陽(yáng)光全部擋住,投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會(huì)在大樹(shù)底下聆聽(tīng)治療聲,同時(shí)拿上一本喜愛(ài)的書(shū),悠閑地進(jìn)入書(shū)的世界,享受夏日里難得的一份清涼。
暑假生活是藍(lán)色的,這是我將會(huì)拿起筆,開(kāi)始融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。上午我坐在老師家里,聽(tīng)口音濃厚的純正劍橋英語(yǔ),讓我們體會(huì)到東西方的文化差異。下午我坐在書(shū)房里,沉浸在書(shū)海中。在林海音的筆下感受她小時(shí)候的可愛(ài)和天真。
我的暑假生活,繽紛而多彩,它的多姿多彩永遠(yuǎn)銘記我心,永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我叫吳煒珺,性別和媽媽一樣,我已經(jīng)度過(guò)十二個(gè)“六一”了。
我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,時(shí)常梳著兩條馬尾辮,長(zhǎng)著月牙般的眉毛,是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)和彈琴的小學(xué)生。
從五歲起,爸爸就教我畫(huà)畫(huà),現(xiàn)在我家墻上已經(jīng)貼滿了我畫(huà)的畫(huà)了。
我不僅會(huì)畫(huà)畫(huà)而且我還會(huì)彈琴,現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈很多好聽(tīng)的歌曲了。
雖然我會(huì)畫(huà)畫(huà)還會(huì)彈琴,但是我有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是粗心大意,我常常把計(jì)算題算錯(cuò),有一次,我到樓下幫媽媽買(mǎi)面條,我竟然把面條買(mǎi)成了面線。你可別笑話我,我正在把粗心大意這個(gè)缺點(diǎn)改掉。
怎么樣,你對(duì)我了解了嗎?你愿意和我交朋友了嗎?
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
母親節(jié)快到了,我準(zhǔn)備給媽媽一份特別的驚喜。
昨天中午快吃飯了,我決定幫媽媽布置餐桌。我悄沒(méi)聲的走進(jìn)廚房,趁媽媽沒(méi)注意,把做好的菜和需要的餐具都端到餐桌上,又跟沒(méi)事兒人兒一樣去看電視。開(kāi)飯了,媽媽發(fā)現(xiàn)了桌上的菜和餐具,驚奇地叫道:“哇!菜和餐具怎么自己跑到桌上啦!”我在一邊得意地笑了。
晚上,媽媽正在臥室看書(shū)時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我?guī)湍沐N錘背吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。說(shuō)做就做,“啪啪啪!啪啪啪!”我一邊捶,媽媽一邊連聲夸道:“舒服極了!舒服極了!”
今天下午要上學(xué)時(shí),見(jiàn)爸爸正在刮胡子,我跑到爸爸跟前,一把搶過(guò)刮胡刀,幫爸爸刮起胡子來(lái)。爸爸便悠閑地“享受”起來(lái),刮完了,爸爸高興地給了我一個(gè)吻,向我豎起了大拇指。
爸爸媽媽從小哺育著我們、關(guān)心著我們、疼愛(ài)著我們。他們每天都得上班,很辛苦,回到家還得干家務(wù)活兒,非常勞累。我們應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情,讓他們感到輕松一點(diǎn),快樂(lè)一點(diǎn)。
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