信任四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的信任四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
信任四年級(jí)作文1
在一個(gè)不知名的地方，一株名叫信任的花，綻放出絢麗的花朵。
它的根緊緊地抓住大地，不放開。它向龜裂的大地尋求維持生存的養(yǎng)分，而大地也毫不猶豫的把僅存的養(yǎng)分分給它。它相信大地會(huì)保護(hù)它，不會(huì)放棄它。大地也沒有讓它失望，即使自己已經(jīng)支離破碎，老弱不堪，也要給它養(yǎng)分，保護(hù)它，沒有放棄它。它為了感謝大地，為大地綻放出了世界上最美麗的花朵。
站在這個(gè)地方，當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過指間，十指感到一陣刺骨的痛，不能動(dòng)彈。然而那花卻依附這大地不偏不倚，即使它的枝干快被這該死的風(fēng)吹斷了。不論寒風(fēng)對(duì)它進(jìn)行多么殘忍的摧殘。它還是不放棄，以為它知道大地不會(huì)放棄它，它會(huì)活下去，就這樣它在寒風(fēng)瘋狂的折磨下，依靠著大地給予的的那點(diǎn)養(yǎng)分延續(xù)著自己的生命。
那花是多么的脆弱，那地有是那么的滄桑，那風(fēng)又是這樣的無情。但是它信任大地，它相信大地不會(huì)放棄它，大地會(huì)讓它活下去。
有一天，天空中忽然下起了大血，使早以殘破不堪的世界更加無助和悲涼。那該死的寒風(fēng)不顧它所遭受的困難，依然對(duì)它進(jìn)行無情的摧殘。它快受不了了，它想放棄了，部分根已經(jīng)離開了大地。然而大地卻緊緊地抓住它，，即使雪再大，風(fēng)再猛，大地始終沒有放開它，因?yàn)榇蟮貙?duì)它有個(gè)承諾，會(huì)保護(hù)它，不會(huì)放棄它。花也再一次燃起了生的斗志，因?yàn)樗来蟮夭粫?huì)放棄它。
雪停了，風(fēng)消失了，大地依然緊緊地抓住它的根，沒有放開�；ㄒ蚕嘈糯蟮�，沒有放棄，最終渡過了難關(guān)。然而它看這眼前的大地，不禁流下了眼淚。在那同時(shí)，它的花開了。
在這龜裂的土地上，一朵名叫“信任”的花綻放出了絢麗的花朵，只為大地而開……
信任四年級(jí)作文2
這篇文章主要寫的是作者半夜開車回布魯塞爾。天很黑，有點(diǎn)霧。他剛剛從快樂路進(jìn)入慢車道，撞上了一輛紅色的小汽車。作者寫了一張紙條，上面有他的名字和電話號(hào)碼，并把它留給了紅色小車的主人。三天后，小紅車的車主打來電話。作者想把錢給他，但他不想要。相反，他感謝作者留下的坦誠(chéng)。因?yàn)樗J(rèn)為誠(chéng)實(shí)比金錢更有價(jià)值。
誠(chéng)實(shí)意味著忠誠(chéng)、正直和言行一致。守信，就是不虛偽的守信�！熬又畟�(cè)，難復(fù)也�！闭\(chéng)信是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不能用金錢來?yè)Q取。
在古代，有一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人，名叫曾子。一次，曾子的妻子去市場(chǎng)。他的孩子哭著喊著也要去。妻子哄著孩子說：“乖，別走，等你媽回來給你殺豬。”當(dāng)她從市場(chǎng)回來時(shí)，她看到曾子真的想殺豬，她的妻子急忙上前阻止。曾子說：“如果你欺騙你的孩子，孩子不會(huì)信任你�！闭f完，就結(jié)束了豬的生命。曾子不欺騙孩子，但也培養(yǎng)孩子以實(shí)際行動(dòng)談?wù)摷s會(huì)的美好品質(zhì)。
今天我們是校園里的學(xué)生，明天我們將很快成為我們國(guó)家的支柱。誠(chéng)實(shí)，就是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，用真誠(chéng)的言行對(duì)待別人，嚴(yán)格要求自己，不說謊，不欺騙，不抄襲；信仰就是講信用，守信用，言行一致，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。老實(shí)人對(duì)眼睛有信心，對(duì)行動(dòng)有信心，對(duì)生活有朋友，所以老實(shí)人可以擁有一切！
現(xiàn)在，讓我們從小事做起，從自己做起，從身邊做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
信任四年級(jí)作文3
彼此信任，才能無堅(jiān)不摧！——題記
信任很重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，離開信任，就是一盤散沙！一次游戲，讓我深切地感受到了信任的重要。
那天陽(yáng)光明媚，作文班里依舊熱鬧非凡。我們最喜歡王老師的作文課，也最喜歡跟著王老師玩游戲。而每一次游戲，王老師從來沒有讓我們失望過，通過每一個(gè)游戲，我們都能收獲很多。
今天的游戲名字叫做“信任座椅”。“參加活動(dòng)的同學(xué)圍城一個(gè)圈，身體半蹲，依次坐在別人的腿上。哪一組堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，哪一組獲勝。失敗的一組拍‘囧’照傳至班級(jí)空間�！蓖趵蠋熞琅f不緊不慢地講著游戲規(guī)則。規(guī)則聽上去容易，但是，做起來很難哦！看下文。
游戲開始。起初，我們各個(gè)昂首挺胸、大搖大擺地走上講臺(tái)，按之前的分工站好位后，游戲即將開始。頓時(shí)，班級(jí)陷入死寂，大家都在期待王老師那震天吼�！伴_始”老師一聲令下。比賽開始。我拍在我們組第三個(gè)。身前是小王同學(xué)，他是個(gè)大塊頭。他那如石頭般的身體重重地壓在我的大腿上，讓我十分吃力。起初，我還承擔(dān)得起這份重量，咬牙堅(jiān)持著。但是，3分鐘過去后，我快堅(jiān)持不下來了，兩條腿情不自禁地?fù)u搖晃晃起來。正在我打退堂鼓時(shí)，小王同學(xué)把頭轉(zhuǎn)過來，用渴求的眼神示意我：再堅(jiān)持下，再堅(jiān)持下，我們可以挺到最后的。于是，我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說：堅(jiān)持就是勝利。這時(shí)，我也明顯感受得到身后的小莉同學(xué)已經(jīng)要撐不住。于是我努力把身子往上抬一下，試圖給小莉減輕重量。“十、九……”老師喊倒計(jì)時(shí)的聲音響起，我們各個(gè)緊咬牙關(guān)，眉毛擰成一團(tuán)，堅(jiān)持著……
游戲結(jié)束，我們隊(duì)獲勝！是呀，如果沒有我們隊(duì)員之間的彼此信任，誰知道勝利之花會(huì)落誰家呢！
信任四年級(jí)作文4
一個(gè)堅(jiān)硬的地面上，你親近的人告訴你：“向后躺吧，我會(huì)在后面接住你�！蹦�，敢嗎?這是幾年前電視劇中的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲，源于信任。
信任，讓齊桓公與管仲化敵為友，平定天下。公子小白，一代豪杰，竟險(xiǎn)些命喪于管仲之箭下，他怒過，恨過，當(dāng)管仲被縛于公子小白身前，他糾結(jié)過，猶豫過，但最后，他選擇原諒管仲，相信他，于是拜他為相，愿共同成就霸業(yè)。而管仲，命名已將生死置之度外，等來的，確實(shí)那份委任，那種信任，于是，他竭盡所能，盡心輔佐，最終幫助齊桓公登上春秋空座。沒有齊桓公的信任，何來春秋霸業(yè)之輝煌。
信任，讓朱元璋過河拆橋，大殺功臣。朱元璋，明朝開國(guó)皇帝，作為一個(gè)叫花子，竟能顛覆一個(gè)王朝的命運(yùn)，登上金色寶座，在周圍人驚詫，崇拜的眼光下，他也有了患得患失，不信任他人的心理，在日日徘徊中金色裝潢下的心，也忘記了曾經(jīng)悲苦的生活，忘記了曾經(jīng)共同奮戰(zhàn)的兄弟，他開始懷疑，開始害怕，他覺得所有人都在覬覦他的王座。于是，他找了各種理由廢除了宰相，安上了各種莫須有的罪名開始大殺功臣。不信任，也給了他怨聲裁道，千古罵名。
沒有信任，何來萬千士兵為君作戰(zhàn)，平定江山?
沒有信任，何來朋友間對(duì)酒當(dāng)歌，暢談心扉?
沒有信任，何來夫妻間相濡以沫，相攜到老?
信任是一陣風(fēng)，推動(dòng)我們前進(jìn);信任是一把火，照亮前方之驚途;信任是一座橋，溝通兩個(gè)陌生的心靈。
多一些信任，就會(huì)多一些理解;多一些理解，就會(huì)多一些溫暖;多一些溫暖，我們的社會(huì)才會(huì)更美好，生活才能更安樂。讓我們多一份信任，創(chuàng)造無限的美吧!
信任四年級(jí)作文5
我們活著的每一天，都被別人愛著：當(dāng)你睜開惺忪的雙眼，聞到早餐的香味；當(dāng)你走在干凈的街道上時(shí)，你可以看到路邊的綠草。當(dāng)你在安靜的教室里，聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無策的時(shí)候，同學(xué)幫你解惑……你會(huì)想到感恩嗎？這些都值得我們感謝。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向的女生。我不喜歡說話，甚至有點(diǎn)膽小。上課不喜歡舉手，下課也不喜歡和同學(xué)一起玩。我性格孤僻。曾經(jīng)我選班干部，但是老師選了我。當(dāng)時(shí)真的很驚訝，老師竟然讓那些見義勇為的學(xué)生當(dāng)班干部。我怎么可能？后來老師來找我，對(duì)我說：“其實(shí)你是個(gè)很聽話的孩子。你平時(shí)不喜歡和同學(xué)說話或者交流，但是你有管理能力。所以老師希望你大膽一點(diǎn)，多和同學(xué)交流，充分發(fā)揮自己的管理能力。不是一舉兩得嗎？好好干，老師信任你，你一定能勝任。你不會(huì)讓老師失望吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此我成了班干部。不僅壯了我的膽子，還在課堂上踴躍舉手，得到老師和同學(xué)的稱贊。我和同學(xué)們的交流越來越多，這給我的生活增添了一點(diǎn)除了家庭紐帶之外的正確友誼。后來我不僅每學(xué)期得了“三好學(xué)生”，還兩次得了“優(yōu)秀班干部”。也許這算不了什么，但對(duì)我來說，意味著我的肯定和信任。所以我很感謝老師。要不是老師，你給了我這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。也許，現(xiàn)在的我還是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。所以我很感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
信任四年級(jí)作文6
你，在我信任中走來，而你就是我40歲的老爸，一個(gè)值得我信任的人。
我的老爸值得我信任，并不是因?yàn)樗俏业挠H人，是因?yàn)槲液屠习质桥笥选Ｃ刻斓南嗵�，他給我的關(guān)愛，讓我早就了解他了。我要在這里，大筆一揮，提一件關(guān)于他值得我信任的事。
小時(shí)候的記憶有些模糊，只有一件事讓我難忘，現(xiàn)在才理解他的一片良苦用心。
我是個(gè)淘氣的孩子，喜歡走路旁的斜坡，四歲的我雖然覺得陡，但還是要走。那一天，我又小心翼翼地走上去，一邊走一邊和爸爸做著鬼臉，滿臉天真、可愛。爸爸沒有管我，仍然走著平路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我這樣走很有趣，就給我豎拇指，然而，我也不像剛才那樣自信、天真了。
我的身體已經(jīng)開始抖動(dòng)，爸爸也感覺到了這一點(diǎn)，便向我伸出手。我不敢下去，哭了，眼淚不聽使喚地往外涌，爸爸對(duì)我說：“下來吧，爸爸保護(hù)你。”我相信了，坐在斜坡上，強(qiáng)忍住淚水，把腳伸向爸爸。爸爸愛憐地摸著我的腳，我破涕為笑。爸爸一手拉著我的腰，一手托著我的背，把我抱了下來。
我在爸爸身上扭來扭去，覺得開心極了。
從那以后，我還是愛走斜坡路，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
陽(yáng)光下，我長(zhǎng)大了。爸爸，是您的信任讓我成長(zhǎng)，您的愛讓我陽(yáng)光。爸爸，我要對(duì)您說：“您是我最信任的人！”
信任四年級(jí)作文7
人與人之間的交往靠的是信任。就如一棟大廈，信任是基石，松散的基石會(huì)讓這一棟大廈倒塌，堅(jiān)固的基石會(huì)大廈一層一層的往上疊。
劉備一代君主，他曾和吳、魏三分天下，形成了三足鼎立。他為什么能成為一代君主？他靠的'是他的好友，論武力，他不及關(guān)羽，論智力，他不及諸葛亮。可為什么他們都愿意為劉備打江山？因?yàn)閯涑ㄩ_胸懷，不隱藏任何秘密，對(duì)下屬非常信任。如果劉備小肚雞腸，整天擔(dān)心這個(gè)造反，那個(gè)反對(duì)。他們還愿意為劉備打江山嗎？
小時(shí)候，我最好的朋友是亮亮，我和他是鐵哥們，親得如同胞兄弟。有一次，我和亮亮玩累了，這時(shí)我想起我還有一元錢，想和亮亮一起買冰棒吃。我在口袋里左掏右找了半天，倒吸了一口涼氣，我的錢不見了！我著急起來，這時(shí)口袋里的一個(gè)洞吸引了我的注意力，錢肯定是從這個(gè)口袋里掉出來的。這時(shí)亮亮像變魔術(shù)一樣變出了一元錢，請(qǐng)我吃冰棒，我一看就怒火沖天，兇巴巴地說：“你這個(gè)人怎么能這樣，撿了我的錢不還給我�！边@時(shí)亮亮臉上綻開的花朵馬上就凋謝了，反駁道：“這是我媽媽給我的錢，怎么變成你的了。”我和亮亮爭(zhēng)得面紅耳赤，大打出手。過了幾天，亮亮搬家了。后來那一元錢像老天懲罰我似的，出現(xiàn)在我眼前——錢沒有丟，是我放在了另一個(gè)口袋。
失去朋友的傷疤刻在了我的心里，同時(shí)我也知道，信任是人與人之間的橋梁。
信任四年級(jí)作文8
每當(dāng)我看到他在教室里靜靜地看書，就讓我想起去年我和他之間發(fā)生的一些事，讓我想起他真誠(chéng)的眼神；讓我想起了和他的友誼；讓我想起他善良的心。
他有黑色的短發(fā)；一雙滴著水的大眼睛和一張小白臉。雖然他很帥，但是他的行為像個(gè)小女孩，總是假裝可愛，發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他起了個(gè)外號(hào)“裝酷王”。雖然他喜歡扮帥裝可愛，但是他的真誠(chéng)和信任深深打動(dòng)了我。
有一次，“丁鈴鈴”上課，我們蹦蹦跳跳地回到教室。我坐在那個(gè)位置，打開書包�！拔�，我的中性筆呢？”我皺了皺眉頭，迅速打開鉛筆盒，卻一個(gè)也沒有。“這下完了，沒救了，還得被老師罵�！蔽覈@了口氣，垂下頭，呆呆的看著地面。
突然，我感覺有人用鋼筆戳我的背。回頭一看，原來是王友浩。我看見他在微笑。他從抽屜里拿出一支中性筆，笑著說：“給你。”一瞬間臉就紅了，紅得像富士，又羞又羞，恨不得鉆到地下。我慢慢伸出手，拿起筆。說了聲謝謝后，我立刻轉(zhuǎn)過頭，努力工作。一邊畫畫，我一邊想：“我給他起了個(gè)外號(hào)，他卻不吱聲，還抱怨。相反，他借給了我一些東西�？磥砦艺娴腻e(cuò)了�！�
事情過去很久了，每次看到他，我的眼睛都會(huì)看到他真誠(chéng)信任的眼神；讓我想起他勤奮的學(xué)習(xí)；讓我想起他一心一意讀書；讓我想起他對(duì)我的不斷幫助。
信任四年級(jí)作文9
天空是一個(gè)沒有耐性的孩子。在我等她的時(shí)候，下了一場(chǎng)雨。
我急忙跑到小賣部門前，跟一狼狽的小孩私的。
本來還答應(yīng)借本輔導(dǎo)書給她，可現(xiàn)在，她上哪找我去�。�
像細(xì)絲般的雨敲打著樹葉，似乎一定要把樹葉變成落葉。
“怎么辦？”我焦急地走來走去。跟走在火堆里差不多，心中的弦越來越緊了。
地上隱約有些水。
另一邊，熟悉的腳步聲，也是一女孩，撐著傘，像是在尋找什么。
兩個(gè)人就這樣，一個(gè)在等，一個(gè)在尋。
時(shí)間從眼前跨越，雨姐姐用手一把細(xì)絲一收，灑下了一顆顆圓溜溜的珍珠。
還是那熟悉的腳步聲。
“原來你在這里啊！”她驚喜地說，我看見她瞳仁中放出一道亮光 。
走近了才看見，，她的褲子大部分都濕了。她放下傘，那傘還流水不止。
“我就知道你還在校園。”她說。
我笑笑，然后把書遞給她。
“我知道你還在校園的某個(gè)角落等我，所以我一直在找你。”
一滴雨點(diǎn)很調(diào)皮地飛到了我臉上，伸出舌頭一舔，原來是甜的。
這就是朋友間的信任。
威風(fēng)吹拂著她的發(fā)絲，凌亂凌亂的，雨絲濺到她臉上，她一點(diǎn)都沒感覺到。
有一個(gè)人一直這么相信我。
如雨所愿，那樹葉經(jīng)不起打擊，伴著蝴蝶飛走了。但在枯枝上，盛開了一朵花。
我深深地呼吸了一口氣，把信任裝到了肺里。
信任四年級(jí)作文10
不知道為什么，老師總是把學(xué)生分為——好生、中等生、差生。好生無論犯了什么錯(cuò)誤，老師總是會(huì)寬容地說：“去桌子上拿一張?jiān)嚲戆桑 倍覀冎械壬�？“去，抄試卷！”老師總是這么說，我的愿望就是渴望能被人信任，為什么呢？這件事情還要從頭說起——“老師，我的試卷不見了！”我鼓起最大的勇氣，說道，“哦，那你去抄一份吧！”老師的聲音極為冷漠。
我驚訝極了，上次我的一位好朋友的試卷不見了，老師就寬容地給了她一份試卷，現(xiàn)在輪到我的試卷不見了，老師竟然讓我抄，我懷疑因?yàn)槲沂侵械壬�，老師不信任我，覺得是我弄丟的，所以才讓我抄一遍，老師啊老師，真的不是弄丟的�。 安皇�，我……”我剛要解釋，“好了別說了�！崩蠋熢俅卫淠卮驍嗔宋遥鞍�！”出了辦公室，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，我多么希望老師能夠信任我，知道我的試卷不是我弄丟的啊�？墒牵侵皇腔孟�，唉！為什么老師就信任好生呢？為什么不信任中等生和差生呢？有時(shí)候，中等生并沒有犯錯(cuò)，老師卻硬要說是犯了錯(cuò)，如果，我是老師，我一定會(huì)問是怎么回事的，唉，如果我是好生就好了，那樣老師說不定還會(huì)給我一張?jiān)嚲砟�！但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這個(gè)有些殘酷的現(xiàn)實(shí)，算了！我還是先去借同學(xué)的試卷去抄吧！
信任四年級(jí)作文11
這真是一個(gè)復(fù)雜的世界！常見騙局在人生舞臺(tái)上任意上演；謠言和流言，讓每
陌生人的臉看起來很陰險(xiǎn)。我們活在自己狹隘的世界里，不敢伸出手去接觸外面的世界。甚至害怕來自外界的一切.
一個(gè)安靜的夜晚，你孤獨(dú)的走在小路上，突然你看到一個(gè)陌生的影子在你面前，他走過來看著你的眼睛。搶劫，襲擊，甚至.他盯上我很久了嗎，是不是有預(yù)謀的行動(dòng)？你驚慌失措地想著，甚至不自覺地把雙手捏成拳頭，以防突然襲擊————但他一聲不吭地走過，融進(jìn)了夜色。你開始冷靜下來，但你仍然想知道這件事還有沒有別的�！�
累了，我們都累了，忘記了曾經(jīng)呼吁的信任。隔膜和顧忌讓信任像遙遠(yuǎn)的星星，只能想象。當(dāng)你在為一個(gè)難題撓頭的時(shí)候，一個(gè)剛剛和你點(diǎn)頭之交的同學(xué)溫柔的告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，有善意，有愛，于是你釋然的笑了。
當(dāng)你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候，一個(gè)善良的路人會(huì)問你，幫你解惑。你懷疑，但你從他的一言一行中感受到關(guān)心和真誠(chéng)，所以你真心感謝他。
其實(shí)很多時(shí)候別人不給我們懷疑，我們自己的內(nèi)心卻因?yàn)榫瓒a(chǎn)生懷疑；我們不應(yīng)該因?yàn)椴皇煜さ母杏X而在認(rèn)知上產(chǎn)生錯(cuò)誤。
在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，是一種深深的信任。一杯清香的茶，可以品嘗到信任的醇香；一句忠告，你可以體會(huì)到信任的意義。
相信親戚朋友是人之常情，相信別人是美德。在信任的過程中，我們可以快樂而全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。
信任四年級(jí)作文12
我最信任的人當(dāng)然是我的朋友——張勃，他喜歡戴著他媽媽給他買的眼鏡，顯得非�？�，他個(gè)子很高，但稍有一點(diǎn)胖。每次說話很嚴(yán)謹(jǐn)，說到做到，他做事很認(rèn)真，所以我很信任他。
有一次，老師要我去圖書館幫忙做事，我便對(duì)他說：“我要去圖書館，請(qǐng)你幫我一個(gè)忙，老師講作業(yè)的時(shí)候你幫我看一下。”說完，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我便向圖書館跑去，走的時(shí)候我心里很緊張，如果他不幫我怎么辦呢？我剛走的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，便開始講《練習(xí)與測(cè)試》了，張勃他在我的書包里找出我的《練習(xí)與測(cè)試》，老師講著，他認(rèn)真地對(duì)他和我的答案，只要有題，答案稍有點(diǎn)不正確，他就用鉛筆在我的本子上打上一個(gè)錯(cuò)號(hào)。老師講完了，他就把他的答案和我的答案對(duì)一下，看是否有一題沒有改出來。
當(dāng)我回來時(shí)，他就拿著老師講的作業(yè)，在教室里非常仔細(xì)地跟我講。指著一條錯(cuò)的，并告訴我這題哪里錯(cuò)了，為什么這樣做。被老師改過之后，我的本子上沒有一條錯(cuò)的，我的心里很開心。老師笑著對(duì)我說：“戴元杰同學(xué)，你的作業(yè)完成的很認(rèn)真，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你�！本驮诶蠋煪�(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我對(duì)老師說：“老師，其實(shí)該得獎(jiǎng)勵(lì)的是張勃，而不是我，是他在幫助我檢查您所講的作業(yè)，要不是張勃，我的作業(yè)怎么能寫得這么好？”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我，又獎(jiǎng)勵(lì)了張勃，說：“幫助了別人的同時(shí)也幫助了自己�！�
直到現(xiàn)在我依然十分的信任他，只要我需要幫助，他都會(huì)幫助我，你說這樣的好朋友是不是應(yīng)該得到十分信任呢？當(dāng)然，真誠(chéng)才能得到信任。
信任四年級(jí)作文13
父母對(duì)孩子的信任很重要。
真的，很重要很重要。當(dāng)我聽到爸媽不信任我，對(duì)我百般質(zhì)問的語(yǔ)氣，我當(dāng)時(shí)的心就像蹦得很高，然后又失去重心一般從高空跌下來一樣難受。爸媽對(duì)我的不信任無疑對(duì)我是一種精神的摧殺。記得是寒假的某一天，我用手機(jī)上q的時(shí)候，問我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的大哥拿了手機(jī)號(hào)碼，然后打過去試試是不是真的。我一打通電話控制不了，和他煲電話粥。當(dāng)時(shí)是十二點(diǎn)多了，我當(dāng)時(shí)也是打來玩玩的的，沒什么目的。一來是我想邀請(qǐng)他來我家做客，因?yàn)樾履曷�，二來是我想讓大哥給我介紹一下買什么手機(jī)好，要知道我用這一臺(tái)手機(jī)是我家里的，爸媽的。就這樣我和他聊了很久，誰知突然就沒電，我又忘記拿充電器，不能充電，就不能刪掉號(hào)碼，不刪掉號(hào)碼就會(huì)被媽知道。不過已經(jīng)很晚了，我沒法去想這些事。
果然，到了明天，媽媽就問我那臺(tái)手機(jī)被我拿去干什么，我說和朋友講電話了，媽媽質(zhì)問我是男是女，我說是男，媽媽問也不問原因就說，你好快點(diǎn)拿你的東西去他那里住。我耳邊反復(fù)想起這那句話，我心徹底的崩潰，難道我在你心里就是這樣的嗎？我真不理解他們所謂理解我就是這樣的嗎？后來爸爸回來了，他說，你是如果搞哪樣的話，我不認(rèn)你是我女兒！我對(duì)他們太失望了。爸媽，你們對(duì)我就是這種了解嗎？你們?yōu)槭裁床恍湃挝夷兀?/p>
父母對(duì)孩子的信任很重要。
信任四年級(jí)作文14
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí)，同學(xué)幫你解開了疑惑。你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來，老師找到我，對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)你不愛說話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么，但對(duì)于我來說，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
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