精選四年級作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
從三歲開始，我媽媽就帶著我去世界各地旅游，所以我去過的地方數(shù)不勝數(shù)，有馬來西亞、日本、柏林、法國、意大利，還有威尼斯，韓國……。
雖然我去過這么多地方，但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了，生病了，害得媽媽背著我走了很遠(yuǎn)的路去看醫(yī)生。因?yàn)榭床〉娜撕芏�，我們等了很長時(shí)間才看上，回到酒店，我狂吃藥，吃了幾天才好起來。這次生病給我的.上海旅行留下了深刻的印象。另外一個(gè)留下深刻印象的地方是馬來西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食，我們住的別墅的房門前還經(jīng)常趴著幾只小壁虎，屋內(nèi)有電視、電腦等很多家電，外面的風(fēng)景簡直美如仙境，真是讓人流連忘返啊！
旅游就像看書一樣，它讓我從中學(xué)習(xí)到了很多的知識，也欣賞到了很多的風(fēng)景，所以，旅行在我成長的道路上留給了我很美好的記憶。
四年級作文 篇2
我愛鳥語花香的春天，我更愛那果實(shí)累累的秋天。
天，那么高，那么藍(lán)，一群大雁往南飛，它們一會兒排成人字，一會兒排成一字，好像在向我們招手，告訴我們秋天來了。
你看，這田野多美呀！田里的稻子成熟了，金燦燦的，好像給田野鋪上了一地金子。
果園里，柿子成熟了，一個(gè)個(gè)都黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿了枝頭。農(nóng)民伯伯忙著收果子，他們面帶笑容，一個(gè)一個(gè)把果子裝進(jìn)筐里。樹下全是一筐筐果子。葡萄、柑子也都露出笑臉，正等我們?nèi)L試呢！我摘了一個(gè)葡萄，放進(jìn)嘴里，汁水流到我的心田里，使人感到甜滋滋的。
漫步林間，許多樹木都脫去了翠綠的'外衣。秋風(fēng)吹來，一片片黃葉落了下來，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。地上的葉子五顏六色，有紅的、有黃的、有綠的……真是落葉歸根��！
再來到山坡上，到處長滿了鮮艷的花朵。我最愛菊花，不僅因?yàn)樗芊枷悖念伾卜浅Ｃ溃喊兹缬�，紅似火、黃若金，把山坡變成了一個(gè)五彩繽紛的世界。
��！我愛秋天，我更愛郊外的秋天！
四年級作文 篇3
每天媽媽送我上學(xué)時(shí)，路上總是叮囑我：上課時(shí)要用心，寫作業(yè)時(shí)要細(xì)心，玩的時(shí)候要小心，這樣自己開心了，媽媽也就放心了。這樣的話我聽了許多遍，耳朵都要起繭子了！
星期四早上媽媽送我上學(xué)時(shí)，又說了一遍這些話，我很不耐煩地?cái)[擺手:"知道了！知道了！”然后我就蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園。
上午的最后一節(jié)課是健體課，健體老師讓我們自習(xí)。我就拿出一本書看�？粗粗悬c(diǎn)累了，我就邊伸懶腰邊玩起衣服上的.帽子。不知不覺和同桌玩到了一起，我們邊玩邊笑，結(jié)果，可想而知，被老師罰站了，老師說：“讓大家看看他們是誰！”同學(xué)們異口同聲地說：“是班長！”我的臉唰地一下漲得通紅！恨不得找個(gè)螞蟻洞鉆進(jìn)去！我真為我剛才的表現(xiàn)感到羞愧！
洪老師批評了我：當(dāng)班長要以身作則！媽媽也批評了我：上課不遵守紀(jì)律，是不尊重老師，是不尊重同學(xué)，也是不尊重自己。媽媽還說，知錯(cuò)能改，善莫大焉！我會嚴(yán)格要求自己，不再犯這種丟人的錯(cuò)誤。“先改變自己，身邊的人自然就會跟著改變。”我會努力改變自己，使自己變得更好，更棒。
四年級作文 篇4
你知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎？讓我這個(gè)小小預(yù)言家來告訴你吧。
未來的學(xué)校的門口有一個(gè)防災(zāi)大鐘。平時(shí)，它跟普通的大鐘沒什么不同，但在災(zāi)害來臨時(shí)，它可就派上大用場了。它會發(fā)出警報(bào)，并將拯救小人放出，這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度將老師、同學(xué)們救出，送入防災(zāi)大鐘，等人員都到齊時(shí)，防災(zāi)大鐘便會變成直升機(jī)，把全校師生送到安全的地方……
乘著校園里的飛速電梯而上，你便可以進(jìn)入在空中的.四季教學(xué)樓。同學(xué)們可以隨機(jī)選擇在哪個(gè)季節(jié)學(xué)習(xí)。也許你上午還在春季教學(xué)樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學(xué)樓打雪仗了。面對著自己喜歡的季節(jié)，同學(xué)們就再也不會無聊了。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會發(fā)現(xiàn)與我們的教室有非常多不同。上課時(shí)，老師都用電子激光筆寫字，黑板五顏六色，會隨著課文變動(dòng)。上課時(shí)，桌面上會有一個(gè)屏幕，老師上課時(shí)說的話、在黑板上寫的字，都會顯示在屏幕上，這樣就不會看不清老師寫的字了。下課時(shí)，如果有什么不懂，可以通過安裝在課桌上的微型攝*機(jī)再看一遍老師上課時(shí)講的、做的。
同學(xué)們的用具也非常高級。椅子是學(xué)生保健椅，既可以保持端正的姿勢，又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個(gè)交流器，可以隨時(shí)與指定的人交談，里面則是普通的文具盒。文具盒里有寫作業(yè)用的普通筆、寫好作文用的作文筆……
……
我相信，科學(xué)在進(jìn)步，這樣的學(xué)校一定會“誕生”在這個(gè)世界上。
四年級作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了，涼爽的風(fēng)兒一吹，葉子便紛紛落下，像給大地穿上了一件金黃色的毛衣。
我獨(dú)自在樹林里散步，無意間，我抬起頭來，凝視著一棵棵梧桐樹，那一片片梧桐樹葉仿佛在樹上久久不愿離去，葉柄都緊緊的粘著樹枝，隨著秋風(fēng)搖晃著�？勺罱K，一片梧桐葉還是抵擋不住寒意的“誘惑”，落了下來。我拾起那片掉落的樹葉，仔細(xì)的端詳著。
橫著看那片落葉，像一團(tuán)燃燒的火焰；倒著看，像火箭噴射出的火花；側(cè)看著，像小金魚的那條漂亮的尾巴。落在地面上的梧桐葉大小不一，大的如同一把精致的蒲扇，小的如同三四歲孩子的小手，十分惹人喜愛。它的顏色也發(fā)生了巨大的變化。你瞧！夏天的它還是那樣蒼翠，充滿著生機(jī)與活力，可現(xiàn)在，它已是一片枯黃的'落葉，看著這種情景，你也許會感到很悲涼，可我卻認(rèn)為這是一種獨(dú)特的美。從葉柄開始，顏色是最深的，是火紅色的，葉脈的顏色也同樣，中間，火紅色轉(zhuǎn)換為了淡黃色，到了邊緣部分的葉面是淡綠色的，整個(gè)樹葉的顏色都是那樣和諧。用鼻子嗅嗅，不是媽媽濃濃的香水味，也不是花兒那種芳香，而是一種清香味，讓我進(jìn)入了遐想......落葉是落了，可是沒有落葉，哪來的新芽？俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)芽”。落葉即使沒有了生命，也依然展現(xiàn)它的價(jià)值，落葉真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
落葉，充滿著大樹對長出新葉的小小愿望，充滿著一種獨(dú)特的美！
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