高考滿分作文（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的高考滿分作文，歡迎大家分享。
高考滿分作文 篇1
現(xiàn)在的人們愛說(shuō)“我們”，愛看“我們”，卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個(gè)講求合作與個(gè)人主義并重的時(shí)代�！八麄儭奔确菙�，又非友，自然受輕視。“我們”是用來(lái)加強(qiáng)的，“你們”是用來(lái)打敗的，“他們”……是用來(lái)干什么的？
古人云：以人為鑒。司馬光寫《資治通鑒》也說(shuō)：“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。”這里的“前世”便是指歷史上的“他們”，司馬光認(rèn)為研究“他們”是可以為“我們”提供指導(dǎo)的。
“他們”是一面鏡子，映照著“我們”的靈魂。別人的行為，其成功或失敗，也許都曾在你的身上發(fā)生過(guò)或即將發(fā)生。通過(guò)“他們”這面鏡子，我們能吸取他人的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)“他們”成功的經(jīng)驗(yàn)�？藙谌S茨寫《戰(zhàn)爭(zhēng)論》是通過(guò)分析大革命時(shí)期法國(guó)領(lǐng)袖的戰(zhàn)例，探討其得失，我國(guó)古代的`唐太宗，也是從臣子身上觀察自己的功過(guò)。由此可見，他們是用來(lái)反思“我們”的。
上面是功利性的反思，而他人給人的最大的反思是道德上的。時(shí)代大步前進(jìn)，成功的道理隨之改變，生存的方式也在改變，唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震，“他們”——最初是災(zāi)民，然后是部隊(duì)——給予了電視機(jī)前的“我們”極大的思考，思考眼前的一切美好生活的意義，思考生命的意義，思考對(duì)生活的態(tài)度�！八麄儭睅�(lái)的思考的力量是巨大的：無(wú)數(shù)的志愿者，無(wú)數(shù)的捐獻(xiàn)物資�！八麄儭鄙踔潦沟谩拔覀儭币渤闪恕八麄儭保闪烁嗳说赖路此嫉膩�(lái)源。“他們”可以不是具體的人，比如紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。甚至可以不是狹義上的“人”：從小學(xué)時(shí)，我們就被教導(dǎo)要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠(chéng)等等等等�！八麄儭苯o人的反思，給“我們”的指導(dǎo)，實(shí)在是全面而重要。
我們要如何從“他們”身上得到反思，從而獲得助益？先想想我們被競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)促長(zhǎng)而成的個(gè)人主義。它主張發(fā)揚(yáng)個(gè)性，但不完全的人格并不能稱之為個(gè)性。因此，放下虛高的架子，去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧！在回家的車上，請(qǐng)注意那些熱心的讓座者的行為；在書店里，傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動(dòng)作……我相信，你會(huì)有很多思想。
那么，請(qǐng)你，從今天起，開始關(guān)注那無(wú)所不在又被人忽視的一個(gè)“他們”吧！
高考滿分作文 篇2
夏雨初起，在學(xué)校一棵不知名的老樹上發(fā)現(xiàn)了一種很好的中藥——蟬蛻。
露水打滾了。借著千千的絕對(duì)甘露之光，我看到了這晶瑩的蟬蛻，這是一座孤獨(dú)的空屋，讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。
智慧和自然一樣，都有自己的愿景。智慧是一座孤獨(dú)的空屋，既不多彩也不輝煌，就像蟬蛻，在灰色的雨簾中閃耀著一顆星，在漫漫長(zhǎng)夜里點(diǎn)亮一盞豆燈。
孤獨(dú)的空屋可以忍受孤獨(dú)，拒絕悲傷。蟬的生命是有限的，在陰暗潮濕的地面上蟄伏了幾年，只有一個(gè)夏天。他們熬過(guò)了幾千個(gè)無(wú)字的寂寞夜晚，一旦出現(xiàn)，就成了仲夏最優(yōu)秀的歌手。這時(shí)，他們的生命已經(jīng)奄奄一息。人到老年，難免會(huì)感到自憐和哀嘆。你哪里來(lái)的心情唱什么歌?但是蟬沒有。在“黑發(fā)如銀”的季節(jié)里，我們必須每天唱歌，這是對(duì)生活的巨大包容。
孤獨(dú)的空屋，可見或不可見，都是一個(gè)人此生存在的證據(jù)。人的智慧會(huì)年復(fù)一年的積累在這個(gè)空蕩蕩的房子里，積累在血液的最深處。嶺軒，前南閣樓。這就是歸有光的寂寞空屋。房間里只有方丈，裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢(mèng)，只能裝下那一段不斷放棄的回憶�！澳硞�(gè)地方，但我媽媽在這里……”歸有光在這里學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，媽媽在后面噓寒問暖�？瘴蓦m寂寞，心卻溫柔。觀察父母的情感是我們最樸素的智慧。
寂寞的空屋，給高舞以平淡，給浮華的`心靈以踏實(shí)的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀(jì)，突然雙腿殘疾
在他的世界里，不會(huì)再有歡笑和嬉鬧。他走進(jìn)神壇，走進(jìn)一百代皇族留下的孤獨(dú)空屋。他看到樹葉上的陽(yáng)光，花叢中的蜜蜂和蝴蝶，他聽到了世界欣欣向榮，生命如昔的答案�！八劳鍪遣豢杀苊獾墓�(jié)日，”史鐵生說(shuō)。在這個(gè)孤獨(dú)的空屋里，他的生命從青春、高遠(yuǎn)的舞蹈、不切實(shí)際的夢(mèng)想中淡出。他擁抱了敞開的生命之門，成為了一個(gè)智者。
高考滿分作文 篇3
緊繼兩場(chǎng)硝煙滾滾、炮聲轟轟的世界大戰(zhàn)，我誕生于這個(gè)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)的世紀(jì)的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷糊地度過(guò)日新月異的10年，在懵懂之時(shí)睜著惺忪睡眼聽著新世紀(jì)的鐘聲……這便是我們，社會(huì)口中的“90后”。
我們因時(shí)代而開放與不羈。不裹足、不留長(zhǎng)辮、不用只背“之乎者也”上考場(chǎng)，我們打破愚昧的條條框框自在地生活著，這是時(shí)代賜予的灑脫；我們掌握各種語(yǔ)言，接受各國(guó)文化的沖擊，可以坐在家中盡知天下事，這是時(shí)代賜予的視野；我們可以無(wú)處不在，無(wú)論是乘坐孫大圣的筋斗云般的交通工具，還是利用家中貓眼般的網(wǎng)絡(luò)，我們四處可留下自己的“足跡”，這是時(shí)代賜予我們的廣大神通……因此我們骨子里便有那么股自傲與隨性。但盡管外面世界紛紛擾擾，我們?nèi)允菬釔蹅鹘y(tǒng)的。我們讀諸子百家，學(xué)莊周的灑脫，學(xué)孔丘的孝仁；我們背唐詩(shī)宋詞，寓情于詩(shī)地抒發(fā)一兩句感慨，搖頭晃腦；我們也看魯迅，我們也聽古箏。若有人抵毀傳統(tǒng)或偷竊文化寶藏，我們侍憤怒的，因?yàn)槲覀內(nèi)栽诤鯇儆谖覀兊?那一方故土。所以我們僅僅是傳統(tǒng)的新潮一代。
我們因乏味而追求刺激，崇尚冒險(xiǎn)。請(qǐng)不要指責(zé)我們動(dòng)手能力弱，好強(qiáng)的我們何嘗不想成為強(qiáng)者。古人會(huì)用摩擦生火，而如今我們只有打火機(jī)的按鈕，并從小便被禁止玩火；上一代的人能走雪山過(guò)草地，而我們卻身處石屎森林，放眼望去不就是改造的平地，卻從小也被命令不得獨(dú)自外出……我們甚至沒見過(guò)稻谷，沒見過(guò)飛翔的鳥……所以我們只能想方設(shè)法還在僅有的寸土上玩冒險(xiǎn)。盡管我們是無(wú)聊的，而且偶爾是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的，但請(qǐng)不要嘲笑我們是“書中腦袋”。我們內(nèi)心一直有把聲音呼喚著自然的回歸，有身影追逐著永恒的生靈。只是，它們被塵土與喧囂所掩蓋。
我們?nèi)允浅錆M著愛的，抗震救災(zāi)，我們盡可能地伸出自己的援手；我們?nèi)允浅錆M活力與愛國(guó)的，奧運(yùn)會(huì)志愿者哪里少得了我們的生影？我們也同時(shí)是疲憊的，雖然沒有戰(zhàn)火的危險(xiǎn)，體味不到貧窮的艱苦，但我們卻在和甚至是自己的友人進(jìn)行無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)……
是的，這就是我們，大名鼎鼎的“90后”。因獨(dú)生而孤獨(dú)，因孤獨(dú)而驕傲，因驕傲而渴望自強(qiáng)。我們并非弱者，我們正乘著時(shí)代的風(fēng)，一步一步邁向成熟，手拉手變得強(qiáng)大。
高考滿分作文 篇4
生活的瑣碎、現(xiàn)實(shí)，讓我們懂得"有所為有所不為"。有所為，就是要求自己在自身的原則之下，做該做之事。要做到有所為，就必須要有聯(lián)系天下的處事原則。
有所為更多地強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守自身的原則、堅(jiān)守屬于自己的本性。劉翔是中國(guó)人的驕傲，他身披無(wú)與倫比的光榮和贊賞，他收獲了億萬(wàn)人民的關(guān)注。但是，他并沒有在名利中失去自我，他沒有緋聞，他沒有和教練不和，他沒有貪功好利。在他的.世界里，時(shí)間和成績(jī)是他的一切，所以他選擇了不斷的訓(xùn)練和比賽，在這樣的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為一名運(yùn)動(dòng)員，他真正做到了有所為，那就是帶著夢(mèng)想去奔跑，而不是選擇名利。假設(shè)沒有追逐夢(mèng)想的有所為，沒有拋棄名利的有所為，沒有克服困難的有所為，我們也許看不到今天的"飛人"劉翔了。
有所為一旦被每個(gè)人都實(shí)踐了，或許會(huì)有不一樣的一個(gè)中國(guó)了。郎咸平，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他的名氣是源于他對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的尊重。在經(jīng)濟(jì)管理的這個(gè)圈子里，有相當(dāng)一部分專家已經(jīng)丟棄了自己的良心，為了金錢不惜做出損害經(jīng)濟(jì)的事情來(lái)。而郎咸平成了堅(jiān)守的人中的一位，他憑借自身專業(yè)的知識(shí)，憑著良心地引導(dǎo)他人對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，所以他能被公眾承認(rèn)。因?yàn)樗x擇符合自身原則的有是，所以他成就了自己。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)還有很多人不能做到有所為，在艱險(xiǎn)困難面前畏畏縮縮，在面對(duì)需要伸出援手的時(shí)候冷漠路過(guò)，在面對(duì)欺凌之時(shí)，不敢挺身而出......因此我們的社會(huì)需要更多的有所為，敢于在原則之下堅(jiān)決去做事。
當(dāng)面對(duì)外族欺凌的時(shí)候，岳飛挺身而出，發(fā)出精忠報(bào)國(guó)的時(shí)代最強(qiáng)音;當(dāng)兵敗被俘的時(shí)候，文天祥不改面容，悲嘆"臣心一片磁針石，不指南方誓不休";當(dāng)面對(duì)國(guó)人的愚昧落后無(wú)知，魯迅毅然棄醫(yī)從文，"俯首甘為孺子"，立志改造國(guó)人的劣根......這一切的一切，他們承擔(dān)了社會(huì)的責(zé)任，也履行了對(duì)自己國(guó)家的有所為，他們是時(shí)代的英雄。
人生有所為有所不為。當(dāng)面對(duì)人生險(xiǎn)阻，我們要敢于迎難而上;當(dāng)面對(duì)社會(huì)責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)......總之，作為21世紀(jì)的青少年，我們要為自己和社會(huì)做到有所為!
高考滿分作文 篇5
駐足山頂，俯視，只見萬(wàn)物盡收眼底；漫步海邊，遠(yuǎn)望，只見寬廣沒有邊際；倚靠門窗，仰看，只見月亮陽(yáng)晴圓缺。審視這個(gè)世界，我們同宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和，在大自然的智慧中穿梭。
“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不便者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也�！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時(shí)，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！睆亩顾麜邕_(dá)樂觀，盡享自然美景。
德國(guó)哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令�！贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢次分�。
當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí)，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著。在瓦爾登湖上，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動(dòng)的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發(fā)的.還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì)；是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望；是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛；是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀。大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。
面對(duì)成功，湖水告訴我們要心如止水；面對(duì)失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳；面對(duì)工作學(xué)習(xí)，蜜蜂告訴我們要勤勞致富；面對(duì)名利，菊花告訴我們要淡泊以明志；面對(duì)代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚；面對(duì)隔閡，巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打。
如果說(shuō)人類的智慧無(wú)窮大，那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的，因?yàn)槿祟惖闹腔蹃?lái)源于自然，一切的靈感都來(lái)自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。
高考滿分作文 篇6
夜深，才入寐，忽夢(mèng)有烏姓編輯挾一《高考雜談》囑余為序。問之，乃知國(guó)考雖休，出題、教學(xué)、師生諸家仍有滿腹言辭待發(fā)。烏編遂應(yīng)市場(chǎng)之需、集眾人所言，成此冊(cè)。烏編乃我忘年，盛情難卻，余遂勉為是文：
我以為，這本《高考雜談》很好，好就好在一個(gè)雜字。
諸子百家中，最能助秦王統(tǒng)一天下的是呂氏雜家；晚清大詩(shī)人龔自珍，最讓人念念不忘的是《巳亥雜詩(shī)》；中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)泰斗魯迅，最可表現(xiàn)其思想成就的是雜文
雜豈不很好？
當(dāng)然，雜大多在奮斗與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)展現(xiàn)其好處，所以雜物總能表現(xiàn)出勃勃的生命力。大自然中，植物方面，雜草的生命力總強(qiáng)于莊稼，莊稼中最有活力的是五谷雜糧，精糧水稻中最有價(jià)值的是雜交品種；動(dòng)轉(zhuǎn)方面，野生動(dòng)物中最長(zhǎng)壽的是雜食動(dòng)物烏龜，家畜中最得力的是馬和驢雜交出來(lái)的`騾子；社會(huì)生活方面，人群中最好看最聰明的是混血兒，國(guó)家中最先進(jìn)最發(fā)達(dá)的是人種最雜的新大陸上的國(guó)家，中國(guó)之所以能成為四大文明古國(guó)中唯存留下來(lái)的國(guó)家，也是因?yàn)橐恢币詠?lái)眾多民族雜處一起不事紛爭(zhēng)同舟共濟(jì)。
原來(lái)，雜是一種多極，一種包容。正所謂千帆競(jìng)發(fā)，一日千里；海聚百川，有容乃大。只有萬(wàn)類霜天的世界才顯得自由，只有厚德載物的氣度才耐得長(zhǎng)久，生命的活力與耐力，不正是靠雜才得以加強(qiáng)和延續(xù)的嗎？
但雜在梳理與整治時(shí)卻又往往是不好的，所以雜物是需要收拾與約束的。大自然生生相克，淘汰紛雜落后的物種；各國(guó)家制定法律，懲治紛雜敗壞的罪行；能源與礦產(chǎn)，要等到提純之后再來(lái)供人使用；著書與立說(shuō)，要理清規(guī)矩條理才能鉆研傳承請(qǐng)想一想，在這種時(shí)候，我們豈能雜亂無(wú)章？所以，《三國(guó)演義》中說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分，我們是否也可以說(shuō)天下萬(wàn)物、雜久必純，純久必雜呢？
最后回到這本書上來(lái)，高考是國(guó)家選拔人才的重要手段，惟其重要，才更要有敢于雜的精神讓大家都來(lái)參與建設(shè)，集思廣益，使我們國(guó)家的考試制度考試方法更加成熟更加有效，使我們國(guó)家的優(yōu)秀人才更有機(jī)會(huì)脫穎而出接受培養(yǎng)服務(wù)大眾，這有什么不好？當(dāng)然，雜談一番之后，遼是要把出題判分的事純交給考試院閱卷組去辦，因?yàn)樗麄兛梢约s成純，不至于雜亂無(wú)比趁雜牟利。
是為序。
高考滿分作文 篇7
我愛江南水鄉(xiāng)。生于斯，長(zhǎng)于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。
這兒的月是多么皎潔，帶著淡藍(lán)的憂傷；風(fēng)是溫和的，沒有北方的狂嘯。最令人留念的，是那薄薄的白色的霧。清晨，每當(dāng)推開窗戶，遙望天地，如同一條絲綢在天地間飄舞，伴隨著一陣陣花的清香，體會(huì)霧鎖樓臺(tái)的朦朧之美。
是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因?yàn)檫@里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得耀眼，綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋，吮吸著綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤(rùn)著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏，到處飄逸著香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，經(jīng)常伴隨著一場(chǎng)雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內(nèi)心的'浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑臉。夏天的清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒，一切都是火紅的。不信，請(qǐng)品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來(lái)，文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而，我獨(dú)愛江南的秋。江南的秋，風(fēng)涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪”。秋，金黃，收獲。
我愛冬。愛這無(wú)雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風(fēng)是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會(huì)留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心里暖暖的，總盼望著春天的到來(lái)。冬天，盼望的季節(jié)。希望，到處飛揚(yáng)……
這便是江南的四季，唯美之中夾雜著人性。
我幸運(yùn)，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們，是無(wú)法體會(huì)這美好的天上人間的。
我愛江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節(jié)的懷抱中，讓我靈魂也滲透著江南四季的漂亮。
城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布�？不要只讓季�?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。
高考滿分作文 篇8
“俺孫子在學(xué)校要是不聽話，該打的時(shí)候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父帶我到高中報(bào)名時(shí)，很是堅(jiān)定地對(duì)班主任說(shuō)。班主任樂了：“您孩子在學(xué)校里，我們自然是要嚴(yán)加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了�！弊娓笩o(wú)奈地變換了口氣：“那就麻煩您了，班主任，您把他當(dāng)成自家子女來(lái)教吧，該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，不要放松……”
頑劣的學(xué)生被老師處罰是應(yīng)該的，這是祖輩、父輩上學(xué)時(shí)就存在的老規(guī)矩。上課不聽話，罰站在辦公室門口；作業(yè)沒來(lái)得及訂正，完成再回家；做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)失誤，一個(gè)巴掌就落在頭上；同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之，講臺(tái)上竹竿做成的教鞭，時(shí)常能派上用場(chǎng)。
該打的打了，該罵的罵了，該罰站的罰站了。學(xué)習(xí)呢？還是老樣子，沒有絲毫的進(jìn)步。古語(yǔ)有言“子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰”“嚴(yán)師出高徒”。在那個(gè)年代父親沒有成為大學(xué)驕子是因?yàn)槭懿涣恕按蛄R”，過(guò)早地進(jìn)入社會(huì)，成為一名普通的.農(nóng)村青年。
時(shí)光在流轉(zhuǎn)，昔日之規(guī)矩已不適用于當(dāng)前之教育。祖父不知道的是《教師職業(yè)道德規(guī)范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們?cè)诩?xì)細(xì)的品讀中，通曉學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，熟知新時(shí)期的教育方式。在講究人人平等的時(shí)代，師生之間更多的是相互尊重和理解，舊時(shí)代蠻橫無(wú)理、唯“師”獨(dú)尊的教育方式，已經(jīng)被法律所取代。
教師的職責(zé)是教書育人。傳授知識(shí)是件容易的事情，根據(jù)教材要求，按部就班把知識(shí)傳授給學(xué)生，就能完成任務(wù)。育人卻沒那么簡(jiǎn)單，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，才能夠教育好學(xué)生。簡(jiǎn)單粗暴的教育管理方式難免會(huì)傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少，自尊心強(qiáng)，也容易受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。如果教師和家長(zhǎng)對(duì)事情的處理方式不當(dāng)，不能做到讓他們心服口服，勢(shì)必影響他們的心理健康，結(jié)果只會(huì)適得其反。
教育已經(jīng)改變了舊規(guī)矩，任何人都不可能拋開教育法規(guī)而奢談教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老規(guī)矩教書育人。
高考滿分作文 篇9
當(dāng)香蕉皮躺在人行道上時(shí)，總有人把它拾起；當(dāng)有懷著寶寶的媽媽走上車時(shí)，總有人已經(jīng)準(zhǔn)備好了座位；當(dāng)聽見有因?yàn)樽祓捒ㄔ跇渖系倪鬟髀晻r(shí)；總有人停下來(lái)幫它解圍……這些場(chǎng)景每天都發(fā)生在我們身邊，你已經(jīng)不再感到好奇，也無(wú)需好奇，只是一份溫暖流過(guò)心間。這是一種善良，不經(jīng)意間，已經(jīng)外露。
人之初，性本善。古圣人早已為我們解釋了這種奇妙的現(xiàn)象。善來(lái)自本心，即使你說(shuō)你很冷漠，你也曾在別人無(wú)助的時(shí)候投出過(guò)堅(jiān)定的眼神；即使你說(shuō)你很自私，你也曾在別人困窘時(shí)伸出過(guò)一雙溫暖的手；即使你說(shuō)你沒有行過(guò)善，你也曾在街上投下過(guò)一枚小小的硬幣。因?yàn)樯苼?lái)自本心，很小的事就可以體現(xiàn)，小到連自己都察覺不到，你也未曾思量過(guò)有所回報(bào)，只一份溫暖流過(guò)，來(lái)自本心，已不足為奇。
一直被這樣一個(gè)故事感動(dòng)著：一個(gè)越獄的犯人又餓又渴，來(lái)到了一個(gè)水果攤前，攤主是位老婆婆，看見這窮囧的人，動(dòng)了惻隱之心，二話不說(shuō)拿起兩個(gè)又紅又大的蘋果塞給這人。接下來(lái)的兩天情況依然如此。就在一天的`生意結(jié)束之后，老婆婆在收攤的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一張通緝令，那人不是別人，正是她送蘋果的乞人。攤主報(bào)了警。就在犯人再次出現(xiàn)的時(shí)候被一舉抓獲了。沒有怨恨亦沒有驚恐，反而是欣慰的笑。而老婆婆得到了十萬(wàn)元的賞金……
老婆婆的善良不僅喚醒了一顆迷失的心，也保全了自己，并得到了一筆意外之財(cái)。善良也許就是有這樣神奇的功能，也許是不經(jīng)意的，也許看上去微不足道，但無(wú)形間它已經(jīng)改變了很多。
不要對(duì)這個(gè)社會(huì)失去信心，不要說(shuō)善良難求。善良時(shí)時(shí)刻刻都在，存在于每個(gè)角落。小悅悅走后批評(píng)、憤怒、自我檢討的同時(shí)不要忘記還有個(gè)陳阿姨，彭宇案后懷疑、驚恐、忐忑的背后仍然還有不顧一切后果攙扶老人的大學(xué)生。
善良來(lái)自本心，不要吝惜你的善良，從心而動(dòng)，盡情揮灑。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟愕牟唤?jīng)意更加美麗。
高考滿分作文 篇10
記得不久以前，一位同學(xué)問過(guò)我一道性格測(cè)試題；如果選擇吃得好和穿得好，你會(huì)選擇哪個(gè)？我當(dāng)時(shí)想都沒想就說(shuō)穿得好"我的同學(xué)說(shuō)我是一個(gè)不能理性對(duì)待問題的人，吃得好只是給自己吃，而穿得好是給別人看呀，我一想可不是嗎？恍然大悟。這只是一道小題，并不能說(shuō)明什么，可它或多或少地反映了我們?cè)谡J(rèn)知問題和處理問題的方式方法中存在著不理性，也就是感情用事的情況。如果我們過(guò)于重感情而輕視了問題的實(shí)際情況，那么無(wú)疑好心也會(huì)辦錯(cuò)事的。
如果我們面對(duì)問題是理性的，而不因心情感情影響，那么你一定會(huì)成功的。有這樣一首詩(shī)《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。此詩(shī)是中唐詩(shī)人張繼所作。當(dāng)時(shí)的張繼也是一個(gè)胸懷大志的學(xué)子，他受到家里的支持和朋友幫助學(xué)有所成迸京趕考，想以此成功實(shí)現(xiàn)心申的理想和報(bào)答家人朋友。可天公就是不做美，張繼的第三次科考又一次落榜。在回家的途中，張繼路過(guò)蘇州，夜宿江邊�？粗巴饣鸺t的楓葉，聽著遠(yuǎn)處的.鐘聲，張繼傷感得失眠了。他想到自己苫讀多年的艱辛，想到自己朋友、家人的期望，可自己又一次的失敗了。于情于理他真想放棄，可如果就這樣放棄又怎么對(duì)得起家人、朋友呢？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的思考他最終理性地選擇了放棄科考，去發(fā)展自己的另一片天地。于是他提起筆寫下了這千古絕唱。一千九百多年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)的狀元呢？當(dāng)時(shí)的狀元街談巷議，穿紅戴綠，可如今人們卻把他忘了。人們記住的是這不朽的詩(shī)篇。正是張繼理性地對(duì)待了自己的現(xiàn)狀，而沒有受到感情的拖累，才造就了張繼最后的成功。
古人尚能如此理性面對(duì)問題，可如今的世界卻有很多人，無(wú)法理性地面對(duì)自己的實(shí)際和考慮別人的情況。如果"非典"在發(fā)現(xiàn)初期就被重視而不隱報(bào)，也午今天的"非典"就不會(huì)如此猖撅。如果美國(guó)理性面對(duì)伊拉克的核危機(jī)，試著用卜交手段解決，也許美伊戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)爆發(fā)，也就不會(huì)有那么多人死傷了。
人生一曲歌，而那個(gè)唱歌的人就是我們自己如果我們想讓這首歌動(dòng)聽，我們理性的行為就是這首歌的每一個(gè)音符，無(wú)論如何唱好你的歌，讓我們做一回理性的自己吧。
高考滿分作文 篇11
他終于又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。
這座橋很高，離水面至少有十米，長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來(lái)到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無(wú)比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無(wú)力，仿佛一座隨時(shí)可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。
今天的風(fēng)很大，不由得讓他想到了和發(fā)小一起跳水的日子。那些日子的風(fēng)也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意�！坝酗L(fēng)的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認(rèn)的道理。
他繼續(xù)移動(dòng)著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈?zāi)垦�。不知不覺地，他又想起了少年之時(shí)，他第一次站在橋上也是這么的`頭暈?zāi)垦！Ｊ走h(yuǎn)的水面讓年輕的他不自覺地打顫�！疤桑]關(guān)系的。”水中的發(fā)小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發(fā)小徹底地打濕。“沒關(guān)系吧？”發(fā)小問�！昂��！彼嗣t紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發(fā)小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。
“年輕真好。”他回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當(dāng)初的自己。年輕，健康，有活力，和現(xiàn)在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風(fēng)扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。
藥是醫(yī)生給的，但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無(wú)所畏懼。
靜靜地，風(fēng)再次起了，他最后看了眼自己當(dāng)年從水中爬出時(shí)的照片，然后猛地跳了出去。
風(fēng)吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花�！熬褪沁@樣�！彼氲�，“人至死都是少年！”
高考滿分作文 篇12
懷念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸�。�?dāng)春來(lái)到時(shí)，就有“逃之夭夭”的景致；當(dāng)夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī)；當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情；當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。那該是怎樣的樂趣，怎樣的生活？有四季伴你而行，生活的路如何多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。
而如今一幢幢高樓平地而起，于是春天的草沒有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒有了歸根之所；掃雪車多了，冬天的雪沒有了消融之家。工廠的煙囪多了，挺拔的大樹多了，寬闊的大道有了，山間寧?kù)o的小路沒了。哎，我們多么可憐啊，這個(gè)時(shí)代的人。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。辦公室似乎可以稱得上“四季如春”，可君不見嗎？那里面的空氣如何的污濁！一名演員，必須在酷暑，頂著大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著清涼的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道。
可憐的人哪！季節(jié)，與他們?nèi)绱烁窀癫蝗�。季�?jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開了季節(jié)。有的'人孜孜追求，追求財(cái)富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)所該拋棄的人可是，絕大部分的人是可憐的，他們喜歡季節(jié)，可是他們的時(shí)間安排表上，沒有安排與季節(jié)見面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開季節(jié)的。
能不可憐他們嗎？什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光；什么時(shí)候，還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽？城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布�？不要只讓季�?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天，希望明天季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花。如歌般行吟。
高考滿分作文 篇13
我不知道廬山的真面目，但我只住在這座山上。數(shù)百年前，學(xué)者們通過(guò)朗朗上口的詩(shī)句告誡后人，要以正確的角度看待事物，千萬(wàn)不要讓其他因素干擾你對(duì)真理的審視。
宋朝的城墻被雨水破壞了，他的兒子和鄰居翁也對(duì)他做了同樣的提醒�！迚Ψ辣I’賊真光顧后，宋人稱贊兒子深謀遠(yuǎn)慮，卻懷疑鄰翁手腳干凈不干凈。同樣的提醒，為什么吸引不同的態(tài)度，恐怕是宋人被他們的情感親和力蒙蔽了！自古以來(lái)，人們就非常重視情感因素對(duì)事件成功的影響。打虎打兄弟，打父子戰(zhàn)。誠(chéng)然，感情上的親密可能對(duì)事業(yè)的成功起到一定的作用。但在認(rèn)知事物的本質(zhì)上，情感親密有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)錯(cuò)覺和誤導(dǎo)。國(guó)外科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)者從一組照片中選出最有審美標(biāo)準(zhǔn)的一張。結(jié)果，受試者選擇的面孔大多與他們的親友相似。不考慮個(gè)人審美觀念，生活對(duì)人的影響可見一斑。
如果視覺判斷還是這樣，為什么對(duì)事物本質(zhì)的洞察更差？自古以來(lái)有多少人被情感因素蒙蔽了雙眼。西晉時(shí)，皇室廣封王，為的是讓天下歸司馬氏，卻不知道群臣之間的善與弱，最終導(dǎo)致了八王之亂，中原之亂。三國(guó)時(shí)，孔明因?yàn)槠珢垴R蠻，忘記了祖先對(duì)他的評(píng)價(jià)
現(xiàn)在不是有一些領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親，給墻帶來(lái)災(zāi)難的案例嗎？可見，認(rèn)知的'東西，生活中，如果戴上感性的有色眼鏡，危害極大！
我不怕浮云遮住我的眼睛，但我只在最高層。如果你不想被情感好惡的陰云蒙蔽雙眼，那么登高望遠(yuǎn)是個(gè)好辦法。岳家軍對(duì)全世界都是巨大的震撼。正是因?yàn)樵里w超越家世，以軍規(guī)懲辦岳云，軍風(fēng)大盛，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。事后孔明流下淚來(lái)砍馬，以此來(lái)壓制軍紀(jì)，讓他不要再因?yàn)楦星樯系挠H密而錯(cuò)過(guò)軍務(wù)。
一個(gè)公平的決定往往是基于理性的觀察和思考。擺脫情感干擾是做出正確理性評(píng)價(jià)的前提。
可能很難做出真正超越情感的決定。但是，三思而行，多角度思考，可以盡可能避免情感誤導(dǎo)。我們的法律法規(guī)中不是有“回避”、“協(xié)商”的原則指導(dǎo)和倡導(dǎo)理性的事務(wù)嗎？
看著一邊的山脊變成一座山峰，距離就不一樣了。從各個(gè)方面進(jìn)行理性的觀察，有助于我們克服對(duì)感情的誤解，真正認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜性和多變性。排在第一位的，可以擺脫感情上的困擾，也許可以唱：‘不要讓烏云遮住眼睛！
高考滿分作文 篇14
我常常想，滿分是什么呢？
當(dāng)我考試得到滿分時(shí)，我便會(huì)欣喜若狂，父母開心，老師也夸獎(jiǎng)。我沒考到滿分時(shí)，便會(huì)灰心意冷，有時(shí)特別差的時(shí)候還會(huì)大哭一場(chǎng)。為什么？只因沒考到滿分時(shí)偏離了我的目標(biāo)。
隨著年級(jí)的升高，滿分離我也越來(lái)越遠(yuǎn)，我心里占據(jù)的地位也愈來(lái)愈高，不僅因?yàn)轭}目越來(lái)越難，還因?yàn)槲掖中�，�?duì)滿分也越來(lái)越渴望。
老師讓我們背論語(yǔ)，我不停的背，不停的看。有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常佳的好詞：精益求精。聯(lián)想到剛剛發(fā)下來(lái)的試卷，我對(duì)滿分又有了一個(gè)全新的發(fā)現(xiàn)：“沒有最好，只有更好�！彪m然語(yǔ)文成績(jī)平時(shí)還可以，但也沒有得到滿分，看樣子，只有更加的努力，才一定會(huì)考得更好。
“滿分代表我追求的.目標(biāo)�！蔽倚南�。
有一次，我從電視上看到一則新聞：一個(gè)大學(xué)生，成績(jī)特別好，就是交流能力和勞動(dòng)能力很差，衣服都要父母洗，而學(xué)校自然不會(huì)久留這種自理能力特差的人，幾年后，他被強(qiáng)制停學(xué)。還有一個(gè)小學(xué)生，成績(jī)非常非常的好，每次考試不是100就是99，成績(jī)從來(lái)不會(huì)低過(guò)年級(jí)前三。但是，他的心理承受能力特別差，考個(gè)98、97分都會(huì)大哭一場(chǎng)。一次，他只考了90分，悲痛欲絕，跳樓自殺了。
“看來(lái)，心理承受能力也非常重要呀，還要德、智、體、美、勞全面發(fā)展��！否則，只是文化成績(jī)上的滿分是不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展的，是讀死書的�！蔽覍�(duì)滿分又有了新的見解。
晚上，我在床上看書，突然發(fā)現(xiàn)了一句話：“上帝很公平，他將每個(gè)人的時(shí)間分成三份：昨天，今天，明天。上帝又毫不留情的將人分為三類：攀登者，半途而廢者，原地踏步者。攀登者使用今天，規(guī)劃明天向目標(biāo)進(jìn)發(fā)；半途而廢者回想昨天，放棄今天，半路回營(yíng)；原地踏步者遺忘昨天，揮霍今天，棄明天而不管，沒有任何勇氣向目標(biāo)進(jìn)發(fā)�！�
我對(duì)滿分的理解茅塞頓開：話中所說(shuō)的目標(biāo)，不就是滿分嗎？話中所說(shuō)的攀登者，半途而廢者，原地踏步者，不就是三種面對(duì)生活的人嗎？
滿分，是我們追求的目標(biāo)，但他代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的成績(jī)，更是全方面的發(fā)展！人生的道路上，不可能一馬平川，也會(huì)有荊棘叢生的地方；不可能十全十美，難免會(huì)有達(dá)不到滿分的地方。但只要我們努力去追求，向目標(biāo)沖刺，就算沒達(dá)到最終目標(biāo)也是一種“滿分”，也是一種勝利！
高考滿分作文 篇15
溫柔以“付”父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著；父愛是一座大山，挺拔而偉岸，給我以前進(jìn)的力量。——題記
筆尖觸碰到粗糙的紙面上，發(fā)出“沙沙”的聲響。窗外沒有月色，一片漆黑，一片寧?kù)o，我聽見了雨滴的聲音。我深吸了一口氣，繼續(xù)埋頭扎進(jìn)了作業(yè)堆中……
昏黃的臺(tái)燈下，我正馬不停蹄地趕著那堆積如山的試卷�！翱┲ā币宦�，房門被推開了，我正想著難題，思緒一下子被打亂了。我有一些不悅：“沒看見，我正在寫作業(yè)嗎？別來(lái)煩我！”抬頭一看，原來(lái)是父親。父親走到我身后，拍了拍我的背，將一杯冒著熱氣的牛奶放在我桌上，溫和地說(shuō)：“別急，慢慢寫，我在外面等你，做題細(xì)心點(diǎn)�！�
父親的話，仿佛定心丸，一股暖流，立刻涌遍了我的全身。上學(xué)時(shí)，我就有粗心的毛病，小時(shí)候我特別不喜歡計(jì)算，遇到計(jì)算題就心煩，總是草草地寫上答案。久而久之，我的計(jì)算正確率極低，計(jì)算速度也慢，導(dǎo)致期末考試成績(jī)很不理想。后來(lái)一次考試，我的'成績(jī)?nèi)匀煌磺�，爸爸問我有沒有想過(guò)原因�！耙苍S是因?yàn)槲也幌矚g計(jì)算，計(jì)算粗心吧！”我回答他�！澳阒雷约旱脑�，就要努力改過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完爸爸就走了。從此，只要他看到我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，總不忘提醒我：“記得多檢驗(yàn)兩遍哦！”就這樣，我在不知不覺中計(jì)算速度開始提了上去，正確率也有所提高。
想著想著我抬頭看了看鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快十點(diǎn)了，我端起牛奶喝了一口，香醇的牛奶，滋潤(rùn)著我的心。它仿佛給了我動(dòng)力，我更努力地做著一份份試卷，終于，在我的努力下，全部作業(yè)被我“消滅”了。
“爸爸，我寫完了，你去睡吧！”我走出房間，輕輕地說(shuō)了一句。可過(guò)了好久，父親還沒有動(dòng)靜。我走到沙發(fā)前，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在沙發(fā)上睡熟了。我輕手輕腳地走過(guò)去，想叫醒他，看著父親疲憊的面孔，我忍住了。
自從上了初三，我的脾氣明顯變差了。在沉重的升學(xué)壓力下，青春期特有的叛逆，在我身上一下子爆發(fā)出來(lái)。周圍的一切都使我感到心煩，我將這種無(wú)法發(fā)泄的情緒轉(zhuǎn)向我的身邊，轉(zhuǎn)向最愛我、最關(guān)心我的人身上，而他們依然對(duì)我十分寬容和理解，他們將愛全都給了我。想到這里，我的鼻子不禁有些發(fā)酸。在這段特殊的日子里，如果沒有父愛伴我同行，我無(wú)論如何也撐不下去。
窗外的雨已經(jīng)停了，皎潔的明月半掛在空中，只有風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，一陣陣，一陣陣……
高考滿分作文 篇16
一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中那些煩瑣語(yǔ)句，冗長(zhǎng)故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截當(dāng)，還不如聽音樂來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書海洋，這可真是一種高雅享受啊!
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"什么"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰笑臉，一個(gè)充滿愛意親吻。從那時(shí)起，我就感受到讀書樂趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開始戀上童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上古今中外名家作品�！蹲锱c罰》使我看清當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì);《三重門》使我領(lǐng)悟應(yīng)試教育殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得什么是真正美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空神通廣大……我真正嘗到讀書樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我心自由來(lái)往。我雖沒有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有"祁連雪山在眼前"感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩時(shí)候，我就深深感到讀書樂趣。
書給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重學(xué)生帶來(lái)太多快樂�；氐郊曳畔鲁林貢�，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上休息呢?
書，陶冶我性情;書，豐富我知識(shí);書，開闊我視野;書，給予我人生啟迪。
我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是，廣博知識(shí)以及深邃思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美你!愛讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
高考滿分作文 篇17
虛擬，以一種模擬現(xiàn)實(shí)的姿態(tài)，訴說(shuō)著超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，卻不敢回過(guò)頭來(lái)，直面現(xiàn)實(shí)。
的確，虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實(shí)。關(guān)上燈，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個(gè)具體的場(chǎng)景。技術(shù)越發(fā)達(dá)，逼真度就越高;技術(shù)越成熟，實(shí)在感就越強(qiáng)。VR，就是一種技術(shù)。
然而，VR不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種哲學(xué)，一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。
對(duì)充實(shí)感的需求。前一秒你在試衣間，后一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會(huì)對(duì)你造成“時(shí)間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來(lái)，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。
對(duì)超越感的需求。它給你帶來(lái)偌大的力量感，賦予你在時(shí)空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力，讓你擺脫了現(xiàn)實(shí)逼仄的平凡，感到無(wú)所不能。
對(duì)新鮮感的需求。日復(fù)一日的機(jī)械式勞作沒了。在這里，你擁有多重生活，品嘗著不同風(fēng)味的情景，走馬觀花式的領(lǐng)略各種可能。
就像海綿，抱得越緊，就越難以松開。一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)于無(wú)限可能的向往，一切遠(yuǎn)方，一切是以，都在這塊海綿里。
人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實(shí)，還可能加深人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不信任，使人們愈發(fā)認(rèn)為，只有在虛擬中根據(jù)各人喜好需求“創(chuàng)造”出來(lái)的新現(xiàn)實(shí)，才是最好的現(xiàn)實(shí)。它，剝離了人們與當(dāng)下。那些對(duì)于充實(shí)感、力量感、新鮮感的追求，真的是我們所需要的追求嗎?
更多的是一種假象，一個(gè)購(gòu)買主義的`循環(huán)。根本上，一個(gè)人的時(shí)間無(wú)法增多，一個(gè)人也只能擁有一種生活。充實(shí)感的背后是用今天支付明天，新鮮感的背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。
它給人們提供了很好的出口，一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的出口。只是，人終將面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)“眼鏡”不得不摘下，開關(guān)不得不關(guān)閉之時(shí)，習(xí)慣了虛擬的你，又將怎樣面對(duì)這個(gè)陌生的現(xiàn)實(shí)呢?
那么，我們應(yīng)該擯棄它，扔下它，遠(yuǎn)離它，不去看它?
這是另一種意義上的逃避。宣揚(yáng)自己熱愛現(xiàn)實(shí)的背后，是麻木、漠然與于現(xiàn)實(shí)的心靈。
事實(shí)上，對(duì)于充實(shí)感、力量感、新鮮感的追求，人皆有之，它們與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了兩個(gè)看似矛盾的維度。
而真正所應(yīng)做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身。它的存在，只是提供了一種可能。它的存在，是生活的另一面，是現(xiàn)實(shí)的另一面。
虛擬，源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的需要，也是現(xiàn)實(shí)的一種。用種海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線，讓虛擬完善現(xiàn)實(shí)，成為一種現(xiàn)實(shí)。
高考滿分作文 篇18
7歲那年，我隨著父親一同來(lái)到這座城市，這座城市冬天好冷�。∥液透赣H緊緊裹著破舊的大衣，大街上行人很少，我們就像在穿越一座冰冷的墳?zāi)�，靜寂得可怕。
終于到了，農(nóng)夫工子弟學(xué)校。父親是全國(guó)兩億多農(nóng)夫工的一名，而我和我的同學(xué)們就有了一個(gè)共同的名字——農(nóng)夫工子女。其實(shí)，我一點(diǎn)也不懂得“農(nóng)夫工”這三個(gè)字的含義，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟隨父親來(lái)到大城市，家鄉(xiāng)的小伙伴們得知這件事，好至羨慕！我也很自得，仿佛看到大城市一派繁華，生機(jī)勃勃的春天的景象。
由于一時(shí)買不起自行車，爸爸都會(huì)徒步走上好幾公里的路來(lái)接我，然后和我一起搭公交車回家。正是下班的高峰期，我和爸爸好不輕易擠上了公交車，我很高興，這是我頭一回坐上城里的公交車。不一會(huì)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的.現(xiàn)象：人們時(shí)不時(shí)回頭看我們父子倆，我旁邊一位時(shí)髦的小姐還緊緊用手捂住她的錢包。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)人群時(shí)，他們都像害怕瘟疫似的避開了。盡管只有7歲，我全明白了。我望向車外，外面的樹枝都干枯了，只剩光禿禿的樹干，行人都加快腳步想早點(diǎn)回家。然而此時(shí)，我卻覺得車內(nèi)比車外更加嚴(yán)寒，冷得讓我發(fā)抖，我真的好想找個(gè)縫鉆下去。我不敢去看父親，害怕從他眼中讀出心酸的答案。
我不懂，我的爸爸住的是較差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他卻建造出了這個(gè)城市的繁華，他用自己的淚水去搭建高樓大廈。可是為什么卻還要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他們霹靂的目光讓我仿佛置身于冰天雪地之中，接受寒風(fēng)無(wú)情地在我的臉上，劃出一道道傷口，任其淌血。
我想回家，家里的冬天雖然比這還嚴(yán)寒，但我卻能和小伙伴一起打雪仗，堆雪人，心里暖呵呵的，一點(diǎn)也不覺得冷。可在這，我無(wú)法忘記那個(gè)時(shí)髦小姐的害怕被偷的眼神，我無(wú)法忍受別人輕視地叫我爸爸“臭打工仔”。
然而當(dāng)我預(yù)備將回家的事告訴父親時(shí)，事情卻忽然有了轉(zhuǎn)機(jī)。市里面的領(lǐng)導(dǎo)帶了好多的生活用具、文具來(lái)慰問我們。有這么一個(gè)伯伯親切地拉著我的手說(shuō)：“孩子，要好好學(xué)習(xí)，社會(huì)上還有很多人在關(guān)心你們�！表暱涕g，我的心流過(guò)一股暖流，這是這個(gè)季節(jié)以來(lái)第一次這般溫暖。
看著這些社會(huì)上愛心人士送的東西，我才忽然覺得原來(lái)還有許多好心人在關(guān)心著貧窮的人。
記得有位詩(shī)人曾說(shuō)：冬天去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有這么多的好心人的幫助，我相信這個(gè)城市的春天一定會(huì)更加溫暖，更加漂亮。我更以我的父親是一名農(nóng)夫工而驕傲。
高考滿分作文 篇19
我崇拜英雄，假如我能與我心中的英雄生活一天，此生足矣。但事實(shí)上不可能，我只能想象他們神情，想象他們的言談，想象他們的舉止。我最尊敬的抗日英雄趙一曼，我愿意是她部下的一個(gè)戰(zhàn)士。故事就是從這里開始吧。
我是一名抗聯(lián)戰(zhàn)士，在一次戰(zhàn)斗中被日寇俘虜，現(xiàn)在和政委趙一曼關(guān)在牢房里。
長(zhǎng)夜漫漫，寒風(fēng)蕭蕭，監(jiān)牢里一片黑暗。我和政委望著漆黑的夜空。我回想著我們?cè)诹趾Ｑ┰写驌羧毡竟碜拥氖虑椤Ｄ菚r(shí)一曼姐在冰天雪地中帶領(lǐng)我們襲擊鬼子的車隊(duì)，燒毀鬼子的倉(cāng)庫(kù)，讓鬼子焦頭爛額，氣急敗壞。一曼姐槍法精準(zhǔn)，彈無(wú)虛發(fā)，曾在一次戰(zhàn)斗中擊斃過(guò)三名鬼子。戰(zhàn)斗之余，她給我們講全中國(guó)抗戰(zhàn)的形勢(shì)，我們都很愛聽。此時(shí)她又像個(gè)城里的女性，有說(shuō)不出的溫柔。她就像大姐姐一樣照顧著我們這幾個(gè)女戰(zhàn)士�？上П慌淹匠鲑u，我們落入敵人之手。我看著窗外，問：“一曼姐，敵人對(duì)你恨之入骨，你怕嗎？”一曼姐聲音低低卻很清晰地說(shuō)：“吾死志已絕，何怕只有？日寇占我東北，燒殺搶掠，奸污我婦女姐妹，犯下滔天罪行。敵人越兇殘，說(shuō)明他們離失敗越近。為抗日而死，死而無(wú)憾！”我抱緊了她，只感到心中一陣溫暖。
天亮了，兩個(gè)日本兵把一曼姐帶走了，我知道，他們多次用酷刑想從一曼姐口中得到他們想要的情報(bào)，但是每次都是徒勞。
下午，一曼姐被帶了回來(lái)，倒在地上。她頭發(fā)散亂，神智昏迷，嘴唇都咬出了血。我知道日本鬼子用對(duì)她用了刑罰。我用一塊破布擦干凈臉上的血污，喂她幾口水，等待她的醒來(lái)。入夜，她才緩緩睜開了眼睛，有氣無(wú)力地說(shuō)：“小梅，他們一定不會(huì)放過(guò)我。你不要怕，你一定要活著出去。請(qǐng)你把這封信設(shè)法交給組織，這張照片就算留給我孩子的`紀(jì)念吧。就說(shuō)他的母親是為抗日而死，孩子長(zhǎng)大叫他一定要抗日，完成母親的遺愿�！币宦阃ｎD了一會(huì)兒，說(shuō)：“小梅，我給你念首詩(shī)吧——
誓志為人不為家，涉江渡海走天涯。
男兒豈是全都好，女子緣何分外差。
一世忠貞新故國(guó)，滿腔熱血沃中華。
白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花�！�
我泣不成聲，知道這是最后的訣別。窗外，是無(wú)比黑暗的黑夜，何時(shí)能迎來(lái)光明？
趙一曼，中華民族的英雄兒女，以柔弱的身軀抒寫了抗日志士的浩然正氣。我沒有經(jīng)歷過(guò)那段艱苦的歲月，但我以想象還原歷史，謹(jǐn)以此文表達(dá)我對(duì)英雄的敬意！
高考滿分作文 篇20
家，有時(shí)很大，大到遍布世界各個(gè)角落；家，有時(shí)也很小，小到你一后退就跌入它的懷抱。?
——題記?
2021年的第二場(chǎng)雪，來(lái)得不徐不疾，恰好落在了臘八節(jié)。?
由于雪和臘八的緣故，那天的廚房要比往常熱鬧，一家五口人聚在里頭。外面是漫天的雪白，而屋內(nèi)是氤氳的熱氣。爺爺正在煤氣灶上煮著一大碗臘八粥，煤氣的火光，像一朵碩大的黑心的藍(lán)花，細(xì)長(zhǎng)的花瓣向里蜷曲著，他把火漸漸關(guān)小了，只剩下一圈齊整的小藍(lán)牙齒。我乖乖的坐在位置上，突然，一股香氣襲上我的鼻尖，一股熱氣捂住我的雙眼，待霧氣散去，一家子人已圍在桌子旁，吃著臘八粥，我一邊聽著他們無(wú)傷大雅的笑話，一邊暗暗思忖著：這大抵就是家的感覺吧，窗外的雪依舊下著，窗內(nèi)的人依舊聊著，簡(jiǎn)單快樂平凡。?
院外的臘梅花早已是濃得化不開的黃，在黃昏朦朧的光線下，愈發(fā)艷人。春節(jié)的腳步也愈發(fā)得近了，像往年一樣，家家都炸起了肉丸，我家也不例外。傍晚時(shí)分，我便興沖沖的回到了家，徑直走向廚房，里面奶奶正做著肉丸，爸爸則在炸著。奶奶見我回來(lái)了，喚著我的小名，笑著說(shuō)道：“嘗嘗，剛剛炸好的'。”我眼眸染上了層笑意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，找了雙筷子，夾起一顆來(lái)，在一旁的爸爸見我這副迫不及待的樣子，略有些調(diào)侃的意味：“小心點(diǎn)，沒人跟你搶。”我淡淡的看了他眼，繼續(xù)低頭吃著。走出廚房，肉丸的香味似被風(fēng)撓的更泛濫了，搖醉了花草，不，那不只是肉丸的香味，是家的味道，是柴米醬醋鹽的味道。夜?jié)u漸臨近，遠(yuǎn)處閃著星星燈光，我想在那燈光里也定有著一家人，燒著菜，過(guò)著富有煙火氣息的生活。?
記得前一段時(shí)間，我去看電影《解憂雜貨店》，里面無(wú)名爺爺給小男孩浩博寫了這樣一句話：不管怎么樣，家人永遠(yuǎn)是你的依靠，若有什么困難，家人一定會(huì)陪著你一起解決的。巴金也曾在《家》這本書里提到過(guò)：這世界從不缺乏傷害，欺騙和背叛，但也正因如此，家才顯得格外溫暖而親切。很多游子在海外游浪，興許一開始并沒有覺得什么，但到后來(lái)思念會(huì)似瘋長(zhǎng)的藤蔓，就似《棗核》一般。最后，游子們回到家，才感到有一股葉落歸根的感覺。?
某天早上，我偶然看到一株蒲公英，在陽(yáng)光下漫無(wú)目的的飄著，但我想：它終究會(huì)在一個(gè)處落根，然后創(chuàng)造只屬于它的家。
高考滿分作文 篇21
在我的相冊(cè)里，有一張我和好朋友思思的合影，那是7歲在麥當(dāng)勞過(guò)生日時(shí)照的。到今天整整過(guò)了4年了�？僧�(dāng)時(shí)的情景我至盡仍記憶猶心。
思思和我同歲，只比我大兩個(gè)月，可型號(hào)足足比我大一圈，人長(zhǎng)的白，在加上他那憨憨的樣子，真是人見人愛。我和思思是好朋友，更關(guān)鍵的是他有著“寬以待人，不計(jì)較得失的良好品質(zhì)”。
望著照片，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那感人的往事。
生日，對(duì)我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是讓人高興和興奮的一件事。記得當(dāng)時(shí)在麥當(dāng)勞過(guò)生日，除了爸爸媽媽以外，還邀請(qǐng)了幾個(gè)院里的小朋友，思思當(dāng)然是第一人選。那天，我們興致勃勃地來(lái)到了麥當(dāng)勞，一進(jìn)門，那誘人的香味就撲鼻而來(lái)，只聽思思說(shuō)：“炸雞腿的味真香”。
我笑著，心里想：“這小胖子就是食欲好，一會(huì)兒讓你吃個(gè)夠�！蔽覀儊�(lái)到了提前預(yù)定好的生日席，服務(wù)員阿姨把香噴噴的“麥香雞、麥香魚、還有炸雞腿、炸薯?xiàng)l”一一的送到了我們的面前，我的幾個(gè)好朋友都毫不客氣的開吃了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，只有思思拿著一杯可樂在慢慢的.喝著，連他平時(shí)最愛吃的炸雞腿，此時(shí)都被他“冷落”了，仍然完好無(wú)缺地放在了一旁�！澳阍趺床怀园 �?我不解地問思思�！皼]事沒事，我不餓……”思思有些堂塞地說(shuō)，嘴里好像含著熱茄子。
這時(shí)，其他的小朋友也覺得有些納悶，一邊吃著，一邊笑著說(shuō)：“不對(duì)吧，這可不是思思的風(fēng)格呀!”思思聽著大家的話，只是不停的微笑，什么也不說(shuō)。還是媽媽觀察得細(xì)，他把思思叫到身邊，“是不是不舒服”。媽媽說(shuō)著，還一個(gè)勁地摸思思的頭。就這樣，思思在眾人的輪番“逼供”下，最后，不得不“招供”了。
原來(lái)兩天前，思思不小心嘴摔在了床梆上，牙把嘴硌壞了，鮮血直流，后來(lái)上醫(yī)院大夫給他縫了兩針哪。所以為這，思思付出了連飯都不能吃的代價(jià)。今天是我的生日，如果思思不來(lái)，他怕掃了大家的興，更怕我不高興，所以一直瞞著大家。
那天，我為思思的“仗儀”所感動(dòng)，也為他有這種憨厚的品質(zhì)所欽佩。我們倆個(gè)人站到了一起，同時(shí)兩棵心也連到了一起。爸爸拿起相機(jī)，為我們拍下了這一感人的瞬間，也為我記下了這個(gè)難忘的生日。
從那以后，我們兩個(gè)小伙伴就像“秤桿不離秤砣”總在一塊兒。事情過(guò)去四年多了，我們也漸漸地長(zhǎng)大了，但我們的友誼有增無(wú)減，我們倆現(xiàn)在是“鐵哥們”，好得穿一條褲子還嫌肥。我會(huì)珍存這照片，更珍惜這友誼;我想：如果沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)，你們說(shuō)對(duì)嗎!
高考滿分作文 篇22
拼搏，是一種進(jìn)取和抗?fàn)幍木瘛Ｋ浅晒Φ囊o原因之一，是使人走向成功的動(dòng)力所在。試想，沒有拼搏，哪會(huì)有成功呢?安于近況，只想坐享其成的人，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)挨近他，成功永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他。唯有拼搏，才能使大家走向成功。
“啥是路?就是從沒路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的�！惫沤裰型�，凡成大事者，不都打造在一個(gè)“搏”字上嗎?西漢時(shí)期史學(xué)家司馬遷在遭受刑宮后，忍受著莫大的恥辱，毅然第三拿起筆桿，忍辱負(fù)重，矢志不渝，致力于撰寫《史記》，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷通過(guò)自身拼搏，開辟出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁(yè)上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，假如司馬遷對(duì)這從天而降的災(zāi)禍怨天尤人，而惶惶不可終日。那樣他必定與成功無(wú)緣�？烧撬钠床c努力，才使大家永遠(yuǎn)記住他和那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
再如：霍金，一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的'人。命運(yùn)對(duì)他是那樣的殘酷!17歲，霍金考取了牛津大學(xué)，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春季里遭到了嚴(yán)霜的打擊。但霍金的人生并不因此而畫上句號(hào)。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著人生光明的天體物理學(xué)家，他寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界�；艚鸩粌H以他的收獲征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。他的事跡表眀，人只須有拼搏精神，成功的大門永遠(yuǎn)為你打開。由于拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上獲得了輝煌的成績(jī)，由于拼搏，唐朝法師玄藏穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的沙漠到訪印度，帶著657部佛經(jīng)啟程回囯，書寫了他輝煌的一生，由于拼搏，張海迪在20年來(lái)，在遭受病魔折磨的狀況下，自學(xué)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多的外文著作，獲得了哲學(xué)碩t學(xué)位......由于拼博，他們最后獲得了成功!
容國(guó)團(tuán)有句名言：“人生能有幾回搏?”是啊，正是由于人生短暫，才需要大家去拼搏，這樣的生命才能得到無(wú)盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進(jìn)成功之門，闖出自已的一片天地，譜出人生優(yōu)美的樂章。所以，朋友們，在生重任中為成功而努力拼搏吧!
高考滿分作文 篇23
從100到98，挨一頓揍；從55歲到61歲，得到一個(gè)吻。這個(gè)看似荒誕的故事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。很多人認(rèn)為前者落后被打是自然的，后者先進(jìn)被親是自然的。我們經(jīng)常說(shuō)我們需要一把尺子來(lái)測(cè)量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)該說(shuō)統(tǒng)治者是最公平的，但是把它握在不同的人手里去衡量不同的人會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。我們習(xí)慣了媽媽在廚房里的忙碌。我們一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到美味的飯菜。但是有一天，當(dāng)我們回家面對(duì)冰冷的爐子時(shí)，首先想到的是沒有食物可吃。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，我們表現(xiàn)出羞愧甚至責(zé)備的跡象，完全忽略了她又累又病，堅(jiān)持不下去，甚至連燒水的力氣都沒有。而我們的父親偶爾也會(huì)在隔壁廚房煮一碗面，但他卻能讓全家人感到無(wú)比滿足。慣性使我們的尺子變得靈活，但它無(wú)法衡量愛的深度。
每一個(gè)單位都是好壞參半，有的忙有的搗亂，總有一些禿子和和尚混在一起彌補(bǔ)錯(cuò)誤。奇怪的是，你做的總是在做，你看的總是在看，做的越多，犯的錯(cuò)誤越多，挨的批評(píng)也越多。而那些偶爾偷機(jī)會(huì)假裝的看客，也會(huì)名利雙收。即使是那些制造麻煩、變得聰明的人，也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和一席人都高興和滿意。慣性使我們的統(tǒng)治者有失偏頗，無(wú)法再凝聚所有人的力量。
你還記得北方小鎮(zhèn)戒粥的大嫂嗎？每年冬天，她都會(huì)半夜起床，煮三盆裝滿它的熱粥，免費(fèi)送給在寒風(fēng)中畏縮的清潔工、窮人和乞丐，連續(xù)幾年不間斷。而有一天，一位老人吃了里面的一粒沙子，馬上給大嫂倒了一碗熱粥，粥的領(lǐng)取者瞬間分成了兩個(gè)陣營(yíng)：有人說(shuō)老人不要亂跑，也有人指責(zé)大嫂不摻沙子。善變的`感情讓我們的統(tǒng)治者扭曲，又有多少善良的心是冰冷的？
開縣一輛滿載19名乘客的中巴突然一頭扎進(jìn)5米深的池塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩褬涮M(jìn)冰冷的水中，砸開窗戶，救出了所有19名乘客。然而，由于長(zhǎng)期泡在冷水中，他患上了肺病，借了幾個(gè)月的錢，不得不離開醫(yī)院，死在家里。 19名幸存者都沒有去醫(yī)院，更不用說(shuō)為他送行了。金淑死前寫了一封信。第一句話是：“我救了19條命�，F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)救我的命？” “冷漠，讓我們的尺子折斷，留下無(wú)盡的遺憾。每個(gè)人心里都有一把尺子。當(dāng)我們用它來(lái)衡量別人時(shí)，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)衡量自己。這個(gè)世界上，應(yīng)該有這樣一個(gè)統(tǒng)治者，情感中充滿溫情，理性中充滿正義，法律中充滿正義，永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。只要你堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，對(duì)自己狠一點(diǎn)，對(duì)別人好一點(diǎn)，星星之火一定會(huì)燎原，世界終將充滿陽(yáng)光和愛。
高考滿分作文 篇24
彈指之間，來(lái)去竟已七年。
七年之前，我踏上這方異土。
對(duì)于我來(lái)講，故鄉(xiāng)的定義已變年模糊，畢竟是已經(jīng)在異鄉(xiāng)生活七年，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了故鄉(xiāng)的人、事、物，就好象我已經(jīng)成為另一個(gè)地方的人了。
我的家鄉(xiāng)流淌著一條奔騰的江，而兒時(shí)的我也在這兒度過(guò)了一段永生難忘的時(shí)光，就在這條江的哺育下，我慢慢長(zhǎng)大，這條江的姓名叫松花江。
我成長(zhǎng)的土地一望無(wú)際，看到它，我便有一種非常塌實(shí)，非常幸福的感覺，兒時(shí)的我，在這片土地上嬉戲，吮吸自然的給予，這片土地留下我太多的回憶，就是這片土地給了我太多的滋養(yǎng)與保護(hù)，而我，也在這片土地上享受著喜悅，這片土地有一個(gè)親切的姓名，叫做黑土地!
我成長(zhǎng)的周圍，有一群樸實(shí)的大家，他們談笑風(fēng)生，他們激情豪邁，他們?yōu)槿藷崆�，待人大方，他們慷慨豪�?他們?cè)谀瞧恋厣细髅β?他們?cè)谀菞l大江邊，盡情享受，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓�，他們�(yōu)榍榱x赴湯蹈火，他們?yōu)橄嗑坶_懷暢飲，他們?yōu)殡x別痛哭流淚!他們一同有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)男彰校簴|北人!
而我，也是他們中的一個(gè)!
七年了，是晃我已經(jīng)離開那里七年了，七年的聚散，讓我更迫切地想回到故鄉(xiāng)，想去看看故鄉(xiāng)的江，想去摸摸故鄉(xiāng)的土地，那所有是不是仍留存著我的氣息，那淡淡的江水味兒，或是濃厚的土塊的沉積，都有讓我有一種異樣的沖動(dòng)，想第三擁進(jìn)松花江的懷抱，想第三親吻黑土地的塵埃!直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)竟成為我生命中必不可少的部分!
故鄉(xiāng)的親大家啊，你們是不是已經(jīng)在莊稼地上忙碌，天氣冷了，別忘了加件服裝。故鄉(xiāng)的親大家啊，你們的.身體是不是還硬朗，累了就停下來(lái)歇歇吧。
“二十四橋明月夜，玉人什么地方教吹蕭?”江南的風(fēng)太清，承載不了那種厚重的情感，落英無(wú)情，竟留不下痕跡。明月游走，微風(fēng)徐來(lái)，這個(gè)時(shí)候的思緒早已隨波蕩漾開去，飛到千里以外的故土。入秋了，故鄉(xiāng)的土地上應(yīng)是一片忙碌的景象了吧!天涼了，故鄉(xiāng)的江邊應(yīng)少有人影了吧!豐收了，故鄉(xiāng)的大家應(yīng)已回家慶祝了吧，落葉了!也快帶來(lái)故鄉(xiāng)的雪了吧!
有人說(shuō)，思念當(dāng)歸，是的，我真的該回去了!
朋友，假如你決定去北方看看，你必須要帶上我的問候，帶上我的思念，替我問候松花江，替我愛撫黑土地，然后，再帶上愉快回來(lái)。
由于那兒是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)啊!
高考滿分作文 篇25
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝祆湔f(shuō)：“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币肱实堑酶吒h(yuǎn)，就得刻苦讀書。在憂傷時(shí)，捧一本好書，它會(huì)給你排解煩惱，你的煩惱就會(huì)拋于腦后；在歡樂時(shí)，捧一本書，他會(huì)給你助興，你會(huì)變得更加開朗。
讀美文，是最舒服的。你不需要帶有任何壓力、目的、緊張，散淡而隨意，大有一種閑庭信步、閑看云卷云舒、花開花落的從容與悠閑。你可以隨便從任何一個(gè)地方開始讀起，并不著急從頭到尾系統(tǒng)地閱讀。你是在和每一個(gè)字跳舞，你很容易就為它而著迷，沉進(jìn)它營(yíng)造的多彩世界，品味良久。然后，你把整篇文章捏碎，細(xì)細(xì)品味每個(gè)碎片的精彩與心動(dòng)，又重新把它們整合，體會(huì)渾融之美。細(xì)節(jié)與全文互相輝映，互相滲透，帶你進(jìn)入夢(mèng)幻的文字世界。如李清照那句“沉醉不知?dú)w路”，你在書中沉醉，早已忘記了煩惱，更忘記了時(shí)間的存在。那種時(shí)刻，倍感精神絢麗之美。就像一杯芳香的茶，茶香溢滿整間屋子，令人回味無(wú)窮。
書中自有黃金屋。知識(shí)就是財(cái)富，只有閱讀大量的書，掌握了許多知識(shí)，才能感到擁有知識(shí)便可擁有一切，知識(shí)是萬(wàn)能的.，而沒有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，他與金錢唯一的一點(diǎn)不同就是金錢解決不了的問題，知識(shí)是都可以解決的，雖然他不能像鈔票一樣能直接借用，但是他可以換來(lái)金錢，換來(lái)地位，用知識(shí)換來(lái)的，才是最真實(shí)的。
現(xiàn)在的我，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中，我體會(huì)到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅(jiān)硬性格；從書中，我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語(yǔ)調(diào)輕緩的思緒、從書中，我讀出了張愛玲筆觸細(xì)膩、心思縝密的文字特點(diǎn)。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來(lái)。如今，當(dāng)我沉醉在書籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對(duì)表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。
書，讓我們走得更遠(yuǎn)，看到更寬廣的去處，超出現(xiàn)實(shí)的樊籬與束縛，讓我們有一種飛翔的感覺，有一種暢快的自由與輕松。解放了平日里被約束的心靈，你可以完完全全地做回自己，不必再被什么所累。這是個(gè)夢(mèng)幻的世界，輕盈且安寧，雖然虛幻，卻能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的精神享受。
在書的世界里沉醉，是一件讓人充滿期待、并為之向往的美事。
高考滿分作文 篇26
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！痹倏础叭跽呷绻谧藻憻挘鲆嫫渌荒�，久之也會(huì)變而為強(qiáng)”之語(yǔ)，深以為然。在到中流擊水的途中，體魄上的強(qiáng)弱關(guān)系會(huì)因勤惰之行而轉(zhuǎn)換，而這一道理又豈限于體育之中？因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：勝人者有力，自勤者強(qiáng)。
勤自鍛造，助個(gè)人“直掛云帆濟(jì)滄�！保珦艟蘩�。在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，天賦高低之差無(wú)法避免，但“如切如磋，如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上，逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。正如西晉左思，本“貌寢，口訥”，天資平庸，但他從未放棄勤勉奮進(jìn)，為賦三都，便“門庭藩溷，皆著筆紙，遇得一句，即便疏之”；反觀年少成名的陸機(jī)，卻從未動(dòng)筆，只懂得嘲笑左思道：“須其成，當(dāng)以覆酒甕耳。”終于，左太沖《三都賦》出，洛陽(yáng)紙貴，陸機(jī)也只能拜服擱筆了。于個(gè)人，莫嘆黃河冰塞川，且憑自勤濟(jì)滄海。
勤自鍛造，助集體“直向金剛水際行”，橫跨怒濤。眾人聚為集體，或許在初始階段尚顯弱小，可只要擁有自勤精神，便擁有了“為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭”的可能。君不見東林學(xué)派，起于無(wú)錫書院，卻憑自勤而對(duì)抗宦寺，終成“一支重整道德的'十字軍”；君不見西南聯(lián)大，組于昆明絕徼，卻憑自勤而弦誦不絕，終兌“便一成三戶，壯懷難折”之理想；君不見中國(guó)共產(chǎn)黨，成于南湖紅船，卻憑自勤而篳路藍(lán)縷，終領(lǐng)人民擊破鐵屋，走出“萬(wàn)家墨面墨蒿萊”的莽原。于集體，莫嘆出沒風(fēng)波里，且憑自勤水際行。
勤自鍛造，助民族“舳艫千里旌蔽空”，撕裂狂潮。艱難困苦，玉汝于成，能幫助一個(gè)民族屹立于世界之林的`，唯有不懼坎壈的自勤精神。遙想新中國(guó)成立之時(shí)，積貧積弱，百?gòu)U待興，正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力，民族之輪才最終嘯傲萬(wàn)洋�？�，那是月球表面的悠悠倩影，是自勤讓嫦娥五號(hào)在月桂樹下“起舞弄清影，何似在人間”；聽，那是137億光年外的電磁之聲，是自勤令中國(guó)天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”；觸，那是橫越55公里的跨海大橋，是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長(zhǎng)橋臥波，未云何龍”。于民族，莫嘆驚濤拍岸卷，且憑自勤旌蔽空。
行文至此，再覽“生而弱者不必自悲也”之勉勵(lì)，不由深深振奮。各位同胞，何必唏噓自己肩膀尚稚，無(wú)須在意他人初始領(lǐng)先，愿我輩都可以高揚(yáng)自勤之帆，無(wú)視巨浪、怒濤、狂潮，默默努力，化扁舟為艨艟，去駛向那自我超越的橫流滄海，縱涌波濤。
能勝人者謂有力，可自勝者真曰強(qiáng)。
高考滿分作文 篇27
這節(jié)是歷史課，本是我比較喜歡的科目，但我卻無(wú)心去聽。因?yàn)橥饷嬲轮笥�，三班在上體育課，于是，我便一邊聽課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著他們被澆成落湯雞的樣子，并還很弱智地想有沒有人躲在樹下，然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿了雨水。，但嘴角卻依然保持著那好的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。所以就把窗戶打開，呵，剛打開，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺也頗為美妙，使我想出去看一看的感覺越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數(shù)著時(shí)間，盼著下課―――
鈴聲響起，我便以百米學(xué)習(xí)的速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，竟忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(zhǎng)馬上滿臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)，盡管當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得多么倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，可眼睛里還是泛起了淚花，我努力讓臉往上揚(yáng)，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地從臉的兩側(cè)流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的'校園被雨水沖刷得有些使我感到陌生。仔細(xì)去看那校園，被雨簾分割成一塊一塊的，好似一張大的油彩畫，雖說(shuō)如此，但不是每一處都精彩，我比較喜歡欣賞雨水和狂風(fēng)，一起考驗(yàn)著校園里的花草樹木，但是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，它們就會(huì)變得煥然一新，樹木，會(huì)變得更堅(jiān)韌，更挺撥，使校園充滿綠意，花兒，依舊芬芳，使校園充滿香氣，使我不禁想起了我自己，在人的一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì)成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì)自取滅亡，人應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，接受挫折，從容地面對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕意流淚，在經(jīng)歷了一切之后，彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的美好！
想到這里，我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
高考滿分作文 篇28
寫出“人”字，只需簡(jiǎn)單的撇捺兩筆；寫好“人”字，卻并不容易，僅僅一撇一捺便暗藏乾坤，需以逆鋒起筆，再中鋒運(yùn)筆，接著停滯迂回、緩緩出頭。做人也是如此，我們落地便已為人，而做好大寫的“人”何談容易？
欲書寫精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)在逆境謀出路，在順境隱鋒芒。
《少年班》里有這么一句話：“不要在命運(yùn)需要你逆風(fēng)飛翔時(shí)，選擇隨風(fēng)而去。”作為青年人，我們要有“初生牛犢不畏虎”的精神，要無(wú)懼苦難，不畏艱險(xiǎn)，要拿出一往無(wú)前的姿態(tài)、風(fēng)雨兼程的狀態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)，在逆境中謀出路，將那布滿荊棘的泥濘小路變成鋪滿鮮花的原野。而當(dāng)鮮花遍布原野時(shí)，也萬(wàn)萬(wàn)不可急著向世人炫耀花的美艷與芳香，只是默默積攢力量，靜待結(jié)果。老英雄張富清不正是如此？逆境中他勇于沖鋒，一往無(wú)前，順境中他急流勇退，深藏功與名，終其一生，始終默默奉獻(xiàn)、不改本色。
欲書寫精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)堅(jiān)持正確原則，不偏不倚地向前奔進(jìn)。
恰如斯邁爾斯所言，一個(gè)沒有原則和沒有意志的人就像一艘沒有舵和羅盤的船一般，他會(huì)隨著風(fēng)的變化而隨時(shí)改變自己的方向，我們只有行得端、走得正，才能行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。面對(duì)人生路上接連不斷的誘惑，我們必須堅(jiān)守本心，萬(wàn)不可讓屠龍少年成為龍，在種種誘惑下，忘卻初心，長(zhǎng)出獠牙。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子不為“萬(wàn)鐘”而折腰，坦言“萬(wàn)鐘于我何加焉”的高潔；應(yīng)該像莊子一樣不為名利所惑，寧“曳尾于涂”，也要堅(jiān)守自己向往的那一份簡(jiǎn)單的快樂，唯有如此，我們才能過(guò)上理想的生活、去往美好的未來(lái)。
欲書寫精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)時(shí)刻保持一種謙遜冷靜、斗志不減的心態(tài)。
當(dāng)你認(rèn)為自己即將獲得巨大成功而沾沾自喜時(shí)，請(qǐng)戒驕戒躁，繼續(xù)埋頭耕耘，畢竟你自以為的巨大碩果實(shí)際上或許只是才露尖尖角的.小荷罷了，能否完美盛開還需看造化。王澤山院士一甲子與火炸藥為伴，坐著冷板凳，研究著熱學(xué)問，而當(dāng)大家尊稱他為“火藥王”時(shí)，他卻自謙地說(shuō)：“那是因?yàn)槲倚胀酢！比绱私艹龅脑菏繀s這般謙虛，我們?cè)蹩沈湴磷詽M？行百里者半九十，越靠近成功，我們?cè)揭贸鲋t遜冷靜的態(tài)度、不驕不躁的風(fēng)度、踏實(shí)勤勉的氣度，如此才能跨過(guò)“滿溢”之危，遠(yuǎn)離“驕狂”二字，靠近出彩人生，接近美好未來(lái)。
愿吾輩青春兒女都能寫好端正的“人”字，做好史懷哲筆下“有雄心壯志的青年‘人’”，于風(fēng)浪中成長(zhǎng)，在正道上成才，堅(jiān)守本心、砥礪前行，用雙手去描紅屬于自己的美好未來(lái)！
高考滿分作文 篇29
那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實(shí)的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來(lái)，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來(lái)更為恬靜和清新。是��！潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
回到房間，自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildＭoemory》，靈魂竟穿越時(shí)空回到了孩童時(shí)代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2，3歲的'時(shí)候吧，還在嬰兒車?yán)�，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當(dāng)時(shí)的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對(duì)視著我笑，很久，很久。
那是雨中的人間真情。長(zhǎng)大了點(diǎn)，仍然稚氣未脫時(shí)，我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū)，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會(huì)在下雨天偷跑出來(lái)，每人拿一把自己比較心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們比較常玩的一個(gè)游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個(gè)人當(dāng)評(píng)委，另外幾個(gè)石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來(lái)不愿做評(píng)委或者后唱的，因?yàn)槟菚r(shí)的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺(tái)”是草坪上的井蓋，當(dāng)然就會(huì)淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己比較常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動(dòng)我的一首歌。
當(dāng)然別人也都拿著自己比較愛的歌曲來(lái)“比賽”。不過(guò)不管我們玩得多么開心，比較后都免不了被回來(lái)的家長(zhǎng)拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來(lái)的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠(yuǎn)起雨來(lái)。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹；雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日；一個(gè)人的孤獨(dú)，是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新；那落下的，或許只是她們太過(guò)于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風(fēng)吹雨打也會(huì)悄然落下的，雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經(jīng)磨難的花，相信會(huì)愈打愈堅(jiān)。
那是雨中的人生感言。這是雨中的故事，回憶時(shí)含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。
高考滿分作文 篇30
一個(gè)印記鮮明的巴掌，一個(gè)愛意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)喜怒的晴雨表，牽動(dòng)著中國(guó)考生的心。于此，筆者深有感觸的同時(shí)不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)?家庭教育切莫“分?jǐn)?shù)論”，且讓孩子健康成長(zhǎng)。
素質(zhì)教育的口號(hào)雖喊得震天響，但長(zhǎng)久以來(lái)家長(zhǎng)以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說(shuō)100分與98分有何顯著差別?區(qū)區(qū)兩分便能評(píng)定孩子素質(zhì)高下嗎?然而孩子受的待遇卻一個(gè)天上一個(gè)地下，實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分，鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)理所應(yīng)當(dāng)，然而孩子若拼盡全力考得55分家長(zhǎng)也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來(lái)沒有天然的等號(hào)，切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。
應(yīng)試教育下，考試成為孩童快樂成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，壓力的灰霾遮蔽了成長(zhǎng)的陽(yáng)光�！胺址址�，學(xué)生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國(guó)兒童的現(xiàn)狀，來(lái)自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂時(shí)間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計(jì)的.爭(zhēng)論分?jǐn)?shù)，而來(lái)自家長(zhǎng)的壓力起到了助推器的作用，補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國(guó)外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)定高下的標(biāo)準(zhǔn)，主張順應(yīng)兒童天性，鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長(zhǎng)。不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以快樂童年，此當(dāng)今之急也。
當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì)，也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢學(xué)森曾問到：“為什么中國(guó)出不了創(chuàng)新型人才?”且看今日中國(guó)考生，汲汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，必會(huì)削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國(guó)缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開，關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會(huì)、中華之復(fù)興可計(jì)日而得矣。
誠(chéng)然，從中國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看，考試仍是選拔人才比較有效的途徑，但“分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而漸漸以更多元的角度評(píng)價(jià)兒童?
蔡元培曾說(shuō)：“若想有好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人;欲有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！辈蝗魪默F(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩子健康成長(zhǎng)之藍(lán)天。
高考滿分作文 篇31
船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務(wù)就算是已經(jīng)完成，但是漆工卻順便將船上的漏洞補(bǔ)好，便是這么一個(gè)不經(jīng)意的"舉手之勞"，卻避免了一場(chǎng)重大事故的發(fā)生。
看完此則故事，令人想到另一則故事，一個(gè)大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店�？粗抢仟N的姿態(tài)和簡(jiǎn)樸的.衣裙，全部的售貨員都對(duì)她視而不見。這時(shí)走出一位小伙子走進(jìn)里間，搬出一把椅子。"夫人，不必為難，坐在椅子上休息便是了。"這個(gè)年輕人叫菲利，老婦人便是美國(guó)億萬(wàn)富翁"鋼鐵大王"卡內(nèi)基的母親。后來(lái)菲利來(lái)到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇，成為"鋼鐵大王"的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的"掃天下"的偉業(yè)。兩個(gè)故事雖說(shuō)不同，可是結(jié)果都不同尋常。
舉手之勞無(wú)須付出多大的代價(jià)，也無(wú)須多大的成本，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一舉手，一抬足就能夠做好，卻給他人和社會(huì)帶來(lái)意料不到的好的。在現(xiàn)實(shí)生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座；看到老人跌倒順手把其扶起來(lái)；公共場(chǎng)所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細(xì)心的觀察，舉手之勞看似簡(jiǎn)單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。
與驚天動(dòng)地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云："不積跬步，無(wú)以至千里"，一個(gè)人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內(nèi)的事，而且還得做好份外的事，細(xì)節(jié)決定成敗，只有注意細(xì)節(jié)的人，才能全心投入，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)努力，習(xí)慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放到心上的人，社會(huì)需要溫暖，人與人之間需要真誠(chéng)，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，都來(lái)點(diǎn)舉手之勞，社會(huì)發(fā)展將更美好。
船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報(bào)恩，菲利的舉手之勞，成就了其"掃天下"的偉業(yè)。誠(chéng)然，大凡舉手之勞者都不圖回報(bào)，可是讓人銘刻在心，此種回報(bào)是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會(huì)有更多的此類漆工，另外也期待獲得幫助者能象船主那樣，知書達(dá)理，給予愛心者以獎(jiǎng)勵(lì)，共同營(yíng)造"我愛人人，人人愛我"的良好氛圍。
高考滿分作文 篇32
人本是一顆顆散落的珠子，在疫情的波濤下似乎被沖擊離散。然而以愛為線，每個(gè)人又被緊密地串聯(lián)，凝聚成無(wú)堅(jiān)不摧的力量。于是雖鯨波萬(wàn)里橫亙?cè)谇�，以愛為葦便可航之�?/p>
病毒桀桀危亡處，溫暖之情化解人間生疏。
疫情之下，人心惶惶，面戴口罩，居家隔離，距離似乎稀釋了原屬于春節(jié)的喧鬧，淡漠了本應(yīng)流淌在櫻花樹下的歡笑。然而，君可見，社區(qū)防疫有序開展，志愿者奔波勞頓，鄰里互助同舟共濟(jì)，真情與善意在抗疫之時(shí)流動(dòng)與傳遞，守望相助的傳統(tǒng)美德也更加馨香。那個(gè)小男孩送來(lái)口罩后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬禮，難道不曾讓你我肅然起敬？那對(duì)年輕的愛人在醫(yī)院走廊兩端張開的雙臂，難道沒有擁抱彼此的'靈魂？“一米線”絕不是我們之間“可悲的厚障壁”，它隔離的是病毒，而不是愛。當(dāng)溫暖愛意滋養(yǎng)著我們共同的精神家園，距離便并非不可跨越。
疫情洶洶肆虐時(shí)，灼灼之心融個(gè)人國(guó)家為一體。
四海升平時(shí)語(yǔ)笑喧闐的人們，在陰霾壓抑的日子里，也能挺身而出，為著華夏大地的重新團(tuán)圓，毅然決然地奔赴遠(yuǎn)方。不曾忘，鐘南山耄耋之年請(qǐng)赴戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)戰(zhàn)書上鮮紅指印誓言鏗鏘，防護(hù)服遮擋視線，難掩靈魂紅妝；不曾忘，除夕夜半火神山醫(yī)院工地里的年夜飯，快遞員變自身為城市的橋梁，五湖四海的募捐浩浩蕩蕩……“我自不辱使命，使我與眾生相聚�！碧K格拉底箴言如炬。每一個(gè)你我有一份熱便發(fā)一分光，然后螢火匯成星河，終換得冰雪消融春回大地，笑聲遍布山川。當(dāng)灼灼愛意點(diǎn)亮了我們共同的信仰底色，距離便在你我之間消融。
陰霾茫�；\罩中，廣闊之襟懷包蘊(yùn)人類。
千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石。中華民族向來(lái)以天下為己任，中國(guó)物資馳援各國(guó)，中國(guó)經(jīng)驗(yàn)與世界共享，以實(shí)際行動(dòng)追求孟子“人和”思想的最高境界�！案文懨肯嗾�，冰壺映寒月”，“云海蕩朝日，春色任天涯”，疫情之下，世界各國(guó)跨越大洋緊握成拳。羅素將“對(duì)人類苦難不可遏制的同情”視為支配他一生的純潔而強(qiáng)烈的情感之一。這是一種更為廣博的愛：那些遙遠(yuǎn)的憂慮、離別與悲慟正發(fā)生在你我之間，而那些溫情與力量，也無(wú)不來(lái)自于每個(gè)你我的心靈。距離或許會(huì)帶來(lái)空間與時(shí)間的阻隔，卻反而讓人類作為共同體結(jié)合得更為緊密。當(dāng)遼遠(yuǎn)愛意囊括全人類，距離便可輕易消弭。
越是千鈞一發(fā)，存亡絕續(xù)之時(shí)，越能研讀人性的平凡而偉大�？缭蕉斓木嚯x，愛聯(lián)系起人情、信仰與整個(gè)世界，將春天返還人間。五岳向上，江河滾滾；鯨波萬(wàn)里，一葦可航。
高考滿分作文 篇33
俗話說(shuō)：“有一種成功，源于堅(jiān)持”。作者補(bǔ)充道：“有句話叫執(zhí)行，有一種精神叫堅(jiān)持�！眻�(jiān)持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。要做一件事，必須從小事做起，積少成多，俗話說(shuō)：不積步，達(dá)不到千里；不積小流，不能造江海。每個(gè)人都可以說(shuō)實(shí)話，但有多少人能真正“堅(jiān)持”。有的人做事是怕別人說(shuō)失敗，堅(jiān)持不失敗。有些人做事，是為了成功，為成功的目標(biāo)而堅(jiān)持。但堅(jiān)持的結(jié)果就是成功。因此，堅(jiān)持往往是成功的同義詞。
因?yàn)槿藗兯^的堅(jiān)持，才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。林肯出身貧困，是鞋匠的兒子，但他始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。從平民到總統(tǒng)，他經(jīng)歷了多次選舉失敗。飽受一句又一句的冷嘲熱諷，一次次飽受生活的磨難，但他堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)面嘲諷，面對(duì)挫折，坦然面對(duì)，我們?cè)跄茏鲂车腵兒子，堅(jiān)持到底之后，林肯成為最高總統(tǒng)，堅(jiān)持讓林肯成為世界之人，并堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
堅(jiān)持就是勝利。取得勝利，需要堅(jiān)持不懈的努力。只有在經(jīng)歷了很多次失敗之后，你才能成功。俗話說(shuō)，“失敗是成功之母”。堅(jiān)持就是勝利。
學(xué)習(xí)其實(shí)需要堅(jiān)持。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第一天就對(duì)她的學(xué)生說(shuō)：“今天你只學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的東西。向前輕彈，然后盡可能向后推�！闭缢f(shuō)，蘇格拉底又做了。從今天開始，每天做三百次。每個(gè)人都能做到嗎？學(xué)生們笑了。這么簡(jiǎn)單的事情，還有什么不能做的？一個(gè)月后，他問他的同學(xué)，90%的人舉了手。五個(gè)月后，他再次問學(xué)生，80%的人舉手。又過(guò)了一年，他問有多少同學(xué)。堅(jiān)持，此時(shí)只有全班一個(gè)人舉手，他就是現(xiàn)在的大哲學(xué)家柏拉圖，他能成為哲學(xué)家的最重要的原因之一，就是他有毅力和卓越的品質(zhì)，如果他想有所成就。事業(yè)必須有堅(jiān)韌不拔的精神。學(xué)習(xí)是一樣的。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路，不是心血來(lái)潮，也不是奮斗。幾天就能學(xué)好，平時(shí)一定要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是堅(jiān)持�！�
我們?cè)?jīng)聽過(guò)：“滴水穿石，繩見木斷”這個(gè)道理，我們每個(gè)人都明白，那微不足道的水為什么能滴過(guò)石頭呢？說(shuō)白了，就是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的。然而，無(wú)數(shù)的水珠不斷的撞擊在石頭上，形成一股巨大的力量，最終能夠刺穿石頭。同樣的道路，繩索可以鋸木。凡事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有勝利的曙光。
后記：要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。成功取決于堅(jiān)持。
高考滿分作文 篇34
那些過(guò)去做出偉大事情的人，不僅是超級(jí)天才，而且還有堅(jiān)持不懈的意志。 ——蘇軾
幼鷹何以翱翔天際，細(xì)流為何匯入大海，幼苗何以在林間蔓延？這一切都是因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，賦予生活絢麗的色彩，堅(jiān)持賦予成功的甜蜜滋味。人生的道路，離不開成功，更離不開堅(jiān)持不懈的努力。
國(guó)父孫中山生在亂世，不忍親眼目睹國(guó)人受苦。為了拯救中國(guó)千萬(wàn)人，他毅然投身革命的洪流。他在這里受過(guò)很多挫折，也受過(guò)很多苦，在劫難與軍閥混戰(zhàn)中，他沒有放棄。在黃花崗起義的失敗中，他沒有放棄。他在等待，他在堅(jiān)持，在堅(jiān)持，在努力，讓中國(guó)回到富足的世界。終于，1911年革命成功的消息傳來(lái)，這對(duì)他的堅(jiān)持，算是一種肯定和鼓勵(lì)。
呵呵，開國(guó)元?jiǎng)椎膱?jiān)持是最坎坷的.……
岷洛河畔，河水還洶涌澎湃嗎？《楚辭》的歌聲被湍急的河水擋住了嗎？河水還在，但曲大師卻早已遠(yuǎn)去。
《離騷》、《天問》寫的是你對(duì)民生的擔(dān)憂和對(duì)黑暗社會(huì)的不滿。在與漁夫的問答環(huán)節(jié)中，他堅(jiān)持自己不屈不撓的氣質(zhì)。你是一朵白蓮花，純凈而寧?kù)o。風(fēng)來(lái)時(shí)，荷花寧彎，也不愿彎如你的性格。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我上下尋覓”，這首詩(shī)就像是你一生的寫照。為了心中的凈土，為了眼前的人，。屈原大人，曲大人，你選擇了一條不歸路。
呵呵，曲大師的堅(jiān)持是高尚的……
就算坐在輪椅上，他也抑制不住你的心自由。即使你快要死了，他也無(wú)法阻止你的思想蔓延。你用生命書寫奇跡，你用堅(jiān)持創(chuàng)造生命。你——那是霍金。
當(dāng)您幾乎無(wú)法移動(dòng)整個(gè)身體時(shí)，您并沒有放棄。當(dāng)你基本失去語(yǔ)言能力時(shí)，你并沒有放棄。 《從大爆炸到黑洞》和《時(shí)間簡(jiǎn)史》在您的堅(jiān)持下完成。我知道你不會(huì)放棄，你必須堅(jiān)持到這一次結(jié)束。
哦，霍金的堅(jiān)持是苦澀的……
沒有人可以隨便成功！
沒有簡(jiǎn)單的成功之路。如何取得成功，（唯有堅(jiān)持，不畏艱辛，不畏艱險(xiǎn)，用心中的堅(jiān)持，化作利劍，沖破人生的桎梏。
我們總是對(duì)自己的困難沒有信心挑戰(zhàn)。我從來(lái)沒有挑戰(zhàn)過(guò)，我的內(nèi)心是懦弱的三點(diǎn)，不要嘗試，不要失敗，永遠(yuǎn)不要堅(jiān)持。與其說(shuō)你面臨的困難有多強(qiáng)，不如說(shuō)是你沒有堅(jiān)持就失敗了。
這一秒不放棄，下去一秒就有希望。下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我會(huì)用我的堅(jiān)持，作為擋風(fēng)遮雨的雨具。下一個(gè)挑戰(zhàn)，我準(zhǔn)備堅(jiān)持！
高考滿分作文 篇35
牽掛是最美麗的內(nèi)心運(yùn)動(dòng)。牽掛是心靈的對(duì)話，是靈魂的絮語(yǔ)，是發(fā)自內(nèi)心的真摯的想念。牽掛可以勾起人與人心靈的深深惦記，是親情、友情、愛情的升華。走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛，便擁有了感情的寄托。
"慈母手中線，游子身上衣"是充滿親情的牽掛。又到了進(jìn)京趕考的時(shí)候了，孩子已記不清是第幾次趕考。面對(duì)年年失利的孩子，母親唯一能做的就是為兒子縫衣備糧，激勵(lì)孩子發(fā)奮讀書。燈下，母親在一針一線縫補(bǔ)著那伴隨了孩子幾度春秋的舊襖，她把她的鼓勵(lì)、她的牽掛、她的所有的愛全都灌入了這小小的針、破舊的襖中。孩子看到了這一幕，寫下了"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"的千古名句。他沒再辜負(fù)母親的愛與牽掛，高中狀元，報(bào)答了母親。
"少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰"是溢滿鄉(xiāng)情的'牽掛。年輕時(shí)，他懷著"憑著一腔熱血報(bào)效國(guó)家"的志向離開家鄉(xiāng)，到外面闖蕩。他作過(guò)商人，當(dāng)過(guò)官，但時(shí)時(shí)刻刻沒有停息對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛與思念，他知道必須做了貢獻(xiàn)，才能回家鄉(xiāng)面對(duì)父老鄉(xiāng)親。如今官場(chǎng)上的事業(yè)并不通暢，但他年事已高，當(dāng)年的小伙子轉(zhuǎn)眼間成為了一位白發(fā)長(zhǎng)者。他懷著思鄉(xiāng)的情緒，回到了思念多年的家鄉(xiāng)，這時(shí)連孩童都不認(rèn)識(shí)他了。時(shí)間變了，人也變了，但對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛依舊未變。
"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"是徜徉戀情的牽掛。中秋節(jié)到了，但這對(duì)戀人卻因?yàn)榉N種緣故，無(wú)法相聚在一起過(guò)節(jié)。他們獨(dú)自傷心寂寞。望著天空中的那輪明月，他們想起了許多往事。從在月下相識(shí)到相戀，他們總是親密和睦。去年中秋，他們一起賞月、聊天�？涩F(xiàn)在，他們卻被殘忍地分隔兩地。還好有一輪見證他們愛情的圓月，它仿佛是一座中轉(zhuǎn)站，傳遞著兩人的愛與牽掛。他們仿佛沒有分開，因?yàn)樗麄兊男脑谝黄稹Ｔ陴嵉脑鹿庀�，他們各自想念。月光，兩地，戀人，牽掛�?/p>
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，它可以寄托親情，勾起鄉(xiāng)情，聯(lián)結(jié)愛情。牽掛是一份親情，牽掛是一種寄托，牽掛是一縷相思，牽掛是一種幸福。牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福。品位牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿！
高考滿分作文 篇36
有的時(shí)候，世界熱情不夠，天使也會(huì)在云端難受；有的時(shí)候，人間像一座孤島，冷漠到每個(gè)人都在為之悲傷。直到某天，雨中撐起傘的那個(gè)女孩，帶我們一起找回了關(guān)懷，找回了失明的心……
悶熱的夏天，連灰塵也在空中躁動(dòng)著，風(fēng)吹過(guò)，滾燙，知了不耐煩地在樹上叫著，路旁的芙蓉樹開的花原本是那么美，卻被烈日曬焉。我在集市上漫無(wú)目的地走著，周圍是嘈雜的討價(jià)還價(jià)聲，每個(gè)人都在忙忙碌碌，冷漠的表情，冷漠的眼神，每個(gè)人仿佛都在為自己而活……
站在芙蓉樹下，看著每一個(gè)行色匆匆的人；遠(yuǎn)處，一個(gè)人趴在路旁——那是一個(gè)乞丐。只見他大概有五六十歲的模樣，穿得破破爛爛，披頭散發(fā)，一條腿伸著，另一條腿看樣子已經(jīng)殘廢。他用胳膊支撐著向前，與周圍繁忙的一切顯得格格不入。
“哎呀，臟死了……”大家紛紛議論著，都捏住鼻子小心地繞開。一個(gè)冒失的男人騎著自行車往這邊沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到了他，不滿地大罵：“不要命了？！”那一刻，我無(wú)法看清那老人披頭散發(fā)下的臉上是什么表情，但我的心就像有利錐刺一樣地疼。
夏天的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是炙熱難耐，瞬間就風(fēng)起云涌，不多時(shí)，下起了豆大的雨點(diǎn)。行人紛紛躲到屋檐下，繁鬧的集市，瞬間變得空闊了許多。
那個(gè)乞丐看樣子也慌了神，想掙扎著找個(gè)避雨的地方，可是，那條殘腿真的拖累了他，他只能在傾盆大雨中，慢慢地用手用力地往前爬。
一個(gè)身影，在大雨中，撐著一把傘，向這邊跑來(lái)了，是的，她向乞丐這邊焦急地跑來(lái)了，跑過(guò)之處濺起一朵朵水花，在雨中溫暖地綻放。她停在老人身旁，將手中的傘毅然地挪向了老人的頭頂，雨傘在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，瞬間便為這位老人撐起了一片無(wú)雨的天空。雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)，順著她的臉頰，不住地往下滴，潔白的.T恤衫和牛仔褲被打濕，額前的劉海緊貼額頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上仿佛還有調(diào)皮的雨珠停留，她顯得那么狼狽，卻那么美，她依舊笑著，對(duì)乞丐笑著，我能看到，乞丐眼中那溢滿的悲傷順著雨水流走了，剩下的是清澈和透明。女孩，乞丐，雨傘，構(gòu)成了雨中最美的風(fēng)景。
雨停了，世界在瞬間變得明亮、溫和，空氣中彌漫著泥土的芬芳，被雨水清洗過(guò)的芙蓉花在陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G動(dòng)人。女孩把傘輕輕收起，輕盈地消失在遠(yuǎn)方。天空中，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，那是云端天使的微笑。那天，雨中撐起傘的女孩，讓我找回了溫暖，找回了失明的心……
高考滿分作文 篇37
時(shí)間逝去了，而我還在等待。黑夜降臨了，而我還在遠(yuǎn)望，只要有一絲希望，我就不會(huì)放棄。大約黑夜三點(diǎn)，還沒有來(lái)，困乏的我躺在石桌上睡著了。
等來(lái)等去，只為了一個(gè)誠(chéng)。今天上午，爸爸讓我出租一個(gè)房間，一個(gè)三十平方米的房間，他貼出招租紙，便去上班了，而我就在家里悠閑的看書，陽(yáng)光照在我的臉龐。哇，好溫馨�。�
“呯呯呯”一陣急促的敲門聲把我從躺椅上扶起，開門一看，啊！是租房子的人到了。我一陣歡喜，忙說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)”。租房人是一對(duì)夫妻，我請(qǐng)他們看房子，并說(shuō)明了價(jià)格，還幫他們把門縫堵住了。免得他們挨凍。他們也很高興，說(shuō)：“押金先不付，如果你信得過(guò)我們，就不要把房子租給別人，我們傍晚七點(diǎn)就搬過(guò)來(lái)，如果早的.話，中午十一點(diǎn)就好搬過(guò)來(lái)了�！昂谩蔽乙豢诖饝�(yīng)。我想著爸爸租房子是老是和房西大吵大鬧，我今天的禮貌與真誠(chéng)終于租到房子，功夫不負(fù)有心人��！
想到房西說(shuō)的早到，我馬上拿了互壺茶下去等待。不過(guò)，我還是堅(jiān)持道理原則——以誠(chéng)待人。我坐在家門口的石凳上，一邊喝茶，一邊遠(yuǎn)望，太陽(yáng)高高的曬在頭頂，照的我睜不開眼。但是我還是努力的看著，來(lái)來(lái)往往的行人，看得我眼花繚亂�？墒俏沂冀K看不見兩個(gè)房西的蹤影。太陽(yáng)曬得我昏昏欲睡，我準(zhǔn)備先回家休息了在等，但心里總有一個(gè)聲音在想著：“你做人的原則是什么——以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人�！蔽覜]法，只好坐了下來(lái)，繼續(xù)遠(yuǎn)望。我看了看時(shí)間，十二點(diǎn)了，肚子里發(fā)出咕咕的聲音�？矗加幸庖娏�。為了誠(chéng)，我等。但是事違人愿，天色像調(diào)光燈一樣，慢慢的暗了下來(lái)，此時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。
父親剛剛下班，看到我趴在桌上，就問明了情況。父親怒氣沖沖：“笨蛋，現(xiàn)在的人都不能信，不交押金，就算他是圣人也信不得。我有氣無(wú)力地喊：“不，他們會(huì)來(lái)的，一定會(huì)的，或，或許馬上就來(lái)了，或許明天來(lái)，更，更或許……父親氣得不行了，上樓之前，扔下一句話：“你愛等就等�！�
我沒有理他，繼續(xù)等，因?yàn)槲蚁嘈潘麄兊恼\(chéng)心。我實(shí)在受不了睡意的煎熬，準(zhǔn)備喝茶提神，可壺中無(wú)一滴水，我忍不住，躺在石桌上睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是星期一了，我到家拿了書包，就踏在了上學(xué)的路上。我不為昨天的事而后悔，我做人的原則就是以誠(chéng)待人，如果今天不上學(xué)，我會(huì)繼續(xù)等待。
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