初三優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
初三優(yōu)秀作文1
自己喜歡隱于山野，笑看紅塵，鄙夷著社會。
春之隱
春，一個富有生機(jī)的季節(jié)，萬物蘇醒的季節(jié)。河流之中只看見稀稀點點的殘冰。自己一人坐于巨巖之上。手搖羽扇，身穿白色道袍，頭戴白冠。嘴中不時喃喃幾句，頗有道古仙風(fēng)之像。天空依舊是白色，此乃世外桃園，沒有凡塵的喧囂，沒有凡塵的爾虞我詐，勾心斗角。此地之生靈和睦共處，我便長居。
夏之隱
炎炎的太陽照耀大地，自己爬上湖邊的一顆碩大的果樹。一邊品味著果實，一邊看著湖中寂靜的景象。忽然一條魚跳出了水面，濺起的水珠使兩岸的石壁五色交輝。頗有『魚打荷蓮』的意味。自己坐于樹上，觀賞著夏天的風(fēng)景，笑談人間的****，這才是我的內(nèi)心。
秋之隱
漫山的楓葉，琨黃的華葉，一片片映入眼簾。自己獨自一人坐于亭中，一張楓葉落入我的手中，自己慢慢細(xì)賞它生命的花紋。突然雨來了，我只是安靜的讓秋雨來洗綴我的心。雨水沿著我的發(fā)際流下，雖然全身都濕透了，很狼狽，但是我無所謂，我喜歡大自然的'感覺，雨停了，自己坐在古榮旁邊，觸摸著古老的斑紋，感受著歲月的滄桑。忘卻了凡塵，自己就是大自然。
冬之隱
自己害怕冬天的嚴(yán)寒，于是便躲在了閣中，望著漫山白皚皚的雪，自己便吟誦『江雪』千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。自己處于閣中，給人一種神秘且世外高人的感覺。
宙之隱（結(jié)隱）
歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。在生命快要結(jié)束的時候，自己什么都沒有留下。不過我認(rèn)為，人生的意義：生命我應(yīng)該享受這個過程，一個充滿悲歡離合的過程，我們不應(yīng)注重結(jié)果
渺子云，笑五柳，一界升一心
獨走陌路，煙雨寂遙，影子為伴，夕夕朝朝，獨愛孔明，隱世之心。人間煙火，不食不問
隱于世外乃吾之心；笑看凡塵乃吾之趣。
初三優(yōu)秀作文2
聽雨，聽春雨的溫柔。
伴隨著風(fēng)在大地的每個角落飄揚，揮揮灑灑，如牛毛，如，斜織的絲線，如悠揚的五線譜，根根跳躍，絲絲舞動。落到土地上，泥土潤如油膏，為農(nóng)民們的播種準(zhǔn)備了條件；落到高山上，樹木重新伸出了柔軟的枝芽，滿眼的生機(jī)，伴隨著小河水的聲音，滴滴嗒嗒，不需要任何人工的修飾，在灑落的那一瞬間，一圈一圈的向四周散開，好像在表達(dá)著什么，那是無聲勝有聲的語言。
聽雨，聽夏雨的豪邁。
總是在烈日炎炎時成為人們的期盼，一點也不像春天的雨，夏雨總是很狂躁，雨來時，雨點很大，有時打在臉上甚至有一點微痛，不過，山間遍布的綠意，它卻有很大的功勞。也許正因為又大有急吧，樹木們亦或是莊稼們總能得到充足的水分，長得很好。樹木的枝葉繁茂，樹粗壯，葉片又大又綠，仔細(xì)一看，連葉莖都長得很有藝術(shù)色彩，各自呈現(xiàn)出不同的形狀，一絲又一絲的連著，至于莊稼，在雨點打落的那一瞬間總能又快有準(zhǔn)的吸收水分，讓谷子快快成長；來時總是很快，去時總是很瀟灑，就好像武俠小說里的英雄一樣來去總是豪邁、疾馳，絕不拖泥帶水，形影猶豫。
聽雨，聽秋雨的深沉。
遠(yuǎn)方傳來陣陣愉悅的歡笑，那是豐收的`聲音，允夠了水分，五谷飽滿，桃李嫣紅。伴隨著來來往往的腳步聲，秋雨送來了新的洗禮，洗去因辛勞而落的汗滴。洗去秋夜雨卷起的塵�！�。也許是在對人們祝福，這時秋雨的心事，站在窗內(nèi)，樹葉已落，秋雨卻依舊婆娑。
聽雨，聽冬雨的冷冽。
雖然很少見到它的蹤影，但它還是會對大地進(jìn)行探訪，下雨了，卻只是幾分鐘的時間，絕不多作停留，并不是冬雨無情，而是寒雪將大部分位置占據(jù)，雪是雨的另一個身影，但卻不如雨來得有情感。不如往日的溫柔，沒有往日的豪邁，失去了往日的深沉，多了陣陣寒冷和蕭瑟………
聽雨，聽四季的雨，用心去聽，雨會更美……
初三優(yōu)秀作文3
秦曉芝縮著小小的脖子，在寒冬的夜晚瑟瑟發(fā)抖，她不由得抓緊了身上單薄洗得泛黃的襯衣。
“滾，你克死了你爺爺，現(xiàn)在還要來克我嗎！滾，不要讓我看到你！”奶奶惡狠狠地吼著，一把將面前的.小女孩大力推開，隨后緊緊地關(guān)上了門。
女孩低著頭，無言地走到院子的一個角落，將小身子縮成一團(tuán)。
兩年前，她被爸爸媽媽遺忘在了這個簡陋的小山村，也是在他來后不久，爺爺就患上了很嚴(yán)重的病，怎么治也治不好，奶奶沒有法子了，只好用各種偏方想要治好爺爺?shù)牟 ?/p>
于是奶奶就請來了一個算命大師。
大師看了看秦曉芝的右掌，向后急急地退了一步說：“這個孩子命犯煞星，注定一世孤苦，還是個禍害，會害到她身邊最親密的人，所以她不能留！”
奶奶一臉害怕，而后就將她推到了外院里住，自己住在離她最遠(yuǎn)的屋子里，每天只管給她扔點剩飯剩菜。
可就算是這樣，奶奶在不久后也患上了和爺爺一樣嚴(yán)重的病，一樣治不好了。村里的人很迷信，沒有人允許她在村子里繼續(xù)住下去，于是齊力將女孩逼出了村子。
秦曉芝又能走到哪里去呢，她只有七歲啊。七歲，本是充滿童真無憂無慮的時候，現(xiàn)在她卻要為了自己的生存發(fā)愁。
餓了，就去偷別人地里的番薯，土豆，或是青色的西紅柿，被別人發(fā)現(xiàn)了也只是趕緊跑，可她身子病弱，又吃的不多，跑起來自然就沒大人快，很快她就被捉住，地主人用牛鞭狠狠地問候了她。
下一刻，她依然要拖著傷痕累累又疲乏萬分的身子向前走著。
走向哪里，前方又是何處，她不知道。她只知道，大家都不喜歡她，所以要遠(yuǎn)離這兒，要走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不要回來。
初三優(yōu)秀作文4
初一，我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W(xué)，我滿心的好奇;初二，我開始成長，開始懂得懷舊，我無助地悲傷;初三，我面對即將到來的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么?成長?成熟?似乎更多是分別……面對即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒有小學(xué)時的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無憂，只是我離開了童年，我長大了，不得不面對一些事情，不得不開始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來，仰望那無盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開始喜歡在黑夜中寫些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個轉(zhuǎn)折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗;初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字;初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無奈。于是，初三鑄就了人的個性，還有那不計其數(shù)的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛上了文字，而且是這種充滿悲涼的`文字�？赡苡腥苏f，初三的人年級還小，怎么能寫這種東西，應(yīng)該寫些歡快的嗎!但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開心、幼稚，其實，每一個歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當(dāng)夜深人靜的時候，我們才會剝?nèi)訉觽窝b，展現(xiàn)出真實的自我，肯定會有人說我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說，我寫這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無聊者找碴的，我只是想寫出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會變得更加堅強(qiáng)，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學(xué)的殿堂!
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力!
初三優(yōu)秀作文5
我是一顆蒲公英的種子，在媽媽的庇護(hù)下無憂無慮地生活。我每天吮吸著母愛的乳汁，幸�？鞓返爻砷L。
有一天，媽媽摸摸我的頭，對我說：“孩子啊，你也老大不小了，是時候該出去闖闖了�！蔽覈樀媚康煽诖簦裆艔�，立馬撲到媽媽的懷抱里，懇求地說：“媽媽，不要，我不想離開你，況且離開你以后我該怎么生活啊！”媽媽慈愛地說：“只要你插上信念的旗幟，不管有什么困難，你都能夠克服。”我在心里琢磨著：什么是信念的旗幟？他要怎樣才能插上去？正當(dāng)我想入非非的時候，媽媽召喚來了風(fēng)伯伯，讓他帶我去“開眼看世界”。風(fēng)伯伯吹亂了我的頭發(fā)，甚至要把我吹下他的“快馬”。我抓住他的身體緊緊不放，我要到達(dá)目的地沒多久，風(fēng)伯伯說：“孩子，我只能送你到這兒了，我的能量快耗盡了�！碧靺�，這是哪兒呀？沒有小草、花朵與我為伴，沒有蜜蜂、蝴蝶和我玩耍。風(fēng)伯伯把我一頭栽進(jìn)泥土里。我感受到有液體在我的身體下面流動，我竭力吮吸——這是多么甘甜的水�。∥覉远ㄐ拍睿壕退阌卸嗝垂陋�，我也要活下去。一天天過去了，我的頭上似乎冒出了什么東西——我發(fā)芽了！風(fēng)兒輕輕拂過我的面龐，這世界是多么美好��！我熱血沸騰，我想要吶喊：我活下來了！我想：我要做一顆美麗的`蒲公英，活得更精彩。我要挑戰(zhàn)，我要拼搏。但是，厄運即將來臨，大風(fēng)把我吹得左搖右晃，冰雹沉重地打擊我，他們想要嘲笑我，我不屑；大雪把我壓得喘不過氣，寒風(fēng)瑟瑟地吹過，他們想要打擊我，我不屈。我要頑強(qiáng)地生長著，證明給他們看。幾個月過去了，我的身體告訴我：我已經(jīng)長成了一株美麗的蒲公英。蝴蝶來到我的身旁玩耍，小鳥來到我的身邊唱歌，我贏得了陣陣贊賞。陽光灑在我身上，讓我感受到世間的溫暖。我明白了，原來這就是插上信念的旗幟，信念的光環(huán)在我頭上閃閃發(fā)光。
信念能支撐人成長，是陽光雨露，是清風(fēng)細(xì)雨，是鳥語花香。
初三優(yōu)秀作文6
“鈴鈴鈴”清脆的鬧鐘聲把我從虛幻的夢境中拉了回來。
我揉了揉惺忪的睡眼，“7：30”，剛想跳起來，突然意識到今天是星期天，不禁莞爾。 窗外，天陰沉沉的，還飄著雨。屋內(nèi)，一盞孤獨的燈倔強(qiáng)的.亮著，一抬眼就瞥見了那張字條——“今天不在家……不要動煤氣……”這樣熟悉的字條已不知看了幾回了，但落寞，依然在心內(nèi)盤旋， 吃著那略帶些熱氣的早餐，失落一點點平復(fù)，還能抱怨什么，自己本不就應(yīng)該適應(yīng)這無法改變的一切么？ 收拾罷，便坐到了書桌前，開始了與作業(yè)的“拉鋸戰(zhàn)”。筆在紙上飛快寫著，意識卻總不能集中，看著雨打在玻璃上，滑落，漸成線，水汽一點點的彌漫，思緒不可遏止的混亂，像一團(tuán)錯手打亂的線，糾纏不清。 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時鐘敲了五下，一個懶腰伸好，果然清醒了不少。瞥了一眼屋外，天已不知什么時候暗了下來，于是一邊忙不迭的往微波爐里放飯菜，一邊燒水…… 一個人的晚餐，我可以吃的很慢很慢，以至于常常是飯菜冰涼了才發(fā)現(xiàn)自己剛扒了幾口。吃飯的時候我總是很安靜，讓整個房子都充斥著孤獨。于是便把電視機(jī)的聲音調(diào)響些，讓它回蕩在每一個角落，為房子增添一些人氣。其實，所謂的“人氣”也不過是些嘈雜聲罷了。 “鈴鈴鈴”電話響了，打了個激靈，連忙跑去接電話，連拖鞋都倒穿了。 “喂，女兒啊，飯吃好了沒？” “摁……”胡亂的答應(yīng)著。 “快收拾收拾早點睡吧，看你現(xiàn)在頂著個黑眼圈就知道你睡眠不足，我和你爸盡量早點回來�！� “嗯，媽你要好好工作啊，我掛了！” “記得要早點睡��！” 放下話筒，淚已不知何時涌出了眼眶，許是因為那幾句溫暖的話語在心底發(fā)酵吧。摘下眼鏡，透過窗，那一輪弦月略顯模糊，依稀揮散著那柔柔的光線，宛若母親那柔柔的話語。 眼漸漸支撐不住，合上。
燈，依然倔強(qiáng)而孤獨的亮著，仿佛在為歸途的人們指引方向。
初三優(yōu)秀作文7
友誼，一個多么熟悉的字眼。他在字典里的意思是：朋友之間的交情。而在我的字典里，它的意思是：無價的。
我有一個朋友，他是一個很活潑，很純潔的小女孩。正如它的網(wǎng)名一樣“米雪妮”，像大米、白雪一樣純潔。猜對了，她就是王越。
王越是我三、四、五年級時的同學(xué)，她是我五年級語文老師的女兒。往常的教師子女，都是特別傲慢的。但王越卻不同，她就和普通同學(xué)一樣，一點兒也不傲慢，所以我才和她交朋友。
起初，我和她的關(guān)系就和普通同學(xué)一樣，知道有一天，我對她的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
一天中午，我吃完午飯，就出奇地“困”，迷迷糊糊的就睡著了，連個夢都沒做。一覺醒來，媽媽就告訴我，我發(fā)燒了。媽媽向語文老師，也就是王越的媽媽請了假，所以我下午就不用去上課了。但是我還是不高興，因為平常發(fā)燒只燒半天，明天還要繼續(xù)上學(xué)，而作業(yè)就寫不聊了。所以我很是難過，燒一下從38度到了39度，唉!
到了下午五點鐘，也就是平常放學(xué)的時間，這是門鈴響了。
“鐺、鐺、鐺”，有人敲門�！斑@時候，是誰來了呀!”我抱怨著。我扶著墻，慢慢的把門打開�！把�!怎么是你呀!”一看是王越，我非常驚訝。她的臉上淌著汗，嘴角微微一笑，說：“吳琦…我給你…補(bǔ)課…來了!”他累得氣喘吁吁，可見她是跑過來的`。他的手里拎著兩個大書包，邁著沉重的步伐走進(jìn)屋里。我給她倒了一杯水，她一邊喝著，一邊從我的書包和她的書包里把書和作業(yè)拿出來。喝了幾口后，他就對我說：“好了，我們開始吧!”
她打開語文書，有模有樣的給我講著當(dāng)天學(xué)的課文和筆記。講完語文，又打開數(shù)學(xué)書，一絲不茍地給我講著數(shù)學(xué)公式和習(xí)題。雖然她大汗淋漓，但她依舊以平常的“笑嘻嘻”來面對我，看著她，我也笑了，病好像一下也就好了。
我終于明白了友誼的意思，那就是：無價的。
初三優(yōu)秀作文8
長大了，孤單了。
我學(xué)會沉默了，因為我怕了。
我怕畢業(yè)后的同學(xué)分散；我怕這即將到來的整天噩夢般的生活；我怕即將到來的給予我們壓力的中考；我更怕在那個負(fù)擔(dān)后面留給我們的空白，留給我們自己闖蕩的空白。
在匆匆的歲月中，我們踏上了初中的快馬，享受著蹦跑之時帶來的歡樂，同時也擔(dān)憂著摔下馬來的痛楚，于是，我們各自用盡全力，朝著不同的目標(biāo)奮斗。
在馬上，我們洋溢著青春的笑臉印著我們的從前：曾經(jīng)，我們一起笑；曾經(jīng)，我們一起鬧；曾經(jīng)，我們一起跑；曾經(jīng)，我們一起……
到了與這個學(xué)校永別的時刻了，那些稚嫩的憂愁與感傷，在打馬走過的時光中慢慢逝去了，而那些青澀而單純美好的回憶，又如何能被輕易淡忘？
可是，我們都明白：無論我們怎樣迷戀昨晚的月光，第二天清晨的太陽終究要升起。于是，我收起了一臉的`頹喪，開始認(rèn)真的展望我的初三生活。
也許，我們會忙到一天到晚毫無趣味可言，只會三點一線的跑來跑去。
也許，我們會整天都埋在白花花的試卷中奮斗，又不得不抬頭面對一把把血淋淋的現(xiàn)實。
也許，我們會面對老師因期望太大而發(fā)出的教訓(xùn)，也會面對家長因望子成龍而來的嘮叨聲。
但是，這一切都是一個完整的人生該面對的過程，不是嗎？這需要我們每個人抬頭挺胸的去面對，然后在戰(zhàn)勝挫折后揚起一個自信十足的微笑，這種成就感是無可比擬的。
于是，我不怕了，我甚至開始期待這即將到來的初三，為了我必須去填補(bǔ)的空白人生打下基礎(chǔ)，為了讓我初中三年的人生不留下絲毫遺憾，我該奮發(fā)了。
初三，似乎是一段時光的句點，又仿佛一個新的故事，將要拉開序幕。
初三優(yōu)秀作文9
秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個果實累累的季節(jié)。在秋姑娘的召喚下，我來到了田野，秋天的田野真美呀！
抬頭一望，藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，小朋友們在田野里放風(fēng)箏，小鳥在藍(lán)天上飛翔。風(fēng)箏好像在和小鳥打招呼，又好像在比比誰飛得高、飛得遠(yuǎn)呢！
秋姑娘把大樹爺爺?shù)娜~子染黃了，換上了一身“金裝”。一陣秋風(fēng)吹來，把黃葉吹到了地上。小螞蟻跑了過來，把黃葉當(dāng)成了百米跑道；有的黃葉落到了水面上，小螞蟻爬上去，把它當(dāng)成了游艇；小魚兒躲在黃葉下，把它當(dāng)成了涼傘，正在底下乘涼。
谷子阿姨笑呵呵地說：“今年我的小寶寶都長得胖乎乎的，把我的腰都壓彎了！”一片片金黃的稻子在風(fēng)兒的吹拂下蕩起了金色的.波浪。棉花弟弟露出了白白的大肚皮，辣椒弟弟正抬著頭調(diào)皮地笑著呢！我眼中的秋天時什么樣的呢？這個問題已經(jīng)讓我想了很長時間了，于是我讓媽媽帶我去植物園。
當(dāng)我走進(jìn)植物園時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了，真像一群小蝴蝶。這些“小蝴蝶”在秋風(fēng)中翩翩起舞，唯獨楓葉換上了紅衣服。
當(dāng)我走進(jìn)果園里時，我發(fā)現(xiàn)這些樹枝上早已掛滿了沉甸甸的果實，有黃橙橙的柚子樹，有金燦燦的金橘樹，還有紅彤彤的柿子樹……這些果樹裝點著秋天的植物園，使得植物園生機(jī)勃勃。
當(dāng)我走進(jìn)月季園時，看到各種顏色的月季花，有紅的，有黃的，有粉的，還有白的，這些花在秋風(fēng)中搖曳著，五彩繽紛的，真是漂亮極了。
我喜歡這美麗的植物園，我喜歡這個碩果累累、姹紫嫣紅的秋天。
這就是秋天的田野，我愛美麗的秋天！
初三優(yōu)秀作文10
晨，秋天了，天亮的也比以前晚了些，天微亮，恍恍惚惚看得清天邊的云。我隨便裹了一件外衣，便出了門，撲面而來的寒，實在有些刺骨。沁沁涼的空氣中之夾雜著陣陣清新，再無其它，緩慢而用心的吸進(jìn)一口，甚是舒適。
太陽還未出來，雨把整個城市都沖刷的徹底，草木上還留有水滴，細(xì)看，那水滴順著葉片背部的“脈絡(luò)”一點點流下，水滴落在草坪上的坑洼，為激起小水花，只一絲絲漣漪……遠(yuǎn)看，平靜后的水面映出的哪個城市，霓虹燈只待在那，這個城市的鬧鐘盡職盡責(zé)的守住崗位。幾個來往的車輛，也好似悄然路過，不愿打擾著城市難得的安謐，這條繁華的馬路，只有我一人，秋風(fēng)吹動著耳畔的發(fā)絲，手自然的將它夾起耳后，繼續(xù)望著那望不到頭的如嗤繁華的馬路盡頭。
午，在去上課的路上，耳畔的`汽車鳴笛聲早已司空見慣，反而不聽見才會覺得詭異。行人遠(yuǎn)比早上的多，午日的陽光被樹葉篩過如寶石般的秋日乍顯溫暖的美。在柏油馬路上，秋日的風(fēng)仍寒，陽光也不曾掩蓋寒冷，可這溫暖也實屬寶貴。
晚，天黑了，霓虹閃閃，眼前霓虹竟是無法畫去的圓圈，我偷黑不愛戴著眼鏡，可每次走夜路，若只欣賞圓圈的事物，定時不安的。這一路上的花花草草、路燈、石階，我都不知看了多少遍，可以記得每回節(jié)氣時他們是何般模樣，可我終喜歡默默地觀察他們悄悄的變化與美，又層一片落葉，我只怕眼看了看投入馬路上的影子，不會回頭。更被秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶去，葉子也會被無情地拋下，我可不要因一片落葉而停下前進(jìn)的腳步……
初三優(yōu)秀作文11
冰冷的空氣將神堂峪的晨霧搓碎或霜，寒入我的身臟，我頭發(fā)發(fā)麻，身體冷得微顫著，身上的羽絨服被寒風(fēng)輕易擊透，一顆心卻在焦急的等待中，左沖右突，慌亂地翻找著一絲暖意。
與我一樣的，是一臺冰冷的機(jī)器——-尾氣管的余熱都在寒風(fēng)中掙扎，車窗上一層薄冰凝結(jié)著，發(fā)動機(jī)苦苦尋覓使他抵擋寒意的熱量，回答它的，是一副鑰匙，被我媽一時大意反鎖在車?yán)铩?/p>
我們在等待聯(lián)系好了的開鎖公司的人到來。
與想象中“裝備精良”的小卡車不同，一輛黃色的夏利出現(xiàn)在眼前；車門被卸掉了一個，車門側(cè)面一個巨大的凹陷，車窗掉了一個，空蕩蕩的`，寒風(fēng)恣意地向內(nèi)涌入。我疑心這開鎖的人不太靠譜，等看到他出了車門，這份疑慮變成了擔(dān)憂：一身洗的發(fā)白的深藍(lán)色工作服站著泥水，他打開后備箱：里面雜亂的工具，隨著堆疊著，他隨手翻出了一個工具，一雙沾著飯渣的嘴蠕動著：“車在哪兒啊？什么毛�。课医o你整！”
于是同樣憂心忡忡的媽媽和我一起坐在了停車場的長椅上，看看他如何將鎖“整開”。
只見他搓了搓凍得通紅的手，冰冷的鐵器握在手里，他吸了吸牙，手上的動作卻不停，他一身單薄的工作服同他在寒風(fēng)中蜷縮著，奮力地進(jìn)行著手上的工具，但無濟(jì)于事。他又走向車?yán)�，拿著另一種工具，這次他不再擰動，而是按壓，整個身子都倒向一邊，他屢次嘗試著，每當(dāng)手凍的通紅就停下搓搓手，緊接著又繼續(xù)埋頭嘗試，終于成功地打開了一個縫隙，接著，他拿出一個長鐵鉤，手握一端伸進(jìn)車?yán)铮难墼诤L(fēng)中刮擦中瞪著，牙吸著干裂的嘴唇，裂紋密布的手在顫抖中小心至極控制著鉤子伸向鑰匙……。
當(dāng)重新坐在充滿暖氣的車內(nèi)時，他已開著透風(fēng)的小車在北風(fēng)的呼嘯中離開了，但他修長的身影卻在我腦海里屢屢浮現(xiàn)，那身影有些笨拙，但是倔強(qiáng)。我笑了，眼角微微濕潤了一下，希望那個寒冬中讓我找到溫暖的人，一路平安。
初三優(yōu)秀作文12
踮起腳尖，其實我們的身高并沒有增加多少；踮起腳尖有時候滿足不了我們小小的愿望；踮起腳尖，也許我們還會那么近...
小時候總是踮起腳去摸那個大糖盒，卻只能眼睜睜的看著它繼續(xù)向上延伸。我真的很想踮起腳尖摸摸父親調(diào)皮的胡子，卻只引來父親的撓癢癢...
慢慢長大，發(fā)現(xiàn)自己一直都有踮起腳尖的習(xí)慣，盡管想摸的東西似乎那么遙不可及�？赡苁且驗槲乙恢泵詰倜利惖陌爬伲趯ふ抑姓业搅诉@種審美的體現(xiàn)。我踮起腳尖要忍受一陣來自腳尖的劇烈疼痛，我們經(jīng)�？吹桨爬傥枵吣樕下冻鰸M意而幸福的笑容，感受到他們對芭蕾的熱愛。對他們來說，踮腳的痛苦永遠(yuǎn)比不上站在夢想舞臺上的快樂...或者，因為我們終于拿到了大糖果盒，終于，
每次爬上一座山峰，我總是習(xí)慣踮起腳尖四處張望，仿佛能看得更遠(yuǎn)；每次看著美麗的星空，總喜歡踮起腳尖仰望。好像站得高一點，伸出手臂就能摸到那些可愛的星星；每次公布考試成績的時候，我總是偷偷踮起腳尖，仿佛這樣可以讓我的分?jǐn)?shù)更高。我一直在努力，努力，踮起腳尖，努力站得更高，更高，以此來開闊視野，開闊心胸。
有了“踮腳”，就有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向:踮腳看不到自己想要的風(fēng)景時，就瞄準(zhǔn)更高的`山，爬上它的頂峰，踮腳站在那里；當(dāng)我踮起腳尖，聽不到星星的低語，我會尋找更美麗的星空，踮起腳尖；當(dāng)我踮起腳尖，沒有取得滿意的結(jié)果時，我會更加努力地學(xué)習(xí)。下次公布考試成績的時候，我可以踮起腳，摸到更好的成績，增強(qiáng)信心。
有了“踮腳”，才會有實現(xiàn)理想的追求和決心。
有了“踮腳”，就會有一個從“但是你把視野擴(kuò)大了三百英里，爬上一段樓梯”到“一旦爬到山頂，你就會看到，其他的山都顯得矮在天空之下。”。
有了“踮起腳尖”，我們就可以繼續(xù)追求夢想。
夢就像美麗的芭蕾。也許我們必須忍受“踮起腳尖”的痛苦。在追求夢想的路上，我們要時刻踮起腳尖，堅持，努力，相信我們最終能把感動理想變成實現(xiàn)理想。
初三優(yōu)秀作文13
小時候，傍晚，夕陽射過窗戶，濺在光滑的床上，灑在紙上。伴有那金黃，邊寫作業(yè)邊等媽媽回來，心情舒暢極了。等不及了，便趴在窗臺上透過窗戶張望。媽媽若是出現(xiàn)在樓下的街道上，我一眼就能瞅見，就跑向門口等著媽媽開門。小時候，一天最幸福的時候就是媽媽回來時。
姥姥在時，閑暇無事時，便會數(shù)樓下馬路駛過多少車輛。姥姥趴在窗臺，“一二三四”地計數(shù)。我也趴在窗臺和姥姥一起數(shù)。夜晚，窗戶還能映出我和姥姥。我便會和姥姥嬉鬧一番，歡樂便飄出窗外。
而現(xiàn)在，我長大一些，哪里還有時間數(shù)汽車，甚至每天不曾瞥一眼窗外。
我干過的素質(zhì)最低的事情，就是和大我三歲的表姐向窗外扔紙片，疊飛機(jī)了。我們稱這為“飄紙”。扯下舊書的一頁，將它撕成碎片，把那些碎片扔向窗外。碎紙張隨風(fēng)飄舞，上下翻飛，慢悠悠的往下落。
那時，在我們的眼里，“飄紙”就像“天女散花”一樣，有趣極了。紙張快要到地上時，便和表姐趕緊躲起來。生怕有人從窗外發(fā)現(xiàn)是我們兩扔的紙片。過一會兒，再偷偷瞄向窗外，才敢重新回到窗前�，F(xiàn)在再回想起“飄紙”這件事情，實在不明白這對小時候的我有什么樂趣可言。但想起“飄紙”時的.滑稽神態(tài)，還是會會心一笑。
爸爸給我買了一個望遠(yuǎn)鏡，我便經(jīng)常拿著望遠(yuǎn)鏡看窗外，看的很清楚。只見其人不聞其聲，有時，看著窗外的人們，因為聽不到他們的聲音，他們的行為舉止透過窗戶傳到這里，便有些滑稽，逗得我發(fā)笑。長大了一些，望遠(yuǎn)鏡鏡片上已經(jīng)積滿了厚厚的灰塵。吹飛灰塵，再拿望遠(yuǎn)鏡看窗外，絲毫沒有樂趣。
時光流逝，白駒過隙�，F(xiàn)在，坐在桌前寫作業(yè)，若是有夕陽，便一把扯上窗簾，蓋住窗戶，阻止夕陽。窗外車水馬龍的聲音實在太吵，影響我認(rèn)真學(xué)習(xí)，便煩躁地關(guān)上窗戶，扣上鎖。再沒有時間數(shù)汽車了，姥姥也不在了。
好像在飛出找尋童趣呀！
初三優(yōu)秀作文14
休息不是墮落，而墮落必然不是休息
——題記
每個人一生下來就像一臺加足了馬力的馬達(dá)，時時刻刻都在前進(jìn)。誠然，在當(dāng)今社會，競爭十分激烈。甚至還沒有出生就在進(jìn)行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補(bǔ)習(xí)班，相信你已經(jīng)聽膩了吧！
我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問一句，這起跑線是誰定的？它又畫在哪里？許多人說：不要休息了！快起來，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢�？墒�，我想說休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作后，學(xué)習(xí)之于的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下�！边@句話看似簡單，其實它有別出心裁的'含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態(tài)。
放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會發(fā)現(xiàn)自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會發(fā)現(xiàn)，樹上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹下的知了仿佛在向你致敬；你會發(fā)現(xiàn)，自己上學(xué)的路上原來一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發(fā)現(xiàn)你最討厭的同學(xué)也這么可愛、爽朗；你會發(fā)現(xiàn)，這個世界變得這么美麗，就像在一個幻想的世界里面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實，你只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
在一個午后，到一個林間小道去走一走，你會收獲另一番滋味。當(dāng)人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時，他所收獲的，不僅僅是放松。
初三優(yōu)秀作文15
古人說道：讀書，可以增長自己的文化你找到了一個適合孟子知識。你倒真的對自己的嗯，學(xué)習(xí)失去信心了嗎？父母學(xué)習(xí)的地方，就是學(xué)堂就找了一個適合孟子學(xué)習(xí)的地方，那就是學(xué)堂常說同樣是一個老師的教的，你為什么學(xué)習(xí)這么差呢？我平時沒在課堂上沒有專心聽講和平橋的.作業(yè)，沒有經(jīng)過獨立思考之后才做的，像理科我根本聽不懂，歷史，沒有太多的看書和做筆記。失掉了學(xué)習(xí)的信心，那你只要煮，不要不成為一個優(yōu)秀學(xué)生的道路，不能成為一名有用的人。在我國古代的思想家孟子，她小時候因為家里貧困，她媽媽為了給孟子學(xué)學(xué)，找了很多地方適合她適合學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，就找了一個適合孟子學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，那就是學(xué)堂;孟子就先和努力學(xué)習(xí)文化知識，終于成為我國古代的思想家和教育家 。這么多的古代人因為學(xué)習(xí)而奮斗吧！我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)。
香菱為了自己學(xué)詩，自己去求林黛玉，我與你相鄰，對學(xué)習(xí)寫詩有如何的興趣和愛好，又是自己有埋頭苦干的精神;還是姐姐入了迷;只有勤奮努力，還能得到學(xué)習(xí)的成功。如果一個人對學(xué)習(xí)沒有了興趣，他就完全失去了讀書的機(jī)會。要想學(xué)習(xí)好，就要有一套學(xué)習(xí)方法。陶淵明字在《五柳先生傳》寫得：好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。就是說一百樹需要你反復(fù)地閱讀，只有你理解書中的真正含義，她完全讀懂了。
在學(xué)習(xí)中學(xué)會自主學(xué)習(xí)、課前但是更主要的是預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、這樣學(xué)習(xí)才會有效率，你也能在考試中取得好成績。要論學(xué)習(xí)，必須找準(zhǔn) 學(xué)習(xí)方法。自信力有無，光靠說不行，要靠自己的實際勞動。
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