【必備】四年級(jí)的玩具作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的玩具作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的玩具作文 篇1
我的課桌上有一只小玩具狗,它是我過(guò)生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
小玩具狗是一只馬犬,它只有大約6厘米的身長(zhǎng),除了舌頭呈粉紅色,鼻子、爪尖、耳朵、尾巴呈黑色,其實(shí)部分都呈桔色。它的嘴微微咧著,好象在向你笑呢!小玩具狗還有個(gè)特點(diǎn),就是它的脖子是一根彈簧,用手指輕輕地碰碰它的頭,小狗就會(huì)點(diǎn)頭或搖頭。
小玩具狗不僅長(zhǎng)得可愛(ài),而且,它還是我的知心朋友。有一次,我考試考砸了,我十分難過(guò),象有千萬(wàn)根針插在心頭上似的;氐郊遥乙贿^(guò)哭一邊向小玩具狗訴說(shuō)我的傷心事。小玩具狗的眼光好象在鼓勵(lì)我:“小主人,沒(méi)事的,我們下次努力就行了!”
還有一次,我的'作文得了獎(jiǎng)。回家之后,我興高采烈地向它訴說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。這時(shí),小玩具狗的眼光里充滿了贊許,仿佛在說(shuō):“小主人,你真棒!”
小玩具狗,你既是我的知心朋友,又是我的精神榜樣,我喜歡你!
四年級(jí)的玩具作文 篇2
“我是最美麗的”,“我才是最美麗的”······咦?這是誰(shuí)的聲音?原來(lái)是珍珍和雅雅在爭(zhēng)吵。珍珍是我的毛絨玩具貓,潔白的毛,藍(lán)藍(lán)的大眼睛,打開(kāi)電源開(kāi)關(guān),就會(huì)喵喵叫著走來(lái)走去。雅雅是我的毛絨玩具羊,全身長(zhǎng)滿黃色的羊毛,手里拿著一個(gè)漂亮的彩色包包。它們倆是我最喜歡的玩具,我把它們兩個(gè)放在一個(gè)櫥窗里。這時(shí)只聽(tīng)小貓珍珍說(shuō):“我是最美的,我的毛又白又亮,看,我脖子上還有一只粉色的蝴蝶結(jié),多漂亮呀,主人最喜歡我了。”小羊雅雅不甘示弱的回敬道:“淡黃色多雅致,我是主人最早帶回家的玩具,我才是主人的最?lèi)?ài),你的毛雖然白,但是最容易臟,臟了可就難看死了!”我又聽(tīng)到玩具們七嘴八舌的`吵嚷著“珍珍好看”,“雅雅漂亮······!币魂囮嚨某臭[聲把我吵醒了。
我問(wèn)身邊的玩具小豬:“珍珍和雅雅在干嗎”,小豬回答:“它們倆都認(rèn)為自己最漂亮,誰(shuí)也不服誰(shuí)”。我聽(tīng)了走到他倆面前,對(duì)他兩說(shuō)“好了,不要吵了,多丟人,你們倆住在一個(gè)房間,朝夕相處,比親姐妹還親呢,這么吵架多傷感情呀!珍珍你的毛雖然很白很漂亮,可是黃色也很好看呀,雅雅,雖然黃色比白色不容易臟,但是你也不能專(zhuān)門(mén)揭別人的短處,好了,你們和好吧,只有和睦相處我才喜歡你們呢!痹谖业呐u(píng)教育下,他兩不好意思的地下了頭。珍珍對(duì)雅雅說(shuō)“對(duì)不起,我以后再也不和你吵架了”,雅雅點(diǎn)點(diǎn)頭“那咱們永遠(yuǎn)做好朋友吧!”
這時(shí),我忽然醒了。噢!原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)。我想如果玩具真的有生命,我希望它們能夠相親相愛(ài),幸?鞓(lè)的生活。
四年級(jí)的玩具作文 篇3
我有一只哈姆太郎小老鼠,它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。
哈姆太郎非常可愛(ài),頭上一對(duì)半月形的耳朵,彎彎的,胖乎乎的`臉上有一對(duì)驚喜的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣,身上穿著一件綠色的緊身衣,雙手攥著拳頭高高舉起,好像在給我行禮。只要你打開(kāi)開(kāi)關(guān),它就會(huì)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。
一次,我的表姐韋靜文來(lái)到我家。我高興地對(duì)她說(shuō):“我有一只會(huì)唱歌的小老鼠,它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問(wèn):“能給我看看嗎?”我二話沒(méi)說(shuō),馬上把哈姆太郎拿了出來(lái),打開(kāi)開(kāi)關(guān),可是屋里鴉雀無(wú)聲。這是怎么回事呢?表姐很聰明,想了想說(shuō):“可能是沒(méi)有電了吧!蔽液苁,因?yàn)榻憬銢](méi)有聽(tīng)到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩,愛(ài)不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候,只要聽(tīng)聽(tīng)哈姆太郎唱的歌,就覺(jué)得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎,我想讓更多的小朋友看到它,聽(tīng)到它動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
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