精選三年級(jí)的有趣的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
記得在我五歲的時(shí)候，有一次我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外公家里玩，在我小的時(shí)候我就經(jīng)常和住在鄉(xiāng)下的小伙伴們一起去外公家附近不遠(yuǎn)的小池塘旁邊玩耍做游戲，真是歡樂(lè)多又多。
池塘上經(jīng)常飄著一些淡淡的水藻，水面上經(jīng)常會(huì)浮動(dòng)著好幾朵嬌嫩美麗的荷花。當(dāng)我們伸手下去，輕輕的把水藻給撇開(kāi)，我們就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常美麗的世界，我們會(huì)看到非常多美麗的小魚(yú)兒在水面上輕輕的游動(dòng)著。
我們好像讓小魚(yú)兒感到了一絲的害怕，它們啾的一下就全部都游走了，我們只能看到剩下的烏龜和一些貝殼在緩緩的游動(dòng)著，所以我們可以非常容易的去抓它們，但是如果我們想要抓到小魚(yú)兒的.話(huà)，就不是一件那么簡(jiǎn)單的事情了。我們都絞盡腦汁想要抓一些魚(yú)回來(lái)，可是每一次我們最后都是已失敗而告終。
有一天我們從家里偷偷的帶出來(lái)了釣魚(yú)用的魚(yú)竿來(lái)，我們心里想著如果我們用魚(yú)竿來(lái)釣魚(yú)，這樣就會(huì)容易的多了吧，于是我們把魚(yú)竿投入水里，果然結(jié)局不出我們的所料，我們終于釣到了夢(mèng)寐以求的魚(yú)來(lái)，我們開(kāi)心的帶著這些魚(yú)回家了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
今天，我覺(jué)得非常無(wú)聊，正在客廳里走來(lái)走去不知道干什么時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，里面寫(xiě)的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，哈，我真傻，不是可以照著書(shū)上寫(xiě)的做實(shí)驗(yàn)嗎？
我翻開(kāi)書(shū)找了一個(gè)器材比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地看完實(shí)驗(yàn)的方法，然后就開(kāi)始動(dòng)手了。我找了一個(gè)玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿(mǎn)水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過(guò)來(lái)，然后壓著紙的手緩緩地放開(kāi)。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒(méi)有沖開(kāi)紙片，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)，這是為什么呢？我趕緊往后翻書(shū)找答案。原來(lái)：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ贡拥募埻耆]合了起來(lái)，這時(shí)，杯中水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會(huì)幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案，我才恍然大悟，原來(lái)是這樣��！
看來(lái)，利用我們的身邊常見(jiàn)的`一些小東西做實(shí)驗(yàn)，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識(shí)哦！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀儗W(xué)一學(xué)別人漂亮的書(shū)寫(xiě)。
我坐在座位上非常好奇，會(huì)得到誰(shuí)的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我索性站起來(lái)，同學(xué)們有的尖叫，有的開(kāi)心，有的一臉無(wú)奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說(shuō)：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本�！碧K鑫源一聽(tīng)，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本�！蔽掖蜷_(kāi)他的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，原來(lái)蘇鑫源的字也沒(méi)有老師說(shuō)的那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說(shuō)：“我的字和蘇鑫源的比起來(lái)，他比我差多了”。蘇鑫源聽(tīng)到了說(shuō)：“張宜昌，你剛才是在說(shuō)我的壞話(huà)吧。”糟糕！被他聽(tīng)到了，我心里十分著急，連忙跟他說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，怎么會(huì)講你壞話(huà)呢，我是說(shuō)你的字寫(xiě)的還不錯(cuò)呢，呵呵！”他聽(tīng)了十分高興，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到我這么說(shuō)，都哈哈大笑了起來(lái)�！罢�(qǐng)安靜！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。
一陣吵鬧過(guò)后，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)字了，我全神貫注的在寫(xiě)著，生怕會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)馬虎。突然，我的'同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒(méi)影響到我寫(xiě)的字，算了，我們又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得非�？欤幌伦�，下課鈴就響了，我也剛好寫(xiě)完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開(kāi)作業(yè)本一看，原來(lái)是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說(shuō)謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過(guò)這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會(huì)神，只有專(zhuān)心致志，認(rèn)認(rèn)真真，就一定能達(dá)到自己想要的效果。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
我的課余生活有很多很多，如：鍛煉身體、練書(shū)法、彈鋼琴、看書(shū)、跳舞等.......
在這些課余生活里面，我還是最喜歡鍛煉身體，因?yàn)�，我的跳繩非常拿手。我從六歲開(kāi)始跳繩，那時(shí)候跳得很差勁，通過(guò)堅(jiān)持不懈的去跳，每天都可增加5-10個(gè)呢。我也挺喜歡彈琴的，老師讓我彈一個(gè)小時(shí)但我覺(jué)得一個(gè)小時(shí)太快了，因?yàn)�，我每�?dāng)打開(kāi)琴蓋，就感覺(jué)自己要給自己欣賞美妙的音樂(lè)，每一個(gè)音符，通過(guò)我的手指談下去，就像小豌豆一樣，蹦蹦跳跳，跟我一起分享這份快樂(lè)，我快樂(lè)或傷心的時(shí)候傾訴的好朋友，我愛(ài)“她”。關(guān)于書(shū)法呢，他鍛煉了我的耐心，樹(shù)立了我的自信心，書(shū)法老師還夸我是小才女呢!至于“吃書(shū)"這件事，父母親都說(shuō)我回家什么都不干就抱著書(shū)"啃”媽媽說(shuō)我最近看的書(shū)少了，唉!主要是我的時(shí)間太緊張了，我堅(jiān)信，我會(huì)在書(shū)本的海洋里學(xué)會(huì)更多、更好的知識(shí)。每周的諒解舞蹈課弄得我精疲力盡，媽媽和我商量把這節(jié)課取消，我想：舞蹈老師對(duì)我那么好我不能辜負(fù)舞蹈老師對(duì)我的.期望。我還是要堅(jiān)持下去。
正因?yàn)槲业恼n余生活豐富多彩，才使我小時(shí)候內(nèi)向的性格慢慢的活潑起來(lái)，更加大方、更加自信，課余生活會(huì)是人生更加精彩!
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