實(shí)用的四年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求――青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給熱門(mén)送來(lái)春天的問(wèn)候青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，人老心不老的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你最好的解釋。
青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春之美好，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的瀟灑少年。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的`老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老�。」珗@可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲克、下象棋的老頑童他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐模郧啻涸谒麄兩砩系玫搅擞篮悖?/p>
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春。
之河就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)留，青春之樹(shù)就會(huì)在你心中萬(wàn)年常青。青春之夢(mèng)也將會(huì)在你心中成為永恒
四年級(jí)作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在音樂(lè)學(xué)校看到幾個(gè)學(xué)生在吹笛子，美妙的音樂(lè)使我沉醉其中。媽媽看出我的心聲，趁熱打鐵地對(duì)我說(shuō)：孩子，想不想學(xué)吹笛子？我正巴不得有這樣的好機(jī)會(huì)呢！我馬上說(shuō)：想，我太想學(xué)了。于是媽媽給我報(bào)了笛子班。
第一堂笛子課，我拿著新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十個(gè)孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過(guò)笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂(lè)。老師吹了幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細(xì)地聽(tīng)著，心里想：原來(lái)吹笛子也有這么大的學(xué)問(wèn)��！聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我掌握了竅門(mén)。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來(lái)了！我喜出望外，高興地跳了起來(lái)。很快一堂課就結(jié)束了。
回到家中，我想起老師對(duì)我說(shuō)得要鄞加練習(xí)才會(huì)成功，于是開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)吹笛子。功夫不負(fù)有心人，在我不懈地練習(xí)下，終于學(xué)會(huì)了吹笛子。
通過(guò)學(xué)習(xí)吹笛子，使我明白了學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要鄞學(xué)苦練才能成功。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)可不行��！成功其實(shí)無(wú)處不在的.，并沒(méi)有大小之分。我們?cè)诹w慕別人的成功，感嘆自己的平凡渺小時(shí)，不妨經(jīng)常做一些力所能及的事情，這樣也能感受到成功的滿(mǎn)足和喜悅。任何事情，只要盡力去做就一定能成功！
四年級(jí)作文 篇3
秋老虎終于發(fā)完威了，溫柔的秋姑娘穿著金黃色的長(zhǎng)裙來(lái)到了人間，飄落的樹(shù)葉像一只只美麗的小蝴蝶，慢慢地飛下來(lái)。
秋天到了，青草開(kāi)始慢慢變黃，好多樹(shù)林茂密的地方開(kāi)始出現(xiàn)了一片片黃色，變幻成了另一道美麗的黃葉景區(qū)，吸引著無(wú)數(shù)的旅游愛(ài)好者前往拍攝、留影，感受秋天涼爽的氣息。
秋天到了，百花開(kāi)始凋零，只有野菊花和丹桂開(kāi)得正旺，公路旁，小區(qū)里，那一墩墩、一簇簇的野菊花和丹桂競(jìng)相開(kāi)放，在秋風(fēng)中散發(fā)出淡淡的清香。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)發(fā)出“沙沙沙……”的響聲，仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”秋天來(lái)了，秋雨細(xì)蒙蒙的，不再有夏日的波濤滾滾，湖水也變得更清澈了，清得見(jiàn)底，可以照人，宛如明鏡。秋天來(lái)了，野菊花開(kāi)了，那樣絢麗，那樣?jì)善G，那樣別具風(fēng)姿。
秋風(fēng)吹來(lái)，吹落了樹(shù)葉�？�！有的樹(shù)葉像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅飛翔；有的像舞蹈員，輕盈地旋轉(zhuǎn)著……。這些樹(shù)葉紛紛灑落，給大地披上了一層厚厚的金黃色的棉衣。人走在上面，發(fā)現(xiàn)“嚓嚓”的聲響，好像是吹著秋天的交響樂(lè)。
秋雨飄飛著，時(shí)而落在金黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋兒飄落下來(lái)，那紅紅的楓葉在雨滴的滋潤(rùn)下，紅得更鮮艷，更惹人憐愛(ài)。秋雨飄飛著，時(shí)而落在熟透了的'果實(shí)上，使果子的顏色更加誘人，忍不住就想張口咬食。
秋天，是收獲的季節(jié)，我愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡風(fēng)清，愛(ài)她的香飄四野。
四年級(jí)作文 篇4
大森林里住著一只笨狼，它的名字叫笨笨。有一天，笨笨在家里很無(wú)聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想：我可以去上學(xué)呀！
笨狼來(lái)到快樂(lè)學(xué)校，找到雞校長(zhǎng)，雞校長(zhǎng)發(fā)給笨笨一個(gè)�；蘸鸵惶仔７�。這樣，笨笨就高高興興地上課去了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師教詞語(yǔ)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字，告訴同學(xué)們是“蘋(píng)果”。笨狼不假思索地急忙起立向老師問(wèn)道：“蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的，可是黑板上的東西不圓、不紅、也不甜，它怎么是蘋(píng)果呢？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“這是中國(guó)的漢字，不是畫(huà)畫(huà)兒！”接下來(lái)老師開(kāi)始給同學(xué)們講《小紅帽》的故事，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著故事，當(dāng)老師講到狼把小紅帽吃掉的時(shí)候，笨笨急忙舉手向老師發(fā)問(wèn)：“老師，我沒(méi)有吃小紅帽��？”老師聽(tīng)了哭笑不得，說(shuō)：“老師講的是故事里的人物，沒(méi)有說(shuō)你，大家都知道你沒(méi)有吃小紅帽！”笨狼聽(tīng)了，慚愧地坐下。心想：我總是不能認(rèn)真思考，做事沖動(dòng)，怪不得大家都叫我笨狼。
課間休息后，該上體育課了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，大家要加油��！”笨狼聽(tīng)到歡呼道：“太好啦，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，這次我要好好表現(xiàn)啦！”老師的發(fā)令槍一響，笨笨第一個(gè)就沖了出去，跑得可快了，把其他的同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。跑著跑著，笨狼忽然發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)們都不見(jiàn)啦，再一看前面是自己的.家啊，它這才意識(shí)到原來(lái)是它忘記拐彎了，直接跑回家啦！笨狼垂頭喪氣，感嘆道：“哎，我可真笨�。 �
笨狼認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在老師和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自己的努力慢慢地改掉了沖動(dòng)、不謹(jǐn)慎的壞毛病�，F(xiàn)在，同學(xué)們都非常喜歡他，并且授予他一個(gè)高雅的名字：聰明狼。
四年級(jí)作文 篇5
我生活在一個(gè)美麗富饒的國(guó)家，那就是中國(guó)。我們祖國(guó)歷史悠久，祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文明，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
我們的祖國(guó)疆域遼闊，物產(chǎn)豐富，景色秀麗，有很多的名山大川，江河湖海。有雪峰插云、古木參天的九寨溝，聞名全國(guó)的吉林霧凇，美不勝收的西湖……這些美景每年都吸引大批游客前往游覽，令人神往。
我們的祖國(guó)發(fā)展迅速，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，我們終于告別弱小，走向強(qiáng)大�，F(xiàn)在我們國(guó)家有能力保護(hù)每一寸土地，維護(hù)國(guó)內(nèi)的和平環(huán)境，使百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
但我們也面臨著一個(gè)非常嚴(yán)重的'問(wèn)題——空氣污染、水污染、土地污染……這些對(duì)我們的身體造成了極大的傷害。現(xiàn)在我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并制定了相關(guān)的法律，嚴(yán)懲亂排亂放亂砍濫伐，來(lái)保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該從小做起，倡導(dǎo)綠色出行；少用塑料袋，減少白色污染；多種草、多植樹(shù)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
我能夠在這樣的國(guó)家生活感到無(wú)比自豪。讓我們從自身做起，攜起手來(lái)，共同維護(hù)祖國(guó)的碧海藍(lán)天，讓我們的祖國(guó)變得更加美麗！
四年級(jí)作文 篇6
大家好，我是一個(gè)桃子，今天小主人要帶我去學(xué)校展示一下我的風(fēng)度，我實(shí)在是高興死了，一來(lái)到學(xué)校：“�。∥业奶炷�，那么多水果�！碑�(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)害羞，臉都紅了，過(guò)了一會(huì)我就和其他水果們熟了，便一起說(shuō)話，一起聊天，一起玩耍。
突然，小主人的老師一拍桌子說(shuō)：“水果展銷(xiāo)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！彼自捳f(shuō)：“天空一聲巨響，高手即將登場(chǎng)。”可半天也沒(méi)有人上場(chǎng)，小主人鼓起勇氣上前把我拿出來(lái)了緊張的`說(shuō)：“我……的水果是……桃子�！边祝啃≈魅嗽趺凑f(shuō)話結(jié)巴了？我疑惑的說(shuō)。小主人深吸一口氣，頓了頓接著說(shuō)：“它小時(shí)候叫小毛頭，因?yàn)槊芏啵庑斡中��？涩F(xiàn)在你再看它，皮膚是白里透紅，咬起來(lái)，香香甜甜，滿(mǎn)嘴都是桃汁，美極了！”說(shuō)完，小主人還伸著舌頭，咂咂嘴，一幅陶醉的樣子。哈哈……同學(xué)們見(jiàn)到小主人這樣，都笑了起來(lái)，教室里剛才的緊張氣氛也煙消云散了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“很好！下一個(gè)同學(xué)！”一個(gè)同學(xué)趕忙上來(lái)展示他的水果——葡萄，��！只見(jiàn)它又大又圓像瑪瑙似的。接著又有紅富士蘋(píng)果，香蕉……陸續(xù)登場(chǎng)，展示它們的風(fēng)采。
水果的種類(lèi)可真多呀！
四年級(jí)作文 篇7
一頭白發(fā)，布滿(mǎn)皺紋，健步如飛，充滿(mǎn)活力，他就是我的爺爺。
我的爺爺是賣(mài)菜籽的，你別看他現(xiàn)在已經(jīng)六十多歲了，身子骨卻挺硬朗的，這或許跟他每天早出晚歸，步行去干江賣(mài)茶籽是分不開(kāi)的。爺爺每天都會(huì)在凌晨四五點(diǎn)鐘起床，然后自己一路走著去干江。我感到很納悶，就問(wèn)爺爺：“爺爺，現(xiàn)在您也不缺錢(qián)，為什么不肯乘車(chē)，而要走路去賣(mài)菜籽呢？”爺爺笑著說(shuō)：“雖然我們現(xiàn)在生活條件好了，但這些錢(qián)也都是來(lái)之不易的，所以我們能省就應(yīng)該盡量省�！迸叮瓉�(lái)爺爺是為了省一些血汗錢(qián)！
去年暑假，我去爺爺家玩。“爺爺，爺爺，我來(lái)看您了�！蔽彝崎_(kāi)虛掩著的門(mén)，歡快地跑了進(jìn)去。爺爺回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，就笑容滿(mǎn)面地迎了出來(lái)，說(shuō)：“我的好孫女呀，你來(lái)看爺爺了，瞧你滿(mǎn)頭大汗的，趕了這么多的路，一定很累吧，快來(lái)，爺爺給你吃好東西。”說(shuō)著，就往里屋走去，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺又站在我面前了，手里卻多了一樣?xùn)|西。
“孫女，快吃吧！這是上個(gè)月別人送的.，我一直都舍不得吃呢！”我一看，哪是什么“好東西”，只不過(guò)是一些普通的餅干而已。我接過(guò)餅干，心想，就這么些東西，也值得爺爺藏這么久嗎？爺爺好像看出了我的心思，說(shuō)：“在我像你這么大的時(shí)候，恐怕是等到過(guò)年也難得吃上這樣的東西！”我聽(tīng)了，若有所思地咬了一口手中的餅干，細(xì)細(xì)品嘗，似乎覺(jué)得口中多了一種滋味。
此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一句：“爺爺，您真是我的好爺爺！”
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-29
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)的作文07-08
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)作文07-09