【推薦】四年級同桌的作文匯總6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文 篇1

　　我的新同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。

　　我說不清她的'性格具體是外向性格還是內(nèi)向性格，在課堂上她全身細(xì)胞都安靜了，認(rèn)真的聽老師講課，十分專注。但和同學(xué)們在一起玩耍的時(shí)候，她就判若兩人了，興奮、激動、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)活潑、可愛的女孩子。

　　她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)方面，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她寫的字也很端正，學(xué)習(xí)也很好。下課了，她和我們一起玩游戲，講笑話，她是我們組的“開心果”。有一次，老師要給我們上英語課了，我抓耳撓腮找不到英語書了，著急的像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我著急的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音給我說：“我來幫你找吧！”她認(rèn)真的把我的書桌和書包里都整理一下，終于在書包的最后夾層里找到了英語書。解決了大難題。我長長的松了一口氣。感激的望著她。我們兩個(gè)人會心的一笑。

　　我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣的一個(gè)同桌而感到心悅。

四年級同桌的作文 篇2

　　“州妹，不要說話了，現(xiàn)在自習(xí)時(shí)間。”這句話在我耳邊經(jīng)常傳出——他，賴錦州，于20xx年4月22日降臨到人間。矮個(gè)頭是他的個(gè)性！

　　他優(yōu)點(diǎn)多。但缺點(diǎn)也多。

　　一次，我的前桌說道：“本人就是帥。”他立即反駁道：“你帥你帥，頭頂一根白菜，身披一條麻袋，腰纏一跟海帶，自以為東方不敗，其實(shí)是衰神二代�！备愕萌�班同學(xué)哈哈大笑。

　　我們班同學(xué)也給他一個(gè)可愛的稱號“裝純男”。因?yàn)槊看紊弦魳氛n時(shí)，他總是在那邊裝“認(rèn)真”，平時(shí)也不見得這么認(rèn)真，他那姿勢裝成貝多芬的狂樣。明眼人分辨不出那是裝的，但是漸漸的了解就會懂得�？梢娝�真的'是深藏不露。

　　“哎喲，錦州，你借我一下扇子，好嗎？……哎喲”“好，好，好。”這是他與其他女生的談話，我這不是特意記的，而是日久識情�！板\州，你借我一下扇子狂樣嗎？”“不要，我要用”這是他與其他男生的談話，與女生形成鮮明的對比。

　　這就是他，一個(gè)“少男”典型的純——賴錦州。

四年級同桌的作文 篇3

　　我的同桌是班里唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎，但她和她姐姐長得一點(diǎn)都不一樣：她比同歲人低一些，瘦的皮包骨，皮膚很黑，頭發(fā)很長，還是單眼皮。她的聲音比較低，不仔細(xì)聽，有些人可能會以為是男聲呢。

　　我的同桌上課很“低調(diào)”。我發(fā)言都不算多，她更是幾乎沒主動舉過手，在班里就像空氣一樣。但就是這樣的一個(gè)“低調(diào)”同桌，前一陣卻令我刮目相看。

　　那一天，學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動會”。輪到女生一百米跑的時(shí)候，我忽然在一群身高腿長的女選手中，看到一個(gè)瘦瘦小小的藍(lán)色身影。藍(lán)色，是我們班的隊(duì)服呀，這是誰呢？我手搭涼棚，仔細(xì)一看，竟然是我的同桌！

　　“啪”！隨著一聲槍響，她猶如一道藍(lán)色的閃電，又仿佛是一支離弦的弓箭，“嗖”地一下沖在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手來，默默地為她加油。

　　雖然離得遠(yuǎn)，但我仍然可以看見她緊咬著牙關(guān)，喘著粗氣，奮力地跑著。雖然她的腿比別人短，但是擺動的頻率很高，而且弓著身子，擺動著手臂，眼看著跟別人的`差距越拉越大。我不禁贊嘆道：“哇，沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀！真可謂‘小小個(gè)子、戰(zhàn)斗力爆表’！”

　　沖刺了，我的同桌變得比剛才更快了，步子也邁的更大了。終于，我們爆發(fā)出一陣歡呼，第二名！

　　事后，我回憶這件事，想到和同桌賽跑的女生個(gè)子都很高，她那么瘦瘦小小的，怎么還能跑第二名呢？想著想著，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出同桌那緊咬牙關(guān)奮力前沖不服輸?shù)臉幼�。忽然，我明白了，這是因?yàn)樽孕�。如果她不自信，也像其他女生那樣不敢�?bào)名，就失去了這次展示的機(jī)會；如果她不自信，看到貌似強(qiáng)大的選手就退縮，就不會堅(jiān)持到底取得好的成績了。

　　瞧，這就是我“低調(diào)”而自信的同桌。你，認(rèn)識她了嗎？

四年級同桌的作文 篇4

　　我的同桌常子怡是我學(xué)習(xí)的榜樣。她非常的`善良和能干，同學(xué)們都很喜歡她。

　　有一次課間活動時(shí),我和她正在玩“木頭人”的游戲時(shí)。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時(shí)半會兒起不來。常子怡正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間�！蹦闹�她生氣地對我說:“別的班的你就不管了是不是?她也是我們學(xué)校的一份子。你想想你摔成這樣沒人扶你你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班里去了。我的臉一下子紅了。她是不是很善良？

　　記得有次大掃除時(shí),我怕新鞋子被弄臟,不愿意擦地�？墒撬�不但干得歡,還凈找臟活、重活干。只見她拿著個(gè)大拖把,從前面拖到后面,又從后面拖到前面,好像拖拉機(jī)在耕地一樣。突然,她發(fā)現(xiàn)有個(gè)桌子底下有個(gè)泡泡糖污點(diǎn),就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的盒子里拿出老師剛獎勵給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終于把污點(diǎn)除掉了。她真能干,以后我也要向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我善良又能干的同桌，你喜歡她嗎？

四年級同桌的作文 篇5

　　“換座位，換座位！”老師拉開了大嗓門，下達(dá)了A級命令，“哈，太好了，太好了……”同學(xué)們高興得又蹦又跳�！拔铱梢院托をq坐了，我們又能在一起玩了！”劉飛高興地跳到桌上，陳田也正眉飛色舞地尋找著自己的伙伴，看到同學(xué)們這么興奮，我可犯愁了，東瞧瞧，西望望，唉，該不會是他們吧？回想以前，真有一肚子苦水。

　　同桌一：掏鼻子大王

　　說起這位掏鼻子大王——陳仁，方圓百里無人不知、無人不曉的。瞧，一對綠豆眼，“北京猿人”號的嘴，臉上以大鼻子為中心，構(gòu)成了“眾星捧月”，如果能有哪位畫家把他的肖像畫出來，那樣的作品肯定會是一幅令人拍案叫絕、雅俗共賞的“上乘之作”。要是你碰上他，那可要小心啰！說不定掏鼻子公司的“產(chǎn)品”會免費(fèi)贈送。你看，這個(gè)“掏鼻子大王”又開始打拼事業(yè)了，他用手往鼻子里一掏，隨即翹起食指，翻過來，倒過去地研究著，這下又該誰遭殃了。哎喲，不好了，陳弈來了，掏鼻子大王聞聲而動，“快跑，陳弈！”不知誰尖叫一聲，陳弈恍然大悟，轉(zhuǎn)身就逃。掏鼻子大王，快停止你那偉大的工程吧！不然，過街老鼠——人人喊打。

　　同桌二：赤腳大仙

　　年僅九歲，就聞名全班，聽說過沒，告訴你吧！他，就是赤腳大仙——陳明明。看，一個(gè)多俊俏的男生，卻整天愛光著腳丫在教室里走來走去，一雙烏漆巴黑的腳卻總愛往別人身上捅，那天小嶼買的`白裙子，就被他無端地染了色，害得小嶼哭腫了雙眼�！岸ｂ忊�！”上課了，老師正在滔滔不絕地傳授知識，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，忽然，老師打住了話題，怎么回事？原來赤腳大仙又在欣賞他那神奇的腳了�！罢酒饋砘卮�！”老師的目光緊緊地盯著赤腳大仙，赤腳大仙慌了神，“騰”地一下站了起來，咬著手指，吱吱唔唔不知說些什么。“站上來！”老師氣極了，赤腳大仙磨磨蹭蹭地走上去�！肮�！”教室里頓時(shí)哄堂大笑，陳農(nóng)捂著肚子，臉漲得通紅，連一向沉默寡言的小藍(lán)也拉長了嘴角，老師陰沉著臉，氣得半天卻沒出聲，赤腳大仙，你也不瞧瞧這是什么場合，竟敢如此膽大妄為。

　　教室里恢復(fù)了平靜，我忐忑不安地等待著，明星啊，我可不敢再沾你們的光了！

四年級同桌的作文 篇6

　　我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一個(gè)開朗活潑、聰明伶俐的女孩子。她的小臉長的白白嫩嫩的，像煮熟的雞蛋白，嘴角總是笑瞇瞇地彎著，戴著一副黑粉相間的小眼鏡，扎著一個(gè)俏皮的馬尾辮，瘦瘦的個(gè)子，看著一副弱不禁風(fēng)的樣子，大家可不要小瞧，她可是我們班上的短跑冠軍呢。

　　我的同桌，她興趣廣泛，多才多藝。她喜歡畫畫，她畫的小動畫真是惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。她還愛好舞蹈，善于書法，在我們班上的文藝表演中總有她的身影，她的書法作品也常在各種比賽中獲獎。我映像最深的是有次上科學(xué)課，老師讓我們自由活動，但不能下座位，不能大聲喧嘩。我很想下棋，但沒有帶任何棋類用品，只能和后桌的.兩位同學(xué)討論我們玩過的游戲《我的世界》。這時(shí)，我的同桌拉拉我的衣服，小聲說：“我們一起下棋吧”“我們沒帶棋，怎么玩？”“我可以在紙上畫格子，我們玩連子棋，如果我多畫點(diǎn)格子，就可以四個(gè)人一起玩了。”“這樣就太好了”這節(jié)課上我們四人玩得很開心，這都?xì)w功于我的聰明同桌。

　　我和我的同桌在學(xué)習(xí)生活中還經(jīng)�；ハ鄮椭�。在學(xué)習(xí)上有不明白不清楚的地方，我們也會在一起討論研究。偶爾我忘記帶筆時(shí)，她會把她的借給我用，她忘記帶本子時(shí)，我也會借我的給她用。我們也會時(shí)�；ニ突蚪粨Q對方一些學(xué)習(xí)用品，也會一起分享各自的新奇小玩意。當(dāng)然有時(shí)也會鬧點(diǎn)小矛盾，但我們都不會記仇的，一會兒就忘記了。

　　這就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可愛，我也很喜歡她。

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