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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-10-28 17:26:40 六年級(jí) 我要投稿
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    有關(guān)六年級(jí)的作文300字集錦7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)六年級(jí)的作文300字集錦7篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      冬爺爺剛走,春姑娘提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來到人間,頓時(shí),大地萬物復(fù)蘇,鳥語花香,呈現(xiàn)出一派生氣。龍?zhí)豆珗@也變得多姿多彩。

      走進(jìn)了龍?zhí)豆珗@,只見一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來,才冒出一點(diǎn)兒芽,嫩嫩的,綠綠的,這使我想到了“離離原上草,一歲一枯榮”的詩句。沿著湖邊走,在湖邊的花壇上,長著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了,太陽照耀下來,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。只見它們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的飛到花叢中采蜜,它們真勤勞呀!

      春風(fēng)吹過了我的臉頰,撫摸著我的`頭發(fā)。風(fēng)走到了湖面上,使湖面蕩起了波紋,只見波紋一圈一圈的蕩漾開去。一群小鳥飛到了松樹上,唧唧地叫著,然后又飛去了,歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹,那棵松樹是那樣的翠綠,葉子長長的,平平的和其他樹不同。

      春天是那么美麗,我希望春天長駐人間,更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅!

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      生命的意義是什么?難道不是活得多姿多彩嗎?活在世間的快樂,不是有滋有味嗎?

      一抹彩虹,雖然只在雨后,可是誰不為它美麗的身軀而陶醉呢?

      天空中的一顆流星,雖然只有一瞬間的光亮,可誰不為他癡迷?

      沒有物品來裝扮人生,沒有語言來歌唱人生,可是人生依然絢麗。

      勤奮的學(xué)習(xí),快樂的游戲,健康的成長。此時(shí),你不會(huì)就覺得改為自己驕傲嗎?

      童年的快樂無窮無盡,看到勤奮學(xué)習(xí)的自己,你不該為自己喝彩嗎?

      我們要學(xué)習(xí)為自己喝彩。完成一個(gè)作品,表揚(yáng)表揚(yáng)自己;學(xué)會(huì)一首曲子,鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。不需要多么華麗的語言。

      覺得自己小,但可以做力所能及的.事,難道不應(yīng)該為自己喝彩嗎?

      學(xué)會(huì)為自己喝彩,就是對(duì)自己的鼓勵(lì),讓自己在以后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。不要約束自己,給自己鼓勵(lì),讓自己飛的更高。

      要彩虹做你的鋪墊,要流星做你的明燈,這樣你會(huì)邁得更遠(yuǎn)。

      自己的流星永遠(yuǎn)是最亮的,自己的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。如果你沒有彩虹,如果你沒有流星,去找吧。去雨后找你的彩虹,去天空找你的流星。然后我自豪的告訴自己——

      我找到了!

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      談起我的同桌,我會(huì)滔滔不絕的和你說上三天三夜。他那一雙不大但有神的眼睛,被遮在密密的.眼簾下。不高的鼻梁上架著一副以黑邊鑲框的白色眼鏡,在朝上是濃密的眉毛。他總是“沒心沒肺”地笑起來,那可愛的樣子讓人看過之后便會(huì)留下深刻的印象。他的劉海被染成了黃毛,因此他還有一個(gè)外號(hào)——“黃毛”。

      “黃毛”就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙,每天會(huì)給我制造各種不同的麻煩。他明知道我膽小,害怕各種小蟲子,還故意把捉來的小蟲子,趁我不注意放在我身上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),常常是被嚇破了膽,我要找算賬時(shí),他已逃之夭夭了。作為班里的弱者,他也沒少受我欺負(fù),我常常讓他幫我拿這個(gè)弄那個(gè),不用的東西朝他那一撩,批改的作業(yè)多了就朝他桌子上一推,不高興時(shí)對(duì)他吼幾聲,就像個(gè)端茶倒水的仆人一樣,他也心甘情愿。

      當(dāng)然,作為最弱者,他也不忘向我撒嬌。有一次,他向我借練字紙,我很生氣地說道:“你天天不帶紙,不借!”這時(shí),只見他嘴一嘟,小眼一眨一眨,雙手合并地說:“求求你了,就這一次,下次我一定帶!”看到他這副模樣,我才心甘情愿地把紙撕給他。

      黃毛就是這樣一個(gè)每天給我制造麻煩卻又不忘給我?guī)砜鞓返耐。你們的同桌呢?/p>

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      俗話說“好吃不如餃子”。我最喜歡家鄉(xiāng)沈陽的傳統(tǒng)風(fēng)味美食——甘露餃子。

      周末,我們?nèi)襾淼轿挥诮ㄔO(shè)大路的甘露餃子館聚餐。古色古香的店面,古典風(fēng)格的.裝修無不訴說著這家老店的歷史。我們點(diǎn)了羊肉餃子,三鮮餃子和白菜餃子。服務(wù)員驕傲的告訴我們甘露餃子館已經(jīng)有50多年的歷史了。是沈陽“風(fēng)味名品”、“風(fēng)味名店”,20xx年被評(píng)為“中國名點(diǎn)”, 是地道的“中華老字號(hào)”。

      這時(shí),熱氣騰騰的餃子上桌了,餃子大小均勻,皮薄餡大,我迫不及待夾了一個(gè)白菜餡餃子放進(jìn)嘴里,真是鮮香滿口,味美多汁,好吃極了!羊肉餃子,三鮮餡餃子也是各有特色,真不愧為“中華老字號(hào)”!服務(wù)員又向我們介紹了甘露餃子的兩大特點(diǎn):第一,甘露餃子館擁有專有養(yǎng)豬場(chǎng),能夠保證原材料的綠色新鮮;第二,甘露餃子一直保持著手工包制的傳統(tǒng)方法。所以甘露餃子風(fēng)味獨(dú)特,地道正宗。這時(shí),我跟爸爸說,下次還來甘露餃子館。服務(wù)員聽了哈哈大笑起來,“小朋友,別光吃餃子呀,我們甘露餃子館還有四絕菜呢: 熘腰花、熘肝尖、煎丸子和熘黃菜,都非常好吃。”

      甘露餃子,我最喜歡的沈陽風(fēng)味名品!

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      猜猜我家的新成員是誰?它們就是五只可愛的小狗狗!

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和家人們一起去橫畈老家看露露的新孩子。一到橫畈,我就迫不及待地下了車,奔向露露的小窩,去看小狗們。

      哇!小狗的'顏色各種各樣,有白的,黑的,棕的,黑白相間的……

      五只小狗走起路來一拐一拐的,小屁股一扭一扭的,可愛極了!它們每隔幾分鐘就會(huì)吃一次奶,到了吃奶時(shí)間,五只小狗就會(huì)不約而同地奔向露露,爭(zhēng)先恐后地?fù)屇坛。要是露露不肯讓小狗們吃奶,小狗們就?huì)跑去舔一舔爺爺堆在地上的土豆來補(bǔ)補(bǔ)神。

      到了午飯時(shí)間,我們一吃好飯,就把骨頭,飯菜,肉拌在一起給露露和五只可愛的小狗吃,它們擠在一起,湊到餐盤前搶飯吃,一個(gè)個(gè)都不甘示弱,生怕被其他狗狗吃完。很快的一盤飯菜就被一掃而空,吃完后,小狗們就都睡覺了,過了一會(huì)兒,一只,兩只……全部小狗都醒了。其中一只最早醒的小狗非常有趣,因?yàn)樗低档囟阍诮锹淅锷蠋,好像很害羞的樣子,我和媽媽看了后都笑翻了?/p>

      在笑聲中,不知不覺地已經(jīng)到了傍晚,我要回臨安了,我依依不舍地和小狗,露露告別了。

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      剛送走胖子,我們家又抱來一只小胖子。

      小胖子圓圓的腦袋,黑寶石般的眼睛,小巧的鼻子,耷拉著的'耳朵,胖乎乎的身體,雪白的毛,走起路來搖搖晃晃,大概是太肥了吧,看起來像一只小白兔,可他的腿卻像豬蹄,上面粗,下面細(xì)。

      小胖子喜歡啃骨頭。有一次我把雞骨頭扔給他,小胖子想跳起來接住,可太胖了,兩只后腳往后蹬,前腳撲過來,大概太重了,兩只腳支撐不住,摔了個(gè)四腳朝天。他太小了,我扔的力氣太大了,一根骨頭從他頭上跳過,落到了他的身后,小胖子連忙翻過身,跑到后面,后腳伸直,身體躺在地上,前腳抱住骨頭,用力地啃起來,我走到他身邊時(shí),他不啃了,兩只眼睛盯著我小學(xué)生作文,好像我要搶他的骨頭似的,我見了他這副樣子,我想:小胖子太小氣了,不就是根骨頭嘛,我又不吃。小胖子啃了大半天,終于啃完了,我好佩服他那種堅(jiān)持不懈的精神。我明白了:原來狗也有毅力,跟人差不多哦。小胖子啃完骨頭,大概覺得累了吧,趴在地上不起來,看著外面,似乎在欣賞美麗的風(fēng)景,小胖子可真悠閑。

      小胖子啃骨頭的樣子真可愛!我喜歡它,雖然他很小氣。

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      清晨,空氣中夾帶著絲絲寒意,我信步走向?qū)W校。

      一片片枯葉,在空中翻卷著,飄落在了我的跟前。我停住腳步,仰頭望去,那些曾經(jīng)濃蔭蔽日的樹木,此時(shí)已失去了他們昔日的光彩。一個(gè)月前還郁郁蔥蔥的'綠葉,而今大半已退化,寂寞地從天空中飄落下來;小半則還棲息枝頭,但很快也將悄然離去。我撿起腳前的落葉,驚奇的發(fā)現(xiàn):它濃綠未盡,卻平添了幾份金色的光暈。

      我看著它,不禁想起了一首詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!甭淙~又何嘗不是這樣呢?它落到了土地上,作為明日樹苗生長的肥料,孕育著新的生命,自己卻悄然飄落、飄落……

      我們的老師不也有這種精神嗎?燃燒自己,照亮別人!為了能讓我們健康成長,他們把自己的一切都奉獻(xiàn)出來。夜深人靜,不遠(yuǎn)處還亮著燈,老師正在臺(tái)燈下批改作業(yè)……這正如大教育家陶行知所說的:“捧著一顆心來,不帶半根草去!

      我愛春花秋果,我愛多彩的落葉,但我更愛那落葉般默默奉獻(xiàn)的園。

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