四年級(jí)寫(xiě)校園的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)寫(xiě)校園的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇1
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門(mén)口寫(xiě)著三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國(guó)專(zhuān)園。我們美麗的國(guó)專(zhuān)園到處充滿了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的'學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇2
有些人說(shuō)：“我喜歡騎自行車(chē)”，還有人說(shuō)：“我喜歡玩。”但我最喜歡的還是我們的校園。
因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)，還是優(yōu)秀教師的培訓(xùn)基地，我為有這樣的學(xué)校感動(dòng)驕傲！
走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)一塊石頭上雕刻著“杭州天長(zhǎng)小學(xué)”字樣，這就是我們學(xué)校的校門(mén)。走進(jìn)去就看見(jiàn)一座雕像，雕像非常高大，有多少高呢？大約有2米高的高度。
看完了雕像，到了操場(chǎng)�？梢钥吹絻蛇吪艿肋呌幸慌潘紭�(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)種的時(shí)候只有我們的一半身體高，但經(jīng)過(guò)了80年的風(fēng)雨洗禮，竟然長(zhǎng)得這么高大、這么挺拔，生命力是多么的頑強(qiáng)！還有我們的跑步跑道是藍(lán)色的，也是在杭州市的小學(xué)中比較少見(jiàn)的。
在操場(chǎng)的左轉(zhuǎn)處有一個(gè)不起眼的林蔭小道，它是通往桃李園之一的`道路。到了桃李園，在它的中心也有一座石雕，石雕刻著有一只白天鵝，它背上有個(gè)小男孩，他手上捧著智慧的鑰匙，能解開(kāi)所有的題目！桃李園的花真紅呀！紅得像一把紅；桃李園的花真香呀！香得讓蜜蜂結(jié)伴而來(lái)，滿載而歸；桃李園的花真艷呀！艷得連太陽(yáng)光也遜色很多！
我的學(xué)校真美呀，我喜歡、愛(ài)我的學(xué)校！
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇3
我希望在20年后，地球沒(méi)有污染。所有的校園都十分美麗，四季如畫(huà)！
春天，校園里充滿生機(jī)，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭上自唱自賞，唱著嘰嘰歌。春風(fēng)吹過(guò)，小草頂破泥土，淘氣地?cái)[著小腦袋，向我們問(wèn)好，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。校園兩旁粉紅的月季在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的小姑娘，亭亭玉立，嫩綠的葉子綠得發(fā)亮。春天的校園歡聲笑語(yǔ)，充滿生機(jī)。
夏天，驕陽(yáng)似火，高大粗壯的梧桐樹(shù)舒展著強(qiáng)壯的筋骨，一片片樹(shù)葉在陽(yáng)光下把金色的余光撒在大地上，像給大地涂上了油，又給同學(xué)們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，校園道路成了林陰大道。同學(xué)們跳進(jìn)樓頂?shù)挠斡境�，盡情的玩耍。
秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，火紅的楓葉格外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只火鳳凰長(zhǎng)在楓樹(shù)上，又像一團(tuán)團(tuán)火焰在樹(shù)上燃燒。秋高氣爽，一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，火紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，翩翩起舞。還有高大的梧桐，樹(shù)葉大的像手掌似的，葉了像空降兵似的，一片片地降落……，五顏六色的葉子，令同學(xué)們解除疲勞。冬天的校園不像春天的校園富有生機(jī)，不像夏天的`校園掛滿笑意。
冬天卻是一番情趣！就拿剩下枝桿的梧桐樹(shù)，多像一位高大的哨兵戰(zhàn)士。當(dāng)下雪時(shí)，鵝毛大雪從空中紛紛飄落，給大地媽媽蓋上了白色的大衣，整個(gè)校園成了水晶宮了。雪停后太陽(yáng)公公上班了，露出了笑臉，緊緊地抱住雪姑娘，雪姑娘害羞地跑不見(jiàn)了……
�。∥蚁Ｍ�20年后城市中的校園都像我寫(xiě)的一樣，或者更美！那時(shí)我真想再上一次學(xué)，再過(guò)一次童年。我生待20年后。
四年級(jí)寫(xiě)校園的作文 篇4
一天早上，我們正在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，突然從隔噴班傳來(lái)了一陣陣急促的腳步聲，緊接著走廊上出現(xiàn)了許多同學(xué)。 我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。下面，就讓我來(lái)介紹一下我們的校園吧！
進(jìn)入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書(shū)組成的，下面的書(shū)最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫(xiě)著金光閃閃的四個(gè)大字——“知識(shí)殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿，向又高又藍(lán)的天空飛去，代表著我們的夢(mèng)想會(huì)像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽(yáng)身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們?cè)谛@里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、讓人贊美的東方明珠。
走過(guò)校雕，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很廣闊。操場(chǎng)是用糖果形的小磚塊鋪成的，黃色、綠色、紅色……五彩繽紛，美麗極了！
過(guò)了操場(chǎng)，就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺(tái)的周?chē)怯檬畮赘y柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國(guó)旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇?fù)碇?/p>
春天，正是梅雨季節(jié)，茶花開(kāi)了，有的.是花骨朵兒，飽脹得像個(gè)大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的開(kāi)了花，像一張笑臉，美麗極了。真是“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”啊！
夏天，石榴花開(kāi)了，小樹(shù)叢中最漂亮的要數(shù)它了。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)，有的昂首挺胸，像個(gè)大將軍……從高處看，就好像樹(shù)叢里著了火。
秋天，桂花開(kāi)了，黃色的小花，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”啊！
冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場(chǎng)的時(shí)候。別看臘梅它的花小，可是，它那撲鼻的香味是你無(wú)法抵擋的。不愧是“一枝獨(dú)秀”�。�
我們的校園雖然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的風(fēng)景！
我愛(ài)我們的校園！
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