有關(guān)四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過程中，每一個(gè)人都經(jīng)歷過成長(zhǎng)。到在這個(gè)過程中，你也一定有過煩惱，成長(zhǎng)的煩惱一定有很多，比如作業(yè)的煩惱，作業(yè)里一定還有你不懂的題目，這個(gè)是每一個(gè)人必有得煩惱。因?yàn)橐患匾氖虑槎鵁⿶�，還有很多不一樣的煩惱，我也有很多煩惱。
我就因?yàn)橐患匾氖虑槎鵁⿶�，就要暑假快要結(jié)束的.前一個(gè)星期，我答應(yīng)爸爸媽媽要把作業(yè)寫完，一起去玩一玩，然后進(jìn)入到學(xué)習(xí)上來。
但我沒有寫完，為此我非常著急，趕緊開始寫作業(yè)，但寫了半天還沒有寫完。媽媽說：“現(xiàn)在知道要寫作業(yè)了吧�！蔽疫@下真的是后悔不已啊！
我也因?yàn)橐患虑槎鵁⿶溃诤俚臅r(shí)候，我不小心騎自行車摔倒了，手一直很麻，爸爸媽媽急忙把我送去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我很害怕，拍了片醫(yī)生說我的手骨折了，要治療，要掛著三個(gè)月才能好。但只過了一個(gè)星期，我就想要把它拆下來了。
但爸爸媽媽說要三個(gè)月才能拆，才能去打籃球，而且現(xiàn)在還不能出去玩�！拔艺嫦肴ゴ蚧@球啊！”我難過地說。
在人生的過程中都會(huì)有快樂，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷一次煩惱，那離成功就更近一步了。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
煩惱像一條河流，存在我的心里；煩惱像一顆星星，時(shí)刻掛在我的心頭；煩惱像一件衣服，時(shí)刻要穿在身上。
今天，本是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，卻突然下起了暴雨。依舊沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我，被老媽給吵醒了。老媽雙開始嘮叼了：“太陽(yáng)都曬屁股了，還不起床，你聽沒聽見雞的'打鳴聲。”我揉了揉眼，模模糊糊地從床上爬起，然后又睡下。老媽說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，就得早早地起床讀書。”我只好無奈地起了床。
中午，暴雨并沒有停的意思，仿佛要把地球變成水星。我還是昏昏沉沉走向飯桌，將碗拿起，準(zhǔn)備吃飯，可一不小把碗給打了，我立刻不想吃飯了。可想了想不吃飯會(huì)挨打的。我只好再次極不情愿地吃了這餐飯，心想長(zhǎng)大了就是不好。
我要去上學(xué)了。今天的天氣終于是陽(yáng)光燦爛，我高高興興地走進(jìn)教室，可忘了今天早讀課是數(shù)學(xué)課，要七點(diǎn)半到校�？晌覅s遲到了，被數(shù)學(xué)老師罵了一頓。我心中的陽(yáng)光燦爛變成了烈日炎炎，仿佛太陽(yáng)要當(dāng)烤爐，把我給烤了一樣�，F(xiàn)在還要做作業(yè)了，做不好要被老師罵，要做時(shí)間又來不及。
我真想說：“成長(zhǎng)的煩惱可真多啊！”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)不是日子在一天天長(zhǎng)高，而是當(dāng)里回首，看到了那一串串繽紛的腳印。
兒時(shí)短的就像一句誓言，一晃就過去了。
回首過往，自己一個(gè)人孤零零的在家，津津有味的看著“豬豬俠”的電視，每次播放時(shí)，都興高采烈的蹦到了沙發(fā)上，突然，我仿若聽到了“沙沙沙”的聲響，感覺到了一絲涼風(fēng)，全身頓時(shí)顫抖。宛若有鬼在喊叫，然后，我傾了傾肩膀，抬起頭，“哎，是個(gè)塑料袋，嚇?biāo)牢伊��！睆拇艘院螅也幌嘈殴淼氖隆?/p>
兒時(shí)，我留下了第一串，那就是自強(qiáng)的腳印。
稍大，我終于有了一些玩伴。
我們玩著“鬼抓人”小游戲，“你跑步那么快，誰都追不上你！”大家對(duì)我喊，有一位很小的弟弟，跑步宛若一只烏龜在爬，總是被第一個(gè)抓到，孤寂的看著我們玩，然后“嗚嗚”的叫起來，我看到了他，“別哭了啊，哥哥帶你玩�！薄昂谩玫�，謝謝……”我又把他重新拉回隊(duì)上，對(duì)大家喧嘩道：“這個(gè)小弟弟跑步慢，咱們每人一條命，就他三條，好不好！”
稍大時(shí)，我又踏下了第二個(gè)腳印，那就是友愛的腳印。
指縫太寬，時(shí)光悸動(dòng)，如今我早已上了小學(xué)，如駒過隙，終于到了期末考了，我先把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文給考完了了，最后直奔英語(yǔ)的考場(chǎng)，英語(yǔ)考完之后，拿到試卷成績(jī)單，考得很好，我邁著輕快的步伐回家，樹兒對(duì)我歡樂地歌唱，我現(xiàn)在的`心情仿若一只小鳥，在籃天上飛來飛去。
如今，我終于留下了第三串腳印，那是成功的腳印。
人生就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，在這條路上，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步，踏上淺淺深深的腳印。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂，都值得我們自己去慢慢地回憶。
我的成長(zhǎng)故事既豐富又多彩，就像一只調(diào)味盤，五味俱全。喜悅的是有父母的疼愛，哀怒的是我時(shí)常生病。在我的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有的事是令我百般難忘的，當(dāng)我打開記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，一幅幅快樂的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
記得那年，我身邊的小伙伴們都在玩滑輪，這令我羨慕之極，我飛一般地跑回家告訴爸爸想學(xué)滑輪。爸爸微笑著同意了，二話沒說便上網(wǎng)給我買了一套粉色的哈哈滑輪套裝。第二天下午，漂亮的“風(fēng)火輪”便寄到了，我迫不及待地要求爸爸幫忙穿戴整齊，摩拳擦掌準(zhǔn)備大展身手�？蓻]等站穩(wěn)就重重地摔了一跤，疼得我哇哇大哭，喊道：“痛死我了，不學(xué)了�！卑职职櫰鹈碱^嚴(yán)肅地說：“當(dāng)初可是你自己說要學(xué)的，沒人逼你，做事不能知難而退，半途而廢。”
我擦干眼淚，羞愧地低下頭拉著爸爸的手說：“對(duì)不起，我不該有這樣的想法，你教我吧！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭扶起我，便把要領(lǐng)一一告訴我：“彎腰，上身前傾，雙腿微曲平行分開，一腳滑一腳控制方向�！蔽覍⒁罾斡浻谛�，并按此開始練習(xí)起來。不停地摔倒，不停地爬起再來，整個(gè)過程痛并快樂著。我時(shí)而疼得默默流淚，時(shí)而興奮地大聲歡笑。漸漸地我的技術(shù)越來越嫻熟起來，在爸爸的幫助下，通過自己的'努力，花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了滑輪。夕陽(yáng)西下，我沐浴在彩霞中，此時(shí)的我內(nèi)心無比愉悅，就好比這柔美的霞光。
俗話說得好，只要功夫深鐵杵磨成針。通過學(xué)滑輪讓我明白了：做事不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)有收獲。成長(zhǎng)的故事中有摔倒有爬起，有挫折也有收獲，所有的一切都帶給我難以忘卻的記憶。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但陽(yáng)光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
你這孩子，我是在關(guān)心你！什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個(gè)字煩！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨��！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的'，沒完沒了。只會(huì)說一些每天都聽到n遍的無聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！！
你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)��？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩！ 這時(shí)老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦！爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中的煩惱�。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中，陽(yáng)關(guān)因煩惱而失去了光彩與溫暖。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長(zhǎng)中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，作文不會(huì)寫，是您要我大量閱讀，增強(qiáng)詞語(yǔ)記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時(shí)，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時(shí)，要先寫事情發(fā)生的原因、時(shí)間、地點(diǎn)，再寫事情的中心內(nèi)容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時(shí)，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯(cuò)的字詞，并給我講解閱讀理解的'一些內(nèi)容，使得我的語(yǔ)文成績(jī)有了一定的提高。
這次中段考試，由于我的粗心大意，各科成績(jī)都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績(jī)只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會(huì)有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。為了陪我鍛煉身體，您每個(gè)周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時(shí)，您又一遍遍的鼓勵(lì)我“堅(jiān)持到底就是勝利”�？粗v的身影，我恨不得馬上把成績(jī)提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長(zhǎng)。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，相信我，我不會(huì)再讓您失望，也不會(huì)再讓您擔(dān)心的。
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