【熱門】小學(xué)五年級作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一只小小鳥。清晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了——整齊而潔白的羽毛，寬大而有力的翅膀。于是，我揉了揉眼睛，帶著一夜的體溫，踏上了我人生中第一次奇妙的飛翔之旅！
我輕輕地飛出鳥巢，飛過茂密的樹林，飛過靜靜的湖面，飛進了金色的陽光中。我越飛越高，片片白云在我的身旁縈繞。這個世界實在是太奇妙了！我頭頂一片一望無際的藍天，腳踩一朵朵五彩繽紛的.云朵�？矗懊嬗凶廊A的“宮殿”，沒準是玉皇大帝的正在大擺宴席呢！那條昂首挺胸，張牙舞爪的應(yīng)該是傳說中的巨龍吧！這邊一只胖嘟嘟的企鵝正一搖一擺地朝我走來，那邊一頭憨態(tài)可掬的狗熊朝我扮了個鬼臉
我扇動著美麗而有力的翅膀，飛向夢寐以求的美麗北京。那雄偉的******，古老的故宮，蜿蜒的長城，還有那非常有創(chuàng)意的“鳥巢”。我為自己最崇拜的籃球明星姚明，助威、加油！
我飛過長江、黃河，飛過美麗的雪域高原，可我剛想停下來休息片刻時，眼前的一幕令我驚呆了——
我看到大熊貓故鄉(xiāng)的人們正在修建一所所嶄新的學(xué)校，搭建一排排整齊的新房，他們正用勤勞的雙手重建起自己美麗的家園。
我是一只小小鳥，我的翅膀已經(jīng)豐滿。每天清晨，我希望展開雙翼自由飛翔在藍天。因為我想飛，飛得更高、更遠！
小學(xué)五年級作文 篇2
鞭炮聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎桃符。不知不覺，一年又結(jié)束了。20xx年，就這樣過了。
既然春節(jié)來了，當然需要桃符啦！媽媽告訴了我了一個關(guān)于桃符的故事:傳說在一棵桃樹旁，是鬼域的大門，門前有兩位神，是神荼和郁壘，他們是管理鬼魂的，一旦鬼魂做了壞事，他們就把它們捉住，用芒葦做的繩子捆起來，送去喂虎。于是，人們用桃木刻上神荼和郁壘的名字用于辟邪，到了宋代，改刻對聯(lián)，取名叫“桃符�！边@就形成了今天的桃符了。
爸爸又跟我說了一個關(guān)于萬年歷的故事:從前有個人叫萬年，他設(shè)計了日晷和漏壺，用來測時間，后來為了造福人們，他在老年時終于測出了準確的時間，為了紀念他，這被稱為“萬年歷”。
傍晚，我們拿出漂亮的.煙花來玩，我們用打火機點燃導(dǎo)火線，漂亮的火柱瞬間散開，就像絢爛的花朵綻開一樣美。
新年最好的，當然是吃著年夜飯，看春晚了！新年的飯菜可以稱得上是佳肴了！有湯圓、年糕、餃子、雞鴨魚肉等等等等，應(yīng)有盡有。我們家人團圓，在一起看春晚，不時發(fā)出哈哈的笑聲，還在搶著紅包。
新年到了，我祝所有的同學(xué)和老師新年快樂，身體健康！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天語文課上，我們非常開心，這是為什么呢？因為全班進行了一場既激烈又開心的“扳手腕比賽�！�
比賽分為三場，第一場是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。
第二場是朱樂天和詹典對戰(zhàn)，朱樂天輸了，不過他用自己的行動表現(xiàn)出堅持不懈的精神。
但是最精彩的還屬于第三場了。
第三場的選手是毛老師和葛豪。比賽準備開始了，所有同學(xué)“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現(xiàn)場，個個都想賞個眼福。剛剛現(xiàn)場還冷清清的，一會就變成了“菜市場”。
老師和葛豪首先對視了一會兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對著我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺得他自信滿滿，信心十足，有種可以必勝的架勢。
比賽開始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過了一分多鐘，他們依舊在僵持著。我能感覺毛老師非常的.苦惱，看那樣子已經(jīng)使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個臉都變了樣，他的腿也一直抖著，只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非�？鞓罚爸懊蠋熂佑�！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，仿佛比賽的不是老師和葛豪，而是他們。
隨著比賽時間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的緊急關(guān)頭，毛老師閉上眼睛，低著頭，憋足勁兒把葛豪的手一點一點地往回扳，漸漸地又戰(zhàn)成了平局。“時間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……
這次扳手腕比賽真是令我回味無窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅持不懈，就會贏得別人的尊重。
小學(xué)五年級作文 篇4
“蹦，蹦，蹦。”地震來啦！事發(fā)現(xiàn)場在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里，雖然這所學(xué)校有1000多人，但最后存活下來的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級，造成無數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡，人員傷亡慘重。
當時我正在班級里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來，突如其來的地震讓我驚慌失措，還沒等我反應(yīng)過來，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺。不知過了多久，我漸漸蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下，還活著，只是受了一點輕傷。我透過瓦礫的縫隙看見天空烏云密布，看樣子是要下雨了。沒過一會兒，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時，我突然聽到了一個聲音。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過了好一陣子，我才聽到了一聲虛弱無力的聲音：“有……有人……人。”噢，原來幸存者是我的朋友阿澤！我太高興了！“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨，有水喝啦！我向他說：“快把手拿出來接水喝呀！”我把手上的水舔凈了，這水并不是清新甜潤的，而是苦澀的。 他說：“不行，這水太苦了，我不喝�！蔽艺f：“必須得喝，要不你就活不下去了。”
又過了一天，余震發(fā)生了！的瓦礫掉了下來，壓在了我們身上�！凹佑�，我們一定要活下去，為了投進爸爸媽媽的懷抱！”我們互相鼓勵道�？墒�，救援隊還是沒有來。直到有一天，我突然聽到了一陣狗叫聲。第一感覺就是：救援隊來了。我興奮極了！狗叫聲越來越響了，我小心翼翼地撥開瓦礫，一道刺眼的陽光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過來�！熬让�！救命”我們大聲呼救。搜救狗聽見了我們的呼救聲，狂吠著向我跑來。救援隊也發(fā)現(xiàn)了我，他們飛奔過來，將我身上的瓦礫搬開、剪斷縱橫交錯在我周圍的一根根鋼筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，將我救了出來。很快，阿澤的頭和身子也露了出來，但腳卻怎么也出不來。這時，救援隊的醫(yī)生跑了過來，仔細察看了一番，斷定他的腳被堅硬的鋼筋水泥板壓住了，必須截肢才能救出來。截肢后，救援隊終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來。他們真了不起！讓我們從死神的手中逃脫了出來，我很感激他們，同時，也感到自己很幸運！
看我寫的跟真的似的`，其實這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí)，我想起了《愛的奉獻》中的一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！笔堑�，只要我們心連心、手拉手，一起為災(zāi)區(qū)人民獻愛心的話，災(zāi)區(qū)人民就一定會克服困難、重建家園。這個世界也一定會變成美好的人間，也一定會變得更加和諧！
小學(xué)五年級作文 篇5
“胖胖”，這也許會讓你產(chǎn)生一些猜測，胖胖也許是一個比較胖的女孩兒，也可能是比較胖的男孩兒，或許是一些小動物。算了，我不給大家賣關(guān)子了，其實胖胖就是一只小狗，怎么樣，猜到了嗎？
胖胖它有個軟軟的尾巴，總愛一搖一擺的；它的四肢特別短，只比它的腦袋長一點點；它的毛是純白色，沒有一點其它的雜色；它還有一個圓圓的肚子，跑起來可搞笑了；它的臉特別奇怪，左看右看活像一個狐貍的臉；它的鼻子也總是濕漉漉的。
不知為什么胖胖它總愛跟人。不管有自家人，還是外人，它總愛跟，所以讓我們費了許多心思來治它。
胖胖它十分愛洗澡，每天的`洗澡時間，是它最喜歡的。每次洗澡，它總是蹲在水里，一動也不動，直到洗完為止。外婆開玩笑，說：“它一定是一個愛美的姑娘投的胎，所以愛把渾身洗干凈�！甭犕炅艘院�，我們都笑了起來。
胖胖特別愛玩兒蟬，而它玩兒蟬也有它獨特的玩兒法。一但讓它抓到了蟬，蟬就是死路一條。它先咬斷蟬的翅膀讓蟬飛不起來，然后放了蟬，讓蟬跑。等蟬跑遠了，它又撲過去，抓住它，又放了它，然后又撲過去，又放了它，又撲過去抓住。一直這樣反反復(fù)復(fù)直到蟬死了為止。
怎么樣，我的胖胖很可愛吧。
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