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新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 1
2024年9月1號(hào)到了，我就要去學(xué)校報(bào)名了，到了班級(jí)，我看見(jiàn)了桌子和以前的不一樣了，以前的桌子是每個(gè)人獨(dú)立分開(kāi)的，而且還沒(méi)有放筆的地方，現(xiàn)在的桌子有放筆的地方，是合起來(lái)讓兩個(gè)人坐的桌子，還有好看的黑板報(bào)！
學(xué)校的墻面顏色也變成橙色，本來(lái)是四層樓的教學(xué)樓現(xiàn)在增加了一層，變成五層樓了，1－5樓每層都有一個(gè)圓圓的'大牌子，那是樓層指示牌，提醒同學(xué)們不要上錯(cuò)樓層喲，五樓的音樂(lè)教室也比以前的更加漂亮��！我的開(kāi)學(xué)生活真新鮮啊！
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 2
我一到學(xué)校，老師就讓我們做一個(gè)小制作。我仔細(xì)考慮了如何做這件事。突然想起閱兵時(shí)的導(dǎo)彈車(chē)。我也想做一個(gè)。于是我就去買(mǎi)材料，買(mǎi)了，回到家就開(kāi)始組裝。才發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)錯(cuò)零件了。我當(dāng)時(shí)躺在床上。我的20塊錢(qián)，媽的。但是，我覺(jué)得凡事都會(huì)有波折。來(lái)吧，劉羽琦！
然后就去買(mǎi)材料了。這次買(mǎi)之前問(wèn)清楚了。我沒(méi)有買(mǎi)錯(cuò)。我開(kāi)始組裝它們！我回到房子里，把汽車(chē)的'卡、馬達(dá)和電池都撞了。一個(gè)小時(shí)后，我終于做好了車(chē)身。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我改裝了水瓶，在上面裝了噴射器，做了點(diǎn)小裝飾，做了導(dǎo)彈。最后，我重重地敲了一會(huì)兒，想把“導(dǎo)彈”連到“戰(zhàn)車(chē)”上，但太難了，一直放不下。
爸爸晚上回來(lái)幫我把車(chē)和導(dǎo)彈連起來(lái)。我成功了！雖然花了很多時(shí)間，丟了20塊錢(qián)，但我還是很開(kāi)心！哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈。終于搞定了，很有成就感！耶耶！對(duì)，對(duì)，對(duì)！對(duì)，對(duì)，對(duì)。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 3
開(kāi)學(xué)了！我精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)了我們煥然一新的教室：桌子和椅子都擺放的整整齊齊；地板擦的油亮油亮的；黑板也擦得烏黑烏黑……
更醒目的是墻壁上的書(shū)法條幅：學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)選擇……，我想：多好的警句啊！這些激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的警句是誰(shuí)設(shè)計(jì)得呢？又是誰(shuí)貼上去的呢？我?guī)е活w好奇的.心，向班長(zhǎng)走去，好奇地問(wèn)：“班長(zhǎng)，這墻壁上的警句是誰(shuí)想出來(lái)的呢？又是誰(shuí)貼上去的呀？”班長(zhǎng)聽(tīng)我這么一問(wèn)，也暈了。雖然班長(zhǎng)沒(méi)有給我答案，但我刨根到底的心情還沒(méi)有結(jié)束，我又去問(wèn)老師，把剛才的疑問(wèn)重復(fù)了一遍。老師笑了笑說(shuō)：“是我貼上去的，也是我自掏腰包從商店里買(mǎi)來(lái)的，更是我想激勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)用心設(shè)計(jì)的呀！”我這才恍然大悟。
我想：這條幅，這警句，這設(shè)計(jì)，足以體現(xiàn)了老師對(duì)我們的良苦用心！今后我一定要我改掉上課時(shí)做小動(dòng)作、講空話(huà)的壞習(xí)慣，在老師的諄諄教誨下成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 4
開(kāi)學(xué)了！
我們的學(xué)校發(fā)生了很多變化，來(lái)了新同學(xué)，老師也換了漂亮的新衣服。不過(guò)，最有意思的是還出現(xiàn)了“小學(xué)生擺地?cái)傎嵨木咤X(qián)”的新鮮事！
原來(lái)，我們五年級(jí)四班的.黃xx同學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)大家都需要包書(shū)殼的機(jī)會(huì)，在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)傎u(mài)起了包書(shū)殼，一上午就賺了26元錢(qián)。他用這筆錢(qián)給自己買(mǎi)了新文具。他說(shuō)這次“地?cái)偵狻笔撬麐寢尳o他安排的第一堂課，目的是想通過(guò)做買(mǎi)賣(mài)來(lái)鍛煉他的社會(huì)實(shí)踐和自立能力。
假期里，我和我的好朋友龍龍也擺了幾天地?cái)�，在家�?lè)福旁邊賣(mài)我的舊書(shū)。我給書(shū)攤制作了廣告牌，叫“寶貝書(shū)攤”，還用媽媽的手機(jī)錄了廣告詞反復(fù)播放：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，好書(shū)難得便宜賣(mài)羅！”不過(guò)我可沒(méi)賺到很多錢(qián)，開(kāi)頭的兩個(gè)晚上才賺了五角錢(qián)！
我想，我是因?yàn)闆](méi)有象黃子宵那樣抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)吧。擺地?cái)傠m然很辛苦，但是充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我們武漢市政府提出了“全民創(chuàng)業(yè)”的口號(hào)，看來(lái)，這股創(chuàng)業(yè)風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)小學(xué)校園了。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 5
新學(xué)期開(kāi)始了，在揮之不去的濃濃的新年氣氛里，我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的學(xué)期，這是一年級(jí)下半學(xué)期的開(kāi)始，上學(xué)期，我的成績(jī)還算可以，雖然語(yǔ)文最終沒(méi)能考到滿(mǎn)分，但數(shù)學(xué)還是有驚無(wú)險(xiǎn)的取得意外的滿(mǎn)分，其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，成績(jī)也許只是一個(gè)學(xué)習(xí)成果的一部分，最重要的是，我終于完成了一個(gè)全新的改變，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，因?yàn)槲艺嬲龔囊幻變哼^(guò)渡到了學(xué)生的身份，而且還掌握了很多的'良好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)了學(xué)校里很多的同學(xué)和老師，大家和我的關(guān)系很好，我們相處得很愉快，現(xiàn)在我也明白了媽媽為什么一開(kāi)學(xué)對(duì)我要求這么嚴(yán)，提出這么多建議，全都是為了能讓我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
今年開(kāi)始的第二個(gè)學(xué)期，我希望自己可以更進(jìn)一步，不但能保持良好的心態(tài)、狀態(tài)還有持續(xù)向上的勢(shì)頭，還要有一些更大的突破，比如能學(xué)到更多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，掌握更多的課本上沒(méi)有的知識(shí)，快樂(lè)的、健康的成長(zhǎng)！
加油！
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 6
歲月匆匆，又是一年的三月份，開(kāi)學(xué)也有三周了，她貌似還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。
終于邁進(jìn)了這所優(yōu)秀的高中，卻并沒(méi)有意料之中的欣喜。未知的新學(xué)校，未知的一切，她感到無(wú)比的迷茫和無(wú)助。她想念初中的`那一群死黨，可惜最后都各自考上不同的學(xué)校，或好或差，或遠(yuǎn)或近。
第一次走進(jìn)這所學(xué)校，一方小池便映入眼簾，幾朵小蓮點(diǎn)綴其上，恣意靜放。不遠(yuǎn)處是幾排樟樹(shù)，其中一棵特別高大，主干需好幾人才能全部包圍住，但不知為何，主干中間有一個(gè)很大的缺口，空落落的。她的心便也空落落的。樟樹(shù)繁密的枝干都向四邊用力擠著擴(kuò)展著，盤(pán)虬臥龍。想必是一棵百年古樟，樹(shù)下還有一塊大石，其上刻著一篇古樟賦。再遠(yuǎn)處，是操場(chǎng)和幾棟教學(xué)樓。磚紅色的墻色透出一股古色古香，是她向往和喜歡的感覺(jué)，卻又好像在那一瞬消失了這種感覺(jué)。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 7
那是一個(gè)夏末的清晨，金色的陽(yáng)光映照了美好的一天。晨暉照射在我喜悅的臉龐上。是啊，今天我邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。
一切都是如此新鮮、美好，像一張空白的畫(huà)卷在我的面前展開(kāi)。時(shí)而對(duì)新的生活感到無(wú)比新鮮，時(shí)而對(duì)自己的前程充滿(mǎn)了無(wú)限希望。望著一張張陌生卻同樣充滿(mǎn)了好奇與羞澀的面孔，我也不覺(jué)中綻開(kāi)了歡笑。新的生活，新的`集體把我?guī)нM(jìn)了中學(xué)的知識(shí)殿堂，讓我洗去了童年的稚氣與調(diào)皮，重新添上了認(rèn)真與自信。
當(dāng)大家還是互不相識(shí)，教室里沉默無(wú)語(yǔ)，仿佛是說(shuō)話(huà)也會(huì)受到批評(píng)；當(dāng)大家找到了一兩個(gè)知己，銀鈴般清脆悅耳的笑聲和花一樣盡情綻放的笑容，早已開(kāi)始灑遍教室，快樂(lè)的氣氛在校園里洋溢。
太陽(yáng)高照，而每一張笑臉都在陽(yáng)光的照耀下顯得格外生動(dòng)、可愛(ài)。輕風(fēng)乍起，拂去辛勤的汗水，留下的，只是快樂(lè)的笑容、對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 8
開(kāi)學(xué)了，我買(mǎi)了新的文具，新的筆袋。不過(guò)最開(kāi)心的是又能和同學(xué)們見(jiàn)面了！
新學(xué)期的第一天，我成為了四年級(jí)的學(xué)生，見(jiàn)到同學(xué)們一張張熟悉的'臉龐，我開(kāi)心極了！第一天早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校�！昂镁貌灰�(jiàn)，學(xué)校！”我心里說(shuō)。熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓，唯一不同的是教室換到了二樓，教室里面也變了樣。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了，看見(jiàn)他們，還真有點(diǎn)激動(dòng)呢。
一下課，我們就亂成一團(tuán)地討論大家在暑假里都干了些什么有趣的事，一直講到上課。
數(shù)學(xué)課換了個(gè)男老師，看上去還挺嚴(yán)肅的。下課的時(shí)候，大家都紛紛議論起這位老師，有的說(shuō)教的很好，有的說(shuō)不習(xí)慣，大家眾說(shuō)紛紜。
很快，第一天學(xué)習(xí)就結(jié)束了。我覺(jué)得上學(xué)也挺好的，時(shí)不時(shí)可以遇到些新鮮事兒。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 9
緊接著，大堆的學(xué)習(xí)任務(wù)像漲潮的海水瘋狂地涌來(lái)，第一波海浪就能把人打翻一樣。
在這波濤洶涌中，她竭力站住跟腳。就像一只小船竭力在暴風(fēng)雨中穩(wěn)定船身，不失方向。雖然很吃力，但還好能夠穩(wěn)住自己。她想，她遲早會(huì)適應(yīng)這種快節(jié)奏、適應(yīng)暴風(fēng)雨。
她是明顯偏科的。女生一般理科思維都不好，她也是這一般之中里的一員。有時(shí)候她甚至不知道老師在講的什么，完全跟不上老師的思維節(jié)奏，往往在其中一步慢上半拍，后面的就卡殼了。等弄懂這半拍，老師一題又講完了。
看著卷子上大把的紅叉和瀕臨及格邊緣的分?jǐn)?shù)，她只得自嘲地笑笑。哼，我不跟你們一般見(jiàn)識(shí)，人嘛，本就不是十全十美的。她也慶幸，再過(guò)一年就可以選擇自己所喜歡、所擅長(zhǎng)的科目，所以自己不必太在意小小的`失敗，她都會(huì)悶悶地趴在桌子上，發(fā)呆般地看著窗外，而此時(shí)總是見(jiàn)到陽(yáng)光正透窗射進(jìn)來(lái)照在桌子上，形成一點(diǎn)點(diǎn)的光影。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 10
新老師，新同學(xué)。
她低笑一聲：“又是三年啊�！睆逆萑灰蝗嗽俣热ソY(jié)識(shí)新友，再度形影不離，三年后便又揮手再見(jiàn)各奔前程。生活好像就是在不斷的陷入一個(gè)死循環(huán)中，但，人和物畢竟都不同了。
班主任是位不茍言笑的男士，這性格想必也是來(lái)源于他的另一個(gè)身份——年級(jí)組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)第一天便給所有人強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，并且說(shuō)自己很忙不會(huì)有很多時(shí)間來(lái)管本班學(xué)生，畢竟他的重心應(yīng)是整個(gè)年級(jí)而不僅僅是一個(gè)小小的高一班。她便懷念起以前的女班主任，細(xì)心而又貼心，在她最無(wú)助最緊張的時(shí)候會(huì)一直在身旁給予鼓勵(lì)和慰藉。而那時(shí)，她也是班上的佼佼者，受老師喜歡。不過(guò)現(xiàn)在，她不過(guò)是新班級(jí)默默無(wú)聞的.一人，但她能坦然接受，畢竟這里集結(jié)的是來(lái)自各個(gè)地方的優(yōu)秀生�？墒撬�是會(huì)常常感到落寞，這種感覺(jué)總是莫名地就從心里涌出來(lái)，像陰影一樣覆蓋在心上。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 11
就這樣安慰著，從周二安慰到周四，又從周四安慰到周五。周五就可以回家了，呆在這里她覺(jué)得壓抑，壓抑到窒息。
第一節(jié)班主任老師的課后，她不知到哪來(lái)的勇氣，突然走到老師面前，小心地問(wèn)道：“老師，您看了我的那封申請(qǐng)書(shū)了嗎？”
老師答道：“哦，我看了啊，正在安排。下周就能換，不過(guò)，你還是得把眼鏡度數(shù)加一些，因?yàn)橐院笠ＷC每個(gè)同學(xué)都能在任何位置看得清，位置是輪流調(diào)換坐的，保證公平公正�！�
她點(diǎn)點(diǎn)頭，舒了一口氣，正欲轉(zhuǎn)身，老師問(wèn)道：“你叫什么名字？”
“啊？我、我叫……”她小聲地說(shuō)出了自己的名字，瞧得老師點(diǎn)頭后立馬轉(zhuǎn)身走了。
回教室途中，碰到一初中死黨，死黨興奮地喊了一聲她的外號(hào)：“排骨！”然后直接激動(dòng)地沖過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)熱烈的'擁抱。
她內(nèi)心一震，感覺(jué)心里那塊空落落的地方頓時(shí)填補(bǔ)了。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 12
“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答向前跑……”在我們朗朗的書(shū)聲中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，快樂(lè)而溫馨的寒假結(jié)束了，我們已在新學(xué)期的課題里汲取學(xué)習(xí)知識(shí)了。
昨天上午，金老師宣布了一件讓我高興不已的事，那便是——我能帶排球了��！我被列入了第一批能帶排球的`學(xué)生名單。太棒了�。〗裉�，我?guī)е笳髦鈽s的排球來(lái)到了學(xué)校。一下課，我便帶著我那心愛(ài)的排球，和同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了墊排球練習(xí)，排球怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，像故意跟我做對(duì)似的，我跑到東，它滾到西，弄的我滿(mǎn)頭大汗。“叮鈴鈴！”，上課鈴響了，我拿起“不聽(tīng)話(huà)”的排球；走向教室。我邊走邊對(duì)排球說(shuō)：“我一定會(huì)讓你乖乖地聽(tīng)話(huà)的��！”
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我一定會(huì)努力的，為我加油�。�！
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 13
“這是誰(shuí)呀？”“這位同學(xué)哪里來(lái)呀？”“哦，他就是新同學(xué)！”聽(tīng)到這些議論聲，你應(yīng)該也知道了，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)。
他叫文浩，是河南人，12歲。留著一個(gè)小平頭，一雙黑溜溜的眼睛，黑黑的皮膚，大大的耳朵，還有一個(gè)圓圓的.小臉蛋。
下課后，同學(xué)們紛紛到他的座位里，送他這送他那，可他很不好意思，都說(shuō)：“謝謝，可請(qǐng)你收回去吧�！倍赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)：“哎呀，你就收下吧。同學(xué)們一番好意，收下吧！”然后他才害羞的接過(guò)同學(xué)的禮物，小心翼翼的收好。
他是一個(gè)活潑的小男孩，可他剛來(lái)都這里，不愿意交朋友，下課后只是默默地坐在座位里，看同學(xué)們玩耍。同學(xué)們下課后忙著跟他交流，好像她就是我們班的焦點(diǎn)。
我希望他能迅速熟悉學(xué)校生活，能快快樂(lè)樂(lè)的與同學(xué)們玩耍。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 14
死黨硬拉著她一起去吃飯，途中大聲地抱怨著兩個(gè)人為什么不在一個(gè)班。她笑笑，老天安排的，能怪誰(shuí)呢！
途徑那方小池，她看見(jiàn)池水中有一大片的粉紅小蓮正妖嬈綻放，周?chē)負(fù)碇欢焉徣~，蓮葉下游動(dòng)著一群紅色的金魚(yú)。或嬉戲，或憩息。此刻，陽(yáng)光正傾瀉在那幾朵蓮葉上，見(jiàn)不到一塊陰影。
她又笑了，繼續(xù)往前走。
繼而又看到了那棵大古樟樹(shù)。它好像更高大挺拔了，中間空著的一大塊似乎完全不會(huì)影響到它的生長(zhǎng)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉正照射下來(lái)。
她抬頭仰望，看見(jiàn)一大片樹(shù)葉下流瀉成的陰影，透過(guò)陰影，她看到了背后的陽(yáng)光，耀眼奪目。
那一瞬間，她明悟了，站在陰影處再一次低低地笑著，朋友站在一旁不明所以。而此刻，微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好。
在開(kāi)學(xué)的這幾天的.時(shí)間里，發(fā)生的這幾件事情，讓她適應(yīng)了高中階段，讓她從初中的想念以及對(duì)高中的不適應(yīng)中走了出來(lái)！
在開(kāi)學(xué)的這幾天里，她覺(jué)得這幾件小事是新鮮有意義的，值得自己記憶的。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 15
秋天到了，新的學(xué)期開(kāi)始了，新鮮事不少。我們第一次當(dāng)上了學(xué)校的“老大哥”。
我們升入六年級(jí)，當(dāng)然要在表現(xiàn)上當(dāng)全校學(xué)生的榜樣。畢業(yè)班了，要全面復(fù)習(xí)小學(xué)階段的.學(xué)業(yè)：語(yǔ)文要一點(diǎn)一滴地積累好詞好句，多讀，多想，細(xì)細(xì)體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情；數(shù)學(xué)要做一些有特點(diǎn)的題目；英語(yǔ)要多讀多做。學(xué)習(xí)當(dāng)然比五年級(jí)以下困難些。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間我們快要當(dāng)中學(xué)生了，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始議論中學(xué)生是怎么樣的？數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法是新學(xué)期的一個(gè)新鮮事，作業(yè)沒(méi)有我想象中那么多，而且是有總結(jié)性、特點(diǎn)的。我害怕、討厭“題海戰(zhàn)術(shù)”。我以前最害怕老師布置的作業(yè)多，沒(méi)有時(shí)間去輕松、休息一下。但這樣子學(xué)習(xí)，打消了我的顧慮。我還可以在寫(xiě)完作業(yè)后復(fù)習(xí)、練字……
我們開(kāi)始做一套新的廣播體操。這套廣播體操的一些動(dòng)作名稱(chēng)和以前相同，但動(dòng)作變了許多，有點(diǎn)難度，原來(lái)的廣播體cao 我們做了五年，所以，為了讓我們的動(dòng)作正確、優(yōu)美，練習(xí)了一個(gè)月，有時(shí)需用把動(dòng)作糾正。在學(xué)校老師仔細(xì)地教；在家里自己認(rèn)真地練一會(huì)兒，這樣一來(lái)，可以在學(xué)校練習(xí)的時(shí)候做地更準(zhǔn)確。
我開(kāi)學(xué)的新鮮事多著呢！你呢？
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 16
初中她總是坐在最前面，因?yàn)閭�(gè)子矮。
沒(méi)想到一到高中老師安排座位時(shí)，就把她調(diào)到了最后一位。她又是氣憤又是不解，她完全不理解老師是以什么為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?yè)Q位置。說(shuō)是身高吧，自己又不高甚至可以排進(jìn)班上女生最矮的人之一。說(shuō)是按成績(jī)吧，還沒(méi)開(kāi)始月考呢。
她百思不得其解，上課也看不清，只好借著同學(xué)的眼鏡和自己的眼鏡套在一起看黑板�？墒沁�是有諸多的不便。
這樣幾天下來(lái)，她覺(jué)得自己要崩潰了。她佩服于老師的淡定，想來(lái)還是自己不引人注意，太過(guò)于平凡。
終于，她忍無(wú)可忍了，再怎么樣也不能委屈自己。她寫(xiě)了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的座位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)，一整張，很認(rèn)真地寫(xiě)了三節(jié)下課時(shí)間。
然后她小心翼翼地將申請(qǐng)書(shū)放在老師的.辦公桌上。她自認(rèn)為自己用詞禮貌尊敬而又委婉懇切，理由也真實(shí)充分，老師沒(méi)理由會(huì)拒絕。
這樣過(guò)了兩天，老師那頭依舊沒(méi)有任何動(dòng)靜。就像把一塊小石扔進(jìn)了大海，一點(diǎn)波瀾后又瞬間歸于平靜。
她自嘲地安慰著自己：“興許老師太忙還沒(méi)看到，又或許老師正在安排�！�
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 17
又開(kāi)學(xué)了，跟往常一樣，總會(huì)有幾件新鮮事兒。不過(guò)這次的更稀奇，更令人不可思議，就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
那是下午的第一節(jié)課，隨著“叮鈴鈴”一聲響，大家都回到座位上了，王依信也上去領(lǐng)讀了。
過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)老師來(lái)，有些貪玩的同學(xué)早已玩的不亦樂(lè)乎，而班長(zhǎng)卻急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措，王依信的臉上也流露出了焦急的神情。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“王老師代課！”把大部分同學(xué)的'興趣勾了起來(lái)，于是，他們喊著“王老師，王老師”。忽然，班長(zhǎng)再也耐不住性子了，他風(fēng)也似的沖了出去，去找戴老師。
這回，該輪到那些調(diào)皮的同學(xué)焦躁不安了，他們有可能在想：接下來(lái)還玩不玩呀？如果還玩的話(huà)，老師可能會(huì)突然過(guò)來(lái)，把我抓個(gè)正著，可不玩的話(huà)，又浪費(fèi)了個(gè)好機(jī)會(huì)，怎么辦呢？
大約過(guò)了幾分鐘，老師匆匆的來(lái)了，她還丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“為什么我的辦公室沒(méi)鈴聲呢？”
這句話(huà)引來(lái)了我們“哈哈哈”的哄堂大笑，老師也笑了一下，就開(kāi)始上遲來(lái)的一課了……
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 18
寒假走了，終于開(kāi)學(xué)了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了，我的心情就久久不平靜！過(guò)了一個(gè)月，同學(xué)們變了嗎？
我迅速走進(jìn)學(xué)校教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里沒(méi)有一個(gè)人，我變慢吞吞的走向我的.座位上，突然，一個(gè)披著頭發(fā)的女同學(xué)進(jìn)入學(xué)校教室，咦？這是誰(shuí)呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，難道這是新生嗎？我仔細(xì)打量他，一個(gè)不小心就被發(fā)現(xiàn)了，她沖我笑了笑，之后我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，一群同學(xué)跑了進(jìn)來(lái)，她們居然都和那個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)得一模一樣，不會(huì)吧！突然我猛然睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙換好衣服，望望四周，怎么是虛幻的？
我連忙奔進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校教室，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來(lái)，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準(zhǔn)確的說(shuō)這是一個(gè)人嗎？我又看看在座的同學(xué)，哎呀！怎么都只是一張臉，沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過(guò)來(lái)，怎么會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)呀？
這一次不會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)吧？沒(méi)想到一開(kāi)學(xué)就壓力山大呀！
等我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這次真真實(shí)實(shí)的不是夢(mèng)了！
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 19
開(kāi)學(xué)看似很平常，但這學(xué)期的開(kāi)學(xué)卻迎來(lái)了許多新鮮事兒。
我們班班長(zhǎng)常雨琦轉(zhuǎn)學(xué)到昆山了，然而我們班又來(lái)了一名轉(zhuǎn)校生，這是我們班四年來(lái)第一次有轉(zhuǎn)校生。聽(tīng)老師說(shuō)新來(lái)的同學(xué)在原來(lái)的學(xué)校也是班長(zhǎng)，叫孫藝羅。
孫藝羅個(gè)子中等，皮膚稍黑，胳膊圓滾滾的，那圓溜溜腦袋配上兩條淡淡的眉毛，一笑起來(lái)眼睛如同破折號(hào)一般，給人一種莫名的喜感。
他話(huà)音響亮，性格活潑，一下課就和我們玩成一片，才幾天就徹徹底底融入了我們這個(gè)大集體。不過(guò)在我們班這思維活躍的課堂上，卻很少看到他發(fā)言，這與我們的'原班長(zhǎng)常雨琦比起來(lái)，還是少了些班長(zhǎng)的范兒。
最令我們意外的是，他來(lái)學(xué)校沒(méi)幾天，就與我們學(xué)校圖書(shū)室的陳波老師認(rèn)了親戚，我們這才知道原來(lái)陳波老師竟然是孫藝羅的小姨！同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，如同重磅炸彈般在同學(xué)間傳開(kāi)了，教室里熱鬧了好一陣子呢，大家好像許久未曾聽(tīng)到新聞似的。
啊哈，一個(gè)奇特的轉(zhuǎn)校生，一絲令人不可思議的親戚關(guān)系，迎來(lái)了我們嶄新的學(xué)期。
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 20
過(guò)了一個(gè)寒假，我快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，迎接我的是教室后面嶄新的展板和桌面上一塊薄薄的透明玻璃板�？匆�(jiàn)王老師正站在講臺(tái)上，我來(lái)不及多想，也來(lái)不及跟同學(xué)們打招呼，趕緊坐到自己的座位上，期待著王老師給我們帶來(lái)的內(nèi)容。
最后一個(gè)同學(xué)坐下來(lái)時(shí)，王老師那富有磁性的聲音說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們要開(kāi)展幾個(gè)活動(dòng)，“書(shū)桌文化”和“文化展板”同時(shí)我們還要承擔(dān)下一周的晨會(huì)�！�
王老師說(shuō)完，教室里一片竊竊私語(yǔ)聲。我腦子里立刻呈現(xiàn)出了一幅畫(huà)面：我站在主席臺(tái)上熱情洋溢地介紹我們的.課桌文化，臺(tái)下一片掌聲……
于是，現(xiàn)在我們一直正致力于把這些做的盡善盡美。晨會(huì)，王老師千挑萬(wàn)選了一首很符合我們晨會(huì)主題的詩(shī)歌——《讓運(yùn)動(dòng)綻放快樂(lè)》。到時(shí)，全班同學(xué)深情并茂地齊聲朗誦這首詩(shī)歌，讓每個(gè)人都成為主角；還要?jiǎng)e出心裁地把我們班的特別活動(dòng)——班級(jí)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)秀出來(lái)，相信到時(shí)一定會(huì)High翻全場(chǎng)。
書(shū)桌文化就更有一番特色了。書(shū)桌上，整整齊齊地?cái)[放著自己的名片、課程表等，每一張書(shū)桌都傾注了每一個(gè)小主人的心血。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片書(shū)桌看著賞心悅目。
希望我們班能在周一的晨會(huì)上超越自我，讓我們的課桌閃閃發(fā)亮！
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 21
一開(kāi)學(xué)，我成了初中一年級(jí)學(xué)生。我沉浸在升入初一的喜悅中，這幾天每天都在不斷地感受新鮮事物。
我們的校園并不大。按班主任的說(shuō)法是彈丸之地�？蓾饪s的就是精華，四棟樓圍起來(lái)的一片天地走出無(wú)數(shù)優(yōu)良學(xué)子，我們各科老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、張弛有度。
一開(kāi)學(xué)，作業(yè)并不多。我家住在城市南邊，每天下學(xué)騎車(chē)要半個(gè)多小時(shí)，但每天放了學(xué)，穿行在五一路與并州路上，望著夜幕中的萬(wàn)家燈火，心中不知從何處來(lái)的滿(mǎn)足感。過(guò)幾天就要發(fā)校服了，我巴不得天天穿，宣傳學(xué)校的形象，體現(xiàn)二外的精神，同時(shí)也好讓城市南邊的人知道二外的學(xué)生每天可以走這么遠(yuǎn)上學(xué)，從而滿(mǎn)足一下自己的虛榮心。
我們的班主任是一個(gè)年齡不大、教齡不短的.老師。才幾天，就把我們馴服得乖乖的，每天我們默默地進(jìn)教室、默默地交作業(yè)、默默地開(kāi)始早自習(xí)。她在語(yǔ)文課上的語(yǔ)言十分精煉，并且常常引經(jīng)據(jù)典，一節(jié)課下來(lái)，我們的語(yǔ)文書(shū)上總是寫(xiě)得密密麻麻的一片，聽(tīng)她講每一節(jié)課都會(huì)感到非常愉快。我真為能在她門(mén)下學(xué)習(xí)三年而感到幸福。是的，有一個(gè)好的學(xué)校固然重要，但有一個(gè)好的老師顯然更重要。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。而三年以后回想起現(xiàn)在，又會(huì)有怎樣的一種感覺(jué)�。�
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 22
新學(xué)期到了，新鮮事非常多，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，仿佛幼苗抽出了枝葉，老師也換了，但教我們低年級(jí)的老師還在我們的思念中……步入了四年級(jí)，要更努力了。
新鮮事一件接一件地來(lái)了，最令我印象深刻的是教師節(jié)做心愿卡。老師說(shuō)到要做心愿卡的時(shí)候，我非常興奮。
我回到家，就開(kāi)始了幻想，畫(huà)一個(gè)茶杯吧！老師經(jīng)常為我們講課，喉嚨一定受不了。所以，我希望老師在休息的時(shí)候，能喝上一杯香甜的清茶，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。于是，我準(zhǔn)備好了要用的材料，有：彩色卡紙、剪刀、水彩筆。我剛拿起卡紙，忽然，頭嗡地一聲，轉(zhuǎn)念一想：已經(jīng)換老師了。我們四（5）班既然是一個(gè)大家庭，那就應(yīng)該畫(huà)一座大房子，讓我們和老師快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這個(gè)難忘的教師節(jié)呀！
想好了構(gòu)思，那就這樣畫(huà)吧！于是，我小心翼翼地提起一直黑色水彩筆，認(rèn)真地挑選了一張草綠色的卡紙，在上面畫(huà)了一個(gè)房子。但是，我畫(huà)的.太小了，所以只好又重畫(huà)了一遍。畫(huà)好了，我把它拿起來(lái)，用剪刀一刀一刀地剪了下來(lái)。接著，我拿起了一直紅色的水彩筆，寫(xiě)上了：“感恩老師”四個(gè)大字。然后，又用藍(lán)筆寫(xiě)了對(duì)老師的祝福。一張心愿卡就做好了。
第二天，我把它交給了老師。
你開(kāi)學(xué)遇到了哪些新鮮事呢？跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
新鮮的開(kāi)學(xué)生活作文 23
這已經(jīng)是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期了，我又回到了光明初中。沒(méi)想到這里已經(jīng)和從前大不相同了，許多大家已經(jīng)習(xí)以為常的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)可都是新鮮事。比如說(shuō)，班上已經(jīng)從24人增加到了48人；每節(jié)語(yǔ)文課多了個(gè)筆記；還有每天都要寫(xiě)書(shū)法……不過(guò)，最引起我注意的，還是班上的八個(gè)小組了。
開(kāi)學(xué)的第一天我就注意到了黑板上貼的隊(duì)標(biāo)了。都是學(xué)生自己制作的，雖然粗糙，但看得出都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。連每個(gè)小組的名字都有自己的特色，有什么“旗開(kāi)得勝”、“學(xué)習(xí)幫”、“眼鏡派”等等。每個(gè)隊(duì)標(biāo)都很好玩，其中我最喜歡的“互助之家”的隊(duì)標(biāo)，它是一只雪白的鴿子，正在展翅欲飛�！叭河㈥�(duì)”的隊(duì)標(biāo)我看了好半天，才認(rèn)出像一只“憤怒的小鳥(niǎo)”�！捌扉_(kāi)得勝”隊(duì)的隊(duì)標(biāo)看不出究竟是什么，但也許它有自己的象征意義，我想作者也一定對(duì)它用了心。
記得我在校時(shí)，小隊(duì)還是藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)什么的，不過(guò)不管什么名稱(chēng)，小隊(duì)的.意義都是一樣的，都是競(jìng)爭(zhēng)與互助，如果這兩樣都做到了，就算失敗了也會(huì)是光榮的。
兩年半的時(shí)間，學(xué)校的變化太多了，我也希望我能早點(diǎn)適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，適應(yīng)這些新鮮事。
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