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    六年級(jí)成長作文

    時(shí)間:2024-06-29 21:35:17 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門】六年級(jí)成長作文集合7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】六年級(jí)成長作文集合7篇

    六年級(jí)成長作文 篇1

      在成長的道路上,盡管我經(jīng)歷了許多挫折,但偶爾也會(huì)遇見一次小小的成功。特別是那次成功,至今我仍銘記在心。

      那是個(gè)特別美麗的春天,溫暖的太陽高高地掛在天空,吃完午飯后,我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點(diǎn)。返回的路上,我扯開嗓子唱著自己剛剛學(xué)會(huì)的歌——《小小少年》。“小小少年很少煩惱,眼望四周陽光照……”可能是我的聲音太大了,引得不少的同學(xué)向我投來異樣的眼光。算了,不唱了,想想其他事,想什么呢?上樓的`時(shí)候,我忽然心血來潮,居然想到了圓周率,想到了二X圓周率,X半徑=圓的周長,雖然我知道圓的周長公式,但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長。

      我不停地琢磨這個(gè)問題,手一直在比劃著,腦子里一直把圓切成幾份,就這樣,不知不覺地上了五樓,我馬上反應(yīng)過來,飛快地跑進(jìn)教室,拿起筆來在草稿本上畫來畫去,旁邊的同學(xué)好奇地看著我,人越來越多了,他們問我在干什么?“我在研究圓周率(圓周率等于3。1415926)!倍p蔑地說“喲!你還會(huì)研究圓周率,數(shù)學(xué)天才呀!”一聽這句話,我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙,而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓,來證明3。1415926,我把圓分成四等分,分為四等分以后,出現(xiàn)了一個(gè)有90度的弧,我思考了一陣子,把90度的弧標(biāo)上3。1415926厘米……終于,我證明了圓周率的值,我因?yàn)樽C明了圓周率的值,后來我也陸續(xù)成功證明了圓的面積公式。這下子,沒有同學(xué)再嘲笑我了,大家不約而同地為我喝彩!

      在成長的道路上,遇見困難時(shí),千萬不要放棄。只要你肯鉆研,就一定會(huì)成功。

      成長的感覺真好!

    六年級(jí)成長作文 篇2

      當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),有一個(gè)人便會(huì)因此而開始肩負(fù)一個(gè)重大的使命;當(dāng)我們牙牙學(xué)語時(shí),有一個(gè)人總耐心地教導(dǎo)著我們。在成長的歷程中,我們離不開她,而這個(gè)人——就是母親。

      小時(shí)候,我還是一個(gè)乳臭未干的孩子,轉(zhuǎn)眼已成了一名初中生,對(duì)世事有自己看法后的我,發(fā)現(xiàn)了源于母親的那一份份關(guān)懷。

      記得在上幼兒園時(shí),由于對(duì)新環(huán)境的陌生感到害怕,我在一天早上便哭著鬧著去開始我的“逃學(xué)生涯”。母親見狀,那眼神中是又愛又恨,而我卻全然不顧,打起十二萬分的精神準(zhǔn)備著頑抗到底。當(dāng)接送車來了,媽媽開始對(duì)我進(jìn)行開導(dǎo)工作,見無效,語氣又帶些恐嚇。但畢竟碰上我這頭牛,軟磨硬泡都不吃。沒辦法,媽媽便咬緊了牙關(guān),一狠心將我強(qiáng)行“押”入車中,那時(shí)我很不解,用不滿的目光注視著媽媽。現(xiàn)在想來,自己多么不該!媽媽的心中將有多酸楚!至今,我沒有再討厭過上學(xué),是因?yàn)閶寢屘嫖艺娇垌懥四巧乳T。

      也許在一個(gè)人成長的過程中,思想的成熟會(huì)為他捕捉到更多的感動(dòng)。在五六年級(jí)時(shí),因?yàn)椴幌朐俾闊└改付约洪_始乘公交去學(xué)習(xí)。當(dāng)車一次次駛出車站時(shí),我總能找到停在一側(cè)的小車。車中,母親總會(huì)對(duì)我微笑地?fù)]了揮手,我也照做了。也許這并不能代表什么,但那一瞬間,我總能收到一份溫暖,我也總能為之感到幸福、甜蜜。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在每一次出發(fā)前,不論目的地是什么,那一刻,總滿駐著信心、鼓勵(lì)與激勵(lì)之情。我的一次次轉(zhuǎn)折點(diǎn)也因此而沒有留下過多的遺憾。

      不要去包裝母愛,那只會(huì)使他變得奢侈而遙遠(yuǎn),不妨想想,我們現(xiàn)在所穿的衣服,褲子,手中握的筆也滿載著這份愛;我們坐在教室里,快樂的生活也充盈著這份愛。都說大愛無言,難道不是嗎?在我失敗時(shí),母親就是那句句安慰;在我成功時(shí),母親又是那一陣掌聲與激勵(lì);在我迷茫時(shí),母親又是那亮起的.明燈。是雨中的一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;是一方手絹,為我擦干眼淚;是失落時(shí),頭頂上空那盤旋的鷹。濃縮著世間最好的仙露瓊漿,伴我度過每一個(gè)閃光的心路階段。

      去發(fā)現(xiàn)吧,在每一次成長時(shí),都蘊(yùn)藏?zé)o窮的愛與溫暖。而這些至今都未曾離開過你的身邊。伴我成長的是母親,一位永遠(yuǎn)的恩人。

    六年級(jí)成長作文 篇3

      過去就像一片沙灘,有很多我成長的足跡。

      分享

      在我六歲那年,我和妹妹姐姐住在一起。在一個(gè)春光明媚的早晨,我一大早就睡醒了,一起來就感覺肚了餓。我起床去找吃的,突然,有一股清香迎來,我不禁深深的吸了一口氣,我聞出那是糖的香味。我順著糖的香味一直一直走,走到了我家的柜子旁。打開我家的柜了,只見里面全是吃的,我趕緊到房間叫醒了姐姐妹妹并告訴她們吃的.一在哪。姐姐妹妹隨我到了柜子旁,一打開香味撲鼻,我們不和不覺流下了口水,我和姐姐妹妹一起分享。吃的可高興了!

      這一年,我學(xué)會(huì)了分享。

      寬容

      在我八歲那年,我和姐姐妹妹一起攢錢,一人買了一個(gè)漂亮的日記本。我把日記本帶到了學(xué)校里,我正在寫作業(yè)時(shí)有人狠狠一撞我,把我最心愛的日記本給穿破了,我心疼的哭了,同學(xué)連忙向我道歉,我冷靜一下說了:“算了吧,下次注意一點(diǎn)了。”

      這一年,我學(xué)會(huì)了寬容。

      自律

      在我十歲那年,在一天媽媽給我一袋吃的,我把零食帶到學(xué)校里,同學(xué)們看到了,口水流了下來,但是我不能跟他們分享了,因?yàn)檫@是我一個(gè)月的零食。在上課時(shí),零食不斷的叫喚我,好像想讓我吃掉它?墒俏也幌朐谏险n吃,我忍住了。

      這一年,我學(xué)會(huì)了自律。

      在我成長的足跡里,我學(xué)到了許多知識(shí)。

    六年級(jí)成長作文 篇4

      作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

      記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣,英語亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的`卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。

      眼看,成績一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來。于是,我也意識(shí)到了情況的 “危機(jī)” ,便暗暗的告訴自己:“不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開朗的我!”于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無比!

      每個(gè)人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長的煩惱。

      回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

    六年級(jí)成長作文 篇5

      時(shí)光流逝,眨眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在,我都一直愛著我的一位不會(huì)說話的朋友——書。

      在我四歲時(shí),一幅幅連環(huán)畫讓我癡迷,這一本本小書上畫了小豬,小狗,小兔……一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又有趣的故事。從這時(shí)起,我就與這位朋友結(jié)下了不解之緣。

      光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)上二年級(jí)了,小時(shí)候的連環(huán)畫已經(jīng)不能使我滿足。我開始迷戀注著拼音的寓言故事。《狐貍和葡萄》告訴我不要有狐貍的“酸葡萄心理”;《農(nóng)夫與蛇》教會(huì)了我對(duì)惡人仁至義盡,他們的本性也不會(huì)改變;《叼著肉的狗》教我不要貪婪……另外,四大名著也沒能逃過我的法眼。孫悟空的本領(lǐng)讓我羨慕不已;諸葛亮的足智多謀讓我十分敬佩;水滸傳里的粗中有細(xì)的李逵、紅樓夢(mèng)中聰明靈秀的賈寶玉在我的頭腦中打下了烙印……

      五年級(jí)時(shí)的期末模擬考試發(fā)卷了,我的心砰砰直跳。一張?jiān)嚲砺湓谖业恼n桌上。啊——87這鮮紅的數(shù)字印在試卷上。怎么可能?我還當(dāng)著班長呢,怎么會(huì)……放學(xué)了,我飛奔回家。拿出那張?jiān)嚲,仔?xì)訂正。做完作業(yè),我又拿起了書,當(dāng)看到賴寧的故事時(shí),更讓我體會(huì)到只有勤學(xué)苦練,才能獲得成功的道理:賴寧是個(gè)殘疾學(xué)生,一星期后就要跳繩考試。但他并不泄氣,第二個(gè)星期他回到學(xué)校,大家發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了,最后他在跳繩考試上得了滿分。

      在我的書架,還有許多書是我最近的寶貝。這些正是我寫好作文的法寶!抖迨饭适隆纷屛翌I(lǐng)略五千年的文化;《駱駝祥子》中祥子的沉倫讓我無奈;《天下文明奇觀》讓我置身于各種奇觀中;《昆蟲記》讓我體會(huì)到了大自然的`魅力……有一次,我寫的竹林風(fēng)光這篇文章得到了老師的好評(píng)。這正是我將老舍、魯迅、冰心、曹文軒中的一些寫作方法結(jié)合起來,再加上自己的感受寫成的。

      一本書就像一位朋友,也是你隨時(shí)隨地想去的故地。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。最是書香能致遠(yuǎn),一路書香一路歌。是啊!讀書能使我們開闊視野;讀書使我情趣高雅;讀書使我們美麗;讀書使我們的思想深遂;讀書能使我們多活幾度生命;讀書能豐富我們的人生。我愛讀書,因?yàn)闀恰捌孥E”。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話,那就和我一起讀書,再讀書……

    六年級(jí)成長作文 篇6

      每一個(gè)人的成長旅程都是獨(dú)一無二、五彩繽紛的。既然有順境,當(dāng)然也有逆境,有平坦的大路,也有崎嶇的山路。

      幼兒——無憂無慮

      記得我到三歲的.時(shí)候,每一個(gè)人都去上幼兒園了,而我卻不一樣,不肯去上幼兒園,總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強(qiáng)大無比的奧特曼和兇狠、狡猾的怪獸打架,我還在下面不亦樂乎地喊:“奧特曼加油!!”“奧特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨,如果爸爸不讓我去,我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸,爸爸只好舉手投降,讓我去了。記得在四歲的時(shí)候,我才勉強(qiáng)地去幼兒園上學(xué),雖然進(jìn)了幼兒園,但遲遲不肯地進(jìn)教室,總是自由自在地在院子里玩耍,就連老師也拿我沒辦法,總是無憂無慮地過著。

      童年——上進(jìn)心強(qiáng)

      自從上了小學(xué)之后,我心里出現(xiàn)了這樣的一個(gè)語句,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),開開心心地玩,記得每一次考試,我總是名列第一,不拿一第一名,心里總是不舒服,自從來了玉沙小學(xué)之后,第一次考試便讓我掉進(jìn)了丈深淵,之后經(jīng)過了我不斷努力,勤奮,成績一次比一次好,在班上總是名列前茅,下課了,我又是飛一般,興沖沖地沖出了教室和同學(xué)們一起玩游戲。

      少年——探索未來

      少年的我,對(duì)任何東西又產(chǎn)生了好奇,比如:為什么鳥會(huì)飛?為什么鐘又會(huì)動(dòng)?但是我從不去打擾爸爸媽媽,總是自己翻開書找答案。如果書上面沒有,我又會(huì)打開萬事通——電腦,看完后記在心里,我想成為像愛迪生一樣做一個(gè)發(fā)明大王,用我找到鐘為什么會(huì)動(dòng)……的這種數(shù)據(jù)來發(fā)明東西,我不會(huì)半途而廢,一定會(huì)堅(jiān)持到底——用冷靜和智慧,毅力與恒心。

      教師寄語:“每一個(gè)人的成長旅程都是獨(dú)一無二、五彩繽紛的!毙∽髡邞阎孕藕蜆酚^回味了自己成長的幾個(gè)階段,圍繞“旅程”精心選材,將成長分為三個(gè)時(shí)段,采用小標(biāo)題的形式,結(jié)構(gòu)清晰,構(gòu)思新穎,立意深遠(yuǎn)。

    六年級(jí)成長作文 篇7

      今天,天氣晴朗,陽光明媚,連鳥兒都呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)合著呢!午后,老師發(fā)下了測(cè)試卷,當(dāng)我看到自己的分?jǐn)?shù)“80分”時(shí),不禁驚叫起來,這猶如一塊巨石墜入了我的心中。

      放學(xué)后,我背著沉重的書包走在路上,腦海里總不斷浮現(xiàn)出父母臉上嚴(yán)肅的表情,耳際總不時(shí)傳來父母的呵斥聲。我真希望時(shí)間可以倒流,但這是不可能的,想著想著,不知不覺間我就走到了家門口。我不知道該如何去面對(duì)父母,真希望面前的墻忽然破裂,能夠把我埋進(jìn)去,但這更不可能,我需要勇氣去面對(duì),算了,走一步算一步吧!

      我悄悄打開門,忘里面瞅了瞅,看見媽媽正忙忙碌碌地炒菜,爸爸則坐在椅子上津津有味地看著報(bào)紙,這才敢進(jìn)屋。誰也沒有提起考試的事情,于是我也裝聾作啞,坐在一旁,揣著一顆不平靜的心做著作業(yè)。

      吃飯了!媽媽高聲喊道。爸爸放下手中的報(bào)紙,快步來到飯桌前,而此時(shí)我的心跳更加快了,忐忑不安的我慢慢走向飯桌,大概因?yàn)槌林氐男那,我的胃口也小了許多,但我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,一個(gè)勁兒地往嘴里塞飯,只為了躲避這場(chǎng)可怕的災(zāi)難。

      果然,令人擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。媽媽一邊吃飯一邊問我:“女兒,這次考試怎么樣?”我羞愧起來,臉也紅了,支支吾吾地說:“80分”。

      “什么?數(shù)學(xué)只考了80分?”媽媽像突然爆發(fā)的'火山,用她那女高音吼道:“你看你學(xué)習(xí)不努力,竟考出這樣的分?jǐn)?shù)!叫你看電視,以后不許看電視,好好給我回房間認(rèn)真反省去!”說完,媽媽生氣地放下了碗筷,走進(jìn)了房間。

      看著媽媽生氣的樣子,我的眼淚像斷了線的珠子,不住地往下掉,不知不覺間,我想起了媽媽為我付出的艱辛:每天早晨早早起床,為我準(zhǔn)備早餐,然后叫醒睡夢(mèng)中的我,吃過早餐,又送我上學(xué),接我放學(xué),為我做晚餐,甚至還不允許爸爸看電視,說是為了寶貝學(xué)習(xí)。而我,卻只考了這么點(diǎn)分,太對(duì)不起他們了。所以,我以后一定要努力,爭取考出個(gè)滿意的成績!

      望著鏡子中的自己,我笑了,忽然感覺自己成長了許多。。。

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