關(guān)于三年級(jí)小魚的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小魚的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小魚的作文 篇1
我是一條小魚，一條無(wú)憂無(wú)慮，一天到晚歡快游泳的小魚。我的祖祖輩輩都生活在你面前這條曾經(jīng)叮咚流淌的小河。小河滋養(yǎng)了周圍的一草一木。那時(shí)，鄉(xiāng)親們都親切的稱呼它為“笑河”。
以往，這里的河水清澈見底，河岸兩旁綠樹成蔭。每天清晨，樹上的小鳥都會(huì)婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，周圍四里八鄉(xiāng)的小朋友都會(huì)來(lái)到這里嬉戲；午夜，你會(huì)聆聽到蟲吟蛙唱；抬頭更是點(diǎn)點(diǎn)繁星。一切都是那么如詩(shī)如畫。讓我如醉如癡。
可是，不知從什么時(shí)候起，兩岸的蒼天大樹被一棵棵的砍伐，曾經(jīng)綠蔭覆蓋的`小山村變成了現(xiàn)在這座現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)，河流的兩岸建起了林立的工廠。那轟鳴的機(jī)器聲讓我膽顫心驚；工廠排放的濃煙與污水讓我甚至無(wú)法呼吸。我的家再也不是那條記憶深處清澈見底，充滿歡笑的“笑河”。我只能眼睜睜地看著我的親人，同伴一一離我而去…
記得小時(shí)候，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過，小河的源頭有一片美麗的桃林，每到春天，那里就是一片燦爛的花的海洋。當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，花瓣隨風(fēng)飄落，落英檳紛，宛若仙境…
我下定決心，去追尋那曾經(jīng)的幸福，那片夢(mèng)境中的桃林。
我盡力地往前游，我已經(jīng)很疲憊。一路上看到同伴的尸體更是讓我傷心欲絕。
終于，我用盡全身的力氣游到了水的源頭�？墒�，這還是我一心向往的桃花源嗎？為什么這里只剩下了一個(gè)個(gè)干枯的樹樁。媽媽描繪的永不枯竭的山泉也快要干涸？
傳說(shuō)中魚是沒有眼淚的，可是，為什么這一刻，我感到有一滴咸咸的液體流過我的嘴角？我只是一條小魚，一條微不足道的小魚，但如果我的淚可以匯集成一條彎彎流淌的小河，我愿意以我的生命去換回那條曾經(jīng)的“笑河”……
三年級(jí)小魚的作文 篇2
我是一條魚，住在魚池里。
一天下午，我走出家門。奇怪！我看到朋友們都撐著雨傘�！霸趺戳�？”“人們向我們?nèi)永��！蔽姨ь^一看，啊，不得了了，人們正在往魚池里倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我這個(gè)方向沖過來(lái)……我趕緊也去買了一把傘，保住小命要緊吶！
第二天一大早，我出門時(shí)，一股臭味直沖鼻孔。真受不了了，我趕緊去買了一個(gè)大口罩，防止細(xì)菌和臭氣。身邊的魚兒們?yōu)榱嘶蠲捕即魃狭丝谡郑B睡覺的時(shí)候也不敢摘下來(lái)��！大家都怕突然中毒了。
總不能老是這樣過日子�。〉迷傧雮�(gè)辦法才行。
我們想啊想，終于想出了好辦法。我們用人類丟到我們家園里的垃圾擺出了“保護(hù)環(huán)境”幾個(gè)大字。
人們一看，趕緊拿出自家的工具，開始了環(huán)保大行動(dòng)。一些人把垃圾撈了出來(lái)，一些人把清水放進(jìn)去，把被污染的水排了出來(lái)……魚池里變得干凈又整潔了。
我們小魚又過上了幸福的.生活。
三年級(jí)小魚的作文 篇3
我們家有幾條小魚。
它們顏色各異，有的金燦燦、有的紅艷艷、布滿彩色的條紋……它們多么美麗、可愛��！
其中有一條小魚吸引了我的眼球它是黑色的叫：布魚。
這條黑色的.小魚不賴哦！它的眼睛突突的。尾巴帶有一絲銀白色，真像一位翩翩的紳士。
當(dāng)我撒下魚料時(shí)，它們爭(zhēng)先恐后的沖上去吃。旗中有一條很小的魚吃不到，所以，我把它撈到一個(gè)盆里，撒下魚料，讓它單獨(dú)痛痛快快吃個(gè)夠，然后，再把它撈回盆里。
啊，這些小魚多么可愛，我多么喜歡它們呀！
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