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    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-10-17 23:17:44 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合五篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合五篇

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語(yǔ)。我就很喜歡讀書(shū),所以每次寫(xiě)作文的時(shí)候我的材料都非常多。這次聯(lián)通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書(shū),我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書(shū)里我最喜歡的一本書(shū)是《故事中的大道理》。

      《故事中的大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺,一個(gè)小故事竟能說(shuō)出一個(gè)大道理!豆适轮械拇蟮览怼贩浅5暮每矗谶@本書(shū)里,有我最喜歡的一個(gè)小故事名叫:熊爸爸買(mǎi)鞋。

      熊爸爸買(mǎi)鞋講的是:在一個(gè)春天,小熊要過(guò)生日,熊爸爸給他買(mǎi)了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋、一雙白色的.涼鞋、一雙紅色的靴子。

      有一天,爸爸帶小熊到游樂(lè)場(chǎng)去玩。小熊找到了那雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,可是它穿來(lái)穿去,怎么也穿不進(jìn)去,小熊看著躺在地上的運(yùn)動(dòng)鞋,傷心極了。

      夏天到了,熊爸爸帶小熊去郊游,小熊找出了那雙涼鞋,可他還是穿不進(jìn)去。熊爸爸說(shuō):“夏天赤腳也挺舒服的!钡搅税肼罚⌒艿哪_疼了起來(lái)。于是熊爸爸背小熊到了家。

      冬天來(lái)了,外婆要過(guò)生日,小熊又找出了小靴子,可是他穿不進(jìn)去。熊爸爸這才明白,原來(lái)鞋子不能早買(mǎi)。

      為什么熊爸爸給小熊買(mǎi)鞋都不合適呢?原來(lái),熊爸爸買(mǎi)鞋考慮不周全,沒(méi)有想過(guò)鞋合不合適,需要穿在腳上才知道合不合適,還有他忘了小熊的腳是會(huì)長(zhǎng)大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準(zhǔn)備,不要盲目行動(dòng)。

      故事是這個(gè)世界上最讓我們喜愛(ài)的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、耐人尋味的寓言。

      在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,好故事一直陪伴著我們,他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里,無(wú)法磨滅,讓我們受益終身,與父母關(guān)懷、老師的教導(dǎo)一樣,是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚男撵`雞湯。

      就是在小小的故事當(dāng)中,我們領(lǐng)悟了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生活哲理,我們就這樣長(zhǎng)大了……

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      我家有只可愛(ài)的小狗“佳佳”,是媽媽從沙崗墟買(mǎi)回來(lái)的。我非常喜歡這只小狗。

      它的頭圓圓的、小小的,像一個(gè)小皮球。它的羽毛是純白色的。他有一雙黑珍珠般的眼睛,還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,像兩片被吹了風(fēng)霜的葉子。它不僅漂亮,而且能聽(tīng)到遠(yuǎn)方的聲音,我叫“佳佳”的時(shí)候,它都急匆匆的跑過(guò)來(lái)。

      “佳佳”的尾巴有短有軟,翹起來(lái)像一朵大菊花。每當(dāng)媽媽下班回家時(shí),他都使勁地?fù)u動(dòng)著那美麗的`尾巴,并興奮的跳來(lái)跳去!凹鸭选背燥埖臅r(shí)候,總是等我們吃完飯?jiān)俪。我常常?wèn)它為什么,它像對(duì)我說(shuō):“你們吃飯時(shí),給我吃,當(dāng)然是留著肚子吃你們的啦!”

      “佳佳”睡覺(jué)的時(shí)候,總是把身子卷成一團(tuán),像一團(tuán)團(tuán)純白的棉花,真可愛(ài)!

      我這只小狗真是生氣勃勃,天真可愛(ài)!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      我們即將畢業(yè),在母校里,有歡笑,有悲傷,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,我們?cè)跄芡浤?那活潑可?ài)的同學(xué)們,那和善可親的老師,我們?cè)跄芡浤?那美麗的校園,充滿生機(jī),我們?cè)跄芡浤亍?/p>

      在校園里,與同學(xué)們互動(dòng)、玩耍,這些事情讓我們念念不忘。記得有一次,在課余時(shí)間里,我們?cè)趯W(xué)校參加了學(xué)校組織的`拔河比賽,經(jīng)過(guò)種種努力,得到了第一名,班里同學(xué)特高興。這種讓人高興的事,我們能忘得了么?對(duì),不能!

      六年的小學(xué)生活,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,我將會(huì)把它烙在心中。離開(kāi)母校,踏上中學(xué)的道路,愿我們的老師健康快樂(lè);愿同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想;愿我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。

      再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué),再見(jiàn)了母校。讓我們的友誼長(zhǎng)存!

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      在那春暖花開(kāi)的日子,大家滿懷好心情,踏上了春游的旅程,目的地是清流河與菱西湖。

      大家先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木,河水清澈見(jiàn)底,碧波兒蕩漾,各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步,呼吸清新的空氣!斑青,咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音,看他們又激動(dòng)又興奮的表情,留在了相機(jī)里?!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的.少女,正在梳理她那碧綠的秀發(fā)?在前方有一個(gè)水池,水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去,看起來(lái)十分開(kāi)心。

      然后大家來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園,最先映入眼簾的,是一塊大石頭,上面寫(xiě)著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色,大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走,大家在安老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí),我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。大家繞公園走了一圈,最后來(lái)到了公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛,于是同學(xué)們就爬上那頭牛,而我就在用手機(jī),把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。

      同學(xué)們都玩勁十足,看,照片中的大家多高興啊!在歡聲笑語(yǔ)中,大家度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。

    小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      說(shuō)起我的特長(zhǎng),比全球人口還多,比長(zhǎng)江的水還要多。但其中,我最擅長(zhǎng)的還屬魔術(shù)。因?yàn)槲以谀g(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班,我被稱(chēng)為“最接近神的男人”。接下來(lái)我講講我的魔術(shù)故事吧。

      相遇

      我之所以去學(xué)魔術(shù)是因?yàn)樾r(shí)候我在電視上看了魔術(shù)表演,于是學(xué)魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來(lái)在我二年級(jí)的時(shí)候收到了一張魔術(shù)學(xué)習(xí)的傳單,那一瞬間,那棵一直埋在我心里的種子跳過(guò)了所有的過(guò)程,結(jié)果了。于是,回到家以后,爸爸就給我報(bào)了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。

      學(xué)習(xí)

      報(bào)了魔術(shù)班后,我激動(dòng)的來(lái)到學(xué)習(xí)魔術(shù)的'地方。向老師問(wèn)了好,然后就坐在空位置上聽(tīng)老師講。因?yàn)槲沂切律,和其他人學(xué)的不一樣。第一節(jié)課我學(xué)的是魔術(shù)師守則?偣灿辛鶙l,但我卻用了一節(jié)課才將這六條記熟。我心想:原來(lái)學(xué)魔術(shù)這么無(wú)聊,早知道就不學(xué)了。于是回家后我就對(duì)爸爸說(shuō)我不想學(xué)了,本以為爸爸會(huì)給我退學(xué)。不料,爸爸把我數(shù)落了一頓。所以,第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節(jié)課,慢慢的感受到了學(xué)魔術(shù)的樂(lè)趣,于是,我愛(ài)上了魔術(shù)。

      樂(lè)趣

      在我愛(ài)上學(xué)魔術(shù)后,我每天都按時(shí)去學(xué)習(xí)。到了四年級(jí)的時(shí)候,我?guī)缀醢阉械哪g(shù)都學(xué)光了。于是,我開(kāi)始學(xué)習(xí)自創(chuàng)魔術(shù)。當(dāng)我開(kāi)始自創(chuàng)魔術(shù)時(shí)我不斷失敗,不斷嘗試。終于在幾個(gè)星期后,我終于創(chuàng)造了我的第一個(gè)自創(chuàng)魔術(shù)——無(wú)限循環(huán)。創(chuàng)新的過(guò)程中我收獲了許多樂(lè)趣。

      現(xiàn)在,我五年級(jí)了,我依舊沒(méi)有忘記魔術(shù),“三仙歸洞”“電話機(jī)”、“六個(gè)六”、“變態(tài)打法”……這些高級(jí)魔術(shù)不在話下。

      雖然我不再學(xué)魔術(shù)了,但我依舊在休閑時(shí)間去練魔術(shù)。因?yàn)槲业睦硐胧浅蔀橐幻e世聞名的魔術(shù)師。

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