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    四年級(jí)的我作文300字

    時(shí)間:2024-10-28 04:35:11 四年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的四年級(jí)的我作文300字七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的我作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的四年級(jí)的我作文300字七篇

    四年級(jí)的我作文300字 篇1

      幸福是什么味道?是甜絲絲的,還是酸溜溜的?我不知道。真正嘗到的那一刻,應(yīng)該是那一刻吧……

      那是一個(gè)夏天,太陽照得人睜不開眼。中午12點(diǎn),正是最熱的時(shí)候,我站在學(xué)校旁百聊無賴的看著書。別人的家長(zhǎng)都把孩子給接走了,只剩下我一人留在這空蕩蕩的學(xué)校。

      “馮楚云!”我朝著聲音的源頭望去,站著一個(gè)胖胖的男人!鞍职!”沒錯(cuò),這個(gè)人就是我的爸爸。我想爸爸飛奔過去,書包和里面的是上下跳動(dòng),像許多音譜上的小音符,一上一下來回跳躍,還發(fā)出“!!钡穆曇。

      “爸爸,你終于來啦!”我撲進(jìn)爸爸的.懷里,說著親昵的話,心里甜絲絲的。

      我總想讓這樣的美好時(shí)刻久一點(diǎn),因?yàn)樗鹛鸬模@,應(yīng)該就是幸福吧?

      雖然這已經(jīng)是二年級(jí)的事了,可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海里,久久不肯退去。

    四年級(jí)的我作文300字 篇2

      我姑姑家的小狗叫逗逗,因?yàn)樗?jīng)常逗得我們?nèi)夜笮,所以它叫逗逗,你覺得這個(gè)名字好聽嗎?

      逗逗的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,搭在它可愛的臉龐上,像扎了兩個(gè)小辮子,它的毛卷卷的,像披著一件金黃的.卷毛披風(fēng),逗逗的威武霸氣簡(jiǎn)直是狗族中的小王子。

      逗逗雖然帥氣但很調(diào)皮。

      一次, 我來到姑姑家,逗逗立馬跑過來,撲到我身上,叼著它的狗骨頭,搖搖尾巴,想我和它玩,我答應(yīng)了,我悄悄的把狗骨頭換成球,我一丟,逗逗似一陣風(fēng),嗖地跑過去,結(jié)果它失望地回來,望著我,那眼神仿佛在說:“主人,你丟的不是骨頭嗎?怎么變成球了呢?”我禁不住笑了,逗逗好像知道我笑的意義了,趴在地板上睡著了。

      我把剛出爐的狗骨頭丟在它身旁,逗逗嗅到了骨頭的味道,從睡夢(mèng)中驚醒,連著湯汁一直貼到骨頭的地方,津津有味地吃起來!昂贸詥?這是我給你的補(bǔ)償!笨此峭袒⒀实臉幼,我忍不住笑了。

      怎么樣?逗逗是不是很調(diào)皮呢?

    四年級(jí)的我作文300字 篇3

      我眼睛滿大的,鼻子小小的,嘴巴很大,可以吞下很多東西,我在班上應(yīng)該算高,我在家排行老小,還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐,他們都對(duì)我很好。

      我的興趣有很多,像騎腳踏車,暑假的時(shí)候,我常和媽媽、姐姐一起到永福公園,我都騎腳踏車去,還有我也很喜歡彈吉他,暑假的時(shí)候,我和姐姐一起去上吉他課,我們老師敎我們彈“”無樂不作”這首歌,這首歌還滿簡(jiǎn)單的。我的優(yōu)點(diǎn)是熱心助人,有一次我在飲水機(jī)前裝水,有一個(gè)一年級(jí)的小弟弟在我后面,他不會(huì)用飲水機(jī),后來我跟他講怎么使用,他跟我說聲謝謝后,就跑回教室了。我的缺點(diǎn)就是我怕上講臺(tái),因?yàn)槲遗鲁鲷堋?/p>

      希望升上五年級(jí)后,我的`記性可以好一點(diǎn),因?yàn)槲页3M鼥|忘西,不是忘記帶功課,就是忘記帶鉛筆盒。我的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員在蔚藍(lán)的天空遨翔,在云朵里穿梭,帶客人去世界各地游玩,讓大家開開心心的出國(guó),平平安安的回國(guó)。希望五年級(jí)后我寫字速度可以快一點(diǎn),不然功課都很晚才寫好,從今以后,我要每天練習(xí)把字寫得快一點(diǎn)。

    四年級(jí)的我作文300字 篇4

      我的牙齒上又“嘣”出了一顆暴牙,我本已參差不齊的牙齒就更加難看了。

       周日,興趣班一下課,爸爸媽媽就把我“綁架”到了牙科,一進(jìn)去我就哇哇大哭起來,因?yàn)槲抑纴磉@里又要“受刑”了。我坐在拔牙椅上,把嘴閉得緊緊的,用雙手死死捂住,自從上次那個(gè)牙醫(yī)幫我拔牙時(shí),太用力了,使我得了“拔牙恐懼癥”。不管我怎樣“反抗”,爸爸還是鎮(zhèn)壓住了我,最后我還是乖乖地讓醫(yī)生拔了這顆暴牙。

       醫(yī)生拔完了那顆頑固的乳牙,對(duì)爸爸媽媽說:“你們看她的牙床變形挺嚴(yán)重,如果她自已不想辦法把突出的牙齒和牙床壓回去,恐怕要用技術(shù)手段把牙床打碎,然后通過帶牙箍再把牙床和牙齒拉回去了!

       聽完這些話,我心涼了,全身顫抖,眼里流著淚。真后悔呀!如果當(dāng)初聽媽媽的話,多吃粗糧、多嚼硬東西,好好鍛練牙床,發(fā)現(xiàn)乳牙松動(dòng)不怕疼,盡快把它拔掉,就不會(huì)造成今天這樣的后果了。

       現(xiàn)在的每一個(gè)行為,都關(guān)系著今后的發(fā)展,F(xiàn)在養(yǎng)成的每一個(gè)好習(xí)慣,都關(guān)系著今后的.生活。希望大家吸取我的教訓(xùn),不要做一個(gè)帶牙箍的小孩。

    四年級(jí)的我作文300字 篇5

      我的媽媽沒有主席偉大,也沒有總理厲害,可我敬佩她。媽媽愛我,愛我們一家人,在我的心中,媽媽永遠(yuǎn)是世界上最偉大的人。

      最近姥姥因?yàn)樯眢w不好住進(jìn)了我們家,媽媽每天都非常辛苦,姥姥睡著了又要照顧弟弟;而弟弟睡覺了,媽媽又要照顧姥姥。每當(dāng)晚上快睡覺的時(shí)候,媽媽都會(huì)幫姥姥洗腳,哪怕要花半個(gè)小時(shí)為姥姥擦身洗腳,媽媽也不會(huì)停下來休息一分鐘。等到大家睡著了,媽媽還要為姥姥洗白天穿過的.衣服。

      我知道媽媽非常累,可又有什么辦法呢?弟弟又那么調(diào)皮,一定要到大半夜玩累了才能睡覺。媽媽要24個(gè)小時(shí)都呆在家里,連買菜的時(shí)間都沒有,只能讓爸爸下班的時(shí)候順便帶回來了。中午的時(shí)候,媽媽總是吃前一天的剩飯剩菜。

      媽媽不僅尊老愛幼,而且對(duì)待工作一絲不茍、負(fù)責(zé)到底。只要一有空,媽媽就會(huì)打開電腦,工作賺錢,和爸爸一起養(yǎng)家糊口。為了讓我和弟弟過上更好的生活,媽媽每天都會(huì)熬夜工作,雖然媽媽沒有爸爸的工作那么好,但在我心里,媽媽是最棒的。每天早上起來,就會(huì)看到媽媽那雙眼睛,好像熊貓附身,眼睛的周圍總是一圈深深的黑眼圈。

      媽媽是一個(gè)既顧家又努力工作的人,她教會(huì)了我什么是責(zé)任。所以,在我心中,媽媽是最值得我敬佩的人。

    四年級(jí)的我作文300字 篇6

      我眼中的校園是美麗的。春天來了,你們看校園里的柳樹醒了,展開了黃綠的嫩葉,枝條在微微的清風(fēng)中柔和的拂動(dòng),就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞呢!小草一聞到春天的氣息,昏昏欲睡的從土里探出了小腦袋,松柏也漸漸地蘇醒了過來。其他的小樹苗個(gè)個(gè)腰身挺拔,揮舞著嫩葉向我們招手致意呢!花池里那美麗的.花朵五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷美麗極了。

      我眼中的校園是快樂的。下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣奔向操場(chǎng),寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來,男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳繩。校園里充滿了歡聲笑語。

      我眼中的校園是知識(shí)的海洋。你聽,教室里傳來了朗朗的讀書聲和回答問題的聲音。你看,辛勤的園丁傳授給我們知識(shí),教我們做人的道理,即使他們的嗓子已經(jīng)啞了,但還是堅(jiān)持給我們講課,維持課堂紀(jì)律。我要說聲謝謝你老師

      我眼中的校園就是我的家,這里滿著快樂與溫馨。當(dāng)我們?yōu)檫@個(gè)家做出一點(diǎn)點(diǎn)是貢獻(xiàn)的時(shí)候,我會(huì)自豪的說:“我愛我的家、我愛我的校園。”

    四年級(jí)的我作文300字 篇7

      劉敏并不和我一起住在蜀山區(qū),而我們是由一封信成為好朋友。

      劉敏今年10歲,和我一樣大。他有一張稚氣的瓜子臉,紅潤(rùn)的雙頰,黑黑的眉毛,像童話故事里的白雪公主。他的鼻子高高的,像一座小山坡,他嘴巴小小的,卻很能說。她的同學(xué)都說她有一張櫻桃小嘴。她身高一米五多,體重有五十二斤。

      劉敏是個(gè)“小書迷”,她很喜歡看書。有一次,他看書入了迷,把吃飯的'事都忘得一干二凈。后來,他媽媽看他老不來,于是,就去叫她!皠⒚,劉敏,吃飯了!彼龐寢尳兴阕阌惺,他才知道自己該吃飯了。

      劉敏不僅愛看書是個(gè)“小書迷”她還是一個(gè)愛幫助老師和同學(xué)的好孩子。有一回,她們班有個(gè)同學(xué)跑步受了傷。她就把同學(xué)扶到班級(jí)里,給同學(xué)消毒,陪同學(xué)說話,想讓同學(xué)忘記傷痛,快點(diǎn)好起來。

      這就是我遠(yuǎn)方又能說,愛看書,助人為樂的好朋友──劉敏。

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