【必備】我的四年級(jí)作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
我家有一只小狗，它的名字叫伯恩，我非常地喜歡它。
伯恩很特別，身上有三種顏色，分別是白、黃、黑，好像穿了一件漂亮的小花袍，可愛極啦！它還有一雙又黑又圓的大眼睛，好像兩顆玻璃球。
伯恩今年已經(jīng)兩歲了，不過，它的膽子比較小，很喜歡和我在一起玩，非常地黏人。
伯恩非常的乖，性格溫順，好像能聽懂你說的話。只要你給它布置一個(gè)任務(wù)，它就會(huì)很快地完成，真是我的好朋友。
伯恩愛吃的東西很多，但最愛吃的得數(shù)火腿腸和牛奶。我把火腿腸放在地上，它就高興地吃起來，你看，隨著它的小嘴巴一張一合，火腿腸漸漸由長(zhǎng)變短，不一會(huì)兒就沒了。伯恩還很喜歡吃甜食，就連喝水也要加一點(diǎn)蜜糖才行，真像個(gè)喜歡吃糖的'小孩子。
有一次我?guī)ス珗@玩，它一聽到“公園”兩個(gè)字，心里就像樂開了花，蹦蹦跳跳的，好像聽懂了我說的話，早已經(jīng)迫不及待地站在我身邊，就想讓我?guī)ス珗@玩呢。公園里有一條小溪，伯恩它喜歡玩水，就噗通一下子跳下去了，玩了不到一分鐘，它就朝我“汪汪”叫了幾下，好像在說：“小主人，快陪我下來一起玩吧！”看著它那興奮的樣子，我也迫不及待地下水和它玩。小溪里有很多小魚，伯恩覺得很奇怪，又朝我大叫了幾聲，好像在問我：“這些游來游去的東西是什么呢？看我不把你抓��！”還沒等我緩過神，伯恩又立刻跑到那邊抓魚去了，真是個(gè)淘氣可愛的小家伙！
有了這只小狗的陪伴，我真快樂呀！感謝你帶給我的歡樂，可愛的小狗伯恩！
我的四年級(jí)作文 篇2
尊敬的羅老師：您好。隨著時(shí)間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學(xué)習(xí)生活。在這幾年里，是您手把手的教我寫字，教我與同學(xué)之間怎么相處，怎樣學(xué)會(huì)做人�？傊�，您教我的知識(shí)很多很多。
老師，還記得您第一次將我們領(lǐng)進(jìn)教室的時(shí)候嗎？我坐在角落里非常緊張。因?yàn)槲抑溃瑥默F(xiàn)在開始，我就是一名小學(xué)生了，不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對(duì)我們說：“今后我就是你們的班主任，我們將在一起學(xué)習(xí)�！蹦f了很多，我也記不清了。總之，當(dāng)時(shí)您給我留下的印象是非常嚴(yán)肅，再加上您那張陌生的`面孔，使我感到很緊張。時(shí)間一天天地過去了，我也漸漸地發(fā)現(xiàn)您對(duì)待我們的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得關(guān)心；對(duì)待同學(xué)還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個(gè)差學(xué)生，常常給您添心思�？墒�，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經(jīng)常利用休息時(shí)間為我補(bǔ)課。我經(jīng)常不完成作業(yè)，您就想辦法，讓我在學(xué)校里寫完再回家。我有不會(huì)的地方，您就及時(shí)、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導(dǎo)、幫助下，我開始喜歡學(xué)習(xí)了，這都是您這幾年來教育的結(jié)果。
作為您的學(xué)生，在這里我真誠(chéng)地對(duì)您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請(qǐng)您相信，在我的心里，您不但以前是我的老師；現(xiàn)在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪里，您永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠(yuǎn)安康，幸福快樂。
我的四年級(jí)作文 篇3
我敬佩的人是誰呢？說起來，你們可能不會(huì)相信，他就是我的爸爸。
我的爸爸只是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，收入不高，職位也不高。至今我們家還過著比較清貧的生活。但是爸爸很滿足。別的同事都住上了豪華的房子，有的還買了小車子。媽媽老是說他“不開竅”，爸爸就像沒聽見似的`，仍然快快樂樂地上他的班，氣得媽媽直搖頭。
爸爸業(yè)余時(shí)間有一個(gè)最大的愛好——書法。閑暇的時(shí)候，他總是在桌子上鋪上幾張宣紙，練練書法。據(jù)說這是他在學(xué)生時(shí)代的愛好呢！
近幾天，他買回了幾個(gè)石塊和一把刻刀，媽媽和我都好奇地問他這是在干什么？原來爸爸是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)篆刻呀！
只見他左手握著一枚石塊，右手拿著刻刀，一下一下，仔細(xì)而又認(rèn)真地雕刻著。爸爸的額頭上滲出了密密的汗珠，媽媽探過頭去，說：“怎么比我們女人繡花還要難？”聽了這句話，我真是好感動(dòng)：爸爸平時(shí)是一個(gè)那么粗枝大葉的人，怎么就能靜得下心來，一刀一刀地雕刻呢？我不禁走到爸爸身邊，聚精會(huì)神地看起來。只見石頭粉末“沙沙”地往下掉，爸爸拿起舊牙刷靈巧地把粉末刷掉了，又接著慢慢地刻了起來……一個(gè)多小時(shí)過去了，一個(gè)光禿禿的石頭在爸爸手里竟“變”成了一個(gè)精美的印章！爸爸把印章在印泥上擦了擦，再用均勻的力度把印章蓋在紙上�！昂闷裂�！”我脫口而出�！笆茄�，刻得真好！”在一旁看著的媽媽也贊嘆道。爸爸謙虛地笑了笑，說：“其實(shí)刻得不好，我還打算重刻呢！”沒想到爸爸的要求這么高！
是的，也許我的爸爸不會(huì)賺錢，但他那種孜孜不倦、持之以恒的精神，卻值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。因此，他是我敬佩的一個(gè)人。
我的四年級(jí)作文 篇4
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來的'老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說道用鋼筆寫的時(shí)候，有位同學(xué)提問了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說：“這個(gè)我也問了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒說完趙熠陽(yáng)就把老師想說的話說了一遍。“對(duì)，沒錯(cuò)。”董老師沒有說趙熠陽(yáng)沒有舉手就發(fā)言，而是說了一句“沒錯(cuò)”。過了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說：“對(duì)，沒錯(cuò)�！惫�，老師是不是只會(huì)說“對(duì)，沒錯(cuò)”��？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊！
我的四年級(jí)作文 篇5
我家有一只既聽話又淘氣的小狗，它的名字叫佳佳。這只小狗是一個(gè)阿姨送給我的。
小狗佳佳的頭上長(zhǎng)著兩只三角形的小耳朵，黑溜溜的大眼睛，濕濕的小鼻子，一張小嘴巴，嘴巴里還有鋒利的牙齒，他的腳不長(zhǎng)不短，走起路來連蹦帶跳，可愛極了！它渾身雪白雪白的，唯一有一個(gè)地方最獨(dú)特——尾巴。佳佳的尾巴也是雪白的`，但上面有土黃色的小斑點(diǎn)，看起來像幾顆小痣。
佳佳對(duì)我很溫和，我對(duì)佳佳也很好。記得有一次，我從零食柜里翻出一根香腸來，我才剛打開，原本熟睡的佳佳就味道了香腸的味道，向我直奔而來，差一點(diǎn)我的香腸就成了佳佳的香腸了。我邊吃邊看著它，它饞得口水直流，我便說：“你真饞�！蔽矣职严隳c放在它的嘴里，讓它咬一口，它咬了一口，我又咬一口，就這樣，我倆把這根香腸吃了精光，它吃飽了，叫了幾聲“汪汪，汪汪�！狈路鹪趯�(duì)我說：“謝謝你，小主人，我吃飽了，我要睡覺去了，再見！”說完，它又跑回自己的窩，睡覺去了。
但佳佳發(fā)起“火”來，也是不得了的，記得有一次，我拿出一根香腸給它吃，我想了一個(gè)主意，讓它吃不到香腸，于是，我把香腸往上一提，它果真沒吃到，我覺得很好玩，就一直這樣捉弄了它幾次，我把佳佳給惹“火”了，它干脆鼓足了勁，一口咬在了我的手上，我疼得哇哇大哭，就把香腸丟在了地上，跑回自己的臥室哭去了，佳佳見我走了，可沒拿吃的，佳佳便大吃了起來，吃完了它就去玩了。
佳佳吃東西的時(shí)候最有趣，如果給它一塊大骨頭，它就撲向骨頭，把骨頭按在地上，然后吃一口，又東望望，西看看，看有沒有人和它搶，沒有有繼續(xù)吃，它就這樣吃，直到吃完為止。
佳佳吃飽了，喝足了，就在院子里玩，有時(shí)它咬自己的尾巴，越?jīng)]咬到，它就越急，結(jié)果自己轉(zhuǎn)了幾十個(gè)圈也不知道，轉(zhuǎn)得自己頭上直冒星星，如果我和佳佳玩，那我一定會(huì)把它的前腳抬起來，和它跳舞，直到玩累了為止。
佳佳睡覺時(shí)的動(dòng)作更是多了去，一會(huì)兒爬著睡，一會(huì)兒四腳朝天的睡，一會(huì)兒又側(cè)著睡，最可笑的是：把我給它蓋的小被子弄成了床單，
佳佳的本領(lǐng)更是厲害了，只要有陌生人來敲門，哪怕是隔著十米它也聽得見，記得有一次，我表姐來我家玩，表姐才一進(jìn)門，佳佳就叫了起來，那聲音不知有多洪亮，我趕緊叫了一聲：“佳佳，你現(xiàn)在不聽話我就不給你東西吃了�！彼孟衤牰宋业脑�，不情愿的閉上了嘴。
這就是我喜歡的一種動(dòng)物——小狗，我喜歡這只聽話的小狗，可惜的是，它在我六歲時(shí)就死了，我一定要讓佳佳相信，我很喜愛它，因?yàn)樗俏椅ㄒ灰恢蛔盥犜挼男」贰?/p>
我的四年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人多有一本自己最喜歡的書，然而的最喜歡的書是一本故事書，它就是著名的德國(guó)作家雅科布·格林與威廉·格林寫的——《格林童話》。
《格林童話》中的灰姑娘的經(jīng)歷十分讓我感動(dòng)。故事情節(jié)里有一個(gè)富人的女兒叫辛德瑞拉。有一年，辛德瑞拉的母親去世了，她很傷心。沒過多久辛德瑞拉的父親又娶了一個(gè)妻子，新妻子有兩個(gè)女兒，和新妻子一樣心狠手辣。過了幾天新妻子叫辛德瑞拉做原本是下人做的粗活，又叫辛德瑞拉把衣服換成灰色的衣服，并且把辛德瑞拉漂亮的`衣服又給了她的兩個(gè)女兒，因?yàn)樾恋氯鹄纱只�，身上很臟，所以就叫她灰姑娘。
“灰姑娘”在她母親的墳前種了一棵榛樹，她每天都到樹下去哭泣和祈禱，每次總有一只白色的小鳥飛落在樹上……每一次看到這里，我的眼淚像泉水般地流了下來。
每次當(dāng)我看這本書的時(shí)候，總會(huì)把手洗的干干凈凈的，小心翼翼地翻頁(yè)，生怕弄壞了它。
這本書，我從幼兒園的時(shí)候就有了這本書了，如今，我都五年級(jí)了，都還珍藏著它。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松畹恼嬷B！
這是我最喜歡的書！
我的四年級(jí)作文 篇7
書籍是黑夜的燈光，引領(lǐng)著我們的方向；書籍是冬日的陽(yáng)光，帶給我們溫暖……它時(shí)時(shí)教育我們，指點(diǎn)我們。從書中，我們可以吸取到很多營(yíng)養(yǎng)，懂得很多道理。
書中的世界是豐富多彩的，沒有書籍的'生活是乏味的，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了生存的道理；從《老人與海》中，我懂得了要永不言��；從《斑羚飛渡》中，我看到了動(dòng)物之間的溫情……在所有書中，我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠(yuǎn)不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關(guān)愛，追求永恒的光明。在追求的過程中不斷進(jìn)步。她從一個(gè)殘疾人變成生活強(qiáng)者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進(jìn)步，一位作家說得好：“要輸就輸給追求�！倍覀冇肿非罅硕嗌�，努力了多少？
在我們周圍，有很多人比我們優(yōu)秀，這是為什么呢？我們應(yīng)該思考。俗話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币�?yàn)轵湴�，我們�?huì)以為自己很了不起，不思進(jìn)取。就那我來說吧，小時(shí)候，我繪畫不錯(cuò)，但禁不起別人夸獎(jiǎng)，被夸了幾句就飄飄然起來。沒有繼續(xù)鉆研，現(xiàn)在還站在原地，別人早就超過了我。社會(huì)就是這樣，就算你不前進(jìn)，別人也不會(huì)等你。所以，今后我們一定要不斷進(jìn)步，努力讓自己變成一個(gè)盡善盡美的人。
好書伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的世界里，讓它成為我們的良師益友，與它一起優(yōu)雅，一起芬芳，一起成長(zhǎng)吧！
我的四年級(jí)作文 篇8
在大千世界里有各種各樣的人，有的讓我不恥，有的讓我尊敬，有的讓我憤怒，有的讓我悲傷……然而有一個(gè)人讓我格外敬佩。
那天我坐在電視機(jī)前觀看“達(dá)人秀”節(jié)目，豐富多彩的表演和嘆為觀止的絕技深深吸引了我。然而一位少年表演的鋼琴獨(dú)奏卻震撼了我。鋼琴?gòu)椀煤玫娜撕芏�，而那個(gè)名叫劉偉的少年卻與眾不同——他兩只手臂全沒了！沒有手怎么彈？在觀眾驚訝的注視下，劉偉坐上了加高的琴凳，雙腳輕輕放在鋼琴上，腳趾靈巧地敲擊著琴鍵，優(yōu)美流暢的旋律便如泉水般流淌出來。他的腳趾在鍵盤上如小鳥一般輕盈地跳躍，那樣靈活、那樣熟練，宛如十根纖細(xì)的手指；那曲子聽著是那樣的熟悉，但內(nèi)心的感受卻是非同一般的震撼！那曲子是從劉偉布滿老繭的腳趾下彈奏出來的，更是從他的心靈深處流淌出來的！現(xiàn)場(chǎng)的人們都被這首“心靈之曲”所感動(dòng)、震撼；我也被深深感動(dòng)，不禁熱淚盈眶……
盡管這件事已經(jīng)過去一年多了，然而“劉偉”這個(gè)名字以及他的身影卻一直清晰地烙印在我的心上�！都偃缃o我三天光明》的`作者海倫凱勒和頭以下身體全部癱瘓卻在輪椅上自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言的張海迪……她們都是以非凡的毅力與堅(jiān)強(qiáng)告訴所有健全人：殘疾人也同樣能創(chuàng)造奇跡！
生活中有許多健全人僅僅因?yàn)楣ぷ鞑豁樞幕蚴鞘チ藨偃司蛦适в職�，甚至放棄生命，是那么可悲、可恥。劉偉說過：面對(duì)巨大的挫折，要么勇敢地活著，要么趕緊去死！他的成就深深激勵(lì)著我，他讓我無論是考試考砸了，或是比賽失敗了，還是在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折了，我都不會(huì)退縮、逃避，會(huì)用毅力與堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，只要這樣就能取得成功，獲得意想不到的收獲。
劉偉是我最敬佩的人，他讓我明白了許多人生哲理。
我的四年級(jí)作文 篇9
金色的短發(fā)，溫柔的笑容，這是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師高高的個(gè)子，再加上天天時(shí)尚的著裝，一點(diǎn)也不像個(gè)老師，但她卻像一個(gè)副班主任一樣，我們的班主任很忙，因?yàn)橐幌抡n大多都要到四班去講解課堂上的重難點(diǎn)，就連中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間，她也要到四班批作業(yè)，留個(gè)20分鐘在我們班，很忙。所以就由我們的語(yǔ)文老師——范老師來看我們。范老師很溫柔，臉上一直掛著笑容，課堂上她從來不罵人，不罰站，只是教我們不會(huì)的地方，搞懂。在她的課上，也總會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話：在放假前我們都很平常的上著閱讀課。為了讓我們對(duì)書的內(nèi)容更加了解，那天也一樣，我們看完一個(gè)故事老師就會(huì)提一些問題，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我們班楊建華舉了手，老師便非常開心，因?yàn)闂罱ㄈA從一年級(jí)到四年級(jí)很少舉手的，特別是在語(yǔ)文課，大概從來都沒舉過收手，都是老師叫的！因此老師很開心！楊建華一站起來就說，某某某在開小差，老師一聽，臉上立馬從晴轉(zhuǎn)到了陰。我們?cè)谧簧瞎笮ζ饋怼?/p>
我們的老師對(duì)工作很盡職也很關(guān)心我們。
盡職：我們是4點(diǎn)30分放學(xué)，老師5點(diǎn)走。六一兒童節(jié)那天，我們?cè)隗w育場(chǎng)表演完還要去化妝準(zhǔn)備下午給市長(zhǎng)表演節(jié)目！我們很期待化好妝，穿好衣，帶好花環(huán)……我們開始行動(dòng)，到了我們表演節(jié)目了，表演完之前我給市長(zhǎng)介紹校園時(shí)范老師個(gè)我的`衣服還在音樂室，我立馬跑回去把衣服換給老師，到了辦公室已經(jīng)五點(diǎn)半了，老師還沒走呢，他正在準(zhǔn)備上課時(shí)的文件，她見我來邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好，我見老師很忙立即就走了�；氐浇淌铱諢o一人，只有和我一起表演的同學(xué)，我才意識(shí)到，校門要關(guān)了��！
關(guān)心：我們聽人說，昨天我I們班的同學(xué)有一個(gè)被老師留到了6點(diǎn)！回去時(shí)，讓那個(gè)同學(xué)等著，她送他回家。可老師進(jìn)去拿包那個(gè)瞬間，他不見了，這可把老師極壞了！開啟了地毯式搜索，這是那個(gè)同學(xué)媽媽打來電話說他已經(jīng)到家了，不用擔(dān)心老師這才放下！我們聽著也提心吊膽的，這老師能不嚇嗎？真是太嚇人了！
我們的老師真是好體貼呀！
我的四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)星期五，我都會(huì)跟同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，每次都會(huì)打一個(gè)小時(shí)以上。有一次，我看到別人投進(jìn)了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進(jìn)三分鐘的話，那我以后就是籃球場(chǎng)上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個(gè)小時(shí)才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點(diǎn)點(diǎn)就可以進(jìn)三分球了，我心里挺高興的。
有一天，我和同學(xué)們約好一起打比賽，只有五個(gè)人，同學(xué)說：“三打二吧！”于是，我和另一個(gè)同學(xué)一組，另外三個(gè)人一組。一場(chǎng)看起來不是那么公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊(duì)友，又馬上沖到籃板底下，隊(duì)友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進(jìn)了，得了兩分。
第二回合，對(duì)方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機(jī)會(huì)，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進(jìn)球，大家都跑得挺累的。突然，對(duì)方看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，又進(jìn)了兩分，我們落后了。對(duì)方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進(jìn)攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進(jìn)了，球進(jìn)了，我們隊(duì)得了三分！我和隊(duì)友擊掌慶祝，互相鼓勵(lì)！
這一次的.三分球給了我很大的鼓勵(lì)，從此我更加努力地學(xué)習(xí)籃球了。
這就是我，一個(gè)籃球少年。
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