【精選】六年級作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在觀城大潤發(fā)左邊，有一家很出名的店----重慶小面。
我和媽媽慕名而去，打算嘗嘗它家的味道是否像宣傳的那樣好吃。我們達(dá)到的時候，店里一派人聲鼎沸的景象，很多顧客都埋頭大碗中，拼命地吸溜著長長的面條。我的鼻子里充斥著一股濃濃的香味，恩，麻辣之中帶著一股肉香，香菜獨(dú)特的味道彌漫了整個餐館，使人食欲大增。
我和媽媽點(diǎn)了一碗紅燒牛肉和一碗餛飩。過了一會兒，紅燒牛肉面端上來了。晶瑩剔透的.面條，綠得發(fā)亮的芹菜，噴香撲鼻的牛肉，還有一些說不出名的密制配方，使整碗面看起來那么賞心悅目。我夾起一塊牛肉放在嘴中慢慢咀嚼。不錯，很有韌性，牛肉的香味在唇齒間回蕩，令人回味無窮。我又夾起一絲面，放在嘴中嚼著，勁道十足，唇齒留香，讓我的味蕾得到了極大的滿足。
我們以秋風(fēng)掃落葉般的速度消滅了這碗面。過了一會兒，餛飩端上來了，個個白晣透亮，映襯著綠綠的蔥花，別提多么可口了。我吃了一口，感覺皮薄肉鮮，十足美味。真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗�！蔽依峭袒⒀实仄穱L，沒想到吃得太急，倒是把舌頭咬了一下。不過我并沒有因?yàn)樘弁炊Ｖ钩责Q飩，因?yàn)槟莻�味道實(shí)在太贊了，讓我舍不得停下來。
風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝牮Q飩，我滿足地打了個飽嗝。重慶小面，果然名不虛傳呀！
六年級作文 篇2
螃蟹在學(xué)校給我惹了不少麻煩，在家也是十分調(diào)皮。這次又不知道跑哪里去度假了。
螃蟹不適應(yīng)生活在狹小的環(huán)境內(nèi)，于是，我給它搭建了一個大窩，地板上是許多大小不一的石塊，角落是兩枝花。
第二天一早，我剛醒來，就抱起螃蟹的家。我只看到一只小一些的'螃蟹在石縫中鍛煉，另一只不知道爬哪里去了。難道也在石縫里?我仔細(xì)地翻找了一遍，沒有?我把爸爸叫進(jìn)房間，問：“爸爸，你把我的螃蟹放哪里玩去啦?”爸爸似笑非笑地說：“我一個大人玩你螃蟹干什么?”“我就給你看過，你不是也很愛玩嗎?”
“真沒有，寶貝，丟了找一找，實(shí)在找不到就算了吧!”我負(fù)責(zé)找下面，爸爸負(fù)責(zé)找上面，找了幾十分鐘仍然沒有頭緒�！安徽依�!說不定等一會兒它就自己出現(xiàn)了。要是真沒有就算了，誰叫它那么淘氣?”爸爸提議道�？墒菋寢寘s不同意了：“萬一它要死在房間怎么辦?一股腥味!不行，再怎么樣，何欣怡，你都得給我找到!”
找就找!是不是爬樹去了。我拿起兩枝花，看看花枝和葉子上，也沒有啊!我無意中瞧見了花瓣，花蕊中好像有一大塊黃黃的東西。不會是馬蜂吧?我嚇得一把將花扔了出去。這個想法沒過多久就被否決了，扁扁的，腿還挺長，應(yīng)該是螃蟹吧!我找來棉簽，把花中的東西挑了出來，還真的是一只少了兩條腿的螃蟹。
這只螃蟹一回到陸地，就開始快速地奔跑，水中全是黃色的花粉。
“這只螃蟹缺了兩條腿，仍然是那么健壯。”爸爸聽了它的故事，連忙感嘆，接著又轉(zhuǎn)過身對螃蟹說：“老兄，佩服佩服。”
六年級作文 篇3
亭亭玉產(chǎn)的水上芙蓉荷花，如水般純結(jié)，如晨曦中的薄霧般奇幻，充滿著奇特的神秘色彩。去年夏日的雨荷唯獨(dú)深深地吸引了我，打動著我。
暑假的一天，我在外婆家玩，一會兒，和煦的陽光下，突然下起雨來，可真叫奇怪。我一開始特別不習(xí)慣，想想后，大熱天下場雨，還是蠻解熱的啊。眼睜睜地望著天際邊飄下的牛毛細(xì)雨，時而頭腦迷惘，時而精神聳立。不知咋的，我心中開始樹立一個頭，記得在八年級上學(xué)期時，我們學(xué)過周敦頤的一篇短文《愛蓮說》，短文這樣說道：蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。今天，襯著久旱逢甘霖，，讓我來證實(shí)一下古人的說法。嘿嘿，我獨(dú)自坐在屋檐下，時時刻刻盯著眼前的荷花，雨滴滴滴嗒嗒地沖刷著它們的身軀，卻絲毫看不出它們的懦弱，展現(xiàn)在我們眼前的是一位巨人情景，一種無聲地力量在扶持著它們，悄悄地在它們身前閃現(xiàn)。也許是吧！我想，它們歷經(jīng)歲月的長久磨練后，鍛造出了堅(jiān)韌筆直的'莖，締造出了奮發(fā)向上的樂觀精神，-這種無聲地力量是偉大的，高昂的。雨中的水上芙蓉，此時的美，內(nèi)外皆觀，不僅是品性端莊而質(zhì)樸，而且更高貴的是它的外美更加高潔。在大自然的精心雕塑下，展現(xiàn)得淋漓盡致。
雨中的荷花，盛開在萬物欣欣向榮的盛夏之時，卻比任何植物都亮麗出眾。它出生于池底的污泥，卻在池水湖波中洗濯自已的靈魂。
這一蕃雨中美景，不襟意間震撼了我的心靈，我獨(dú)愛雨中的芙蓉驕子，愛其品性，更愛其高潔的靈魂情操！
經(jīng)過雨水的洗耳恭聽滌之后，雨中的芙蓉仙子顯得更加光彩奪目
六年級作文 篇4
以前的我，朋友算多，真心朋友也有幾個，可當(dāng)我轉(zhuǎn)班后，一切都不同了。我原以為只是大家不熟而已，才會不相信別人，可后來發(fā)生的一件事，徹徹底底地打破了我最后的幻想，不，是對友誼的妄想。
一天晚上，我呆在家上網(wǎng)聊天，清明節(jié)令我想起了一個死去的朋友，心里難受，找了一個平時玩的好的朋友聊天發(fā)泄，可是，她不信，說我自私。這句話不知她是有意還是無意，但她不知道，就是這句話讓我哭了很久，同時，也改變了我對朋友的信任。
以前不相信我，沒關(guān)系！大家都是好朋友，無所謂，只要自己知道就好了；現(xiàn)在仍然不相信，沒關(guān)系！我沒有打開心和她們聊和訴說，沒有太多感情，不會痛苦到深底。直到有個人說我該開開心心與別人聊天，我便打開心，可換來的是什么？滿腔的訴苦，換來的確實(shí)濃濃的`不信任與懷疑！好，你說我自私，你們何嘗沒自私過？顏婷，別人都跟我說你很會騙人，你有資格說別人嗎？！我的實(shí)話在你這變成了謊言，好啊，那么，我把你的話原封不動的還給你你，很自私！
誰又會承認(rèn)自己自私？對，我自私，但你一樣自私，其實(shí)我們都沒有資格說別人，因?yàn)槲覀円粯�，都很自�?/p>
六年級作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的一個小村子里，住著一群雪精靈。她們一到冬天就要忙壞了，到各地撒雪。
秋天很快過去，冬天了，可是沒有一只雪精靈愿意出門。為什么呢，因?yàn)�，她們前幾天聽到了一些不利的故事�?/p>
當(dāng)時，她們正在施法造雪，忽然聽到一個獵人說：“這些雪精靈們一到冬天就出來，我們趁機(jī)抓住她們，賣個好價錢。”雪精靈聽了，手忙腳亂的'跑回家，再也沒有出來，世界再沒有冬天……
終有一天，一個小女孩闖進(jìn)了村子，把雪精靈們嚇了一跳。但因?yàn)樾」媚锾蓯哿�，大家就不再防范她，還把小姑娘留了下來。有一天，小女孩忍不住問：“你們怎么不再在冬天出現(xiàn)，為我們降雪了�。俊毖┚`愣住了，因?yàn)闀r間過去太久了，一個雪精靈羞紅了臉：“不好意思，我們忘了�！薄澳俏覀円黄鹑槿祟惤笛┌�！”另一個雪精靈說。于是，天空從此有有了紛飛的雪花。
哦，別再讓精靈們生氣，不然，大地將生靈涂炭！
六年級作文 篇6
在我內(nèi)心深處曾有許許多多低沉的樂曲，大多已輕輕飄過，只有一支沒有演奏沒有律動的曲調(diào)，帶著悔恨與疼痛刺在我的心上，抹也抹不掉，它成了鞭策我學(xué)習(xí)的動力。
記得那是個陽光明媚的星期三，老師讓我和其它四位同學(xué)代表我們班去參加學(xué)校作文競賽的初賽。聽到這個振奮人心的消息，我好不高興，因?yàn)槠綍r我的作文成績比較好。為了這回競賽我可沒有少下功夫。晚上和媽媽一起討論寫作要注意哪幾點(diǎn)，自己還拿起一本本啃，一看就幾個小時。有時我把自己以前寫的作文給媽媽看，見媽媽表揚(yáng)我的樣子，竟有點(diǎn)兒沾沾自喜起來。由于我最喜歡寫景，便只看寫景作文，其它作文一概不看。媽媽問我時使總找借口搪塞，還自以為勝利的紅旗在向我招手呢。
比賽的日子來到了。初賽那天，媽媽一直給我打氣。告訴我比賽時不要慌張，要沉著冷靜。我聽了這些話，心想：平時作文還行，這回應(yīng)該沒有問題。但真的走進(jìn)比賽場地的時候，那種嚴(yán)肅緊張的氣氛一下子把我嚇得不知所措。我找到自己的座位，心就像揣著一只小兔一樣咚咚直跳�？善碱}是想像作文－《我真想》。
這可謂是晴天霹靂呀！我的.腦子“嗡”的一下懵了，怎么辦？我到底該寫什么？這可是800字的作文呀！我東瞧瞧，西看看。只見大家正在疾筆飛寫，為自己的命運(yùn)奮戰(zhàn)。而我．．．唉！要是我平時多看一些這方面的書，我該不會這樣��！我只好愁眉苦臉的下筆了，最后只好寫了一篇《我真想當(dāng)一名維護(hù)世界和平的使者》，由于平時歷史知識積累不夠，只得濫竽充數(shù)地寫了起來。
我不知道我是怎樣離開考場的，又是怎么出來的，只知道內(nèi)疚和悔恨擠滿了自己的心。
如今，我常常想起這件讓我后悔的事，它似乎就發(fā)生在昨天。它讓我懂得在學(xué)習(xí)上不能有半點(diǎn)虛假，半點(diǎn)浮躁，它也讓我明白一句話：大意失荊州。唉！悔之晚矣！
六年級作文 篇7
著名作家犯過錯，歷史上的偉人等等都曾經(jīng)犯過錯。總之一句話：人無完人，是人都會犯錯。下面我來說說我的錯吧！
記得那一次，是個萬里無云的日子，老師叫我們做一張?jiān)嚲�，差不多過了整整一節(jié)課了，已經(jīng)要下課了，有一位老師來找我們的老師，老師出去了大約有五分鐘吧。當(dāng)我看到老師出去，聽見她們開始講話時，我內(nèi)心有個念頭：基礎(chǔ)部分和閱讀部分的題全抄同桌的。于是，我便懷著忐忑不安的心情悄悄地、無聲地、快速地看了看同學(xué)，看見他們都埋頭苦干時，我開心極了，于是我便快速的掃描了一眼同桌的試卷，這是，我不開心了，因?yàn)椋幸活}我沒看到同桌的答案，我皺起了眉頭，翹起了嘴巴。又在這時，我心中又有了一個念頭：正好是一道基礎(chǔ)題，太笨了，就是平時沒聽講，不過還可以抄書�？彀�！于是又抬起了小臉向四周看了看同學(xué)，還是都在埋頭奮筆疾書，沒任何變化。我開心的.把書翻到那一課，飛快的寫上了答案，又悄悄地把書合上，又把書小心翼翼的放在了其他書的下面。心理想著：這樣應(yīng)該不會被老師發(fā)現(xiàn)了吧。
下課了，雖然我沒被老師發(fā)現(xiàn)，但是心理老是不踏實(shí)，心理老是七上八下的。就去問和我耍得好的同學(xué)為什么我心一直砰砰的跳得厲害呢，她笑著回答說：“你是不是做錯了什么事，或者怕考試考得不好”？我回到了座位上反思自己，恍然大悟，原來是我做了一件不該做的事。
這是，我不知所措。該如何讓自己內(nèi)心平靜下來呢？我想起了媽媽曾經(jīng)說過的話“犯了錯不可怕，但是自己要勇于承擔(dān)，并且要認(rèn)真、努力的改正”。于是我左思右想，還是寫紙條吧，把這件事向老師認(rèn)個錯。于是我以最快的速度向老師坦白了。
寫完了，我心理踏實(shí)多了，感覺非常爽---我覺得我是一個知錯就改的好孩子。但是這類錯不能再犯了。
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