【精選】四年級(jí)寫(xiě)景作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
雪，晶瑩剔透，來(lái)自遙遠(yuǎn)的天堂。像天使撒下的片片羽毛，隨著北風(fēng)的怒吼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
雪花落在樹(shù)枝間，瞬間綻開(kāi)了一朵白色的花朵。仿佛在茫茫雪原中怒放的梨花。遠(yuǎn)望，一片白茫茫的.，雪花用它那純潔的身軀掩蓋了一切。雪白的顏色，寧?kù)o，深沉，給人一種安詳?shù)母杏X(jué)。北風(fēng)呼呼地刮著，卷著大把大把的雪花吹向我們。樹(shù)上的雪球紛紛被刮落在地面，清脆的聲音，似在風(fēng)中叮當(dāng)?shù)你y鈴。
雖然這樣的雪景值得贊賞，但是天氣并不好，所以許多大人都窩在暖和的家中不肯出來(lái)。我們這些小孩可不一樣了，我們可不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。我們?cè)谘┲斜寂�，踩在雪上就發(fā)出咯吱咯吱的聲音。跑過(guò)的地方就留下一串串小腳印。我們像雪精靈一樣在雪中奔跑丶跳躍。就像出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。這畢竟是第一場(chǎng)雪啊！我們玩著，叫著，仿佛忘記了寒冷的冬天。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
中秋前后，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候。我回到了家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花！
星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見(jiàn)一陣淡淡的香味，抬頭一看，噢，原來(lái)是一棵桂花樹(shù)，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來(lái)。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我就把手伸了回來(lái)。
看，前方的小朋友多么開(kāi)心，不時(shí)聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒(méi)了。
瞧，小鳥(niǎo)兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來(lái)，似乎也聞到了桂花的`香氣，在說(shuō)：“這是什么味道呀，好香�。 痹谔炜者t遲不肯飛去。
聽(tīng)，小溪的水好像“活”了起來(lái)！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來(lái)，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來(lái)。
頓時(shí)，我覺(jué)得世界忽然美麗了起來(lái)，天格外得藍(lán)，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來(lái)一場(chǎng)“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲(chóng)！”
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)桂花飄香的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花”。擬人句“小溪的水好像活了起來(lái)！伴著迷人的香氣，熱情跳起舞來(lái)”，形象的寫(xiě)出了作者的快樂(lè)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
雨，向天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條銀絲。
我在路上走著，感受著春雨媽媽奏出美麗的樂(lè)章。只見(jiàn)春雨在竹枝，竹葉上輕輕跳動(dòng)著，格外精神。春雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙，如霧，如紗，如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跑動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律春雨還在淅淅瀝瀝的下著，如絲如縷飄落到大地上。哦，那是春媽媽濕潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕的喚醒那沉睡的草娃娃。草娃娃蘇醒了，舒展著身子，大地綠了，綠的生機(jī)勃勃我回到家，一滴雨水落在了我的頭上，我并沒(méi)有生氣，因?yàn)槭钦{(diào)皮的`雨弟弟在和我玩耍。雨絲非常細(xì)，非常綿，像春天時(shí)空中漂浮的柳絮。
像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷春雨，滋潤(rùn)了我的心田。
我愛(ài)你，春雨。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
每個(gè)人都有許多珍貴的記憶，在我這許多珍貴的記憶里，總是會(huì)常常想起那美麗的長(zhǎng)嶼硐天。
長(zhǎng)嶼硐天遠(yuǎn)看沒(méi)什么大不了的，可當(dāng)你走到洞前的時(shí)候，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里真是太神奇了，洞連著洞，洞套著洞，走過(guò)一座九曲橋，走近觀夕洞，迎面是一尊五米多高的彌勒佛，在那笑呵呵的歡迎大家到來(lái)。走進(jìn)山洞，就會(huì)有一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感到非常涼爽，夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞里，里面只有點(diǎn)點(diǎn)微光在閃耀，為長(zhǎng)嶼硐天添加了一份神秘。再走進(jìn)去，就到了長(zhǎng)嶼硐天的觀景臺(tái)，在這里可以看見(jiàn)石壁那繽紛的色彩，不僅是這些，抬頭向上望，就會(huì)看到一縷縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。不同地方的光反映出不同的顏色：紅的、白的.、黃的、金的……它們會(huì)隨著太陽(yáng)的變遷變成不同顏色：一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。再往里面走，就可以看到一件件精美的藝術(shù)品——一幅幅精美的油畫(huà)和許多的浮雕，有唐朝的，有明朝的，有清朝的……還有現(xiàn)代的，每一幅油畫(huà)都會(huì)讓你贊不絕口，雕刻著的人物、花草、飛禽走獸，栩栩如生，有時(shí)候你看著看著會(huì)著了迷，仿佛自己也是畫(huà)中的一部分，要不是父母及時(shí)拉你一把，你還真得會(huì)趴到畫(huà)上去呢！順著樓梯上去，你會(huì)來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光充沛的地方，這里有許許多多的石磨，大小不同，要是你不使出吃奶的勁兒，你根本不可能推動(dòng)石磨。
��！長(zhǎng)嶼硐天！你秀麗神奇，你的神秘使我沉思，你的獨(dú)特使用困惑……我愛(ài)你！美麗的長(zhǎng)嶼硐天。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了歡樂(lè)。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄的成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿友善，智慧，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你會(huì)看見(jiàn)校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生像向一個(gè)方向走去，我的智慧校園，汝河新區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)兩側(cè)高大的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)看見(jiàn)墻上有很多名言故事，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華，但是這個(gè)班級(jí)給予了我許多知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課間用的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的'知識(shí)。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土氣味也撲鼻而來(lái)。
還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在班門口演奏樂(lè)器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開(kāi)雙手的孩子。
操場(chǎng)右旁有一棵生命力頑強(qiáng)的大松樹(shù)，他時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
今天，我們作文班的全體同學(xué)和老師一起去龜山公園學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)作文。一到龜山公園，大家都直奔湖邊，因?yàn)槟抢锏木吧蠲馈?/p>
站在湖邊往四周看，只見(jiàn)一棵棵茂密的柳樹(shù)像士兵一樣筆直挺立，守衛(wèi)著這個(gè)湖。湖邊還有許多各種各樣的樹(shù)，好像都在靜靜地欣賞這里的美景。遠(yuǎn)處還有一群群的`游人，他們有的在自由自在地散步，有的在石凳上下象棋，還有的大人在帶小孩子做游戲。
湖的中間有一座湖心亭，上面有些老人在休息。有時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，我想他們是在學(xué)習(xí)拉二胡吧。湖心亭旁邊是湖心島，上面有一棵茂盛的大榕樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的傘。
湖面靜得像一面鏡子，清晰地倒映著岸邊的樓房和樹(shù)木。湖面上還有些金黃的落葉，風(fēng)輕輕一吹，就像一只只可愛(ài)的小船在漂動(dòng)。偶爾還能聽(tīng)到一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，原來(lái)白鷺的叫聲。雪白的白鷺自由自在地在湖面飛著，美麗極了！
龜山公園的湖真美啊！但是我們還是依依不舍地離開(kāi)了，真希望下次還能再來(lái)這里游玩。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
一天，媽媽要帶我去洪澤湖玩，我一開(kāi)始不太感興趣，可聽(tīng)到媽媽說(shuō)洪澤湖有什么“奇觀”，我半信半疑，就跟著媽媽去了。
剛到湖邊，湖風(fēng)吹在臉上雖然很冷，但是還是有絡(luò)繹不絕的人來(lái)，我定睛一瞧，就被眼前的景象驚呆了：木板路上結(jié)了一層厚厚的冰，植物被包裹在冰里，湖面上也結(jié)了一層結(jié)實(shí)的冰。我和媽媽在冰上小跑，可開(kāi)心啦!再走到植物旁近看，哇，好漂亮!植物被冰包住，冰晶瑩透亮，他們組合在一起就像一顆顆琥珀，美麗極了!還有一部分植物姿態(tài)不一樣，他們?nèi)~子上掛了許多冰串，像胡蘿卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把長(zhǎng)長(zhǎng)的冰從植物上拔下來(lái)，當(dāng)劍玩;有的孩子一邊撿杯子粗的冰塊，一邊喊：“伙撿到象牙嘍!我發(fā)財(cái)了!”有的孩子專挑那些“冰瀑布”當(dāng)椅子坐，說(shuō)來(lái)也奇怪，那些冰平時(shí)一捏就碎，現(xiàn)在，它已然成了一個(gè)大力士，小朋友怎么坐都不會(huì)碎。洪澤湖面這次真奇特，結(jié)的冰就像魚(yú)鱗一樣，疊加在一起，可有趣了，我覺(jué)得它的形成過(guò)程是這樣的：湖上有許多碎冰，它們互相碰撞，打磨成形，在這以后，兩塊冰之間就會(huì)結(jié)上一層冰。這樣把碎冰組成了一整塊冰。然而，連接碎冰的.冰比碎冰薄，所以整塊冰會(huì)產(chǎn)生像魚(yú)鱗一樣的視覺(jué)效果。媽媽聽(tīng)我一分析，直夸我是個(gè)肯動(dòng)腦筋的好孩子呢。
哦，忘了告訴你們了，我們?cè)谝蛔蛏习l(fā)現(xiàn)了一只小魚(yú)被凍在冰里，我和媽媽不禁說(shuō)：“叫你貪玩，現(xiàn)在可慘了吧，哈哈!”
許多人都說(shuō)這次的洪澤湖奇觀多年未見(jiàn)，真是太美了!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，來(lái)到遺愛(ài)湖公園，都會(huì)看到它的一番迷人的景色。
天空中，彎彎的月亮冉冉升起；金黃色的小星星綴滿了天空，它們一閃一閃的，好像是在對(duì)我們眨眼睛呢！如洗的月光與清澈的湖水相互輝映著，湖水顯得波光粼粼，美麗極了！
公園里，霓紅燈、地?zé)�、射燈，各式各樣的燈光與明亮的月光連成了一片。整個(gè)公園變成燈的海洋，光的世界。那一幅幅巨大的浮雕，一片片新植的樹(shù)林，一座座樓臺(tái)亭閣都清晰可見(jiàn)。公園里到處是三三兩兩飯后散步的人們，他們走著看著，說(shuō)著笑著，顯得那樣悠閑，那樣輕松。各種燈、成群的人構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫(huà)。那般熱鬧呀，簡(jiǎn)直不亞于北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。
如果你運(yùn)氣好，正趕上噴泉開(kāi)放，你便會(huì)欣賞到別處很難一見(jiàn)的噴泉夜景。圓形的噴水池里，噴泉隨著音樂(lè)有節(jié)奏地變幻著，時(shí)而像海浪一樣此起彼伏；時(shí)而像拱橋一樣在天空中連成一道美麗的弧線；時(shí)而像海鷗扇動(dòng)翅膀，變化交錯(cuò)；時(shí)而像一把把利劍直擦云霄……在燈光的照耀下，噴泉一會(huì)兒呈紅色，一會(huì)兒呈藍(lán)色，一會(huì)兒又呈紫色，若是有風(fēng) 吹來(lái)，如煙、如霧、如塵的水珠紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到你的臉上身上，使你感到心曠神怡，像沐浴在春雨中。
聽(tīng)說(shuō)那遺愛(ài)湖湖面上的水幕電影是奇跡，這話一點(diǎn)也不假。那七彩顏色的.噴泉也是隨著音樂(lè)變幻著，最有趣的是音樂(lè)響起，湖面上突然出現(xiàn)一道美麗彩虹，轉(zhuǎn)瞬又出現(xiàn)了一只驕傲的孔雀開(kāi)屏…… 然后湖面上才出現(xiàn)一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形的銀幕，銀幕上立刻映上了電影畫(huà)面……坐在湖邊，沐浴著柔和的月光，享受著涼爽的湖風(fēng)，觀看著水幕電影，那是一種無(wú)法形容的愜意！
我愛(ài)遺愛(ài)湖公園的夜景，愛(ài)它的繁華，愛(ài)它的迷人，愛(ài)它的絢麗多彩。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
星期四的傍晚，我放學(xué)回家了，可是老天爺就在這個(gè)時(shí)候發(fā)怒了，下了一場(chǎng)傾盆大雨。
我們被困在教學(xué)樓的樓下，那時(shí)候電閃雷鳴，可嚇人了。有的雨柱比樹(shù)干還粗，直砸向地面，就像天空中有一個(gè)布娃娃在嚎啕大哭，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下，永遠(yuǎn)也不會(huì)笑。雨把樹(shù)打哭了，每一片葉子上都有一顆顆淚水飛流下來(lái)，雨把花小姐打難看了，花小姐傷心地哭了。雨像一個(gè)大壞蛋，把同學(xué)們關(guān)在學(xué)校里，不讓我們回家。
等了好久，雨都沒(méi)停，也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，有的人哭得都想回去抱抱那溫暖的媽媽。我像：媽媽?xiě)?yīng)該也很想自己的孩子，但是都不能走進(jìn)來(lái)接自己的孩子，因?yàn)檫@場(chǎng)雨真的`太大了。我也回不了家。
天地間灰蒙蒙的，過(guò)了好久，大概都一個(gè)小時(shí)了，才看到家長(zhǎng)的影子。耳旁聽(tīng)到的都是雨的嘈雜聲。終于媽媽來(lái)接我了，媽媽笑著說(shuō)：“我們走吧！”我還是像往常一樣，馬上說(shuō)：“好�！�
我和媽媽消失在這場(chǎng)雨中，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這場(chǎng)雨終于停下了。大樹(shù)笑了，花小姐變漂亮了，天空的布娃娃終于也笑了，它變成了一個(gè)魔法師，把世界變回了原來(lái)的模樣。
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