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六年級作文：那一瞬間
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級作文：那一瞬間，歡迎大家分享。
六年級作文：那一瞬間1
在我相冊里有一張?zhí)厥獾恼掌�，照片上有一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩既陌生又熟悉。
說陌生是因?yàn)榈浆F(xiàn)在我還不知道他的名字，說熟悉是因?yàn)榘l(fā)生在小男孩身上的.那一瞬間一直定格在我的腦海里，要說這件事，那是在一年以前……
那一天，我和幾個(gè)朋友來到世紀(jì)公園玩，那時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了一座假山，假山的一個(gè)面突然噴出水來，實(shí)在是太漂亮了。我便拿起了相機(jī)，準(zhǔn)備和小伙伴合影。就在這一瞬間，一位小男孩正在追一張?zhí)羌�，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖紙是要集糖紙吧，我以前也集過，挺好玩的�；锇閭冋f：“有什么好看的，不就是在追糖紙嗎？”
這時(shí)，糖紙好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩緊追不舍，我更好奇了，便想看個(gè)究竟。只聽見小男孩的爸爸說了聲：“別追了，臟死了�！笨尚∧泻⑦�是不聽勸告，繼續(xù)追。“撲通”一聲，小男孩摔倒了，可是他不顧疼痛往前跑。不知怎的，我想上去幫小男孩一把，免得他費(fèi)那么大力氣，于是我便上前去，一邊追他一邊對他說：“我來幫你吧！”小男孩搖搖頭說：“謝謝姐姐，不用了，我自己來�！闭f完，便又朝著糖紙的方向追去……
頓時(shí)，我被小男孩那種頑強(qiáng)的精神感動了，面對困難，毫不畏懼，繼續(xù)向前。
終于，小男孩追到了那張?zhí)羌�，他撿起那張�(zhí)羌�，扔進(jìn)垃圾箱，我迅速按下快門，把這一瞬間定格下來。
后來，這張照片被我放進(jìn)了相冊。這一瞬間，讓我感悟了很多很多。
面對這一張照片，那一些亂扔垃圾的人是什么表現(xiàn)呢？是后悔？是愧疚？所以我們應(yīng)該保持良好的習(xí)慣。
六年級作文：那一瞬間2
我的童年時(shí)光是與祖父一同度過的。因?yàn)樽娓傅拇认榕c寬厚，兒時(shí)的生活顯得那么恬淡與美好，以至于現(xiàn)在想起，我也會時(shí)常不由自主地微笑。
后來，祖父的身體變得不再那么靈活，思維也不再那么清晰，父母決定把他送到山林間的療養(yǎng)院。每周，無論多忙，我們?nèi)叶家タ赐淮巍Ｃ恐芤淮蔚陌菰L，靜寂地輪回著，似乎已經(jīng)失去了原先的意義，成為例行公事。
上個(gè)周日，我們又去看望祖父。我只是在祖父的房間里坐了一個(gè)小時(shí)，在大人們的談話當(dāng)中有一搭沒一搭地插上一句。過了不久，我們打算回去了�？墒�，就在我隨著父母向房間的門口走去的時(shí)候，祖父輕聲地喚了一下我的乳名，然后艱難地從床邊站起，厚重的毛衣此時(shí)已成了老人行動的.障礙。他好不容易站了起來，走到我的身邊，然后再度艱難地蹲下。我詫異地低下頭，只見祖父伸手在我的褲腳縫上的幾顆锃亮的扣子上捻了捻，然后抬起頭，“原來是顆扣子啊，我還當(dāng)是塊泥巴呢�！彼嘈χf：“真是哪，人老了，什么都不行了，腦子也不行了，眼睛也看不清了。哎，是不是已經(jīng)‘過期’了呢。”
就在那一瞬間，我望著那個(gè)蹲著的老人。他的手蠟黃而枯瘦，粗糙的青筋突起。他把雙手撐在兩膝上，努力地想把膝蓋提高，佝僂的背脊微微地顫抖著，似乎已經(jīng)無法承受那歷經(jīng)滄桑的身軀。我的淚水在暗淡的天光下，輕而易舉地涌了出來，潤濕了我的臉頰。
我伸出雙手，扶起祖父，然后緊緊地抱住他，溫?zé)岬臏I水一直淌過我的下巴。我越發(fā)抱緊了這個(gè)清瘦的老人——您的眼睛看不清了，沒關(guān)系，還有我；腦子反應(yīng)慢了，沒關(guān)系，還有我；什么都沒了，沒關(guān)系，還有我。我會一直陪著您。您最最親愛的孫女，會成為您的一切。
相信我，爺爺。我愛您，永遠(yuǎn)！
六年級作文：那一瞬間3
夕陽撒下了最后一縷晚霞，鋪在了湖面上。月光晚照，入夜，我也要上床睡覺了。
鬧鐘調(diào)皮地叫了起來，我抑制不住激動的心很快地蹦了起來，匆匆忙忙地?fù)Q好了衣服來到樓下�！班�！早上好！”老爸也換好衣服，等待著我出發(fā)——到私人農(nóng)莊釣魚去!
汽車發(fā)動，系好安全帶，輕快地開到了私人農(nóng)莊。上船，小狗興奮地叫著。太陽的光若隱若現(xiàn)，魚竿在手中吊著，魚浮放遠(yuǎn)一點(diǎn)。我把那個(gè)小鐵塊攥在手里。爸爸在看著，我把魚竿放平與我90度，這時(shí)竿就會收一點(diǎn)回來，馬上再輕輕一抖，放下小鐵塊。魚鉤也就順著飛過去。魚鉤被小鐵塊向下拉，而浮標(biāo)也就向上拉。這么一做，正好能讓魚線在水中垂直，魚自然也會被我釣上鉤。
“準(zhǔn)備好了，釣個(gè)兩三斤重的就可以了，加油！”老爸邊說邊笑，似乎我已經(jīng)把魚釣上鉤�？墒乾F(xiàn)實(shí)是不同的。
我的魚浮動了幾下，來上鉤呢？我一抖，誒？雖然我剛剛是把魚嘴給鉤住，可卻沒有一點(diǎn)掙扎的跡象。小魚，一定是小魚！我隨便一拉，‘唰’的一聲魚線竟被那條‘小魚’給扯斷了！
“繼續(xù)，不要放棄！重新再來一次！”老爸露出堅(jiān)定的眼神。我望著老爸，再看了看塑膠盒子里滿滿的魚料。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再換了個(gè)倒刺鉤，上面用魚料裹住。一甩竿，成功地把魚鉤甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我靜心等待，想著一定會有收獲，就高興不已。太陽已經(jīng)高高地掛在藍(lán)藍(lán)的天空上。我的心也似乎掛在天空上，等待著，等待著……
魚鉤輕微地震動，我手握魚竿，不敢怠慢，再次一抖�？蓱z的`魚兒，你已逃不出我的手掌心了！不過它在水中掙扎的力氣并沒比我差多少，我堂堂大‘泰山’，敢和我比力氣，真是關(guān)公面前耍大刀——不自量力！
我用一點(diǎn)點(diǎn)拉力，給魚一些掙扎和回游的空間，一分鐘，二分鐘，三分鐘，五分鐘，直累得魚兒無力反駁和掙扎，魚漸漸地露出了水面，乖乖地進(jìn)入了爸爸早已經(jīng)等待好的魚網(wǎng)。
霎時(shí)間，爸爸歡呼著，我笑著，我等待的那個(gè)瞬間也到了！
六年級作文：那一瞬間4
在那一瞬間，我覺得自己長大了，在那一瞬間，我，成長了！
記得，那時(shí)一個(gè)陽光燦爛的下午，天空中萬里無云，好一個(gè)艷陽高照的下午呀！就在這么一個(gè)下午，一個(gè)小女孩兩腿發(fā)抖，面色蒼白的站在東方明珠塔的觀光臺的玻璃板前，她眼睜睜地看著其他的.游客在玻璃板上來去自如，有的在上面躺著，有的在上面跳來跳去，她的心里越來越恐懼，越來越焦急，不一滴滴汗從臉上留下，滴到了腳邊，她緊緊握著自己的拳頭，緊張地看著在玻璃板上來去自如的人。不錯(cuò)，這個(gè)小女孩就是我呀！不過，我害怕踩上這個(gè)玻璃板也是情有可原，要知道，這“萬丈深淵”和自己只有一玻璃之隔，這換成誰都會有一絲心慌嘛！
大家都發(fā)現(xiàn)了我的害怕，都叫我克服恐懼，不要怕�！俺砍浚灰�！”“沒事的，這玻璃牢固的很！”“晨晨，別怕，我們都下來了！你膽子不是很大的嗎？”很多類似的聲音在我的耳邊徘徊。我猶豫了一下，還是搖了搖頭，用手堵住了耳朵，表示不想聽�？謶掷p繞著我，我無法邁開這一步，這戰(zhàn)勝恐懼的一步�？墒�，自己又不想讓大家失望，怎么辦，好糾結(jié)呀！突然，我邁開了步子，剛剛要踩下去，又把腳收來回來。眾人的期望又落了個(gè)空。
一轉(zhuǎn)頭，我又看到了堂弟，心想：他是怎么回事？難道也和我一樣嗎？只見堂弟和我剛才一樣，不敢把腳放到玻璃板上，他，應(yīng)該也怕掉下去�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：萬一他先不害怕，把腳踩在玻璃板上，那我豈不是很沒面子？于是，我下定了決心，一腳踩上去，到半空時(shí)，我停住了，猶豫了一秒鐘，還是踩了上去�？匆娮约簯�(zhàn)勝了恐懼這個(gè)惡魔，我大聲交道：“太棒了，我，成功了！”這時(shí)，太陽的光芒照到我臉上，變得格外耀眼，格外燦爛。
在那一瞬間，我覺得自己長大了不少，在那一瞬間，我覺得自己長大了不少，在那克服恐懼踩上玻璃板的那一瞬間，我，成長了。
六年級作文：那一瞬間5
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，我愿用我的一生換你歲月長留一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么……”每當(dāng)聽起這首歌，我就會想起那一瞬間，僅僅是一瞬間，讓我什么都懂了。
深冬，寒風(fēng)呼呼地吹著，大地銀裝素裹，針?biāo)梢琅f挺拔，卻沒有往日的生機(jī)勃勃。我正在教學(xué)樓前檢查同學(xué)們的離校情況。路邊停下的那輛紅車，在白色的世界里十分耀眼，仿佛正在燃燒。門開了，下來一位穿黑色馬甲的男士。定眼一看，是我的爸爸！
父親看到我的時(shí)候，向我連連招手，我卻沒有反應(yīng)。自從我長大以后，我和爸爸越來越生疏，回想小時(shí)候，兒時(shí)的我會立刻跑過來，依偎在爸爸的'懷里，甜甜的叫著：“爸爸！爸爸！”，可惜現(xiàn)在。寒風(fēng)依舊呼呼的吹著，我向他招手，意思讓他回到車?yán)铩Ｋ麉s站在那里一動不動，好似一個(gè)稻草人，不肯邁出半步，怕一同值日的同學(xué)看到一直招手的父親，說我嬌氣，我連忙過去，想拉著父親進(jìn)車?yán)锏任�，沒想到等我跑近，他看見我沒拉上拉鏈的外套。張口問道：“你為什不拉上拉鏈？”我沒有作聲，幾秒后，我便說出一番連我自己都不相信的話：“我不冷，不用你管！”我剛要轉(zhuǎn)身去值日，父親卻默默地低頭給我拉上拉鏈，細(xì)心地給我整理好衣服，然后長長的舒了一口氣，對我說：“你去吧，我等你！”然后，轉(zhuǎn)身向家中那輛紅轎車走去。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的頭沒有從前那般烏黑亮發(fā)，反而夾著絲絲白發(fā)，他的背也不再挺直，寒風(fēng)呼嘯中，他的腳步甚至有些蹣跚的痕跡。
那一瞬間，我懂了，父愛如山，深沉的沒有太多的痕跡。父愛也如水，溫柔的手拿著你成長拋灑的大小錯(cuò)誤……
風(fēng)更猛了，我卻不覺得冷，我走進(jìn)教學(xué)樓，心卻奔向那輛如火的轎車……
六年級作文：那一瞬間6
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)清晨的第一縷陽光如萬根金絲射向大地時(shí)，我的耳畔又會想起那令人印象深刻的笑聲。
失敗時(shí)
有一次，我考試考砸了。心中無比的傷心，仿佛是在上刀山，下油鍋一樣痛苦。我的心情一下子降到了低谷，我變得無比的沮喪，老是低著頭，一連著幾個(gè)小時(shí)默默的發(fā)呆。原本溫暖的陽光變得無比陰冷，原本紅的似火，粉的似霞，白的如雪的色彩奪目的花朵在我悲痛的心中卻變得黯然無光。這時(shí)，考得比更我差的小光的笑聲引起了我的注意，觸動了我的敏感神經(jīng)。他為何笑得如此歡快？如此柔順？如此自然？經(jīng)過思索，很快有了答案——是樂觀。在面對失敗時(shí)，我們經(jīng)常以淚水去面對失敗，其實(shí)樂觀向上也是一種對待失敗的好方式。俗話說“失敗是成功之母”即使跌倒一百次，也要一百次的站起來。在站起來之前，你必須學(xué)會笑對批評。就算是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的挫折、坎坷和曲折，也極有可能奪走一個(gè)人的自信。只有學(xué)會笑對批評，不沮喪，不退縮，努力奮斗，那么“成功之神”一定會站在在你的身旁，失敗也會因此如匆匆的`歲月般，一去不復(fù)返。想著想著，我的臉上如春風(fēng)般一樣溫暖的笑容，嘴邊兩個(gè)淺淺的小酒窩，像盛開的桃花一樣美，就連我那黑乎乎的短發(fā)也似乎在優(yōu)美而放膽的快樂中飄動起來，之前愁眉苦臉的景象早已煙消云散。
成功時(shí)
有一次我考試考成功了。心中無比的激動與興奮，在老師報(bào)出成績的那一瞬間，我興奮地驚呆了，露出了無比尋常的微笑，這微笑是那么美好，那么令人向往。但笑容很快便消失了，因?yàn)樵谀且凰查g的微笑中，我領(lǐng)悟到了另一種人生道理——在人生的道路中，你可能有所成就，但此時(shí)的成就是短暫的，只有一此時(shí)的成就為動力，未取得更大的成功而努力。以“驕兵必?cái) 睘樽毅�，以謙虛的品質(zhì)去不斷奮斗，成功的彼岸就在前方
不管是成功，還是失敗。那一瞬間的微笑帶給了我深刻的人生哲理。此后，每當(dāng)我面臨成功與失敗的抉擇時(shí)，我的心田上便浮現(xiàn)那一瞬間的微笑……
六年級作文：那一瞬間7
下午第二節(jié)是語文課，這節(jié)課不是數(shù)學(xué)束老師上，也不是語文何老師上，而是四（3）班的鄒老師來上。
上課的鈴聲就像是命令，把我們召回到教室里，只見鄒老師用“輕功之水上飄”的獨(dú)家絕招，“飄”進(jìn)了教室。嗬！這老師真好看，眼眸里閃著“靈”光，還戴著一副眼鏡，文縐縐的樣子，臉上掛著微笑�？墒莿倓偤巴昶鹆�，她臉上的那朵“祥云”就“飛”了，一朵“不測烏云”“飛”上了她的臉，我感到“狂風(fēng)暴雨”“雷電交加”正朝我飛來。鄒老師環(huán)視了一下四周，臉上的“不測烏云”又“飄”來了幾朵。突然，她舉起她那“如來佛牌兒的千年鐵砂手”朝著和她無怨無仇的講臺一拍，“嘭！”地一聲巨響把樹上的`小鳥兒都嚇跑了，我們更是嚇得半天說不出話來。我硬是嚇得差點(diǎn)尿了褲子。一瞬間，我似乎看見了她的眼神，啊，那眼神如同一把鋒利的匕首，一團(tuán)團(tuán)火球似的“沖”到了我們幼小的心中，我心想：天啊，這老師也太……太兇惡了吧�。烤瓦B剛從地上冒出來的鬼也沒這么兇�。∠氲竭@兒，我的牙開始“嗒、嗒、嗒....”地顫動。 “難道她剛被騙了？還是誰惹了她？”我在心中暗暗叫苦，“阿彌陀佛！”小心這老師�。∥覔u了搖頭又想：“那老師的手沒骨折吧？天��！完了！她也許會留NNNN多的作業(yè)，要么臭罵我們一頓！”外面的天氣，時(shí)不時(shí)吹來一陣風(fēng)，風(fēng)吹到我身上，朦朧的感覺這風(fēng)是從老師那朵“不測烏云”中飄來的，嚇得我一身冷汗，這時(shí)不知道從哪兒又傳來一聲“嘭！”嚇得我不知所措，哦，原來是外面有人摔倒了。哎！我真像驚弓之鳥！
可誰知上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這老師不兇，反而很幽默，我想這鄒老師可以用一首詩來形容她：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李滿天下！我喜歡這個(gè)老師！
六年級作文：那一瞬間8
“咚巴啦!啦啦啦……”在我回家的路上，一個(gè)小男孩蹦著跳著，唱著古怪的歌曲。陽光像一個(gè)印章似的，印在他那白白凈凈的小臉蛋上，又像舞臺的聚光燈，聚在他身上，多么可愛。
“在山的那邊……”唉！又唱起了童謠！真是沒人能阻止他心中的`歡悅。我無奈地抿了抿嘴。從始至終，他只停下過兩次不唱。
“嗯？有張紙！”老師說要彎下腰，撿一撿！經(jīng)過了發(fā)著惡臭的垃圾桶旁，我一眼不看，捂著鼻子就跑了，可是他還停在垃圾桶旁，凝視了幾秒，俯下身子，把紙、水瓶，甚至吃過的果殼，撿了起來，他皺起眉，可又不遲疑。嘴里念叨：“愛護(hù)衛(wèi)生，愛護(hù)衛(wèi)生……”
他仔細(xì)地?fù)熘�。陽光跑到了他的小腿上，那一雙白的發(fā)黑的鞋子，我又看了看自己的鞋，白凈，沒有一點(diǎn)兒污染。
我走著，反思著，呀！那男孩竟那么快跟了上來，他依然在唱，可我的看法和上次又不同了：想唱就唱？很好！你的心情很好！
沒過多久，就見一位滿頭銀絲的老奶奶坐在木椅上，咦？那不是25棟小賣部的謝奶奶嗎？是，他手上拿的是藥，她似乎有什么要幫助的。她見了我，叫道：“哎，小涵！來！幫我瞧一下這藥怎么弄？”
“呃，我……我還要回家去寫作業(yè)，正趕著呢！對不起，奶奶�！蔽业脑捯魟偮�，只聽一聲脆響：“我來，奶奶，這藥是這樣的！”又是那個(gè)男孩！我驚訝地開始愧疚……
“咔！”這一畫面，瞬間定格在了我的心窗上，那雙無私的小手，和那開朗的聲音，久久難忘！
人生，是幾個(gè)鏡頭，它所記錄的，是歡笑、悲傷、興奮，或是難忘，可在這短短的一秒或幾秒，卻蘊(yùn)含著無限感情，人的真善美，馬上吐露而出，瞬間，有時(shí)是一生中的所見所聞，可我所見的，這一個(gè)場景，是那么的難忘！
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