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小學(xué)四年級(jí)作文：蘆薈
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)四年級(jí)作文：蘆薈，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文：蘆薈1
我家有許多植物，其中我最喜歡的植物是蘆薈。細(xì)長(zhǎng)的枝葉嬌嫩蒼翠，周邊還有許多尖尖的刺，如果你伸手去摸，一不小心就會(huì)被刺疼。
蘆薈喜歡潮濕的環(huán)境，假如長(zhǎng)期在太陽(yáng)下生活或者缺少水分，它的枝葉就會(huì)耷拉著腦袋，像沒(méi)有精神的士兵，甚至枯死。因此我們每隔一到兩周就要給它澆水，是它長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃。蘆薈有很多用途。它可以凈化空氣，除去房間的臭味。當(dāng)你皮膚出血的時(shí)候，只要用蘆薈的.液體輕輕的涂上去，就會(huì)立刻止血。它還可以做成各種各樣的護(hù)膚品。
我越來(lái)越喜歡蘆薈了！
小學(xué)四年級(jí)作文：蘆薈2
今年春天，我們家種了盆蘆薈，它們長(zhǎng)得很快。到了夏天，它們已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，葉子厚的有1厘米！它們長(zhǎng)得像一把鋒利的寶劍，身上有白色的斑點(diǎn)，葉片的邊緣有許多白白的小刺，這應(yīng)該是它們的自衛(wèi)武器吧！
哦，對(duì)了！它的.生命力也很頑強(qiáng)，有次，我們?nèi)页鲩T兩周，回來(lái)時(shí)，它的葉尖全黃了，媽媽以為蘆薈已經(jīng)死了，可是，爸爸給它澆水后，它竟然活了起來(lái)！更不可思議的是，旁邊還長(zhǎng)出了三葉草！日子一天天地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蘆薈的新葉是長(zhǎng)在老葉上面的，這種重疊的樣子像調(diào)皮的小孩坐在爸爸肩上一樣。突然，一個(gè)東西出現(xiàn)在我的眼前，這東西讓我大吃一驚，同時(shí)也讓我喜上眉梢，因?yàn)槟鞘且恢晷√J薈！
我告訴了爸爸媽媽，他們也大吃一驚……
小學(xué)四年級(jí)作文：蘆薈3
我家的陽(yáng)臺(tái)上有傲雪的臘梅花，有飄香的桂花，有優(yōu)雅的君子蘭，還有很多叫不出名的花。
但我最喜歡蘆薈。開始我不喜歡蘆薈，是因?yàn)樗婚_花不結(jié)果還沒(méi)有香味，只有厚厚的一層綠色葉子，一點(diǎn)沒(méi)意思，很不招人喜歡。
可有一天，我臉上長(zhǎng)了很多豆豆，爸爸忙在蘆薈盆里摘下一片葉子取出它的.葉汁，給我抹在臉上。不過(guò)幾天豆豆全沒(méi)了。
爸爸說(shuō)：“蘆薈雖然不好看但用處卻很大，其實(shí)它很美。”
“它能去豆豆，”我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“蘆薈還能美容呢。”
可我們都沒(méi)完全答對(duì)。爸爸說(shuō)：蘆薈的美在于它的生命力旺盛，它不擇地方不擇土壤不擇氣候，那里都是它生長(zhǎng)的的家園。它從不拒絕我們對(duì)它的傷害，每次我們?nèi)∠滤娜~片時(shí)，它又繼續(xù)長(zhǎng)出新的葉片，盆里栽上一株蘆薈要不了多久就會(huì)繁殖出很多株蘆薈。
我想：做人也應(yīng)該向蘆薈那樣，充滿活力且對(duì)別人有好處，而不應(yīng)該做外表好看卻對(duì)別人沒(méi)有幫助的人。
小學(xué)四年級(jí)作文：蘆薈4
我家有許多蘆薈，它們是墨綠的，你們可能會(huì)認(rèn)為它只能美化環(huán)境、添加綠色，可是它還能用來(lái)美容，用剪刀把蘆薈的一段綠葉剪下來(lái)，再把剪下了的蘆薈的汁液擠出來(lái)摸著臉上就可以了。你們可能會(huì)認(rèn)為這樣做很殘忍，但是并不是這樣的，如果照我說(shuō)的那樣做，你的蘆薈反而會(huì)長(zhǎng)的更好。
我們家的`蘆薈長(zhǎng)的就很健壯，里面的汁液也很豐厚，所以我媽媽就很喜歡用蘆薈的汁液美容。
我的蘆薈上有許多小白點(diǎn)，在墨綠的蘆薈枝條上簡(jiǎn)直就是好看的很。在枝條的旁邊還有一些小刺，扎的一點(diǎn)也不疼。
我喜歡我那為我家做出貢獻(xiàn)的蘆薈們。
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