六年級(jí)寫(xiě)人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)寫(xiě)人作文1
我有一位我最喜歡的親人，你知不知道我最喜歡的.親人是誰(shuí)呢？那就是我的爸爸了。他身材高大，有著一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。
記得有一天，外面下著大雨，風(fēng)呼呼地吹著。我穿著雨靴上學(xué)，可是雨靴太小了，我腳趾痛得只得坐在椅子上，不能和同學(xué)們一起玩耍了。我只能一瘸一拐地去打電話(huà)給爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“這雙雨靴太小了，可不可以幫我把旅游鞋拿過(guò)來(lái)？我在教室里等著你，好嗎？再見(jiàn)，爸爸�！蔽矣只亟淌夷托牡氐戎职职崖糜涡瓦^(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)到了教室，他渾身上下都濕透了，我想：爸爸為我送旅游鞋的時(shí)候可能正好遇到了大雨吧。我關(guān)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你有沒(méi)有感冒阿？你沒(méi)事吧？爸爸�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“你不用關(guān)心我了，你不是說(shuō)你穿著雨靴腳很痛嗎，那你把雨靴換旅游鞋吧，再見(jiàn)�！蔽乙酪啦簧岬刈尠职肿吡�，看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得爸爸的背影變得更高大了。
這就是我的爸爸，你覺(jué)得他是不是一位善良又慈祥的爸爸呢？
六年級(jí)寫(xiě)人作文2
我的外公是一名老會(huì)計(jì)，他不會(huì)使用電腦，需要查找資料時(shí)，總要去找我的舅媽上網(wǎng)代勞，因?yàn)槲业木藡屢彩菚?huì)計(jì)。時(shí)間一長(zhǎng)，外公感覺(jué)這很不方便，于是決定學(xué)電腦。
一天，外公向我借了一本計(jì)算機(jī)書(shū)。打那以后，外公每天除了上下班，其余的時(shí)間，都用來(lái)看書(shū)了。進(jìn)入冬天，天氣漸漸地冷了，每天晚飯過(guò)后，我早已鉆進(jìn)了溫暖的被窩，可外公總是坐在書(shū)桌旁，架著老花眼鏡苦苦鉆研書(shū)本上的那些專(zhuān)業(yè)知識(shí)呢。沒(méi)過(guò)多久，外公竟熬出了一對(duì)國(guó)寶眼——“熊貓眼”。
有一天，外公買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)他的專(zhuān)用電腦。可一看到電腦鍵盤(pán)，外公傻眼了，打字成了他上網(wǎng)的“攔路虎”。于是，我充當(dāng)起了外公的'小老師，耐心地給他講解拼音輸入法，指著鍵盤(pán)上的字母一個(gè)一個(gè)地讀給他聽(tīng)，此時(shí)的外公像個(gè)小學(xué)生似的，一遍又一遍地重復(fù)著我的發(fā)音。漸漸地，外公就能自己拼讀簡(jiǎn)單的音節(jié)了，這大大增加了他學(xué)習(xí)的信心。我給外公布置的家庭作業(yè)，他都會(huì)一絲不茍地認(rèn)真完成，晚上臨睡前，我總能聽(tīng)見(jiàn)他拼讀音節(jié)和敲擊鍵盤(pán)的聲音呢。
這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，一天，我放學(xué)剛進(jìn)門(mén)，外公立刻從書(shū)房走出來(lái)，興奮地說(shuō)：“小菲，我會(huì)用電腦打字了，快來(lái)看我打的文章�！蔽�?guī)е蓡?wèn)走到電腦旁，一看，“哇，真是功夫不負(fù)有心人呀,姥爺，你真棒”！外公一臉孩子氣地說(shuō)：“我一直都相信，做什么事情，只要勤奮，就能做好”！
六年級(jí)寫(xiě)人作文3
提起爸爸，我就有一種敬佩之情由然而生。
他，高高大大。大大的眼睛鑲在那方圓方圓的臉上。高高的鷹鉤鼻座落在那方圓方圓的臉上。嘴巴也貼在了方圓方圓的'臉上。
爸爸十分勤勞，早上我總也起不來(lái)，爸爸卻像公雞一樣，一大早就起來(lái)給我打豆?jié){，做早餐，然后叫我起床。最后他匆匆忙忙去上班，我匆匆忙忙去上學(xué)。他下班回家或者周末就打掃衛(wèi)生，這兒掃，那兒拖。打掃完了，又跑向工地去指揮，看工人們水管修得怎樣，有時(shí)還要和監(jiān)制商量一下工程。
爸爸不但勤勞，還不把當(dāng)天的事拿到后面幾天去做。就說(shuō)那一次吧。爸爸把關(guān)于什么量的本子抱回來(lái)，總之一大堆本子需要他在電腦上完成，修改。到晚上12點(diǎn)鐘了，還在做，我起來(lái)上廁所，看著爸爸，心里像針在扎一樣疼，我便說(shuō)：“老爸，別弄了，改天再弄吧�！卑职质沁呑鲞呎f(shuō)：“不行，難到你把今天的飯拿到明天或幾天后去吃呀？快去睡�！蔽姨稍诖采�，想著爸爸真是我的榜樣。
這就是我勤勞的爸爸，不把當(dāng)天的事拿到幾天后去做的老爸。我因有這樣的老爸而驕傲！
六年級(jí)寫(xiě)人作文4
現(xiàn)在的我已經(jīng)快過(guò)完五年的小學(xué)生活了，可回想剛?cè)胍荒昙?jí)的第一天，卻不禁覺(jué)得像昨天才發(fā)生一般……五年前的九月一日，我拉著媽媽的手來(lái)到了這座美麗的校園中。當(dāng)時(shí)，樓前的兩棵松柏還略顯稚嫩。我第一次見(jiàn)到了我的小學(xué)老師——何麗穎老師。
這是一位面目和善的老師，迎著她慈祥的目光，我不禁感到一陣親切。步入三年級(jí)，我坐在松柏下，回想三年的小學(xué)生活，對(duì)何老師的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不能止于“和善”那么簡(jiǎn)單了。何老師是一位“善變”的`老師。一次，差生焦才俊做對(duì)了一道題，何老師一改平時(shí)對(duì)他的嚴(yán)肅態(tài)度，嘴角上揚(yáng)45度，大加贊賞；可一向與老師關(guān)系很好的宋吉峰只因上課回了一次頭便被訓(xùn)斥得狗血淋頭。我慢慢思索，這就是我的雙面老師嗎？此時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，身后的松柏已經(jīng)長(zhǎng)高許多。轉(zhuǎn)眼間，四年已過(guò)，何老師要離開(kāi)我們了。四年間，我們跟著何老師學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，何老師把她所知傾囊授出，無(wú)任何保留。我們送走了何老師，又回到了松柏下，松柏愈發(fā)高大了，枝杈間竟結(jié)出了一枚枚松果，郁郁蔥蔥的葉子也遮不住成熟的果實(shí)。
六年級(jí)寫(xiě)人作文5
看！有一個(gè)人邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，哦？是誰(shuí)呢？我仔細(xì)看了看，原來(lái)是“果凍”老師��！你們知道我們?yōu)槭裁唇小肮麅觥崩蠋焼�，是因�(yàn)樗拿址浅Ｌ貏e，所以我們都給他起外號(hào)叫“果凍”老師。
“果凍”老師的一雙小小的眼睛向我們瞅來(lái)，圓圓的臉蛋像一輪明月，一個(gè)櫻桃嘴巴，“果凍”老師的肚子胖嘟嘟的，如同一個(gè)圓滾滾的大西瓜，個(gè)子不是很高。有一次，我們?cè)谕饷嫱�，“果凍”老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)；“怎么還不回宿舍里休息��？中午天氣這么炎熱，你們不要被曬成烏鴉那么黑啦！快回宿舍吧！”說(shuō)完，果凍老師又送我們兩顆糖，我們非常高興，就馬上聽(tīng)“果凍”老師的話(huà)回到宿舍里。
今天，我們一起看“果凍”老師抓蝴蝶，果凍老師抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷�，靠近了，又見(jiàn)他悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝴蝶的翅膀�！肮麅觥崩蠋煾吲d得又蹦又跳。
今天是星期五，我們馬上就要離開(kāi)“果凍”老師了，離開(kāi)時(shí)，“果凍”老師依依不舍，他舍不得，舍不得我們和他在一起的那段快樂(lè)、美好時(shí)光，但終究還是要離開(kāi)的.。人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的友誼，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，不必那么快離開(kāi)。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最快樂(lè)的日子毫不留情地逝去了。
六年級(jí):趙婉欣
六年級(jí)寫(xiě)人作文6
這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事中沒(méi)有驚心動(dòng)魄的一幕，也沒(méi)有感動(dòng)人心的過(guò)程。然而，你卻能從故事中明白做人的一個(gè)重要道理：誠(chéng)實(shí)。
這個(gè)老人大約50多歲，頭上滿(mǎn)是白發(fā)，但他的臉上總掛滿(mǎn)了笑容……總之他身上沒(méi)有一個(gè)引人注目的地方，甚至沒(méi)有一點(diǎn)變成文字的地方。因?yàn)樗傇谀琴u(mài)包子，所以我們都親切地稱(chēng)他為“賣(mài)包老漢”。
那天，寒風(fēng)呼嘯，天氣很冷。但不知道為什么，去買(mǎi)包子的人很多，老漢更是忙得不可開(kāi)交。我焦急地等待著。終于到我了。“老爺爺我要買(mǎi)肉包�！薄耙獛讉�(gè)？”“2元錢(qián)”我答非所問(wèn)。一個(gè)……老漢數(shù)了五個(gè)給我。我本來(lái)想說(shuō)：“老爺爺，您多給了我一個(gè)�！钡业脑�(huà)剛想說(shuō)出來(lái)，又咽了下去。然后，我匆匆忙忙地走了。然后因?yàn)樘鞖馓淞�，我把手伸進(jìn)了口袋里。我的心里猛得一跳。不好！我的.錢(qián)包不見(jiàn)了，我心急如焚。這時(shí)老漢來(lái)了。我想：他來(lái)干什么，難道……我不敢想了。唉，真是禍不單行。我在想要怎樣應(yīng)對(duì)下面的尷尬場(chǎng)面。“小弟弟，你掉了什么嗎？”老漢氣喘吁吁地說(shuō)�！板X(qián)包。”“是這個(gè)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！薄耙院笠⌒牧耍 崩蠞h笑著說(shuō)，將錢(qián)包放到我手上。又走了回去。望著老漢遠(yuǎn)去的身影。我愧疚地哭了。老漢，我此時(shí)才明白您是真正讓人尊敬的！我真不該騙您。
我哭過(guò)后便向老漢那走去……
六年級(jí)寫(xiě)人作文7
兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點(diǎn)肥嘟嘟的感覺(jué)，厚厚的'鏡片后頭正向你發(fā)射慈愛(ài)，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。
頑童很幽默
王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來(lái)就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。
他老是在上課前給我們講笑話(huà)，講的最多的笑話(huà)就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長(zhǎng)得很帥，但是——還是沒(méi)我?guī)�，嘿嘿，方雨欣，你笑什么呀，本�?lái)就是嘛，不過(guò)你笑的很漂亮�！币齺�(lái)的又是一番哄堂大笑。
頑童很生氣
雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當(dāng)他生氣時(shí)……眼睛后面發(fā)射的可就不是慈愛(ài)光波了，一下子轉(zhuǎn)化成利劍。若你能躲多遠(yuǎn)，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)比較好！
他兩手撐在講臺(tái)上：“我以為石阜小學(xué)是一個(gè)人才輩出的學(xué)校，沒(méi)想到那么不成器！”老師總是說(shuō)我們班男生沒(méi)有陽(yáng)剛之氣。女生也沒(méi)有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發(fā)我們的斗志，去考好的學(xué)校，讓我們有好的前途，不要走彎路。
總之來(lái)講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個(gè)變臉大師，嘿！這個(gè)頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來(lái)看看！
六年級(jí)寫(xiě)人作文8
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
我的好朋友--郝進(jìn)群。郝進(jìn)群---烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，黑黝黝的皮膚（他是中國(guó)人哦）臉右顆痣。
他比我大倆歲，比我高一年級(jí)，我們倆家離得很遠(yuǎn)，可是就這樣我們?nèi)匀皇呛门笥�。記得我們是扎一個(gè)雨天認(rèn)識(shí)的。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨下個(gè)不停，爸媽出差啦，自己照顧我；怎么辦？沒(méi)人來(lái)接我怎么回家？我站在樓道上走來(lái)走去，想熱鍋上的螞蟻還有希望，我呢……唉……
沒(méi)人來(lái)接你呀，一個(gè)溫暖的手向我伸來(lái)，走我陪你，隨手脫下他的外衣蓋在我頭上我沒(méi)有拒絕，一路上她對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我對(duì)她不聞不問(wèn)；知道回到我家，他轉(zhuǎn)身就走，想：他一定渾身濕透了，可我卻……我拿起傘沖向他，她卻推開(kāi)說(shuō)：“給了我你就淋雨啦。”“沒(méi)事兒。”“你回去吧，如果想感謝我。”我沒(méi)有法子脫下自己的外衣蓋在她頭上，跑向家的`方向。站在犄角旮旯靜靜的望著他。
第二天我打聽(tīng)到他生病啦，我那豆大的眼淚掉了下來(lái)，下學(xué)后跟隨他的同學(xué)來(lái)到他家，我望著他，他望著我，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第三天他上學(xué)啦，我噓寒問(wèn)暖的問(wèn)他，她卻一聲不吭。慢慢的我倆熟啦，我明白了他是外表冷酷，內(nèi)心卻是溫，他就是“刀子嘴豆腐心”的典型類(lèi)型。
好朋友是天，好朋友是地，有朋友天不怕地不怕。
六年級(jí)寫(xiě)人作文9
她，有著李宇春的帥氣，有著謝娜的可愛(ài)，有著張含韻的智慧，有著何潔的奔放，也有紀(jì)敏佳的勇氣。夠自然、夠健康，不用說(shuō)，當(dāng)然也夠快樂(lè)。
她，有一雙水汪汪的大眼睛，似乎能看透一切，又挺又翹的鷹鉤鼻，紅彤彤的土豆臉，一張紅潤(rùn)而又飽滿(mǎn)的'朱唇，能說(shuō)會(huì)道，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)披散著。這就構(gòu)成了她。
她，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，喜歡行俠仗義，許多女同學(xué)有什么委屈，受了誰(shuí)的欺負(fù)，都會(huì)跑過(guò)來(lái)和她訴苦。她的風(fēng)格像是個(gè)“黑臉包公”那樣大公無(wú)私，即使是女生不對(duì)也不會(huì)包庇，會(huì)被她訓(xùn)的“無(wú)怨無(wú)悔”。要是男生不對(duì)，則下場(chǎng)會(huì)比女生要慘得多，一定會(huì)被訓(xùn)得“狗血淋頭”。
別看她只是仗義，成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)，一學(xué)期下來(lái)從沒(méi)考過(guò)90分以下，每次排名都在一、二、三名之間。在學(xué)校里，她結(jié)交了許多“黨羽”，我也是其中一個(gè)。
當(dāng)然，她也有些霸道，只要有人惹了她，照打不誤，但如果是女生，下手會(huì)輕些。，受些皮肉之苦就完了。她的那些“狐朋狗友”當(dāng)然也不例外，有時(shí)會(huì)成群結(jié)隊(duì)地猛打一個(gè)男生，被打的那個(gè)男生總會(huì)叫苦連天，那場(chǎng)面真是慘不忍睹！哎，誰(shuí)讓他惹毛了那些女生呢！
她是誰(shuí)？是我們班的都知道，她，就是我們班四大天王之一為首的陶依妮！
六年級(jí)寫(xiě)人作文10
我家有“三蟲(chóng)”，我們?cè)诩铱伤闶侨x(chóng)鼎力，我們各有各的“本領(lǐng)”。下面就讓我來(lái)介紹一下吧。 老爸，是一個(gè)知名的大網(wǎng)蟲(chóng)，中等個(gè)子，肚子鼓鼓的，標(biāo)準(zhǔn)的啤酒肚。頭型很像毛爺爺?shù)�。老爸頭型雖像毛爺爺?shù)�，但�?ài)好卻一點(diǎn)兒也不像。毛爺爺文武兼?zhèn)洌习衷诩抑恢郎暇W(wǎng)，一有空就抱著電腦不放，老媽每天都嘮叨他，可是無(wú)濟(jì)于事，氣得老毛整天要么說(shuō)：“我看哪天不把你那游戲刪了。”要么說(shuō)：“等著我把電腦砸爛了它！”但老爸怎么可能聽(tīng)得進(jìn)去，把這些話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，吹過(guò)去就吹過(guò)去吧。
我，瞌睡蟲(chóng)。整天恨不得睡到太陽(yáng)落山才起來(lái)。老媽整天說(shuō)我睡了就跟死了一樣，喊都喊不醒，拍也拍不醒，也許發(fā)生地震了，我還沉浸在我的夢(mèng)里呢。其實(shí)事情根本沒(méi)有老媽說(shuō)的那么嚴(yán)重，真實(shí)情況是這樣的，每天早上媽媽叫我的`時(shí)候，我不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而是根本不想起來(lái)，所以裝睡，媽媽就以為我睡得死，叫不醒呢，這些話(huà)千萬(wàn)不能讓老媽知道，否則我想以后的日子就不好過(guò)了。 老媽?zhuān)咝瞧跋x(chóng)。人們都知道“五星上將”，可都不知道我老媽都七星了。那不都是上上將了嗎？！我看這個(gè)上上將也是為了專(zhuān)治我們這兩個(gè)壞蟲(chóng)而生的吧。整天圍著我們轉(zhuǎn)，說(shuō)我們這兒不對(duì)，那兒不對(duì)的。雖說(shuō)有些煩，但改正之后也感覺(jué)很好，也正是因?yàn)橛欣蠇屵@個(gè)七星上上將，才能有我們這個(gè)和諧的家。 這就是我們家的“三蟲(chóng)”，每個(gè)蟲(chóng)有每個(gè)蟲(chóng)的特長(zhǎng)，正因?yàn)檫@些特長(zhǎng)，才給我們的生活增添了那么多的樂(lè)趣�。�
六年級(jí)寫(xiě)人作文11
一雙閃亮的柳眉大眼睛，皮膚白白的，個(gè)子比較高，性格開(kāi)朗，對(duì)人非常熱情的'這么一個(gè)小女孩。她就是我五年級(jí)的同班同學(xué)：小欣。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們一起上學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)……可是她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到南昌市上學(xué)了。我戀戀不舍，每當(dāng)我有題目不會(huì)寫(xiě)時(shí)，她都會(huì)挺身而出，教我寫(xiě)�？上F(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，我還是要自己想，自己做。
從前有一天上完了課，回家的時(shí)候，天氣就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴天，過(guò)了一會(huì)兒就下起了雨。心想：我該怎樣回家�。课矣譀](méi)有帶雨具，爸爸工作又忙，媽媽又上班去了。我咬咬牙，不管了于是我就沖進(jìn)雨幕當(dāng)中，雨把我身上全浸濕了。我似乎聽(tīng)到后面有人叫我，我變轉(zhuǎn)頭一看，我心熱騰了起來(lái)，終于不用在淋雨了，于是我叫道，小欣快點(diǎn)。她走到了我的身旁，她把她的那把小花傘遮到了我頭頂上，她說(shuō)：小娟，你怎么沒(méi)人來(lái)接你？我說(shuō)道：爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。
她把我送回了家，我正要給爺爺介紹她時(shí)，她卻已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了……馬路上的人多撐著花傘，但惟獨(dú)小欣的最好看……
六年級(jí)寫(xiě)人作文12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我打小時(shí)候就會(huì)唱的一首童謠，每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠，那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教我走路，又是她教會(huì)了我怎樣做人；媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私德照耀著我、愛(ài)著我。親愛(ài)的媽媽?zhuān)逻^(guò)后，我就快滿(mǎn)十歲啦。十我有一個(gè)對(duì)我非常好的媽媽但是我卻沉迷與網(wǎng)絡(luò)之中，媽媽的頭上有許多白頭發(fā)，我問(wèn)媽媽“白頭發(fā)是什么”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是人老的象征”，我忽然看電視上說(shuō)：“人老了就快死了”．
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要送我學(xué)習(xí)鋼琴、英語(yǔ)等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時(shí)像個(gè)小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽(tīng)課。媽媽聽(tīng)的是那么認(rèn)真，記得是那么仔細(xì)。我的.學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血��！媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，想起媽媽的話(huà)，讓我信心百倍。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)爭(zhēng)氣的，請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我所付出的一切，我要用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)了嗎？這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快了！
六年級(jí)寫(xiě)人作文13
樓道里的燈泡都?jí)牧艘粋�(gè)星期了，也沒(méi)人洗來(lái)修理，給鄰居的出行帶來(lái)了極大的不便。
壞的是第一層的燈泡，每一個(gè)鄰居都要經(jīng)過(guò)而且都知道燈泡壞了。我每天放學(xué)回來(lái)天黑洞洞的而且還要把車(chē)子往樓上搬，一層的`燈泡壞了看不見(jiàn)樓梯，一下踩空后果不堪設(shè)想況且現(xiàn)在白天很短，樓道里往來(lái)的老人買(mǎi)回來(lái)菜上樓時(shí)摔倒了后果不堪設(shè)。想我們小孩子可以承受那些，老大爺可不行。所以燈的問(wèn)題不可以小視！
這不對(duì)門(mén)的哥哥今年上初三，在兩天我聽(tīng)見(jiàn)他搬車(chē)子上樓時(shí)一下子沒(méi)看好踩空，推到樓梯上車(chē)子便掉下去，估計(jì)是壞了。
可喜的是新來(lái)的李叔叔認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，昨天晚上他自己花錢(qián)買(mǎi)個(gè)燈泡，冒著危險(xiǎn)把燈泡修好了�？赡芩械泥従佣疾恢朗悄奈缓眯娜税褵襞菪藓玫幕蛟S認(rèn)為這件事與自己無(wú)關(guān)，反正不是我弄壞的也，可能有人就認(rèn)為修燈泡似的一層住著人的責(zé)任反正我又不用燈泡……
這些不是毫無(wú)根據(jù)的假設(shè)這正是現(xiàn)在人們普遍存在的自私心理。
反之李叔叔剛搬來(lái)幾個(gè)月，對(duì)情況不是很了解。可是他認(rèn)為自己來(lái)這里住就是這的一分子就有義務(wù)會(huì)處理處理�？墒悄切┢綍r(shí)看似很有錢(qián)開(kāi)好車(chē)的人竟然連一個(gè)買(mǎi)燈泡錢(qián)都舍不得花，不應(yīng)該感到慚愧嗎。
人活在世上就要將心比心，舍得二字有所舍才有德。不付出是沒(méi)有收獲的，舍去兩塊錢(qián)得到的人的尊重。何樂(lè)而不為呢？
六年級(jí)寫(xiě)人作文14
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！边@句話(huà)沒(méi)錯(cuò)，但老師更是我們?nèi)松膶?dǎo)師。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)堂，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)就一直延續(xù)、不曾間斷。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，虛榮心便悄悄升起，這時(shí)、老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“虛榮并不可怕，但你一直生活在虛榮之中，那無(wú)疑是走向滅忙�！碑�(dāng)我們享受成功的喜悅時(shí)，驕傲的心便悄悄升起，這時(shí)老師會(huì)說(shuō)：“可以驕傲，但有個(gè)底線(xiàn)，你不能超越它，否則，即使成功、也會(huì)被視為失敗。”當(dāng)我們遇到困難時(shí)，退隨的心慢慢涌起，這時(shí)老師會(huì)說(shuō)：“困難并不可怕，可怕的是你那一顆言敗的心！”當(dāng)我們?cè)庥鍪�，灰心喪氣的時(shí)候，這時(shí)老師會(huì)說(shuō)：“一千次的失敗，我們一千零一次的從頭來(lái)過(guò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹、成功是建立在失敗的基礎(chǔ)之上的�！碑�(dāng)我們遇到人生的轉(zhuǎn)折而舉棋不定的時(shí)候，這時(shí)老師會(huì)投來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的目光說(shuō)：“堅(jiān)持自己的信仰，努力追尋自己的夢(mèng)想，突破自身的梏桎，飛翔在九天之上，既然選擇了，就不要后悔，堅(jiān)持自己的方向，從此朝著這個(gè)方向乘風(fēng)破浪，闖出屬于自己的輝煌�！碑�(dāng)我們想感謝老師的.時(shí)候，老師卻說(shuō)：“沒(méi)什么，這都是你們自己努力的結(jié)果。”呵呵！沒(méi)有老師鼓勵(lì)、沒(méi)有老師的忠言逆耳，沒(méi)有老師的良藥苦口。我們會(huì)踏上成功的彼岸嗎？不會(huì)、絕對(duì)不會(huì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是老師，無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的老師、這就是我們?nèi)松膶?dǎo)師！
六年級(jí)寫(xiě)人作文15
血濃于水，陪伴我最久的是親人，尤其是父親，對(duì)我要求很?chē)?yán)格。
他十分重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)，他總是說(shuō)：“數(shù)學(xué)的好壞決定著將來(lái)處事能力的強(qiáng)與弱�！币虼�，我的數(shù)學(xué)經(jīng)常是全班第一。數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，99分，仍然是全班第一，我興高采烈地跑回到家，把卷子交給父親，去玩手機(jī)。過(guò)一會(huì)兒，父親陰著臉走進(jìn)我的房間，見(jiàn)我在玩手機(jī)，大聲呵斥我：“上次都考一百分，這次都退步了1分，是不是對(duì)你太放松了？”罵著罵著就把我的手機(jī)收了，說(shuō)我這個(gè)暑假，都不能玩，我心里很是委屈啊！“不就是一分嘛，有這么重要？”父親很?chē)?yán)肅地告訴我：“一分很重要，現(xiàn)在你是站在全班比，到時(shí)候考高中就是在全市比，1分都隔千八百人，你說(shuō)重不重要？看來(lái)以后要多給你布置幾道題！”我心里暗暗罵道：“每天都寫(xiě)你布置的題，你連講都不講，就讓我自己想，腦子都快炸了，你知道嗎？你還給我再多布置，你是想咋樣？”
然而事情并非是我想的`那樣。那天我寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)和父親的作業(yè)后，已經(jīng)晚上11點(diǎn)鐘，我困得趕緊睡覺(jué)，突然，我想起了一件恐怖的事情──作業(yè)好像還有一個(gè)，我趕緊爬起來(lái)，看到書(shū)房燈還開(kāi)著，我認(rèn)為是我忘記關(guān)了，走近一看，看見(jiàn)父親正在批他布置的題，時(shí)而一手托腮，像在思考，時(shí)而拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)什么，卻又放下，像是在寫(xiě)重要文件，他的背影漸漸模糊，我沒(méi)想到他每天晚上也是這樣與我共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
那個(gè)背影，令我記憶深刻。
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