- 相關(guān)推薦
奇妙四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的奇妙四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇妙四年級(jí)作文1
“咔嚓”一聲，一個(gè)原本圓滾滾的乒乓球在我的腳下徹底“變身”，望著眼前這個(gè)凹凸不平的乒乓球，我深感可惜：“還想去跟朋友打會(huì)兒乒乓球呢，這下好了，球被踩壞了�！闭�，媽媽從我身邊走過(guò)，看著我手中“奄奄一息”的'乒乓球，神秘地說(shuō)道：“我有辦法讓它‘復(fù)活’�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把乒乓球放到水杯里，然后往水杯里倒上滾燙的開(kāi)水，只聽(tīng)見(jiàn)“啵”的一聲，乒乓球竟然恢復(fù)到原來(lái)滾圓的模樣了。媽媽見(jiàn)我驚得張大了嘴，笑著說(shuō)：“傻孩子，這是‘熱脹冷縮’ 呀！”
熱脹冷縮？我對(duì)此十分好奇，正巧科學(xué)課中，我們剛學(xué)到這一內(nèi)容，在科學(xué)老師的講解中，我才知道熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。水和一些金屬等物體都會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。
哈哈，“熱脹冷縮”可真有趣��！
這天，媽媽從超市里買來(lái)了我最愛(ài)吃的水果罐頭，看著玻璃罐里晶瑩剔透的黃桃，我都垂涎三尺了。終于按捺不住肚子里的饞蟲(chóng)，決定擰開(kāi)罐頭，可以大飽口福。“嗯——”我卯足了勁，擰了好幾下，罐頭竟然紋絲不動(dòng)�！霸趺崔k？”我開(kāi)始抓耳撓腮起來(lái)，這看得見(jiàn)，吃不著的滋味可真難受��！
突然，腦海中蹦出了“熱脹冷縮”幾個(gè)字，我不禁一拍腦袋：“有辦法了。我可以利用‘熱脹冷縮’的辦法來(lái)嘗試一下�！�
主意一定，我便把罐頭放進(jìn)水盆中，再注入開(kāi)水，讓開(kāi)水沒(méi)過(guò)罐頭，等了一分鐘左右，我撈出罐頭，用毛巾裹住蓋子，使勁一擰，只見(jiàn)罐頭蓋輕輕松松地?cái)Q開(kāi)了。我不禁為自己這次成功的嘗試喝彩，想不到“熱脹冷縮”在我們的生活中竟有如此大的作用呀！
看來(lái)，我們?cè)谏钜鰝�(gè)積極動(dòng)腦、敢于嘗試的有心人，因?yàn)樵谶@些嘗試中，你會(huì)有奇妙的體驗(yàn)，還能驚喜地收獲不少知識(shí)呢！
奇妙四年級(jí)作文2
昨天晚上停電了，房間里一片漆黑，什么都看不見(jiàn)�？墒钱�(dāng)姐姐脫衣服的時(shí)候，我看見(jiàn)她的衣服會(huì)發(fā)光，五顏六色的很漂亮。我還以為是姐姐的手機(jī)發(fā)出的亮光，仔細(xì)看了看才發(fā)現(xiàn)光不是從手機(jī)里發(fā)出來(lái)的。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)姐姐這是為什么，一開(kāi)始姐姐不肯告訴我，說(shuō)這是她學(xué)的一個(gè)魔術(shù)。一聽(tīng)“魔術(shù)”兩個(gè)字我眼睛都大了，就纏著姐姐要她教我。姐姐被我纏得沒(méi)辦法，就拿起線衣遞給我說(shuō)：“你用雙手搓搓�！蔽野凑战憬愕姆椒ㄗ隽�，可是并沒(méi)有使線衣發(fā)出亮光，姐姐說(shuō)：“你用的力太小了，使點(diǎn)勁�！蔽矣钟昧Φ腵搓了一次，嗬，還真的發(fā)出亮光了，還伴著噼噼啪啪的聲音，好像鞭炮里的粉末掉到火爐里一樣，真好玩�！斑@是為什么呢？”我并不滿足于這有趣的現(xiàn)象，打算打破砂鍋問(wèn)到底�！斑@叫靜電，或者說(shuō)叫摩擦起電�！薄办o電？”我疑惑不解�！艾F(xiàn)在你還不懂，等以后學(xué)的知識(shí)多了就知道了�！蔽夷睦餄M意這個(gè)答案啊，見(jiàn)我還不肯罷休，姐姐又告訴把筆放在頭發(fā)上來(lái)回磨幾下，筆就可以吸起小紙屑�！罢娴�？”我半信半疑。“是不是真的你明天試試不就知道了�！�
今天早上一到教室里，我就按照姐姐說(shuō)的把紙撕成了碎紙屑，然后拿出圓珠飛快地貼在頭皮上摩擦，麻麻的，都快把頭皮磨破了。我再把圓珠筆靠近碎紙屑。忽然，紙屑像一個(gè)個(gè)木偶一樣跟著我的圓珠筆跳動(dòng)起來(lái)，像在演戲，又像是一位舞蹈家在舞臺(tái)上翩翩起舞，還像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子跳來(lái)又跳去。過(guò)了一會(huì)兒有些紙片像是玩累了落到了桌子上，還有一些則好像跟圓珠筆有了一段感情似的，緊緊地和它粘在一起了。
哈！我發(fā)現(xiàn)了靜電！這個(gè)世界真奇妙，只要你有心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更好玩的新奇事物呢
奇妙四年級(jí)作文3
我愛(ài)科學(xué)，當(dāng)然喜歡去學(xué)習(xí)科學(xué)，科技館是我最喜歡去的地方。今天雖然還下著雨，但是一點(diǎn)也不影響我的心情，因?yàn)閶寢屢獛胰タ萍拣^參觀了。
來(lái)得早不如來(lái)得巧，機(jī)器人表演即將開(kāi)始的廣播，讓我興奮不已，我飛快地跑到機(jī)器人表演舞臺(tái)占了個(gè)最好的位置，兩臺(tái)機(jī)器人正在啟動(dòng)，慢慢地做著熱身運(yùn)動(dòng)，廣播操做得真標(biāo)準(zhǔn)，它們的手可真靈活竟然能夠旋轉(zhuǎn)360度。突然，一個(gè)機(jī)器人從劍匣里抽出明晃晃的寶劍，呀！好像是沖著我來(lái)的，下的我冷汗直流，直往后退，寶劍就在我面前不遠(yuǎn)處劃過(guò)去了，我趕緊拍拍胸口，安慰下自己，看來(lái)看表演一定要遵守規(guī)則，千萬(wàn)不能逾越欄桿��！只見(jiàn)那寶劍帶著風(fēng)聲上下飛舞。我來(lái)沒(méi)有看過(guò)癮就停住了。另一位機(jī)器人說(shuō)他要表演疊羅漢，難道他要站在誰(shuí)的肩膀上嗎？我心里猜測(cè)到。可是沒(méi)有，它卻玩起了陀螺，紅黃色相間的陀螺飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)速非�？�，我仍百思不得其解這個(gè)羅漢怎么疊？精彩開(kāi)始了，我屏住呼吸原來(lái)它將一片飛速旋轉(zhuǎn)的大陀螺精確地放到了仍在旋轉(zhuǎn)的'小陀螺上面，兩個(gè)陀螺都在旋轉(zhuǎn)著，我連大氣都不敢出，生怕一呼氣會(huì)把陀螺吹下來(lái)，下面兩個(gè)機(jī)器人配合表演了把旋轉(zhuǎn)的陀螺由寶劍上口平穩(wěn)地滑行到平臺(tái)。場(chǎng)內(nèi)發(fā)出雷鳴般的掌聲、叫好聲經(jīng)久不息。
“怒發(fā)沖冠”就是讓長(zhǎng)頭發(fā)的女士站在絕緣臺(tái)上，手觸摸在高壓靜電球上把手放在它表面時(shí)，她的頭發(fā)就會(huì)不可思議地豎起來(lái)，講解員講這是由于靜電電荷作用力的效果。使其原本平順的頭發(fā)都豎了起來(lái)，好像一只刺猬，讓我們感受到了靜電的威力。讓我感到科技的神奇。
激光表演投射出各式各樣、色彩斑斕、形態(tài)各異圖案，讓我不禁感嘆科技的神奇。我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名科學(xué)家也研制出更神奇、更有意義的事物。
奇妙四年級(jí)作文4
晚上，月姐和小星星飄上天空，四周一片寂靜。在這樣一個(gè)美好的夜晚，我在讀《蜜蜂王國(guó)旅游記》這本書(shū)。書(shū)中描述的美麗神奇的蜜蜂王國(guó)深深吸引了我�？粗胰滩蛔√鹛鸬厮�。
“滴答”一輛陌生的車停在我面前。門(mén)緩緩打開(kāi)，一個(gè)頭上戴著美麗光環(huán)的精靈頻頻向我招手。我不由自主地上前一步，上了車。
我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，但車把我?guī)нM(jìn)了一片茂密的森林。我環(huán)顧四周，一棵樹(shù)和金茂大廈一樣高，我一眼看不到它的頭。五顏六色的花大如雙人床！一只蜜蜂飛出來(lái)，停在我面前，對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到蜜蜂王國(guó)。我叫小麗。我將在這里做你的向?qū)А，F(xiàn)在請(qǐng)跟我來(lái)�！爆F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一雙翅膀。我飛快的.跟了上去。我們飛吧，飛吧。來(lái)一個(gè)房子之前，房子里的每個(gè)房間都是六角形的，整齊美觀。成群的蜜蜂將從樹(shù)林中收集的花蜜裝在桶里送到倉(cāng)庫(kù)。我問(wèn)：“小李，你一天能采幾次花蜜？”“大約十到十二次！但即便如此，摘一公斤蜂蜜，一只蜜蜂也要兩千天！”“��？"我睜大了眼睛�！斑@么久了！”小麗笑著說(shuō)：“蜜蜂采的蜜真的太少了。但是采蜜就多了！在豐饒的季節(jié)，我們一天可以收集二三十磅蜂蜜�！蔽腋锌溃骸罢娴氖呛枚嗳税�！”
“哎，這樣的集體作業(yè)會(huì)有人偷懶嗎？”“沒(méi)有�！毙←悎�(jiān)決否認(rèn)我的說(shuō)法�！霸谖覀兠鄯渫鯂�(guó)，每個(gè)工蜂都是自覺(jué)自愿地工作，從不在乎時(shí)間、體重和報(bào)酬。每天早起，從來(lái)不放過(guò)一分鐘，有時(shí)候一夜采蜜，為了一點(diǎn)點(diǎn)蜜飛出去六七里路。不管蜂蜜有多遠(yuǎn)多重，都要帶回家。有的在采蜜場(chǎng)因過(guò)度勞累而筋疲力盡，有的在途中因采蜜過(guò)多而筋疲力盡，有的在花蜜剛?cè)霂?kù)就在倉(cāng)庫(kù)旁筋疲力盡。在我們國(guó)家，工蜂精疲力盡，老死不相往來(lái)！”“啊，多么高尚的品格！”真心佩服。就在我們說(shuō)話的時(shí)候，另一群蜜蜂領(lǐng)著花筒飛過(guò)……
突然，一陣急促的警鈴傳來(lái)，周圍的一切突然消失，小麗也消失了。啊！那是一場(chǎng)夢(mèng)！
奇妙四年級(jí)作文5
暑假里的一天晚上，我和妹妹出去玩。忽然。妹妹看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：一大群螞蟻在地上爬，都背著東西。這讓我感到十分奇怪。
我看妹妹拿起一塊石頭，準(zhǔn)備打死這群螞蟻。我執(zhí)意不肯，說(shuō)：“妹妹不能打死它們，它們也是一群生命啊。”妹妹聽(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)的非常有道理。就放下手中的石頭了。和我一起觀察這群螞蟻。當(dāng)螞蟻全部爬到了一個(gè)洞里的時(shí)候，我心想：它們是不是在搬家呢？突然，天空烏云密布，電閃雷鳴�！皣W啦嘩啦”地下起了大雨。我和妹妹十萬(wàn)火急的跑到家中，但是已經(jīng)像一只落湯雞了。
我和妹妹在窗上聽(tīng)著這雷雨交加的交響曲。天好不容易晴了，我和妹妹十分擔(dān)心，那群螞蟻到底怎么樣了呢？又跑出去了，當(dāng)我和妹妹到螞蟻的新家的'時(shí)候，看到他們?cè)瓉?lái)的家已經(jīng)被大雨沖垮了，但是看到它們的新家完好無(wú)損的時(shí)候，我和妹妹都十分開(kāi)心。這讓我知道了：螞蟻搬家是為了躲避雨水。
世界上奇妙的東西可多了，比如說(shuō)：蜻蜓低飛，魚(yú)睡覺(jué)時(shí)睜眼睛，燕子低飛，馬睡覺(jué)時(shí)站著睡。下面我為大家來(lái)解密吧。蜻蜓低飛和燕子低飛都是為了吃昆蟲(chóng)，因?yàn)橐掠炅耍恍├ハx(chóng)就會(huì)低飛，所以蜻蜓和燕子低飛是為了捕捉昆蟲(chóng)；魚(yú)睡覺(jué)時(shí)睜著眼睛，是因?yàn)樗鼪](méi)有眼瞼，他死了的時(shí)候也是睜著眼睛的，大家只要見(jiàn)到魚(yú)很安靜，那就是在睡覺(jué)了；馬睡覺(jué)時(shí)站著睡，是為了堤防夜里不睡覺(jué)的狼出來(lái)吃馬，如果馬趴下睡，站起來(lái)也很費(fèi)勁，是因?yàn)樗耐群荛L(zhǎng)。
“生活中處處都有學(xué)問(wèn)”，只要我們認(rèn)真觀察，你們會(huì)知道更多的東西的。
奇妙四年級(jí)作文6
科技是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合體，生活中處處充滿科技，它需要我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。今天，在烈日的照耀下，和我一起走進(jìn)休博園生活體驗(yàn)館吧！
走進(jìn)大門(mén)，迎面而來(lái)的是一本巨大的虛擬書(shū)，參與者在書(shū)冊(cè)影像上像像翻書(shū)一樣揮動(dòng)手掌時(shí)，影像就像真書(shū)似的進(jìn)行翻頁(yè)，這樣以多媒體形式展示書(shū)本形式既能存儲(chǔ)更多書(shū)籍內(nèi)容又能減少紙制品的消耗，好神奇呀！真是一舉兩得。
我再走進(jìn)一些，看到一張桌子上，放著三輛小汽車，原來(lái)這是光能汽車，將燈光照射到小汽車身上，小汽車就會(huì)自動(dòng)開(kāi)起來(lái)啦！
這時(shí)，老師讓我們到一間白色的'小屋去，我們好奇的望來(lái)望去。突然，“轟隆轟�。 钡孛鎿u晃起來(lái)，我有點(diǎn)站立不穩(wěn)、左右搖擺，這時(shí)屏幕上顯出幾個(gè)字：“四級(jí)地震”。呵！原來(lái)是模擬地震呀！“地震真恐怖！四級(jí)就這么厲害，要是到八級(jí)，不得天崩地裂啊！希望地震永遠(yuǎn)不要發(fā)生。”我暗暗祈禱。
接著，我們坐上小船劃漿漫游了湘湖，又參觀了虛擬植物園，學(xué)習(xí)垃圾分類，環(huán)保知識(shí)搶答等等。而后到了小記者采訪館長(zhǎng)環(huán)節(jié)，有小記者問(wèn)館長(zhǎng)為什么要在這里辦這樣一個(gè)生活科技館，王館長(zhǎng)回答：這里展現(xiàn)的都是跟百姓生活息息相關(guān)的生活科技，立足社區(qū)便于科學(xué)普及與居民生活緊密結(jié)合，使之成為大眾接受科學(xué)知識(shí)、思想、方法的良好互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)科普開(kāi)展深入大眾百姓，創(chuàng)建“智慧社區(qū)、綠色社區(qū)、和諧社區(qū)”。
今天互動(dòng)體驗(yàn)式的生活科技之旅，既學(xué)習(xí)了環(huán)保安全知識(shí)，又體驗(yàn)到高科技的神奇。休博園生活科技館，一個(gè)字，棒！
奇妙四年級(jí)作文7
終于等到星期六了，我和媽媽有一個(gè)約定：一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我心里好期待呀！早晨，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“子焱，我們要做小實(shí)驗(yàn)啦！”我飛快地跑過(guò)去，一臉驚訝：“媽媽是什么實(shí)驗(yàn)呀？”媽媽說(shuō)：“不能太著急，要仔細(xì)地看好每個(gè)步驟，還要把它記錄下來(lái)哦。”
媽媽準(zhǔn)備了：玻璃杯、乒乓球、雞蛋、還有半碗鹽。媽媽告訴我，今天的實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來(lái)！這怎么可能？媽媽您是不是搞錯(cuò)了？我望著媽媽，一臉疑惑。媽媽往玻璃杯里倒入一大杯的水，然后讓我把乒乓球放入水中，我知道，因?yàn)槠古仪蚝茌p會(huì)浮在水面上。媽媽接著說(shuō)：“接下來(lái)我們讓和乒乓球一樣大小的雞蛋也在水中飄浮�！眿寢屝⌒囊硪淼匕央u蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋晃晃悠悠地沉入了水底紋絲不動(dòng)。媽媽用充滿神秘的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“下面，請(qǐng)睜大眼晴仔細(xì)看，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我睜大雙眼直盯著媽媽，生怕漏掉一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)，媽媽舀了一勺鹽放入水中，慢慢攪拌，可是雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。接著媽媽又舀了五勺鹽放入水中，不停地?cái)嚢�，水慢慢地變渾濁起�?lái)，漸漸地雞蛋好像從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，還在水中跳起來(lái)舞來(lái)！不一會(huì)兒，光溜溜的小腦袋就探出了水面。媽媽真的讓雞蛋在水中飄浮起來(lái)了！
這到底是怎么回事呢？媽媽告訴我，當(dāng)物體的`密度大于水的密度時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，物體的密度小于水的密度時(shí)，物體就上浮。乒乓球里面是空氣，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以輕易地浮在水面上。而雞蛋的密度要稍微大于水的密度，就會(huì)沉在水底。我們?cè)谇逅屑尤臌}，目的是增加水的密度，當(dāng)鹽水的密度超過(guò)雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。
原來(lái)是這樣，我恍然大悟，自然科學(xué)真是太奇妙了！
奇妙四年級(jí)作文8
星期天的上午，我們來(lái)到《袁老師金筆作文》學(xué)作文。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”的上課聲。
開(kāi)始上課了，只聽(tīng)彭老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一場(chǎng)游戲！”我們聽(tīng)了異口同聲地問(wèn)：“什么游戲啊？”老師笑了笑說(shuō)：“模仿大自然的音響！”接著，老師給我們講了游戲規(guī)則。
開(kāi)始玩游戲了！首先周楚鈞迫不及待地走上臺(tái)眉飛色舞地講道：“有一天，我正在家里津津有味看著電視，突然，廚房里傳來(lái)一陣‘吱吱吱’的叫聲，我‘咚 咚咚’地跑到廚房一看。原來(lái)是老鼠在吃我的奶酪，我連忙大吼一聲，老鼠‘嗖’地一聲就跑了�！彼脑捯魟偮�，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
然后羅俊荏一邊做著鬼臉一邊走上臺(tái)講：“一天，我在家里看電視，忽然，聽(tīng)到外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)一種‘哞哞哞’的聲音，我非常好奇，趕緊的把房門(mén)‘吱’的一聲 打開(kāi)，‘蹬蹬蹬’地跑出去看，原來(lái)是一頭牛在吃爺爺種的蔬菜呀！我找了一根棍子‘嘭’的一下打在牛背上，那頭牛就逃跑了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。
接著劉昊天又大步流星的上臺(tái)講：“這個(gè)星期六的上午，我到姥姥家去玩，剛到了姥姥家門(mén)前，一只狼狗‘汪汪汪’的向我跑來(lái)，我被嚇得‘哇哇’大叫�！彼脑捯粑绰�，同學(xué)們已笑得踹不過(guò)起來(lái)。
緊接著劉欣宇微笑著走上講臺(tái)笑盈盈地講：“昨天，我們?nèi)业浇纪馊ヒ按�，剛到山下就�?tīng)見(jiàn)‘咩咩’的叫聲，我放眼一看，原來(lái)是一群羊正在悠閑地吃著 草。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我又聽(tīng)到樹(shù)上‘嘰嘰喳喳’的鳥(niǎo)叫聲，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。正在這時(shí)，突然又聽(tīng)到了‘咕咕咕’的聲音。我向四周一看，原來(lái)是一群鴿子在唱 歌！我叫了一下，鴿子‘呼’的一聲就飛走了�！�
最后大家爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。教室里立即響起了小貓的'“喵喵”聲，青蛙的“呱呱”聲，“呼呼”的風(fēng)聲，“轟隆隆”的雷聲，“叮叮咚咚”的泉水聲……
“叮鈴鈴”下課了�？晌覀兊慕淌疫�仿佛是那奇妙的大自然.
奇妙四年級(jí)作文9
我的世界是豐富多彩、奇妙而又充滿歡聲笑語(yǔ)的，在我的世界里，你盡可以放聲歡笑，綻放你那燦爛的笑容！不是有句歌詞這樣唱么：“我的世界，變得奇妙更難以言喻，還以為是從天而降的夢(mèng)境�！敝灰銇�(lái)我的世界“做客”，我定把我這顆“開(kāi)心果”送給你！
我的世界也充滿著好奇，我好奇心特強(qiáng)，遇到什么不懂的都要問(wèn)個(gè)水落石出。難怪爸爸叫我“小問(wèn)號(hào)”呢！弄得爸爸一見(jiàn)到我就說(shuō)：“別問(wèn)為什么�！�
我非常喜歡新鮮和刺激，我覺(jué)得那種感覺(jué)真有趣兒！我還愛(ài)幻想，毫無(wú)根據(jù)的想，幻想未來(lái)，幻想整個(gè)世界的將來(lái)和發(fā)展。我還喜歡探索奧秘，想把世上的'“不解之謎”都一一打破，那多自豪�。∽鰧�(shí)驗(yàn)我也喜歡，可以證實(shí)我的猜測(cè)，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！我遇到不懂的難題總先思考，琢磨大半天，還不懂的話，就虛心請(qǐng)教父母或老師。所謂“思考”，就是思索考慮。
我的性子很倔，總是不服氣，比如我覺(jué)得有一道題明明我是對(duì)的，而同學(xué)卻說(shuō)我做錯(cuò)了，我便不服氣，反復(fù)檢查了好幾遍才知道有一個(gè)地方錯(cuò)了，我心里才舒暢了，同時(shí)也向那位同學(xué)道了歉，又恢復(fù)了我的笑顏，哎！我那倔性子還真得改改！哦，忘了！我還有一大優(yōu)點(diǎn)就是：積極、樂(lè)觀。不管遇到什么事我都積極樂(lè)觀去面對(duì)，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！說(shuō)了這么多，其實(shí)我也有煩惱，在成長(zhǎng)中，在學(xué)習(xí)中，在家庭中乃至社會(huì)中，現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)壓力大，但你不能只看眼前，應(yīng)該展望未來(lái)，你想一想，如果現(xiàn)在學(xué)好了，那在不遠(yuǎn)的將來(lái)你定會(huì)有所成就，干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)！所以現(xiàn)在要抓緊、努力、刻苦奮斗，為將來(lái)打好地基，這樣你的人生道路才會(huì)有彩虹陪伴！有句歌詞這樣唱的：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，好好把握每一分鐘……”
你定被我這奇妙的世界給吸引住了吧？那還不趕快加入進(jìn)來(lái)？！ready——go！
奇妙四年級(jí)作文10
暑假我和媽媽去馬來(lái)西亞的蘭卡威島游玩。在飛機(jī)上，一想到燦爛的陽(yáng)光、潔白的沙灘、蔚藍(lán)的海洋，我的心就早已飛到了那里。但其實(shí)我更向往的是那里有一片黑色的沙灘，想想都覺(jué)得不可思議，我一定要去好好地見(jiàn)識(shí)一番。
蘭卡威島在馬來(lái)西亞的北邊，媽媽在島上租了一輛車，自己開(kāi)車游完全島，方便極了。在我的強(qiáng)烈要求下，我們第二天就去黑沙灘�？墒堑搅四抢镛D(zhuǎn)了一大圈，卻只看到一片金色的沙灘，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)想象中的`黑沙灘，我們只好失望地回到了酒店。怎么會(huì)這樣呢？媽媽打開(kāi)電腦，和我一起在網(wǎng)上仔細(xì)地尋找答案。找了好久終于看到一個(gè)人說(shuō)：“黑色的沙灘是藏在下面的，要把表面金色的沙子刨開(kāi)來(lái)，才能看到下面黑色的沙子�！痹瓉�(lái)是這樣，看來(lái)這奇妙的黑沙灘不僅令人好奇而且還很神秘呢！
第二天一早，我和媽媽就迫不及待地再去尋找神秘的黑沙灘。車開(kāi)到那里，我急忙跑到沙灘上，蹲下來(lái)把面上的沙刨開(kāi)，下面的沙子真的是黑色的，我好興奮，接連又在旁邊刨開(kāi)好多，下面真的全都是黑色的，我像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的連跑帶跳，非常興奮，過(guò)了好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。
大家這時(shí)一定會(huì)好奇地問(wèn)：“這里的沙灘為什么會(huì)是黑色的呢？”原來(lái)很早以前，一次海底火山爆發(fā)，巖漿沖出海面，被海水迅速冷卻成黑色的巖石，這些巖石日復(fù)一日地被海水打磨，最后終于變成細(xì)細(xì)的黑沙，被海浪沖到岸邊。
這里的沙子非常細(xì)，光著腳踩在上面軟軟的。偶爾看見(jiàn)幾只寄居蟹在沙灘上跑來(lái)跑去，很慌張的樣子，特別好玩。這時(shí)一朵浪花撲過(guò)來(lái)，把我的腳打濕了，感覺(jué)就像小魚(yú)在舔著我的腳趾，舒服極了。太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑色的沙與白色的浪形成了鮮明的對(duì)比。我躺下來(lái)與沙子來(lái)個(gè)親密接觸，再捧起旁邊的沙放在自己身上，把自己埋進(jìn)沙堆里，靜靜地躺著，耳朵里聽(tīng)著浪花一次次撲過(guò)來(lái)的聲音，舒服極了。
大自然真是太奇妙了！黑沙灘就像鑲嵌在蘭卡威的一刻黑珍珠。
奇妙四年級(jí)作文11
有人喜歡光芒四射的太陽(yáng)，有人喜歡變換無(wú)窮的云彩，有人喜歡絢麗多彩的晚霞，而我卻喜歡那浩瀚神秘的夜空，小學(xué)四年級(jí)作文,奇妙的夜空。
月亮是天空的公主，它總會(huì)引起人們最大的關(guān)注。有時(shí)它圓若銀盤(pán)，有時(shí)彎如小船，有時(shí)像個(gè)淘氣娃娃的小臟臉，我真想飛到月亮上去，看看美麗的桂花樹(shù)和兩只正在樹(shù)下嬉戲的小月兔。我要問(wèn)問(wèn)月亮：“你為什么有時(shí)圓若銀盤(pán)，有時(shí)彎如小船，是不是被可愛(ài)的小老鼠當(dāng)美味的月餅吃了？”
星星更像一群頑皮的孩子，有一個(gè)小淘氣偷偷地跑了出來(lái)，仔細(xì)一看！原來(lái)還有無(wú)數(shù)的小星星頑皮地眨著眼睛，好像草叢中盛開(kāi)的'朵朵小白花一樣，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,奇妙的夜空》。數(shù)星星是最難做的一門(mén)功課，我永遠(yuǎn)數(shù)不清它們的數(shù)量。星星引發(fā)了我無(wú)數(shù)的幻想：每天晚上星星們要做什么樣的游戲呢？
有時(shí)天空中還會(huì)有流星滑過(guò)，它是那樣明亮，急匆匆的奔向遠(yuǎn)方。媽媽說(shuō)：“流星是一顆星球的消實(shí)�！蔽也贿@么認(rèn)為，我想：它可能匆忙地回家去找它的爸爸媽媽，也可能飛入海洋與美麗的小人魚(yú)舞蹈。
天空中還有一種星星，它不像流星那樣一閃而過(guò)，又不像其他星星原地不動(dòng)。它眨著眼睛，慢慢地移動(dòng)著，爸爸說(shuō)：“它叫衛(wèi)星�！彼淖饔每纱罅耍娨曨l道、手機(jī)信號(hào)，都離不開(kāi)它，它是我們地球的小幫手。
我還發(fā)現(xiàn)了一種奇異的現(xiàn)象，當(dāng)月亮非常明亮的時(shí)候，星星都回家睡覺(jué)了，當(dāng)群星燦爛的時(shí)候，月亮卻不見(jiàn)了身影，難道它們?cè)谧矫圆貑幔繈寢屨f(shuō)這叫月明星稀。
噢！原來(lái)我不僅看到了美麗的夜空，也學(xué)到了不少知識(shí)。
我喜歡這美麗的夜空。
奇妙四年級(jí)作文12
未來(lái)的世界是什么樣的呢？讓我們大膽的去想象。
我想未來(lái)的世界將會(huì)更美好！
未來(lái)的世界科學(xué)進(jìn)一步發(fā)達(dá)，高級(jí)小轎車家家戶戶都有，寬敞的馬路四通八達(dá)，人們的出行更方便，更快捷。家庭生活也大大提高，物質(zhì)生活隨之改善。人們吃的都是無(wú)公害綠色食品，用的都是現(xiàn)代化高科技產(chǎn)品，家具電器應(yīng)有盡有，城市高樓比比皆是，屋里寬敞明亮一塵不染，地板都是自動(dòng)吸塵的，格外美觀。多功能床走進(jìn)家庭，床上面有三個(gè)按鍵，是紅色的、綠色的、黃色的。在炎熱的夏天睡覺(jué)的時(shí)候，按綠色鍵，躺在床上你會(huì)感到?jīng)鏊�，舒適的睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。當(dāng)冬天寒冷了，可以按紅色鍵，因?yàn)榧t色鍵可以使床溫?zé)崞饋?lái)，使你溫暖安靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。冷熱溫度微電腦恒溫控制，人體感應(yīng)溫度適宜每一個(gè)人。黃色鍵呢，當(dāng)你腰酸背痛，渾身勞累時(shí)，可以按黃色鍵幫你按摩，保證使你舒舒服服、痛痛快快，精神百倍。經(jīng)常按摩可強(qiáng)身健體，有益身心健康。
電腦走進(jìn)千家萬(wàn)戶，家庭中人人都會(huì)使用電腦。網(wǎng)上購(gòu)物，在電腦上發(fā)個(gè)信息就有人把東西送家里來(lái)，自己不用出去買。網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)一步升級(jí)，可自編程序，實(shí)現(xiàn)家庭檔案管理。
環(huán)境污染徹底消除。汽車使用高極化無(wú)鉛汽油，尾氣排放無(wú)污染更環(huán)保。污水處理更合理，經(jīng)處理的污水變成人們生活中的`營(yíng)養(yǎng)無(wú)雜質(zhì)的純凈水。城市中花草、樹(shù)木充盈路旁河畔，綠化環(huán)境、靚麗城市、清清的水、藍(lán)藍(lán)的天。
農(nóng)村城市距離拉近，農(nóng)村里也不是以前的小平房到處高樓大廈。馬路縱橫，綠樹(shù)成陰，跟城市里一樣，不過(guò)比城市小些罷了。
讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造美好的、和諧的、世界的未來(lái)吧！
奇妙四年級(jí)作文13
音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂的音樂(lè)的人才懂得生活。
——題記
每當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的品味一首歌的時(shí)候，我總是在想到底是什么人將這美妙的音樂(lè)帶到的這個(gè)世界，我想他（她）一定是偉大的，無(wú)私的，如此美妙的音樂(lè)他（她）沒(méi)有獨(dú)自享受，沒(méi)有私藏起來(lái)，而是分享給了大家，音樂(lè)就像另一個(gè)世界，里面存在著許多的讓人歡喜的事物，并且奇妙的讓人沉浸在其中無(wú)法自拔。
而它組成每一首歌曲都是那么美妙，好像世間所有讓人快樂(lè)，舒心的事物都蘊(yùn)藏在其中，讓人無(wú)比的歡欣，當(dāng)然每一首歌曲都會(huì)有它獨(dú)特的色彩，有婉轉(zhuǎn)，有快樂(lè)，有寧?kù)o，有空靈，也不乏有一絲絲的悲傷，懷鄉(xiāng)之情；當(dāng)每一個(gè)創(chuàng)造歌曲的人把他所創(chuàng)造的歌曲展現(xiàn)給大家的時(shí)候，他是自豪的，就像一位母親，當(dāng)她懷抱新生兒時(shí)那種高興，快樂(lè)的情緒總是會(huì)讓人無(wú)比的動(dòng)容。
我喜歡音樂(lè)，喜歡一個(gè)人靜靜的遨游在音樂(lè)里的世界，那般的`自在，無(wú)拘無(wú)束，但有時(shí)我也會(huì)很想讓旁人和我一樣來(lái)品味，一起遨游，就像我在一本書(shū)里看到的一句話一樣：習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己聽(tīng)的懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。
每一首歌曲沒(méi)有好聽(tīng)與不好聽(tīng)之分，當(dāng)我們?cè)u(píng)論一首歌好聽(tīng)與不好聽(tīng)的時(shí)候，那其實(shí)是你的性格在作祟，讓你沒(méi)有聽(tīng)到這首歌的獨(dú)特，你的心情也也會(huì)影響你所聽(tīng)到音樂(lè)的感覺(jué)，當(dāng)你細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一首歌是不好聽(tīng)的。
每一首歌都有它的意義，每一首歌都會(huì)讓人動(dòng)容，當(dāng)你聽(tīng)到一首歌的時(shí)候，有沒(méi)有想到這是許多音樂(lè)所組成的成果，有沒(méi)有想過(guò)它所存在的時(shí)間，是在什么情況下被作者所創(chuàng)，它又表達(dá)什么意義呢，你會(huì)去關(guān)注嗎，答案可能是不會(huì)，你只是會(huì)被那首歌所震撼罷了，當(dāng)你了解到了這些，那么你才可以說(shuō)你懂了這首歌。
音樂(lè)我為你沉醉，你的世界真的很奇妙，奇妙到讓人深陷在其中無(wú)法自拔。
奇妙四年級(jí)作文14
今天，我們大馬路四年級(jí)全體師生參觀了徐州市博物館，進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。以前秋游，以玩為主，這次是以學(xué)為主，我感到非常有意思。
一路歡聲笑語(yǔ)，我們很快便來(lái)到坐落在風(fēng)景秀麗的云龍山北麓的徐州市博物館。
滿懷虔誠(chéng)的心情，我們走進(jìn)展廳，一進(jìn)大門(mén)就看到了四個(gè)金色起伏的大字“金戈鐵馬”，這讓我想起了戰(zhàn)士們策馬揚(yáng)鞭，馳騁沙場(chǎng)的景象，令人激動(dòng)萬(wàn)分。剛進(jìn)入展廳，我們首先看到了石器時(shí)代的兵器，當(dāng)時(shí)兵器還很簡(jiǎn)陋，拿一塊磨尖的鵝卵石綁在一根木棍上，簡(jiǎn)易的石斧就做成了。還有一塊石球，邊緣磨得很粗糙，就像是被人啃過(guò)的桃核。我一邊看一邊想，這些工具都是古人純手工打造的.，可真不容易呀！
我們邊走邊聊，來(lái)到了青銅時(shí)代，這些東西看起來(lái)就精致多了，兵器也比石器時(shí)代要豐富很多。有刀，劍，戈等等。他們一個(gè)個(gè)鋒利無(wú)比，似乎摸一下就能劃破手指。我和同學(xué)們?nèi)滩蛔〉卣驹谡箟按蟠蟮男蕾p一番，不知不覺(jué)便來(lái)到了鐵器時(shí)代。我第一眼就被好幾把鐵劍給吸引住了，雖說(shuō)劍鋒已銹跡斑斑，可我還是想到了千年前，古代騎士拿起這把劍，是多么的英雄氣概。
就在我奇思妙想之際，老師拍拍我的肩膀，示意我們?nèi)⒂^下一個(gè)展臺(tái)。在這個(gè)展臺(tái)上，我看見(jiàn)了一件破破爛爛的“鎖子甲”，可別小瞧它，它可是古代的護(hù)身寶器，只見(jiàn)它渾身綴滿鐵環(huán)，有幾個(gè)因?yàn)槟甏母g失去了光澤，其他的已被博物館的工作人員磨得閃閃發(fā)光，重新綻放出光彩。
我看得津津有味，今天的研學(xué)活動(dòng)真令人大開(kāi)眼界！
奇妙四年級(jí)作文15
放學(xué)后，我慢慢地走在回家的路上。突然，一艘飛船出現(xiàn)在我面前，從里面走出一個(gè)機(jī)器人，說(shuō)：“歡迎乘坐飛船十號(hào)，我是這次太空旅行的導(dǎo)游，叫小十�！蔽野胄虐胍�，心想：這不會(huì)是外星人軍團(tuán)要把我抓去吧。我便繼續(xù)往前走，沒(méi)想到卻被一股巨大的力量吸引進(jìn)了飛船。我大吃一驚。小十的`聲音又在耳畔響起，“你放心，我們不會(huì)傷害你的，只是想帶你到不同星球去體驗(yàn)一下�！甭�(tīng)了這話，我懸著的心才放松了一點(diǎn)。
我跟隨小十乘著飛船先來(lái)到了讀書(shū)星。我剛下去，就看見(jiàn)一個(gè)人朝我奔來(lái)。他問(wèn)道：“你知道狗有多少個(gè)品種嗎？”我一聽(tīng)，蒙了。這我哪知道。真后悔沒(méi)博覽群書(shū)，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)。于是我急忙跳上飛船。
接著，我來(lái)到古代星。剛開(kāi)門(mén)，我就已經(jīng)站在一個(gè)比武臺(tái)上。見(jiàn)一位高大挺拔的美男子巋然屹立在我的前面，仔細(xì)一看，那不就是《三國(guó)演義》里的美髯公——關(guān)羽嗎？只見(jiàn)他拿著青龍偃月刀朝我砍來(lái)，嚇得我魂飛魄散，我怎么戰(zhàn)得過(guò)如此強(qiáng)敵，急忙如喪家之犬逃回了飛船。
然后我來(lái)到神奇星。我發(fā)現(xiàn)這里的人都有不可思議的特異功能。你看那人正在進(jìn)行一分鐘之內(nèi)復(fù)原40個(gè)被打亂的魔方，讓我覺(jué)得不可能。只見(jiàn)他握住第一個(gè)魔方，等裁判一聲令下，他就像一個(gè)魔術(shù)師似的，把在他手中的魔方變得井然有序了。短短的50秒竟復(fù)原了40個(gè)魔方，讓我看得目瞪口呆。
忽然一陣大風(fēng)把我刮上天空，我哇哇大叫�！霸趺戳耍吭趺戳�？”媽媽把我搖醒，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我還躺在床上，那只是一個(gè)夢(mèng)。想想夢(mèng)中的我，覺(jué)得真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，有一技之長(zhǎng)。