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    高考話題作文

    時(shí)間:2024-07-17 13:45:43 高考 我要投稿

    2022年高考話題作文匯編15篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的2022年高考話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    2022年高考話題作文匯編15篇

    2022年高考話題作文1

      夏夜,在庭院里納涼,經(jīng)常抬頭看天上的星星。它們是那樣的神秘,忽隱忽現(xiàn),密密麻麻。

      仔細(xì)看看,有的還在運(yùn)動(dòng)著,繞著某一顆星星不停的旋轉(zhuǎn)著,附庸著,追尋著。仰望星空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多。滿天的星星,唯有最亮的那顆,才最吸引你,你望著他,希望能像他一樣。心里默默的.說(shuō)“那顆星星屬于我”。然后你一天天的進(jìn)步,你發(fā)現(xiàn),隨著你的進(jìn)步,那顆星星也越來(lái)越亮。然而你可知道,美麗不是永恒的,一顆星星最亮之時(shí),也是他滅亡之時(shí)。突然有一天,你發(fā)現(xiàn),那顆星星不見(jiàn)了,于是,你黯然傷神?墒,就在你沮喪之際,你無(wú)意中抬頭一望,你頓悟了,那顆星星沒(méi)有走,因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處,一顆更大更亮的星星出現(xiàn)了,你笑了……

      我也曾觀察過(guò)一顆星星。凌晨我仰望星空,一顆很亮的星星吸引住了我。他靜靜的守候在月亮身旁,隨月亮起落,守護(hù)著寧?kù)o的夜晚。他的光輝日益增強(qiáng),幾乎和月亮一樣,他滿足了。可是他不知道,在他不知道、看不到的地方,有一顆叫太陽(yáng)的星星,比他更大更亮。在他眼中,月亮就是他的偶像……相信他永遠(yuǎn)也無(wú)法看到太陽(yáng)了。而月亮卻不以為然,他見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),那是何等的光芒,迫使他不得不躲起來(lái)。當(dāng)然,他們都不知道它的光芒是誰(shuí)所給予的。

      遙遠(yuǎn)的天際,還有一天光帶,那是銀河,一個(gè)碩大無(wú)比的國(guó)度,月亮也怕他。因?yàn)樵阢y河里,有無(wú)數(shù)顆閃亮的星星,互相輝映,形成一條閃亮的光帶。在銀河里,想做最亮,并不容易,你必須要超過(guò)任何一顆星星,你才是最成功的。

      不要渴望太陽(yáng),也不要甘于做一顆昏暗的小星星。你能做的就是腳踏大地,然后指著那顆最亮的星星說(shuō):“這顆星星屬于我,我會(huì)成功!

    2022年高考話題作文2

      我成長(zhǎng)中發(fā)生的事好比天上的繁星,多得數(shù)也數(shù)不清。它們酸、甜、苦、辣,四味俱全。但每一顆都明亮奪目,然人難以忘懷。其中,有這樣一件不起眼的小事,卻讓我深深地懂得了一個(gè)做人的道理。

      在那一個(gè)傍晚,我們吃過(guò)晚飯,便準(zhǔn)備去外婆家玩?墒牵乙豢磿r(shí)間,便皺緊了眉頭,大叫了一聲:“呀,已經(jīng)6點(diǎn)35分了,還沒(méi)等我們到外婆家,我喜歡看的電視就要演完了!我還是明天再去吧!眲傉f(shuō)完,我便只顧著自己的電視,急急忙忙地跑進(jìn)了房間,把爸爸和媽媽扔在了一邊,自己開始等待著看似漫長(zhǎng)的廣告。爸爸媽媽見(jiàn)了,嘆了口氣,便只好帶著失望悄悄地離開了,而我卻在房間里看電視看得不亦樂(lè)乎,早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。

      第二天傍晚,我們又吃過(guò)晚飯。爸爸好像早就料到今天我會(huì)請(qǐng)他帶我們?nèi)ネ馄偶遥愎室庠缭绲亓锏搅朔块g里,玩起了電腦。果不其然,才過(guò)了一會(huì)兒,我便走到了爸爸身邊,來(lái)跟他說(shuō)好話了?蓻](méi)想到爸爸竟然學(xué)我的.樣,只顧著他的游戲,看都不看我一眼。過(guò)了老半天,他才緊皺著眉頭,漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō):“待會(huì)到了你外婆家,我就玩不了游戲了我還是明天再去吧!”雖然爸爸嘴上這么說(shuō),心里卻想著:誰(shuí)叫你昨天不去,今天我就偏不帶你去,哼!我見(jiàn)爸爸玩游戲玩了一盤又一盤,看不出有要帶我去的意思,頓時(shí)眼急了,連忙撒起了嬌,非要爸爸帶我去。平時(shí),只要我一使出這招,爸爸便會(huì)“投降”,可今天卻不知怎么回事,這招不管用了。爸爸不管我怎么說(shuō)都不帶我去,我一氣之下跑進(jìn)了房間,認(rèn)真反思,終于悟出了一個(gè)道理。

      在成長(zhǎng)中,還有許許多多面鏡子等著你。你對(duì)它怎么樣,它就對(duì)你怎么樣。你只有好好對(duì)待每一個(gè)人,每一件事,這些鏡子才會(huì)對(duì)你露出笑臉。

    2022年高考話題作文3

      嬰兒從呱呱墜地的那一刻起,便已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑,他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個(gè)人。你知道嗎?微笑是有魅力的!

      當(dāng)我們受到了他人的幫助,而他人卻不求回報(bào)的以一個(gè)微笑示意我們時(shí),這個(gè)微笑是充滿魅力的!它會(huì)讓我們感到溫暖,感動(dòng)和快樂(lè),也會(huì)使他人的心靈變得更加充實(shí)。記得那天,我去上補(bǔ)習(xí)班,去時(shí)天氣還晴朗得很,哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉,說(shuō)變就變。上著上著課,只見(jiàn)窗外烏云密布,反復(fù)在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚,期望著雨能晚點(diǎn)下再晚點(diǎn)下,可能是因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病卑!還沒(méi)等我下課,雨就鋪天蓋地的襲來(lái)了。下課了,給爸媽打電話,但是他們也脫不開身來(lái)接我,只是說(shuō)了一句:“找個(gè)老師把你送車站去吧!北懔滔铝穗娫挕N沂莻(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,覺(jué)得說(shuō)出這樣難為情的話很不好意思,好不容易蹭到了老師的辦公室,支支吾吾的說(shuō)出了這個(gè)請(qǐng)求,卻沒(méi)想到老師們竟無(wú)一人應(yīng)答我,我的臉噌的一下便紅了,望著窗外的雨似乎還沒(méi)有停的意思,我更著急了,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,我抬起腿來(lái)想要跑去車站,這是,我的學(xué)管老師突然開口了,說(shuō):“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材,,我感激地說(shuō)了聲:“謝謝!”出了門才知道外面的`風(fēng)有多大,我和老師冒風(fēng)走到了車站,我對(duì)老師說(shuō):“老師,你回去吧,我自己在這等車就可以了。”老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這么黑,你一個(gè)人我不太放心!”因?yàn)橄掠甑木壒,道路上堵滿了車,公交車也遲遲沒(méi)有出現(xiàn),我一次又一次的讓老師回去,老師卻堅(jiān)持要陪我。就這樣,老師陪我在大雨中等了將近一個(gè)小時(shí)的公車

      。最后,車來(lái)了,老師把我送上車,我說(shuō)了句:“謝謝老師!”可是她卻并沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字,只是給我了一個(gè)大大的微笑,可這個(gè)微笑卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!它比語(yǔ)言更能打動(dòng)我的心,更能溫暖我!在車上,我看見(jiàn)老師微笑著,目送著車離去。

      這就是微笑的魅力,它能溫暖人們的心,讓人與人之間充滿愛(ài)!

    2022年高考話題作文4

      美國(guó)詩(shī)人艾略特·溫伯格曾說(shuō)過(guò)一番話,讓人一時(shí)半會(huì)兒醒不過(guò)神來(lái)。

      他說(shuō),幾年前,他被邀請(qǐng)擔(dān)任一個(gè)詩(shī)歌比賽的評(píng)審,需要讀六百本當(dāng)年美國(guó)出版的詩(shī)集。每本詩(shī)集的作者他都不熟悉,不過(guò)所有詩(shī)集都通過(guò)了初審,寫得都不錯(cuò)?墒,當(dāng)他好不容易讀完了這些詩(shī)集,卻無(wú)奈地承認(rèn),沒(méi)有哪本給他留下深刻印象,因?yàn),這些詩(shī)好雖好,卻大多好得很平庸。

      “沒(méi)有人試圖出奇制勝,我本來(lái)盼著有本特別差的,找到一個(gè)‘壞詩(shī)人’。但沒(méi)有‘壞詩(shī)人’,每個(gè)都不錯(cuò)!卑蕴卣f(shuō)。

      這番話讓人有所開悟。原來(lái),好得四平八穩(wěn)、中規(guī)中矩、保守陳舊也是一種失敗。沒(méi)有“出奇制勝”,沒(méi)有鮮明個(gè)性,一團(tuán)和氣,大同小異,難怪都“好得很平庸”。

      現(xiàn)在,處處都是“聰明人”,都是志存高遠(yuǎn)的“好詩(shī)人”和“好孩子”,沒(méi)有幾個(gè)愿意“試著做得像傻瓜”,因?yàn)閯?chuàng)新、創(chuàng)造、捍衛(wèi)個(gè)性確實(shí)不容易,而聽(tīng)“老師”和“前輩”的話很容易。于是,許多人犧牲了思想的個(gè)性和文學(xué)的理想,亦步亦趨,謹(jǐn)小慎微,到后來(lái)抬頭一看,大家的青春、人生和事業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都像流水線出品,外觀不錯(cuò),質(zhì)量不錯(cuò),可惜都是一個(gè)樣。

      好詩(shī)人太多而“壞詩(shī)人”太少,好孩子太多而“壞孩子”太少,這究竟是一種進(jìn)步還是一種退步?我不知道怎么來(lái)回答,只是希望在身邊能看到幾個(gè)“差得有個(gè)性”“壞得不平庸”的年輕詩(shī)人或者青春少年,更愿意看到人們向他們投以欣賞與包容的'眼光。

      素材運(yùn)用:“文似看山不喜平”,人的個(gè)性更是不能千篇一律,沒(méi)有自己的特色。對(duì)待那些與眾不同的年輕人,我們不應(yīng)該帶著不解的眼光,而是應(yīng)該包容和欣賞,因?yàn)檎沁@種不迎合,才催生了創(chuàng)新,才推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。

    2022年高考話題作文5

      孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,紛紛說(shuō)出自己的答案。兩三通發(fā)言之后,一個(gè)穿灰?jiàn)A克的孩子舉手說(shuō)了一段有些含混的話:“我覺(jué)得每一個(gè)地方都是先迎來(lái)黎明的。(地球)每轉(zhuǎn)到一邊的時(shí)候,另外一邊就不是(向著)太陽(yáng)了,而另外一邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)它又變成向著太陽(yáng)了。它又成了第一個(gè)。又轉(zhuǎn)一回后,反方向那邊又迎來(lái)了。最開始它是第一次,這回也是第一次。每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明!

      這孩子說(shuō)得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒(méi)有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說(shuō)完老師就叫了另一個(gè)學(xué)生回答。當(dāng)然,多數(shù)學(xué)生的答案一致而正確:北京先迎來(lái)黎明。

      使我感動(dòng)的事發(fā)生在教師們的評(píng)課活動(dòng)中。在同事們稱贊和提建議后,上課的老師自評(píng)說(shuō),學(xué)生基本上都懂了,但也還是有個(gè)別糊涂的學(xué)生,比如說(shuō)“每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明”的那個(gè)。

      校長(zhǎng)就是在這時(shí)接話的。

      “這個(gè)孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),可以說(shuō)他的`發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容——北京和紐約哪個(gè)先迎來(lái)黎明?他在討論一開始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了循環(huán),認(rèn)識(shí)到了周而復(fù)始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什么說(shuō)誰(shuí)先誰(shuí)后呢?他已經(jīng)站在空間(太空)看問(wèn)題了。”

      我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對(duì)校長(zhǎng)這樣的耳朵,并且要在無(wú)論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價(jià)值的“雜音”,不糟蹋學(xué)生超越了本節(jié)課目標(biāo)的“真懂”信號(hào)。我仿佛又看到我的導(dǎo)師組長(zhǎng)戴維,一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授,美國(guó)科學(xué)教育的重量級(jí)人物,正舉起一根手指,笑瞇瞇地、第一萬(wàn)零一次地重復(fù)他最心愛(ài)的名言——“教學(xué)的目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)!”

    2022年高考話題作文6

      孔子面對(duì)一川流水,感嘆"逝者如斯",痛惜時(shí)間流逝之快,提醒人們時(shí)間珍貴,值得珍惜。海倫·凱勒也曾勸誡人們珍惜時(shí)間:"把活著的每一天看作生命的最后一天。"讀了《三顆枸杞豆》這篇文章后,我更加認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。

      文章主要描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對(duì)"我"的教育,告訴人們:"要抓住時(shí)間 ,抓住生命。" "少壯不努力,老大徒傷悲。"文中的三叔固然是可悲的,但是,他以自己的坎坷遭遇和失敗的經(jīng)歷教育了一個(gè)"淘氣鬼",從而改變了他的一生,這是他最了不起的地方。文中的三叔有著遠(yuǎn)大的理想,但因?yàn)樘摱饶耆A而抱憾而終,難道這不能引起我們的'深思嗎?

      英國(guó)的著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō):"人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了。"人,若想取得成功,就必須在確定目標(biāo)之后,不畏艱難并為之付出堅(jiān)持不懈的努力。時(shí)間是組成生命的材料,只有珍惜時(shí)間,才能更好地利用自己的優(yōu)點(diǎn),為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份心意,將祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

      "一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。"時(shí)間,是多么寶貴,作者在《三顆枸杞豆》中說(shuō)道:"它是生命告終的句號(hào)!是三個(gè)遺憾的'0'!但'0'也是一切事物的起點(diǎn)。于是,我從這三個(gè)'0'出發(fā),勤奮地去追尋一、二、三......以至更復(fù)雜,更艱深的學(xué)問(wèn)。"我們應(yīng)該抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí),做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,決不讓一分鐘從我們的指縫中溜走。

    2022年高考話題作文7

      世界上沒(méi)有完全相同的一片葉子,卻可以有獨(dú)一無(wú)二的美麗。一棵樹上開著兩種不同顏色的花,有人心悅石榴花的潔白純美,有人驚艷于桃花的美麗奪目。身同美不同,精彩卻同。

      一樣的精彩,不一樣的光芒。古有美談,文有藺相如,武有廉頗。一個(gè)做到了文的極致,一個(gè)做到了武的巔峰。同為一朝官員,他們的人生一樣閃亮,一樣的精彩,卻在不同的領(lǐng)域散發(fā)出不一樣的光芒。藺相如以文服人,廉頗以武立威,一個(gè)溫潤(rùn)如玉散發(fā)出柔和卻閃亮的光芒。一個(gè)堅(jiān)毅似鐵折散著冷冽卻不刺寒的目光。他們的`人生何其精彩。何其相似。兩個(gè)不一樣的光芒,精彩到了極致便成了相似。

      因?yàn)槎加脴O致地發(fā)揮特長(zhǎng),因?yàn)闃O致的精彩人生。由不一樣變成了相似,由不同的耀眼,變成了一樣的精彩,照亮了整個(gè)王朝。故,不一樣的特長(zhǎng),不一樣的光芒,也可以一樣的精彩。

      一樣的精彩,不一樣的心。有人曾說(shuō)過(guò):寧愿坐在寶馬上哭,也不愿意坐在自行車后笑。郭富城以首富聞名于眾,阿里木以貧善受敬于民。郭富城的慈善以錢錢聞名,救助了許多貧困無(wú)助的老人。阿里木的慈善以心著稱,支持了無(wú)數(shù)上學(xué)困難的兒童。他們的善良都救助了幫助了很多人,扶起了一顆顆涉臨倒下的心。他們一貧一富。人生一樣精彩,慈善一樣動(dòng)人。然而郭富城的慈善建立在一切富足,生活美滿的條件下。郭富城的慈善多多少光帶有功利性,帶有目的性,盡管他的善舉同樣使很多人受惠,幫助了很多人。但他的心卻無(wú)法做到如同阿里木一般大愛(ài),有大情。但是這一樣是善意,一樣是矚目的善良。

      一樣的精彩,不一樣的心,但都是善良,依舊精彩,依舊耀眼。

      世界精彩千千萬(wàn)萬(wàn),和諧歡樂(lè)處處多。也許你沒(méi)有別人的美麗,但你可以有自己的優(yōu)秀。每一種燦爛,都一樣的精彩,一樣的美麗。也許你沒(méi)有別的人財(cái)富,但你可以有自己的善良,同樣的幫助,一樣的精彩,卻并不在乎多少與輕重。

    2022年高考話題作文8

      套題作文何以有增無(wú)減?

      高考作文的根本目的與功能是辨識(shí)、考量、鑒別、篩選人才,故必須絕對(duì)保證的是其公平性、公正性。所命題目盡可能讓所有考生都無(wú)法猜中,無(wú)法套上,無(wú)法改頭換面或者剪切拼湊舊作,而只能在考場(chǎng)上即席揮毫,憑不折不扣的實(shí)力取勝,才是上佳的選擇。

      為此,高考作文的內(nèi)容、形式等必須有嚴(yán)格的限制,必須讓考生帶著鐐銬還要跳出好舞,在特定的天空下還要漂亮地飛翔,事先一無(wú)所知還要能充分展示才華、充分證明自己的水平高下。而時(shí)下這種材料話題作文所喪失的,恰恰是高考作文應(yīng)該具有的這些屬性。這種在選材、立意、文體上沒(méi)有嚴(yán)格限制、可以任意無(wú)邊的作文命題,最大流弊就是容易猜題、套題?记笆煊浺恍╊愋筒煌默F(xiàn)成作文,到了考場(chǎng)根據(jù)命題要求修修改改、挖挖補(bǔ)補(bǔ),完全可以拼成一篇“佳作”。導(dǎo)致如此的命題,公平性、公正性能不大打折扣?這種命題模式如果形成慣例,怎么能不造成一些考生的投機(jī)取巧心理?怎么能不給抄襲者留下大鉆其空的'機(jī)會(huì)?近年來(lái)高考作文抄襲現(xiàn)象的持續(xù)上升,正是這種命題模式造成的直接惡果。今年的一篇滿分作文《烏鴉的自白》剛剛在網(wǎng)上披露,馬上被人指為抄襲。但根據(jù)規(guī)定,高考試卷是不能隨便改分的;那么,這位考生豈不是逮了一個(gè)大便宜?上面那位寫了一首小詩(shī)的陜西考生逮了便宜,似乎還可原宥,而讓抄襲者得了滿分,這說(shuō)得過(guò)去嗎?須知,《烏鴉的自白》不過(guò)是一個(gè)典型而已。在大量考卷中,憑這種套、猜、改、抄逮了便宜的何止千萬(wàn)?高考作文的后果竟至于斯,難道不值得反思嗎?所以,這種沿襲數(shù)年的材料話題作文已經(jīng)越來(lái)越暴露出無(wú)法克服的弊端,已經(jīng)到了必須更改的地步了。

    2022年高考話題作文9

      想必“和平”這個(gè)詞大家并不陌生,在以前的年代里到處都是戰(zhàn)爭(zhēng),人們期望和平希望戰(zhàn)爭(zhēng)可以快點(diǎn)結(jié)束,終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,迎接人們的是和平安穩(wěn)的好日子,但隨著人們生活水平的提高,科技的發(fā)達(dá),我們的世界又迎來(lái)了新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

      值得深思的是這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是原來(lái)我們最常見(jiàn)的人與人之間的兵刃相見(jiàn),取而代之的是人與自然界的戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)這也是一場(chǎng)值得我們深思和考驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

      位于太行山脈西部的山西省就是一個(gè)很典型的例子:隨著山西省內(nèi)的煤礦被不斷的發(fā)現(xiàn),各地的開發(fā)商為了謀取更多的利益紛紛前來(lái)開采煤礦,據(jù)我們所知首先將要消失的要屬稱為“地面保護(hù)神”的植被。植被消失了,隨之而來(lái)的是沙塵暴和源源不斷的水土流失現(xiàn)象,聽(tīng)到的是大地母親的哭泣?墒怯薮赖娜藗冞不迷途知返,卻在昏睡中越走越遠(yuǎn),大肆的開采煤礦,由于大肆不加節(jié)制的開采煤礦導(dǎo)致地下空曠,地面塌陷成為了必然結(jié)果。直到現(xiàn)在地面塌陷問(wèn)題還未解決。這就嚴(yán)重的制約著山西經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

      眾所周知,環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體,各種因素都是密切聯(lián)系和相互影響的`,我們要注重它的整體性,不能因?yàn)槲覀兊囊患褐,而以它們之間的和諧為代價(jià)。

      因此針對(duì)上述這種對(duì)環(huán)境大肆掠奪的行為我們可以采取以下措施加以保護(hù):

      第一,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。

      第二,作為環(huán)境保護(hù)的主體,提高人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí),建立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的良好社會(huì)氛圍。

      第三,加強(qiáng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理念的宣傳力度。

      第四,作為中小學(xué)生的我們,作為未來(lái)國(guó)家的主人,從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起刻不容緩。

      大自然是我們?nèi)祟惖呐笥,我們要與她和平相處,共同建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的大家園。

    2022年高考話題作文10

      “寵辱不驚”,一個(gè)質(zhì)量和純度都很高的人生品質(zhì),很多人窮其一生都無(wú)法企及的高度。平平靜靜的四個(gè)字,包含了多少海底波濤的寧?kù)o,多少峰頂云高的淡泊。

      17世紀(jì),日本有一個(gè)叫百忍的僧人名聲極佳。寺院附近有個(gè)女孩未婚而生產(chǎn),女孩的父親追問(wèn)她新生兒的父親是誰(shuí),女孩無(wú)奈,說(shuō)是百忍。人們震驚了,狠狠地斥責(zé)了百忍,并把孩子送到了寺院,百忍輕輕一笑收下了孩子。許多年后,女孩良心發(fā)現(xiàn)告訴父親那個(gè)小孩的父親是另一位青年。大家這才知道錯(cuò)怪了百忍,去寺院向百忍道歉并接回孩子,百忍還是粲然一笑?承受奇恥大辱,大師卻視若纖塵,這種透骨的修行豈止是寵辱不驚?

      “二戰(zhàn)”后,以色列建國(guó),人民推舉愛(ài)因斯坦做國(guó)家總統(tǒng)?偨y(tǒng),在這熙熙皆為利來(lái)攘攘皆為利去的滾滾紅塵中,有多少人夢(mèng)寐以求卻求而不得?愛(ài)因斯坦卻拒絕了,那是智者平靜如水的拒絕。今天,當(dāng)我們想到他在科學(xué)上的巨大建樹時(shí),首先想到的是這位科學(xué)巨人面對(duì)鑲滿寶石的王冠輕輕搖動(dòng)的一只手。

      生活在任何一個(gè)微小的星球上,人,只是來(lái)去無(wú)由的塵埃,區(qū)別是有的塵埃大些有的塵埃小些罷了。所謂的寵辱更多的時(shí)候是心靈對(duì)外界錯(cuò)誤的感應(yīng)。其實(shí)正確的感應(yīng)的'強(qiáng)烈程度也取決于你的承受能力……可以輕輕放下,也可以重重地托起!

      見(jiàn)過(guò)一些得勢(shì)之人,那種得意忘形之態(tài)令人吃驚。生命的頂峰永遠(yuǎn)在高處,與陽(yáng)光相比我們永遠(yuǎn)微不足道。還有一些人,可能生活不夠順利便抱怨,何必?就如爬山,跌倒了,可腿還在,何不重新起步?無(wú)論何時(shí),心中想得應(yīng)該是奮斗的目的,自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),而非目的和價(jià)值的炫耀。

      貧富不過(guò)百年,風(fēng)騷安能永久?學(xué)會(huì)如何平心靜氣地面對(duì)榮辱,實(shí)在是人生的境界。

    2022年高考話題作文11

      秋夜,雨點(diǎn)不停地敲打著大地,以成功為話題的作文。我坐在窗邊,看著院子里的一棵樹苗。它蜷曲著身軀,葉子早已枯黃,好似一位年邁已久的老人脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地往下彎著,葉子也一片一片地離開了它,似乎被風(fēng)一吹它就會(huì)倒下。不由得擔(dān)心它的生命會(huì)就此終止…….

      春晨,春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨,我坐在窗邊,望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現(xiàn),那棵樹的生命并沒(méi)有終止,它仍然頑強(qiáng)地佇立在那里。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)小樹身上那些枯黃的葉子早已消失,取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹梢前,都有那么一絲可愛(ài)的綠…….我又驚訝又興奮,它居然活了下去!

      幾場(chǎng)雨后,我又來(lái)看它。“天吶!”我發(fā)出了驚嘆,出現(xiàn)在我眼前的畫面是那樣美:小樹打直了背,樹枝上長(zhǎng)出了綠油油的、茂盛的樹葉,遠(yuǎn)觀就像一朵大大的綠蘑菇,十分可愛(ài)。小鳥站在樹枝上唱著歌,一番欣欣向榮的景象,活力無(wú)窮…….如今的樹不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子,話題作文《以成功為話題的.作文》。

      小樹的葉子從枯黃到嫩綠,從稀疏到茂盛,生命力也從弱小到強(qiáng)大…….小樹在變,也在成長(zhǎng)。它給自己制定了目標(biāo)——朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵茂盛的樹。它勇敢地朝著這個(gè)目標(biāo)努力著、成長(zhǎng)著、變化著,終于成功了!

      我看到的這一切,激勵(lì)了我太多太多:枯樹冒出新芽,可見(jiàn)它的生命力是多么頑強(qiáng),信心又是多么堅(jiān)定。將來(lái),在這枯樹之上,一定會(huì)枝繁葉茂的。

      “天下大事,必作于細(xì);合抱之木,生于毫末!”成長(zhǎng)中的我們,不正如這新芽一般,心中擁有目標(biāo),堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn),達(dá)到它,甚至超越它……這,不正是我們成長(zhǎng)所必經(jīng)的過(guò)程嗎?

      從此以后,在我心中,一直有一棵發(fā)芽的成功樹………作者:蘇柯允成都市勝西小學(xué)5、1班

    2022年高考話題作文12

      生命過(guò)去的塵埃里,幸福是裝幀精美卻閑置高處的詩(shī)集,幸福是抄襲中段的筆跡,幸福是夢(mèng)中依稀叫出的名字,那就讓我轉(zhuǎn)身,深深地吸氣,側(cè)耳聽(tīng)從前的幸福歸來(lái)。

      假期與父母一起躲開菲菲細(xì)雨,在路燈初亮?xí)r轉(zhuǎn)進(jìn)附近的小餐館,依舊人滿為患的,我們遲遲立在一張餐桌邊聽(tīng)喧囂一陣一陣。餐館的老板是個(gè)矮胖的中年男人,脖子上一條金項(xiàng)鏈,左右晃動(dòng)著反抗,他在餐館走廊間跑動(dòng),一面用粗短手指賣力敲擊計(jì)算器,它叫囂著。終于有空位,得以落座。我隨手操起電視的遙控器,急于換走屏幕上陌生的地名。不料直立在一旁的老板伸手掠過(guò)遙控器,并嘟囔著說(shuō):“一會(huì)兒就是天氣預(yù)報(bào)了,不能換臺(tái)!蔽伊舷胱约旱拿济伎斓关Q起來(lái),不服氣地追問(wèn)緣由,他卻只是輕聲說(shuō)半句:“我女兒在湖北……”隨后目光被電視上的預(yù)報(bào)收緊。

      他近乎癡迷。

      我不滿地別過(guò)頭,心想這老板也太不懂得討客人歡心,也不參與對(duì)菜品的點(diǎn)評(píng)。悶悶之間,忽然感到地面顫動(dòng)——老板跑向廚房,沙啞的嘶吼聲“讓她多加幾件衣服!”

      我一個(gè)恍惚。原來(lái)這個(gè)異鄉(xiāng)的女孩竟如此牽動(dòng)著父親的心,他那焦灼的目光,融入了孩子的背影。

      這一轉(zhuǎn)念仿佛轉(zhuǎn)身,我輕輕拾起被我甩落在地上的一份情誼,而它像一張唱片,依舊在講述幸福。我愿轉(zhuǎn)身,多聽(tīng)些過(guò)往幸福,盡管心會(huì)如餐館外的.空地,濡濕一片。

      飽食之余,路過(guò)河邊公園,父母建議一走,我卻覷一眼漆黑就想離開,那一聲聲呼喚下,我轉(zhuǎn)過(guò)身,小心翼翼地步入。不知名的香氣涌動(dòng)。四處尋覓,卻只見(jiàn)一樹寒落的花,雖是剛開,已被風(fēng)吹得不全。地上影影綽綽可見(jiàn)新落的花瓣,枝頭只留幾片死守花蕊,寒風(fēng)中不免瑟瑟?上銡鈪s濃郁地流動(dòng)起來(lái),手機(jī)微薄的光涂抹著空中的支離,風(fēng)又過(guò)芳香,花瓣便從我的世界經(jīng)過(guò)。

      所幸轉(zhuǎn)身,我才能發(fā)現(xiàn)幸福的遺落;所幸轉(zhuǎn)身,我才會(huì)為歸來(lái)的幸福側(cè)身讓道。請(qǐng)轉(zhuǎn)身回眸,生活定是一首幻化了幸福的歌謠。

    2022年高考話題作文13

      有各種各樣的墻。小時(shí)候的偶然探索讓我對(duì)墻有了新的認(rèn)識(shí)。風(fēng)吹著我的衣服,一絲涼意讓我顫抖。天亮了,好冷!隨風(fēng)而來(lái)的是花香。我說(shuō)不出是什么味道。好奇的我?guī)е阄盾b手躡腳的去了隔壁爺爺家。

      墻!好大的墻。∧贻p的時(shí)候,我立刻想到了如何翻越并征服長(zhǎng)城。那時(shí)候的墻在我眼里是一個(gè)巨大的東西,一個(gè)顯示我“能力”的東西!

      很少回來(lái),對(duì)家鄉(xiāng)的每一片土地都很陌生。所以一面普通的墻,可以激起我無(wú)限的征服欲。爬過(guò)去!爬過(guò)去!身體里邪惡的搗蛋鬼在劇烈的動(dòng),爬?不爬?猶豫了一會(huì)兒,一雙堅(jiān)定的眼睛盯著墻,仿佛墻欠我?guī)资f(wàn),讓我覺(jué)得惡毒:爬!我咬著牙齒,甩了甩袖子,拉了拉花藤,他從墻上露了出來(lái),非常下流,像電視里的小偷一樣爬來(lái)爬去。嘿!還是有點(diǎn)矮!正當(dāng)我要__的時(shí)候,腳滑了一下,重心不穩(wěn),頭掉在地上。驚得我一身冷汗。還在爬?我想:爬!帶著花香和征服墻壁的欲望,

      我又爬了上去,不怕死。這一次,我到了終點(diǎn)才放松下來(lái),咬牙爬上了墻。墻后的世界讓我很驚訝,同時(shí)也很享受。我貪婪地呼吸著濃郁的花香。在墻的這一邊,像一個(gè)花園,有許多美麗的花,其中一朵是帶刺但美麗而鮮紅的,我非常喜歡。

      “很適合你。”悄悄話讓我從思緒中清醒過(guò)來(lái)。看到這里的主人,我想轉(zhuǎn)身跑開。

      “你爬我的墻,我都看見(jiàn)了。很好,很執(zhí)著的孩子。那堵墻就像生活中的`困難和挫折一樣可怕,但你不會(huì)因?yàn)榈谝淮问【头艞。不是征服成功了嗎?看吧!墻后的世界多美好啊!你像這帶刺的玫瑰一樣堅(jiān)強(qiáng),熱情,奔放。堅(jiān)持一切,就能看到失望背后的寶藏!”

      那天風(fēng)還在刮。我的心不再平靜,它像一個(gè)平靜的湖,蕩漾。現(xiàn)在初三的生活讓我很迷茫。一想起來(lái)就堅(jiān)定的咬牙!再努力一點(diǎn)!即使結(jié)果不理想,總有一天月亮?xí)_的!堅(jiān)持是一切勝利的希望!

    2022年高考話題作文14

      她就像黑洞一中考作文素材樣,吞噬一切思想,讓你的思想在無(wú)盡的漩渦中掙扎。——題記

      班主任說(shuō)這個(gè)月要看詩(shī)歌,而且是現(xiàn)代詩(shī),幾乎在聽(tīng)到這個(gè)決定的同時(shí),我的腦袋就炸了,心想:我去,完了,這個(gè)月的讀書筆記要跪了。

      反應(yīng)為何會(huì)如此劇烈呢?我覺(jué)得吧,在所有文體中,詩(shī)始終是難度最高的,不論是古代的還是現(xiàn)代的,我都有一種莫名的恐懼感,就像是看到了瘋狗,不論是老的小的,在你制服它之前總會(huì)有一絲害怕的感覺(jué)。

      先從老的說(shuō)起把,看到老狗你的第一反應(yīng)是什么?不管你們看到后反應(yīng)是什么,我看到老狗總是不由自主的要感嘆一句:毛好長(zhǎng)!這么長(zhǎng)的毛,你沖上去抓一把都不一定能抓的住它的肉怎么制服它?同樣,古體詩(shī)在我看來(lái),難就難在麻煩上,字音字意繁多,一首詩(shī)里面總有一個(gè)甚至幾個(gè)讓你絞盡腦汁的字存在,而且這些字往往又會(huì)讓你賞析,稍微理解差那么一點(diǎn)點(diǎn),整首詩(shī)的意境就差之毫厘失之千里了。_總而言之,古體詩(shī)就難在一個(gè)字:繁!

      說(shuō)完老的再來(lái)看看小的`,你遇到小狗的第一反應(yīng)是什么?其實(shí)吧我覺(jué)得,老狗其實(shí)都沒(méi)有那么怕,制服不了咱們還可以躲不是么?按照常理不去惹他,起碼自身是不會(huì)被咬的對(duì)吧,它往你這邊走你蹲下它就回去了。而小狗就不行了,對(duì)付小狗你不能按常理來(lái),天生牛犢還不怕虎呢,小狗見(jiàn)人就亂咬,它不按常理出牌,假如你在小狗面前蹲下,它馬上往你身上撲你信不信?制服小狗,難就難在你摸不透它腦袋里想做什么。同樣,現(xiàn)代詩(shī)在我看來(lái),也是難在一個(gè)“繁”字上,雖然它沒(méi)那么多的毛,應(yīng)該可以一把抓住它的肉,從而制服它,但是這只是表象,當(dāng)你透過(guò)這個(gè)表象去想去理解詩(shī)的意思時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你壓根看不懂它在寫什么,而當(dāng)你苦思冥想,終于看懂他在寫什么的時(shí)候,隨便找個(gè)人給你看下,又會(huì)出現(xiàn)另一種解釋,而你卻對(duì)他無(wú)可奈何,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)他居然是有道理的。

      從字音字意的繁到思想的繁,詩(shī)歌就像黑洞,吞噬一切思想,讓你的思想在無(wú)盡的漩渦中掙扎!

    2022年高考話題作文15

      高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是模糊的,我總是認(rèn)為高考還很早,它仿佛和我沒(méi)有任何關(guān)系,與我十分遙遠(yuǎn),在我童年里,我從不去想這些高考、死亡、癌癥這些看似離我很遠(yuǎn)的東西。

      小學(xué)我對(duì)高考的看法是簡(jiǎn)單的,因?yàn)樾W(xué)學(xué)的東西簡(jiǎn)單,我也比較認(rèn)真,總以為高考也能像這樣,輕輕松松就過(guò)去,但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我還是染上了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使得自己最終成績(jī)?cè)絹?lái)越差,可我還是沒(méi)有任何畏懼,盡管中考也是不盡人意,但是我還是認(rèn)為高考很遠(yuǎn),以后總有時(shí)間。

      直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)高考并不遠(yuǎn)了,前幾天高考我去高場(chǎng)附近玩的時(shí)候,一個(gè)家長(zhǎng)焦急地問(wèn)我怎么這么快就出來(lái)了,我不禁暗暗得意,有種騙到人的快感,但是走了兩步我卻突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)離我很遠(yuǎn)的考試竟然已經(jīng)近在咫尺。高中這一年過(guò)的如此之快,我甚至察覺(jué)不到有任何變化,與之相比,初中像是過(guò)去了五年,小學(xué)像是十幾年,盡管我早就知道隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快,但是這么巨大的變化則是我始料未及的。我也是突然意識(shí)到,在自己前面排隊(duì)的`只有高二了,而明年這個(gè)時(shí)候前面將空無(wú)一人!只有我們焦急地站在最前面,恨不得再多點(diǎn)時(shí)間。

      我頓時(shí)停在了原地,我不僅是害怕高考,更害怕時(shí)間,時(shí)間讓我措手不及,與其說(shuō)我沒(méi)有好好珍惜,不如說(shuō)我不知道如何去珍惜,我有印象的只有那些爭(zhēng)吵,那些快樂(lè),那些情緒過(guò)高或過(guò)低的事,而剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被時(shí)間抹去。我突然害怕,我不知道如何珍惜時(shí)間,不知道該快樂(lè)還是悲傷,玩樂(lè)還是學(xué)習(xí)。

      雖然我很難理解,但是相信終有一天我也會(huì)理解的。而我也將在高考面前,一展雄風(fēng)!

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