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我與朋友初二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我與朋友初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與朋友初二作文1
每個(gè)人在人生當(dāng)中都會(huì)有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。
我有一個(gè)好朋友——小明，小明是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)。小明很乖，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不驕傲。
當(dāng)小明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就知道，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的.第三個(gè)同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“Hi! 你好，我叫小明，你呢?”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此�！�
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是暴躁，這個(gè)“兄弟”已跟隨我?guī)啄炅�，甩都甩不掉，氣死�?你看，我開(kāi)始生氣了吧，沒(méi)治，不過(guò)……那時(shí)正是我的生日7月1日——期末考試，數(shù)學(xué)考完時(shí)，我和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個(gè)疼呀!我剛好錯(cuò)一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒(méi)出氣筒，小天正好送上門(mén)，我剛想發(fā)火，小明看情況不對(duì)，把我拉回位上對(duì)我說(shuō)：“小星，小天他撞你，固然是他的不對(duì)，但你不應(yīng)該拿他出氣，心里不爽，在下場(chǎng)英語(yǔ)考試中，考它個(gè)100分，不就得了嗎?再說(shuō)，生氣對(duì)自己豪無(wú)益處，假使我沒(méi)攔你，你和他揍，老師批評(píng)的是你們倆，更何況，還得影響到下一場(chǎng)考試!”我恍然大悟，雖然數(shù)學(xué)只考九十多，但英語(yǔ)考了100分，我真要感謝小明。
小明不僅會(huì)勸人，也會(huì)批評(píng)人。在班里，我是正班，他是副班，按說(shuō)，小明得聽(tīng)我的，但是那次我這個(gè)上司還得聽(tīng)下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時(shí)，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅批評(píng)了我：“小星，你想一想，你這次沒(méi)考過(guò)小楠，下次一定會(huì)考過(guò)，況且你還考過(guò)Super No.1，小琪呢!”弄虛作假，終會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，后果……”我連忙打消了這個(gè)念頭。
我的好朋友小明就是這樣，大公無(wú)私，樂(lè)于助人，雖然現(xiàn)在我們相隔千里，但我不會(huì)忘了他。
LOOK，日歷上那7月1日真顯眼啊!為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。
哇，整60天哈，夠我輕松了，這能干多少次好事啊，能玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲呢，有點(diǎn)太爽了!!!
我與朋友初二作文2
中午時(shí)分，下課鈴一響，教室里立刻沸騰起來(lái)，那壯觀的景象，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。同學(xué)們以飛一般的速度奔出去，魚(yú)貫而出，涌向食堂。就在食堂門(mén)口，突然聽(tīng)到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個(gè)十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過(guò)去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學(xué)扶了起來(lái)。
這個(gè)女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學(xué)像一只痛苦的.小鳥(niǎo)，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強(qiáng)忍著眼淚，可是眼角還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。
許多同學(xué)看到了這一幕，都猶豫了片刻。“民以食為天，”看著越來(lái)越長(zhǎng)的打飯隊(duì)伍，大火紛紛聽(tīng)從了內(nèi)心的呼喚，爭(zhēng)先恐后地跑去排隊(duì)了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄云外，她立刻跑過(guò)去，立刻扶起受傷的同學(xué)，立刻溫和地安慰著她。這個(gè)小天使像一陣微風(fēng)，吹進(jìn)了同學(xué)的心田，也吹進(jìn)了我的心扉。
她讓同學(xué)一只手搭在自己的肩上，盡量把重力承受過(guò)來(lái)。她扶著同學(xué)，一步一個(gè)腳印緩緩地前進(jìn)著。她的身體那么瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來(lái)越高大起來(lái)。看著她們遠(yuǎn)去的背影，我被深深地感動(dòng)了，立刻跑去給她倆打飯。
她不僅關(guān)心同學(xué)的傷勢(shì)，還時(shí)刻牽掛著同學(xué)的學(xué)習(xí)，她是我們的組長(zhǎng)，每次分組，她都會(huì)把自己安排在最后一排。坐在前面的同學(xué)稍有不專心，都逃不過(guò)她的火眼金睛。下課時(shí)，她會(huì)微笑著提醒正在寫(xiě)小說(shuō)的同學(xué)：“你是不是又控制不住你體內(nèi)的洪荒之力，開(kāi)始寫(xiě)你的‘驚世駭文’啦？”那位同學(xué)一聽(tīng)，連忙把本子收了起來(lái)，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不茍地寫(xiě)下幾道題，給同學(xué)做。如果做不出來(lái)，她還會(huì)耐心地為同學(xué)講解，像一位細(xì)致的小老師。
當(dāng)我們?cè)谡n間愉快地玩耍，開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)，盡情地說(shuō)笑時(shí)，她卻在忙著給小組的每一位同學(xué)寫(xiě)。
她對(duì)我們真誠(chéng)的幫助像春風(fēng)，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開(kāi)心！
我與朋友初二作文3
在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都擁有朋友。我也有很多的朋友，他們給我鼓勵(lì)，為我排憂解難，讓我開(kāi)心快樂(lè)。
學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)的晶晶姐姐是位活潑、漂亮的學(xué)生，自我知事起，就和她一塊玩耍，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她過(guò)人的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)她卻成了我的榜樣之一。
記得大約三年前冬季的一個(gè)周五，放學(xué)后我們相約準(zhǔn)備去看紅葉，到達(dá)入住的賓館后，我和另一位伙伴急忙打開(kāi)電視，興致勃勃地看起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)晶晶姐姐不在，我們跑去一看，原來(lái)她正在做周末的作業(yè)。又過(guò)了一年多，媽媽告訴我，姐姐僅花了兩年多的時(shí)間就考過(guò)了古箏十級(jí)，這個(gè)過(guò)程大多數(shù)人需要五年左右，這時(shí)我開(kāi)始注意我認(rèn)為的“奇才”是怎么學(xué)習(xí)的。不久就找到了答案，她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，兼顧著文化學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)。她能安排好自己的時(shí)間完成作業(yè)、練古箏、玩耍，做到都不誤，同時(shí)很投入地做事，效率很高。這正是我現(xiàn)在不能做到又想做到的事，就向她請(qǐng)教，她只是送了我兩張卡片，上面寫(xiě)道：“踏實(shí)、細(xì)心，相信自己是最棒的。阿佑，加油！”我慢慢體會(huì)她的話，并在學(xué)習(xí)中鞭策自己。
在我的`身邊還有一位朋友，既是同學(xué)，也是棋友。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，棋下得也賊棒，獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀拿了很多。當(dāng)他取得好成績(jī)時(shí)，我常常為他高興。其實(shí)，我也在觀察他，有一天，我走在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，湊近一看原來(lái)是他，聽(tīng)他口中正嘀咕著什么，仔細(xì)一聽(tīng)正背著英語(yǔ)呢。有一次，他正在讀一本課外書(shū)，我也在旁邊坐著，他卻旁若無(wú)人地做著自己的事，一邊看書(shū)，一邊做著記錄，有時(shí)還會(huì)合上書(shū)寫(xiě)點(diǎn)感言。還有一次，我不經(jīng)意看到他桌旁的一個(gè)很特別的本子，形狀與的不一樣，就好奇地拿來(lái)一看，一看我就找到了差距，原來(lái)他準(zhǔn)備了一個(gè)改錯(cuò)本，將平時(shí)作業(yè)中、考試中得錯(cuò)詳細(xì)記錄并作了分析。我想找的答案都找到了，他認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的拼搏精神，給了我很多的啟發(fā)。
我的身邊還有經(jīng)常幫爸媽辦事的致文，生活自理能力很強(qiáng)的子航，見(jiàn)多識(shí)廣的小郎……他們使我明白了很多的道理，給了我很多啟示，是我成長(zhǎng)道路上的好朋友。
我與朋友初二作文4
眾所周知，書(shū)迷就是癡迷于書(shū)籍的人。我的好朋友是個(gè)書(shū)迷，她抽空就往書(shū)堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書(shū)店一樣，書(shū)架上、書(shū)桌上、床上都被書(shū)包圍了。古今中外的小說(shuō)、散文、漫畫(huà)，雜志，應(yīng)有盡有。對(duì)于我這個(gè)客人，她并沒(méi)有過(guò)分熱情的招待，只是說(shuō)讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書(shū)。作為好朋友，我已經(jīng)習(xí)慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書(shū)。鏡之門(mén)》，這是一本催淚的小說(shuō)。一個(gè)綠葉形狀的小書(shū)簽夾在了書(shū)中。打開(kāi)那頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)中被她用各種符號(hào)圈畫(huà)出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫(huà)了一些笑臉和哭臉。我問(wèn)她原因，她說(shuō)這些都是看到高興和難過(guò)的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書(shū)中的情節(jié)了。轉(zhuǎn)瞬間，她低下頭又開(kāi)始讀書(shū)了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的.穿過(guò)云層，穿過(guò)窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書(shū)中的字里行間。我?guī)状谓o她說(shuō)話，都沒(méi)有把她從書(shū)中的世界拉回來(lái)，她依然津津有味的看著。可能是看到了精彩的地方，只見(jiàn)她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調(diào)的曲子。被笑容打開(kāi)的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒�？蓯�(ài)的馬尾辮也跟著跳起了舞。過(guò)了一會(huì)，她又安靜下來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而托著腮，時(shí)而又用筆圈畫(huà)著，右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。
時(shí)間像沙漏一樣，整個(gè)下午我和她在書(shū)的陪伴下很快就度過(guò)了。我被她讀書(shū)的熱情所感染。讀書(shū)增加了她的想象力，增長(zhǎng)了她的寫(xiě)作水平，使她的作文成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個(gè)癡癡的小書(shū)迷。一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我與朋友初二作文5
在并不是寒冬的冬季有幸遇見(jiàn)你們，我開(kāi)心地懷念那些年以至于不斷開(kāi)懷大笑，一杯香茗已是必不可少，而對(duì)于現(xiàn)在的我們更多的是小心翼翼，那些年的無(wú)論是我們一起的頑劣還是什么都隨著歲月漸漸流逝了。不過(guò)就算他給我們一種我們根本無(wú)法抗拒的方式將我們一點(diǎn)一點(diǎn)間隔，其實(shí)就是歲月給每個(gè)人的晦暗，我們自認(rèn)為與別人有所不同，可無(wú)論如何，他，也就是歲月，給每個(gè)人的都是像水一樣的`生命流逝，就像有的人說(shuō)的那樣，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都不公平。
最最大的好處就是，在我們晦暗之余，厭煩世界的我們喜愛(ài)在一起的暢飲，就是這些才能讓我們?cè)诖掖沂澜缰袨樵?jīng)的過(guò)往在心上狠狠地糾結(jié)一把，即使是隱隱作痛。不知道你們的心理，我極度地掩飾我的喜怒，卻忘記了愁由心生，在色彩斑斕的畫(huà)面里，我們隨意的添加著所謂不重要的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻不知道那些都定格在你的人生里，無(wú)論是說(shuō)的話，還是做的事，無(wú)一例外。后來(lái)慢慢地，我習(xí)慣了我所認(rèn)識(shí)的無(wú)知，也能看清自己幾分，只能把那些看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，在一瞬間定格，留成永恒。
我們都喜歡回憶，回憶那些我們笑過(guò)或者更多的是哭的時(shí)候，一起笑是我們彼此理解了做了什么事后的喜悅，而一起哭則是真真懂得了一件讓對(duì)方哭的事。理解至深，方為懂得。理解可以解釋，而懂得只需要一個(gè)眼神或者僅僅是對(duì)方的沉默。
朋友為什么易變，因?yàn)樵谶@個(gè)旅途中，也許是你，也許是你的朋友對(duì)待人性有了本質(zhì)的變化，在對(duì)待這個(gè)問(wèn)題上，有的人剝離自己的人性，用三維的視角去看他，這種更加透徹，完美，相比那種脫掉人性外衣的人，一家之言，無(wú)考證之說(shuō)。
朋友還是朋友，有時(shí)候，只是有時(shí)候，更多的時(shí)候是路人甲，乙，但也是朋友。
無(wú)論在干嘛，過(guò)去總有事讓我們高興地懷念，蓋過(guò)了所有的那些不愉快，在覺(jué)得歲月流逝的同時(shí)也感謝他，給了我們撫平那些悲傷的機(jī)會(huì)，不過(guò)你也可能討厭那些機(jī)會(huì)，那時(shí)候恨之入骨的人現(xiàn)在怎么沒(méi)一點(diǎn)敵對(duì)之意呢？這種現(xiàn)象我就叫他解恨時(shí)光。
我與朋友初二作文6
兩歲，我便開(kāi)始了與書(shū)的交往——撕書(shū)。但媽媽總能把五顏六色的圖片變成一段段趣味盎然的，令我十分羨慕。后來(lái)，我才知道，書(shū)不是撕的，而是讀的。于是，我從讀圖讀詩(shī)開(kāi)始，慢慢享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)“露”把我難住了，我纏著媽媽幫我認(rèn)識(shí)這位陌生的朋友，當(dāng)時(shí)媽媽很忙，只是告訴我一句話：“自己！”我從書(shū)柜里拿出厚厚的一本字典，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，上面的文字好像一部全書(shū)，包含著許多知識(shí)。于是我愛(ài)上了字典，后來(lái)更多的工具書(shū)成了我生活中的好幫手。
作為8歲的生日禮物，媽媽送給我一本版《西游記》我看得如醉如癡，總是幻想著自己能像孫悟空一樣，有超人的本領(lǐng)，能不畏艱險(xiǎn)，降妖伏魔。
后來(lái)，每逢節(jié)日或生日，媽媽都會(huì)送一件我最珍愛(ài)的禮物——書(shū)。就這樣，我書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多，種類也越來(lái)越豐富，像《岳飛傳》、《魯濱遜漂流記》、《史記故事》、《少兒百科全書(shū)》等等，古今中外，無(wú)所不包。其中有的書(shū)我不知道反復(fù)讀了多少遍，但仍愛(ài)不釋手，意猶未盡。
讀書(shū)，豐富我的情感；讀書(shū)，開(kāi)闊我的眼界；讀書(shū)，積累我的知識(shí)。讀書(shū)就是和高尚的人談話。親情、友情、愛(ài)情，都融在一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的文字中，印在一張張散發(fā)著書(shū)香的紙上。書(shū)成了我生命中不可缺少的親密朋友。
記得從書(shū)中曾看到過(guò)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！比绻庾x書(shū)不實(shí)踐，就如同一個(gè)農(nóng)民只耕地不播種。所以，我就通過(guò)另一種非常有效的來(lái)進(jìn)行實(shí)踐——寫(xiě)作。四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇《懷念英雄》的`作文，受到老師的好評(píng)，老師還鼓勵(lì)我將這篇投到了《今晚報(bào)華夏未來(lái)周刊》編輯部。結(jié)果，我寫(xiě)的文字，真的變成了鉛字被刊登在報(bào)紙上了。我喜出望外，這意外的驚喜激勵(lì)著我加倍努力地讀書(shū)，興致勃勃地不斷寫(xiě)作�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，先后在報(bào)紙上發(fā)表了五篇文章，這一切，都是讀書(shū)帶給我的收獲。
讀書(shū)，帶給我快樂(lè)；讀書(shū)，教會(huì)我寫(xiě)作；讀書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。書(shū)，必將成為我人生道路上如影隨形的親密伙伴！
我與朋友初二作文7
一直以來(lái)，在我的心里，你都是我的，而我呢？我是你的朋友嗎？
“你電話是多少？到時(shí)候我們好聯(lián)系�！蔽彝悖却愕拇鸢�，手中的筆似乎很期待輕吻那張白紙，不時(shí)地在白紙上留下藍(lán)色印記。“嗯~嗯對(duì)不起，我忘了。不如等我回去查一下我的電話，再call你，那時(shí)在告訴你好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，這樣也行�！蔽业玫搅四愕拇鸢�，我雖然口上說(shuō)沒(méi)什么，但心里卻是空空的。手中的筆，不如意似的，偷偷的從我手中滑落到地上�！澳悄闶裁磿r(shí)候來(lái)電話呢？”“大概是晚上8點(diǎn)吧”說(shuō)著，你頭也不回地走了，留下我一個(gè)人在教室里，慢慢的，你的背影消失在我的.視野之中……
到了，我守候在電話邊等待著你的電話，可電話沒(méi)響。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電話依舊沒(méi)響。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電話還是沒(méi)響。我呆呆地坐在電話邊，一直守候著那個(gè)電話，我堅(jiān)信你一定會(huì)打來(lái)的。逝者如斯，又一抹爬上了窗頭，整整一個(gè)晚上過(guò)去了，可我還是沒(méi)有等到期望中的電話。“她可能是忘了，她可能是累了，睡著了，才沒(méi)打給我……”我在心里胡亂編造著無(wú)數(shù)個(gè)理由去為她辯護(hù)，同時(shí)也想讓自己心里好受一些。可不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)，無(wú)論自己怎樣安慰自己，心里的失落感依舊無(wú)法消失。我決定去問(wèn)問(wèn)你。
“對(duì)不起，那天我出去玩了，把這事給忘了�！蹦阋荒槺傅赝遥倚睦锓浩鹨蝗i漪。真是這樣嗎？我問(wèn)著自己�！澳隳翘觳皇窃诩液团笥蚜奶靻�？怎么又出去玩了？”你的親人很是疑惑地說(shuō)道。我一聽(tīng)，朋友？難道我不是你朋友嗎？我不解地望著她，只見(jiàn)她滿臉通紅，頭低的很低，似乎在說(shuō)抱歉�！啊抑懒恕蹦愫龅奶痤^，似乎對(duì)我的話感到吃驚。我的嘴角揚(yáng)起一絲笑意，在那一絲笑意里我聞出了自嘲，悲傷……原來(lái)在眼眶里的淚已全數(shù)涌了出來(lái)，沒(méi)有停息。
我是你朋友嗎？失了魂的我，望著身邊那棵枝條隨風(fēng)飄舞的柳樹(shù)，淚滑過(guò)我的臉頰，同時(shí)也劃傷了我的心。
我與朋友初二作文8
我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的電腦迷，這誰(shuí)都知道，但這次說(shuō)的不是我，而是我的一個(gè)特殊朋友。我一刻也離不開(kāi)這個(gè)特殊朋友，他對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分重要的。他呢有兩條修長(zhǎng)的腿，兩只“眼睛”大大的，真的很大。而且他總是穿著黑色的“衣服”，更坑人的是他總喜歡騎在我的鼻子上。
我雖然很討厭他，但我又離不開(kāi)他。他是我?guī)啄昵罢J(rèn)識(shí)的，那是我玩電腦太多，導(dǎo)致我看不見(jiàn)上面的電子白板，于是媽媽帶我去看看我已經(jīng)近視多少度。就這樣我認(rèn)識(shí)了他，自從我認(rèn)識(shí)他以后，我對(duì)他是又愛(ài)又恨，愛(ài)他讓我看清楚了東西，恨他總是騎在我的鼻子上。有一次我實(shí)在是忍不住了，于是把他甩到一邊，但我一離開(kāi)他整個(gè)世界都變得很模糊。這時(shí)他仿佛在說(shuō)：“呵呵，你離開(kāi)了我是不是世界都模糊了？你是離不開(kāi)我的，離開(kāi)我你就看不清東西�！蔽倚南耄何也恍枰阋部梢钥辞鍠|西！可是無(wú)論我怎么看都是模糊一片，遠(yuǎn)處的東西就像披上了一層輕紗，模糊不清。沒(méi)辦法，我只好又和他重歸于好。
他呢，是我最離不開(kāi)的伙伴，幾乎每時(shí)每刻與我在一起。除了睡覺(jué)和洗澡外，其它時(shí)間都和我在一起，這不他又在我鼻子上吹牛皮了：“呵呵，看看我多厲害啊，能讓你看清東西�！彼偸且�?guī)退跋丛琛钡珣辛�，一周才洗一次。每次我把他從他房子里清出�?lái)的時(shí)候，總要我先幫他擦干凈灰塵才愿意幫我，不然他就不讓我看得那么清楚。而且他總喜歡用一張“被子”賴在家里，不然他就會(huì)受傷，他就要罷工了。他最坑人的地方在于要我當(dāng)他的“奴役”，他告訴我他就是要騎在我的鼻子上，是他應(yīng)有的.“王位”，他要我一切聽(tīng)從他的話，不然他就不干了，不幫我看清東西了。帶上他，讓我看起來(lái)很斯文，就像一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)士。但他總是騎在我的鼻子上讓我很不爽。但這有什么辦法呢？只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
這位特殊的朋友就是我的眼鏡，他就是那位總是不可一世騎在我鼻子上的家伙，我希望大家能好好愛(ài)護(hù)眼睛，不要像我一樣當(dāng)他的“奴役”。 愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我與朋友初二作文9
我有很多朋友，盡管有些并不交心。
她是一個(gè)女生，我們擁有將近七年的友誼。我們以往常鬧矛盾，也曾為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，但最終都無(wú)一例外地和好了。她很寬容，每當(dāng)我步步緊逼，寸不不讓，得理不饒人時(shí)，她總是讓我們各退一步，重歸于好，但后，我們很少再相見(jiàn)。前幾周，我去她家了，她還是一樣，話癆，話潑，可愛(ài)，我們從驕陽(yáng)當(dāng)頭聊到了日落夕陽(yáng)，卻始終聊不夠。她是我最好的朋友，
而他是一個(gè)男生，我們從小學(xué)開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了。他特別聰明，每次考試他都名列前茅。尤其是數(shù)學(xué)，他仿佛是上天照顧的幸運(yùn)兒，幾乎所有的數(shù)學(xué)考試都拿了滿分。那些習(xí)鉆的.，令我叫苦不迷的復(fù)雜難題他都能夠解出來(lái)。我們常常比試，一對(duì)高下，明里暗里都在比，我有不懂的題目也會(huì)虛心請(qǐng)教他，他有難解的題目也會(huì)拿來(lái)考問(wèn)我。他是我學(xué)習(xí)中的朋友兼有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
她是一個(gè)女生，我初中時(shí)才開(kāi)始接觸她。我們志趣相投，甚至是臭味相投。她大大咧咧，不拘小節(jié)，而我溫文爾雅，斯斯文文。在這一點(diǎn)上，我們倒截然不同。我們常相見(jiàn)恨晚，我有許多第一次都給了她：第一次給別人看手帳，第一次和同學(xué)時(shí)視頻通話，第一次給別人看我的臥室，第一次和別人打電話超過(guò)了一個(gè)小時(shí)。這些第一次，是我們友誼的見(jiàn)證。她的性格很對(duì)我的脾氣，面對(duì)她：我可以始終保持微笑；與她聊天，我可以始終保持快樂(lè)。她是我中學(xué)時(shí)代最重要的朋友。
而他是一個(gè)男生，畢業(yè)后，他就轉(zhuǎn)校了，連同學(xué)聚會(huì)他也沒(méi)有來(lái)。他大概是我認(rèn)識(shí)最久的男生了，我們連幼兒園都是同一個(gè)學(xué)校，他很毒舌，常常不留余力當(dāng)?shù)負(fù)p我，甚至有的時(shí)候在小學(xué)學(xué)校大肆張楊我幼兒園時(shí)的糗事。而有時(shí)候我也會(huì)不分場(chǎng)合張嘴破口大罵，看到他出丑，我常開(kāi)懷大笑。他堪堪也稱得算我的損友。
他們是男生，而她們是女生，他們是我的朋友，很好的，很重要的朋友。
我與朋友初二作文10
每個(gè)人身邊都有許多人陪伴，這些人各有各的特點(diǎn)，愛(ài)好更是不同。我身邊就出現(xiàn)了這樣一位有著獨(dú)特愛(ài)好的人，他是我的一位親密好友，是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，我從他身上學(xué)到了很多很多。
暫且把他成為小A吧，他也喜歡以小A自稱。他最喜歡的一款軟件也是以A開(kāi)頭的，這款軟件中文名就是“小紅傘”。
小A不知其愛(ài)好何來(lái)也，亦不詳其癡迷之源。身邊許多人對(duì)小A這個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好很是不解，連小A自己也十分好奇。據(jù)他說(shuō)，他一碰上電腦，就想看看電腦上安裝的殺毒軟件，并且加以評(píng)論。這個(gè)愛(ài)好引來(lái)很多人的.不解，甚至是厭煩。當(dāng)然，也有一些人對(duì)于身邊這個(gè)“奇才”很是贊賞。故云，小A乃風(fēng)云人物，爭(zhēng)議人物也。
不戚戚于病毒，不汲汲于攻擊。那些對(duì)于小A很是厭煩的人看到這里恐怕要大吃一驚了！小A同志可不像他們想象的那樣只是個(gè)“半桶水”。小A自己都說(shuō)了：“我不是半桶水，當(dāng)然也不敢說(shuō)我裝滿了水，但是裝個(gè)八分滿還是可以的。”是的，小A雖然還不至于達(dá)到“天才”的水平，但是幫助被人解決一些電腦問(wèn)題，還是可以的：他還幫我重裝過(guò)一次系統(tǒng)呢！
不積跬步，無(wú)以成千里，不親手來(lái)試，無(wú)以成高手。別以為小A同志“防病毒高手”的名聲只是炒作來(lái)的，也別以為小A只是聽(tīng)聽(tīng)別人的話就成為高手了。小A的知識(shí)也是親自嘗試試來(lái)的！在剛剛開(kāi)始接觸電腦時(shí)，小A也向大家一樣還分不清“病毒”和“木馬”的關(guān)系。但之后，他親自招來(lái)許多文章閱讀，親自向高手請(qǐng)教，親手來(lái)嘗試各種軟件，最終才成長(zhǎng)為了高手。
所剩給我的時(shí)間不多了，可小A的特點(diǎn)還有一堆呢。人就是這樣，有許許多多獨(dú)特的地方，要不怎么叫“特”點(diǎn)呢？好吧，關(guān)于小A，我就寫(xiě)到這兒了，但是還要補(bǔ)充幾句。首先，小A是我學(xué)習(xí)的榜樣；其次，感謝小A，最后，呼吁大家，一起向小A學(xué)習(xí)吧！
我與朋友初二作文11
有很多人都說(shuō)，狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，這句話我真的很有體驗(yàn)哦�？赡軓奈乙怀錾�，就與狗結(jié)下了不解之緣。我出生在20xx年南方最寒冷的一天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，就這樣，我來(lái)到了這個(gè)世界！
與我一樣，爺爺?shù)膶櫸锕风麋�，也同樣生下了三只可�?ài)的'小狗狗。這令我們?nèi)艺痼@，接著又是一陣歡喜。也就是說(shuō)，我從一出生就與狗產(chǎn)生了非同凡響的關(guān)系，這也同時(shí)意味著狗狗會(huì)成為我一生中的朋友。
琪琪在我5歲時(shí)，病了。再后來(lái)，她在有一個(gè)早晨到在了爺爺?shù)膽牙铩榇宋疫�傷心了好長(zhǎng)時(shí)間呢！那3只小狗，送走了一只，還剩下兩只。我給他們?nèi)∶麨槎苟购蛫檴櫍苟乖谖?歲的時(shí)候，不知道為什么就不見(jiàn)了，爺爺怕我難過(guò)，就說(shuō)是被一個(gè)親戚看著好玩，抱走了，過(guò)一段時(shí)間再送回來(lái)。我想想算了吧，豆豆在家里很調(diào)皮，讓它在外面好好玩玩吧�？墒沁@個(gè)謊言就真的變成了謊言。爺爺以為狗狗過(guò)一段時(shí)間會(huì)自己跑回來(lái)，結(jié)果他卻一直沒(méi)有回來(lái)。
你知道嗎？到了10歲。我已經(jīng)懂事了，我已經(jīng)能知道什么是死亡了。死亡，亦是永遠(yuǎn)的離開(kāi)。姍姍是唯一一只陪伴我到老的朋友，那一年，我10歲，她也10歲，可是與我相比，她到了晚年。她為我留下了許多新朋友，來(lái)代替繼續(xù)陪伴我。
現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，我的身邊呆了一只非�？蓯�(ài)、調(diào)皮、乖巧的朋友。他叫莫莫，我真的非常珍惜他，愛(ài)護(hù)他�；蛟S說(shuō)，想讓他永遠(yuǎn)陪伴我。我為他做到了我所能為他做到的一切。只是想能夠用我全身的精力去愛(ài)他，愛(ài)一個(gè)真正的朋友。
莫莫，我一直都很愛(ài)你，愛(ài)你這個(gè)朋友。有時(shí)候，我很暴躁，任性，對(duì)你似乎也不是很好，不過(guò)那不是有心的，你可以原諒的，對(duì)嗎？在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，你也總是默默地陪伴著我，甚至想安慰我的，對(duì)嗎？在我高興、歡樂(lè)的時(shí)候，我總是會(huì)給你很多好吃的，我們一起快樂(lè)嘛！對(duì)嗎？
我愛(ài)你，一直會(huì)愛(ài)你，就像是愛(ài)著他一樣愛(ài)你哦！
我與朋友初二作文12
你能想像一個(gè)近似完美的人是怎樣的嗎？我的朋友周嚴(yán)就是這樣的多形態(tài)生物。是的，你沒(méi)想錯(cuò)，當(dāng)你看到一個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上乘風(fēng)飛翔，在課間叱咤風(fēng)云，在商店里“花天酒地”的人時(shí)，你也會(huì)驚呼：“完人也！”他，就是周嚴(yán)。
運(yùn)動(dòng)完人
在風(fēng)云萬(wàn)變的跑道上，正在進(jìn)行一場(chǎng)男子四百米決賽。起跑線上，周嚴(yán)瞪起杏仁眼，怒視著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線，一股志在必得之氣轟然而起�！班帧鄙诼曧懥�，他擺起結(jié)實(shí)有力的手臂，揚(yáng)起青筋暴起的雙腿，如揮動(dòng)著無(wú)形的翅膀，帶著他飛向終點(diǎn)。��！他讓啦啦隊(duì)喊啞了嗓子，他讓老師們失去了矜持，他讓觀眾一片沸騰！結(jié)果不用說(shuō)你也會(huì)知道——周嚴(yán)得了冠軍，還破了紀(jì)錄！
霸王完人
“你們的紅領(lǐng)巾呢？”門(mén)口的那些值周中隊(duì)又來(lái)進(jìn)行一次例行的`盤(pán)查。眼看我們脖子上的紅領(lǐng)巾都快要綁到頭上了，這不明顯找碴嗎？于是，沒(méi)綁紅領(lǐng)巾的周嚴(yán)無(wú)可奈何地走了出去。可是，當(dāng)那些值周中隊(duì)的人看到周嚴(yán)那白如凝脂的皮膚和中性化的柳葉眉時(shí)，卻擠眉弄眼地哈哈大笑起來(lái)。于是，那些人被周嚴(yán)用鐵臂和鋼腿干脆利落地為維護(hù)自己的尊嚴(yán)而正義凜然地“教訓(xùn)”了。他那高力度、高效率“作風(fēng)”讓他的每一根汗毛，每一個(gè)細(xì)胞都大義凜然，他的義舉驚呆了我們?nèi)�，甘拜下風(fēng)之余，我們送其美稱曰：“西楚霸王”。
消費(fèi)完人
在我和周嚴(yán)等人的眼里，星期二永遠(yuǎn)是比放假更快樂(lè)的圣日。因?yàn)�，在下午上完一�?jié)課后就放學(xué)了。放學(xué)后，我們就會(huì)一起溜達(dá)到地下鐵飲料店中，把它作為我們的陣地。渴了，先叫上一杯飲料，開(kāi)始暢談天南地北；餓了，就買(mǎi)下一盤(pán)燒烤，互相說(shuō)笑。當(dāng)然帳是周嚴(yán)付的，一副大大咧咧的豪爽樣子，讓囊中羞澀的我完全被他的巨大向心力吸引過(guò)去了。星期二的下午就這么在我們的歡笑中結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的霸氣，挑釁面前的正氣，消費(fèi)圈子里的豪氣，拼成了我的朋友周嚴(yán)——完人之人。？
我與朋友初二作文13
我媽今年35，發(fā)起脾氣像老虎。
一天晚上，她突然把我叫，一到才知道，她要與我交朋友。
“交友協(xié)議”：
甲方從即日起，與乙方成為好朋友。實(shí)行后，甲方不得干涉對(duì)方的學(xué)習(xí)生活，不得剝奪對(duì)方的自由權(quán)，不得打罵對(duì)方；乙方要聽(tīng)甲方的話，不得惹對(duì)方生氣，要真心誠(chéng)意地對(duì)待甲方。
甲方：XX
乙方：XX
媽媽說(shuō)了一大堆外星語(yǔ)，糊里糊涂地就把協(xié)議簽了，弄得我一晚上都沒(méi)睡好。 第二天早晨，由于精神不振，我在端飯碗的時(shí)候，手一滑，碗就給摔碎了。我極度恐慌：要是讓媽媽看見(jiàn)了，免不了又是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨�！鞍l(fā)生什么事了？”媽媽朝這邊走來(lái)，我聽(tīng)著腳步聲，心一下跳到了二百五�！皢�，咋了？”媽媽看見(jiàn)地上的一片，“是不是你把碗打碎了？”我不敢抬頭看她：“是……是我”我小聲地說(shuō)，等待暴風(fēng)雨的到來(lái)�！昂呛�，我還以為是多大點(diǎn)事呢，沒(méi)事，媽再給你做一碗就是了�！闭f(shuō)完，她便麻利地收拾起地上的碎片。我愣住了，要是在平時(shí)，我找就“掛”了。難道是那交友協(xié)議？
說(shuō)來(lái)也怪，在那張協(xié)議實(shí)行后的一個(gè)星期，媽媽都沒(méi)罵過(guò)我，我太高興了，此刻，我覺(jué)得媽媽是那么地溫柔，那么地善解人意，我們之間沒(méi)有了代溝。我已把她當(dāng)成我最好的朋友了。
一天晚上，我在客廳看電視，已經(jīng)十點(diǎn)多了。媽媽走過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“這么晚了，不要看了吧，明天還要早起呢！”“好，我馬上就關(guān)，媽媽！”我很爽快地答應(yīng)了，因?yàn)槲也幌胱屛业暮脣寢屔鷼狻Ｎ覀冎g的'氣氛就是這樣和諧。
在學(xué)校，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們埋怨母親，又兇又嘮叨，這時(shí)候，我就會(huì)感到非常自豪，告訴他們：“我有一個(gè)好媽媽，她也是我的好朋友，我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我做什么她都能理解，我和她相處得非常融洽�！蓖瑢W(xué)們都非常羨慕。
媽媽是我最好的朋友，那張協(xié)議不是見(jiàn)證，真正的協(xié)議早已在我們心中。
媽媽，我不會(huì)再惹您生氣，我愛(ài)您，我的朋友！
我與朋友初二作文14
很久以前，我認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，我想要什么就來(lái)什么�？珊芫弥�，我發(fā)現(xiàn)許多東西你拼命地追，拼命的抓，可是卻像流沙一樣慢慢在指縫中落下。
剛上小學(xué)時(shí)，我交到了第一個(gè)同甘共苦的朋友。
那時(shí)大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只能靠老師上課點(diǎn)名來(lái)記下同學(xué)的名字。可是，一些不好的事情還是發(fā)生了。那天上課時(shí)，老師叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。我回答對(duì)了，老師就讓大家鼓掌�？赡枪�(jié)課下課我出去玩時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)追著我大叫：“煩死你！煩死你！”我不解，為什么昨天我們還不認(rèn)識(shí)，今天他竟然一直叫我，還一直喊煩我呢？到了第二節(jié)上課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，思考了大半節(jié)課這個(gè)問(wèn)題，終于明白了：我的名字中含有“凡”字，諧音是“煩”，而同學(xué)回答問(wèn)題，老師讓大家鼓掌得更少之又少，所以這個(gè)同學(xué)就認(rèn)識(shí)我了。可我并不想這樣，他成天叫著“煩死我”，搞的我快要煩死他了！我找了老師，老師把他數(shù)落了一番，之后，我們約定，誰(shuí)也不與誰(shuí)起外號(hào)，要做最好的朋友！這樣，他成了我最好的朋友。
小學(xué)結(jié)束后，我們約定：放假再見(jiàn)。
上初中時(shí)，我們被分到了不同的學(xué)校，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)大家都忙著寫(xiě)同學(xué)錄，我和他就在對(duì)方同學(xué)錄上約定，到了初中放暑假時(shí)，我們?cè)僖?jiàn)。
放假的第一天，我一大早就起床，想好好放松一下，突然想起來(lái)了六年級(jí)與我朋友說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)諾言。我就整理好衣服，動(dòng)身去同學(xué)家。一推門(mén)，那個(gè)朋友正在桌前坐著，我走進(jìn)一看，他正在玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有注意到我。我叫了他一聲，他突然從椅子上跳了下來(lái)，大叫一聲：“嚇?biāo)牢伊恕�。我說(shuō)明了來(lái)意，想請(qǐng)他出去玩，他簡(jiǎn)單一答，就長(zhǎng)篇大論的給我講起來(lái)他的游戲。而我不經(jīng)常玩手機(jī)，更不玩游戲。我突然覺(jué)得：隨著年齡的`增長(zhǎng)，我們變成了兩個(gè)不同世界的人，他關(guān)注游戲，我關(guān)注學(xué)習(xí)。
我突然感覺(jué)，我從來(lái)沒(méi)有這個(gè)朋友，我認(rèn)為他也失去了我這個(gè)朋友，現(xiàn)在他最好的朋友是手機(jī)。
那一刻，我忽然有一種很累很累的感覺(jué)。原來(lái)大人所說(shuō)的累，就是一顆心忽然變得很沉重很沉重。
成長(zhǎng)，原來(lái)是這樣，或許，真是是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。
我與朋友初二作文15
知識(shí)如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口里，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔，而我是知識(shí)的故鄉(xiāng)—書(shū)籍。在這個(gè)暑假里，真幸運(yùn)成為你的朋友。
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)是荒原上流淌的一汪清泉；知識(shí)是寒冬臘月交替傲放的`一枝臘梅；知識(shí)是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；知識(shí)是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔……我是知識(shí)的載體—書(shū)籍，在這個(gè)暑假里，我充實(shí)了你的生活，你給了我價(jià)值，成為了好朋友。我將帶你感悟“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”青翠的竹一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；“不愛(ài)沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”浪頂峰尖的弄潮兒一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”驕傲的行者一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。我將帶你領(lǐng)略那“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天”的廬山瀑布；那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂；那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲；那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘留一點(diǎn)空白，讓人遐思空白背后“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。
一波微瀾，波濤洶涌之后不忘留一點(diǎn)空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大洪流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。
一片詩(shī)詞，纏綿悱惻之間不忘留一點(diǎn)空白，讓人品味空白之后的一聲長(zhǎng)嘯，引“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的詩(shī)情到碧雷。
一方凈土，沉默不言中不忘留一點(diǎn)空白，為人們渲染出一幅“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落月圓”的奇觀。
藍(lán)天，留下了空白，才有了“纖云弄巧，飛星傳恨”的波瀾；知識(shí)，因你留下了空白，才會(huì)有青�？樟�，遐思不斷。
我真幸運(yùn)成為你的朋友，我將帶你敖翔，在知識(shí)的海洋。
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