五年級(jí)放風(fēng)箏作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文1
星期六下午，我和媽媽一起去二龍崗公園玩。
我剛進(jìn)二龍崗，就看見許多風(fēng)箏在天空中飛翔。風(fēng)箏有大大小小的，飛得高高低低的……于是，我就要求媽媽：“給我買個(gè)風(fēng)箏好不好？”媽媽答應(yīng)了，我先將風(fēng)箏整理好，再把媽媽打發(fā)去散步。
現(xiàn)在就我一個(gè)人了，我就可以隨心所欲了。我將風(fēng)箏的線系到風(fēng)箏上，然后拉著風(fēng)箏跑來跑去。起風(fēng)了，我站在原地不動(dòng)了，將手中的.線一點(diǎn)一點(diǎn)地放掉。我心想：如果我把線多放掉一點(diǎn)，是不是飛得更高？好奇的我突然松手，這些線隨著風(fēng)箏飛得越來越高。就在剎那間，風(fēng)停了，我無可奈何，只好將線一點(diǎn)點(diǎn)地收回去。風(fēng)箏受到了風(fēng)的阻力，并沒有掉落下來，而是堅(jiān)持飛翔著。我心想：我就這樣慢慢保持，風(fēng)箏一定不會(huì)落下來的。我又不放心，便試圖用手將線拉到后邊、左邊、右邊……
突然，意想不到的事情發(fā)生了，有一只風(fēng)箏向我發(fā)出攻擊信號(hào)，我的風(fēng)箏受到了攻擊就要落下，我又將它控制起來，于是風(fēng)箏又重新飛了起來。我要向?qū)κ职l(fā)起反擊，把線拉了過去，風(fēng)箏也隨著飛過去，對(duì)方的風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)了，過來迎擊，他的風(fēng)箏慢慢地向我這邊移來。我一個(gè)勁地拉著風(fēng)箏的線，向?qū)Ψ桨l(fā)起偷襲，我拉著那條“看不見”的繩子，從它的身后繞過去，纏住它的線，向相反的方向使勁拉著。我心想：叫你攻擊我呀，活該。對(duì)手的風(fēng)箏像折了翅膀的鳥兒，“呼”地墜落下來。
這次放風(fēng)箏真有趣！尤其是那場(chǎng)天空中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文2
人的一生有許多個(gè)第一次，第一次上學(xué)，第一次穿鞋，第一次和朋友一起玩等。這些第一次，無論是好的還是壞的，在我們的心中留下了一個(gè)又一個(gè)深刻的印象，也為我們今后的成長(zhǎng)積蓄了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槿魏我患氯绻麤]有第一次，又如何談把這件事做好呢？
第一次做一件事情失敗了并沒有什么不好的，因?yàn)橛幸痪湓捳f到：失敗乃成功之母�？墒�，如果只是因?yàn)榈谝淮蔚氖【头艞壛说脑�，這才是不可行的。記得在幾年以前，那是在我第一次放風(fēng)箏時(shí)。
在那時(shí)，我并不知道該怎么放風(fēng)箏。只知道拿著風(fēng)箏拼命的跑，可是正當(dāng)看見風(fēng)箏飛上來的時(shí)候，我剛停下來，就看見那個(gè)風(fēng)箏好像沒有使它飛上去的力一樣，一下子就落在了地上，我又這樣連續(xù)跑了許多次，可是幾乎每一次都落在了地上。不過，也有幾次例外，那就是當(dāng)我在迎著風(fēng)跑的時(shí)候，停下來過后，那個(gè)風(fēng)箏就像是受了一些什么力一樣，可是剛飛上去一點(diǎn)，又掉了下來。
后來我看見一些老人，他們放風(fēng)箏的時(shí)候，只是站在一個(gè)地方，然后背對(duì)著風(fēng)吹過來的地方，然后就開始放風(fēng)箏。沒過一會(huì)兒風(fēng)箏就飛到了很高的地方。
于是我就依樣畫葫蘆，照著他所做的放，可是怎么也飛不起來，后來經(jīng)過我的對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)，我之所以放不起風(fēng)箏是因?yàn)槲业娘L(fēng)箏是布做的'，而布做的應(yīng)該要更大的風(fēng)才放得起來，而那些老人用的是那種很輕的塑料。于是我也換了一個(gè)那種風(fēng)箏。又學(xué)著老人的樣放，終于把風(fēng)箏放了起來。
經(jīng)過這件事，使我明白了。任何人都不可能一。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文3
“出去玩唄！”我對(duì)著媽媽不停地叫喚�！澳阏f去哪兒？放風(fēng)箏啊！”媽媽漫不經(jīng)心地回答�！翱梢园�！”我興奮地喊�！昂冒�！讓你爸陪你放，我在旁邊看�！蔽衣犃�，活蹦亂跳：“噢耶！”過了一會(huì)兒，我拉上我的“大金魚”在廣場(chǎng)上到處亂跑�！斑^來，我?guī)湍惴��！敝灰姲职忠皇帜弥�，一手拿著風(fēng)箏。手一松，線一放，再一抖，大金魚便游上了天，在空中翩翩起舞，此時(shí)的陽光格外耀眼，好像也在為爸爸的成功而愉快著。我拿著線，心不在焉。突然，爸爸看見風(fēng)箏快掉下來了，一把從我手中奪過線，一拉一扯，風(fēng)箏又高高掛在空中……
陽光明媚，白云朵朵，我的心情十分舒暢。放了半個(gè)小時(shí)，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽。我叫爸爸過來，問他能不能收線，爸爸看著手機(jī)，打著字：“你自己看�！蔽冶銍L試著收線，一只手拉不動(dòng)，只能把另一只手扣在轉(zhuǎn)盤上，才能緩慢地收線。五分鐘過去了，我才收回了一小段線，好像風(fēng)哥哥故意跟我鬧著玩。見我這樣的慘狀，爸爸來幫忙了，他動(dòng)作靈敏，一拉一收，節(jié)奏正好。線一節(jié)一節(jié)被收了回來，眼看金魚要掉地上了，我才想到去接，當(dāng)我還沒跑到那時(shí)，我的金魚已經(jīng)一頭栽在地上了。
夕陽漸漸落山，我抱著風(fēng)箏，上了車，望著“大金魚”剛才飛過的.地方，我覺得，這次放風(fēng)箏是最快樂的一次。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文4
一天中午，我學(xué)完鋼琴和電子琴和爸爸媽媽回家，在經(jīng)過天地廣場(chǎng)的時(shí)候，看見許多人在放風(fēng)箏，我覺得很奇怪，于是，我問爸爸：“他們?yōu)槭裁匆棚L(fēng)箏？”爸爸說：“因?yàn)榻裉焓欠棚L(fēng)箏的節(jié)日，也就是節(jié)，所以很多人在這里放風(fēng)箏�！甭犃税职值脑�，我受到了啟發(fā)，我也決定要去放風(fēng)箏。
我飛快的回到家里，去找我的兩邊是粉色，前面是白色，里面有一個(gè)漂亮圖案的風(fēng)箏。可是，我沒找到。于是，我問爸爸：“我的那個(gè)風(fēng)箏呢？”爸爸說：“在地下室吧！”我說：“快給我地下室的鑰匙。”爸爸找呀找呀找了很久才找到。爸爸把鑰匙遞給我，我飛快地跑到地下室，打開門，果然在里面找到了我的`風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏，趕快跑到天地廣場(chǎng)，可是那里的人實(shí)在太多了，我好不容易找了一塊空地可以放風(fēng)箏了。一開始，我老是放不起風(fēng)箏，我就去問爸爸，可是爸爸也不知道為什么，我又去問媽媽，這時(shí)候媽媽對(duì)我說：“你先弄好風(fēng)箏，再跑起來，而且一定要逆著風(fēng)跑，還要越跑越快，最后就能放起風(fēng)箏了�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定再試一試。于是我開始了不斷地嘗試。終于，風(fēng)箏飛起來了，飛得又高又穩(wěn)，幾乎都看不見了。
通過這次放風(fēng)箏我明白了只要肯堅(jiān)持，并且不斷嘗試，不斷努力，就一定會(huì)成功。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，我和爸爸媽媽來到了松花邊放風(fēng)箏。伴著濃濃的春意和溫暖的陽光，我的心也像要飛起來了。
我們到了江邊，放風(fēng)箏的人真多呀！天上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂。有尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)、眼睛大大的金魚，展翅高飛的雄鷹，一條巨型的“蜈蚣”惟妙惟肖，栩栩如生。我迫不及待的拿出我的風(fēng)箏，拉著媽媽的手直奔廣場(chǎng)，恨不得馬上就能飛上藍(lán)天。
我的風(fēng)箏是一只粉色的蝴蝶，翅膀上紫色、黃色相間花紋十分逼真，在遠(yuǎn)處看就像真的蝴蝶一樣。爸爸把線接好讓我握著線軸，爸爸使勁兒把風(fēng)箏往上一拋，我連忙放線�？墒牵�放的太多了，風(fēng)箏像喝醉了似的，一頭栽了下去。我們只好再來一次，這回，爸爸給我做了細(xì)致的指導(dǎo)，原來放風(fēng)箏要逆著風(fēng)奔跑，放線也是很重要的，當(dāng)風(fēng)箏徐徐上升時(shí)，就要一緊一松地抽線。我的`“蝴蝶”晃悠悠的飛起來啦，每次搖搖欲墜時(shí)我都用力的拽線，再輕輕松開，“蝴蝶”越飛越高，什么“老鷹”“燕子”，都比不過我這在天空中高飛的蝴蝶。你看，它借著春風(fēng)，扇動(dòng)著它那絢麗的翅膀，越飛越遠(yuǎn)，飛到了太陽的光邊上。
看著藍(lán)天上的風(fēng)箏，我忽然想起了的徐渭一句詩：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。在空中展翅飛翔的風(fēng)箏。正像我們充滿理想的孩子們，那春風(fēng)不正像父母老師、的諄諄教誨嗎？親愛的爸爸媽媽、老師，我一定會(huì)像風(fēng)箏一樣帶著夢(mèng)想和您們的期望，逆風(fēng)飛翔，越飛越高！
五年級(jí)放風(fēng)箏作文6
陽春三月，百花盛開，香氣撲鼻，小草從地里探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，冬眠的動(dòng)物們逐漸蘇醒了過來，又到了一年里最適合放風(fēng)箏的季節(jié)了。
禮拜六，風(fēng)和日麗，我拉著小明和小剛，一起到公園的大草坪上放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多啊，天上飛著許多造型奇特的風(fēng)箏。有可愛的“小金魚”，在藍(lán)色的“大海”里快活地游來游去，有勇猛的“老鷹”，在空中自由地展翅翱翔，還有一條長(zhǎng)著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”，瞪著一雙銅鈴似的大眼睛，在天上“爬來爬去”。遠(yuǎn)處還有一位小男孩在放著一只三角形的小風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁憐愛地看著他，真是其樂融融的一家。
我們看這些風(fēng)箏都飛得老高，也不甘示弱地準(zhǔn)備一較高下。小明和小剛帶了一只艷麗的燕子風(fēng)箏，而我的是一只五彩斑斕的“蝴蝶”。“燕子”先放，小明手拿線軸，小剛把風(fēng)箏高高舉過了頭�！邦A(yù)備，跑！”隨著我的一聲令下，他們一前一后飛快地跑了出去，可是當(dāng)小剛一松手，“燕子”一個(gè)倒栽蔥一頭扎了下來。第二次，我們吸取了教訓(xùn)，在起風(fēng)的'時(shí)候逆著風(fēng)跑，等時(shí)機(jī)一到，小剛松了手，小明拉著風(fēng)箏線一收一放，“燕子”就搖搖擺擺地飛上了天空，我們高興地手舞足蹈。接著，在小明的幫助下，我的“蝴蝶”也順利地扶搖直上。兩只風(fēng)箏在風(fēng)的助力下越飛越高，時(shí)而在空中翻幾個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而在云層中穿來穿去，好像是在跟云朵姐姐捉迷藏；時(shí)而在天上你追我趕，好像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽……
這場(chǎng)面讓我不由得想起了一篇小古文：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！泵篮玫拇禾欤篮玫南Ｍ�，美好的未來，就讓風(fēng)箏承載著我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠(yuǎn)的地方！
五年級(jí)放風(fēng)箏作文7
今大是星期六,陽光明媚, 媽媽提議: "看今天氣這么好，全家人去海邊一起放風(fēng)箏吧！”我和弟弟歡呼雀躍。
一大早,海邊的沙灘上就聚集了很多小朋友，他們一個(gè)個(gè)興致勃勃地放風(fēng)箏。瞧！天空中，有幾個(gè)黑點(diǎn)，是什么呢?原來啊,是一只只風(fēng)箏。把眼一瞇，天空中的風(fēng)箏瞬間展現(xiàn)在眼前,有展翅飛翔的老鷹,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,還有可愛的小魚兒，不可計(jì)數(shù)的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)色的海天之間，別有一番景象。
這時(shí)，爸爸也開始放風(fēng)箏了。只見他先放線，然后開始跑起來，跑著跑著，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來了，我們也成了空中的'一員，和其他風(fēng)箏爭(zhēng)著，鬧著,快活極了。弟弟從爸爸手里搶過風(fēng)箏，把風(fēng)箏開始放得更高、更遠(yuǎn)了,從地上往上望，我們的老鷹風(fēng)箏像掙開風(fēng)箏,真正在天空中飛翔。這時(shí)一只"章魚"朝我們"涌"來,接著,它開始飛的更高，直沖云霄。弟弟不服氣，和那只“章魚”整起高下來。線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也越飛越高，最后線放完了，弟弟握著光禿禿的線圈,好不甘心，收線的時(shí)候弟弟暗下決心：“哼！回家我一定要多纏一點(diǎn)線,讓它飛得比"章魚"還高! "
我站在一旁,回想著弟弟的話,不管是學(xué)知識(shí)還是學(xué)才藝都像放風(fēng)箏一樣，考試時(shí)、登臺(tái)時(shí)我們用盡全力飛向空中,可總有幾只"大章魚"飛得比我還高，因?yàn)槲覀冋莆盏摹熬�”只有那么長(zhǎng)，落地后要多纏"幾股線”,多存幾點(diǎn)知識(shí)，下次再回到藍(lán)天,就能飛得更高更遠(yuǎn)了。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文8
又是一年三月三，又到了放風(fēng)箏的時(shí)候了。
放學(xué)的時(shí)候，大家都把帶來的風(fēng)箏帶到了操場(chǎng)上。呵！好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有燦爛無比的`彩虹，有活潑可愛的小金魚，有秉公執(zhí)法的包公，有輕盈的小降落傘……真是百“箏
”齊聚，讓人眼花繚亂。
我和單單拿拿著一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了。
“放”，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。
唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。
放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對(duì)視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……
整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語，至到天色暗了下來，同學(xué)們才逐漸散去。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文9
回憶起非�？鞓返耐昕烧媸请y呀！記得我一生下來的時(shí)候跟別的小孩可真不一樣。這是我媽告訴我的，我呢生下來安安靜靜，一點(diǎn)也不哭不鬧的，我只要拿到好玩的'東西玩一會(huì)兒，就慢慢睡著了。一點(diǎn)也不喊的�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我媽說我一點(diǎn)也不像以前一樣乖巧。有一天，我鬧著媽媽帶我去后弈公園放風(fēng)箏。媽媽看我那么不停地鬧，就無可奈何的答應(yīng)了，我興高采烈拉著媽媽去買風(fēng)箏。我看了風(fēng)箏店里的風(fēng)箏簡(jiǎn)直琳瑯滿目啊，品種特別多，我選了一個(gè)小白兔和胡蘿卜樣式的風(fēng)箏。
我和媽媽立刻去了后羿公園，一到后羿公園，你們知道嗎？后羿公園的大門是多么神圣嗎？等你們?nèi)チ司椭懒�，記住我不是吊你們胃口。先談�(wù)劮棚L(fēng)箏吧！到了后羿公園里，我驚訝地叫起來："哇！太多人放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏真漂亮！”有飛機(jī)的，有老鷹的，還有月亮和星星的呢！我看得發(fā)呆了，媽媽說：“傻瓜，快放風(fēng)箏吧！”我和媽媽起初放風(fēng)箏，風(fēng)箏跟喝了醉酒似的，總是倒下。風(fēng)箏終于升起來了，我一時(shí)興起，沒想到風(fēng)箏卡到樹上了，我的臉上的神態(tài)簡(jiǎn)直是晴轉(zhuǎn)多云呀！我媽怎么弄都弄不下來，一氣把風(fēng)箏線一剪，怎么樣？我媽解決方式太狠了，把我給嚇呆了。但是，我和媽媽毫不氣餒地又把線接起來了。媽媽和我終于把風(fēng)箏放得很高，就像在天空中飛翔。我終于掌握了放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，眼看著天快要黑了，我和媽媽急急忙忙地趕回了家。
說心里話，這次的放風(fēng)箏真的很開心，總算體驗(yàn)過放風(fēng)箏的感受。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文10
放風(fēng)箏，是春天必做的幾件事情之一。趁著今天春光明媚，我們?nèi)页鰟?dòng)，興致勃勃地出去放風(fēng)箏。
在外婆家的不遠(yuǎn)處有一條河堤，一眼望不到頭，一直延伸向遠(yuǎn)方，最終與天空融合在一起，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我們打開風(fēng)箏包，從里面取出風(fēng)箏、線車、兩根支架。我先把支架插在插銷里撐起風(fēng)箏，再在風(fēng)箏的尾巴上黏上兩條透明膠，讓他不會(huì)因頭重腳輕而飛不起來。接著在風(fēng)箏孔上把線系上去，連接上線車。這樣，風(fēng)箏便組裝好了。
我手握風(fēng)箏向遠(yuǎn)方跑去，只聽爸爸喊了一聲“放——”。我松開了手中的風(fēng)箏，讓它隨風(fēng)徐徐上升，飛向天空。爸爸不停地用線控制風(fēng)箏，“呼”的一聲風(fēng)箏飛上高空，如同一只身體輕盈的燕子飛在東苕溪河面上。風(fēng)箏越飛越高，最后成了空中的一個(gè)小黑點(diǎn)。我接過線車開始放風(fēng)箏，我往下拽拽繩子，黑點(diǎn)放大一點(diǎn)，放點(diǎn)線，黑點(diǎn)又變小一點(diǎn)；往左拉拉，黑點(diǎn)往左偏，往右拉拉，黑點(diǎn)往左偏。
眼看風(fēng)箏越飛越高，我開始有點(diǎn)緊張了：要是風(fēng)箏突然下降，飄到河里怎么辦？這憂慮讓我產(chǎn)生了想把它強(qiáng)行拉回來的打算。爸爸也在旁邊說：“哎呀，太高了！快把他拉下來吧！”真是心有靈犀！我也是這么想的。于是我開始使勁地收線，呼啦——呼啦——呼啦！隨著我開始收線，風(fēng)箏的'方向改變了。它開始往河中間飄過去。好不容易給它拉回來，它又飄過去。害得我這樣反反復(fù)復(fù)地來回好幾次才把它強(qiáng)行收到了我的頭頂。我繼續(xù)收線，只見爸爸輕輕一躍，便抓住了我的那只黑黝黝的蝙蝠風(fēng)箏。“總算收回來啦！”我長(zhǎng)舒一口氣。
這時(shí)，風(fēng)停了，朝天空望望，天邊的彩霞是那么耀眼。我們也踏上了回家的路……放風(fēng)箏真是一件讓人回味無窮的樂事，期待下一次放風(fēng)箏。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文11
童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時(shí)的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，�。≌业搅�。
在一個(gè)星期六的下午，我和爺爺來到世紀(jì)廣場(chǎng)，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚、蝙蝠、飛機(jī)、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶。看得我眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。你知道這是怎么回事嗎？——春天來了，人們?cè)谶@里放風(fēng)箏呢！
我央求爺爺也給我買一個(gè)風(fēng)箏，我挑了一個(gè)金魚風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮�？粗鴦e人的風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的`風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開手，它卻躺在地上不起來，怎么回事呢？這時(shí)賣風(fēng)箏的人說：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來了�！蔽野凑账f的試了試，果然起來了，接著按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時(shí)還不穩(wěn)定，你看，風(fēng)箏在空中畫了一圈，想要掉下來，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時(shí)做著驚險(xiǎn)動(dòng)作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟；躺在云中睡大覺，啊！那種感覺真舒服。
“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來了�！币粋�(gè)聲音把我從云上拉了回來，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文12
這個(gè)星期三天氣晴朗，隱隱有微風(fēng)吹過，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！
下午風(fēng)更大了，我們拿著風(fēng)箏高高興興的來到大操場(chǎng)，站好隊(duì)，王老師分好組
我們便開始放風(fēng)箏了。
我們組的風(fēng)箏是一只大龍，體格明顯比別的組的.大，在氣勢(shì)上就壓倒了他們，我們首先組裝好，誰知道風(fēng)箏質(zhì)量有問題！棍不緊，無奈，我們只好將就了�？祻�(qiáng)組放的最高，我們羨慕不已，為什么鳥能飛那么高，而我們的龍卻飛不起來呢？抱著這個(gè)心情我們反復(fù)試了許多次，結(jié)果還是上不去�？赡苁俏覀儧]找到方法。突然傳來了陣陣笑聲，仔細(xì)一聽，原來康強(qiáng)的風(fēng)箏線被劉嘉詢的線割斷了，大家幸災(zāi)樂禍的笑了，現(xiàn)在，劉嘉詢的鷹風(fēng)箏翱翔在九天上，我們的風(fēng)箏卻像泥鰍似的左晃晃右晃晃，氣的我們直跺腳，干脆不放了！一看那邊有照相的，我們也過去湊熱鬧，原來在比賽誰是搶鏡王，這個(gè)我擅長(zhǎng)呀！我也立刻參與了進(jìn)去，結(jié)果搶鏡王非我莫屬。下面就是我們組團(tuán)照了，雖然沒把風(fēng)箏放上去，但是我們非常開心謝謝王老師了。
最后了，評(píng)選出放風(fēng)箏最厲害的那個(gè)組，當(dāng)然是劉嘉詢組了，也就他們組放上去沒掉下來，在同學(xué)們?cè)谥v活動(dòng)感言時(shí)都表示很無奈……
通過放風(fēng)箏，我知道了什么事都要靠合作來完成。只有合作才能取得成功！
五年級(jí)放風(fēng)箏作文13
這是一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)е鼇淼娇諘绲牡胤�，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見媽媽手執(zhí)線軸迎著風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線軸上的線就放完了，我激動(dòng)萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)еL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線被別人的風(fēng)箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的`轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線系在我的自行車上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷�，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開心地笑了。
看來放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文14
我人生中最痛快的一件事就是放風(fēng)箏，每當(dāng)看到天空中飄蕩的風(fēng)箏，我就想把那線攥在我手里。
那是一個(gè)下午，媽媽帶我去“金輪廣場(chǎng)”放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏打開，一只小蜻蜓出來了，它好像在對(duì)我說：“快把我放起來，我要飛，我要飛！”于是，我固定好它的雙翅，把線拉長(zhǎng)，拉直，我跑了起來，我邊跑邊對(duì)媽媽說：“你看它飛得多高、多高�！�
我時(shí)不時(shí)地扭頭看一眼風(fēng)箏，它在天空中多么自由、快樂，它好似一只快活的小鳥飛翔在天空中。此時(shí)，我多么想變成一只小鳥，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛向遠(yuǎn)方……
遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，天空中又盤旋了一些蝴蝶、老鷹、蜜蜂，呦！連豬八戒也飛上了天吶！我高興起來，放得更起勁了。孩子們似乎在比賽，看誰放得高，看誰放得遠(yuǎn)。突然，一個(gè)孩子的.風(fēng)箏放得太高了，掛在樹杈上了，經(jīng)過大人的一番努力，風(fēng)箏被取下來了，孩子又笑起來了。
天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，一個(gè)風(fēng)箏一個(gè)樣。有京劇臉譜、飛機(jī)、小雞……還有叫不上名的風(fēng)箏。春風(fēng)吹，孩子笑，風(fēng)箏也在飄呀飄，遠(yuǎn)處，天是那么蔚藍(lán)。只見一個(gè)大菱形風(fēng)箏，后面綴著那么多的小菱形，多么可愛�。『⒆觽円粋�(gè)個(gè)陶醉而又快樂的笑臉，在春末夏初的天底下，好美麗、好動(dòng)人。
跑了7圈的我，還不知疲倦地跑啊跑，因?yàn)檫@景象太迷人了，風(fēng)箏、人物、景色都融為一體了。這時(shí)，媽媽叫住我說：“6點(diǎn)了，該回家了�！蔽倚牟桓�，情不愿，可是時(shí)間的確太晚了，我只好聽從媽媽的話，依依不舍地離開了。
這是一個(gè)愉快的日子，愉快的日子總是讓人難以忘懷，這個(gè)下午是不是一場(chǎng)美夢(mèng)呢？
不管它是不是美夢(mèng)，在我心中，這一天是最快樂的。我愛放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要去放風(fēng)箏，盡情地放風(fēng)箏！
五年級(jí)放風(fēng)箏作文15
陽春三月正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我讓爸爸給我買了一個(gè)帶有蜘蛛俠圖樣的風(fēng)箏，因?yàn)槲姨叵矚g蜘蛛俠那勇敢的勁頭。
星期天的早晨，我早早地吃過早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風(fēng)，嘿！風(fēng)還挺大，我高興的對(duì)爸爸說：“爸爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏嗎”？爸爸回答說：“好啊，兒子，我正想放松放松呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿著我的“蜘蛛俠”和爸爸來到廣場(chǎng)。
可能是早的原因，廣場(chǎng)上的人沒有幾個(gè)，我得意地對(duì)爸爸說：“沒人正好，咱們放風(fēng)箏好放，嘻嘻······”，首先，爸爸給我講了許多放風(fēng)箏的技巧，他說：“放風(fēng)箏最主要的一點(diǎn)是——風(fēng)要大， 放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來的`，其次是風(fēng)箏升到天空時(shí)，風(fēng)大了就要收收線，風(fēng)小了，就要放放線，只有這樣，風(fēng)箏才能越來越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對(duì)爸爸說：“聽懂了”。就這樣，爸爸拿著線， 我把風(fēng)箏舉過頭頂，迎著風(fēng)跑啊跑啊，我都跑累了，風(fēng)箏也沒放起來，我連著放了三四次都沒有成功，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人也多了，天空中飛著許多五顏六色的風(fēng)箏，并且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，爸爸鼓勵(lì)我說“沒關(guān)系，不是什么事一次兩次就會(huì)成功的，失敗是成功之母嗎！”爸爸的鼓勵(lì)讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會(huì)粗心大意了”。爸爸說：“ 準(zhǔn)備好了嗎？一，二，三，放�！卑职值脑捯魟偮洌蚁駝倓傠x弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風(fēng)箏終于飛上天空，我興高采烈地跳起來，風(fēng)箏漸漸升上天空，這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的的天空逐漸升高。
通過這件事，我知道了，沒有什么事一次兩次就能成功，但只要努力就會(huì)成功。
【五年級(jí)放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏作文五年級(jí)07-04
有關(guān)放風(fēng)箏的五年級(jí)作文05-08
放風(fēng)箏作文五年級(jí)精彩04-07
放風(fēng)箏作文五年級(jí)優(yōu)秀作文03-19
小學(xué)五年級(jí)放風(fēng)箏的作文(10篇)11-23
放風(fēng)箏的初一作文11-19