【精華】四年級(jí)故事作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
今天，媽媽買(mǎi)回了一袋子泥鰍，可能有幾十個(gè)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳圉q是不是在土里生活的動(dòng)物��？”媽媽說(shuō)：“不是，泥鰍是在水里生活的�！薄澳悄圉q為什么有泥這個(gè)字？”我好奇地問(wèn)。媽媽沒(méi)說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)爸爸回來(lái)了，媽媽叫爸爸紅燒泥鰍。爸爸燒了一瓶開(kāi)水。拿了一個(gè)簍子往盆子上一蓋，把開(kāi)水倒進(jìn)盆子里，這時(shí)，盆子里的魚(yú)全活蹦亂跳的，像幼兒園的小朋友見(jiàn)到了媽媽一樣。頓時(shí)，盆子里冒出了煙，這些煙還很臭。爸爸又用剪刀把泥鰍的肚子剪開(kāi)，把臟東西掏出來(lái)，才掏了兩個(gè)，爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“我不干了，太煩了，這樣弄要弄到什么時(shí)候？”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我不管，反正你弄，我又不會(huì)�！�
我又到房間里玩了一會(huì)，又到廚房看了一下，奇跡出現(xiàn)了，爸爸居然把泥鰍弄好了。過(guò)了一會(huì)，爸爸把泥鰍下鍋了。
飯好了之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你吃小的還是吃大的.？”我苦笑的對(duì)爸爸說(shuō)：“我吃小的�！卑职终f(shuō)：“吃七條泥鰍�！蔽艺f(shuō)：“啊，不會(huì)吧�！蔽衣掏痰某酝甑谝粭l之后，說(shuō)：“我長(zhǎng)大一定要把所有魚(yú)滅絕了�！卑职终f(shuō)：“算了，吃五條好了�！蔽腋吲d的回答：“好�！�
吃魚(yú)的滋味不好受��！
四年級(jí)故事作文 篇2
小時(shí)候，哥哥妹妹經(jīng)常叫我玩游戲，可玩來(lái)玩去就那幾種，我感覺(jué)很沒(méi)意思。于是，我就開(kāi)始與書(shū)中的主角們交朋友。湯姆，是一個(gè)十分調(diào)皮的男孩。因淘氣逃出家門(mén)，開(kāi)始了歷險(xiǎn)。歷險(xiǎn)之后成了許多小朋友羨慕的對(duì)象。當(dāng)時(shí)，我也很羨慕他，因?yàn)�，我也想去別處玩耍。
之后，我又認(rèn)識(shí)了因?yàn)槌燥埪曇舸蠖鹈麨橄×ê魢５男∝i。它們用天真與智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。后來(lái)不惜一切代價(jià)救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對(duì)好朋友。那時(shí)，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時(shí)不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當(dāng)這時(shí)媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”
可是，有一天，我看完了家中所有的書(shū)，媽媽不給我買(mǎi)書(shū)了。因?yàn)樗f(shuō)我的眼睛近視是看書(shū)造成的。我無(wú)聊極了，感覺(jué)坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽說(shuō)我得了“多動(dòng)癥。”其實(shí)我自己知道，只要有書(shū)我就能安靜下來(lái)。
后來(lái)，我終于想出了一個(gè)辦法，我跟同學(xué)借書(shū)，只在學(xué)校看不帶回家去。可是，由于下課時(shí)間太短，書(shū)中的故事又那樣精彩，有時(shí)上課控制不住自己，我的手就偷偷地伸到抽屜里打開(kāi)書(shū)，悄悄地低下頭去看，時(shí)間一長(zhǎng)就被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果是老師把我批評(píng)一頓，把書(shū)收走了，害得我把所有的'零花錢(qián)都攢下來(lái)買(mǎi)書(shū)，賠給同學(xué)們了。
不過(guò)，現(xiàn)在我不用找同學(xué)們借書(shū)了，語(yǔ)文老師知道我喜歡讀書(shū)，她就和我約法三章：如果我在一周之內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，不丟三落四，就會(huì)借我一本書(shū)，每周如此。為了能讀到書(shū)，我現(xiàn)在正努力地做好一切事情。不過(guò)對(duì)于一個(gè)“馬大哈”性格的我來(lái)說(shuō)，真的有些難，但為了能讀到書(shū)，我一定會(huì)堅(jiān)持的。
我愛(ài)讀書(shū)，不光是因?yàn)槲以跁?shū)中結(jié)交了許多朋友，還有它豐富了我的知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
四年級(jí)故事作文 篇3
我是小木偶，我的爺爺是個(gè)老木匠，他把我做好后，看我一本正經(jīng)的板著臉，總覺(jué)得我的臉上缺少什么，于是爺爺就在我的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情，還給我起了“果妮”這么個(gè)好聽(tīng)的名字。
我背著爺爺給我的紅背包興沖沖地走在大街上，這時(shí)，一只小紅狐貍走過(guò)來(lái)親熱地對(duì)我說(shuō)：“小木偶，你這個(gè)紅背包真漂亮，讓我背一下吧�？纯春臀疑砩系拿洳慌�？”
“好的�！蔽液敛华q豫把背包借給了他，哪里想到，這個(gè)壞狐貍，居然背上我的包掉頭就跑，當(dāng)我氣喘吁吁地一把抓住紅狐貍的尾巴時(shí)，熊警官來(lái)到我倆面前，只見(jiàn)小狐貍滿臉憤怒地對(duì)警官說(shuō)：“小木偶要搶我的包！”而我呢，只有笑嘻嘻地一副表情，氣得熊警官把我一下子拎起來(lái)扔出去好遠(yuǎn)。
我“笑嘻嘻”地蹲在路邊頭疼欲裂，這時(shí)一只可愛(ài)的小兔子來(lái)到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“我，我腦袋疼……”我笑著說(shuō)。
小兔子露出疑惑的表情，“你裝得一點(diǎn)也不像！痛苦應(yīng)該是呲牙咧嘴才對(duì)呀。”說(shuō)完頭也不回地走了。
這時(shí)，賣(mài)糕點(diǎn)的老婆婆慢悠悠走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“木頭娃娃，你病了嗎？”
我依舊“笑嘻嘻”地說(shuō)：“婆婆，我叫果妮，您能不能去告訴我爺爺，我腦袋好疼��！”
婆婆看了我的表情后，很生氣：“唉，現(xiàn)在的孩子怎么這么不誠(chéng)實(shí)，會(huì)撒謊！”
這時(shí)的我真希望自己就是一個(gè)沒(méi)有腦袋的木頭疙瘩！我疼得躺在地上打滾。
空氣里一定是彌漫了傷心的氣味，善良的藍(lán)鼻子小女巫趕來(lái)了，“小果妮，我知道你傷心難過(guò)得想哭，你放心，我把人類(lèi)所有的表情都送給你！”
只見(jiàn)她用魔杖在我的頭上一點(diǎn)，“哇—”我一下子哇哇大哭起來(lái)，我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆對(duì)我的誤解都對(duì)小女巫說(shuō)了出來(lái)，心里一下子舒服多了，腦袋也不疼了，哈哈。我已經(jīng)會(huì)開(kāi)心地大笑了！
�。ㄔ谖业纳砩�，后來(lái)又發(fā)生什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我接著給你們講……）
“我”的故事(續(xù))
我告別了救星藍(lán)鼻子小女巫，一路上又唱又跳，我那短短的“蘑菇頭”也被我甩得一上一下飛了起來(lái)，沒(méi)到家門(mén)，我就大聲地喊著“爺爺，爺爺，我回來(lái)了！”爺爺看到我神采飛揚(yáng)的樣子，驚喜地看著我，“果妮呀，這真是造化呀，你也有人類(lèi)的表情了！這真是……咳咳，”只見(jiàn)爺爺高興的胡子左翹一下右翹一下地， “太好了！”
爺爺又給我新做了一個(gè)紅色的書(shū)包，比上個(gè)背包好看得多！爺爺說(shuō)要把我送到一所好的學(xué)校去讀書(shū)，校長(zhǎng)是全城有名“小城說(shuō)雨”。爺爺說(shuō)要讓我也學(xué)習(xí)人類(lèi)的文化知識(shí)。我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高！晚上睡不著，跑到月亮姐姐那里遛達(dá)一圈才下來(lái)。
第二天，我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們—”，我快樂(lè)地唱著歌兒，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀的向前跳去……
“哎呀！”我一下子趴在了地上，摔了個(gè)狗啃泥！都怪我得意地忘了形，自己畢竟是個(gè)木頭人呀，腿腳也沒(méi)有那么靈活呀！
“你怎么了？”一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)，我抬起淚汪汪的眼睛看了一眼，還是那只小兔子。
“我去上學(xué)，可是，我不小心摔了一跤，好疼��！”我這會(huì)真是呲牙咧嘴的`一副痛苦狀，鼻子都快歪了。
“哦，我叫妮妮，我也是去上學(xué)，你摔得沒(méi)事吧？我扶著你走吧，你叫什么名字？”小兔子妮妮一笑起來(lái)可真甜真美呀，看得我都不覺(jué)得腿疼了。
“我叫果妮，哦，咱倆都是‘妮’字輩的呢�！蔽胰嗔巳嗫焱崃说谋亲樱瑪D出了一個(gè)比哭還難看的笑容。
“來(lái)，果妮，我扶著你一起去‘作文連線’上課！”甜美的聲音再次響起，我感激地望著小兔妮妮，心想：“能和她在一起學(xué)習(xí)，真是幸福呀！”想到這，腿上也來(lái)勁了，呵！我哪也不疼了！我倆手拉手樂(lè)呵呵地走進(jìn)校門(mén)。
在“小城”校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了一上午，我和小兔妮妮已經(jīng)成了形影不離的好朋友，放學(xué)時(shí)，我倆又手拉手一起走出校門(mén)，就在我倆嘻嘻哈哈說(shuō)笑的時(shí)候，我的眼前“呼”地飄過(guò)一道紅影。
“那不是誰(shuí)嗎！那個(gè)……那個(gè)……”我急得結(jié)巴起來(lái)，“妮妮�？鞄臀易プ∷�！”我急得臉紅脖子粗，眼睛要冒出火來(lái)！
“怎么了，果妮？”妮妮被我整得丈二摸不著頭腦，焦急地問(wèn)。
“我的紅背包……小紅狐……是他……搶走了我的，咳咳，”我憋得一口氣沒(méi)喘上來(lái)，“快追！”我急得直跺腳，話沒(méi)說(shuō)完，就沖著紅影子追了上去！
妮妮反應(yīng)真快，從我斷斷續(xù)續(xù)地叫喊中她已經(jīng)明白了事情的大概，也撒開(kāi)丫子緊追了上去……
小紅狐見(jiàn)我們?cè)诤竺孀匪�，似離弦的箭快速跑著……那個(gè)紅背包在他身后上下跳躍著。
“抓住他！呼哧……呼哧……”路上的人們看到我焦急地喊聲，那憤怒的表情，滿頭的大汗，也都明白了是怎么回事，于是，抓捕紅狐的隊(duì)伍開(kāi)始不斷地增加，校友雅兒、豪豪、甜甜、升升、寧寧、沖鋒一號(hào)……大部隊(duì)都來(lái)幫忙了！
最后在熊警官的堵截下，小紅狐終于被大家抓獲了！
“就是他搶走了我的紅背包！”我死死地抓著小紅狐的尾巴，憤怒地瞪大了眼睛，豎起了眉毛：“看你還怎么耍賴！”
大家你一言我一語(yǔ)地痛斥小紅狐的惡行。
這會(huì)的小紅狐早沒(méi)有了先前的趾高氣昂，耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。
“這個(gè)小狐貍?cè)鄙俟芙蹋�不太懂事。”這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)，“��！”我驚喜地看到是小城校長(zhǎng)。校長(zhǎng)接著說(shuō)：“你來(lái)我們學(xué)校里學(xué)習(xí)吧，小狐貍，只要你好好讀書(shū)，以后會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子的！”
大家聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，都覺(jué)得校長(zhǎng)的話很有道理。
“我，我一定改掉壞毛病，”小紅狐羞得滿臉通紅，“對(duì)不起，小木偶，把你的包給你！”說(shuō)完，眼圈紅紅的。
我和妮妮聽(tīng)了小狐貍的話，都高興地眉飛色舞，“那我們以后就是好朋友了！”
我們一群好伙伴，簇?fù)碇〕切ｉL(zhǎng)，有說(shuō)有笑地向前走去……
四年級(jí)故事作文 篇4
家是每個(gè)人的歸宿，世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球。而這個(gè)家，每天也在發(fā)生著各種各樣的故事。
六五班就是一個(gè)歡樂(lè)融合的大家庭。65個(gè)人熱鬧非凡�！凹依铩泵咳斩及l(fā)生著許許多多的事，這些事有快樂(lè)的，悲傷的、激動(dòng)的，也有憤怒的。
快樂(lè)的的時(shí)光總是最多的，舉個(gè)小例子來(lái)說(shuō)：老師為了讓我們寫(xiě)作文《老師不在的十分鐘》，故意晚來(lái)了十分鐘，在這十分鐘內(nèi)，班里炸開(kāi)了鍋——小鎮(zhèn)同學(xué)像知道老師目的似地，為 我們表演了各種各樣股管得動(dòng)作，還配著怪聲，逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學(xué)他們?cè)诓恢挥X(jué)中“獻(xiàn)”的相聲樂(lè)的大家笑歪了嘴;小寧和小展來(lái)了段瓊瑤版的.對(duì)話(事實(shí)是為了求管紀(jì)律的小寧不要記他的名字)，笑的大家前仰后合。當(dāng)老師“從天而降”時(shí)，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師問(wèn)發(fā)生了那些趣事時(shí)，整個(gè)教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都發(fā)生，但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中，無(wú)論啦啦隊(duì)怎樣吶喊助威，隊(duì)員怎樣努力，比賽還是失敗了。大家都欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地回到教室。那一天，聽(tīng)不到一點(diǎn)歡樂(lè)的聲音。
六五就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，在畢業(yè)的傷感之余，班級(jí)組織“快樂(lè)小隊(duì)”與“F5”舉辦了一個(gè)盛大的畢業(yè)典禮，“快樂(lè)小隊(duì)”買(mǎi)了一個(gè)六層大蛋糕，并用奶油在上面寫(xiě)了大大的“永恒”二字，好多同學(xué)都流下了眼淚。
悲傷至極，更加黯然。暑假過(guò)后，雖然大家都不在一個(gè)班，但心中永存“永恒”，見(jiàn)面后仍有親人般的感覺(jué)。
永恒的家——六五班。
四年級(jí)故事作文 篇5
或許是暑假過(guò)于輕松，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)下棋了，今天我心血來(lái)潮想和孫文軍較量一番。
剛一開(kāi)局，孫文軍就展開(kāi)攻擊，我卻一改常態(tài)以守為攻，等待時(shí)機(jī)地到來(lái)，可孫文軍把我圍的根鐵桶一般，我左右翼用炮，車(chē)反撲可效果不大，時(shí)間一分一秒過(guò)去，孫文軍指揮車(chē)沖殺到前線，我眼睛一亮，來(lái)了個(gè)暗度陳倉(cāng)，他一心想這如何將我殺個(gè)片甲不留，轉(zhuǎn)眼間刀光閃閃鮮血四濺，一個(gè)車(chē)便喪命在我的鐵蹄之下。
他大驚失色，連忙來(lái)補(bǔ)充缺口，但為時(shí)已晚，我將鐵騎左右盤(pán)環(huán)，孫文軍力挽狂瀾和我軍大拼起來(lái)，但他內(nèi)線空虛我派大軍直殺右翼挫敗雙象。孫文軍立刻退去大軍，依靠車(chē)的'速度退守老巢，我滅他之心不死，車(chē)、馬、炮大顯神威左沖右殺，讓他手忙腳亂，終于他兵力不支，敗在我手下。
經(jīng)過(guò)了這次下棋讓我更加喜愛(ài)象棋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，如果可以的話，我們也來(lái)一場(chǎng)PK賽吧!
四年級(jí)故事作文 篇6
很久很久以前，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬(wàn)貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí)，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的'兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀音菩薩說(shuō)話時(shí)的表情和所說(shuō)的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。
次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒(méi)有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。
四年級(jí)故事作文 篇7
沒(méi)生病的時(shí)候我想生病請(qǐng)假那該多好�。】墒�......
我記得有一次，我生病啦！我想可以請(qǐng)假了，于是媽媽給我請(qǐng)啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院，大夫說(shuō)：“得打針�！蔽壹泵φf(shuō)：“不打針，我不打針�！贬t(yī)生說(shuō)：“打針不疼的。”我說(shuō)：“不打針！”媽媽說(shuō)：“醫(yī)生，先包幾幅藥吧�！蔽艺f(shuō)：“行！”吃藥吃啦幾天，媽媽說(shuō)：“兒子我?guī)闳ゴ蜥��！蔽艺f(shuō)：“不去，我怕疼�！眿寢屨f(shuō)：“打了針我?guī)闳ベI(mǎi)香腸�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎，我去�！钡搅酸t(yī)院我就想打就打誰(shuí)怕誰(shuí)。我一忍就過(guò)去了。
生病真是太痛了，雖然很痛但是治好了我的`病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。
四年級(jí)故事作文 篇8
今天，爸爸媽媽帶我去濟(jì)南看病。下午六點(diǎn)從我家出發(fā)，七點(diǎn)多已經(jīng)到達(dá)火車(chē)站了。我們一查：只有晚上三點(diǎn)多有一趟火車(chē)。
不知什么時(shí)候我肚子餓了，我們決定去吃飯。我們四處尋找，最終選擇一家拉面館。我和媽媽兩人合吃一碗，爸爸一人吃一碗。媽媽見(jiàn)我狼吞虎咽的`樣子，根本沒(méi)舍得吃，只喝了幾口湯。
吃完飯后，我們又在街上逛了逛。走累了，我便在一個(gè)花池的圍邊石上睡著了，媽媽怕我冷，把身上的褂子脫下來(lái)給我蓋上，自己卻凍得睡不著。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，大多數(shù)人已經(jīng)進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。車(chē)上很擁擠，也很亂。爸爸保護(hù)著我和媽媽?zhuān)袷勘粯诱驹谀抢铩?/p>
父母的一舉一動(dòng)使我深深地感動(dòng)，讓我終生難忘。
四年級(jí)故事作文 篇9
一天，小木偶走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小紅狐坐在一個(gè)爛了的小車(chē)旁嚎啕大哭，小木偶看見(jiàn)了突然想起老木匠教給他修車(chē)的本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認(rèn)真地修好了車(chē)。小紅狐看見(jiàn)自己的小車(chē)被修好了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。小紅狐拉起小木偶的的'手，慚愧地把書(shū)包還給了他。他們兩成了一對(duì)好朋友。
小木偶背著書(shū)包繼續(xù)興高采烈地向前走。小木偶準(zhǔn)備過(guò)馬路，但是現(xiàn)在是紅燈。這時(shí)，他看見(jiàn)一只小松鼠并不知道是紅燈，還是繼續(xù)向前走。突然，一輛大卡車(chē)飛奔而來(lái)，小木偶被嚇得目瞪口呆。他心急如焚，不顧一切向小松鼠撲去�？ㄜ�(chē)飛馳而過(guò)，而小木偶和小松鼠都安然無(wú)恙。小松鼠一邊擦著汗，一邊對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你，要不是你救了我，恐怕我早已粉身碎骨！”小木偶笑著說(shuō)：“不客氣，這是我該做的�！�
之后，小木偶做了許多好事。他生活在朋友們中間，感到無(wú)比幸福。
四年級(jí)故事作文 篇10
自從小女巫給了小木偶表情后，小木偶就想從小紅狐那兒要回紅背包，所以他召集了許多小伙伴：黑熊警官，小白兔和老奶奶一起尋找小紅狐。
有一天，小木偶在森林里散步，忽然，他的耳朵里傳來(lái)救命聲，于是小木偶就三步化為兩步的沖上聲音的來(lái)源去，她看到了一個(gè)洞———很深的洞，里面有一個(gè)人，小木偶想都沒(méi)想，就抓起一根草藤讓下面的人順著爬了上來(lái)。沒(méi)想到她竟是小紅狐！還沒(méi)等小木偶開(kāi)口，她就把自己背上的紅背包還給了小木偶，小紅狐雖然很想要，但是還是反問(wèn)道：“你不是很喜歡嗎？”“唉---喜歡歸喜歡，在我偷了你的紅背包之后，心情就一直沒(méi)好過(guò)。而且，我的朋友們知道紅背包不是我的之后，就沒(méi)找我玩過(guò)！”小木偶心地善良，聽(tīng)了小紅狐這樣一說(shuō)就很快原諒了她。他們就在這時(shí)成為了好朋友，一切是那么美好……
好，現(xiàn)在言歸正傳，小木偶和小紅狐告別后，繼續(xù)前進(jìn)。不知不覺(jué)小木偶來(lái)到了一個(gè)小房子前，好熟悉的房子呀！小木偶走進(jìn)去一看，一個(gè)老人正坐在椅子上發(fā)愁，那老人看了看他，大叫道：“你，你……你是小木偶！”小木偶也認(rèn)出了老人：“你是老木匠爸爸！”話音剛落，他們便激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�。這時(shí)，老木匠訴說(shuō)道：“唉，你走了之后，生意糟透了，幾乎沒(méi)人買(mǎi)我們的東西了�！毙∧九家舶炎约旱腵經(jīng)歷說(shuō)了一遍，老木偶恍然大悟，這才發(fā)現(xiàn)小木偶的表情能隨意變化了。老木偶虛心吸取了教訓(xùn)，以后做每件事都三思而后行了！
說(shuō)來(lái)也怪，在接下來(lái)的日子里，他們的生意變得特別好，有時(shí)間你也要去看看哦！
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