【推薦】四年級(jí)同桌的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)同桌的作文 篇1

　　我的同桌是王志豪，他長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，她的耳朵小小的很像小松鼠的.耳朵，可愛極了。

　　記得有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我迅速地拿起筆開始做題......寫著寫著突然遇到難題，我絞盡腦汁怎么也想不起來(lái)，最后我放棄了。

　　我的同桌她在做題時(shí)、有時(shí)抓耳撓腮、有時(shí)手托下巴、有時(shí)又狂撕一張紙快速的演草，轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字，十分鐘過(guò)去了......二十分鐘過(guò)去了。下課了，吵鬧聲，說(shuō)笑聲充滿了上空我叫他，他也不理我，他好像和練習(xí)題融為一體。他一會(huì)直跺腳，一會(huì)閉上眼睛像在思考問(wèn)題，一會(huì)他的眼睛閃著異樣的光，像是在跟誰(shuí)激烈的爭(zhēng)吵，一會(huì)他又自言自語(yǔ)的嘀咕什么好像在說(shuō)這題太難，怎么辦，大約有又過(guò)了10分鐘，他突然站了出來(lái)，高興地說(shuō)：‘’我終于解答出來(lái)了。‘’然后他問(wèn)老師這到題不對(duì),老師說(shuō)：‘’對(duì)，沒(méi)想到你竟然把這這么難的題都解答出來(lái)了很棒，繼續(xù)加油�！罢f(shuō)著老師女走了。

　　最后，我問(wèn)他你給我講講這到題，第一次我聽不懂什么意思，然后他又給我講了三四遍，我終于會(huì)了。

　　這就是我的同桌，有耐心又助人為樂(lè)。

四年級(jí)同桌的作文 篇2

　　我的同桌個(gè)子高高的，他的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，可是他對(duì)英語(yǔ)卻是一竅不通，他就是我的同桌——王明得。

　　王明得在數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)突出，只要數(shù)學(xué)老師讓大家回答他提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，王明得總能馬上舉手，并能準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)，讓大家刮目相看。而每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，王明得總是悶悶不樂(lè)，英語(yǔ)老師每當(dāng)讓王明得回答問(wèn)題，王明得總是一言不發(fā)。這并不是他在發(fā)呆，而是他是真的不會(huì)。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)偷偷的“打電話”，所以說(shuō)，王明得英語(yǔ)成績(jī)非常不好。

　　其實(shí)王明得不僅對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，他對(duì)體育也非常感興趣，這是因?yàn)橥趺鞯皿w育好。記得有一次，王明得在足球比賽中，以4：0的'成績(jī)戰(zhàn)勝了四二班。王明得不僅在足球比賽中成績(jī)優(yōu)異，而且在跳遠(yuǎn)、跳高、跳繩等比賽中也先后取得了好成績(jī)。

　　王明得不僅是我的同桌，而且是我的好朋友。記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我只考了70多分，心情很不高興，總覺(jué)得同學(xué)們會(huì)嘲笑我，這時(shí)。王明得走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍銖?fù)習(xí)功課，這次沒(méi)考好，下次準(zhǔn)能考出好成績(jī)。”我的心情瞬間變好了。

　　王明得是我的同桌，更是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的同桌而感到驕傲。

四年級(jí)同桌的作文 篇3

　　我的同桌王勇博，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他留著一頭劉海，很瘦，他雖然學(xué)習(xí)不太好，還愛搗亂，可他心地善良，使我覺(jué)得他是一個(gè)好人。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)诒咀由蠈懸坏李}，正當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆拿出來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了！我大驚失色，連忙翻書包，可還是沒(méi)有，我想："既然丟了，還不如先借一支筆寫。"于是，我不好意思地對(duì)正在鉆研題的王勇博說(shuō)："王勇博，你可不可以借我支鋼筆呀？我鋼筆丟了�！蓖跤虏┞牭搅�，一邊幫我拿筆一邊對(duì)我說(shuō)："哦，那行吧，要不我中午幫你買一支？"我連忙回答：“不用了！不用了！我今天中午到午托部借一支就行，不用麻煩你。”說(shuō)完一支鋼筆就被遞到了我的手里，題也被做完了，放學(xué)鈴聲也拉響了，我在下樓路上滿腦子都是鋼筆被到丟哪兒了，我便心事重重地樣子到了午托部，正當(dāng)我不經(jīng)意間望了一眼地板時(shí)，"咦？這不就是我的'鋼筆嗎？原來(lái)丟在這了！“我高興得捧著鋼筆。下午又該上學(xué)了，我剛跑到教室，連忙把書掏出來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)各開始寫中午作業(yè)的時(shí)候，只見王勇博氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，手里還拿著一副沒(méi)拆的鋼筆，對(duì)我說(shuō)："你的鋼筆不是丟了嗎？我中午去學(xué)校對(duì)面買了一副，免得你借著煩。"說(shuō)完就把那副鋼筆遞給了我，我停頓了一下才恍過(guò)神，對(duì)他說(shuō)到："王勇博，可是今天下午我在午托部把我的鋼筆找到了呀！這筆還是你自己留著用吧！"可他非常固執(zhí)，說(shuō)：“還是你用吧！這本來(lái)就是給你的，最后，我推辭不過(guò)他，就只好收下鋼筆。

　　這件事使我對(duì)王勇博非常感激，因?yàn)樗�的行為使我認(rèn)為他是我所有同桌中最樂(lè)于助人的那一個(gè)。

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