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    中考滿(mǎn)分作文

    時(shí)間:2024-09-29 15:26:04 中考 我要投稿

    【必備】中考滿(mǎn)分作文集錦6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的中考滿(mǎn)分作文6篇,歡迎大家分享。

    【必備】中考滿(mǎn)分作文集錦6篇

      中考滿(mǎn)分作文 篇1

      風(fēng),在周末失去了往日的凜冽與霸氣,多了幾許柔情,伴著陽(yáng)光暖暖的香氣,沁人心脾,中考滿(mǎn)分作文賞析及點(diǎn)評(píng)。仰視藍(lán)天,一群美麗的云在飛,在奔跑,編成美妙的花環(huán)。 面對(duì)如此美景,我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周,不遠(yuǎn)處,是一片絢麗的銀杏林,宛如太陽(yáng)神的兒女一般,不然,怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃,黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅,便奔向了那樹(shù)林。 然而,驚喜還不止這些。

      一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下,這小徑不曲,卻又比曲徑更神秘!扒鷱酵ㄓ摹,這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引,幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。 幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者,靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子,什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢? 再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合,每一次與紅紙親密擁抱,便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱(chēng)為廢紙,而此刻,我卻有搶忙上去,一奪而空的`沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼,從隱射出的眼神中,全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)那老人低頭一吹,緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。 哇,一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致:幾綹頭發(fā),兩彎眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活潑!不等細(xì)看,一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走,便帶頭兒,領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒,又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣,輕輕地拍了拍男孩的頭,又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫,又成了。 忽然,耳畔的風(fēng)又來(lái)了,我仿佛若有所思,這充滿(mǎn)了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈,人生還能如此從容! 學(xué)了一回文人弄騷,調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案,聆聽(tīng)了古老文化的呼喚,讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。

      愛(ài),已熔化在了剪紙之中,美哉!

      點(diǎn)評(píng):這是一篇構(gòu)思巧妙的散文。首先,立意深刻。作者選取日常生活中的一件小事“剪紙”,采用細(xì)膩的筆法挖掘出對(duì)生活的感悟,讓讀者在潛移默化中領(lǐng)悟到其中的道理——一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作,拉近了人與人之間的距離,給他人帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。其次,觸景生情,情景交融。文章一開(kāi)頭,作者就描繪了一幅優(yōu)美的景象:風(fēng),少了些“凜冽與霸氣,多了幾許柔情”;藍(lán)天上“美麗的云兒在飛,在奔跑”;不遠(yuǎn)處的銀杏林更是一片金黃色。所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,這個(gè)暖色調(diào)的畫(huà)面,深深地激起“我”對(duì)它的喜愛(ài)之情,勾起“我”的好奇心。第三,文章的結(jié)尾以“愛(ài),已熔化在了剪紙之中”點(diǎn)題,揭示主旨,簡(jiǎn)潔而深刻。

      中考滿(mǎn)分作文 篇2

      窗外,陽(yáng)光明媚,我感受不到它的溫暖,為什么窗外的樹(shù)已抽出了鵝黃的嫩芽,我卻感受不到春天自由的氣息?為什么我沒(méi)看到窗外的紫蝴蝶?——哦,原來(lái)是我桌上的書(shū)遮住了,它們遮住了春光,遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶,一定在戶(hù)外自由自在地嬉戲。

      湛藍(lán)的天空純凈無(wú)瑕,偶爾飄來(lái)幾朵白云,互相追逐,成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空中嬉戲玩耍,熱鬧非凡,我多么渴望成為它們其中的一員。“啪!”手中的筆沉重地掉落在桌上,打破了我的沉思,眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課本,我頓時(shí)茫然了。

      我渴望自由,我不要再把自己封鎖起來(lái),我不要再徘徊在父母老師無(wú)限期望和自己的內(nèi)心世界中,我要飛翔,我要擺脫父母的束縛,擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。

      我要飛翔,我要自由,我要走進(jìn)大自然的懷抱,聆聽(tīng)大自然的聲音,感受大自然的美麗。

      我要飛翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,為這美麗的春天增添一份光彩,我要做那天空中的小鳥(niǎo)一只,為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗,我要成為大自然中自由自在的一分子,用我的熱情奏出屬于我自己的'樂(lè)章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。

      可是,我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鳥(niǎo)能夠飛翔,因?yàn)樗鼩v經(jīng)了試飛的艱辛磨煉?晌夷,我的翅膀強(qiáng)健了嗎?我的羽毛豐滿(mǎn)了嗎?我能夠在風(fēng)雨中遠(yuǎn)航嗎?

      想到這里,我不再發(fā)呆,我捧起了書(shū)本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀,我要努力地增強(qiáng)自己飛翔的能力。盡管,這里面會(huì)有艱辛,會(huì)有淚水和汗水,但是,我不怕。因?yàn)椋沂且恢豢释w翔的小鳥(niǎo)。

      考生與許多同齡人一樣,多么希望能擺脫老師家長(zhǎng)的束縛,渴望擺脫學(xué)業(yè)的重負(fù),渴望像“紫蝴蝶”一樣自由起舞。但是,可貴的是,小作者認(rèn)識(shí)到了自己的短處與不足,自己還沒(méi)有強(qiáng)大的翅膀和豐滿(mǎn)的羽毛,自己還需要學(xué)習(xí)知識(shí),以增強(qiáng)自己“飛翔”的能力,這卻是許多同齡人意識(shí)不到的。作者運(yùn)用逆向立意的手法,不再人云亦云,增添了文章的創(chuàng)意。

      中考滿(mǎn)分作文 篇3

      時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼十七歲的暑假即將來(lái)臨。小升初、中考、高考,都要在這個(gè)暑假前拉開(kāi)帷幕。

      沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。一年又過(guò)去了,猶記得去年的愚人節(jié)比今年的過(guò)的瘋狂;記得去年的清明節(jié)沒(méi)有去烈士陵園,而今年去了;記得去年為提高體育成績(jī)的魔鬼訓(xùn)練……

      初中三年里,初一初二平平淡淡的,沒(méi)有什么大波瀾。到初三時(shí),因?yàn)閮尚5暮喜,我們又重新分了一次班。還記得剛進(jìn)班時(shí),您望著我們一張張陌生的臉;有些局促不安,表情淡淡的、似欣喜、又似慌張。等我們做齊了,您開(kāi)始所有班主任都慣用的開(kāi)場(chǎng)白自我介紹;帶著顫音,還稍有點(diǎn)結(jié)巴。不過(guò),我很喜歡您。

      軍訓(xùn)的`第一天教官就給了我們個(gè)下馬威——我們繞著400多米的操場(chǎng)跑了十來(lái)圈,教官才姍姍而來(lái)。炙熱的太陽(yáng)下我們流著汗水默默的訓(xùn)練,這是您總會(huì)過(guò)來(lái)對(duì)教官說(shuō):“別讓孩子們累著了!笔前,在您的眼里,我們都是您的孩子。

      軍訓(xùn)結(jié)束沒(méi)幾天,就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。您要求我們各組在自己的小黑板上辦黑板報(bào)。有幾個(gè)組的人都跑了,我們組留下三個(gè)人辦報(bào)。您給我們剩下在教室里的幾人都安排了任務(wù),就出去了。您給我安排的那個(gè)黑板有些高,我踩著凳子才夠得到。我用小組長(zhǎng)的職位“欺負(fù)”我們組那個(gè)高個(gè)子同學(xué),試圖讓他來(lái)辦這個(gè)黑板報(bào)。您正好在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)了,您說(shuō):“做人要有擔(dān)當(dāng),一個(gè)沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬粫?huì)有大成就!蹦(dāng)時(shí)接近冰冷的聲音驚醒了我的心,讓我永遠(yuǎn)記住您的這句話。

      上課、鍛煉、補(bǔ)課,日復(fù)一日的進(jìn)行著。您會(huì)在我們都很困的時(shí)候給我們放首歌,讓我們睡上三五分鐘;您也會(huì)在閑暇之余給我們念有同學(xué)寫(xiě)的好的作文(我一直都記得您念我寫(xiě)的《我想握住你的手》時(shí)的情形,讓我感到自己很了不起);您也曾讓我們每人都寫(xiě)篇送別詩(shī),還裝訂成冊(cè),叫《柳芽》;那正是個(gè)柳樹(shù)抽芽的季節(jié),也喻示著我們正是成長(zhǎng)的青春年代吧!

      光陰似箭,日月如梭。那些時(shí)光依然歷歷在目,那些年代的愛(ài)恨交織依然在我心中泛起漣漪。很高興,當(dāng)我把回憶道完,是的是掌心,而不是眼睛。

      在這青春的年代,謝謝您包容我們的不羈。

      ——后記

      中考滿(mǎn)分作文 篇4

      曾經(jīng)那份原始的寧?kù)o,已悄然消逝在了城市的鋼筋鐵骨里,穿越時(shí)空,卻終難再覓得。

      在無(wú)數(shù)空虛失落的日子里,獨(dú)自穿梭于林立高樓間。雖然,生命的色彩已慢慢淡去,但心中對(duì)夢(mèng)的赤誠(chéng)與癡迷卻不減毫分。

      總喜歡淋著雨走在柏油路上,思考著什么。更喜歡聽(tīng)著雨聲滴答滴答從屋檐上落下,然后看他們激起一朵朵美麗的水花。然而,這樣悠閑的日子,畢竟已然遠(yuǎn)去了。

      夜的翅膀早已覆蓋了大地。

      在那盞不怎么明亮的臺(tái)燈下,翻開(kāi)那本記載著青春的本子,黯淡的目光找尋不到曾經(jīng)字里行間中的激情。呆滯的目光由上而下一行行機(jī)械的掃描著。企圖發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處那已迷失方向的我在那一個(gè)地方?jīng)]有真我的人生,就如同沒(méi)有翅膀的雄鷹,是跑不遠(yuǎn),。飛不起的。

      真的我,你在哪兒。

      我在空蕩的路上尋找著,不覺(jué),天空飄起了雨。天公也不與我作美,我更奈何?路上的行人都奔跑著去尋找一個(gè)可以避風(fēng)躲雨的地方?桑心囊粋(gè)港灣可以讓我駐足呢?沒(méi)有!

      我繼續(xù)找著,既然沒(méi)有港灣讓我?,到不如一直走在路上,任他大雨瓢潑,艱難險(xiǎn)阻!

      漸漸的,風(fēng)小了,雨止了,云散了,日出了。遠(yuǎn)方,一架七彩橋由這邊通向那邊。也許,真的我,就在橋的那頭吧!

      在沒(méi)有真我的日子里,陽(yáng)光也不覺(jué)的燦爛了,他把我的每一個(gè)傷處在青春面前暴露無(wú)遺,所以,我討厭陽(yáng)光,躲避陽(yáng)光。

      于是,在每一個(gè)寒冷的夜里,當(dāng)街旁的小店都打佯而憩時(shí)。我便上路了。只一個(gè)人,靜靜的,輕輕的,向著遠(yuǎn)方。沒(méi)有水知道我要去哪兒,也沒(méi)有人知道我心里在想什么,更沒(méi)有人知道我也需要朋友。∫?yàn),沒(méi)有人想了解我,了解一個(gè)不敢見(jiàn)陽(yáng)光而只能在夜里尋找真我的人。

      又一個(gè)夜幕拉下,我在一次上路了。

      走著走著,一個(gè)亮點(diǎn)突然出現(xiàn)在我的前方,刺的我的眼睛生痛,那是什么?難道那就是我尋找已舊的真我嗎?我欣喜若狂,大步向前奔去。近了,更近了,原來(lái)是又一個(gè)黎明來(lái)了。陽(yáng)光直射著我的軀體,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光了。暫且止步享受一下吧!渾身暖洋洋的。

      我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)點(diǎn)的'融化,融化。最后,只剩下那顆紅心,咚,咚……

      輕輕的吹開(kāi)上面的虛榮,自私,與冷漠,見(jiàn)到了我久違的真誠(chéng),率真與無(wú)暇。!我找到了,找到真我了,他就塵封在我內(nèi)心的深出啊,只是,一層層的虛偽遮住了他,而我卻在拼命的找尋著。

      我開(kāi)始喜歡陽(yáng)光了。在陽(yáng)光下,我自由的奔跑著,快樂(lè)著。后來(lái),久違的陽(yáng)光是這么溫柔,就像一個(gè)母親的手,撫摩著她的孩子。可我,為什么要選擇黑暗呢?我頓悟了!

      找到了,我找到丟失的真我了。

      中考滿(mǎn)分作文 篇5

      有人認(rèn)為大海最美,美在它的浩瀚;有人認(rèn)為藍(lán)天最美,美在它的湛藍(lán);有人認(rèn)為星星最美,美在它的神秘……我認(rèn)為,大海、藍(lán)天、星星還有蝴蝶、貓、狗是美的,但我還是覺(jué)得那那勤勞樸實(shí)的小蜜蜂是最美的。

      當(dāng)我還是小孩的時(shí)候,媽媽帶我到鄉(xiāng)下去看外婆。一到外婆家,我就和村上的小孩子打成一片,我們組成了一個(gè)“武裝戰(zhàn)隊(duì)”,專(zhuān)門(mén)對(duì)付我們眼中的壞蛋。大概覺(jué)得我是客人,大家就一致推選我為隊(duì)長(zhǎng)。于是在我就雄赳赳氣昂昂的登上了“隊(duì)長(zhǎng)”的寶座。俗話說(shuō)“新官上任三把火”,我命令“手下”找一個(gè)合適的武器到野外去尋找并收拾“壞蛋”。

      我們來(lái)到了野外,哇塞!眼前的風(fēng)景真是美不勝收。≌荡禾,整個(gè)大地鋪上了一層厚厚的綠地毯,在地毯上散落著許多野花,有白的,有紅的,有黃的,有紫的……有叫的出名的,有叫不出名的`,她們隨意怒放在綠地毯上,芳香四溢。還有更為壯觀的是那成片成片的金黃,自古以來(lái),金黃代表著高貴,代表著權(quán)利,代表著帝王,但即使是皇宮也沒(méi)有這兒的油菜花的這種氣勢(shì)。她們盛開(kāi)在綠色的枝頭,一般高,成片成片的,猶如天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)慶閱兵時(shí)穿著上黃下綠的女兵方正,整齊劃一,微風(fēng)拂過(guò),送來(lái)真陣陣清香……春姑娘用她的妙筆為我們繪制了一幅絕美的“春日美景圖”。

      我們陶醉于這幅美景圖中,我愛(ài)死這兒的景色了。我們正在欣賞中,腦海中的思緒延綿不斷,手上的“武器”也不知不覺(jué)地放下了,可一陣不和諧的“嗡嗡” 聲打亂了我們的思緒,我們不禁怒火燃燒,連忙尋找那煩人的東西,看誰(shuí)在這兒搗亂。只見(jiàn)一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飛到幾朵油菜花上,不知在干些什么。那時(shí)的我年少無(wú)知,認(rèn)為它們偷偷摸摸的一定不是什么好東西。于是身為隊(duì)長(zhǎng)的我指揮大家:“沖。“堰@幫‘壞蛋’干掉!”于是小伙伴們個(gè)個(gè)拿起武器朝蜜蜂打去。誰(shuí)知他們太靈活,我們太笨拙,是他們躲過(guò)一劫。讓它們躲過(guò)了,我們更氣憤。于是我們“化氣憤為力量”,繼續(xù)向蜜蜂進(jìn)軍。這回我們可是不幸運(yùn)的。蜜蜂被我們?nèi)桥,向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,我連忙指揮撤軍。為了體現(xiàn)出我英勇的氣概,我對(duì)伙伴們說(shuō):“你們走前,我來(lái)斷后!庇谑俏覕[出“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì)來(lái)。可蜜蜂不識(shí)這一套,是一群典型的“文盲”。于是它們就派出一個(gè)“小兵”蟄了我一下,痛得我“哇哇大叫”,我連忙跑到媽媽那里。媽媽幫我上了些藥,然后問(wèn)我怎么回事。我把事情告訴了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“蜜蜂那是在采蜜,你最?lèi)?ài)吃的蜂蜜就是蜜蜂采得花蜜經(jīng)過(guò)釀造、加工做成的!蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭!斑有,那只蜜蜂蟄了你以后,它的生命也就完結(jié)了,它為大家不被受殘害而奉獻(xiàn)自己,實(shí)在令人深思!”我已經(jīng)完全愣住了。

      蝴蝶最美,在于他為人類(lèi)吃害蟲(chóng);狗最美,在于它為人類(lèi)看家;貓最美,在于它為人類(lèi)捉老鼠……蜜蜂最美,在于它為蜂蜜的釀造做出了貢獻(xiàn)。一切用自己雙手做出貢獻(xiàn)的都是最美的。

      中考滿(mǎn)分作文 篇6

      陽(yáng)光微涼,琴弦微涼,流年匆匆忙忙,而你是我小小世界的全部陽(yáng)光。同樣是一個(gè)令人心曠神怡的初秋,秋風(fēng)颯颯,楓葉滿(mǎn)地,徘徊在街頭的我倏爾想起我與你的初遇,也是一次見(jiàn)面。那個(gè)秋天,在這里,我因前方迷茫而悵惘,因備受挫折而遲疑方向,不知如何是好。

      這時(shí)的你,恰似降臨人間的天使,款款走來(lái),踏著滿(mǎn)地的楓葉,腳步聲也格外清脆悅耳,你的身旁,陽(yáng)光閃耀,而更加耀眼的是你身后背著的那一把純白的木吉他。你的`笑容迎著陽(yáng)光綻放,燦爛明媚,就連影子都躲在你身后,仿佛夢(mèng)游一般不敢露面。你見(jiàn)我滿(mǎn)臉淚痕,輕輕走到我旁邊坐下,取下了吉他,一種清新古樸的香氣自然而然地蔓延開(kāi)來(lái),令人倍感舒適。音樂(lè)響起,仿佛能夠治愈人心靈的傷口,分外純粹動(dòng)聽(tīng)。那一刻,淚水似凝固在臉上,晶瑩剔透。

      整整一個(gè)下午,我們沉浸在音樂(lè)的光年之中,例外的,我對(duì)你傾訴了我的心事,因?yàn)槲矣X(jué)得你很親切,雖然陌生,卻找到了一種久違的熟悉感,而你也對(duì)我講述了你的故事。你是一名大二學(xué)生,但因?yàn)榧彝ピ,可能?huì)不得已而退學(xué),其實(shí)那天你也在夢(mèng)想與生活之間努力掙扎,不想放棄任何一端,卻也無(wú)能為力。但是你依然從容淡定。你對(duì)我說(shuō):“就好比像五味齊全的菜譜,只有什么都去嘗試,才能找到鐘愛(ài)的美味佳肴;人生也是如此,不論什么都要勇敢面對(duì),不懼怕未來(lái),哪怕一直背對(duì)著你的太陽(yáng),也總有會(huì)因你的執(zhí)著堅(jiān)毅而轉(zhuǎn)身照耀你的時(shí)刻!”驀地,我好像突然明白了什么,不是似懂非懂,而是大徹大悟,心中之結(jié)也不再糾纏,慢慢地舒展,舒展……臨走時(shí),你拾起一片最鮮紅的楓葉遞給我,淡淡地說(shuō):“就當(dāng)作相識(shí)一場(chǎng)的紀(jì)念吧。”秋風(fēng)中,我們彼此都笑而不語(yǔ)。

      時(shí)光匆匆,數(shù)年已過(guò),我甚至都已記不得你的容貌,只是恍惚,你是一個(gè)很漂亮的大姐姐吧,你彈吉他時(shí)長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子很美吧,像天使一樣。不過(guò)這些都不再重要了,重要的是我與你相識(shí)過(guò),你像陽(yáng)光一樣驅(qū)走了我心中的陰霾,使我不再迷茫。對(duì)我來(lái)說(shuō),你是上帝派來(lái)安撫我的天使,負(fù)責(zé)播種下我心中的陽(yáng)光。

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